Educación y aprendizaje

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• LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, SEMIPRESENCIAL, CON MATERIAL AUTOINSTRUCCIONAL O EN LÍNEA COMO ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

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  coromotoruzzaEducación Inicial. Para ello en el Capítulo I de la investigación, se realiza un planteamiento del Problema y su Justificación. En el segundo capítulo, se expone la fundamentación teórica que sustenta el estudio de investigación. En él se plantean los antecedentes relacionados con la investigación. En él se plantean los

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• La educación popular como un modelo de aprendizaje significativo en la escuela primaria Ignacio Zaragoza de la comunidad San Jerónimo Tecuanipan

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• LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, SEMIPRESENCIAL, CON MATERIAL AUTOINSTRUCCIONAL O EN LÍNEA O COMO ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE.

  rosimargaretLA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, SEMIPRESENCIAL, CON MATERIAL AUTOINSTRUCCIONAL O EN LÍNEA O COMO ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. La educación a distancia es un proceso de enseñanza/aprendizaje donde no existe interacción física entre el educador y los o las estudiantes, es una modalidad de estudio que permite

• La importancia de la Educación a Distancia, semi-presencial, con material auto-instruccional o en línea, como adulto en situación de aprendizaje

  esposa010REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA C:\Users\Maria\Documents\UNA.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO CURSO DE INICIACION POST-GRADO 2022. La importancia de la Educación a Distancia, semi-presencial, con material auto-instruccional o en línea, como adulto en situación de aprendizaje. Autor: Prof. Héctor Silva N° de Cedula: 20.854.890 Facilitadora: Dra. Leslibeth Sucre.

• Rol Del Educador Del Subsistema De Educacion Inicial En La Detencion De Los Tastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje Dtenciondiscusion Y Remision

  italianisima=OLIGOFRENIA O RETRASO MENTAL= Etiología. Dificultad en el proceso de aprendizaje, variable según la gravedad del cuadro; puede ser hereditaria, congénita o adquirida. El retraso mental es un estado en el cual el desarrollo de la mente es incompleto o se detiene, lo que se caracteriza por subnormalidad de la

• ESTRATEGIAS COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARA LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE ESTUDIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA I ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA.

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  adolfojos2Los Proyectos de Aprendizaje se sustentan en los enfoques Humanista Social y el Histórico-cultural; los cuales, centran los procesos de aprendizaje en el niño, la niña, el y la joven y adolescente, adulto y adulta, en relación al contexto, es decir, los temas desarrollados parten del interés y la motivación

• “LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, SEMIPRESENCIAL, CON MATERIAL AUTO INSTRUCCIONAL O EN LÍNEA COMO ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE”

  pedrolayaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCION DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA ACTIVIDAD 2: Elaborar Ensayo sobre: “LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, SEMIPRESENCIAL, CON MATERIAL AUTO INSTRUCCIONAL O EN LÍNEA COMO ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE” Curso: Iniciación Lapso: 2020-3 Participante: Pedro Rafael Laya

• “La importancia de la Educación a Distancia, semipresencial, con material auto instruccional o en línea como adulto en situación de aprendizaje”

  glendalaguairaUniversidad Nacional Abierta Rectorado Dirección de Investigaciones y Postgrado Coordinación - Centro Local Lara CURSO DE INICIACION 2019-1 “La importancia de la Educación a Distancia, semipresencial, con material auto instruccional o en línea como adulto en situación de aprendizaje”. Asignación 2 Participante: Ortega Glenda CI: 06.800.090 Programa: MAE Duaca, Noviembre

• EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMO ESTRATEGIA QUE FACILITE EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN LA I Y II ETAPA DE LA EDUCACIÓN BÀSICA VENEZOLANA

  INTRODUCCIÓN En los últimos años se ha podido demostrar de manera concreta como la aplicación de técnicas de evaluación favorecen el logro del aprendizaje significativo en los estudiantes; por lo que un estudio de esta naturaleza presenta múltiples beneficios a las diferentes entidades educativas. Resulta oportuno señalar, que el Ministerio

• Tarea UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLÓGICO PARA LA EDUCACIÓN ESCOLAR: LA CONCEPCIÓN CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y DE LA ENSEÑANZA. (César Coll).

