Evidencia De Aprendizaje U3

• Evidencia de Aprendizaje , operación de fracciones

  Berenice MezaMacintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Fracciones Datos del estudiante Nombre: Josué Zapata Meza Matrícula: 18008880 Fecha de elaboración: 13/11/2018 Tiempo de elaboración: 1 hora Importante: D:\uveg\uveg\uveg_modular\ics4\b1_ivan\css\img\importante.png Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje, es necesario que hayas revisado las lecturas y videos que se te presentaron en el Bloque 3. Jerarquía de operaciones Instrucciones generales Realiza lo que se te pide a continuación. Ejercicio 1. Resuelve la siguiente operación de

• Evidencia de aprendizaje: Desarrollando la filosofía organizacional de una empresa

  Boloban07Francisco Garcia Flores matricula: 16000260 uveg Modulo: El proceso administrativo V2 Evidencia de aprendizaje: Desarrollando la filosofía organizacional de una empresa Resultado de imagen para filosofia organizacional http://www.sezimag.com.mx/imagenes/circulo.png Nombre: Francisco Garcia Flores Matrícula: 16000260 Asesor: María Concepción Alonso Fecha se elaboración: 05 de octubre de 2018 Caso: escuela dos mundos. Análisis interno. Ya definido y conocido el futuro al cual se quiere llegar, es necesario generar una estrategia eficaz para tener éxito. El primer paso

• Evidencia de aprendizaje 2: Presentación de la resolución de un caso

  Faby AvilésEVIDENCIA 2 PRESENTACIÓN DE LA RESOLUCION DE UN CASO NOMBRE: FABIOLA AVILES NAVARRO MATRICULA: 1791283 ________________ Objeto de investigación: Portada del disco “The Dark Side of the Moon” Valor de uso: Portada de disco musical. Valor simbólico: La portada representa un experimento que comprueba que la luz esta compuesta por todos los colores del arcoíris sin embargo no se nota a simple vista, por lo tanto, tomando un prisma de cristal y haciendo pasar un

• Evidencia de aprendizaje orientacion educativa

  jon49gResultado de imagen para escudo de la uni Resultado de imagen para logo de la preparatoria 3 Universidad Autonoma de Nuevo Leon Preparatoria # 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE: Expression Oral y Escrita DOCENTE: Irasema Caballero Botello NOMBRE: Gabriela Velez Villanueva MATRICULA: 1953420 INFORMATIVO: El 28 de septiembre del 2018, la empresa VINITO contrato a la agencia de publicidad conceptos para realizaron comercial para su nuevo producto, (champagne de rosas) para navidad. INFORMATIVO: La empresa VINITO

• Evidencia de aprendizaje. Representación gráfica de funciones polinomiales

  gonzzo_azALGEBRA Unidad 2. Polinomios Evidencia de aprendizaje. Representación gráfica de funciones polinomiales Gonzalo Antonio Acuña Zazueta Octubre 2018 Ingeniería en logística y transporte 1er. Semestre. Profesora: Aida Gabriela Rosales Hernández Universidad Abierta y a Distancia de México ________________ En esta actividad utilizarás la herramienta de Geogebra para hacer algunas gráficas. Esta herramienta es un programa de computadora, basado en Java, que se denomina Geogebra. Para facilitar su uso e instalación te sugiero revisar la información

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Vectores

  Saul EspinozaEVIDENCIA DE APRENDIZAJE Vectores Introducción: Las matrices aparecieron por primera vez hacia el año 1850, introducidas por el inglés J. J. Sylvester. Su desarrollo se debe a W. R. Hamilton y a A. Cayley. Además de su utilidad para el estudio de los sistemas de ecuaciones, las matrices aparecen de manera natural en geometría, estadística, economía, etc. Nuestra cultura está llena de matrices de números: El horario de los trenes de cada una de las

• Evidencia de aprendizaje. Aplicación del Proceso Administrativo. Caso de estudio: Grupo Telefónica

