Enfoques Didacticos

• Actividad 88 RIEB 4 ¿Cómo ayuda a la labor docente la percepción del enfoque integral y sistémico?

  sscapaRetomando la lectura y el mapa conceptual, discutan en equipo y elaboren conclusiones a partir de contestar las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la finalidad de que el enfoque para favorecer el desarrollo de competencias para la vida se entienda de manera integral y sistémica? Hay que señalar que el termino “competencia”, así entendido, surge en el mundo laboral sustituyendo al de “cualificación”. La razón del cambio viene explicada por la necesidad de sustituir una

• Integracion Del Enfoque Ludico, Lo Afectivo Y La Inteligencia

  gabitas1. QUÉ ES EDUCACIÓN FÍSICA La educación física es la disciplina pedagógica que mediante la actividad física, tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional del educando. 2. QUÉ ES DEPORTE Es toda aquella actividad y costumbres, a menudo asociadas a la competividad, por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con

• Ciencias Naturales. Enfoque, Participacion Del Docente, Contenidos

  omarpbESTRUCTURA Y ORGNIZACION DE LOS CONTENIDOS  COMPONENTES Ambitos de estudio El programa esta organizado en 6 ambitos distribuidos en temas claves para facilitar la comprensión de diferentes fenómenos y proceso de la naturaleza. El propósito de los ámbitos es articular los tres niveles de la educación básica. Además están asociados con preguntas cuyo propósito es crear cuestionamientos en los alumnos, para que con ayuda del docente enriquecer el conocimiento. Temas Se enuncian incluyendo los

• PERCEPCIONES AMBIENTALES A TRAVÉS DE ENFOQUES

  nathalyn2PERCEPCIONES DEL AMBIENTE A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ENFOQUES: POSITIVISTA, ECOLOGISTA, SISTEMÁTICO Y COMPLEJO. POSITIVISTA El enfoque llamado positivista se basa en que los hechos son observables y se pueden explicar a través de relaciones causales, del establecimiento de leyes, estructuras, sistemas de relaciones, entre otros. Esto implica la determinación de variables dependientes e independientes. Se trata de un enfoque que permite relacionar, medir y cuantificar con menor subjetividad. Su principal herramienta analítica es la

• Modelos Didacticos Introduccion

  jose1156INTRODUCCION Los modelos didácticos, siempre han sido motivo de estudio, desde los escritos de Platón sobre la mayéutica socrática pasando por los ensayos de San Agustín sobre las técnicas didácticas de Jesús hasta nuestros días con los Modelos Didácticos de Göttingen aplicados para América Latina; este tópico es motivo de reflexión de los investigadores educativos. La llegada de las nuevas tecnologías informáticas plantea nuevos retos a esta diatriba, los autores calificados coinciden en la opinión

• El Proceso De Investigación - Enfoques Cuantitativo Y Cualitativo

  charlyg1990El proceso de investigación - Enfoques cuantitativo y cualitativo Similitudes entre ambos métodos a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos b) Suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas c) Prueban y demuestran suposiciones d) Prueban las suposiciones e) Proponen nuevas evaluaciones para esclarecer o fundamentar ideas o generar otras. Ambos enfoques son complementarios. el investigador debe ser metodológicamente plural, y guiarse por el contexto, la situacion, los recursos,el objetivo

• Un Enfoque Ergonómico Para Evitar Lesiones En El Lugar De Trabajo

  JairDcUn Enfoque Ergonómico para Evitar Lesiones en el Lugar de Trabajo Trastornos de Trauma Acumulativo La exposición a condiciones de trabajo adversas puede resultar en dolores momentáneos o lesiones a largo plazo. Asimismo, ambientes de trabajo mal diseñados contribuyen a una menor eficiencia y producción, la pérdida de ingresos, un mayor número de reclamos médicos, e incapacidades permanentes. Afortunadamente, profesionales como los miembros de la American Industrial Hygiene Association utilizan una ciencia llamada "ergonomía" para

• Varios enfoques para mejorar la gestión del tiempo

  estrellita09INTRODUCCIÓN En el interior de una empresa debe de haber una planeación específica para que se logren cumplir todas las metas establecidas en la misma. En este ensayo se hará mención de los enfoques básicos que debe tener la administración del tiempo aplicable para un directivo. Dichos enfoques deben de tener un orden que permitan el pleno conocimiento de las diferentes actividades. A lo largo del trabajo notaremos las dificultades que puede presentar el tener

