Estilos de aprendizaje

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  aless21ESTILOS DE APRENDIZAJE 1. Definición Las personas perciben y adquieren conocimiento de manera distinta, tienen ideas y piensan de manera distinta y actúan de manera distinta. Además, las personas tienen preferencias hacia unas determinadas estrategias cognitivas que les ayudan a dar significado a la nueva información. El término estilos de

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  cesiahgortegaEstilo de aprendizaje Estilo de aprendizaje es el conjunto de características pedagógicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Se cree que una mayoría de personas emplea un método particular de

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  mirnagonzESTILOS DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO MEDIO DE CUATRO COLEGIOS CONFESIONALES DE LA CIUDAD DE VIÑA DEL MAR Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ESCOLAR RESUMEN El presente estudio surge ante la necesidad de contar con más y mejores herramientas que nos permitan optimizar la labor docente. Consideramos

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  gabiushiizModelos de Aprendizaje 1) Cuadrantes Cerebrales Cortical Izquierdo  El maestro enseña de forma muy precisa, es muy centrado en sus temas basándose en la teoría; son muy rectos y le dan gran importancia al uso correcto de las palabras.  El estudiante aprende en base al análisis, razonamiento y

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  gomezjoPRUEBA ESTANDARIZADA DE ESTILOS DE APRENDIZAJE Nombre Completo del Alumno: Instrucciones: Para cada respuesta, encierra en un círculo la respuesta que representa tu punto de vista en las condiciones, de acuerdo con los siguientes parámetros. 0 = Nunca 1 = Algunas veces 2 = Muy a menudo 3 = Siempre

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  danestefEscuela Internacional de Post Grado Programa de Maestría en Educación: Mención Docencia y Gestión Educativa METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION “DIAGNOSTICO SOBRE LA INFLUENCIA AUTOESTIMA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS DE 4 to GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 10030 NAYLAMP” CHICLAYO.2009 Maestrantes: • Dina Etelvina Díaz Fuentes • Lupe Amelia

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  juniel26Concepto: Definición: Conceptos Relacionados: Características: ESTILOS DE APRENDIZAJE Estilo de aprendizaje es el conjunto de características psicológicas, rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje. Los rasgos cognitivos tienen que ver con la forma en que los estudiantes estructuran los

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  anele21ESTILOS DE APRENDIZAJE PROPOSITO: QUE EL DOCENTE IDENTIFIQUE LAS CARACTERISTICAS ESENCIALES DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE ACUERDO A LA TEORÍA DE HERRMANN Y TRASLADE ESE CONOCIMIENTO AL MEJORAMIENTO DE SU TRABAJO EN EL AULA. ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS CRITERIOS DE EVAL. - Se colocan en las paredes del salón, separados

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  valeryiamirandaPrincipios de estilos de pensamiento. Dr. Robert J. Sternberg . Funciones (nivel, alcance y orientación del pensamiento) • Ejecutivo: individuos que implementan sus ideas, siguen reglas, les gusta aplicar lo que saben para resolver problemas. Prefieren los problemas estructurados. Siguen instrucciones y órdenes. Se evalúan en función de lo bien

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  saciluisssESTILOS DE APRENDIZAJE Hoy se habla de la necesidad de aprender. Nuestros tiempos exigen de un hombre reflexivo, analítico, autónomo, crítico, capaz de apropiarse no solo de conocimientos específicos, sino también, de verdaderas estrategias para aprender eficazmente, que le permitan asimilar y gestionar sus propios aprendizajes a lo largo de

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  norma91Visual verbal Jupiterimages/Photos.com/Getty Images Como lo dice el nombre, los aprendices que usan la visión verbal usan sus ojos para retener la información. El aprendizaje implica una buena visión del aula, incluyendo el lenguaje corporal de la profesora. Si eres un aprendiz visual o verbal, respondes a visual y escrita.

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  cayuyeVisual Los estudiantes visuales son gente que necesita ver la información para poder almacenarla y retenerla. Para que los estudiantes visuales aprendan bien, necesita mirar a un presentador que use gestos o un lenguaje que evoque imágenes. Tablas, gráficos y folletos con imágenes funcionan bien para este tipo de estudiantes.