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• “EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A TRAVES DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS (TICS) PARA LA EDUCACION EN LOS COLEGIOS DE COLOMBIA”

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• “La importancia de la Educación a Distancia, semipresencial, con material auto instruccional o en línea como adulto en situación de aprendizaje”.

  glendalaguairaUniversidad Nacional Abierta Rectorado Dirección de Investigaciones y Postgrado Coordinación - Centro Local Lara CURSO DE INICIACION 2019-1 “La importancia de la Educación a Distancia, semipresencial, con material auto instruccional o en línea como adulto en situación de aprendizaje”. Asignación 2 Participante: Aponte María. CI: 08.515.66 Programa: MAE Duaca, Noviembre

• EL LENGUAJE VISUAL COMO HERRAMIENTA MOTIVACIONAL EN EL INICIO DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN VENEZUELA

  Angeluz2015RESUMEN El presente estudio se desarrolla dentro del área educativa de Educación Primaria, específicamente primer grado, donde leer constituye en la actualidad uno de los objetivos esenciales de esta etapa, a la vez que se configura como un determinante del éxito escolar en los ciclos de Educación Secundaria y Superior.

• Metodos didacticos de enseñar Métodos Didácticos Para la Enseñanza y el Aprendizaje de los Niños 3 a 6 años (educación prescolar o de iniciación)

  AjampsRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación U.E.P. “Santa Bárbara” 4to Año, sección “A” Métodos Didácticos Para la Enseñanza y el Aprendizaje de los Niños 3 a 6 años (educación prescolar o de iniciación) Trabajo especial de Investigación Autores: Mata, Laura C.I: 27794228 De La Hoz,

• “ATENCIÓN A LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE UN GRUPO MIXTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, A TRAVÉS DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE RETADORAS Y NOVEDOSAS”

  miriamahilinESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE ACAPONETA PLAN DE ACCION ________________ TEMA: “ATENCIÓN A LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE UN GRUPO MIXTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, A TRAVÉS DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE RETADORAS Y NOVEDOSAS” COMPETENCIA Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en

• SIGNIFICACIÓN Y VIGENCIA DE LOS PRINCIPALES APORTES PEDAGÓGICOS Y PSICOLÓGICOS A LA ENSEÑANZA Y AL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEL SIGLO XXI

  FABYLPresentación Problema: ¿Cuál es la significación y vigencia de las principales aportaciones pedagógicas y psicológicas a la educación y el aprendizaje en la educación superior del siglo XXI? Nuestro objetivo de estudio es: Determinar la significación y vigencia de las siguientes aportaciones: Pedagógicos y Psicológicos a la educación y el

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  darc58Con un enfoque humanista Guillermina plantea la los beneficios de conducir las estrategias educativas con miras a ser una sociedad de aprendizaje en vez de una sociedad de conocimiento. Esboza como la educación en toda sociedad suele pasar tres fases, la primera una orientada a el privilegio la segunda al

• “Tesis sobre la Percepción de Docentes de Educación Diferencial Sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje, en programas de Integración Escolar”

  Maritza EspinozaUNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN FACULTAD DE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN logo_ucsc Informe académico: “Tesis sobre la Percepción de Docentes de Educación Diferencial Sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje, en programas de Integración Escolar” Curso: Taller de Lectura y Escritura II Sección: 1

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  linatriana06OBJETIVOS • Despertar y aumentar el interés por el tema planteado. • Perfeccionar la comprensión de la lectura Aprendo a aprender en la modalidad a distancia mediante el desarrollo de la actividad. • Desarrollar estrategias para la elaboración del cuadro de situación académica vs los elementos de aprendizaje. • Extraer

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  UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL PEDAGÓGICA LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN ANTONIO LIRA ALCALÁ SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL C. E. I. B “PERICOCO DE ARIBÍ”, MATURÍN, ESTADO MONAGAS Trabajo de Grado para Obtener el Título de

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• ¿Qué implicaciones tiene el principio de Inter funcionalidad y unidad de la conciencia para la educación e intervención en las Dificultades de Aprendizaje?

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  grecullenIntroducción ¿Qué aspectos básicos debe de haber para que la enseñanza sea efectiva, exitosa y asertiva? Son muchas constantes que planteamos en esa sola pregunta, y una de las características para formar un objetivo de estudio en la educación es trazarse un solo objetivo, pero en este ensayo se escribirá

• Tema: “Características edilicias del Colegio Provincial de Educación Nº 43, y su repercusión en los procesos de enseñanza y en los procesos de aprendizaje”.

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