• La Evaluacion En El Enfoque De La RIEB

  neitanINTRODUCCIÓN. Ningún esfuerzo por cambiar las escuelas puede tener éxito, si no se diseña un acercamiento a la evaluación que sea coherente con el cambio deseado. Este tipo de evaluación permite: Evaluar a niños o jóvenes con impedimentos o limitaciones físicas o mentales temporales (fracturas, depresión, estrés, estados medicamentosos, etc.) y atender las necesidades de acuerdo con las adecuaciones curriculares elaboradas para el efecto. Enseñar, aprender y evaluar son tres procesos inseparables que deben ser

• CLASIFICACION DE LOS RECURSOS DIDACTICOS

  mikex69LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS. Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje (por ejemplo, con unas piedras podemos trabajar las nociones de mayor y menor con los alumnos de preescolar), pero considerando que no todos los materiales que se utilizan en educación han sido creados con una intencionalidad didáctica, distinguimos los conceptos de medio didáctico y recurso educativo. - Medio

• Enfoque Conductual

  amanriqueENFOQUE CONDUCTUAL Generalidades y/o características Definición Este enfoque también es conocido como comportamental es tal vez uno de los más usuales en la intervención familiar, ya que en relaciones interpersonales se encuentran inmersos comportamientos que ocasionan una desadaptación social, malestar interno en las familias y violencia entre los miembros. Valora los problemas en términos individuales y no prestan mucha atención a las relaciones en conjunto, y cuando esto ocurre se fija en la manera en

• Enfoque Tradicional Vs Enfoque Contemporaneo

  eliatre• ENFOQUE TRADICIONAL • Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior • 1. Fundadores de la pedagogía tradicional. • En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su interior. Se

• Enfoques Fundamentales De La Comprencion De Lo Psiquico

  1992nacidaTRABAJO 1)La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico- (alma o actividad mental) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre la conducta y la experiencia humana, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar el comportamiento de los seres humanos y

• Diseño Y Aplicación De Materiales, Medios Y Recursos Didácticos

  EduardoGodoyDIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO 2 UNIDAD 3 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15 ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS INSTRUCTORA: MTRA. ERIKA IVETT ACOSTA MELLADO ALUMNO: PROF. EDUARDO GODOY FERNÁNDEZ GRUPO 1 ITSON NAVOJOA, SON. Navojoa, Son. a ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS Una Vez analizados los documentos “Acuerdo No. 8/CD/2009” del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato y del texto

• Enfoque De Rasgos Y Factores

  deimalisOrientación educativa: ENFOQUE DE RASGOS Y FACTORES • Su principal representante es Edmund Griffi- th Williamson (1900-1979). • Este enfoque también es conocido como “La escuela de Minnesota”, “Enfoque Clínico”, “Asesoramiento Directivo” y “Teoría Centrada en el Asesor”. • Este enfoque puede ser considerado como la corriente continuadora de del enfoque inaugurado con Parsons. • Parsons (1909) explico que es un proceso de tres aspectos: comprensión de sí mismo, compresión de las oportunidades laborales y

• ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

  nanyssENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Por la importancia concedida al medio humano (la cultura) en la que se desarrolla una persona, así como por el decisivo papel que se otorga a la actividad social real y con sentido (el contexto concreto en el que se desarrolla el aprendizaje, en el que se da la representación y la acción, y en el que lo intelectual está relacionado con

• Enfoque Fundamentales En La Composicion De La Psicoligia

  titagomezLA PSICOLOGIA: La psicología es la disciplina que trabaja, en la teoría y también en la aplicación práctica, con los aspectos biológicos, sociales y culturales del comportamiento humano, a nivel tanto individual como social. El objetivo fundamental de la psicología es contribuir a la salud humana, investigando en qué medida el comportamiento humano puede ser causa, directa o indirecta, del padecimiento de todo tipo de enfermedades y problemáticas que afectan a la salud del ser

• Enfoque Por Compentencias

  lizette446El enfoque por competencias Actualmente, por lo menos 22 paises se encuentran trabaja la educación básica en competencias. El campo de conocimiento de las competencias necesitas, a su vez, ser considerado en cuatro aspectos centrales: saber (contenidos conceptuales) saber hacer (contenidos procedimentales) ser (actitudinales) convivir (aprender a vivir juntos, vivir con los demas) Desde la decada de los 90 se han planteado modificaciones curriculares en el sietema escolar, abarcando con ello diversas instituciones educativas. a)Fundamentos

