Examen Diagnostico Artes Visuales 2 Secundaria

• EXAMEN DIAGNOSTICO CLUBES AUTONOMIA CURRICULAR

  HASLZR03INSTITUTO DE EDUCACION DE AGUASCALIENTES ESCUELA SECUNDARIA GRAL. No. 15 “CONSTITUCION DE 1917” CLAVE: 01DES0025Y CLUB DE ARTESANIAS EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE 1,2,3 GRADO NOMBREDEL ALUMNO: __________________________________________________________ INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN EL ESPACIO LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿LA MADERA ELEMENTO PRINCIPAL EN CARPINTERIA ES OBTENIDA DE?_________ A.-LA CELULOSA B.- ARBOL C.-LOS ARBUSTOS 2.- ¿CONSIDERAMOS UN MUEBLE FINO HECHO DE?___________ A.-PINO B.-CEDRO C.-PIRUL 3.- ¿LA RAMA DE LA CARPNTERIA QUE SE DEDICA

• EXÁMEN DIAGNÓSTICO CIENCIAS 2 ENFÁSIS EN FÍSICA CICLO ESCOLAR 2018 – 2019

  cruz ramEXÁMEN DIAGNÓSTICO CIENCIAS 2 ENFÁSIS EN FÍSICA CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 Nombre del alumno: _______________________________________ Grado: 2 Grupo: Turno: No. de aciertos: ______ Calificación: ______. P Subraya la respuesta correcta 1.- ¿Cómo se llaman las vibraciones transmitidas por los cuerpos?: a) Intensidad 1. Tono 2. Frecuencia 3. Sonido 5.- ¿Cómo se llama el proceso que ocurre cuando se quema un papel y se transforma en cenizas? a) Combustión 1. Decantación 2. Evaporación 3. Fusión

• Integradora de Artes Visuales

  OacarmtzUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.9 http://www.central.gov.py/web_institucional/wp-content/uploads/2015/06/au9ssy.jpg Artes Visuales Nombre: Oscar Alberto Rodríguez Ramírez Matrícula: 1844530 Gpo: 208 Profesor: Brenda Judith Martínez Romero Actividad: Integradora Monterrey, Nuevo León a 22/02/2017 RESEÑA La obra de arte que escogimos mi equipo y yo fue la pintura dividida en varias secciones llamada La Escala por José Clemente Orozco, la cual posee las medidas de 53 cm x 50 cm cada sección. La perspectiva que posee esta imagen

• APRENDIZAJE ESPERADO: DESTACA LA IMPORTANCIA DE LAS TÉCNICAS EN LAS ARTES VISUALES

  karina.gtzESCUELA SECUNDARIA Nº 55 “LIC. GUSTAVO DÍAZ ORDAZ” ZONA ESCOLAR 41 REGIÓN 11 C.T. 19ESS0144J ARTES II 3er BIMESTRE: ENERO-FEBRERO CICLO ESCOLAR 2017-2018 ELABORADO POR: PROFRA. CARMINA VÉLEZ. NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________________________GPO: _____ N° LISTA: _____ ACIERTOS __________ CALIFICACIÓN _________ * APRENDIZAJE ESPERADO: DESTACA LA IMPORTANCIA DE LAS TÉCNICAS EN LAS ARTES VISUALES. I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- La palabra técnica se deriva del griego: a) acro b) techne c) acrom d) estilo 2.-

• ESPAÑOL 2. EXAMEN DIAGNÓSTICO CICLO ESCOLAR 2018-2019

  padillaramirez10ESPAÑOL 2. EXAMEN DIAGNÓSTICO CICLO ESCOLAR 2018-2019 NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________ GRADO Y GRUPO: __________ FECHA: _______________ Lee atentamente cada una de las indicaciones y realiza lo que se te pide. Asegúrate de respetar reglas ortográficas y de puntuación. 1.- Elabora una ficha de resumen y comentario sobre un cuento que hayas leído el pasado ciclo escolar. DATOS BIBLIOGRAFICOS (3 puntos): RESUMEN (4 PUNTOS): COMENTARIO PERSONAL (3 PUNTOS): 2. Escribe en el paréntesis de cada