  Jessie Ro.Licenciatura en Mercadotecnia Internacional Fundamentos de Administración Unidad 3 Las Áreas Funcionales en una Organización Actividad 2: Alta Dirección y de Apoyo Evidencia de aprendizaje. Aplicación del Proceso Administrativo. Caso de estudio: Grupo Telefónica Elaborado por: Jessica Estefanía Robles González INTRODUCCIÓN A continuación, les presentaré la Act 2, de la Unidad 3. En la que se revisará y analizará el funcionamiento de las áreas funcionales del Grupo Telefónica, con ayuda del ejemplo dado a continuación,

• Unidad de aprendizaje: Orientación 1 Evidencia: PIA

  ryankotaResultado de imagen para uanl logotipo Universidad Autónoma De Nuevo León Resultado de imagen para eiao logo Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Bachillerato Técnico en Energías Renovables Unidad de aprendizaje: Orientación 1 Evidencia: PIA Docente: Lic. Maria estrada Alumno: Alejandro casas Grupo: 1q3 Aula: 111 Turno: vespertino Monterrey Nuevo León Fecha de entrega: 27 de noviembre Dependencia: E.I.A.O Monterrey 1 Nombre del alumno: Alejandro casas Grupo: 1Q3 Matricula: 1903451 Docente: Lic. Elda Stephani

• Evidencia de aprendizaje Etapa 4: Guion para Escenificación teatral

  Jesús CarotUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA Y PREPERATORIA TECNICA MEDICA LITERATURA Evidencia de aprendizaje Etapa 4: Guion para Escenificación teatral. Equipo 3. Grupo: 515 Matricula Nombre 1868085 CORONEL LUMBRERAS AX´L DARIO 1865031 CORTEZ RODRIGUEZ JAQUELINE YAMILETH 1861348 OLALDE GUEVARA MARIO ALEJANDRO 1857366 (Representante) TORRES CARDENAS KATYA DE JESUS 1857383 FLORES SALAZAR VICTOR ANTONIO INTRODUCCION. En esta actividad realizaremos lo que hemos estado viendo en todo el resto de las otras actividades que nos enseñaron a

• Evidencia de Aprendizaje Líneas de investigación en la actualidad

  Daisy CamposUniversidad Abierta y a Distancia de México. Lic. Nutrición Aplicada Fundamentos de Investigación. Tema: Evidencia de Aprendizaje Líneas de investigación en la actualidad Alumno: Daisy Campos González ES172000427 Profesor: Lic. Alfa Sirio Zaragoza Álvarez 21-octubre-2017 Líneas de investigación en la actualidad. Preguntas Respuestas Ejemplo Menciona que es el Big Data De acuerdo con Ricardo Barranco Fragoso de IBM (2012) El Big Data es el avance de la tecnología que ha abierto las puertas hacia un

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: VENTA DE TIEMPOS COMPARTIDOS (AVENCE 3)

  Mau MattersvilleNOMBRE DEL ALUMNO: MAURICIO ARTURO MANRIQUEZ MIRANDA MATRICULA: 17004163 MÓDULO: EL PROCESO DE VENTAS V1 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: VENTA DE TIEMPOS COMPARTIDOS (AVENCE 3) FECHA DE ELABORACIÓN: 10/11/18 NOMBRE DEL ASESOR: SERGIO JIMÉNEZ RODRIGUEZ 1. Elabora un plan para el establecimiento y la administración del territorio de ventas, en este caso el territorio máximo a cubrir es el Estado en el cual radicas. En dicho plan deberás definir con detalle: * Las unidades geográficas de

• Evidencia de aprendizaje: Altibajos de la escritura. LOS SOLIDARIOS

  pdrodanNombre: Pedro Daniel Olivas Rodríguez Matricula: 18010737 Modulo: Taller de lectura y Redacción v2 Evidencia de aprendizaje: Altibajos de la escritura Fecha de realización: 19-nov-18 LOS SOLIDARIOS Este día es muy importante porque tomamos la decisión de reunirnos con el Rey y la Reina de España y con el Príncipe de Inglaterra con la finalidad de compartir experiencias, tanto agradables como desagradables en México y en el mundo. Uno de los puntos en los cuales