• Enfoque Por Compentencias

  lizette446El enfoque por competencias Actualmente, por lo menos 22 paises se encuentran trabaja la educación básica en competencias. El campo de conocimiento de las competencias necesitas, a su vez, ser considerado en cuatro aspectos centrales: saber (contenidos conceptuales) saber hacer (contenidos procedimentales) ser (actitudinales) convivir (aprender a vivir juntos, vivir con los demas) Desde la decada de los 90 se han planteado modificaciones curriculares en el sietema escolar, abarcando con ello diversas instituciones educativas. a)Fundamentos

• Material Didactico

  ermiquiti1 Guíía de Uttiilliizaciión dell Matterriiall Diidácttiico P--900 2 Guíía de Uttiilliizaciión dell Matterriiall Diidácttiico P--900 Programa de Mejoramiento de la Calidad de las Escuelas Básicas de Sectores Pobres (P-900) División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile AUTORES MATERIALES DE LENGUAJE: Mabel Condemarín Alejandra Medina AUTORES MATERIALES DE MATEMATICA: Dinko Mitrovich Malva Venegas DISEÑO Y PRODUCCION: Rafael Sáenz Tel.: 234 1461 - 9 820 2091 COORDINACION GENERAL: Claudio Muñoz PRIMERA EDICION -

• RECURSOS DIDACTICOS

  narcoUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN. CENTRO UNIVERCITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA. SUB SEDE GRACIAS, LEMPIRA. SECCION LETRAS Y LENGUAS ESPAÑOL LITERATURA LATINOAMERICANA PARA: LIC. ENOC FLORES PRESENTADO POR: DANY JOSE ALVARADO MARTINEZ 1301-1983-00161 SECCION “B” GRACIAS, LEMPIRA 07 DE MAYO DE 2011 Para los pueblos maya, el tiempo y la vida eran una misma realidad. Las criaturas del universo formaban parte de un gran todo que se expresaba en una multitud de manifestaciones diferentes. El

• Enfoque Interdisciplinario

  marysofiLa interdisciplinariedad no es otra cosa que la reafirmación y constante epistemológica de la reagrupación de los saberes. En la ciencia moderna, la preocupación de sus principales exponentes —Galileo, Descartes, Bacon— por la sociedad científica interdisciplinaria fue invariable. La diferencia radica sólo en que añadieron a esta agrupación interdisciplinar la necesidad de una comunicación entre las disciplinas, elemento que retoma la interdisciplinariedad a mediados del siglo XX. Fueron exponentes de estas ideas: Gottfried Wilhelm von

• Actividad 2 PROFORDEMS comprender y aplicar el enfoque por competencias

  rhode_villecadLas tres razones por las cuales es importante estudiar, comprender y aplicar el enfoque por competencias. En primer lugar, porque es el enfoque educativo que está en el centro de la política educativa, y esto hace que sea necesario que todo docente aprenda a desempeñarse con aptitud en este enfoque. En segundo lugar, porque las competencias son la orientación fundamental de diversos proyectos internacionales de educación, como el Proyecto Tuning de la Unión Europea o

• Enfoque Clasico De La Administracion

  marysuri2ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACIÓN A comienzos del siglo XX dos ingenieros desarrollaron los trabajos pioneros sobre administración. Un estadounidense Frederick Winslow Taylor quien desarrolla la escuela de administración científica, escuela que se preocupa por aumentar la eficiencia de la industria, inicialmente, de la racionalización del trabajo del obrero. El otro es el europeo Henri Fayol quien desarrolla la llamada teoría clásica la cual se ocupa del aumento de la eficiencia de la empresa a

• MODELO ATENCIÒN INTEGRAL DE SALUD CON ENFOQUE FAMILIAR

  SergiocgModelo de Atención Integral de Salud con Enfoque Familiar I. Finalidad del Modelo “Mejorar la salud de la población, prolongando la vida y los años libres de enfermedad y reducir las desigualdades, mejorando la salud de los grupos más desfavorecidos de la sociedad” II. Características del Modelo  Incorpora acciones que promueven y facilitan la atención eficiente, eficaz y oportuna.  Orientado más que al paciente o a la enfermedad como hechos aislados, a las

• Enfoque Neoclasico

  0zamiiENFOQUE NEOCLÁSICO: PROCESO ADMINISTRATIVO * Escuela operacional o escuela del pensamiento administrativo como un proceso de aplicación de principios y de funciones para la consecución de objetivos. * El desempeño de las funciones administrativas forma el denominado ciclo administrativo, que puede representarse de la siguiente manera: o Planeación o Organización o Dirección o Control * A medida que se repite el ciclo administrativo permite la corrección y el ajuste continuo mediante la retroalimentación. * Las