• Examen diagnostico. Escuela Primaria “Margarita Maza de Juárez “

  normalprimEscuela Primaria “Margarita Maza de Juárez “ C.C.T.: 27DPR0904R Zona Escolar: 110 Sector: 07 Ciclo Escolar: 2018 – 2019 Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Lugar: __________________________________________________________________________ Fecha: __________________________________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________ Grado: 2 Grupo: “A” F:\Imágenes\Imagenes Julio\2DO.png Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor Español 45 Matemáticas 30 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 40 Formación Cívica y Ética 30 PROMEDIO 145 ESPAÑOL LEE

• EXAMEN ESPAÑOL PRIMER GRADO SECUNDARIA s/r

  Lizi Rivas De García3. Observa el banco de palabras y contesta las siguientes preguntas Tres actos Texto informativo Ritmo Tres actos 1 final Metáfora Sinalefa Poema Rima Sentido literal Relación de tiempo en palabras Lirica tradicional mexicana Destinatario Sr. Doc. Lic. Solicitud Resumen Estrofa Cartel Exposición oral Remitente Movimiento de vanguardia Planteamiento, nudo y desenlace Introducción, drama y cierre Lenguaje figurado Informe científico Narrativa literaria Carta formal Texto argumentativo Concordancia Firma 26.- En poesía, ¿Surge a principios del

• Profesora de artes visuales

  Loa7894Segunda secuencia * Propósito. Favorecer el conocimiento progresivo de los elementos que componen el lenguaje a traves de juegos y la exploracion con los sentidos, con diversos materiales, instrumentos y procedimientos. * Objetivo. Percibir con el tacto las caracteristicas de diferentes texturas. Descubrir las propiedaddes de cada material. * Saberes seleccionados para segundo grado Percepción. El conocimiento de los codigos propios del lenguaje visual y su reconocimiento por medio de la percepción, experimentacón y actividades

• DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ARTES VISUALES 2

  nellybandaESCUELA SECUNDARIA N° 5 “PROFR. MACARIO PÉREZ CÁZARES” CICLO ESCOLAR 2018 - 2019 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ARTES VISUALES 2 DATOS GENERALES ARTES. SECUNDARIA. 2° AÑO Trimestre 2 Técnicas que utilizan las artes visuales. Grado: 2° Grupo: 8 Nombre del Profesor Blanca Neli Banda Bernal. Escuela Secundaria No. 5 “Profr. Macario Pérez Cázares” Centro de Trabajo 19EES0167 U Nivel educativo Secundaria Turno Matutino Período 22 de noviembre al 28 de febrero 2019 Eje Tema Aprendizaje

• Examen extra artes s/r

  alejandraguiESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL Y COMERCIAL N° 42 “PROFRA: MARGARITA COLÍN MONDRAGÓN” EXÁMEN EXTRAODINARIO DE ARTES VISUALES II Nombre del alumno (a):____________________________________________ T. Vespertino 1.- Artistas visuales que empleen el cuerpo humano. ( ) Artística, civil, religiosa. 2.- Representa, de alguna manera rasgos vinculados a una convención aceptada a nivel social. ( ) Tiendas, revistas, TV, calle 3.- Características que tiene una escultura. ( ) Leonardo Davinci 4.- La división de escultura es: ( )

• Exámenes diagnósticos de la mujer

  mcseefoo99Exámenes diagnósticos que se realizan en la mujer cada determinado tiempo para el control de enfermedades. El examen clínico de mama se realiza para identificar el cáncer de mama, este se realiza cada año a partir de los 25 años de edad. En México se diagnostican cada año 23,000 casos de cáncer de mama. Según cifras de la Secretaría de Salud, cada año se reportan 6,000 muertes por cáncer de mama en el país y