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  flaka8607SALUDO 1.- QUIQUIRIQUÍ (1) Quiquiriquí, quiquiriquí, El gallo canta así. Quiquiriquí, quiquiriquí, El gallo canta así. (2) Ya está amaneciendo, (3) Saluda el gallo así. (2) Ya está amaneciendo, (3) Saluda el gallo así. (1) Quiquiriquí, quiquiriquí, El gallo canta así. Quiquiriquí, quiquiriquí, El gallo canta así. (4) Buen día

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  yamilethmejiaIntroducción El término “estilo de aprendizaje” se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias

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  lilo2012Estilos de pensamiento[editar • editar código] En este texto explica los diferentes estilos de razonamientos y los clasifica atendiendo a varios elementos. Esta concepción también se conoce como teoría del autogobierno mental. La creatividad en una cultura conformista[editar • editar código] En este libro (escrito con T. I. Lubart) examina

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  belyalvarezINTRODUCCIÓN Cuando se trata de rebasar el pensamiento teórico para aplicar los fundamentos pedagógicos a la práctica, el docente se enfrenta a varios problemas que trascienden en el proceso educativo. En este sentido, aún los profesores e investigadores con talento tienen dificultades para comunicar el conocimiento a sus estudiantes. Lo

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  roxchau82ESTILOS DE APRENDIZAJE: GENERALIDADES Por Pablo Cazau 1. El concepto de estilo de aprendizaje Es posible definir el concepto de estilo de aprendizaje con una caracterización de Keefe (1988) recogida por Alonso et al (1994:104): “los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores

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  bryanzasoAUDITIVO: Es un método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo estilo de aprendizaje se orienta más hacia la asimilación de la información a través del oído y no por la vista. Si bien la gran mayoría de la gente tiende a ser principalmente visuales en la forma

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  markitoscalderonAPRENDIZAJE CUÁNTICO APRENDIZAJE: Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas postuas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. APRENDIZAJE CUÁNTICO: Estrategia

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  NeyraraTest de Estilos de Aprendizaje. Profesor David kolb Nombre completo: ________________________________________________________Edad: ______-Fecha: __________ INSTRUCCIONES A continuación se presenta un inventario compuesto por nueve filas (horizontales), identificadas por las letras “A” hasta la “I”. Cada fila es un conjunto de cuatro situaciones de aprendizaje. Deberás asignar un puntaje (de 1 a

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  jsalazaroESTILOS DE APRENDIZAJE Adaptación del articulo “Conoce tu estilo de aprendizaje y estudia mejor” Publicado sin autor en http://www.educarchile.cl Por Mirna Aquino Guerrero, M. A., 25 de agosto del 2011 Como puede verse en el esquema, cuando estudiamos nos vemos afectados por múltiples factores, cada uno de ellos puede influir

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  petozDe Investigación de estilos de aprendizaje Resumen Como es sabido la cotidianeidad del aula se enfrenta a situaciones que no obstante los avances observados no han permitido solucionar los problemas en materia de estilos de aprendizaje; problemas reflejados en los elevados índices de reprobación de los alumnos en diferentes disciplinas.

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  nanisloyJuego de memoria visual 1. 1 Toma las dos barajas de cartas y separa cada juego. Mezcla cada palo con su mismo palo de la otra baraja. Coloca las tarjetas en un patrón rectangular con la cara hacia abajo. 2. 2 Permite al estudiante dar la vuelta sólo dos cartas

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  nadia_nEstilos de aprendizaje Creo que me identifico con un aprendizaje metacognitivo. Partiré de la base que si decidí estudiar, fue por superación personal. Actualmente trabajo en banco y tengo un hijo de 4 años, siempre fue para mí una meta estudiar y obtener un título profesional, el que veía muy

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  quavitiusEstilos de Aprendizaje. ________________ Desarrollo 1.- * Tabla Numero 1. Inteligencias Múltiples. INTELIGENCIAS PORCENTAJE OBTENIDO Lingüística 75% Lógico –Matemática 75% Visual- Espacial 62.5% Kinestésica 50% Musical 87.5% Naturalista 100 % Interpersonal 75% Intrapersonal 100 % * 2.- Tabla Numero 2. Sistemas de Representaciones. SISTEMA REPRESENTACIONAL PORCENTAJE OBTENIDO VISUAL 30 %

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  RO ShiLOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Para el alumno puede ser muy valioso conocer su propio modo de aproximarse al aprendizaje, saber cuáles son sus modalidades fuertes y débiles, porque así puede planificar (en tiempos, formas de abordaje y esfuerzos) el estudio de distintas materias. Existen distintas formas, modalidades y peculiaridades personales

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  MAESHENombre: ___________________________________________________________ Grado y grupo:________ INSTRUCCIONES: De las siguientes indicaciones, marca en la hoja de repuestas con una “X” la opción que prefieras. 1.- En tus ratos libres, prefieres: a) Escuchar música b) Ir al museo c) Disfrutar de la comida 2.- Cuando llueve, te gusta más: a) Ver llover

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  PGPG96ESTILOS DE APRENDIZAJE 1.- ¿ QUÉ ES LA INTELIGENCIA MÚLTIPLE? Es un conjunto de habilidades, talentos o capacidades mentales que todos los individuos normales poseen en un cierto grado que sirve para resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. 2.- LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES SON