• EDUCACION CON ENFOQUE HUMANISTA

  KACHORROHMEDUCACIÓN CON ENFOQUE HUMANISTA El enfoque Humanista de la Educación al igual que en el Constructivismo, en el proceso enseñanza – aprendizaje es básica la relación maestro- alumno, considerándolo un encuentro persona a persona, donde a través del diálogo se generan los procesos de enseñanza- aprendizaje, donde el maestro es un mediador o facilitador del proceso. Así, el maestro permite que el alumno se apropie de los conocimientos cuando participa activamente dentro de este proceso,

• Las BPM; Sus Nuevos Enfoques Y Su Relación Con La Auditoría

  melisa1989Las BPM; sus nuevos enfoques y su relación con la auditoría Las BPM son normas definidas como las Buenas Prácticas de Manufactura que deben cumplir aquellas empresas que elaboren, fabriquen , produzcan…etc , productos farmacéuticos con el fin de garantizar que los productos sean elaborados de manera homogénea y controlada, teniendo en cuenta los requisitos para que un producto sea comercializado. Sus nuevos enfoques buscan tener en cuenta aquellas acciones, conceptos que van de la

• La Educacion Bajo El Enfoque En Competencias

  dokma18¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio de la Educación Media superior? Es una muy buena pregunta, considerando que estoy por concluir el primer módulo de un diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior, lo que implica haber reflexionado y estar conciente de que ya soy parte del proceso de cambio. El mundo como sabemos esta en constante transformación y seria bastante retrógrada que la educación y uno mismo se quedara sin hacerlo,

• La teoría de la coyuntura desde un enfoque marxista.

  yasdeicy• Método de análisis marxista de coyuntura fundamentación teórica • La teoría de la coyuntura desde un enfoque marxista. A partir del análisis que Karl Marx realizó de la historia de la humanidad, desarrolló una concepción materialista de la historia según la cual los seres humanos cambiaban sus relaciones de producción y por lo tanto el resto de sus relaciones sociales a medida que el desarrollo de las fuerzas productivas exigían el paso de un

• Enfoques Del Estudio De La Religión

  lupitavebeEnfoques del estudio de la religión La definición del amplio espectro de significados que refleja el concepto religión en cuanto implica encontrar un elemento propio, distintivo y único, es una exigencia propia de las culturas occidentales, ya que son éstas las que desde una postura más teísta distinguen entre divinidad y el resto del mundo. Especialmente, desde la Ilustración se han elaborado muchas y variadas definiciones intentando recoger los aspectos propios del fenómeno religioso. Aquí

• Enfoques Del Estudio De La Religión

  lupitavebeEnfoques del estudio de la religión La definición del amplio espectro de significados que refleja el concepto religión en cuanto implica encontrar un elemento propio, distintivo y único, es una exigencia propia de las culturas occidentales, ya que son éstas las que desde una postura más teísta distinguen entre divinidad y el resto del mundo. Especialmente, desde la Ilustración se han elaborado muchas y variadas definiciones intentando recoger los aspectos propios del fenómeno religioso. Aquí

• Enfoque Sistemico De La Organización Empresarial

  jacekEnfoque Sistemico de la Organización 1.- Subsistema Psicosocial • Motivacion: En la empresa SABRITAS se fomenta en el personal por medio de conferencias motivacionales que impulsan al mejoramiento de la actitud del personal y su disposición a hacer bien el trabajo, se les induce a ser abiertos a los cambios que la empresa pueda disponer. Se usan también posters y slogans que fomentan y mantienen vigentes los puntos tocados en las pláticas y conferencias. •

• Material Didactico

  avrg95Material didáctico El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ámbito educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. Importancia para la enseñanza Son una herramienta muy valiosa que ayuda a fijar mejor los conocimientos, sobre todo en niños pequeños. Pero lo ideal es que vivan la experiencia pues no hay mejor manera de aprehender que experimenten por ellos mismos

• Enfoque Ingenieril

  alejandronegroCAPITULO 4 EL ENFOQUE INGENIERIL PARA LA RESOLUCIO DE PROBLEMAS A diferencia de los problemas que normalmente deben resolver los estudiantes de ingeniería, los problemas reales a menudo no están estructurados y son de carácter abierto. En ocasiones no conocen o están disponibles todos los datos requeridos. En otros casos, es necesario buscar entre una gran cantidad de información e identificar que partes de esta se necesitan para resolver el problema en cuestión. Algunas veces

