Español Secundaria

• Examen 5 Bimestre Español II Secundaria

  MaruositaESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 35 ING. GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA CLAVE: 13DST0035B EXAMEN FINAL 1ER GRADO CICLO: 2013-2014 PROFRA: MARIA NAVA VARGAS NOMBRE:_____________________________________ GRUPO: _________________ LEE CON ATENCION Y RESPONDE EN TU HOJA DE RESPUESTAS ELIGIENDO LA OPCION ADECUADA. CUIDADO AL RELLENAR SOLO UNA RESPUESTA. Bloque 1 Proyecto 1 Elaborar un reglamento interno del salón (Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades. • Analiza el contenido de reglamentos. • Emplea los modos y

• Examen Bloque 4 Español 1º Secundaria

  isidroosNOMBRE: _______________________________________________________________________ FECHA: __________________ ACIERTOS: _________ CALIF.: __________________ Lee las instrucciones de cada sección y responde: 1. Recurso poético que reitera las palabras o frases para dar mayor énfasis al poema. 2. Elimina el sentimentalismo tiene riqueza de imágenes. 3. Se forma con tres versos 5-7-5 y temas sobre la naturaleza. 4. Son representaciones gráficas de escritura poéticas. 5. Ismo que Pablo Picasso inicia con la pintura “Las señoritas de Avigñon” 6. Igual o semejanza

• EXAMEN ESPAÑOL 2 BIMESTRE SECUNDARIA

  YESILUNAEXAMEN ESPAÑOL III BIMESTRE 2° C NOMBRE DE ALUMNO (A): ____________________________________________________ N° LISTA: _______________ PROFRA: YESICA OLIMAN Lee el siguiente texto y contesta la pregunta de la 1 a la 5 La voz mañanera Envía Italia 50 mil Euros Roma, Italia.Martes 13 de nov. De 2007 Italia contribuyó con 50 mil euros (unos 720 mil pesos) para hacer frente a los daños causados en el sureño estado mexicano de Tabasco por las inundaciones, informó la

• Examen Español 1er Bimestre Secundaria

  PakitoRochaINDICACIONES: Lee correctamente y subraya el inciso que corresponde a la pregunta. 1. Un reglamento nos sirve para que podamos… a) Conocer los verbos imperativos b) evitar el contacto entre seres humanos c) participar con orden en una comunidad. 2. ¿Qué aspectos se deben tomar en cuenta para la elaboración de un reglamento? a) Organización del contenido, organización grafica y marcas y graficas. b) Distribución del contenido, opiniones generales y marcas ortográficas. c) Organización del

• Exámenes De Español Segundo Bimestre I, II Y III Secundaria

  juanx7INSTITUTO “JULIA GARCÍA RETANA” EXAMEN DE ESPAÑOL 2º BIMESTRE 1º SECUNDARIA Nombre alumno: __________________________________________Fecha: _________ Aciertos: __________________ Calificación: ____________ PROFR. JUAN MANUEL SÁNCHEZ MARTÍNEZ Rep. de Lectura 20% Proyecto 20% Cuaderno y libro 10% Tareas 10% Trabajo en clase 10% Examen 30% Calificación final I.- Lee muy bien y luego coloca dentro del paréntesis la letra “V” si el enunciado es verdadero, de lo contrario la letra “F”. (7 puntos) ( ) La monografía es

• Extraordinario Ceneval Español I Secundaria Con Respuestas

  redhitmanExamen de Español Ceneval ESPAÑOL I 1. Señala qué palabras, de las numeradas, deben escribirse con mayúscula inicial: -1¡diles que no me maten, 2justino! 3anda, 4vete a decirles eso. 5que por caridad. 6así diles; 7diles que lo hagan por caridad. a) 1-2-3-5-6 b) 1-2-5-6 c) 2-3-4-6-7 d) 2-5-6-7 e) 1-3-5-6-7 2. Relaciona las columnas segun su forma de acentuación: 1. grave * a) adhesión 2.-aguda * b) sollozo 3.-esdrújula * c) exámenes 4.sobresdrújula * d)recuérdaselo

• EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMERO DE SECUNDARIA

  DDeeNisSeESPAÑOL PRIMER AÑO PRIMER BIMESTRE Nombre del Alumno:________________________________________________________________ Grado:__________ grupo:________ aciertos:________ calificación:__________________ INDICACIONES: Lee correctamente y subraya el inciso que corresponde a la pregunta. 1. Un reglamento nos sirve para que podamos… a) Conocer los verbos imperativos b) evitar el contacto entre seres humanos c) participar con orden en una comunidad. 2. ¿Qué aspectos se deben tomar en cuenta para la elaboración de un reglamento? a) Organización del contenido, organización grafica y marcas y graficas.

• PLAN DE CLASE SECUNDARIA MATERIA ESPAÑOL

  cemiESCUELA SECUNDARIA GENERAL JUVENTINO ROSAS Práctica social del lenguaje: Elaborar un reglamento interno del salón Sem.1 a 4 Bloque: I Grado : I Grupo: C,D Tipo de texto: Descriptivo Mtro. Materia: Español Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender •Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas •Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones •Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

• Plan Anual De Trabajo Tercero Secundaria Español

  liam250981Plan anual de actividades de Tercer año 2014-2015 3°A,3°B 3°C Español Profesor Manuel Alejandro Méndez Escobedo PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES DE TERCER GRADO PROFESOR MANUEL ALEJANDRO MÉNDEZ ESCOBEDO ASIGNATURA ESPAÑOL HORAS DE CLASE A LA SEMANA 5 HORAS CLASE CICLO ESCOLAR 2014-2015 INTRODUCCIÓN El propósito esencial de la materia de Español es que los estudiantes amplíen su capacidad de expresión y comprensión del lenguaje oral y escrito, lo usen para aprender y organizar su pensamiento

• Examen Diagnostico Español Segundo Secundaria

  YovaniuxNOMBRE: ____________________________________________ Grado: 2° Grupo: ______ INSTRUCCIONES: Lee con atención y subraya la respuesta correcta 1.-Es la palabra que hace falta en la siguiente analogía: Mañana es a desayuno como noche es a_______________________. a) sueño b) cena c) comida d) descanso 2. Es el verbo en el siguiente enunciado: Los deportistas consiguieron dos medallas de plata. a) dos b) plata c) medallas d) consiguieron 3. Es la lista de palabras en la que solamente hay

• Examen De Español 3er Grado Secundaria 4to Bloque

  guiiuuSECUNDARIA GENERAL “QUETZALCOATL” EXAMEN DEL 4to BIMESTRE ESPAÑOL III CICLO ESCOLAR 2013-2014 NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________ Grado y Gpo:____ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. Lee el siguiente fragmento de la obra dramática de “Amor es más Laberinto” de Sor Juana Inés de la Cruz” y contesta las preguntas de la 1 a la 5 ACTO PRIMERO Cantan dentro la siguiente copla, y salen ARIADNA y FEDRA, Infantas, y LAURA y CINTIA, criadas CORO 1: "En la hermosura

• Examen Diagnostico 2 Secundaria Español

  soledadmelin142ESCUELA SECUNDARIA EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL 2°_____ Nombre del alumno:__________________________________________________ I. INDICACIONES. DESPUES DE LEER CUIDADOSAMENTE Y COMPRENDER, CONTESTA CORRECTAMENTE CADA CUESTION SEGÚN LO QUE SE INDICA. 1. Es una tarjeta que utilizamos para nuestros trabajos diarios y puede ser de cita textual, de resumen, de paráfrasis, o de comentario personal; ¿qué nombre recibe, que información contiene y cuál es su utilidad? 2. Es una pequeña tarjeta que sirve para anotar los datos de

