Enseñanza y aprendizaje

• LOS SUJETOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  lguadalupeLOS SUJETOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE A partir de la lectura de Carl R. Roger y sus aportaciones sobre la no directividad los autores afirman el carácter inútil y nocivo del profesor tradicional. En una relación no-directiva el niño, el estudiante y el adulto no son objeto del profesor

• Vision General Del Proceso Enseñanza Aprendizaje

  jomape1UNIDAD I VARIABLES DE INTERÉS Y ERRORES DE MEDICIÓN 1.1 objetivos de la instrumentación Seleccionar y aplicar los diferentes instrumentos de medición en sistemas de medición y control de variables físicas en procesos industriales. • Rama de la ciencia que trata de la medición y control • Conjunto de instrumentos

• PLANIFICACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  Rominita Belen Cornejo SotoESCUELA DE PÁRVULO Y ESPECIAL DE LENGUAJE N°181 MUNDOPALABRA FECHA: Jueves 01 Septembre logo grande colegio nuevo MODALIDAD: ESPECIAL LENGUAJE O PÁRVULO NIVEL: Prekínder PLANIFICACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE UNIDAD TEMÁTICA: Símbolos patrios, música y bailes nacionales PROFESORAS: Ámbar Escobedo- Ximena Rodríguez-Romina Cornejo AM/UN/EJE AP. ESP.ESP EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (ACTIVIDAD)

• Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje

  Coordinación Académica Hermosillo IIMAESTRIA EN DOCENCIA MAPA MENTAL: “EVALUACION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE” ASESOR: M.D. ELVIA IREN PORTUGAL CARILLLO RICARDO VAZQUEZ DURAZO A 29 DE MAYO DEL 2023 INTRODUCCION. Educar no solo significa impartir conocimiento en la escuela, sino vincularlo con la formación integral del individuo y su participación en la sociedad, es

• Naturaleza y Concepto de Aprendizaje y Enseñanza

  irina1. Naturaleza y Concepto de Aprendizaje y Enseñanza. 1.1. Aprendizaje: Se produce en un contexto de interacción con: adultos, pares, cultura, instituciones. Estos son agentes de desarrollo que impulsan y regulan el comportamiento del sujeto, el cual desarrolla sus habilidades mentales(pensamiento, atención, memoria, voluntad) a través del descubrimiento y el

• LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DELA LENGUA

  Maay15CURSO: EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA.UNIDAD I. LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DELA LENGUA.PROPÓSITO: Conocer y reflexionar acerca de la pertinencia de los enfoques normativo,estructural y comunicativo de la lengua para la orientación de los planes y programas de laasignatura de Español en educación primaria. ACTIVIDAD PREVIA.

• PODCAST como herramienta de enseñanza aprendizaje

  Diego AnrangoEn los últimos años la Educación está experimentado cambios e influencias de todos los sectores y áreas del saber, la enseñanza está siendo incluso cuestionada por muchos estratos de la sociedad, a tal punto que todos los involucrados en este campo tratan de promover un cambio hacia una Educación de

• Estrategias de enseñanza aprendizaje con docente:

  Inggrid' RuizEstrategias de enseñanza aprendizaje con docente: • Análisis y estudios de casos • Guía práctica de cada una de las técnicas con fundamentos • Mapa mental o cuadro sinóptico de las técnicas • Exposición y plenarias Estrategias de enseñanza aprendizaje independiente: • Investigación de campo • Lecturas de textos •

• Actividad Enseñanza –Aprendizaje –Evaluación

  LEIDY TATIANA APACHE PINZON1. Actividades de Reflexión inicial. Actividad Enseñanza –Aprendizaje –Evaluación CONCIENCIACION Reflexiones Iniciales ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) .1- Recolección de hechos 2.- Lluvia de ideas / Informe 3.- Mesa Redonda Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 6 DESESCOLARIZADA VIRTUAL 1. Usted y su familia fueron de paseo después de

• Los sujetos del proceso de enseñanza aprendizaje.

