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Documentos 651 - 700 de 16.973 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • LAS CAUSAS INFLUYENTES EN EL DEFICIT DE COHESION ESCRITA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO SECCION "B" DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUIZ PINEDA I PERTENECIENTE AL MUNICIPIO ESCOLAR MIGUEL PEÑA

    LAS CAUSAS INFLUYENTES EN EL DEFICIT DE COHESION ESCRITA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO SECCION "B" DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUIZ PINEDA I PERTENECIENTE AL MUNICIPIO ESCOLAR MIGUEL PEÑA

    UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA LAS CAUSAS INFLUYENTES EN EL DEFICIT DE COHESION ESCRITA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO SECCION “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUIZ PINEDA I PERTENECIENTE AL MUNICIPIO ESCOLAR MIGUEL PEÑA Autores: C.I.:21455740 Díaz Johanyeli C.I.:19992254 Cedeño Patricia C.I.: 19108396 Medina Rosangela C.I.: 13451014 Marín Ángela C.I.: 21020041 Rodríguez David OBJETIVO GENERAL Diagnosticar las causas influyentes en el déficit

    Enviado por maitetmari / 555 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad De Nuestra America

    Unidad De Nuestra America

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINSTERIO DEL PPP LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALT PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA LA UNIÓN DE NUESTRA AMERICA SALUD Y EDUCACIÒN INTEGRANTES: T.S.U: MAYRA ANGARITA FACILITADORA: Lcda.: ANA ROSA ANGULO CASIGUA MARZO 2012 INTRODUCCIÒN No es fácil para los países con débil desarrollo económico y social, como los latinoamericanos y caribeños, manejarse en un mundo donde hay numerosas empresas de las grandes potencias económicas. Desde mediados del siglo

    Enviado por mayra / 5.122 Palabras / 21 Páginas
  • Resumen Unidad

    Resumen Unidad

    RESUMEN UNIDAD 1 En relación con lo más importante dentro de los procesos de innovación, creatividad y habilidad social, para movilizar capacidades de los niños, jóvenes y adultos para generar conocimiento desde los diferentes contextos cognitivos y de aprendizaje, siendo fundamentos en la comprensión del aprendizaje, aprender a aprender, aprendizaje por procesos y basado en problemas; se logra adicionar el conocimiento y las experiencias que hacen factibles la transformación en forma dinámica, continua y competente

    Enviado por johnbladimir / 466 Palabras / 2 Páginas
  • Soluciones y unidades de concetración

    Soluciones y unidades de concetración

    SOLUCIONES Y UNIDADES DE CONCETRACIÓN Una solución es una mezcla homogénea de dos o mas sustancias. La sustancia disuelta se denomina soluto y esta presente generalmente en pequeña cantidad en pequeña cantidad en comparación con la sustancia donde se disuelve denominada solvente. en cualquier discusión de soluciones, el primer requisito consiste en poder especificar sus composiciones, esto es, las cantidades relativas de los diversos componentes. La concentración de una solución expresa la relación de la

    Enviado por aaron321 / 6.680 Palabras / 27 Páginas
  • Unidades de cambio: conceptos, modelos, teorías y leyes

    Unidades de cambio: conceptos, modelos, teorías y leyes

    2.2 Unidades de cambio: conceptos, modelos, teorías y leyes 2.2 UNIDADES DE CAMBIO : CONCEPTOS, MODELOS, TEORIAS Y LEYES. Hipótesis, Leyes, modelos y otras cosas .Una primera relación establecida entre objetos, sucesos y condiciones de lo que llamamos ciencia -vista ésta desde una panorámica puramente temporal- habrá de llevamos a localizar o rescatar tres posturas que podemos considerar filosóficas, y que habrán de mostrar diferencias de fondo al compararlas con las ideas que en otros

    Enviado por Betsyselin / 2.804 Palabras / 12 Páginas
  • LA EMPRESA COMO UNIDAD ECONÓMICA