• EXAMEN DIAGNÓSTICO ESPAÑOL SEGUNDO GRADO SECUNDARIA

  marycruz1COLEGIO MÉXICOAMERICANO SECUNDARIA CLAVE 02PES0145O CICLO ESCOLAR 2014-2015 Materia Español II Fecha Maestro (a) Lic. Alejandra Aguilar Flores Examen Diagnóstico Alumno (a) Grupo 801 Valor del examen 100% No. de Reactivos No. de Aciertos Calificación I.- Instrucciones: Lee con atención y con ayuda de las palabras del cuadro completa las siguientes oraciones. 1.- El __________________________________________es la reducción de un texto a sus partes esenciales, sin perder el orden lógico de las ideas principales. 2.- El

• Español еxamen еxtraordinario Secundaria

  juliosdaSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / Español Examen Extraordinario Secundaria Español Examen Extraordinario Secundaria Trabajos Documentales: Español Examen Extraordinario Secundaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.907.000+ documentos. Enviado por: leidyrosado 06 mayo 2014 Tags: Palabras: 666 | Páginas: 3 Views: 686 Leer Ensayo Completo Suscríbase Lee, analiza y contesta correctamente lo que se te pide. 1. Género textual que expresa lo que pensamos acerca de

• Examen IV Bim, Español 3er. Secundaria

  Akasha_CarolinaESPAÑOL III BIMESTRE IV ALUMNO:_______________________________________________________GRADO-GPO.__________ RESPONDE A LAS PREGUNTAS PLANTEADAS 1.- ¿Cuáles son las principales lenguas del mundo? 2.- ¿Qué lenguas son de mayor influencia y por qué? 3.- ¿Qué tipos de escritura se emplean en el mundo? 4.- ¿Por qué tuvo tanto impacto el francés en el siglo XVIII? 5.- ¿Cuál es la situación del lenguaje escrito en estos tiempos? EN UNA HOJA APARTE CORRIGE EL SIGUIENTE INFORME Y COMPLETA LO QUE SE TE

• MEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO SECUNDARIA EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO SECUNDARIA Ensayos Y Trabajos: EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO SECUNDARIA Ensayos De Calidad, Tareas, Monografias - Busque más De 1.974.000+ Documentos. Enviad

  fiorelaMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO SECUNDARIA EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO SECUNDARIA Ensayos y Trabajos: EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO SECUNDARIA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.974.000+ documentos. Enviado por: LILYANITA 05 julio 2012 Tags: Palabras: 2844 | Páginas: 12 Views: 5221 Leer Ensayo Completo Suscríbase NOMBRE: ______________________________________GRADO Y GRUPO: _____ 1.-INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1.- ¿Es un escrito de cierta extensión dentro de un periódico y otras publicaciones, su finalidad es dar

• Actividades Proyecto 1 Español 2 Secundaria

  samgomgarACTIVIDADES PROYECTO 1 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:- CONSIDERANDO QUE TOMASTE TU LIBRO DE HISTORIA PARA INVESTIGAR EL TEMA 3 DEL BLOQUE 1, ESCRIBE LA SIGUIENTE BIBLIOGRAFÍA --------------------------------------------------- Las referencias cruzadas son recursos que utiliza el autor de un texto para ampliar la búsqueda de información, generalmente manda al lector a otro texto en el cual complementa o contrasta datos y hechos que expone. Las referencias cruzadas más comunes son las siguientes: -Véase (-v-) - Confróntese (-cfr-) -

• Examen De Español Segundo De Secundaria Bloque1

  haydeelicealopezEXAMEN DE ESPAÑOL II BLOQUE 1 NOMBRE:____________________________________________________ FECHA:____________ACIERTOS:_____ • En las preguntas de opción múltiple encierra en un círculo la letra de la opción correcta. • Lee el siguiente fragmento tomado del artículo “El cielo visto en México”, de Julieta Fierro y responde a las preguntas 1 y 2. 1. Selecciona la opción que relacione correctamente cada párrafo con el subtema que le corresponde. PARRAFO 1 a) En cada hemisferio se ven estrellas diferentes. PARRAFO

