Español Secundaria

• Español Secundaria

  MIRNADEYNIRA2do. Grado 1er. Bimestre Proyecto 1: “Articulo” NOMBRE_________________________________________________ NL: _____ GRUPO: ____ Español ENLACE 2013 Lee con atención los siguientes 4 párrafos y contesta las preguntas. 1 “La amistad (del latín amicitas) es el afecto puro y desinteresado. Es una relación para compartir que significa pacto y amigo. La amistad

• Español Secundaria

  JuanitoBananaSinalefa: Un recurso literario utilizado en a construccion de poemas, para conseguir que cada verso tenga el mismo numero de silabas que los demas. es cuando en un verso hay palabras que terminan con vocal y la siguiente empieza con vocal se cuenta como una sola silaba .... ejem. la-poe-sia

• Plan Español 3 Secundaria

  medea779DATOS GENERALES: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 113 ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 3 – G, H, I, J. NOMBRE DE LA PROFESORA: AIDÉ VELASCO OLGUÍN. BLOQUE: I. PROYECTO 1. FECHA DE INICIO Y TERMINO: del 18 de agosto al 11 de septiembre de 2014. NOMBRE DE LA PRÁCTICA QUE SE TRABAJARÁ: ELABORAR

• Examen Español Secundaria

  didibaltazarObjetivo del examen: verificar el grado de conocimientos y habilidades obtenidas durante el ciclo escolar, así como identificar las fortalezas y debilidades que se tiene en los temas expuestos. Instrucciones generales: lee con atención cada pregunta y sus cuatro posibles respuestas, subraya con pluma negra la opción que tú creas

• EXAMEN ESPAÑOL SECUNDARIA

  SCH1018INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente cada pregunta, en la hoja de respuesta marca la opción que responde correctamente cada cuestionamiento. INSTRUCCIÓN: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA. E X P O S I C I Ó N Uno de los estudiantes de una escuela como la tuya, hizo la siguiente exposición: Maestra,

• Apuntes ESPAÑOL SECUNDARIA

  Francisco2206SECUENCIA DE ESPAÑOL MATERIA: Español GRADO: 1° BLOQUE: III BIMESTRE: ENERO - FEBRERO CONTENIDO Proyecto 9 “Caricaturas periodísticas” SESION 1: Jueves 01 de febrero Inicio de proyecto . Elaborar el separador del Proyecto 9 “Carta formal” 2. En la siguiente hoja en blanco realizar lo siguiente: * Glosario: carta, formal,

• Examen español secundaria.

  rosaliavatreC:\Users\Direccion\Desktop\Colegio VIZCAYA Guaymas\Logos\cole1.png secundaria EXAMEN ESCRITO ASIGNATURA:__ESPAÑOL III___PROYECTOS 11,12 Y 13___________BLOQUE/V_______ Nombre del alumno(a)____________________________________Fecha___________ Docente___Lic. Lizbeth Martinez Moreno__________ Calificación______ FINAL: _______ ANTES DE CONTESTAR, LEE BIEN LAS INSTRUCCIONES. AL TERMINAR, REVISA QUE TUS RESPUESTAS SEAN CORRECTAS. 1. INSTRUCCIONES: LEE LA SIGUIENTE ENTREVISTA. Responde las preguntas encerrando la respuesta correcta, según

• Examen, Español Secundaria

  LALOSPOOTLA DEMOCRACIA Y LOS VALORES ¿QUÉ ES LA DEMOCRACIA? El vocablo democracia proviene de la palabra griega demokratia, demos (=pueblo) y kratos (=autoridad) y significa el gobierno de las mayorías de una unidad política. A veces se entiende como la “forma de gobierno ejercida por el pueblo”; o como sinónimo

• Examenes Espanol Secundaria

  marisolortegaESCUELA SECUNDARIA “PROF. PABLO PRECIADO MORALES” Nombre del alumno: _______________________________________________________________________ Fecha: _______________________ Nombre de la materia: __________________________ Evaluación semestral de primer año I.- RELACIONA LAS COLUMNAS, COLOCANDO DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA CORRECTA. 1. Se refiere a la acción de ir hacia adelante, al transcurso del tiempo, a un conjunto

• EXAMEN ESPAÑOL 3 SECUNDARIA

  cruzitoruvalcabaEscuela Secundaria del Estado “Eva Samano de López Mateos” Torreón, Coah. Examen Extraordinario de Español Tercero Profesor: José cruz González Ruvalcaba. 1¿Que tipo de texto es el ensayo? a) Narrativo b) descriptivo c) argumentativo d) dramático 2¿Que finalidad tiene el ensayo? a) analizar determinados temas y ofrecer una reflexión sobre