• Enfoque Historico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso De Enseñanza

  zenaidaEL ENFOQUE HISTÓRICO - CULTURAL: En la misma época en que Piaget publica sus primeros trabajos, aparece de forma independiente, con puntos de contacto y divergencia, otra concepción sobre el desarrollo del conocimiento del ser humano, lo que pudiéramos llamar la epistemología dialéctica de L. S. Vigotsky (1896 -1934). Vigotsky vive y realiza su obra en una época de auge revolucionario en todas las esferas de la vida, en las relaciones sociales, políticas, económicas y

• El Enfoque Socio Jurídico Del Derecho, El Derecho En Su Relación Con El Cambio Social

  cosipurryLa epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "teoría") es la rama de la filosofíacuyo objeto de estudio es el conocimiento científico. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida. Es de reciente creación, ya que el objeto al que ella se refiere es también de reciente

• EL ENFOQUE SOCIO JURÍDICO DEL DERECHO: EL DERECHO EN SU RELACIÓN CON EL CONTROL Y EL CAMBIO SOCIAL

  miguelatoroREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISIÓN SUCRE. VALENCIA—EDO CARABOBO. ALDEA UNIVERSITARIA ENRIQUE BERNARDO NÚÑEZ EL ENFOQUE SOCIO JURÍDICO DEL DERECHO: EL DERECHO EN SU RELACIÓN CON EL CONTROL Y EL CAMBIO SOCIAL . Docente: …Lilian Castellanos. 3er semestre Jurídico Unidad Curricular: Análisis sociológico del derecho Delia Torres……………….….. Miguel A. Toro………………... Néstor Barreto…………………. Valencia Octubre 2011 INDICE INTRODUCCION………………………………….……………………………………..1 LA SOCIALIZACIÓN. Historia del concepto ……………………………………………….………..……………3 Concepto de socialización………………………………………………………...……….3 Socialización familiar………………………………………..……………………………4

• ENFOQUES DE COMPETENCIA

  RAULCOLMENARESLa evaluación en la época colonial La educación venezolana en la época de la colonia, se caracterizó principalmente por ser: teológica, escolástica, humanista y religiosa, según Blanco (2000). El sistema evaluativo para demostrar la adquisición de conocimientos, se hacía a través de interrogatorios orales, en los que el alumno debía responder textualmente de manera precisa, tal y como aparecía en los textos de estudio, con esto se comprueba una vez más, el carácter memorístico y

• Enfoque A Procesos

  carlosfENFOQUE A PROCESOS. Cuando en una organización “aplicamos un sistema de procesos los que se identifican, se interrelacionan y se gestionan para garantizar un resultado deseado y que satisfaga las necesidades del cliente decimos que contamos con un enfoque basado en procesos”. Un enfoque basado en procesos nos permite un mejor y continuo control sobre los procesos y las interrelaciones entre ellos, lo cual sin lugar a dudas representa una ventaja competitiva para la organización.

• DERECHOS HUMANOS CON ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGUE

  marikarileoEn el marco del 60° aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos La Red de Apoyo por la Justicia y la Paz y UNICEF promueven la educación en derechos humanos con enfoque Intercultural Bilingüe El libro de cuentos “Pueblo de Agua” fue concebido como ayuda para que los niños y niñas waraos no olviden sus tradiciones y de dónde vienen a pesar de haber aprendido el castellano; así como un instrumento pedagógico para

• DERECHOS HUMANOS CON ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGUE

  marikarileoEn el marco del 60° aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos La Red de Apoyo por la Justicia y la Paz y UNICEF promueven la educación en derechos humanos con enfoque Intercultural Bilingüe El libro de cuentos “Pueblo de Agua” fue concebido como ayuda para que los niños y niñas waraos no olviden sus tradiciones y de dónde vienen a pesar de haber aprendido el castellano; así como un instrumento pedagógico para

• ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  sulayENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE La obra de L. S. Vigotski ha sido interpretada desde múltiples aristas dentro de la psicología contemporánea. Algunos autores consideran a este autor como constructivista, al analizar de manera parcial sus ideas sobre el proceso de aprendizaje e incluso sus conceptos como Zona de Desarrollo Próximo han sido truncados para encontrar significación dentro de dicho enfoque. Los planteamientos de este "genio" de la psicología