• Examen De Español Segundo Bimestre Tercero Secundaria

  elisaromeroEXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE DE ESPAÑOL TERCERO A CICLO 2014-2015 NOMBRE DE PILA DEL ESTUDIANTE: _____________________No. DE CONTROL: __________ FECHA DE APLICACIÓN: _____________________________________________________ INSTRUCCIONES: LEE CON DETENIMIENTO EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y RESPONDE A LOS REACTIVOS 1, 2, 3 Y 4. El maestro del tercer grado de una escuela secundaria de la región norte del estado de Veracruz, pidió a sus alumnos que investigaran sobre los diversos trámites y requisitos que se deben hacer para ingresar

• Guia De Extraordinario Español 2do Secundaria

  fabian0883TRABAJO PARA TENER DERECHO A PRESENTAR EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL 2º GRADO PROFESORA: NOTA: EL TRABAJO DEBE ESTAR DESARROLLADO EN HOJA PAPEL MINISTRO, A MANO, CON LETRA CLARA Y LEGIBLE, CUIDANDO ORTOGRAFÍA, LIMPIEZA Y PRESENTACIÓN. POR NINGÚN MOTIVO SE ACEPTARÁN TRABAJOS HECHOS A COMPUTADORA. 1.- ¿Qué es un artículo? 2.- ¿Cuáles son los pasos para recabar información sobre algún tema? 3.- ¿Qué son las referencias cruzadas? 4.- Escribe la función de los siguientes textos y menciona

• Exámen Bimestre II De Español 1o. Secundaria

  f96d91f89Lee atentamente la siguiente situación y responde las preguntas: Durante la clase de Español los alumnos desarrollarán una investigación sobre el tema de La violencia dentro de las escuelas, con el propósito de obtener información necesaria que les permita diseñar estrategias de prevención en su escuela. Para iniciar la búsqueda de información propusieron las siguientes preguntas: 1) ¿Qué es la violencia intrafamiliar? 2) ¿Cómo mejorar nuestra escuela? 3) ¿Me puedo defender ante una agresión? 4)

• GUIA DE ESPAÑOL PARA EL 3° BIM DE SECUNDARIA

  Alexis1234901rjGUIA DE ESPAÑOL 3° BIMESTRE 1. Menciona 4 tipos de fichas: Trabajo Paráfrasis Resumen Bibliográfica 2. ¿Qué característica tiene una ficha de para frasis? Consiste en crear palabras más sencillas y con el uso de tecnicismos, obteniendo un texto determinado. 3. ¿Qué características tiene una ficha bibliográfica? Contiene los datos de identificación de un libro o de algún documento escrito sobre el objeto de estudio. 4. ¿Qué características tiene una ficha de resumen? En estos

• Examen Español 3 Secundaria (febrero)

  profechelisNOMBRE_______________________________________ N.L._____G. ______T._______ Fecha___ Lee el texto y luego responde las preguntas. Caída de los cuerpos Movimiento uniformemente acelerado - Determinación de g. Objetivo. Estudio del movimiento acelerado de un cuerpo en caída libre mediante gráficos de velocidad y aceleración, a partir de mediciones de distancia recorrida en función del tiempo. Para la medición de tiempos se propone usar un fotointerruptor conectado a una computadora. Introducción. El problema de la caída de los cuerpos, constituye

• EXAMEN DE ESPAÑOL 1ER GRADO SECUNDARIA SEGUNDO BIMESTRE

  04181957ESPAÑOL 1er. GRADO SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE________________________________ _______GRUPO_____CALIF________ 1. ¿Qué características tiene una monografía? A) Es un escrito corto en el que el autor expresa sus opiniones sobre un tema. B) Es un texto informativo, que trata sobre un solo tema y tiene una estructura ordenada. C) Es un texto que brinda instrucciones y se divide en varias partes. D) Es un escrito que informa sobre diversos temas y llega a una conclusión. 2. Relaciona cada