• Examen español 1 secundaria

  Carlos LuESCUELA SECUNDARIA “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” PRUEBA EXTRAORDINARIA DE ESPAÑOL Primer Grado de Secundaria Nombre ________________________________ ________________________________________ Grupo ________ No. de lista ________ Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las preguntas y marca la respuesta que consideres correcta. Lee el texto y contesta los reactivos 1,2, 3 y 4 “La Monja

• Examen Español 3 Secundaria

  gaviotamx1.¿A qué tipo de oración se está refiriendo Pedro con la palabra porque resaltada en negritas de la primera oración? Ⓐ Casual Ⓑ Simple Ⓒ Coordinada Ⓓ Adversativa 2. En la segunda oración subrayada. ¿A qué tipo corresponde? Ⓐ Concesiva Ⓑ Coordinada Ⓒ Compuesta Ⓓ Subordinada. 3. ¿Qué vienen siendo

• EXAMEN ESPAÑOL 2 SECUNDARIA

  Fernando AlatorreEscuela Secundaria No. 11 “HISTORIADORES DE NUEVO LEON” C.C.T. 19EES0344H Región No. 08 Zona Escolar No. 113 Almería S/N Fracc. Praderas de San Juan Benito Juárez, N. L E-mail: sec11historiadores@gmail.com T.V. Ciclo Escolar 2020-2021 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO Español 2° Nombre del alumno (a) __________________________Grupo ___N° L. ___ Fecha ______________ Maestro

• Examen Español 2 Secundaria

  coral26SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “PROFESOR MANUEL BERNAL LÓPEZ” CLAVE 21EESOO97D, AMOZOC DE MOTA PUEBLA Nombre del alumno: ____________________________________________________ Núm. Lista: _____ Grupo: ______ Aciertos: ___________ Calificación: _________ ESPAÑOL III SEGUNDO BIMESTRE Instrucciones: Lee y elige la palabra que consideras es la respuesta correcta: Nexo de posición Debatir

• Examen De Español Secundaria

  Josafat891.- Los datos de la fuente y la extensión del texto distinguen principalmente a: a) La ficha de registro, de las ideas y el tema. b) El resumen, de la ficha de registro y la nota. c) El tema, de la ficha de registro y la nota. d) La ficha

• Examen secundaria español 3.

  AISITEL74 SECUNDARIA #2 “PROFR. GUSTAVO GARZA GUAJARDO" CCT.19ESO349C ZONA ESCOLAR 44 DIRECCIÓN: RIO PESQUERÍA S/N, EL JARAL, EL CARMEN, N.L. EVALUACIÓN PROYECTO 1 DE ESPAÑOL Tercer Grado Nombre del alumno:_________________________________________________ N.L.___________ fecha.______ I.- Lee detenidamente el texto, después contesta lo que se te indica en cada caso. 1.- De acuerdo

• Examen De Español Secundaria

  soesmeEXAMEN NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________________ MATERIA: ESPAÑOL 2º MISS: SONIA ESMERALDA ORTIZ RODRÍGUEZ MES: MARZO I.- Lee la siguiente situación y contesta lo que se te pide. Con el propósito de analizar las diversas maneras en que los medios de comunicación presentan los hechos que suceden en un lugar, en una

• EXAMEN DE ESPAÑOL SECUNDARIA

  RASCHWG1. Observa el fragmento del siguiente reglamento y añade las partes que le faltan A continuación te las proporcionamos: Titulo, capitulo, articulo, inciso. Reglamento para la operación de videojuegos En el distrito federal ____________________________________________________________ DISPOSICIONES GENERALES Este Reglamento es de interés público y de observancia general en el distrito general.

• Examen De Español Secundaria

  soesmeEXAMEN NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________________ MATERIA: ESPAÑOL 2º MISS: SONIA ESMERALDA ORTIZ RODRÍGUEZ MES: MARZO I.- Lee la siguiente situación y contesta lo que se te pide. Con el propósito de analizar las diversas maneras en que los medios de comunicación presentan los hechos que suceden en un lugar, en una

• ESPAÑOL PRIMERO DE SECUNDARIA

  BRENDAZGESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° “ ” CLAVE: EXAMEN PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL I Nombre del alumno (a) __________________________________________________________ Grado y Grupo: _______ FECHA ________ N° DE ACIERTOS ______ CALIFICACIÓN _______ 1.- Un reglamento nos sirve para que podamos a) conocer los verbos imperativos. b) estudiar los fenómenos naturales. c) participar con