• Evidencia de Aprendizaje Casos

  facundoyulissa________________ a) Damián, 15 años, varón. Deseaba dejar la escuela porque pensaba que la escuela es aburrida. En cambio quiere trabajar como comerciante y piensa que estará mejor trabajando allí. Dice que trabajando, puede contribuir al ingreso familiar. Caso RECONOCE ¿Cuál es la situación? Quiere dejar la escuela para trabajar y ganar dinero OBJETIVO ¿Cuál puede ser el resultado deseado Que termine la escuela para un trabajo mejor ANALIZA ¿Qué puede suceder si...? Si deja

• EVIDENCIA FINAL DE APRENDIZAJE CASO 3: PERSONAL JOVEN

  minnygrr13CURSO EN PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL Y GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Imagen relacionada UNIDAD 3. TALENTO HUMANO EVIDENCIA FINAL DE APRENDIZAJE CASO 3: PERSONAL JOVEN Guillermina C.R. ________________ CASO DE ESTUDIO Nº 3 TEMA (B) ESTUDIO DE ABOGADOS XXL Se Pide: 1. ¿Cuáles pueden ser las causas de la alta rotación del personal joven? En la actualidad el personal joven tiene una cultura hacia la estabilidad laboral, donde son mucho más dinámicos y donde buscan aprovechar cualquier

• Evidencia de Aprendizaje: ¿CÓMO PATENTO MI PRODUCTO?

  WengasMacintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Datos de identificación Nombre: Matrícula: Nombre del Módulo: MARCO LEGISLATIVO Y LICITACIÓN DE PROYECTOS Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: ¿CÓMO PATENTO MI PRODUCTO? Fecha de elaboración: 1. Diagrama de flujo de los pasos a seguir para obtener la patente. Resultado de imagen para DIAGRAMA DE TRAMITACIÓN DE PATENTES 1. Listado de entregables

• Evidencia de aprendizaje: Impacto de la ingeniería industrial

  12rafa12Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Portada Modulo: Introducción a la ingeniería industrial v1. Evidencia de aprendizaje: Impacto de la ingeniería industrial. Datos de identificación Nombre: Abraham Rafael Aguilar Núñez Matrícula: 18007186 Fecha de elaboración: 13/11/18 Nombre del asesor: Cesar Augusto Valades Cruz Desarrollo * ¿Qué desarrollos tecnológicos actuales crees que son los más importantes para ser utilizados por un ingeniero industrial? Las cadenas de suministro o de valor. Creación

• Evidencia de Aprendizaje estudio de mercado y desarrolles un estudio técnico

  16003052Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Introducción El propósito de esta Evidencia de Aprendizaje es que evalúes la información de un estudio de mercado y desarrolles un estudio técnico. Importante Para desarrollar esta Evidencia de Aprendizaje es necesario que hayas leído la AA1 de la Unidad 1, a fin de que tengas la mayor cantidad de elementos para generar el estudio de mercado y técnico. Instrucciones 1. Evaluación de estudio

• Los Proyectos de Inversión Evidencia de aprendizaje 1

  zaragaboPortada Nombre completo: Sagrario Guadalupe Martínez Delgado. Matrícula: 16003357 Nombre del Módulo: Factibilidad y evaluación de proyectos v2 Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: EA1. Compartiendo ideas de proyectos de inversión Fecha de elaboración: 25 de noviembre del 2018 Nombre del asesor: SALVADOR BRECEDA CUEVA Los Proyectos de Inversión Evidencia de aprendizaje 1. Parte 1 1. Reflexiona y elige dos ideas de proyectos de inversión que sean de tu interés. 2. Para cada una de

• Actividad de aprendizaje 8 Evidencia 2: Taller “Lead Time aplicado”

  juandiego1980Actividad de aprendizaje 8 Evidencia 2: Taller “Lead Time aplicado” Transportar determinada mercancía sin contratiempos es muestra de la efectividad de los procesos establecidos por una empresa. En concordancia, en esta evidencia se debe identificar la ruta crítica para el transporte del producto escogido para el desarrollo de la Evidencia 7: Presentación “Logística para la distribución de un producto”, perteneciente a la actividad de aprendizaje 2. En el desarrollo la evidencia se deben identificar los

• EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE: POLÍTICA CRIMINAL Y SEGURIDAD PÚBLICA: ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN Y EL COMBATE DE LA CRIMINALIDAD

  ursueguiaUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA POLÍTICA CRIMINAL SEPTIMO SEMESTRE UNIDAD 3 EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE: POLÍTICA CRIMINAL Y SEGURIDAD PÚBLICA: ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN Y EL COMBATE DE LA CRIMINALIDAD ALEJANDRO MORENO URSUEGUIA AL10503216 POLÍTICA CRIMINAL Y SEGURIDAD PÚBLICA: ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN Y EL COMBATE DE LA CRIMINALIDAD. La estrategia en materia de seguridad pública a lo largo de estos últimos sexenios categóricamente ha fracasado, si bien es cierto

• Evidencia de Aprendizaje: Análisis del proyecto

  Diego Armando GomezResultado de imagen para uveg logo Elaborado Por: Diego Armando Gómez Manríquez Matrícula: 17008129 Nombre del Módulo: Diseño y conceptualización de proyectos v1 Evidencia de Aprendizaje: Análisis del proyecto Asesor: Mónica Elena Sánchez Hurtado Celaya Gto. 14 de noviembre de 2018. INTRODUCCION En la comunidad donde vivo, existe un terreno el cual funciona como “jardín” o área verde, sin embargo, las personas de mi alrededor, no tienen conciencia y además de que no se preocupa

• Nombre de la Evidencia de Aprendizaje:Prestaciones e incentivos

  Carmen LópezNombre: López Medina María del Carmen Matrícula: 17004029 Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Prestaciones e incentivos Fecha de entrega: de septiembre del 2018 Nombre del Módulo: Administración de sueldos y salarios Nombre del asesor: Gustavo M. González 1.- Caso 1. Aguinaldo La empresa Gas del Centro, S. A., debe entregar el aguinaldo a sus trabajadores activos a diciembre de 2014, ya que ésta cumple con las prestaciones de ley. A continuación se muestra la

• Matemáticas para ingenieros V2 Nombre de la evidencia de aprendizaje: Ecuaciones de orden superior

  israel009Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Ecuaciones de orden superior Datos del estudiante Nombre: Isaac Israel Gutiérrez Rosas Matrícula: 18001938 Fecha de elaboración: 07 de Octubre del 2018 Nombre del módulo: Matemáticas para ingenieros V2 Nombre de la evidencia de aprendizaje: Ecuaciones de orden superior Nombre del asesor: María Araceli Morales Mancera Instrucciones 1. Resuelve las siguientes ecuaciones de orden superior. 1. x3 + 4x2 + x -6 =

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CARACTERÍSTICAS DEL ADMINISTRADOR

  Frank_AlvarezNOMBRE DEL MODULO: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION V1 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CARACTERÍSTICAS DEL ADMINISTRADOR NOMBRE: FRANCISCO ANTONIO ALVAREZ SEGURA MATRICULA: 18003581 NOMBRE DEL ASESOR: JENNIFER LOURDES QUINTERO MARTINEZ FECHA DE ELABORACIÓN: MIERCOLES 10 DE JULIO DE 2018 DESARROLLO 1. IDENTIFICA Y EXPLICA CADA UNO DE LOS ROLES DE LOS CUATRO GERENTES QUE EXISTEN EN EL CASO QUE LEISTE. -PEDRO: Es para mi el líder más interesante, ya que es el que ante todo antepone la disciplina,

• Evidencia de Aprendizaje: Sistema de Corrupción

  arty876Descripción: Resultado de imagen para uveg Ingeniería en Gestión de Proyectos. Modulo: Pensamiento Sistemático. Nombre de la actividad: Sistema de Corrupción Evidencia de Aprendizaje: Sistema de Corrupción Profesor Sergio Noé Hernández de Lira Fecha: 27/09/2018 INTRODUCCIÓN La empresa Delicioso es todo un sistema, mostrado el organigrama de la organización con cada uno de sus áreas; cada una de ellas aporta información por lo cual la interrelación es importante incluyendo a todos los empleados; en este