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  melflyÍNDICE ANTECEDENTES……………………………………………………………………………………….... JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………………………………… OBJETIVOS………………………………………………………………………………………………… PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL……………………………………………………………… DESARROLLO DE LAS CLASES EN UNA SEMANA. ESPAÑOL. ESCRIBIR POEMAS PARA COMPARTIR………………………………………………………………………………………………... ESTILOS DE APRENDIZAJE…………………………………………………………………………...... PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS……………………………………………………… DESARROLLO DE LAS CLASES EN UNA SEMANA. MATEMÁTICAS. OBTENER PERÍMETROS Y ÁREAS DE FIGURAS USANDO EL TANGRAM………………………………..... CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………………………………….. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………………………………… EVIDENCIAS………………………………………………………………………………………………

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  agustin26“MIS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y PERSONALIDAD: FACTORES DE MI DESARROLLO” INDICE INTRODUCCION 3 DESARROLLO 4 CONCLUSION 7 REFERENCIAS 8 ________________ INTRODUCCION Elaboración de un trabajo en el que mediante un esquema creativo se describe la manera en que las características de dos instrumentos (test de personalidad y estilos de aprendizaje)

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  pawerpoh39Considerar que los estímulos externos motivan a actuar de ciertas maneras, generando una conducta o evitándola, es la base de la Teoría de Aprendizaje: Seleccione una: a. Cognitivista. b. Humanista. c. Conductista. d. Constructiva Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Conductista. Cuál de los siguientes tipos de aprendizaje NO

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  santereNombre del alumno (a):______________________________________________________________________ Grado: _______________ Grupo: _______________ INSTRUCCIONES: Contesta la presente guía, contestando o Esta guía ha sido diseñada para identificar el Estilo de Aprendizaje del alumno (a). ASPECTOS EVALUADO RESPUESTA ESTILO DE APRENDIZAJE SI NO 1. Cuando tratas de recordar algo lo haces a través de imágenes. 2.

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  soniagonPersona Visual Aprende principalmente mediante imágenes, se fija en las características que puede ver e imaginar. Si utiliza este canal para el aprendizaje, necesita que sus habilidades en visión de cerca sean buenas (lo que no siempre sucede). Este tipo de aprendizaje suele ser muy rápido, recordarán la página del

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  adimoTest Estilo de Aprendizaje ¿Eres auditivo? ¡no! Kinestésico... mentira, eres visual... ¡tampoco! Descúbrelo... Elige la opción a), b) o c) más adecuada: 1.- Cuando estás en clase y el profesor explica algo que está escrito en la pizarra o en tu libro, te es más fácil seguir las explicaciones: a)

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  FML90Lee cada una de las afirmaciones que siguen. Luego responde según se aplican a tu estudio. Responde con rapidez. No cambies las respues tas una vez que hayas respondido. Usa pluma TA A I D TD 1.- Entiendo mejor si el maestro da las instrucciones. 2.- Prefiero aprender haciendo algo

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  kmairenaEstilos de aprendizaje: Identifique su estilo de Aprendizaje Lea bien marque con el que Usted se identifica más Estilos de aprendizaje “Los estudiantes todavía tienen que esforzarse mucho por superar los obstáculos que crean un desajuste entre los estilos de aprendizaje y los de enseñanza…” Barbara Soloman Activo • Les

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  MelissaPelayoINTRODUCCIÓN En este ensayo se repasarán algunas de las propuestas más importantes sobre estilos de aprendizaje y de enseñanza. Varias de estas teorías proceden de concepciones psicológicas que se basan en la personalidad, comportamiento, cognición y pensamiento. La relevancia de cada propuesta depende de los requerimientos de los profesores y

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  elizafatiKARLA ELIZABETH MORALES COUTIÑO ESTILOS DE APRENDIZAJE 1. VISUAL El Aprendizaje Visual se define como un método de enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores Gráficos, con el objeto de ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a aprender más efectivamente. Este estilo

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  Alba Padilla MtzMacintosh HD:Users:Coqui:01 Educación:02 EDU Catedras :2012 UAG Instrumentos OA 01:Borradores:image003.jpg Universidad Autónoma de Guadalajara ESTILOS DE APRENDIZAJE Nombre: ____________________________________________________________ A continuación se presenta un cuestionario desarrollado a partir de diferentes modelos. Es importante destacar que este cuestionario tienen la finalidad de identificar el estilo de aprendizaje predomina en usted. Lee

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  Luisa MendezDIPLOMADO ESTILOS DE APRENDIZAJE EDNA TATIANA LOPEZ LUQUE UNIVERSIDAD UNIMINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 2016 DIPLOMADO ESTILOS DE APRENDIZAJE EDNA TATIANA LOPEZ LUQUE LUIS GUILLERMO MENDOZA ZAMORA DOCENTE UNIVERSIDAD UNIMINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 2016 ENSAYO DIPLOMADO: La palabra diplomado viene del latín “Diploma”. Anteriormente en