  nallelyvsLos sujetos del proceso de enseñanza aprendizaje Las pedagogías institucionales Lobrot considera el aspecto institucional como el mas importante en la educación porque es el mas duradero. Institución.- forma que adopta la reproducción e intervención de los sujetos en un proceso de enseñanza aprendizaje, el espacio físico donde se articulan

• DIFERENCIAS DEL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

  ledy2. ACTIVIDADES COGNITIVAS: Para desarrollar el aprendizaje autónomo el estudiante debe basarse inicialmente en sus preconceptos frutos de las experiencias vividas, luego debe ahondar sobre el tema con base en las lecturas propuestas sobre la temática, esta le permitirá obtener ideas principales que son las que irán a contribuir en

• Material Para El Proceso De Enseñanza-aprendizaje

  anleidisDefinición de objetivo. Sus funciones en el proceso de enseñanza aprendizaje. Los objetivos tienen una significación fundamental, no como enunciados fijos e inmutables que haya que lograr a toda costa, sino como guías orientadoras del proceso. Para determinar los fines o propósitos que se propone el educador y comprobar su

• MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

  Brayam123456789SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE El Método de Proyectos de Enseñanza Aprendizaje, es un método pedagógico que desarrolla un aprendizaje orientado al logro de competencias. Un proyecto de enseñanza aprendizaje es la presentación de una

• MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

  greysiSERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL PLANDE SESIÓN METODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE El método de proyectos de Enseñanza Aprendizaje, es un método pedagógico que desarrolla un aprendizaje orientado al logro de competencias. Un proyecto

• La Enseñanza-aprendizaje De Las Ciencias Sociales

  carmitagaviESTUDIOS SOCIALES III Y SU DIDACTICA PRUEBA DE ENSAYO 1. Elabore un ensayo sobre “ La enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales”. LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES: INTORDUCCIÒN: Las Ciencias Sociales son de enorme importancia en el contexto actual, el valor de las mismas es amplísimo, y

• LOS COMPONENTES DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  EstefysLOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El proceso de enseñanza aprendizaje escolarizado, es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que sus resultados sean óptimos, no es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera

• Desarrollo de habilidades de enseñanza aprendizaje

  Bertha Soto“Desarrollo de habilidades de enseñanza aprendizaje” Habilidades que necesitan los niños para su desarrollo | Educacion, Aprendizaje, Automotivacion BERTHA ALICIA SOTO LOPEZ GRUPO L MAESTRA: ARALIA DOMINGEZ HERNANDEZ ACT. 1 RESUMEN Andragogía es al adulto, como pedagogía al niño. Bases teóricas sobre el modelo andragógico El andragogo- mediador- facilitador CD.

• EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA PRACTICA

  10franciscoNueva imagen GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 19B GUADALUPE, N. L. nlogo_se CURSO: ANÁLISIS CURRICULAR SEMESTRE: CUARTO ALUMNA: NORA LEONOR RAMOS TORRES. CATEDRÁTICA: LIC. TANYA GUERRA REYNA. CD. CHIHUAHUA JULIO 2016 EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN MI PRÁCTICA En la escuela Jesús García

• Caso 1: Proceso de enseñanza-aprendizaje Unidad #1

  Maria Murilloportada-01 LOGO UTEL-01 Nombre de la materia Teorías del Aprendizaje Nombre del alumno María de San Martín Murillo Martínez Nombre de la Tarea Caso 1: Proceso de enseñanza-aprendizaje Unidad #1 Proceso de enseñanza-aprendizaje Nombre del Profesor Francisco Javier Islas Guzmán Fecha 14 de Mayo, 2017 CASO 1: PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El

• Enseñanza aprendizaje activo (educación integral)

  Alejandro jr GonzalezAlumno: González Padilla Alejandro Grupo: 616 Objetivo Especifico: El alumno se encargará de distinguir las características y diferencias entre los métodos de enseñanza y aprendizaje para que en un fin se pueda tomar la decisión de cuál es el más adecuado según su criterio. Método: Enseñanza aprendizaje tradicional (educación bancaria)