• Planeacion Español Secundaria

  marcela0827BLOQUE TEMAS CONTENIDO RECURSOS DIDACTICOS FECHAS EVALUACION BLOQUE 5 PROYECTO ADAPTANDO EL TEATRO CLASICO INTRODUCCION EVALUACION DIAGNOSTICA DESARROLLO SELCCION DE OBRAS LECTURA DE OBRAS CARTERISTICAS DE UNA OBRA DE TEATRO TIPOS DE OBRA DE TEATRO • DRAMA • TRAGEDIA • COMEDIA ANALISIS DE OBRAS PARA SU ADAPTACION AL CONTEXTO ACTUAL

• Tercero De Secundaria Español

  MaLuiyNombre: __________________________________________________________ Grado y Grupo: _____________________ Fecha: ________________________ Lee las instrucciones y responde a las preguntas. I.- LEE LO SIGUIENTE: Un grupo de alumnos de tercer grado de la Escuela Secundaria "Tierra y Libertad" va a realizar una entrevista a un maestro de artes marciales que enseña karate y aikido

• Español Primero De Secundaria

  elizzapisteMateria: Español. Bloque: 3. Ámbito: Literatura. Práctica general: Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literarios. Práctica específica: Escribir poemas tomando como referente los movimientos de vanguardia del siglo XX. Propósitos: - Reconocer las características de los poemas de algunos movimientos de vanguardia (lenguaje literal y figurado, intención

• EXAMEN ESPAÑOL SECUNDARIA BII

  FabbyMo0reSIN OPCIONES! ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N°92 EXAMEN 2DO PERIODO ESPAÑOL I SECCIÓN I INSTRUCCIONES: Relaciona cada pregunta con la respuesta que le corresponde. 1.- “Es defender una idea a partir de investigaciones confiables. Es opinar acerca de hechos, personas, normas o leyes, ventajas, desventajas o consecuencias. Es expresar nuestras ideas

• Plan De Español De Secundaria

  josefinamachadoESPAÑOL PRIMER GRADO PLANEACIÓN DEL PROYECTO 1 BLOQUE: 1º ÁMBITO: ESTUDIO DURACIÓN ESTIMADA: 2 semanas (04-15 Octubre) TÍTULO DEL PROYECTO: CONOZCAMOS NUESTRAS TRADICIONES SUBTÍTULO: ELABOREMOS UN FOLLETO CULTURAL. NOMBRE DE LA(S) PRÁCTICA(S): 1º E1."A" Buscar, seleccionar y registrar información de distintos textos. 1º E1. "B" Escribir resúmenes como apoyo al

• Programa de español secundaria

  Tania Vianey Molinaamerica1 AVANCE PROGRAMÁTICO: GRUPO: 1° ASIGNATURA: Español No. DE CLASES AL MES: 20 NIVEL: Secundaria No. DE HORAS A LA SEMANA: 5 PERIODO ESCOLAR: 2017-2018 PROFESOR (A): Tania Vianey Molina Martínez PROPÓSITO GENERAL DE LA MATERIA: Los propósitos se encuentran dirigidos a amplifica y fortalecer las prácticas sociales del lenguaje,

• TEMARIOS DE ESPAÑOL SECUNDARIA

  profe.renefloresESPAÑOL III III TERCER AÑO DE SECUNDARIA BLOQUE I: PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN ENSAYO SOBRE UN TEMA DE INTERÉS • Conoce las características y función de los ensayos. • Contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla. • Reconoce el punto de vista del

• PLANEACIÓN SECUNDARIA ESPAÑOL

  anajuar123ESCUELA: Escuela Técnica #41 “Eutimio Alberto Cuellar Goribar” CLAVE: 05DST0041D CICLO ESCOLAR: 2018-2019 DOCENTE: Izary Villarreal López CAMPO FORMATIVO COMPONENTE CURRICULAR ASIGNATURA: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL GRADO: 3° BLOQUE: 1 SESIÓN 1 Y 2 FECHA DE INICIO: 8 Octubre 2018 FECHA DE CIERRE: 12 de Octubre 2018 ÁMBITO: Literatura PRÁCTICA SOCIAL

• Planeacion 3 español secundaria

  Paulina BerzunzaESCUELA: Secundaria Ponciano Arriaga ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO Y GRUPO(S): 3 NOMBRE DEL PROFESOR(A): Paulina Berzunza BLOQUE EN QUE SE UBICAN LAS PRÁCTICA: 4 FECHA DE DURACIÓN DEL PROYECTO: 21 Abril 2017- 30 de abril NOMBRE DEL PROYECTO 12 Elaborar una historieta para su difusión. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Historietas para

• Planeación español secundaria.