• Examen De Español Primero De Secundaria Tercer Bloque

  chinajairEL BULLYING Moisés: Buenos días distinguido publico a nosotros nos toco exponer el te mana del bullying Moisés: Cuando se habla de bullying hay que establecer que los profesionales expertos en la materia tienen muy claro que los perfiles tienen el acosador el acosado. • El acosador es alguien que necesita tener el dominio sobre todo para sentirse poderoso y así ser reconocido. Por regla general es alguien que tiene problemas de violencia en su

• Examen ESPAÑOL Para Ingreso A Secundaria

  IrsaROGLee y contesta las siguientes preguntas: Un día, después de estudiar la carrera de medicina, el doctor Peña se asomó a una levadura y entonces... ¡Se maravilló! Actualmente es el director del Instituto de Fisiología Celular de la Universidad Nacional Autónoma de México, y lleva 25 años haciendo experimentos para haber un poco más sobre las levaduras. -Doctor, disculpe el atrevimiento de mi pregunta, pero ¿No se aburre de estudiar lo mismo durante tanto tiempo?

• EXAMEN ESPAÑOL 1ER GRADO DE SECUNDARIA

  anasailu81ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JUAN CUAMATZI”, SAN LUIS TEOLOCHOLCO, TLAX. EXAMEN DE REGULARIZACION, PRIMER GRADO DE ESPAÑOL CICLO ESCOLAR 2014-2015 BLOQUE II Alumno: ____________________________________________Grado:_____________Grupo:_______ Aciertos: ________ calificación: _________________ INDICACIONES: LEE LOS INCISOS Y SUBRAYA EL CORRECTO: 1- Texto escrito, de extensión variable cuyo propósito es comunicar una postura frente a cierto tema: a) Datos b) Opinión c) Ensayo d) Entrevista 2- En un ensayo son expresiones cuyo objetivo es apoyar, persuadir o convencer al lector de

• Examen Bloque III Secundaria Español 1 Grado

  raynorteSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 45 ROSALES CHIHUAHUA ASIGNATURA: ESPAÑOL BIMESTRE III DICIEMBRE-FEBRERO 2014-2015 PROFESOR: JOSÉ LUIS LUJÁN MORIEL. GRADO PRIMERO. Nombre:_______________________________________________Grupo____Fecha___/___/____ 1.- De la siguiente imagen escribe en las líneas cuatro elementos naturales que observes. _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 2.-Completa la siguiente rima, con las palabras que se encuentran en el cuadro que está al lado derecho. Dale, dale, dale no pierdas el _______________________ porque

• Examen De Español 2 De Secundaria

  soesmeEXAMEN NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________________ MATERIA: ESPAÑOL 2º MISS: SONIA ESMERALDA ORTIZ RODRÍGUEZ MES: MARZO I.- Lee la siguiente situación y contesta lo que se te pide. Con el propósito de analizar las diversas maneras en que los medios de comunicación presentan los hechos que suceden en un lugar, en una clase de español se propuso el análisis de dos noticias sobre un rescate de mineros. Léelas y responde las preguntas correspondientes: “MINA SAN JOSÉ. –

• PROPOSITOS DE LA ENZEÑANZA DEL ESPAÑOL DE ADECUACION SECUNDARIA

  almaelisaPROPOSITOS DE LA ENZEÑANZA DEL ESPAÑOL DE ADECUACION SECUNDARIA • Amplíen su capacidad de comunicación, aportando, compartiendo y evaluando información en diversos contextos. • Amplíen su conocimiento de las características del lenguaje oral y escrito en sus aspectos sintácticos, semánticos y gráficos, y lo utilicen para comprender y producir textos. • Interpreten y produzcan textos para responder a las demandas de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y escritura • Valoren la riqueza

