Evidencia De Aprendizaje U3

• Evidencia de aprendizaje 1: Habilidades de la comunicación

  Emmanuel Alejandro Alvizo CisnerosUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTA CATARINA TSU Tecnologías de la Información y la Comunicación (Área Sistemas Informáticos) Emmanuel Alejandro Alvizo Cisneros. Materia: Expresión oral y escrita. Evidencia de aprendizaje 1: Habilidades de la comunicación Facilitador: Brenda Regalado Grupo TIC 1A VD RESUMEN A continuación se mostrara en este documento todo lo relacionado con el tema de habilidades para la comunicación y barreras de la comunicación. En el aprenderás a distinguir sobre como comunicarte con personas con

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CLASIFICACION DE DATOS

  Carlos020283Gutiérrez Hidalgo Carlos AbrahamAL10522624Ingeniería en Logística y Transportes EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CLASIFICACION DE DATOS 1. Retomar el problema prototípico que seleccione en la actividad anterior. Mi tema de interés fue sobre el: BULLYING EN MÉXICO Esta problemática se encuentra en todas las áreas existentes. 1. Identificar las fuentes de información que pueden aportarme datos para el análisis del problema prototípico. Mi tema prototípico fue sobre el Bullying que existe principalmente en los estudiantes en todos

• Evidencia de Aprendizaje: Caso Zacatecas, S. A. Foro y entrega

  Guadalupe NazhelyUniversidad Virtual del Estado de Guanajuato Taller de comunicación efectiva Integrantes del Equipo: Mariana García 16005555 María Guadalupe Gómez 15001891 Marco Antonio Hernández 16005225 Raquel Jaime 16007069 Guadalupe Nashely López 17000760 Modulo: Contabilidad de costos v2 Evidencia de Aprendizaje: Caso Zacatecas, S. A. Foro y entrega Fecha de elaboración: 13 de agosto de 2017 Nombre del Asesor: Magdalena Arredondo González DESARROLLO Caso La empresa Zacatecas, S .A., procesa una sola materia prima, hasta el punto

• ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

  Dalia EneidaUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO CONTABILIDAD FINANCIERA UNIDAD 1 ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ALUMNA: GONZALEZ GONZALEZ DALIA ENEIDA DOCENTE: NAZARIA ROJAS MOLINA Problema: La empresa Monitoreando S. A de C.V., dedicada a la venta de computadoras inicia sus operaciones con los siguientes movimientos: 1. Los socios aportan $12 000 000 en efectivo 2. Se compra mercancía por $ 3 000 000 y se paga en efectivo 3. Se depositan $ 6 000 000

• En esta Evidencia de Aprendizaje realizarás la estructura funcional de la organización

  Dannypapa2Nombre del Alumno: José Daniel Bárcenas López. Matricula: 17000792 Nombre del Módulo: Fundamentos de Administración V2 Evidencia de Aprendizaje: Importancia De Las Áreas Funcionales De Una Empresa. Nombre del Asesor: María Concepción Alonso. Fecha de Elaboración: 21-jun-2017 Introducción En esta Evidencia de Aprendizaje realizarás la estructura funcional de la organización, tomando en cuenta las áreas funcionales de la empresa y sus actividades Para ello, haz lo siguiente. Instrucciones 1. Lee con atención el caso Muebles

• Esta Evidencia de Aprendizaje te permitirá reflexionar acerca de la ética en la negociación

  evel1nIntroducción Esta Evidencia de Aprendizaje te permitirá reflexionar acerca de la ética en la negociación. Instrucciones 1. Analiza las tácticas de negociación presentadas en la lectura de esta Unidad y prepara un documento en Word, con las siguientes características: * Datos de identificación: tu nombre y matrícula, nombre del Módulo, nombre de la Evidencia de Aprendizaje y fecha de elaboración. * Desarrollo: * Elabora un listado de las tácticas que consideras que pueden ser poco

• Evidencia de Aprendizaje. Teoría de Colas.