• UN MODELO PARA LA SITUACIÓN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  Valeria BallinasESTADO LIBRE Y SOBERANO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PRESENTACIÓN: LINEA DE LA MATERIA: PRACTICA DOCENTE Y ACTIVIDAD CURRICULAR NOMBRE DEL TRABAJO: REPORTE DE UN MODELO PARA LA SITUACION ENSEÑANZA-APRENDIZAJE SEMESTRE: CUARTO SEMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: LUIS ARMANDO PÉREZ CASTAÑEDA NOMBRE DEL ASESOR:

• LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  Jullzz17LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Introducción A lo largo del tiempo la idea de evaluación educativa se presta a manera de confusión, pues a menudo se presenta como el medio para medir el rendimiento del alumno, para calificar el desempeño del docente o para premiar a los mejores.

• Mapa Conceptual Técnicas de Enseñanza Aprendizaje

  plenisrange97Asignatura: Técnicas Educativas en Salud Ocupacional Título del trabajo Mapa Conceptual Técnicas de Enseñanza Aprendizaje Presenta Sebastián Alejandro Cruz Arredondo ID: 549734 Paula Andrea Lenis Rangel ID: 433886 Katherine León arboleda ID: 558722 Karen Tatiana Muñoz Rodríguez ID: 555527 Yulieth Stefania Vallejo Rivera ID 544884 Docente Natali Roldan Ramírez Colombia

• El Internet Como Herramienta Enseñanza Aprendizaje

  wmoralesochoaTITULO DEL TEMA DE INVESTIGACION EL INTERNET COMO RECURSO DE APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Específicamente en los alumnos del área de Bachillerato en Computación del Instituto ITEEC, ubicado en la colonia Inestroza de Comayagüela. Formulación del problema 2.- ¿Con que frecuencia hacen uso del internet, como

• LOS ENFOQUES EN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA

  lizhdz15INTRODUCCIÓN El trabajo que voy a presentar es un ensayo relacionado con los temas vistos en la unidad 1 de la guía “el aprendizaje de la lengua en la escuela”, que lleva por nombre “Los enfoques en enseñanza-aprendizaje de la lengua”. Este trabajo está hecho con la finalidad de compartir

• CONSTRUCTIVISMO Y PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  Diane TgUNVIERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS 01120077 PRODUCCION DE MEDIOS EDUCATIVOS 14-FEB-16 CONSTRUCTIVISMO Y PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DOCENTE: CARLOS RAMIREZ ALUMNO: DIANA E.TRUJILLO GONZALEZ Dentro de los diferentes contextos en los que se encuentra el campo de la educación , la concepción constructivista constituye la divergencia

• LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA

  lennyhermoxaACTIVIDAD PREVIA. PRIMERA UNIDAD: LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA. ACTIVIDAD 1.- FINALIDADES DE LA FORMACIÓN LINGÜÍSTICA DEL ALUMNO DE PRIMARIA. QUE EXPLORE, ACTUE, HAGA PREGUNTAS, ELABORE HIPOTESIS Y ASI DESCUBRA SIGNIFICADOS, ADQUIERA CONCEPTOS, ESTABLEZCA RELACIONES, ACERCA DE LOS ELEMENTOS Y SITUACIONES DE SU ENTORNO; que no sólo aprenda

• La evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje

  chocostropisimages2.jpeg Universidad Tecnológica de México Nombre: Flores Angeles Liliana Xarem Matrícula: 16419077 Nombre del curso: Evaluación del aprendizaje Nombre del profesor: Edith Corona Escalante Actividad: Narrativa Fecha: 11 de diciembre del 2017 La evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje La evaluación educativa es un proceso que consiste en seleccionar y obtener

• Organización del Proceso de Enseñanza Aprendizaje

  nelibeth18REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE BARRANCAS ESTADO MONAGAS MUNICIPIO SOTILLO -Formas de Organización del Proceso de Enseñanza Aprendizaje. En los diferentes Niveles y Modalidades del Sistema Educativo Bolivariano. -La Evaluación del Proceso de Enseñanza Aprendizaje -Funciones. Clasificación de la Evaluación.

• LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN EL AULA

  SOCRATESPRODUCTO 1 CÓMO CONCIBE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN EL AULA Y CÓMO CONTRIBUYE A FORTALECER EL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN SUS ALUMNOS. La asignatura de historia, es una de las asignaturas que la mayoría de los maestros trabajamos de manera informativa, pues llevamos al alumno a aprender nombres

• LOS ENFOQUES EN ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA

  maryserrano34 EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA. “EL LENGUAJE ES EL MEDIO DE COMUNICACIÓN DONDE TODO SER HUMANO EXPRESA PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS POR MEDIO DE LA PALABRA, SEÑALES Y SIGNOS”. INTRODUCCIÓN: El presente escrito describe los temas de la primera unidad LOS ENFOQUES EN ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA

• LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA

  fabiolaceron1Cuáles son las finalidades de la formación lingüística del alumno de primaria De acuerdo con los Programas de Estudio 2011 las finalidades que deben de tener los alumnos de primaria son: 1.- Que participen eficiente, entre en diversas situaciones de comunicación oral 2.- Lean comprensivamente diversos tipos de texto para

• La Planificación Del Proceso Enseñanza-aprendizaje

  sylerayIII Unidad: La planificación del proceso enseñanza-aprendizaje 1. MARCOS REFERENCIALES Los dos primeros marcos referenciales se fundamentan en los argumentos presentados por algunas investigaciones publicadas en Derechos del niño: políticas para la infancia (2001) tomos I, II y III publicados por UNICEF, Venezuela. a) LA REALIDAD DEL MEDIO DONDE SE

• EL CURRICULUM Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  katyxiaUCI Educación con Calidad Humana UNIVERSIDAD DE CUAUTITLAN IZCALLI COORDINACIÓN EN POSGRADO COMENTARIO Nombre(S)/ Matricula(S) Olivera Cortes Catalina Fecha: 12 de septiembre de 2013 Nombre del curso: Seminario de Teoría y Diseño Curricular Nombre del profesor: Aroldo Damián Romero Actividad: Reporte EL CURRICULUM Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (DEFINICION DE

• LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  cinthia92LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. FUNDAMENTOS BÁSICOS Miguel Ángel González Halcones (Dpto de Didáctica de la Expresión Musical,Plástica y Corporal. Área de Educación Física.UCLM.) Email: MiguelAngel.Ghalcones@uclm.es Noelia Pérez González Maestra Especialista de Educación Física Email: RESUMEN Nuestro Sistema Educativo basa su eficacia, entre otros aspectos, en la evaluación. La

• El Proceso Enseñanza Aprendizaje De Las Matematicas

  albertomtzINTRODUCCION La enseñanza de las matemáticas se aborda en cada uno de los niveles educativos: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y profesional. Además, se observa fuera de la escuela, en la vida cotidiana, donde el individuo aprende matemáticas a veces de manera circunstancial. Los aprendizajes matemáticos en los alumnos pequeños constituyen

• Paradigma Del Docente En La Enseñanza Y Aprendizaje

  kusomROL DEL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE DE LA ENSEÑANZA AL APRENDIZAJE ROBERT B. BARR Y JOHN TAGG EL PARADIGMA DE LA ENSEÑANZA • Es el que ha regido nuestros colegios • Es el tradicional dominante • Su misión es suministrar enseñanza •

• Disenos de ensenanza - aprendizaje (Ricardo Baquero)

  ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DENTRO DEL AULA. DISEÑOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (Ricardo Baquero) Comprende un proceso tecnológico basado en la psicología de aprendizaje humano. Características que deben enfatizar a esta definición son: los fundamentos de un análisis del aprendizaje humano y psicología del aprendizaje., el análisis del empleo de materiales educacionales

• Vision General Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje

  mayolalaramontesEl control como fase del proceso administrativo A lo largo de nuestras vidas nos vemos envueltos en una serie de organizaciones, ya sean formales o informales, que tienen como propósito alcanzar una meta en común, a través de diversos planes establecidos y a través de los recursos que se posean.

• Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje

  hugocesarvasquezEl Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje ( TALIS ,siglas del inglés Teaching and Learning International Survey ) de la OCDE ofrece la primera comparación internacional sobre las condiciones de enseñanza y aprendizaje, aportando ideas innovadoras acerca de algunos de los factores que pueden explicar las diferencias en los resultados

• Rol Del Docente Centrado En La Enseñanza Aprendizaje

  jemanoriemsROL DEL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE MISION Y PROPOSITOS • Proporcionar enseñanza( El producto y la enseñanza son una misma cosa) • Suministrar enseñanza • Transferir conocimientos de los profesores a los alumnos. • El profesor se prepara con cursos y programas de

• ROL DEL PEGAGOGO EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  milagrossanROL DEL PEDAGOGO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El pedagogo debe servir para algo y ese "algo" es en el ámbito escolar, como pedagogo debe tener responsabilidad propia: 1. Diagnóstico del docente. 2. Elaboración de terapias específicas. 3. Programación de metodologías específicas. 4. Seguimiento del educando. La función de

• LOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  licluismedinaLOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El proceso de enseñanza aprendizaje escolarizado, es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que sus resultados sean óptimos, no es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera

• Reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje

  Jacob KomiyaReflexión sobre el proceso de Enseñanza-Aprendizaje El proceso de enseñanza- aprendizaje como lo sabemos está compuesto por distintos actores, además de factores que intervienen en el mismo. Hoy en día, muchos profesores que evaluamos a nuestros alumnos, calificamos su trabajo con una nota, y que tratamos de cuantificar su conocimiento,

• PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

  Norusca ArevaloFacultad de Ciencias Económicas y de Negocios unap.png DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ECONOMÍA 1. DATOS GENERALES 1. NOMBRE : FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA 2. CÓDIGO : 10011 3. CRÉDITOS : 03 (Tres) 4. HORAS TEÓRICAS : 02 (dos) 5. HORAS DE PRÁCTICA : 02 (dos) 6. HORAS A LA SEMANA : 04

• LOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  jonajosephperezLOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El proceso de enseñanza aprendizaje escolarizado, es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que sus resultados sean óptimos, no es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera

• Modelo de enseñanza-aprendizaje y el sistema modular

  Isay MendozaNombre: Isay Mendoza Reza Universidad: Universidad Autónoma Metropolitana Carrera: Planeación territorial Modulo: Conocimiento y Sociedad Grupo: TI-56 Trimestre: 18P Fecha de entrega: 11/05/2018 Modelo de enseñanza-aprendizaje y el sistema modular La ponencia estuvo a cargo del docente Víctor Manuel Galván. La presentación estaba dirigida a los alumnos de nuevo ingreso,

• Efectividad En Los Procesos De Enseñanza-aprendizaje

  marceloseguraa. ¿Qué lugar ocupa la afectividad en los procesos de enseñanza-aprendizaje? Un componente de la naturaleza humana es la afectividad, y por lo tanto una necesidad que según sea desarrollada, marcará el accionar del individuo, con la persona misma y luego en la relación con los demás. La afectividad guarda

• La Comunicación En El Proceso Enseñanza Aprendizaje

  151266La Comunicación en el Salón de Clases El Docente, profesor, guía, orientador, al frente de un grupo cuyo objetivo es promover procesos de enseñanza aprendizaje a través de relaciones de diálogo, que se establecen entre profesor y alumno, alumno y alumno en una clase determinada. Cuantas experiencias de comunicación hemos

• DIAGNÓSTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

  lrufinoSINTESIS: DIAGNÓSTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. COMPETENCIAS DEL PROFESIONAL QUE REALIZA EL DIAGNÓSTICO El diagnostico trata de describir, clasificar y en su caso explicar el comportamiento del sujeto dentro del marco escolar. Del Val considera importante conectar la enseñanza con el desarrollo psicológico, el cual nos menciona los aspectos