• Guía De Español 2° De Secundaria Primero Y Segundo Bimestre

  66666666664GUIA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL II. (secundaria) 1.- De los siguientes tres fragmentos que se presentan, escribe cual es característico de la reseña y argumenta tu respuesta. _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ a) Félix Zuloaga, general conservador y apoyado por dicho grupo pacta y después traiciona a Comonfort haciéndolo renunciar al cargo. Es entonces cuando Juárez asume la presidencia de la República e inicia una feroz persecución contra su gobierno, huye del país y

• Plan Español 3 Secundaria

  medea779DATOS GENERALES: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 113 ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 3 – G, H, I, J. NOMBRE DE LA PROFESORA: AIDÉ VELASCO OLGUÍN. BLOQUE: I. PROYECTO 1. FECHA DE INICIO Y TERMINO: del 18 de agosto al 11 de septiembre de 2014. NOMBRE DE LA PRÁCTICA QUE SE TRABAJARÁ: ELABORAR UN ENSAYO SOBRE UN TEMA DE INTERÉS PROPOSITOS: QUÉ EL ALUMNO ARGUMENTE SUS IDEAS Y DESARROLLE SU POSTURA CON RESPECTO DE UN TEMA. PARA ELLO,

• Examen De Español 1° Secundaria

  ANIZETITA1ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL Y COMERCIAL 115 “LUIS DONALDO COLOSIO” EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL 1 Ciclo escolar 2014- 2015 NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________________________________________________ GRADO: 1° GRUPO:_______________ NUMERO DE LISTA:______________ FECHA DE APLICACIÓN: ______________________________________________________________________________ MAESTRA: ANEL PEÑA MOLINA INSTRUCCIONES: lee cuidadosamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta, cada una de las lecturas de los multirreactivos se encuentran al final del examen. BLOQUE I INICIA MULTIRREACTIVO Responde con base en la siguiente información (ANEXO 1), la pregunta

• Guia De Examen Extraordinario Español 1 De Secundaria

  esca77ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA EN EL D.F. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 107 “VÍCTOR BRAVO AHUJA” CICLO ESCOLAR 2014-2015 GUÍA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO ENERO 2015 ESPAÑOL PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________ GRUPO: ________________________ PROFESOR: ________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente y contesta lo que se te pide. I. 1. Realiza un cuadro comparativo sobre lo qué es un derecho y una obligación. DERECHO OBLIGACIÓN 2. Lee

• Examen De Regularización Español 2do De Secundaria

  saraceciliaESC. SEC. 127 EXAMEN DE REGULARIZACIÓN ESPAÑOL 3ER GRADO ALUMNO: ________________________________________________________________________GRUPO ____________ I.- Subraya la respuesta correcta. 1.- Figura ridícula en la que se deforman las facciones y el aspecto de una persona. a) Caricatura b) Onomatopeya c) Escultura d) Historieta 2.- Consiste en imitar sonidos reales por medio del ritmo de las palabras; imita sonidos de la naturaleza. a) Onomatopeya b) Símil c) Comparación d) Imitación 3.- Se diferencian de entre otros, en primer

• Examen De Diagnostico De Español De Secundaria 3o.

  ade17ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 29 EXAMEN DE RECUPERACION ESPAÑOL TERCER GRADO CICLO ESCOLAR: 14-15 NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________________________________________ GRUPO:____________NUM.LISTA:_____________ FECHA:___________________ CALIFICACION:_________________ NOMBRE DEL MAESTRO(A):__________________________________________________________________________ I.- INSTRUCCIONES: Lee el siguiente fragmento y contesta los reactivos 1, 2, y 3, El maestro Mario solicita al equipo, expongan los tres movimientos literarios que les tocó investigar. En primer lugar empieza Raúl este movimiento literario tuvo su origen en Hispanoamérica, entre los años 1880 y 1914, el cual fue impulsado por