  jalope04Unidad 1. Teoría de colas Descripción: http://consulmex.sre.gob.mx/sanfrancisco/images/unadm2.jpg Asignatura: INVESTIGACION DE OPERACIONES II Unidad 1. Teoría de Colas. Actividad. Evidencia de Aprendizaje. José Ángel López Silva Matrícula: ES1421000629 Evidencia de Aprendizaje Instrucciones * Soluciona los problemas con apoyo del programa: Teoría de colas de Excel. * Determina la nomenclatura empleada en cada uno de ellos. * Comenta las dificultades que se te presentaron y cómo las resolviste * Recuerda revisar el documento Criterios de evaluación de

• Unidad 1 Evidencia de Aprendizaje. Estudio técnico de la viabilidad de un sistema de producción de hidrógeno

  Guillermo MachucaUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO Seminario de hidrogeno y bioenergía Unidad 1 Evidencia de Aprendizaje. Estudio técnico de la viabilidad de un sistema de producción de hidrógeno. Profesor: Uriel Cid Reyes Alumno: José Guillermo Machuca Espíritu ES162008562 Ing. Energías Renovables. Producción de hidrogeno a partir del gas natural Introducción El hidrógeno se considera como la fuente de energía más eficiente, no contaminante, abundante y de coste aceptable en el futuro inmediato. El hidrógeno

• Evidencia de aprendizaje: Ambiente gráfico, herramientas básicas y especiales de Windows 7

  Irashi Siloshttp://2012.igem.org/wiki/images/3/35/UANLMexico_logo.png Universidad Autónoma de Nuevo León Tecnología de la información y de la comunicación 1 Evidencia de aprendizaje: Ambiente gráfico, herramientas básicas y especiales de Windows 7 Grupo#312 Fecha: 21/08/2015 Características de mi computadora 1. De manera individual, los temas de Sistema Computacional y Sistema Operativo, de Windows 7. 2. Realiza un documento electrónico en el que identifiques las características de tu equipo de cómputo: 1. Iconos en el escritorio: Papelera de reciclaje, Adobe Reader

• Envío de evidencia actividad de aprendizaje

  StivRiveraPLAN DE CONTINGENCIA Empiece por identificar los diversos tipos de emergencias que se pueden presentar en una empresa, diligenciando la matriz que se encuentra a continuación, en la cual debe escribir al frente de cada evento si se trata de una emergencia natural, provocada o tecnológica. EVENTO TIPOS DE EMERGENCIA 1. Perdida de fluido Eléctrico Provocada 1. Suspensión Laboral Provocada 1. Falta de Lluvias Natural 1. Presencia de troyano-Gusanos Tecnología 1. Movimiento violento de la

• TÍTULO DE LA EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE: Etapas de planeación y organización

  GRAGOGANOMBRE: Ángel Rutilio González Góngora MATRÍCULA: 17003087 TÍTULO DE LA EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE: Etapas de planeación y organización FECHA DE ELABORACIÓN: 18/10/17 NOMBRE DEL ASESOR: Brisa Buenrostro Piñeyro Introducción En estos últimos años los mexicanos nos encontramos frente a problemáticas de salud tal como lo público el The Wall Street Journal en la cual plantea que México es el segundo lugar en obesidad a nivel mundial, es importante considerar esta publicación ya que hoy en

• Actividad de aprendizaje. Evidencia: Valores organizacionales

  Margarita VarelaDescripción: Descripción: C:\Users\SENA_2\Downloads\Encabezado (1).jpg Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales Para una empresa la imagen corporativa, los valores organizacionales y las estrategias de negociación se convierten en elementos fundamentales que le permiten obtener el posicionamiento deseado dentro de un mercado específico. Basado en lo anterior y en lo aprendido con el material de formación “Conexión exitosa con el cliente” de esta actividad de aprendizaje desarrolle lo siguiente: Identifique una empresa (puede ser en la

• Evidencia 2: Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo

  jorge1696Ensayo Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Introducción a la carrera Nombre del profesor: Módulo: 2: Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo. Actividad: Bitácora 2. Fecha: 28/09/2017 Bibliografía: http://www.crecimiento-y-bienestar-emocional.com/personalidad-exitosa.html. (s.f.). http://www.huffingtonpost.com/tamara-medina-sapovalova/encuentra-proposito-de-vida_b_4271843.html. (s.f.). Título: Propósito de vida y ecosistema de bienestar. Introducción: a lo largo del curso de “Introducción a la carrera hemos visto herramientas y métodos para el ecosistema ideal para el estudio, para poder tener éxito y así poder cumplir con nuestros propósitos de vida.

