Construccion Del Conocimiento

• LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA*

  EspinoQuirozLECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA* Los aprendizajes matematicos en los alumnos pequeños constituyen un campo complejo irreductible a la construccion de otros saberes, y su funcionamiento merece un enfoque especifico. El analisis de los efectos de la interaccion social sobre las competencias cognitivas de los niños nos ha llevado a prestar una atencion especial a las caracteristicas sociales de las situaciones de test y

• Conocimiento Cientifico

  jhon192021INTRODUCCIÓN La epistemología es un rama de la filosofía que se encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Sus principales problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio de verdad. En este trabajo monográfico tratare el tema del conocimiento científico, profundizando en: el problema del conocimiento, la noción de ciencia, las características del conocimiento científico, el valor de la ciencia, la objetividad

• Construccion De Una Granja Porcina

  alexjoselindohFormulación y evaluación de proyectos U de M PROYECTO DE CREACIÓN DE UNA GRANJA PORCINA PRODUCTORA DE JAMÓN AHUMADO CURADO Y COMERCIALIZACIÓN DE CARNE DE CERDO EN PIE. Por: Alejandro José Lindo Herrera. 06 de agosto del 2011 Índice Capitulo I................................................................................................................................. 6 Generalidades del proyecto................................................................................................................. 6 1. Introducción........................................................................................................................................ 7 2. Datos históricos de la porcicultura en Nicaragua.................................................................. 8 3. Objetivos del estudio............................................................................................................. 10 4. Objetivos del proyecto....................................................................................................... 10 5. Justificación del proyecto. .................................................................................................. 11 Capitulo

• PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

  letyramosRevolución mexicana Revolución Mexicana Fecha 20 de noviembre de 1910 Lugar México Beligerantes Revolución maderista: Maderistas Orozquistas Villistas Zapatistas Presidencia de Madero y Decena trágica: Tropas federales leales al presidente Madero. Villistas Revolución constitucionalista: Tropas federales al mando de Victoriano Huerta Orozquistas Guerra de facciones: Convencionistas (villistas y zapatistas) Tropas federales al mando de Porfirio Díaz Orozquistas Zapatistas Tropas leales a Félix Díaz Tropas leales a Bernardo Reyes Villistas Zapatistas Ejército Constitucionalista de Venustiano Carranza

• El conocimiento para José Ingenieros

  carlos9632El conocimiento para José Ingenieros. 1- En sus Proposiciones relativas al porvenir de la filosofía (1918), afirma la existencia de un "residuo inexperiencial fuera de la experiencia", que no es algo sobrenatural, trascendental o absoluto, aunque tampoco algo ininteligible o incognoscible. Este residuo, que no es infranqueable para el conocimiento humano, es precisamente el objeto de la metafísica, como disciplina esencialmente distinta de la metafísica tradicional; se trata de una metafísica nueva, que se ayuda

• Gestion Del Conocimiento

  veraesÍNDICE GENERAL pp. CAPITULO I: PROBLEMA 1.1 Planteamiento de problema..................................................................................... 1 1.2 Interrogantes……………… …….......................................................................... 5 1.3 Objetivos de la Investigación………………………………………………….… 5 1.3.1 Objetivo General............................................................................................ 5 1.3.2 Objetivos Específicos……………………………………………….….….. 6 1.4 Justificación e Importancia………………………………………………….…… 6 1.5 Limitaciones y Alcance………………………………………………………….. 7 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO REFERENCIAL 9 2.1 Antecedentes de la Investigación………………………………………………… 9 2.2 Bases Teóricas…………………………………………………………………… 11 2.3 Modelos de Gestión del Conocimiento………………………………………... 16 2.4. Procesos de Gestión del Conocimiento……………………………………….. 17 2.5 Principios de Gestión del Conocimiento……………………………………….