• Examen diagnostico Matematicas 2

  Itzel Camarena-AndradeEXAMEN DIAGNÓSTICO Esc. Sec. No. 92 “15 de Mayo” Matemáticas II Maestro (a): LDM. Itzel Camarena Padilla Ciclo Escolar: 2018-2019 INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes ejercicios y problemas matemáticos, los espacios en blanco son para que realices las operaciones necesarias y procedimientos que te lleven a la solución del problema. AE: Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa. Escribe los siguientes números en su forma decimal o viceversa. a) = b) = c) 0.456= d) 1.6=

• Las Artes Visuales. Análisis de obras

  _Uriel98Contenido Introducción 2 Análisis de obras 3 Obra: Las Meninas, Diego Velázquez. 3 Obra: Matan al portero, “Geroca.” 4 Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey (MARCO) 5 Obra: The Whole Netflix and Chill, Daniel Pérez Ríos 5 Evidencia 6 ________________ Introducción Las Artes Visuales son una manifestación expresiva, de percepción visual en la que se crean imágenes naturales o fantásticas mediante elementos materiales y técnicas que permiten expresar emociones y percepciones del mundo que se

• ARTE: "ARTES VISUALES"

  Julieta LopezCVFPROYECTO MENSUAL Profesora: Julieta Bibiana López. Área: Educación Artística – Plástica. 1° Grado NAP: En relación con la práctica del lenguaje visual: Representar a partir de la exploración sensorial (tacto, gusto, olfato, oído, vista). En relación con la construcción de identidad y cultura: El conocimiento de diferentes tipos de expresiones a partir de los pensamientos, fantasías y sentimientos que generan el CAMPO EMOCIONAL VISUAL. Momentos: Inicio- Desarrollo- Cierre. CLASE TIEMPO CONTENIDO OBJETIVO ACTIVIDAD RECURSOS MATERIALES

• DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ARTES VISUALES 2

  nellybandaESCUELA SECUNDARIA N° 5 “PROFR. MACARIO PÉREZ CÁZARES” CICLO ESCOLAR 2018 - 2019 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ARTES VISUALES 2 DATOS GENERALES ARTES. SECUNDARIA. 2° AÑO Trimestre 1 Los símbolos y las imágenes publicitarias Grado: 2° Grupo: 8 Nombre del Profesor Blanca Neli Banda Bernal. Escuela Secundaria No. 5 “Profr. Macario Pérez Cázares” Centro de Trabajo 19EES0167 U Nivel educativo Secundaria Turno Matutino Período 27 de Agosto al 30 de Noviembre 2018 Eje Tema Aprendizaje

• Examen diagnostico imagen de mercado

  Guille Allen RodríguezExamen diagnostico 1. La productividad e imagen de mercado forman parte de los objetivos organizacionales. F V 2. La gestión del talento humano es un área muy sensible a la mentalidad que predomina en las organizaciones. F V 3. Las personas constituyen el principal activo de la organización F V 4. El principio básico de la administración de recursos humanos es administrar personas con una responsabilidad de línea siendo ésta, una función del staff. F

• PLANEACIÓN DE CLASE DEL PRIMER TRIMESTRE DE ARTES VISUALES

  carolinaperfumesPLANEACIÓN DE CLASE DEL PRIMER TRIMESTRE DE ARTES VISUALES Resultado de imagen para SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA MONTERREY GRADO Y GRUPO: 1° “1”,“2”,“3”. NOMBRE DEL PROFESOR: Carolina Herrera Guerrero. EJE: Artes y Entorno TEMA:Diversidad cultural y artística PERIODO: Del 20 al 24 de Agosto del 2018 RASGO DEL PERFIL DE EGRESO QUE SE FAVORECE: APRECIA EL ARTE Y LA CULTURA Experimenta, analiza y aprecia manifestaciones artísticas. Identifica y ejerce sus derechos culturas. Aplica sucreatividad de