• Evidencia de Aprendizaje. Conceptos fundamentales del Derecho.

  saulriosIntroducción al Derecho Noción del Derecho Alumno: Edgar Saúl Ríos Guzmán. Matricula: ES1521207958. Materia: Introducción al Derecho. Grupo: B2-039. Asesor: Jorge Cortez Tapia. Actividad: Evidencia de Aprendizaje. U1. Conceptos fundamentales del Derecho. Fecha: 22 de Octubre de 2015. U1. Evidencia de Aprendizaje. Clasificación de las normas jurídicas. Clasificar las normas jurídicas significa juntarlas en grupos o clases, ya que son tan numerosas y variadas que es de gran utilidad hacerlo. Para establecer los criterios de

• Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje

  raul300Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 1 Nombre: Manuel Garza Martínez Matricula: 11632 Fecha: 24/09/2017 ________________ A) El señor R. Mondino provee de muchas habilidades para sacar adelante a su empresa, ya que durante 30 años ha sobresalido su empresa a pesar de los altibajos que ha tenido siempre con dedicación y profesionalismo ha sabido sacar adelante su empresa. Por otro lado a mi parecer no es muy confiable siempre solucionar los problemas uno mismo

• Formación sociocultural Evidencia de aprendizaje

  paulinalizfgFormación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 2 Nombre: Viridiana Bernal Matricula: Grupo: 1.Identificación del conflicto En el caso se presenta un conflicto entre organizaciones, existe mucha competencia, los clientes comienzan a tener preferencia por una de las empresas debido al bajo costo de sus productos, y estos comienzan a competir de una manera que no es la más correcta y que comienza a causarles ciertos problemas. El motivo de que haga todo esto es obviamente

• Evidencia de aprendizaje Etapa 2

  jamon69199.png Universidad autónoma de Nuevo León 195.jpg Preparatoria No. 9 Tema: Evidencia de aprendizaje Etapa 2 Integrantes del equipo: * Jaime Contreras García N.L.: 5 Grupo: 348 Asignaturas: literatura 18/09/2017 Bueno comencemos con la novela de san Manuel bueno, mártir que su autor es miguel de Unamuno los personajes que aparecen en esta novela son cuatro los cuales son don Manuel, lázaro, balsillo y Angela que ella viene siendo la narradora de la historia de

• Formación Sociocultural II Evidencia de aprendizaje 3

  Dario LopezFormación Sociocultural II Evidencia de aprendizaje 3 Nombre: Dario Oziel Lopez Jasso Matricula: 9857 Fecha: 14/08/2016 ________________ a. Definir el rol de trabajo los integrantes del equipo en función de sus características y metas. El rol de miguel era buscar cumplir su meta tratar de expresar sus sentimientos en una pintura relativa. Miguel es una persona muy cerrada, parece algo distraída solo piensa en su Cuadro, Cuando encuentra a la persona ideal para pintar se

• Formación Sociocultural II Evidencia de aprendizaje 3

  dariooziellopezFormación Sociocultural II Evidencia de aprendizaje 3 Nombre: Dario Oziel Lopez Jasso Matricula: 9857 Fecha: 14/08/2016 ________________ a. Definir el rol de trabajo los integrantes del equipo en función de sus características y metas. El rol de miguel era buscar cumplir su meta tratar de expresar sus sentimientos en una pintura relativa. Miguel es una persona muy cerrada, parece algo distraída solo piensa en su Cuadro, Cuando encuentra a la persona ideal para pintar se