• Examen diagnostico segundo grado secundaria ESPAÑOL

  meky19780505 TEL. 833 221-92-45 Examen diagnóstico Español 1er Grado Nombre del alumno: ______________________________________________________ Fecha: _________________ ESPAÑOL I. Instrucción. La maestra de español compartió con sus alumnos el siguiente texto y pidió que trabajaran sobre las siguientes preguntas. Ayuda a los alumnos de la maestra de español con las respuestas que consideres son las correctas. 3 Sísifo Jaime Sabines. Voló desde su vida apacible hacia la luz recién encendida y su cadáver minúsculo cayó sobre esta

• Examen general Español I secundaria " Preguntas abiertas"

  yarakleinAcademia de Español Primer Grado Examen General de Español I Nombre del Alumno: Grupo: Instrucciones: Lee las preguntas y contesta 1. Define qué función cumple el título, el subtitulo y los apoyos gráficos en un texto 2. Menciona los tipos de fichas que se utilizan para registrar la información recabada sobre un tema 3. ¿Cuáles son las características de una monografía? 4. ¿ Qué tipo de Historias se narra en una historia de Ciencia Ficción?

• Exámen diagnóstico 2do grado secundaria Español

  lauraalverdiNombre del alumno __________________________________________________________ grupo ______ Diversidad lingüística y cultural de los pueblos 1. ¿Qué es una persona bilingüe? 1. ¿ A través de qué expresa un pueblo su cultura? 1. Explica con tus propias palabras, qué significa la siguiente frase “Vivir en un país pluricultural, es como vivir en un jardín lleno de flores muy variadas” Medios de comunicación masiva 1. ¿Cuáles medios de comunicación conoces? 1. ¿Por qué crees que los medios de

• EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL 2 SECUNDARIA

  LETICIAJESEGUNDO BIMESTRE SEGUNDO GRADO, GRUPO “C” NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________________ ESPAÑOL INDICACIÓN: DA LECTURA AL CUENTO LATINOAMERICANO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE TE PLANTEAN. El cholo que se vengó -Tei amao como nadie ¿sabés vos? Por ti mei hecho marinero y hei viajao por otras tierras… Por ti hei estao a punto e ser criminal y hasta hei abandonado a mi pobre vieja: por ti que me habís burlao e mí… pero mei vengao:

• Examen español 2° de Secundaria

  erikaofeliaExamen español 2° de Secundaria Nombre ___________________________________ Fecha _____________________ Grado y grupo _______________ Lee los enunciados cuidadosamente, después encierra la respuesta correcta. 1. Expresan circunstancias de la acción verbal, como lugar, tiempo, modo, instrumento, finalidad, compañía. 1. Aposición b) Adjetivo c) Complemento circunstancial 1. Son frases cuyo núcleo es un sustantivo, sirven para definir o caracterizar mejor a un personaje. 1. Verbos b) Predicados c) Aposiciones 1. No es verbo pero realiza esta función y

• Examen de español para tercero de secundaria primer bimestre

  juzziESCUELA TELESECUNDARIA “EMILIANO ZAPATA” EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER BLOQUE TERCER GRADO GRUPO B NOMBRE: ____________________________________ AC: _____ CALIF: _____ Responde las siguientes preguntas: 1.- Menciona las características del ensayo. R= 2.- ¿Que información deben contener las fichas bibliográficas? R= 3.- la estructura del ensayo se compone de 4 partes ¿cuáles son? R= 4.- Menciona los 3 tipos de fichas que nos ayudan el reunir información para un ensayo. R= 5.- ¿Qué son las referencias bibliografías?