• Conocimiento Y Conflicto Social Como Porque Y Que Busca Alcanzar El Ordenamiento Jurídico Adjetivo Venezolano

  dorafaConocimiento y conflicto social como porque y que busca alcanzar el ordenamiento jurídico adjetivo venezolano Conocimiento es un tipo de actividad de los hombres, es su actividad teórica. Es un proceso histórico social de la actividad humana orientado a reflejar la realidad objetiva en la conciencia del hombre, “acercamiento eterno, infinito, del pensamiento al objeto”. El proceso de conocimiento se asienta en la práctica social, en la actividad material productiva de los hombres, que conocen

• Conocimiento De Embarque

  henryenriqueLicenciatura en Derecho. Derecho Mercantil. Conocimiento de Embarque Grupo: 1152 16/11/2010 Índice. Introducción..…………………………………………………………………………………………………………………………………2 Conocimiento de Embarque…………………………………………………………………………………………………………..3 1.1. Antecedentes…………………………………………………………………………………………………………………………..3 1.2. Reglamentación legal del Conocimiento de Embarque…………………………………………………………….4 1.3. Concepto………………………………………………………………………………………………………………………………….5 1.4. Contenido del Conocimiento de Embarque……………………………………………………………………………..5 1.5. Requisitos legales…………………………………………………………………………………………………………………….6 1.6. El conocimiento “Recibos para Embarque”………………………………………………………………………………7 1.7. Elementos personales esenciales……………………………………………………………………………………………..7 1.8. Elementos personales eventuales…………………………………………………………………………………………….8 1.9. El Conocimiento de Embarque como titulo representativo de mercancías……………………………….8 1.10. Modalidades…………………………………………………………………………………………………………………….10 Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………………………11 Introducción. Dentro del presente trabajo hablaremos del conocimiento de embarque tomando como

• EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

  senseimenConocimiento Científico Podemos resumir las características del conocimiento científico en tres cualidades: el conocimiento científico es general, social y legal. Lo fundamental, para que un conocimiento pueda llamarse científico, es que tal conocimiento sea comunicado. El conocimiento no comunicado de hecho, aunque en principio sea comunicable, no integra el sistema científico al que por su naturaleza esta destinado. La diferencia entre el conocimiento vulgar y el científico La diferencia es que el conocimiento vulgar es

• Situacion Didactica Sobre Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

  lauranellyE.P. Laura Nelly Ahumada Anguiano Fecha estimada del 19 de septiembre al 14 de octubre Campo formativo: lenguaje y comunicación Competencia: comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través de lenguaje oral. Lectura de diversos libros. Tiempo:30 minutos Lectura de un cuento de … Desarrollo de la actividad: Presentarle a los alumnos los cuentos del salón y el área en donde están colocados, y los que tenemos en existencia del biblioteca del aula.

• Proceso De Construccion De La Sociologia

  liliochoaLa sociología (del latín socius, socio, y del griego «λóγος» logos) es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos. En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias para analizar e interpretar desde diversas perspectivas teóricas las causas, significados e influencias culturales que motivan la aparición de diversas tendencias de comportamiento en el ser

• Proceso De Construccion De La Sociologia

  gabriel123INICIO Y RESEÑA HISTORICA. Desde tiempos remotos, el hombre primitivo sintió la necesidad de comunicarse yrelacionarse entre si, desde la época prehistoria hasta nuestros días los individuos hanmantenido una constante evolución y es en esa evolución del hombre cuando nace laSOCIOLOGIA como ciencia según el historiador Auguste Comte indica que Es unaciencia relativamente nueva que se desarrolló a mediados del siglo XIX. Y un pocomás allá. La sociología aplica métodos de investigación empíricos, análisis de

• Teorias Del Conocimiento Cientifico

  lagusEMILE DURKHEIM: CAPITULO 1 “QUE ES UN HECHO SOCIAL?”. Un hecho social es toda manera de hacer, fijada o no, susceptible de ejercer una coacción exterior sobre el individuo; o bien, que es general en la extensión de una sociedad dada; conservando una existencia propia, independiente de sus manifestaciones individuales. Hechos sociales: orden de hechos que presentan características muy especiales. Consisten en maneras de actuar, de pensar y de sentir, exteriores al individuo y dotadas

• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA TEMA I 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 HISTORIA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

  misaMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA TEMA I 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 HISTORIA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO “La ciencia filosófica del derecho tiene por objeto la idea del derecho, o sea el concepto del derecho y su realización” El origen de la ciencia lo encontramos en la explicación de lo humano y sus vinculaciones con la naturaleza, la vida social y las leyes que las rigen. El hombre que habito las primera culturas

• Enseñar no es transferir conocimiento, es pensar acertadamente (Freire P.)