• Carta Descriptiva Del Paquete Didactico

  mninalisassSOCIO DRAMA Los SOCIODRAMAS en general se usan para presentar situaciones problemáticas, ideas y contrapuestas, actuaciones contradictorias, para luego suscitar la discusión y la profundización del tema. El SOCIODRAMA es la representación de algún hecho o situación de la vida real en un espacio físico y con un público involucrado (ellos mismos), el cual posteriormente a la temática representada -que generalmente es hecha por ellos mismos- participará analizando la situación en mayor profundidad. Los SOCIODRAMAS

• Enfoques de la educación fisica

  roxianaLA EDUCACION FISICA ESCOLAR SE SUSTENTA EN EL ENFOQUE MOTRIZ DE INTEGRACION DINAMICA, EL CUAL ESTA BASADO EN CINCO EJES TEMATICOS: LA ESTIMULACION PERCEPTIVO-MOTRIZ; EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES FISICAS CONDICIONALES COMO LA FUERZA, LA VELOCIDAD, LA RESISTENCIA Y LA FLEXIBILIDAD; LA INICIACION DEPORTIVA; LAS NOCIONES Y LOS CONCEPTOS PARA LA PRACTICA DEL EJERCICIO FISICO Y LOS EFECTOS SOBRE LA SALUD; Y LA INTERACCION SOCIAL, CON EL OBJETO DE DESARROLLAR ACTITUDES Y VALORES DE CONVIVENCIA

• Sintesis Enfoques Curriculares

  valiliuFicha Bibliográfica Nº 2 Nombre: Valentina Díaz Rubio Rut: 17.505.247-k Enfoques y concepciones curriculares en la educación parvularia. Bases curriculares de la educación parvularia: estado del arte El nuevo currículo para el nivel de Educación Parvularia se define como un marco referencial que posibilita el desarrollo de experiencias pedagógicas significativas para los niños y niñas. Trabajos preliminares ofrecen resultados alentadores a que maestras de educación infantil han incorporado progresivamente cambios en sus prácticas, principalmente en

• Enfoque NBA

  ArlyEnfoque de las necesidades básicas de aprendizaje Rosa María Torres La noción de necesidades básicas de aprendizaje (y el llamado a un empeño mundial para satisfacerlas a través de una educación básica para todos) fue el eje articulador y la idea fundamental de la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos. Frente a esta propuesta (y a los documentos de la conferencia en su conjunto) parece necesario: • discutir la propuesta misma, tanto en su sustrato

• ANÁLISIS SOBRE LOS TÉRMINOS ENFOQUES, TEORÍAS Y MODELOS DE LA DIDÁCTICA

  ivanovalexaENFOQUES: Todo sistema convencionalmente determinado se compone de múltiples subsistemas y estos a su vez de otros, tantos como su naturaleza lo permita, los cuales, en determinadas condiciones pueden ser considerados como sistemas; por lo tanto, los términos de sistemas y subsistemas son relativos y se usan de acuerdo con las situaciones. El enfoque de sistema, también denominado enfoque sistémico, significa que el modo de abordar los objetos y fenómenos no puede ser aislado, sino

• Enfoques Internacionales De La Auditoria Administrativa

  casablancas1Enfoques Internacionales De La Auditoria Administrativa INTRODUCCIÓN Los enfoques internacionales de la auditoria administrativa se encuentran dentro del campo de la Administración y es parte primordial como medio de control y cambio. Una auditoría administrativa no se produce en el vacío. Forma parte de una estrategia, de cambio que requiere una clara decisión del más alto nivel y un consenso de voluntades destinado a lograr que una organización tenga capacidad para transformarse y crecer de

• Proyecto Escolar (primaria) Con Enfoque Estratégico

  odruzCentro Educativo PRIMARIA “Emiliano Zapata” C. C.T.: 19DPR1045Y Unidad Regional: 07 Turno: MATUTINO Subsistema TRANSFERIDO Nivel: PRIMARIA Sector: 11 Zona: 100 Ciclo Escolar: 20 10 - 20 11 Proyecto Escolar Con Enfoque Estratégico PECEE PROFRA. ESTHER PATRICIA GARZA CARRILLO PROFR. ERICK GERARDO ALEJANDRO BALDERAS Supervisor(a)/Inspector(a) Director(a) EJ. SAN ANTONIO DE GONZALEZ, GALEANA, N. L. A 07 DE JULIO DE 2010 Lugar y fecha INDICE INTRODUCCIÓN 3 AUTOEVALUACIÓN 4 Concentrado de Autoevaluación 4 Identificación y jerarquización