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: EL LORO CABEZA AMARILLA

  Alexa MoranNOMBRE: OMAR YAFTE MORAN PEREZ MATRICULA: 17000626 MODULO: ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: EL LORO CABEZA AMARILLA FECHA DE ELABORACION:13-11-2018 ASESOR: CARLOS IVÁN REYES OSALDE • Identifica los factores sociales y económicos de lo presentado en el caso. Una de las principales causas de captura y venta ilegal de estas aves, es la mala costumbre de humano por tener a este tipo de criaturas como mascotas, sacándolas así de su hábitat, y promoviendo

• Administración del tiempo Evidencia de aprendizaje 1

  Luna Torrest Administración del tiempo Evidencia de aprendizaje 1 Nombre: Linda Mariana Laguna Rodríguez Matrícula: 11736 Fecha: 26 de septiembre del 2018 Instrucciones En base a lo que aprendiste a la sesión completa la siguiente tabla, llenandola con datos y ejemplo de los paradigmas que son Importantes, divididos en urgentes y no urgentes, y los que no lleguen a tener tanta relevancia pero que cuando se lleguen a presentar puedas dividirlos y solucionarlos clasificandolos como urgentes

• Evidencia de Aprendizaje . El juicio moral sobre las acciones humanas

  mary carmen ramirezMacintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato El juicio moral Datos del estudiante Nombre: Matrícula: Fecha de elaboración: Tiempo de elaboración: Para contestar esta Evidencia de Aprendizaje es necesario que hayas revisado los recursos que se te presentaron en el Bloque 2, y que hayas realizado el control de lectura. Instrucciones 1. Realiza un resumen del capítulo El juicio moral sobre las acciones humanas, que se encuentra en el siguiente

• Formación Sociocultural. Evidencia de aprendizaje

  emmanuel8338Formación Sociocultural II Evidencia de aprendizaje 1 Nombre: Emmanuel de Jesus Castillo Luna Matricula: 10507 Fecha: 22-Mayo-2016 ________________ Evidencia de aprendizaje 1 Instrucciones 1. Abre un documento en Word. Coloca tus datos de identificación, como Nombre, fecha de realización y Título de la actividad. 2. Analiza el siguiente caso de estudio: El Hotel HAP celebraba reuniones de coordinación de staff de dos horas de duración cada martes por la mañana. Dirección sospechando que estas reuniones

• Evidencia de aprendizaje Unidad 2. Fundamentos de Administración

  Betty1606Nombre: Beatriz Guerra Gómez Título: Evidencia de aprendizaje Maestra: Gabriela Rodríguez González Materia: Fundamentos de Administración ________________ Fábrica de galletas Biscotto Planeación: Fábrica de galletas Biscotto, se dedica a la producción de galletas, en la Ciudad de México y 3 regiones más del país (Guanajuato, Querétaro y Jalisco), se localiza al sur en la Alcaldía de Tlalpan, esta zona está bien ubicada cuenta con las salidas principales. Misión Hacer las mejores galletas nutritivas del país

• Evidencia de Aprendizaje Probando el valor que generan las áreas de recursos humanos

  Luisa369UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO UVEG Nombre Agustín Alejandro Vázquez Prado Matricula 160074 Modulo Medición del impacto financiero del capital humano Evidencia de Aprendizaje Probando el valor que generan las áreas de recursos humanos Fecha de elaboración 12/01/2019 Nombre del Asesor Minerva Lugo Espinal Efectúa la lectura de la siguiente conversación entre el director general de una organización y sus principales directores de división. Pon especial atención en la forma en que cada área