  patasdelangosta“Enseñar no es transferir conocimiento, es pensar acertadamente” (Freire P.) Enseñar es más que transferir conocimiento a una persona, y aprender es más que solo recibir una serie de conocimientos sin tomar parte activa en dicho proceso. Enseñar correctamente es crear las posibilidades de producir o construir conocimientos nuevos. Entiendo que la práctica educativa debe ser crítica – siempre justificando el porqué de esa crítica- para “formar” bien a nuestros educandos, es decir, la práctica

• Dentro de la cultura occidental, el origen de la Biología como pensamiento y conocimiento organizado

  dioscarDentro de la cultura occidental, el origen de la Biología como pensamiento y conocimiento organizado, al igual que para otras ramas del saber debemos buscarlo en la antigua Grecia. El pueblo heleno estaba constituido por una serie de tribus, algunas de las cuales, como las de los jonios y los dorios, alcanzaron un gran desarrollo cultural. Entre los primeros, cabe destacar a Tales y a Anaximandro de Mileto, que vivieron entre los años 600-550 a.C.

• El conocimiento del medio natural y social en preescolar

  marizalunaBloque I. El conocimiento del medio natural y social en preescolar Al estudiar los temas y realizar las actividades propuestas se espera que las estudiantes normalistas reconozcan que la naturaleza y la sociedad son ámbitos de conocimiento que los niños exploran de manera espontánea y cuyo estudio sistemático es propósito de la educación preescolar. Las estudiantes reconocerán que existen concepciones acerca de la ciencia que la definen como una disciplina difícil, inaccesible y sin valores,

• El Maestro Mexicano Ante Los Retos De Los Nuevos Alumnos Y La Sociedad Del Conocimiento.

  jpme37El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento. EJERCICIO DE EVALUACION 1.-El acuerdo nacional para la modernización de la educación básica lo reconoce como protagonista principal de la obra educativa del México moderno. A) EL Consejo Nacional Técnico de la Educación b) El Magisterio Nacional C) El consejo Estatal Técnico de la Educación D) Las Autoridades educativas 2.- A quienes señala el artículo 3º constitucional que tienen el

• Ensayo - Bases Del Conocimiento.

  CarlosDEFINICIÓN DE CIENCIA. Ciencia es el conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten la deducción de principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del Universo. Concepto científico es cualquier conocimiento verdadero sobre cualquier porción del universo, verificado completamente o parcialmente. Para alcanzar la comprensión de un fenómeno natural, los científicos recurren al método científico. El método científico no es

• Construcción de sistema de alcantarillado en la comunidad de el sector de la lámpara 2

  rodolfourcisioRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria: “Luís Beltrán Prieto Figueroa” CONSTRUCCÍON DE COLECTOR DE AGUAS DE LLUVIA LA BOMBILLA SECTOR 2. PETARE. MUNICIPIO SUCRE. Caracas, 31 de Julio de 2009 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria: “Luís Beltrán Prieto Figueroa” CONSTRUCCÍON DE COLECTOR DE AGUAS DE LLUVIA LA BOMBILLA SECTOR 2.

• Investigacion Como Un Proceso De Construccion

  dafnettla investigacion como un proceso de construccion social la investigacion es un proceso para entender,verificar corregir o aplicar el conocimiento. posee una seri de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacion solicitada. la investigacion tiene como base el metodo cientifico y este es el metodo del estudio sistematico de la naturaleza que incluye las tecnicas de observacion, reglas para el razonamiento y la prediccion, ideas sobre la experimentacion planificada y

• TEMA I LA CONSTRUCCION EMPIRISTA

  mildred0302TEMA I LA CONSTRUCCION EMPIRISTA LECTUTA: REGLAS RELATIVAS A LA OBSERVACION DE LOS HECHOS SOCIALES Emile Durkheim nació y vivió en Francia (1858-1917) se preocupo por darle rigor científico al estudio de las ciencias sociales. La primera regla y la más fundamental es el considerar los hechos sociales como cosas. En el momento en que un orden nuevo de fenómenos deviene objeto de ciencia, se encuentran ya representados en el espíritu, no solo por imágenes

• Las Ciencias Sociales Y El Conocimiento: Surgimiento Y Transformaciones

  annettemitEn las ciencias sociales podemos decir que es un tema muy amplio ya que abarca en muchos aspectos del conocimiento y desarrollo del ser humano. Para poder entender que son las ciencias sociales debemos tener bien claro que significa ciencia. Ciencia es por un lado un conjunto de conocimientos obtenido a través de un método específico, y por el otro, es el método por el cual se obtienen esos conocimientos, el método científico. La ciencia