• Administración de Tiempo Evidencia de Aprendizaje 1

  jesus orlando gallegos garciaAdministración de Tiempo Evidencia de Aprendizaje 1 Nombre: Jesús Orlando Gallegos Garcia Matricula:9564 Fecha:01/10/17 ________________ Objetivo de la actividad Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde. Descripción Realizar un autodiagnóstico del uso del tiempo. Los pasos son los siguientes: Deberás realizar un listado donde incluyas conceptos de evaluación o lo que evaluarás sobre ti mismo. Deberá ser tan extenso como se considere, estableciendo mínimo 10 conceptos. Por ejemplo, se enlistan las

• Matemáticas para Ingenieros Nombre de la evidencia de aprendizaje: Sistema de Ecuaciones Lineales

  Jaxiel2012Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Sistema de ecuaciones lineales Datos del estudiante Nombre: Jasiel Omar Pérez Flores Matrícula: 17003738 Fecha de elaboración: 1/10/2017 Nombre del módulo: Matemáticas para Ingenieros Nombre de la evidencia de aprendizaje: Sistema de Ecuaciones Lineales Nombre del asesor: María Araceli Morales Mancera Instrucciones 1. Resuelve los siguientes tres sistemas de ecuaciones. 1. a = 8 + 2b (despejando a) Sustituyendo en ecuacion 1 ½(8+2b)+b

• Evidencia de aprendizaje. Políticas de seguridad

  raulramiag12Evidencia de aprendizaje. Políticas de seguridad Saludos a todos. El propósito de esta actividad es que implementes la puesta en práctica de las políticas informáticas. Para lo anterior sigue las siguientes instrucciones: Analiza la siguiente situación: Usted acaba de ingresar a una compañía innovadora en donde se maneja información diversa, su puesto se encuentra dentro de un departamento de administración de un centro de cómputo de reciente creación en la compañía, ahí se utilizaran dos

• Administración de tiempo Evidencia de aprendizaje 2

  martin alejandro martinez rodea| Administración de tiempo Evidencia de aprendizaje 2 Nombre: José Adair Ruiz Sifuentes Matrícula: 9007 Fecha: 06 de Noviembre 2017 ________________ Objetivo Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde. Instrucciones En la sesión 4 se explicaron los 3 modelos de planeación revisados en la sesión 4: Wilfrido Pareto, Alain Lakein o Stephen R. Covey Cada uno de ellos plantea una explicación del principio y propone una herramienta y las instrucciones para

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2.1 CUADRO COMPARATIVO

  LaVickEVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2.1 CUADRO COMPARATIVO Pensadores y/o escuelas éticas ordenadas cronológicamente Época y escuela a la que pertenecen Ideas principales Relación con problemáticas actuales 1. Estoicismo Fue fundando por Zenón de Citio (335-264 a.C.) Escuela del pórtico El conocimiento como la moral va a depender de una visión en donde se juntan lo divino y lo natural. Habla sobre la propia felicidad dejando a un lado lo material y actualmente damos más importancia a

• Como se da un Analiza el caso propuesto para esta Evidencia de Aprendizaje.

  Don VertigoFormato: Caso de aplicación de la MSS Datos del estudiante Nombre: Matrícula: Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Nombre del Asesor: Fecha de elaboración: Instrucciones 1. Analiza el caso propuesto para esta Evidencia de Aprendizaje. Descripción: Macintosh HD:Users:bealcocer:Documents:Bere:cursos_Produccion:2014:Bachillerato:Lengua Extranjera I:B1:css:img:caso.png Caso La asesora Fátima tiene uno de los grupos del Módulo El Pensamiento Sistémico, el cual tiene un alto índice de reprobación y ausentismo. Como experta en la materia decidió aplicar la MSS para mejorar

• ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: PRESUPUESTO DE MATERIA PRIMA DIRECTA A EMPLEAR Y A COMPRAR

  Angeel Hernandez“UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO UGM NORTE” Resultado de imagen para UGM ALUMNA: MIGUEL ANGEL HERNANDEZ MEDIA DOCENTE: ANTONIO XOLO CAPI ASIGNATURA: PRESUPUESTOS ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: PRESUPUESTO DE MATERIA PRIMA DIRECTA A EMPLEAR Y A COMPRAR GRADO: 5 GRUPO: 501 LAE PRESUPUESTO DE MATERIA PRIMA Este presupuesto tiene como objeto, mostrar las unidades de material que se requieran para producir los volúmenes indicados en el presupuesto de producción, en las unidades de medida que

• Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 1

  YuliDLCFormación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 1 Nombre: Matricula: Fecha: ________________ Instrucciones 1 Abre un documento en Word y coloca tus datos de identificación (nombre, fecha de realización y título de la actividad). 2 Analiza el siguiente caso de estudio: Descripción de la empresa La empresa NEXUS S.A. provee servicios de consultoría en tecnología informática. NEXUS es una Sociedad Anónima, cuyos socios son Roberto Mondino (socio mayoritario) y su hermano Carlos Mondino. NEXUS posee una

• Fundamentos de mercadotecnia Evidencia de aprendizaje: Definiendo el mercado meta

  Damian Vazquez10 de junio del 2017 Nombre: José Damián Vázquez Díaz Matricula: 16007323 Modulo: Fundamentos de mercadotecnia Evidencia de aprendizaje: Definiendo el mercado meta Asesor: Guillermina Morales Sánchez • Leche LALA deslactosada en su presentación de 1 litro ultra-pasteurizada. Leche LALA deslactosada en su presentación de 1 litro ultra-pasteurizada: Se recomienda por ser un alimento completo y versátil, que contiene nutrimentos esenciales para toda la familia como proteínas, vitaminas y minerales, entre ellos el calcio y

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Relaciones patrón – empleado en una empresa

  olgaloroEVIDENCIA DE APRENDIZAJE Relaciones patrón – empleado en una empresa. En la presente actividad, los estudiantes deberán revisar la Ley Federal del Trabajo y nuevamente la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y: 1. Identificar las labores que se llevan a cabo en una empresa del sector turístico dedicada a la realización de viajes específicamente en periodo vacacional para acudir a las playas de Nayarit de ballenas jorobadas, contando con una oficina que opera

• A que se debe la Evidencia de Aprendizaje 4.2.2 Fisica 2° Semestre

  GohanPotterEvidencia de aprendizaje 4.2.2 Conceptos y problemas 1. Define los siguientes conceptos: 1. Proyectil: Un objeto que se lanza sin fuerza de propulsión propia. 2. Trayectoria: Es la línea que describe un cuerpo que es lanzado. 3. Alcance: Es la distancia máxima recorrida en la dirección horizontal. 4. ¿En qué consiste el movimiento de tiro horizontal? Cuando un cuerpo se lanza horizontalmente desde una altura determinada con respecto al piso. 5. ¿Cuáles son las ecuaciones

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 3: Taller “Análisis DOFA”

  ingridjineteActividad de aprendizaje 1 Evidencia 3: Taller “Análisis DOFA” 1. Identifique y describa dos ideas que reflejan la planeación estratégica personal. La planeación estratégica personal es el camino que une dos posiciones: primero lo que somos o dónde estamos y segundo el lugar a dónde queremos llegar o lo que deseamos ser en el futuro 2. Mencione tres elementos de lo que representa la planeación estratégica para el individuo. ∙ Predisposición para la creatividad. ∙

• EVIDENCIA- Actividad de aprendizaje 2

  ferchoberDescripción: Descripción: C:\Users\SENA_2\Downloads\Encabezado (1).jpg Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales Para una empresa la imagen corporativa, los valores organizacionales y las estrategias de negociación se convierten en elementos fundamentales que le permiten obtener el posicionamiento deseado dentro de un mercado específico. Basado en lo anterior y en lo aprendido con el material de formación “Conexión exitosa con el cliente” de esta actividad de aprendizaje desarrolle lo siguiente: Identifique una empresa (puede ser en la

• EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Aplicación de los principios de calidad

  yosoylavictoriaCALIDAD GLOBAL U 1 / EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ---- LA CALIDAD EN LAS ORGANIZACIONES ---- DOCENTE : NOÉ JIMÉNEZ DÍAZ ALUMNO : JORGE ENRIQUE AGUILAR GARCÍA. MATRICULA : ES15212170 25/10/2017 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Para la realización de evidencias de aprendizaje de esta unidad ; se tomo como modelo una microempresa manufacturera , la compañía otorga el servicio de fabricación de muebles de madera sobre perdido, una compañía en laque laboran 4 trabajadores y el dueño

• Evidencia de aprendizaje: Desarrollando la filosofía organizacional de una empresa

  jaimeamayaMatricula: EL PROCESO ADMINISTRATIVO Elaboración: 21 de Noviembre del 2017 Evidencia de aprendizaje: Desarrollando la filosofía organizacional de una empresa DIAGNOSTICO INTERNO “ESCUELA DOS MUNDOS” *Según Humberto Serna Gómez (2010), un diagrama interno es “el proceso para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la organización o del área o unidad estratégica. La escuela “DOS MUNDOS” surgió debido a la necesidad de enseñanza del idioma español a los americanos denominados baby boomers, que migraron a

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. PROYECTO INTEGRADOR 1.

  maggyscUNAD logo MATERIA: CONSULTORIA Y GESTIÓN DE FINANCIAMIENTO. UNIDAD 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. PROYECTO INTEGRADOR 1. DOCENTE: XOCHITL FABIOLA ALVARADO RAYGOZA ALUMNA: MARGARITA SÁNCHEZ CRUZ AL10524797 A 10 DE NOVIEMBRE DE 2017, CANCÚN QUINTANA ROO. La Evidencia de aprendizaje de la Unidad 1: Proyecto integrador I, el cual tiene como propósito que integres la primera parte del plan de financiamiento para su PyME, y expliques los criterios que considera para seleccionar los recursos que serán

• Evidencia de Aprendizaje. Coaching.

  John PadillaPortal Licenciatura en Gestión y Administración de Pymes. SEMESTRE 5. HABILIDADES DIRECTIVAS. Unidad 3. Evidencia de Aprendizaje. Coaching. César Padilla Amézquita. ES1611310544 DOCENTE: Delia de la Salud Carrillo Díaz-Barriga. Irapuato, Gto. A 06 de diciembre de 2017. Villa (2010) define el coaching como aquel proceso de acompañamiento individualizado (coach) en el que el pupilo (coachee) libera su talento a través de la dedicación de sus puntos fuertes y sus oportunidades de mejora y la elaboración

• Evidencia de Aprendizaje 1 EMPRESA: COMERCIALIZADORA DE PRODUCTOS IMEXSA

  Vanessa.SaraiUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTA CATARINA https://lh4.googleusercontent.com/1Cr6F_5DnLbR2qgr7se4ZdVWIfnmWwXIgt9OlFVQTmXi_GQqS_ECpY7PCyKOHBcLff4Z-_1yA9YsvYFOCQVtDftHLYOEB6ueRIIjXqhrMAltjdm4lN0M08pW8Sus2uqPRiqr2uFXjzJmakyC1g Expresión oral y escrita II Evidencia de Aprendizaje 1 Vanessa Saraí Piedra Díaz GRUPO: PIM 3BVD MATRICULA: 11100 21/Enero/2017 INTRODUCCION En esta información veremos los problema que se suscitaron y también una situación de mejora que se tuvo que aplicar a la empresa que trabaja para las cadenas de oxxo , para que tuviera una mejoría en su sistema Y los beneficios que resultaron después de eso para el

• Formación Sociocultural I Evidencia de aprendizaje 2

  MasterfaelFormación Sociocultural I Evidencia de aprendizaje 2 Nombre: Francisco Alejandro Esquivel Luna Matricula:13736 Fecha:15-10-2017 ________________ Crecimiento Humano Integral * Tener una familia * Ser feliz * Tener bienes * Trabajo escuela * Familia * Participación grupal * Lograr nuestros objetivos planteados * Evolución * Tener Paz y Armonía Crecimiento Humano Integral Al convivir con los familiares, amistades y con la sociedad en general, puede ser de diferentes temas como ejemplo social, cultural, económica, política, etc.