    LA EMPRESA COMO UNIDAD ECONÓMICA

    UNIDAD 1 LA EMPRESA COMO UNIDAD ECONÓMICA OBJETIVO: El estudiante conocerá la importancia de la empresa como unidad económica, a partir de su concepto, importancia, clasificación, áreas funcionales y recursos necesarios para operar. También empresario y la ética empresarial. definirá al Temario 1.1. Concepto 1.2. Importancia 1.3. Clasificación 1.4. Áreas funcionales de las empresas 1.5. Recursos 1.6. El empresario 1.7. Ética empresarial MAPA CONCEPTUAL INTRODUCCIÓN El hombre para poder subsistir ha tenido que realizar una

    Enviado por mrjeew / 4.928 Palabras / 20 Páginas
  • Unidad E Identidad

    Unidad E Identidad

    VENEZUELA - Por la unidad e identidad de los pueblos de Latinoamérica Sylvia Ubal Viernes 15 de octubre de 2010, puesto en línea por Barómetro Internacional, Sylvia Ubal Desde el 10 de octubre de 2002. y según el decreto 2028 todos los venezolanos y venezolanas celebran todos los 12 de octubre como el “Día de la Resistencia Indígena”, en lugar del “Día de la Raza”, como se denominó esta fecha en la concepción colonialista. Este

    Enviado por ochocarol / 626 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion Unidad 1 CvtII

    Evaluacion Unidad 1 CvtII

    Calificación: 7.78 miércoles, 24 de junio de 2009, 16:15 Puntos: 1 1. Los dos eones más antiguos en que se divide la historia de la Tierra son: a. Hadeano y Fanerozoico b. Arqueano y Cámbrico c. Hadeano y Arqueano ¡Muy bien! Sabes que los eones en que se divide la historia de la Tierra del más antiguo al actual son el Hadeano, Arqueano, Proterozoico y Fanerozoico. d. Precámbrico y Proterozoico e. Paleozoico y Proterozoico Correcto

    Enviado por veronicamelany / 1.276 Palabras / 6 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 3 LEGISLACION FARMACEUTICA

    TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 3 LEGISLACION FARMACEUTICA

    UNIDAD 1 FUNDAMENTOS DE LA LEGISLACIÓN FARMACÉUTICA CAPÌTULO 1 GENERALIDADES DE LA LEGISLACION FARMACEUTICA Desde el punto de vista del control sanitario la legislación farmacéutica se define como un conjunto de normas que regulan los productos farmacéuticos y en general toda su actividad, aplicada a la industria farmacéutica en cuanto a control y supervisión por parte de las autoridades farmacéuticas, el cual sus componentes son técnicos y jurídicos. DERECHO Conjunto de leyes que regulan las

    Enviado por gelatopipe / 1.050 Palabras / 5 Páginas
  • El Sistema internacional de Unidades

    El Sistema internacional de Unidades

    EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES. El Sistema internacional de Unidades es una forma aceptada internacionalmente de utilización de las unidades de medida de las magnitudes físicas de los cuerpos. En el Sistema Internacional de unidades existen 3 clases de unidades. 1. UNIDADES BÁSICAS O FUNDAMENTALES: Se trata de las unidades que se han conviene considerar cómo independiente desde el punto de vista dimensional: Metro (m) longitud Kilo (kg) masa Segundo ( s) tiempo Amperio (A)

    Enviado por javierynatalia / 598 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad De Medida De La Memoria

    Unidad De Medida De La Memoria

    UNIDADES DE MEDIDA DE LA MEMORIA: ________________________________________ La memoria es una magnitud y como tal puede medirse. Byte, Kbyte, etc., son unidades bien conocidas, pero ¿qué significa cuando decimos que un byte son ocho bits? Los ordenadores procesan textos, imágenes, videos y todo tipo de datos. Pero, ¿cómo se almacena un texto en una memoria principal o en un DVD o en un disco duro?. En la memoria principal solo hay señales eléctricas, ¿cómo se

    Enviado por juanferizado / 309 Palabras / 2 Páginas
  • ACT 14 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 cátedra Unadista