• Las artes visuales en una pintura

  Yhair FuentesResultado de imagen para uanl Resultado de imagen para logo preparatoria 23 uanl Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Apreciación de las artes Nombre de la actividad: PIA Alumnos: 1977059 GONZALEZ ALFONSO ALEXIS 1976928 GONZALEZ VALLES WENDY ANAHI 1950410 GUTIERREZ GOMEZ CAMILA ALEJANDRA 1965137 HERNANDEZ LARA CLEBER 1952160 HERNANDEZ MATA LEONEL ALEJANDRO Grupo: 207 Semestre: 2 Santa Catarina, Nuevo León a 16 de mayo de 2019 ANÁLISIS ESCRITO El arte ha

• La abstracción en las artes visuales

  IIZCABSTRACCIONISMO La arquitectura y la abstracción casi nunca se ponen en relación ya que la arquitectura podría ser abstracta ya que se plantea la necesidad de una definición y una abstracción arquitectónica. Ya que la abstracción se referiré a un modelo teórico de arquitectura mientras que el proceso de abstracción es un proceso de diseño o una característica de un desarrollo. Ambos modelos de pueden ser estrictos, pero también pueden rechazarse desde el principio, aunque

• Examen biologia tercer trimestre secundaria

  JesusPereaOrtizEscuela Secundaria N° 2 “Profr. Gustavo Garza Guajardo” CCT: 19EES0349C ZONA ESCOLAR 44 Examen de Ciencias y Tecnología (Biología) Examen 3er Trimestre Profra. Paulina González Ibarra Nombre: __________________________________________ N° lista: ______ Gpo: ______ Aprendizajes esperados * Identifica la célula como unidad estructural de los seres vivos. * Identifica las funciones de la célula y sus estructuras básicas (pared celular, membrana plasmática, citoplasma y núcleo). * Infiere el papel que juegan las interacciones depredador-presa y la

• TRABAJO PRÁCTICO GEOMETRÍA APLICADA A LAS ARTES VISUALES II

  CRISTIANK86TRABAJO PRÁCTICO GEOMETRÍA APLICADA A LAS ARTES VISUALES II PROFESOR: ACHEM SIMÓN ESEA MANUEL BELGRANO PROFESORADO DE ARTES VISUALES ALUMNO: CRISTIAN FERNANDO KARLEN DIVISION: 2 do 1 era TURNO: NOCHE RETRATO DE AMBROISE VOLLARD 1909, 1910 OLEO SOBRE TELA 92X64 CM. MUSEO PUSHKIN, MOSCÚ Elegí para este trabajo, una obra de Pablo Picasso, titulada Retrato de Ambroise Vollard, que realizó entre 1909 y 1910, ubicada actualmente en el Museo Pushkin, en Moscú. Ésta pintura, está

• Artes visuales ejemplos. La teoría del color

  leopiNombre: Leonor Pilamunga Herrera Curso: No – 2 - 5 Taller La teoría del color 1.- ¿Qué es la teoría del color? Teoría del Color es una serie de principios creados para realizar combinaciones armónicas. ν Las relaciones del color pueden ser representadas visualmente por medio del círculo de color. 2.- ¿Qué es el color? * Un fenómeno óptico descubierto por Sir Issac Newtonν * Un fenómeno físico * Ondas electromagnéticas 3.- ¿Cuáles son los

• Examen diagnostico

  ike4rvalealeDIAGNÓSTICO El diagnóstico es "el proceso a través del cual conocemos el estado o situación en que se encuentra algo o alguien, con la finalidad de intervenir, si es necesario, para aproximarlo a lo ideal. Resulta un punto de apoyo insustituible para iniciar la acción ya que revela las condiciones y apunta las direcciones en que se debe desarrollar el proceso". (Lucchetti, 1998) La Escuela Primaria “Luis Cabrera” con clave del centro de trabajo 09DPR0940G,