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  Carlos Hernandez TapiaCURSO: DESARROLLO Y APRENDIZAJE TEMA: ESTILOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIA: TEXTO ARGUMENTATIVO DOCENTE: ABEL REYES HERNÁNDEZ DOCENTE EN FORMACIÓN: MIGUEL ANTONIO TAPIA CLARA PRIMER SEMESTRE GRUPO “B” CHIAUTLA DE TAPIA, PUE; 12 DE OCTUBRE DE 2021. ________________ ESTILOS DE APRENDIZAJE Los estilos de aprendizaje son la manera que cada uno tiene

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  Gigí Avilés________________ INTRODUCCIÓN. El aprendizaje, es la asimilación de nuevos conocimientos, la habilidad de explicarlo y aplicarlo. Watkins y Regmi (1990). El aprendizaje es desarrollo cognitivo personal. Es la habilidad para aplicar conocimiento, se adquieren datos y procedimientos para usarse en la vida diaria. Las aulas son una muestra de la

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  BRAYAN 09ESTILOS DE APRENDIZAJE Cada aprendiz tiene capacidades cognitivas y estilos de aprendizaje particulares, además de haberse criado con los valores y las prácticas sociales de su comunidad. La preferencia por usar la escritura o el habla para recordar y aprender, o las rutinas escolares de tomar apuntes, llevar un diario

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  danherzaiLOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Propuestos por Alonso Gallego y Honey, quienes se basaron en su teoría de Kolb (1984) para proponer 4 estilos de aprendizaje; son rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos ESTILO ¿EN QUE CONSISTEN? VENTAJAS DESVENTAJAS Estilo activo Es el estilo diligente o ágil donde impera la participación de

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  Paola Bustos6. RECURSOS 6.1. Recursos tecnológicos Se utilizará: * Meet * Google drive * Fichas de autoconocimiento, toma de decisiones y plan de acción * Videos * Pptt * Cámara * Micrófono 6.2. Recursos humanos * Un facilitador * Dos co – facilitadores * Docente de aula 7. CRONOGRAMA Las sesiones

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  Vian14. Logo of Universidad Tecnologica de Mexico UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MEXICO CAMPUS VIRTUAL NOMBRE DE LA LICENCIATURA: LICENCIATURA EN … NOMBRE DE LA MATERIA: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION NOMBRE DEL AUTOR: ¿??????? NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. ANA DELIA RUBIO VILLAGRAN TEMA: ESTILOS DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN: (MARCO CONCEPTUAL) Los estilos de

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  Nayeli DuarteESCUELA PREPARATORIA Departamento de Incorporadas y Revalidación de Estudios GRIMAC INCORPORADA A UNIVERSIDAD DE SONORA PRIMER PARCIAL PSICOLOGIA 2 ACTIVIDAD 2 TEMA: ESTILOS DE APRENDIZAJE PRESENTA: NOMBRE DEL ALUMNO Valencia Duarte Manuel Raul GRUPO: 602 DOCENTE: LED. LIZETH TOLANO GONZÁLEZ H. NOGALES, SONORA A 24 DE MARZO DEL 2021 CONCLUSION

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  kennyseijasNombre: Yenglis Nieves C.I.: 23.569.938 file:///C:/Users/usuario/Pictures/no-hay-aprendizaje-1024x512.jpg El aprendizaje puede definirse como la forma en la que los seres vivos obtienen y asimilan la información. En el caso de los seres humanos, existen varias clasificaciones de tipos de aprendizaje y cada uno de estos estilos de aprendizaje responde a diferentes factores

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  dianatamESTILOS DE APRENDIZAJE Para poder hablar sobre los estilos de aprendizaje debemos, en primer lugar, decir que está entre la capacidad intelectual y la personalidad del aprendiz. Existe pluralidad de enfoques con respecto a la investigación de los estilos de aprendizaje, una parte de ella está centrada en el carácter

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  saavedravargasSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA logo Descripción: http://2.bp.blogspot.com/-nVrtNOc8Ecs/T9TdyeuKNqI/AAAAAAAAAJ4/I5-EYsKP2RI/s400/secretaria+de+educacion+publica+hidalgo.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL SUBDIRECCIÓN TÉCNICA SUPERVISIÓN ESCOLAR No. 05 USAER No. 14 GUIA PARA VALORAR EL ESTILO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y EL ESTILO DE ENSEÑANZA DE LOS PROFESORES (idea original Equipo Multiprofesional de la USAER 14. Adecuaciones y ajustes: Asesoría