    ACT 14 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 cátedra Unadista

    INTRODUCCION Por medio de este trabajo, se debe interiorizar el concepto de la diferencias entre el aprendizaje modalidad presencial y modalidad a distancia.que la UNAD utiliza para llevar este proyecto de aprendizaje a su desarrollo como tal. UNA REFLEXIÓN ACERCA DEL APRENDIZAJE. MODALIDAD PRESENCIAL Y MODALIDAD A DISTANCIA Ya sabemos que las nuevas tecnologías permiten cada vez más una democratización constante del conocimiento, sin embargo también debemos tener en cuenta que los espacios de estudio

    Enviado por DIANACAMILO / 1.213 Palabras / 5 Páginas
  • Examen Etica Unidad 3

    Examen Etica Unidad 3

    Unidad 3 - Ética profesional - Ética Profesional El ejercicio profesional está regido por un orden de carácter legal, reglamentado y vigilado por instancias oficiales, principalmente la Secretaría de Economía. | Tu Respuesta: Falso Status: Correcta | Existe un cúmulo de normas oficiales que regulan el ejercicio profesional, cada una de ellas atiende a una profesión en particular. | Tu Respuesta: Verdadero Status: Correcta | La responsabilidad está en función de la libertad del sujeto

    Enviado por marcosveg / 261 Palabras / 2 Páginas
  • Concentracion De Unidades

    Concentracion De Unidades

    FORMAS DE EXPRESAR LA CONCENTRACION Y SUS UNIDADES UNIDADES FISICAS DE CONCENTRACION UNIDAD EXPRESION MATEMATICA DESCRIPCION % p / p Porcentaje peso a peso % Soluto = gramos de Soluto x 100 gramos de solución % Solvente = gramos de solvente x100 gramos de solución Describe la cantidad en gramos de Soluto o de solvente presentes en 100 gramos de solución. % p / v Porcentaje Peso a volumen % Soluto = gramos de Soluto

    Enviado por jasmers / 542 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion Unidad 1 CS1

    Evaluacion Unidad 1 CS1

    1. Para que la célula tenga un estado de homeostásis, el medio interno que rodea a las células debe estar en constante cambio, esto es, debe cambiar continuamente factores como el volumen del agua, la concentración de las sales, los iones disueltos y la temperatura. Respuesta: Verdadero Incorrecto Falso Correcto Correcto, es falso, pues el medio interno que rodea a las células debe mantener constantes factores como el volumen del agua, la concentración de las

    Enviado por saory10 / 504 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD ADMINISTRATIVA

    UNIDAD ADMINISTRATIVA

    UNIDAD ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA COMUNITARIA ARTÍCULO 30. La Unidad Administrativa y Financiera Comunitaria es la instancia del Consejo Comunal que funciona como un ente de administración, ejecución, inversión, crédito, ahorro e intermediación financiera de los recursos y fondos de los consejos comunales, de acuerdo a las decisiones y aprobaciones de la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas, privilegiando el interés social sobre la acumulación de capital. Estará integrada por cinco habitantes de la comunidad, electos o

    Enviado por trino2012 / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion Unidad 2 Cs1

    Evaluacion Unidad 2 Cs1

    Evaluación Unidad 2 Revisión del intento 1 Question 1 Puntos: 1 1. El Virus de la Inmunodeficiencia Humana está constituido por Ácido Desoxirribonucleico (ADN). Respuesta: Verdadero Falso Bien, el VIH está constituido por Ácido Ribonucleico (RNA), que se replica dentro del linfocito utilizando su ADN. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 2. Las células que ataca el Virus de la Inmunodeficiencia Humana son los linfocitos. Respuesta: Verdadero Falso En efecto, el

    Enviado por AzucenaMonroy73 / 1.173 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad 5 Actividad 5

    Unidad 5 Actividad 5

    Unidad 5: Actividad 5 Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios de acuerdo a lo solicitado y envíalos en un archivo a tu Tutor para evaluar tu aprendizaje, recuerda incluir tus planteamientos y operaciones. 1. Un piso de forma rectangular tiene 2.5 m de largo por 1.6 m de ancho. ¿Cuántas baldosas cuadradas de 20 cm de lado se necesitarán para cubrirlo? Se necesitan 100 baldosas. 2. En un terreno de forma rectangular de 12 m. de