• Administración de Tiempo Evidencia de Aprendizaje 1

  Dark_Administración de Tiempo Evidencia de Aprendizaje 1 Nombre: Jorge Calderón Arredondo Matricula: 10601 Fecha: ________________ Objetivo de la actividad Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde. Descripción Realizar un autodiagnóstico del uso del tiempo. Los pasos son los siguientes: Deberás realizar un listado donde incluyas conceptos de evaluación o lo que evaluarás sobre ti mismo. Deberá ser tan extenso como se considere, estableciendo mínimo 10 conceptos. Por ejemplo, se enlistan las

• Evidencia de Aprendizaje. Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde

  Andreareyes03________________ Objetivo Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde. Instrucciones La actividad consta de 2 productos que deberás enviar al tutor. Resultado de imagen para 2 productos Imagen relacionada 1. Elaborar una descripción sobre cómo cada uno de los cronófagos descritos afectan y te roban tiempo y lo que has intentado hacer para combatirlos. Los enemigos del tiempo desarrollados son los siguientes: Cronógrafo Descripción Solución Improvisación Al surgir un imprevisto, un

• Nombre de la Evidencia de Aprendizaje:

  Angel Arteaga TellezFormato Tiro parabólico Datos del estudiante Nombre: Angel Miguel Arteaga Tellez Matrícula: 16001681 Nombre del Módulo: Energia y movimiento v2 Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Practica experimental Fecha de elaboración: 18 de octubre de 2017 Tiempo de elaboración: 1 hora y media Instrucciones 1. Ingresa al sitio web que se te indica ya que en él existe un simulador virtual que consiste en determinar la altura y el alcance máximo de un objeto lanzado

• Evidencia de aprendizaje. Mi proyecto de investigación 4

  josejuancorreaLic. En Energías Renovables Asignatura: Fundamentos de investigación Grupo: (ER-EFIN-1702-B2-011) Docente: Yessica Martínez Guajardo Título del Trabajo: Evidencia de aprendizaje. Mi proyecto de investigación 4 Estudiante: José Juan Correa Correa Matricula: ES172004071 Semestre: 2017-2 Bloque 2 Periodo escolar: del 1º de octubre al 15 de diciembre de 2017 Fecha de entrega: 08 de Diciembre 2017 ________________ Contenido Introducción 3 Planteamiento del problema 3 Metodología 4 Objetivos 5 General 5 Específicos 5 Justificación 6 Acceso Solar

• Evidencia de aprendizaje Ambiente y sustentabilidad

  1735788Universidad Autónoma de Nuevo León Alumno: Aldo Daniel Gallardo Muñoz Matricula: 1627459 Evidencia de aprendizaje Ambiente y sustentabilidad Monterrey, Nuevo León, 23 de agosto del 2017 Introducción Día a día, los seres humanos convivimos dentro del planeta tierra con otras especies , incluso en los lugares más urbanizados, podemos ver todo tipo de aves, insectos, entre otros, a su vez estamos en constante interacción con el subsistema físico, es decir el suelo, el aire que

• Análisis Cualitativo. Evidencia de aprendizaje: Tecnologías y desarrollo

  spider1975Análisis Cualitativo. Evidencia de aprendizaje: Tecnologías y desarrollo. Profesor: Ismael Agustín Silva Dzib. Alumno: Francisco Javier Aboytes Palomares. Santiago de Querétaro, Querétaro, Junio, 2012. Tecnologías y Desarrollo. Las estufas ahorradoras de leña, una opción para la conservación de de la salud humana. Introducción. Cerca de la mitad de la población en el mundo, hace uso de biomasa para cocinar sus alimentos, para calefacción o calentar el agua; entre esta biomasa se encuentra la leña y