• LA REGION COMO CONSTRUCCION SOCIAL, ESPACIAL, POLITICA, HISTORICA Y SUBJETIVA

  mao2312LA REGION COMO CONSTRUCCION SOCIAL, ESPACIAL, POLITICA, HISTORICA Y SUBJETIVA La globalización de la época actual ha ocupado un contexto muy importante que a su ves a formado una categoría para el análisis de diferentes factores; político, económico, social, cultural. Que desde una perspectiva mas analítica y abstracta involucra dimensiones constructivistas y de representación relacional, social que a su ves permita proponer una relación conceptual entre lo geográfico y lo histórico, dándole importancia a cada

• ASPECTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN Y ACCION PARCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS LOCALES Y EXPERIENCIAS DE VIDAS COMUNITARIAS

  lplacchettaIntroducción Existe una manera de investigar científicamente, propia de las ciencias naturales, en donde el investigador como sujeto de la investigación aborda un aspecto de la realidad (objeto de la investigación) con el propósito de describir, interpretar establecer relación o explicar el fenómeno estudiado. Generalmente, cuando este tipo de investigación se aplica en el área social, el objeto de la investigación no tiene participación activa en el proceso ni en los resultados y solo puede

• Creación de conocimiento en la práctica

  paoliuctsCapítulo 4 Creación de conocimiento en la práctica Objetivo Mostrar a través de un ejemplo como se lleva a cabo la creación del conocimiento en una empresa japonesa, así como las formas de conversión del conocimiento para el desarrollo de la innovación tanto en productos o servicios como a nivel corporativo. Palabras clave En este capítulo se expone un ejemplo de la aplicación práctica del marco teórico de la creación del conocimiento organizacional dentro de

• ¿PROVIENE EL CONOCIMIENTO DEL INTERIOR O DEL EXTERIOR?¿CONSTRUIMOS LA REALIDAD O LA RECONOCEMOS?

  Yamileth1994¿PROVIENE EL CONOCIMIENTO DEL INTERIOR O DEL EXTERIOR?¿CONSTRUIMOS LA REALIDAD O LA RECONOCEMOS? Riojas Farroñan Milagros del Pilar- 5j “La imaginación no hace comprender al hombre el conocimiento, es el entendimiento el que lo comprende” El conocimiento ha sido desde siempre la herramienta que le ha permitido al hombre subsistir. El conocimiento es la imagen verdadera del objeto, es decir, imagen que se corresponde con el objeto. Es un producto de la materia altamente evolucionada,

• Teoria Del Conocimiento

  julitroTEORÍA DE LA JUSTICIA. En filosofía política y filosofía del Derecho, una teoría de la justicia es una teoría que pretende fijar criterios legítimos para definir en qué consiste la justicia y cómo se alcanza la igualdad entre los seres humanos. El problema de la justicia da lugar a todas aquéllas investigaciones que tratan de precisar los valores supremos hacia los cuales tiende el derecho; en otras palabras, los fines sociales cuyo instrumento de realización

• Conocimiento Del Medio Natuarl Y Social

  marlenesarahicasTEMA 2. Algunas prácticas que se realizan en el preescolar para cercar a los niños al conocimiento del mundo natural y social y que no aportan al desarrollo de sus competencias cognitivas y afectivas. ACTIVIDAD 2. Mitos y tradiciones respecto al trabajo que se realiza para aproximar a los niños a las ciencias sociales. 1. Los mitos son creencias colectivas “de buena fe”, que transcurren e en la realidad y la ficción, el mito expresa

• Ciencia Y Conocimiento

  GriizeliitaCiencia y conocimiento. El término ciencia tiene su origen en la palabra scire que significa saber o conocer. En términos generales, ciencia, es el conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y de las relaciones entre estos. Así como hay muchas ciencias, existen tipos de hechos observables. Por ejemplo: el estudio de los cuerpos celestes en la astronomía. Ciencia es el resultado de la práctica, que posibilita que los sujetos vayan construyendo, elaborando y reelaborando sus

• Ciencia Y Conocimiento

  GriizeliitaCiencia y conocimiento. El término ciencia tiene su origen en la palabra scire que significa saber o conocer. En términos generales, ciencia, es el conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y de las relaciones entre estos. Así como hay muchas ciencias, existen tipos de hechos observables. Por ejemplo: el estudio de los cuerpos celestes en la astronomía. Ciencia es el resultado de la práctica, que posibilita que los sujetos vayan construyendo, elaborando y reelaborando sus