    Enviado por kevint / 382 Palabras / 2 Páginas
  • ADMINISTRACION UNIDAD I

    ADMINISTRACION UNIDAD I

    La Importancia de la Redaccion Es importante reconocer que en la actualidad contar con un buen manejo del arte de escribir no es solamente un atributo necesario para cubrir vacantes en puestos de carácter netamente administrativo. Un tema muy importante para la administración en una empresa es la buena redacción que debe ser con claridad y orden, recientemente se han tratado de imponer modas en nuestro lenguaje donde aparentemente no importa la claridad ni la

    Enviado por silvanna2 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Unidad 1 Fundamentación Para La Participación En Los Mercados Internacionales

    Actividad Unidad 1 Fundamentación Para La Participación En Los Mercados Internacionales

    Actividad Unidad 1 Incoterms 1. Defina el término que aplicaría de acuerdo al caso presentado y definida las obligaciones y ventajas tanto para el vendedor como para el comprador Caso 1 La empresa God Cotton, ubicada en los Estados unidos, realizó negociación de 100.000 Toneladas de algodón, para la empresa Fibras colombianas. Los gastos y riesgos fueron pagados por el vendedor (God Cotton), desde Carolina del Norte, hasta Cali. Los riesgos se transfieren cuando la

    Enviado por maxkerry1 / 866 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Modulo 2 Unidad 1

    Actividad Integradora Modulo 2 Unidad 1

    MODULO 2: Actividad de Aprendizaje 6. La planeación didáctica Francisco Cristóbal Reyes Echavarría fre_Ac6 Sábado Propósito: Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. La planeación didáctica nos da la oportunidad para organizar actividades y seleccionar actividades, recursos e instrumentos congruentes con los propósitos educativos y con las características y necesidades de los estudiantes así como para conocer y aplicar las estrategias de evaluación que permitan

    Enviado por pakoverin / 1.067 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad Civil

    Unidad Civil

    PRIMERA UNIDAD CIVIL I 1. DERECHO CIVIL: a) Origen y evolución: Origen: Viene del derecho Romano Ius Civile. El derecho de los ciudadanos que procede de la voluntad del pueblo y ha sido establecido especialmente para sus individuos. (Usado por los romanos no como una imposición sino como un privilegio. Justiniano lo caracterizo como el derecho de la ciudad, de los ciudadanos romanos, contraponiéndolo al Ius Gentiun, el derecho común a todos los pueblos en

    Enviado por Roquerrrt / 3.214 Palabras / 13 Páginas
  • UNIDAD 2: FACTORES DE RIESGOS ELÉCTRICOS

    UNIDAD 2: FACTORES DE RIESGOS ELÉCTRICOS

    1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE CURSO BÁSICO DE SALUD OCUPACIONAL: FACTORES DE RIESGOS Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Duración 40 Horas UNIDAD 2: FACTORES DE RIESGOS ELÉCTRICOS Duración 10 Horas Actividad de Proyecto Competencia: Genera un diagnóstico consecuente con el ambiente relacionado con los factores de riesgo eléctrico en una organización, empleando diferentes herramientas de aplicación en los diferentes espacios de trabajo. Resultados de Aprendizaje  Reconocer los factores de riesgos de la electricidad

    Enviado por Lex84 / 1.297 Palabras / 6 Páginas
  • Diseño o rediseño de una unidad de aprendizaje

    Diseño o rediseño de una unidad de aprendizaje

    Nombre completo: CARLOS MARIO RUVALCABA BECERRA RFC: RUBC640912-KZ3 CURP: RUBC640912HJCVCR07 Nombre de la propuesta: Automatización Opción elegida: Opción 5. Diseño o rediseño de una unidad de aprendizaje IES Formadora: Universidad Pedagógica Nacional Plantel donde labora: Centro de Enseñanza Técnica Industrial Entidad Federativa: Jalisco No. de Generación PROFORDEMS: Segunda Convocatoria CERTIDEMS a la que responde: Quinta Teléfonos: Casa: (0133) 36354072 Oficina: (0133) 36817417 Ext. 117 Celular: 3310030561 Correo: kruvalcabab@homail.com Cedula: Automatización Opción 5. Diseño o rediseño