• Preparatoria a Distancia Evidencia de Aprendizaje

  Eduardo3847Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria a Distancia Nombre: Evidencia de Aprendizaje Etapa 4: El Umbral de la crisis (1970 – 1982) y la incorporación de México al Mundo globalizado. El alumno elaborará una reflexión general sobre los modelos económicos implementados en nuestro país, estableciendo una crítica argumentativa sobre los beneficios y perjuicios que éstas han traído a la ciudadanía en general. Por ejemplo las políticas neoliberales y la globalización. Evidencia 4.1 :“Cuadro Comparativo: Periodos

• Título de la Evidencia de Aprendizaje: Evaluación del caso: Una visión asiática

  uveg150* Nombre completo: Cristina Mosqueda Cano * Matrícula:12002000 * Nombre de la Unidad: Finanzas Internacionales Título de la Evidencia de Aprendizaje: Evaluación del caso: Una visión asiática * Nombre del asesor: Ernesto George Wright Ledesma * Fecha de entrega: 2 de Diciembre del 2017 * Introducción. Incluye un párrafo introductorio que contenga un elemento apropiado y una descripción clara del contenido a tratar, describe de manera general los contenidos que se abordan en el trabajo,

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 6: Matriz “Mi DOFA, mi proyecto de vida”

  nubecomActividad de aprendizaje 1 Evidencia 6: Matriz “Mi DOFA, mi proyecto de vida” Teniendo en cuenta lo desarrollado en la Evidencia 4: Taller “Análisis DOFA”, y lo aprendido con el material de formación “Planeación estratégica DOFA para el proyecto de vida”, elabore una matriz DOFA en la que aplique algunos conceptos que le permitan analizar su propia vida. Para desarrollar la evidencia, debe elaborar una matriz DOFA a partir del planteamiento de tres objetivos o

• Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 3

  saucedo1993Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 3 ________________ El propósito de esta evaluación de tu aprendizaje es que demuestres tu capacidad de reflexión e interpretación en el proceso para la toma de decisiones. Instrucciones 1.- Abre un documento en Word. Coloca tus datos de identificación (nombre, fecha de realización y título de la actividad) 2.- En el cuerpo del documento realiza un análisis para la toma de decisiones para cada uno de los siguientes casos.

• UNA ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. EL PROCESO CONTABLE Y LOS USUARIOS.

  Nerea0210http://contactohoy.com.mx/wp-content/uploads/2015/11/140718-sep-logo-630x320-atiempo.mx_.png http://1.bp.blogspot.com/-0XKrBuV0jlY/VXZ54IVhNlI/AAAAAAAABCI/ruYdSGwaKeE/s200/logo-unadm-png.png http://derechoenaccion.cide.edu/wp-content/uploads/2015/08/E-Contabilidad1.jpg ETAPA 1 NOMBRE: LAURA VILLANUEVA MENDIETA ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. EL PROCESO CONTABLE Y LOS USUARIOS. CARRERA: LIC. ADMINISTRACION Y GESTION PYMES SEMESTRE: PRIMERO ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD. FACILITADOR: LIC. LUCERO YANETH CANO MENESES GRUPO: GAP-GICO-1601-B2-050 FECHA: 14 DE MARZO DE 2016. Caso: La Imperial S.A de C.V es una empresa dedicada a la compra de cacao para la fabricación de chocolates, cuenta con los siguientes departamentos: compras, ventas, mercadotecnia, contabilidad,

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Propuesta “Plan de recuperación de cartera”

  obuzonfActividad de aprendizaje 1 Evidencia: Propuesta “Plan de recuperación de cartera” Presentada por: Cristian Jimenez Objetivo general * Diseñar una propuesta de mejoramiento de los procesos de recuperación de la cartera de créditos. Objetivos específicos * Diseñar estrategias que nos permitan realizar el cobro de la cartera en mora. * Capacitar al personal de acuerdo a su área de desempeño. * Evaluar financieramente las ventajas y desventajas al aplicar el nuevo esquema que se está