• Conocimiento Y Ciencia

  hectorjose021Introducción Cuál es la esencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. La definición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. El conocimiento es esa noticia o información

• Poseer unos mínimos conocimientos sobre el tema

  blancaleonor2. CONCEPTOS BÁSICOS. ¡Energía, fuerza, trabajo, potencia...! Si, en un diccionario de tipo sencillo, hacemos la consulta clásica para «salir del paso», sobre los conceptos expresados, seguramente que, de no poseer unos mínimos conocimientos sobre el tema, nos encontraremos en un callejón sin salida. Ante nuestros ojos aparecen, prácticamente, las mismas palabras para definir dichos términos que, aunque relacionados, distan mucho de referir la misma idea. Si el estudio lo realizamos en un voluminoso y

• Los Conocimientos

  adderliConocimiento El Conocimiento es un conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general o personal. El conocimiento sólo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente. TIPOS DE CONOCIMIENTO. Según las fuentes utilizadas y las características del objeto que intentamos conocer podemos hablar de conocimiento vulgar, practico,

• Conocimiento

  jesusito2011Conocimiento De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda "Árbol del conocimiento" de Lucas Cranach el Viejo. El conocimiento suele entenderse como: 1. Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad. 2. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo 3. Conciencia o

• Acero estructural: pilar fundamental de la construcción

  alvaradoluisIntroducción Uno de los materiales de fabricación y construcción más versátil, más adaptable y más ampliamente usado es el ACERO. A un precio relativamente bajo, el acero combina la resistencia y la posibilidad de ser trabajado, lo que se presta para fabricaciones mediante muchos métodos. Además, sus propiedades pueden ser manejadas de acuerdo a las necesidades específicas mediante tratamientos con calor, trabajo mecánico, o mediante aleaciones. Es por ellos que en esta investigación vamos a

• Teoría Del Conocimiento Científico

  malo3Conocimiento científico El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin. Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y

• Cerletti Y El Conocimiento

  MirtillaTRABAJO PRACTICO PERSPECTIVA FILOSOFICO PEDAGOGICA II Cerletti, Alejandro. Los saberes establecidos, rupturas y verdades. “La idea de Acontecimiento en la Educación”. CONCEPTO DE SITUACION Y ACONTECIMIENTO: Si bien el concepto básico de situación nos remite al momento y el espacio en que tiene lugar una relación de comunicación; Cerletti nos hablara de dicha situación como una presentación estructurada de que hay. Es decir: las situaciones están constituidas por una totalidad de elementos, que tienen en

• Teorias Del Conocimiento

  Gladys1210Número 1 Esencia de la Filosofía He aquí unos de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos esclarecer en qué consiste el acto de conocer, cual es la esencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. Históricamente la primera interrogante surgió ante el

• SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL EN LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN

  DeisyQuinteroSSEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL EN LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA ACTIVIDAD DE LA SEMANA 1 PRESENTADO POR: DEISY QUINTERO SANTANA TUTOR: DANIEL RICARDO GUTIERREZ MELENDEZ ARAUCA, ARAUCA COLOMBIA 09 DE OCTUBRE DE 2011 Hay un dicho popular que reza: “Se necesita salud para trabajar, pero trabajando se pierde la salud. ¿Usted como lo interpreta? Toda persona necesita tener salud para poder laborar o desempeñarse en cualquier Empresa y así

• El conocimiento y su relación con la teoría

  ogumEl conocimiento y su relación con la teoría INTRODUCCIÓN La duda que se nos plantea en esta tercera disertación es una cuestión con una difícil respuesta. A lo largo de la humanidad ha habido muchos filósofos que se han planteado cuestiones acerca del conocimiento (cuestiones como por ejemplo como llega el conocimiento a formar parte de nosotros), pensadores importantes como Descartes, Locke, Hume, Leibniz o Kant. A través de teorías como el empirismo (la cual

• NIC 11. CONTRATOS DE CONSTRUCCION

  AbirINTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio de la aplicación de la Norma Internacional de Contabilidad, específicamente la número 11, que corresponde a Contratos de Construcción. Posteriormente, analizaremos su alcance, composición, contabilización de la adquisición de un contrato. Los tipos de contratos que existen, qué compone un contrato de construcción, quienes participan en el mismo y muy importante, para quienes aplica dicha norma. Explicaremos de manera breve los costos (costes)