    Enviado por camarube / 539 Palabras / 3 Páginas
  • La Unidad De Metodo: K.r. Popper

    La Unidad De Metodo: K.r. Popper

    La Unicidad de Método: K.R. Popper KR. Popper nace en Viena en 1902. Después de estudiar filosofía emigra a Londres, donde, desde 1945, enseña en la Universidad. Sus trabajos más importantes se centran en el campo de la teoría de la ciencia como principal representante del racionalismo científico en contra de cualquier utopía social revolucionaria: contra la revolución, nos propone Popper la razón o la reforma gradual. La idea fundamental de la epistemología popperiana gira

    Enviado por lianamargarita / 3.064 Palabras / 13 Páginas
  • Cuestionario De Contabilidad Unidad III Elias Flores Lara Edicion 20

    Cuestionario De Contabilidad Unidad III Elias Flores Lara Edicion 20

    Unidad III Denominación y movimientos de las primeras cuentas del activo y del pasivo. 1. ¿Qué representa la cuenta de caja, por que esta representada; cuando aumenta; cuando disminuye y por qué es una cuenta de pasivo? El dinero en efectivo, propiedad de la empresa, representada por monedas y billetes de banco, así como cheques, pagares (Boucher) tarjeta de crédito, entre otros recibidos por otras entidades. Aumenta cuando la empresa recibe dinero en efectivo y

    Enviado por chok000 / 2.933 Palabras / 12 Páginas
  • PROSPECTIVA UNIDAD 3 ACT.3.3

    PROSPECTIVA UNIDAD 3 ACT.3.3

    PROSPECTIVA Unidad 3 - Actividad 3.3. Síntesis del estudio y ficha técnica La visión e importancia que se le otorgue a la educación en el futuro y el proceso que debe seguirse para adecuar la actual educación a las necesidades de la nueva sociedad que se está gestando, están condicionadas por el modelo de sociedad que se pretenda y por las condiciones históricas de intercambio que se presentan entre diferentes países, desarrollados o no, que

    Enviado por ilay22 / 740 Palabras / 3 Páginas
  • Las Unidades Didacticas

    Las Unidades Didacticas

    LAS UNIDADES DIDÁCTICAS ¿Qué son las unidades didácticas? «La unidad didáctica o unidad de programación será la intervención de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje con una coherencia metodológica interna y por un período de tiempo determinado» (Antúnez y otros, 1992, 104). «La unidad didáctica es la interrelación de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje con una coherencia interna metodológica y por un periodo de tiempo determinado»

    Enviado por mojica831 / 4.039 Palabras / 17 Páginas
  • Transformación de una empresa o unidad económica privada en una empresa pública

    Transformación de una empresa o unidad económica privada en una empresa pública

    El objetivo de la represión es impedir que un grupo de personas cercenen los derechos de otros sujetos o incurran en prácticas ilegales. Cuando la represión excede los límites legales, los propios represores son quienes acaban en la ilegalidad y anulan derechos legítimos como la libertad de expresión o de manifestación. Hace referencia a un periodo de escasez en la producción, comercialización y consumo de productos y servicios, y recursos económicos. Nos referimos al dinero

    Enviado por luis_Mc / 477 Palabras / 2 Páginas
  • Sistema Internacional De Unidades - Sistema Ingles

    Sistema Internacional De Unidades - Sistema Ingles

    PARALELO ENTRE EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Y EL SISTEMA INGLES Sistema Internacional de Unidades Sistema Ingles Es el heredero del antiguo Sistema Métrico Decimal y es por ello por lo que también se lo conoce como «sistema métrico», especialmente en las personas de más edad y en pocas naciones donde aún no se ha implantado para uso cotidiano. Se trata de la unión de todas las unidades no métricas que en la actualidad son