• Modelar mis sistemas. Evidencia de aprendizaje: Sistema de corrupción

  Gabriela Liset Gaytán G.* Gabriela Liset Gaytán García. Matricula: 16005684. Módulo: El pensamiento sistémico v1. Actividad de aprendizaje: Modelar mis sistemas. Evidencia de aprendizaje: Sistema de corrupción. Fecha de elaboración: 03/Septiembre/2018. Asesor: Luis Jesús Alaniz Ornelas. Introducción. Primeramente, daré una breve introducción la cual describe la problemática que se presenta en la empresa ‘’Delicioso’’, ya que Daniel es el coordinador de compras quien frecuentemente ha encontrado que los directores de operaciones, producción y mantenimiento realizan algunas acciones irregulares

• Evidencia de aprendizaje: Características del administrador caso: Juguetería entre cuates

  edgraciasLicenciatura en la Administración de la Mercadotecnia Matricula: 18000379 Modulo: Fundamentos de administración v2 Asesor: Evidencia de aprendizaje: Características del administrador caso: Juguetería entre cuates Fecha: 08 Septiembre 2018 Caso Juguetería entre cuates. Identifica y explica cada uno de los roles de los cuatro gerentes que existen en el caso que leíste. Gerencia General – María. Sus Roles: * Solución de problemas distintos, resuelve los conflictos que se presentan en la empresa, de manera que

• Evidencia de aprendizaje Mercadotecnia UNADM

  Maricruz BalderasLICENCIATURA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PyMES FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA Influencia de la mercadotecnia Evidencia de Aprendizaje MARISOL HERRERA SANCHEZ MATRICULA ES17200940 DOCENTE: MARIA ESTHELA FACIO MÉXICO A 13 DE OCTUBRE DEL 2018 Realiza lo siguiente: Selecciona una empresa de tu comunidad con orientación a: servicios, consumo o industrial, da un panorama general indicando nombre, ubicación y descripción. La empresa City Club es una tienda de Club de Precios, es decir que para poder realizar

• Evidencia de aprendizaje. Juicio moral

  23456954Desarrollo humano Gestión y Administración Pyme Asignatura: Desarrollo humano Docente: María Gabriela Gómez Villarce Unidad 1 Evidencia de aprendizaje. Juicio moral Alumno: Nancy león Vázquez Grupo: GAP-GDHU-1801-B2-006 Evidencia de aprendizaje. Juicio moral Introducción Karen Ann Quinlan de tan solo 21 años, icono moderno de un debate sobre el derecho de vivir o no, la joven asistió a una fiesta tras no comer nada durante 48 horas. Y consumir alcohol y un tranquilizante se sintió mareada,

• Evidencia de aprendizaje. Reflexión crítica sobre la historia, economía y energía de México

  Hans KrakaurUniversidad Abierta y a Distancia de México. División de ciencias de la salud, biológicas y ambientales Ingeniería en Energías Renovables Estudios sobre el Contexto Socioeconómico de México ECSM I Profesor: A la fecha no ha sido asignado. TEMA: Evidencia de aprendizaje. Reflexión crítica sobre la historia, economía y energía de México. https://1.bp.blogspot.com/-4U5br1Mqftg/VhvhiKhaYbI/AAAAAAAAAHQ/UxwuLXDczqo/s400/pensamiento-critico.jpg ALUMNO: DIRK HANS KRAKAUR FLORANES Matrícula: ES1822023076 La Paz BCS, enero 2019. ________________ Instrucciones 1. Retoma las lecturas sugeridas en la actividad 2.

• El proceso administrativo V2. Evidencia de Aprendizaje: Escuela Dos Mundos

  Krim ZeepNombre: María Beatriz Hernández Guerrero. Matrícula: 18001911. Módulo: El proceso administrativo V2. Evidencia de Aprendizaje: Escuela Dos Mundos. Nombre del Asesor: Pierina del Refugio Nuño de León. Fecha de elaboración: 10/Agosto/2018 Diseña un organigrama para la empresa Escuela Dos Mundos y justifícalo. Manejaríamos el Organigrama de la siguiente manera: La cabeza principal sería el directo, tanto por su puesto como por ser el dueño del colegio. En seguida tendríamos a dos jefes directos: el jefe