• EL TERRITORIO Y LAS IDENTIDADES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA NACIÓN

  irmiusEL TERRITORIO Y LAS IDENTIDADES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA NACIÓN Primero hay que entender que la nación es un conjunto de personas o comunidad humana unida por vínculos históricos, geográficos y culturales, que poseen una lengua, costumbres, historia, pasado y tradición comunes. México es un país rico en todo esto pero para poder llegar a lo que ahora es la nación que conocemos, tuvo que pasar por un proceso muy largo, porque además es

• TEMA 2. CONSTRUCCION SOCIAL DE LA CIENCIA, PARADIGMAS Y RUPTURAS.

  pepepoterUNIDAD I TEMA 2. CONSTRUCCION SOCIAL DE LA CIENCIA, PARADIGMAS Y RUPTURAS. LECTURA: El camino hacia la ciencia normal. Para poder explicar mi criterio respecto a la ciencia normal, parto de lo que aporta Francisco Bacon: “la verdad surge más fácilmente del error que de la confusión”. Retomando esta afirmación considero que la investigación hecha por investigadores reconocidos y en proceso, le compete al sujeto que investiga leer, indagar y experimentar para poder llegar a

• TEMA 2. CONSTRUCCION SOCIAL DE LA CIENCIA, PARADIGMAS Y RUPTURAS.

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• La Legitimiación De Los Conocimientos

  elviaestelaLas críticas recíprocas de los dos procesos antes citados nos obligan a examinar el concepto de cientificidad de una actividad. ¿A partir de qué momento un conocimiento puede ser considerado como científico? El punto de vista positivista tradicional Desde el principio de siglo XX, las ciencias humanas pretenden romper con las ideas recibidas y generadoras de falsas certezas. La investigación nomotétista tiende a desembocar en una explicación de carácter general, en una ley. El investigador

• La Construccion Del Perfil Del Docente

  lagochita“LA CONSTRUCCIÓN DEL PERFIL DOCENTE-INVESTIGADOR DESDE LA INTEGRALIDAD DEL SABER: Una visión transdisciplinaria con pertinencia social”. Asignatura: Estadística Facilitadora: Msc. Jely Pérez Participante: • Parada, Soraya. Especialidad: Maestría en Investigación Educacional. BARQUISIMETO, JULIO 2001 “LA CONSTRUCCIÓN DEL PERFIL DOCENTE-INVESTIGADOR DESDE LA INTEGRALIDAD DEL SABER: Una visión transdisciplinaria con pertinencia social”. “…para ser competentes no basta con saber hacer, se requiere saber ser y actuar holísticamente”. Galvis, 2009. La acelerada dinámica que hoy día marca los

• Social de construcción de la realidad

  chocheYo pienso y creo que Cuando las personas hacen referencia a los objetos sociales, los clasifican, los explican y, además, los evalúan, es porque tienen una representación social de ese objeto. Esto significa, que representar es hacer un equivalente, pero no en el sentido de una equivalencia fotográfica sino que, un objeto se representa cuando está mediado por una figura. Y es solo en esta condición que emerge la representación y el contenido correspondiente. Las

• Teoria Del Conocimiento

  misael1estuardo*LAS ESPECIES DEL CONOCIMIENTO: EL PROBLEMA DE LA INTUICION Y SU HISTORIA El conocimiento intuitivo consiste en conocer viendo. En el punto inicial y en el punto final de nuestro conocimiento de halla una aprehensión intuitiva. Platón es el primero que habla de un intuición espiritual, según el las ideas son intuidas espiritualmente por la razón. En Plotonio la intuición del Nus remplaza a la intuición de las ideas, el nus es una actividad puramente

• UNIVERSIDAD Y CONOCIMIENTO

  rayrdz47UNIVERSIDAD Y CONOCIMIENTO En nuestro medio las discusiones de mayor impacto cultural y mediático que vienen dándose sobre la universidad están focalizadas en sus aspectos institucionales, políticos y financieros, a saber, las formas de gobierno interno y de representación, los modos de coordinación del sistema universitario en su conjunto la masificación y el ingreso, la crisis del financiamiento estatal etc. Sin negar la centralidad de estos temas ni su urgencia respectiva deseamos aquí desplazar la