    Enviado por Juancholu / 1.598 Palabras / 7 Páginas
  • Ciencias De La Vida Y De La Tierra 1 Evaluacion De La Unidad 4

    Ciencias De La Vida Y De La Tierra 1 Evaluacion De La Unidad 4

    1. La síntesis de hormonas esteroidales se lleva a cabo en el ____________ . d. Retículo endoplásmico liso ¡Muy bien! El retículo endoplásmico liso, sin ribosomas, sintetiza lípidos y esteroides. 2. Vesículas membranosas que contienen enzimas para la digestión de partículas b.Lisosomas ¡Muy bien! Las enzimas que se encargan de la digestión de proteínas, lípidos y carbohidratos, llegan al aparato de Golgi y se empacan en vesículas llamadas lisosomas. 3. Estructura que da soporte a

    Enviado por Styles / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 5 Analisis De Remplazo O Ingieneria De Costo

    Unidad 5 Analisis De Remplazo O Ingieneria De Costo

    Unidad 5 Analisis de remplazo o ingieneria de costo Análisis de remplazo Introducción Una situación que ha menudoi enfrentan tanto las empresas de negocios las organizaciones gubernamentales y los individuos es dicidir si un activo debe dejas Los estudios de ingieneria económica de las desyuntivas de remplazo se llevan a cabo usando el mismo método básicos de otros análisis económicos que implican dos o mas alternativas . sin embargo la situación en que se debe

    Enviado por skylineGtR35 / 371 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De La Unidad 1: Plenaria De Reflexión Sobre Las Ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato (SNB) Y El Marco Curricular Común (MCC)

    Actividad Integradora De La Unidad 1: Plenaria De Reflexión Sobre Las Ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato (SNB) Y El Marco Curricular Común (MCC)

    La elaboración del MCC implicó la definición de un perfil compartido que reseña los rasgos fundamentales que el egresado debe poseer y que podrá ser enriquecido en cada institución de acuerdo a su modelo educativo. Este perfil es un conjunto de competencias genéricas, las cuales representan un objetivo compartido de persona a formar en la EMS que busca responder a los desafíos del mundo moderno; en él se formulan las cualidades individuales, de carácter ético,

    Enviado por arpat13 / 611 Palabras / 3 Páginas
  • Traslado De Internos Y Limites Al Derecho A La Unidad Familiar

    Traslado De Internos Y Limites Al Derecho A La Unidad Familiar

    TRASLADO DE INTERNOS Y LÍMITES AL DERECHO A LA UNIDAD FAMILIAR Frente a la negativa de las mencionadas autoridades a trasladarlo, el interno consideró que se habían violado sus derechos fundamentales a la igualdad, a la unidad familiar y a la salud. La Corte hace énfasis en la importancia de la familia como elemento esencial en el tratamiento penitenciario y en la posterior reincorporación social de la persona sobre la que ha recaído una condena

    Enviado por lotopi13 / 807 Palabras / 4 Páginas
  • Células como unidades vivas del cuerpo

    Células como unidades vivas del cuerpo

    Células como unidades vivas del cuerpo Eritrocitos: Ascienden a 25 billones en cada ser humano, transportan el oxigeno de los pulmones a los tejidos. El cuerpo contiene 100 billones de células en el cuerpo En todas las células el oxigenoreacciona con los hidratos de carbono, grasas y proteínas para liberar la energía necesaria para mantener las funciones de la célula y los mecanismos químicos que permiten cambiar los nutrientes en energía son básicamente los mismos

    Enviado por xigon_12 / 1.065 Palabras / 5 Páginas
  • ESAD - Cálculo Integral - Unidad 2 - Actividad 2 Sólidos De Revolución

    ESAD - Cálculo Integral - Unidad 2 - Actividad 2 Sólidos De Revolución

    Con base en lo estudiado en el subtema anterior, realiza lo siguiente: 1. Calcula el volumen del sólido al girar la región limitada por las curvas dadas alrededor del eje especificado. Ya está calculado, es 3π/10 u^3 2. Haz un esquema de la región, del sólido y de un disco o anillo típico. Me tomé la libertad de usar AutoCAD 2000 para generar los sólidos de revolución. El procedimiento fue el siguiente: Capturé la pantalla