• Evidencia de aprendizaje: Paradigmas y metodología de la programación

  Esaú Alvaradohttps://jdavilah.files.wordpress.com/2015/10/logo-unadm-ingenieria-en-desarrollo-de-software.png https://yt3.ggpht.com/-Xgve4v8TeaI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/jIQWDfw_5FQ/s900-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg DESARROLLO DE SOFTWARE DS-DFPR-1901-B1-005 Evidencia de aprendizaje: Paradigmas y metodología de la programación Esaú Alvarado López Docente: Adelaida Romero Mendoza Contenido Desarrolla las siguientes interrogantes 3 ¿Qué es un lenguaje de programación? 3 ¿Qué es un programa? 3 ¿Qué es la programación? 3 ¿Por qué es importante escribir programas? 3 ¿Qué son los paradigmas de programación? 3 ¿Cuáles son los paradigmas de programación que se conocen? 4 ¿Cuál es o cuáles son los

• Evidencia: actividades de aprendizaje y evaluación del rendimiento de Windows

  Luis Carlos ReynaUANL Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón U.A: Tecnologías de la información y la comunicación DOCENTE: Rubén Pérez Padrón Actividad de Aplicación: elabora las actividades de aprendizaje 1, 2, 3, 4, 5 del libro de texto además evalúa el rendimiento de Windows Evidencia: actividades de aprendizaje y evaluación del rendimiento de Windows Actividad numero 1: resumen Realiza un resumen del tema 1.1 y 1.2 Sistema computacional Es aquel sistema que está compuesto por un

• Evidencia de aprendizaje. Panorama epidemiológico

  noe250985Resultado de imagen para unadm logo Universidad Nacional A Distancia de México Nutrición aplicada Salud pública y epidemiológica Unidad 1. Introducción a la salud pública y epidemiológica. Evidencia de aprendizaje. Panorama epidemiológico Profra. Miriam Lizbeth Jimenez Ortiz. Noé Garduño González ES172006174 11/02/2019 Evidencia de aprendizaje. Panorama epidemiológico. Para esta actividad elegí la patología de escorbuto, la cual es una afección ocasionada por niveles excesivamente bajos de vitamina C en la dieta. La vitamina C o

• Evidencia de Aprendizaje: Desarrollando la filosofía organizacional de una empresa

  duglasmtzNombre: Jorge Luis Martínez Martínez Matricula: 17008773 Módulo: Gestión estratégica organizacional v2 Evidencia de Aprendizaje: Desarrollando la filosofía organizacional de una empresa Fecha de elaboración: 08/06/18 Nombre del asesor: José Luis Ibarra Soto 1. Desarrolla el diagnóstico interno de la escuela Dos Mundos, después enlista por lo menos cinco fortalezas y cinco debilidades. # Fortalezas. Debilidades. 1._ Tiene una variedad de horarios para impartir las clases. La escuela está ubicada en el centro de la

• Evidencia de aprendizaje 2 FS Encharcamiento

  not.aleksFormación Sociocultural IV Evidencia de Aprendizaje 2 Nombre: Kenia karely Ramírez Elizondo Matricula: 12077 Título : Encharcamiento Fecha:15/02/2019 ________________ Desarrollo de ideas Técnica utilizada: Analogías Ideas generadas: Es Techar a lo ancho y largo de las aceras con graves encharcamientos. Lo principal es que posea una inclinación la acera para así evitar el encharcamiento. El Inventar de un novedoso sistema de flujo del agua hacia el drenaje para que el agua que caiga en la

• Guía y ejemplos de Evidencia de aprendizaje 2

  vanessa1234567uC:\Users\Alice\Desktop\logo-utsc.png UNIVERISDAD TECONOLOGICA SANTA CATARINA Evidencia de aprendizaje 2. Rediseño de un programa de trabajo Autor: Imelda Monsserrat Saldaña Hernandez Fecha: 12/02/2019 Lugar: Santa Catarina, Nuevo León 2 Guía y ejemplos de Evidencia de aprendizaje 2 Rediseño de un programa de trabajo El objetivo de esta evidencia es que demuestres que eres capaz de: 1. Enumerar los elementos que integran la planeación y organización del trabajo. 2. Identificar los objetivos de los procesos asociados al