• Licenciatura en Educación Secundaria. Especialidad: Español GUIA DE OBSERVACION

  Adri LaraESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACÁN Licenciatura en Educación Secundaria. Especialidad: Español GUÍA DE OBSERVACIÓN 1 PRESENTACIÓN. Somos alumnas y alumnos de la asignatura: Escuela y Contexto Social y realizamos una visita de observación para conocer la escuela secundaria, agradecemos las facilidades que nos proporcionen para cumplir nuestros objetivos escolares. FECHA_____________________ Observadora: _________________________ 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA Nombre de la escuela: _______________________________________________ Zona escolar: ______________________ Clave: ______________________ Teléfono: ______________________ Tipo: ______________________ Turno: ______________________

• Porque ensenar español en la escuela secundaria?

  soto23Porque ensenar español en la escuela secundaria? La estructura del sistema que todo hablante conoce. Observando el habla podemos conocer el sistema de la lengua: Habla de un grupo, el habla está constituida por sonidos se producen sonidos y obtenemos significados. El sistema nos da la clave para producir las cadenas de habla y la base para interpretarlas. Este es un conocimiento no consiente, esto está en la base del cerebro de los hablantes. Este

• Examen de español e historia tercero de secundaria

  gabrielaaparicioSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA BÁSICA EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL Nombre del alumno: ______________________________________________________ Las preguntas de la 1 a la 15 se contestan con base en el texto que aparece a continuación. EPISODIO DEL ENEMIGO Tantos años huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa. Desde la ventana lo vi subir penosamente por el áspero camino del cerro. Se ayudaba con un bastón, con un torpe bastón que

• Examen español 1 secundaria

  Carlos LuESCUELA SECUNDARIA “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” PRUEBA EXTRAORDINARIA DE ESPAÑOL Primer Grado de Secundaria Nombre ________________________________ ________________________________________ Grupo ________ No. de lista ________ Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las preguntas y marca la respuesta que consideres correcta. Lee el texto y contesta los reactivos 1,2, 3 y 4 “La Monja de Catedral” Cuentan que en tiempos La reforma, Beatriz una bella joven amaneció muerta al pie de la torre izquierda de Catedral… Desde ese día

• Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en la asignatura de español en un grupo de segundo grado de secundaria”

  PaolaMDESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ZACATECAS “Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en la asignatura de español en un grupo de segundo grado de secundaria”. PAOLA BERENICE MOLINA DAVILA LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL ZACATECAS, ZAC. 2015 Introducción La enseñanza es la mejor manera de introducir a las nuevas generaciones al legado que por derecho les corresponde, aunque la mayoría no lo entienda, es por ello que la labor docente debe desarrollarse

• LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

  villanueva20GOBIERNO LIBRE Y SOBERANO DEL ESTADO DE SINALOA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA ESCUELA NORMAL DE SINALOA http://laip.sinaloa.gob.mx/NR/rdonlyres/99410A45-5D6B-409E-A534-08EDF34CA218/0/LogoENS.jpg ENSAYO PEDAGÓGICO “LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LA ASIGANTURA DEL ESPAÑOL EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA” PRESENTA: DANIELA VILLANUEVA RUBIO LÍNEA TEMÁTICA II: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL ASESOR: LUIS NARSISO MÁRQUEZ CASTRO CULIACÁN, SINALOA, JULIO DEL 2015 GOBIERNO LIBRE Y

• Examen primer grado secundaria español tercer bimestre

  catedratico2EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER GRADO, TERCER BIMESTRE ALUMNO (A):___________________________________________GRUPO:____ I.- Instrucciones: Subraya la respuesta correcta de las cuatro opciones que se dan. 1.- ¿Explicación y desarrollo de un tema ante un público de forma oral y organizada? a) La exposición b) La entrevista c) El ensayo d) el cuento 2.- Una exposición se divide en tres partes. ¿Cuáles son esas partes? a) Dialogo, explicación y conclusión b) Presentación, nudo y desenlace c) Presentación, desarrollo y

• ¿Por qué enseñar el español en la escuela secundaria?

  lesliebautistaResumen ¿Por qué enseñar español en la escuela secundaria? Si en lugar de observar un juego observamos el habla de un grupo de personas, nos damos cuenta de que el habla está constituida por sonidos, nos percatamos igual que esos sonidos hacen posible cierta comunicación entre las personas. Las secuencias de sonidos no están producidas al azar, sinos que podríamos hacer agrupaciones de palabras con base a los lugares en los que aparecen dentro de