    Enviado por carsamcascru / 405 Palabras / 2 Páginas
  • EV_U2 Evaluacion Unidad 2 Prope UNAD

    EV_U2 Evaluacion Unidad 2 Prope UNAD

    ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Es el proceso o la actividad por las cual adquirimos conocimientos y habilidades, incluso las conducta y valores que rigen la sociedad. Se basa es estudios, en instrucciones, en observación y experiencia. ¿Para qué te sirve aprender? Para el desarrollo de mis actividades y como desenvolverme y actuar en mí entorno. De la misma forma me permite conocer e investigar más para poder efectuar el aprendizaje. ¿Qué

    Enviado por carturoaguirre / 627 Palabras / 3 Páginas
  • Historia De Unidad De Salud

    Historia De Unidad De Salud

    ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA COMUNIDAD: Moncagua es pueblo de origen lenca, cuya fundación se remonta a la época precolombina. El idioma poton este nombre geográfico autóctono significa:”río de piedras y conejos” ya que está formado de las raíces mon. Conejo; Ca, piedra, y gua de guara, río. Historia colonial. Tenía en 1550 unos 5OO habitantes. En 1740, según el alcalde mayor de San Salvador don Manuel de Gálvez Corral, San Pedro Moncagua contaba con 43

    Enviado por martinsorto / 324 Palabras / 2 Páginas
  • MATERIAL DIDÁCTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR INGLES I

    MATERIAL DIDÁCTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR INGLES I

    MATERIAL DIDÁCTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR INGLES I Ubicación: Tramo 4 Eje de Formación: Actividades Acreditables Modalidad: A distancia Duración: 30 Horas. Versión: Documento base Caracas, marzo de 2012 Créditos Experto (s) en Contenido: Lic. Sonia Vasquez Departamento de Idiomas Modernos U.C.V. Vice-rectorado de desarrollo académico Aimara Aguilar Director Nacional de Desarrollo Curricular Ruzay Rangel Coordinación Nacional del PNF Policial José Cardoso Diseñador Curricular Javier Trias Validador (es) Externo: Lic. Maira Rojas Departamento de Idiomas

    Enviado por alfernesto / 27.073 Palabras / 109 Páginas
  • Sistema Internacional De Unidades

    Sistema Internacional De Unidades

    Con objeto de garantizar la uniformidad y equivalencia en las mediciones, así como facilitar las actividades tecnológicas industriales y comerciales, diversas naciones del mundo suscribieron el Tratado del Metro, en el que se adoptó el Sistema Métrico Decimal. Este Tratado fue firmado por diecisiete países en París, Francia, en 18. México se adhirió al Tratado el 30 de diciembre de 1890. Cincuenta y dos naciones participan como miembros actualmente en el Tratado. El Tratado del

    Enviado por andieroque17 / 1.392 Palabras / 6 Páginas
  • Planificación Unidad Educación física 3° básico

    Planificación Unidad Educación física 3° básico

    Fecha Objetivo de Aprendizaje Actividades Habilidades Evaluación (habilidad) 04y 06 3hrs. 11-13 3hrs. 18-20 3 hrs. 25-27 3 hrs. Ejecutar habilidades motrices y juegos individuales Ejecutar habilidades motrices y juegos individuales Diseñar juegos motrices Realizar juegos motrices INICIO : - Calentamiento general : juego congela’o. DESARROLLO : - Dar a conocer características de los juegos individuales y colectivos. - Ejecutan juegos individuales describiendo diversas fituras y formas durante el recorrido : zig-zag, cuadrados, círculos, ondas,

    Enviado por luzgloria / 337 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Central De Procesamiento

    Unidad Central De Procesamiento

    La unidad central de procesamiento, UCP o CPU (por el acrónimo en inglés de central processing unit), o simplemente el procesador o microprocesador, es el componente del computador y otros dispositivos programables, que interpreta las instrucciones contenidas en los programas y procesa los datos. Los CPU proporcionan la característica fundamental de la computadora digital (la programabilidad) y son uno de los componentes necesarios encontrados en las computadoras de cualquier tiempo, junto con el almacenamiento primario