• Evidencia de Aprendizaje: Efectos de la economía

  Luis Carlos Belman GutierrezMacintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato Efectos de la economía Datos del estudiante Nombre: Carlos Berman Matrícula: 14403988 Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Efectos de la economía. Fecha de entrega: 29/11/2015 Nombre del Módulo: Economía v2. Nombre del asesor: Rafael Canchola Vaca. Instrucciones 1. Realiza lo que se te pide a continuación expresando tu opinión personal. Importante * No es válido que copies texto de otra fuente. *

• Administración del tiempo Evidencia de aprendizaje

  Salomon MorenoAdministración del tiempo Evidencia de aprendizaje Instrucciones En base a lo que aprendiste a la sesión completa la siguiente tabla, llenándola con datos y ejemplo de los paradigmas que son Importantes, divididos en urgentes y no urgentes, y los que no lleguen a tener tanta relevancia pero que cuando se lleguen a presentar puedas dividirlos y solucionarlos clasificándolos como urgentes y no urgentes. I M P O R T A N T E URGENTE NO

• Evidencia de aprendizaje. Uso de la investigación de operaciones

  salasfc06OCTUBRE 2018 ________________ Evidencia de aprendizaje. Uso de la investigación de operaciones Ejercicio 1. En la primera actividad realizaste un glosario, éste te ayudó a recordar conceptos matemáticos involucrados en investigación de operaciones. Con la segunda actividad te dedicaste a jugar con las variables. En la tercera actividad identificaste los pasos de la metodología de investigación de operaciones. Lo que tienes que hacer en esta última actividad es demostrar todos los conocimientos que te reforzaron

• Evidencia de aprendizaje 1 fisica 2

  Eduardo Unadmx________________ Imagen de un tren en una estación de tren Evidencia de aprendizaje Ejercicio 1 a) Cuando la fuente está en reposo b)- Cuando esta enfrente Cuando está detrás Ejercicio 2.- una ambulancia emite un sonido a 460 Hz. Determine la frecuencia que oye el observador a).- cuando el observador está en reposo y la ambulancia se acerca a 15 m/s Datos Velocidad del sonido es: 340 m/s Frecuencia del sonido de la ambulancia f)

• Sistemas de producción. Evidencia de Aprendizaje: Análisis de procesos

  aurelio2019UVEG UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJAUTO. Nombre completo Matrícula Nombre del Módulo: Sistemas de producción Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Análisis de procesos Nombre del asesor: Carmen Landeros Correa Fecha de elaboración 25/05/2018. Introducción Primeramente debemos de analizar la forma en la que Helados Zuli trabaja, para así identificar la secuencia de operaciones y que áreas o departamentos son necesarios para llevar a cabo la elaboración del producto, para esto necesario diseñar un

• Evidencia de aprendizaje: La comunicación efectiva del líder en la organización

  Fernanda GuerraUNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO María Fernanda Guerra Proceso Administrativo v2 Evidencia de aprendizaje: La comunicación efectiva del líder en la organización 17 de febrero de 2019. Prof. Pierina del Refugio Nuño Ejercicio 1 Identifica tres conflictos que puedan surgir en la empresa: un problema de comunicación, otro de manejo de conflictos y el tercero del proceso de la etapa de control; también debes realizar una propuesta de solución de cada uno con base

• Actividad de aprendizaje. Evidencia 9: Sesión virtual Sustentación de resultados

  andertolozamACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 EVIDENCIA 9: SESIÓN VIRTUAL “SUSTENTACIÓN DE RESULTADOS” ANDERSON MADRIAGA TOLOZA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA FICHA 1749923 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 EVIDENCIA 9: SESIÓN VIRTUAL “SUSTENTACIÓN DE RESULTADOS” En la evidencia 3 escogí al país al cual exportaremos que es Estados Unidos. Mi producto a exportar es el café colombiano ya que tengo la certeza de de las infinitas posibilidades de ganar con este producto, tratamos de exportar tanto como nos