  Antonio Hernández SánchezGobierno del Estado de México Secretaria de Educación Servicios Educativos Integrados al Estado de México Dirección de Educación Superior CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN EL ESTADO DE MÉXICO UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL TLALNEPANTLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III PLANEACIÓN Datos

• Guia Español Primero Secundaria

  anferamNOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________ GRUPO: ________________________ PROFESOR: ________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente y contesta lo que se te pide. I. 1. Realiza un cuadro comparativo sobre lo qué es un derecho y una obligación. DERECHO OBLIGACIÓN 2. Lee con atención el siguiente texto1, menciona que tipo de texto es e identifica

• Planeacion español secundaria 1

  Fermin GonzálezESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4 “IDOLINA GAONA DE COSIO” CICLO ESCOLAR 2020-2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA TRIMESTRE: 1 PROFESOR (A): MONTSERRAT RODRÍGUEZ, AZUCENA DELGADILLO, VICTOR PUEBLA, NAZHDEZCA TERWES ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 1º GRUPOS QUE SE ATIENDE: TURNO: MATUTINO Semanas de recuperación: Del 30 de agosto al 10 de septiembre de 2021 APRENDIZAJE

• Examen De Español II SECUNDARIA

  A61Ch12Ch07Escuela Secundaria # 18 “Felipe Pescador “ Monterrey Nuevo León Examen de Español II 2do. Bimestre Ciclo Escolar 2013-2014 Alumn@__________________________________Gpo._______No.Lista_______ Aciertos_____________ Calificación_________ I.-Instrucciones: Lee con atención el siguiente cuento y escribe sobre la línea si el párrafo pertenece a: planteamiento, desarrollo, nudo, clímax, desenlace cerrado o desenlace abierto. Historia de

• Examen De Español 1° Secundaria

  ANIZETITA1ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL Y COMERCIAL 115 “LUIS DONALDO COLOSIO” EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL 1 Ciclo escolar 2014- 2015 NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________________________________________________ GRADO: 1° GRUPO:_______________ NUMERO DE LISTA:______________ FECHA DE APLICACIÓN: ______________________________________________________________________________ MAESTRA: ANEL PEÑA MOLINA INSTRUCCIONES: lee cuidadosamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta, cada una de las

• EXAMEN ESPAÑOL PRIMER SECUNDARIA

  ImeldarESPAÑOL PRIMER AÑO PRIMER BIMESTRE Nombre del Alumno:________________________________________________________________ Grado:__________ grupo:________ aciertos:________ calificación:__________________ INDICACIONES: Lee correctamente y subraya el inciso que corresponde a la pregunta. 1. Un reglamento nos sirve para que podamos… a) Conocer los verbos imperativos b) evitar el contacto entre seres humanos c) participar con orden en una

• EXAMEN ESPAÑOL 1 AÑO SECUNDARIA

  bellitazI.- Subraya la respuesta correcta. 1. Cuando se realiza una exposición, los puntos a considerar después de la elección del tema son: a) Diseño de organizadores gráficos, elaboración de síntesis del tema, dinámicas grupales. b) Establecer motivos, objetivos y visión general. c) Investigación bibliográfica, planeación para la presentación verbal, elaboración

• Examen Español Secundaria 5o Bim

  oscaralvirLee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta, llena completamente el círculo que corresponda a la opción elegida en tu hoja de respuestas. Lee las siguientes estrofas del poema modernista “Para entonces”, de Manuel Gutiérrez Nájera. Quiero morir cuando decline el día, en alta mar y con la cara

• Español en la escuela secundaria

  monsreal23PROPÓSITOS DE LAS ASIGNATURAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Español Los procesos de enseñanza del español en la escuela secundaria están dirigidos a acrecentar y consolidar las prácticas sociales del lenguaje y la integración de los estudiantes en la cultura escrita, así como a contribuir en su formación como sujetos sociales autónomos,

• Examen español 2° de Secundaria

  erikaofeliaExamen español 2° de Secundaria Nombre ___________________________________ Fecha _____________________ Grado y grupo _______________ Lee los enunciados cuidadosamente, después encierra la respuesta correcta. 1. Expresan circunstancias de la acción verbal, como lugar, tiempo, modo, instrumento, finalidad, compañía. 1. Aposición b) Adjetivo c) Complemento circunstancial 1. Son frases cuyo núcleo es un

• Examen De Español 2 De Secundaria

  LluviiaaNOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________GRUPO: ____ DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE LOS PUEBLOS 1.-¿QUE ES UNA PERSONA BILINGÜE? ____________________________________________________ 2.-¿ATRAVEZ DE QUE, EXPRESA UN PUEBLO SU CULTURA?__________________________________ 3.- CON TUS PROPIAS PALABRAS. ¿PORQUE SE DICE QUE VIVIR EN UN PAIS PLURICULTURAL, ES COMO VIVIR EN UN JARDIN LLENO DE FLORES MUY VARIADAS?______________________________________________________________________________