    Enviado por ivetthmartinez / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Cuestionario De Economía Unidad Iv

    Cuestionario De Economía Unidad Iv

    1. Define qué es macroeconomía. La macroeconomía o contabilidad nacional es el estudio de los grandes agregados en forma global, abarcando un país o región en un tiempo que, por lo general, es un año. Es el estudio de la producción, la inversión, el ahorro, el consumo, los impuestos, los precios, etc., de un país o región en un tiempo determinado. 2. Explica cómo se satisfacen las necesidades de la sociedad. Se logra por medio

    Enviado por kenii / 2.238 Palabras / 9 Páginas
  • Estadistica Basica Cierre De La Unidad

    Estadistica Basica Cierre De La Unidad

    Aportes al glosario: Objetivo: Es una expresión cualitativa de los propósitos que se tienen. Deben ser: - Claros - Concretos: que responda a problemáticas. - Reales y Soluciones Alcanzables - Aportes al glosario: Objetivo: Es una expresión cualitativa de los propósitos que se tienen. Deben ser: - Claros - Concretos: que responda a problemáticas. - Reales y Soluciones Alcanzables - Ser Realizable es decir que se lleve a la práctica - Debe estar enfocado al

    Enviado por duke / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 3 Estructura De Sueldos Y Salarios

    Unidad 3 Estructura De Sueldos Y Salarios

    ESTRUCTURA DE SUELDOS Y SALARIOS. Con el proceso anterior, se puede establecer una forma técnica que favorece la estructura justa de los salarios de una organización. CONCEPTO DE EQUIDAD INTERNA. Una de las políticas de valuación debiera ser pugnar porque nuestros pagos sean ligeramente más altos que los pagos promedio que se hagan en la región o, por lo menos iguales. El aplicar un método de valuación de puestos permite en principio, satisfacer las exigencias

    Enviado por control_z10 / 939 Palabras / 4 Páginas
  • Unidades De Medida

    Unidades De Medida

    UNIDADES DE MEDIDA EMPLEADAS EN INFORMATICA. Las unidades de medida en Informática a veces pueden resultar algo confusas. Vamos a tratar de aclarar algunos conceptos viendo a que se refieren. Podemos agrupar estas medidas en tres grupos: Almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos. ALMACENAMIENTO: Con estas unidades medimos la capacidad de guardar información de un elemento de nuestro PC. Los medios de almacenamiento pueden ser muy diferentes (ver tutorial sobre Medios de almacenamiento.). Precisamente es

    Enviado por abigaiddejesus / 4.336 Palabras / 18 Páginas
  • Preguntas Orientadoras de la Unidad

    Preguntas Orientadoras de la Unidad

    Preguntas Orientadoras de la Unidad 1. ¿Qué aportes le ha dado los Estudios Culturales Latinoamericanos a la comunicación? Dentro de los estudios de la comunicación, en las últimas décadas han prevalecido dos enfoques de estudio de la cultura que no sólo han sido herramientas de análisis y de estudio sino marcos cognitivos y conceptuales para percibir y concebir la acción de los medios de comunicación dentro de las sociedades contemporáneas y sus procesos de incremento

    Enviado por lucypaz / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Numero De Unidades Economicas Que Hay En El Pais

    Numero De Unidades Economicas Que Hay En El Pais

    Numero de de unidades económicas que hay en el país "En México existen cinco millones 144 mil 56 unidades económicas en las que se emplean 27 millones 727 mil 406 personas", aseguró el presidente del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), Eduardo Sojo Garza Aldape, durante la presentación de los resultados definitivos de los Censos Económicos 2009. El titular del INEGI resaltó que las mujeres representan el 42.5 por ciento del personal ocupado, mientras

    Enviado por zamcortes / 401 Palabras / 2 Páginas
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    Enviado por Vgera / 2.265 Palabras / 10 Páginas
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    Enviado por WylerCore / 9.532 Palabras / 39 Páginas