• Diagnóstico Español 1 Secundaria

  I. INSTRUCCIONES: Contesta correctamente cada una de las siguientes preguntas (el valor de cada pregunta está indicado en cada una de las mismas. (5 aciertos) 1. ¿Cuáles son los dos elementos que componen a un enunciado? 2. ¿Cuáles son lo modificadores del sustantivo o nombre? 3. ¿Cuáles son lo modificadores

• Examen Final Español 3 Secundaria

  kitzuSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA MATERIA: ESPAÑOL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACION. GRADO: TERCERO SECUNDARIA TÉCNICA. CICLO: 2013 - 2014 DIRECCIÓNTÉCNICA EXAMEN FINAL ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 83 “IGNACIO ZARAGOZA SEGUIN” CLAVE: 09DST0083Z Nombre del profesor (a): ____________________________________________________________ Nombre del alumno (a): ____________________________________________________________ Grupo: ________ Aciertos: ___________ Calificación: _____________ ….…................................................................................................................................................................ INSTRUCCIONES: Lee

• EXAMENES DE ESPAÑOL DE SECUNDARIA

  CLAU67Décimo octavo producto de trabajo A) ¿Cómo se pueden evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos, que participan en el proceso de evaluación? Desarrollando las habilidades de autocrítica, donde se realicen cuestionamientos sobre los aprendizajes de los alumnos,

• EXAMEN 2° BIM ESPAÑOL SECUNDARIA

  PacorrinESC. SEC. OF. No. 126 LIC. ISIDRO FABELA” TURNO VESPERTINO EXAMEN DE RECUPERACION ESPAÑOL SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO (A): ______________________________________________ N.L. _________ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta Lee el siguiente texto y contesta la pregunta de la 1 a la 5 La voz mañanera Envía Italia 50 mil Euros

• Examen Español Secundaria Primero

  goguixoxoESC. SEC. TEC. 199 “UNIDOS POR GUERRERO” EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER GRADO PROFRA. ESTHER VIOLETA SOLANO HDEZ. LEE CORRECTAMENTE Y SUBRAYA EL INCISO QUE CORRESPONDA A LA PREGUNTA. 1. Un reglamento nos sirve para que podamos... A) Conocer los verbos imperativos B) Evitar el contacto entre seres humanos C) Participar

• Examen De Español 2 De Secundaria

  soesmeEXAMEN NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________________ MATERIA: ESPAÑOL 2º MISS: SONIA ESMERALDA ORTIZ RODRÍGUEZ MES: MARZO I.- Lee la siguiente situación y contesta lo que se te pide. Con el propósito de analizar las diversas maneras en que los medios de comunicación presentan los hechos que suceden en un lugar, en una

• Actividades español 2° secundaria

  jieaverherACTIVIDADES ESPAÑOL 1.- localiza en la siguiente sopa de letras los conceptos que corresponden a cada definición, además escríbelos sobre las líneas. Figura retórica que consiste en hacer una comparación entre dos elementos: ________________________ Figura que da a entender lo contrario de lo que se dice: ______________________________ Escrito en el

• Examen Bloque 2 Español Secundaria

  loopoolESCUELA SECUNDARIA ESTATAL NÚMERO 78 EVALUACIÓN II BIMESTRE ESPAÑOL I NOMBRE ____________________________________ CALIFICACIÓN______________ INTRUCCIONES GENERALES: RESPONDE SEGÚN SE TE PIDA Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1, 2, 3 Y 4 I. Los Seris. Se llaman así mismos Konkaak, el cual significa “hombres de la arena”. II. Ubicación.

• Examen De Español Enero Secundaria

  MissCristinaI. Lee y subraya la repuesta que corresponda 1. Es un texto que tiene como tema central contar la vida de alguien. a) Autobiografía b) Reseña c) Biografía 2. Son tiempos verbales que predominan en la redacción de las biografías. a) Pasado b) Presente c) Futuro 3. Se le llama

• Plan De Trabajo Español Secundaria

  Man95Gobierno del Estado de México Secretaría de Educación Servicios Educativos Integrados al Estado de México Dirección de Educación Secundaria Y Servicios de Apoyo Sector No. V Zona Escolar 19 Esc. Sec. Fedza. “Melchor Ocampo” Clave ES 354-95 C. C. T. 15DES0102P PLAN DE TRABAJO DE LA MATERIA DE ESPAÑOL PARA