• EXAMEN DIAGNOSTICO 1ROS AÑOS EDUC. FISICA

  GUERRASHELLESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 8 2019-2020 Juan Martin Guerra Carrillo EXAMEN DIAGNOSTICO 1ros Años. Educación Física. ¨Octavio Paz Lozano ¨ Alumno;__________________________________ Grado:__________ Grupo__________ La educación física, considerada actualmente como disciplina formal del plan de estudios para la educación básica, representa una asignatura pedagógica que contribuye al desarrollo armónico del individuo, mediante la práctica sistemática de la actividad física. Esta materia está orientada a proporcionarte elementos de satisfacción motriz, a la capacidad, al interés y a

• EXAMEN FINAL EDUCACION FISICA SECUNDARIA

  Ozkar JaimeESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 16 HUITZILAC, MOR. EXAMEN FINAL CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE EDUCACION FISICA I NOMBRE: _______________________________________________ GRUPO: _____ INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS SIGUIENTES CUESTIONES 1.- Describe la importancia que tiene la educación física en tu vida. 2.- La organización mundial de la salud público que México tiene el segundo lugar en obesidad a nivel mundial, de acuerdo a lo anterior, argumenta como podrías promover el cuidado de la salud: 3.- Describe tres

• BIOLOGÍA 1 EXAMEN DIAGNÓSTICO Ciclo escolar 2018-2019 s/r

  Claudia23lukaSecundaria Técnica 40 BIOLOGÍA 1 EXAMEN DIAGNÓSTICO Ciclo escolar 2018-2019 Nombre del alumno: ______________________________________________ Grado _____________ Grupo____ Aciertos ______/20 Calificación ____________ Fecha ______________________________________ 1. Subraya la respuesta correcta 1.-Ciencia que estudia la naturaleza A) Biología b) Física c) Química d) Botánica 2.-Ciencia que estudia las plantas A) Biología b) Física c) Química d) Botánica 3.- Ciencia que estudia los cambios de la materia A) Biología b) Física c) Química d) Botánica 4.-Ciencia que se encarga

• Examen extraordinario de biologia secundaria

  Irais CabreraESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ARCELIA GHENNO VÁZQUEZ” CLAVE: 29DES00201 CICLO ESCOLAR: 2018-2019 Materia: CIENCIAS I (BIOLOGÍA) Grado y grupo: _______________ Fecha: ______________ EXAMEN EXTRAORDINARIO Nombre: __________________________________________________________ Profa.: IRAIS CABRERA GARCÍA 1. Escribe la definición de biología: ________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 1. ¿Qué es una célula? R: __________________________________________________________________ 2. Escribe los nombres de cuales tipos de células conoces __________________________________________________________________________ 1. ¿Cuál es la función de la membrana celular? 1. Permite el paso de nutrientes a la célula, y la

• Programa de Artes Visuales II ESO

  Lily ChirifeINSTITUTO EDUCATIVO PRIVADO N° 1 PROFESORA : Chirife, Lidia Noemi ÁREA : LENGUAJE ARTÍSTICO - PLÁSTICA CURSO : SEGUNDO AÑO CICLO LECTIVO : 2019 EXPECTATIVAS DE LOGROS -Componer teniendo en cuenta tamaño, escala y proporción de los objetos en relación con el marco y el espacio. - Realizar producciones plástico-visuales atendiendo especialmente a la relación entre materiales empleados, elementos del lenguaje, organización compositiva y la intención aliadas comunicativa. - Proyectar, individual o grupal ente, los

• EXAMEN DIAGNÓSTICO HISTORIA I

  Remi ZedlavSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA C:\Users\Gertrudis\Desktop\escudo GDO.jpg DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES CENTRO ESCOLAR “PDTE GUSTAVO DIAZ ORDAZ” ESCUELA SECUNDARIA VESPERTINA CICLO ESCOLAR 2019-2020 EXAMEN DIAGNÓSTICO HISTORIA I Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Grado: _______________ Grupo: ___________________ Fecha: ______________________ Indicaciones: analiza cada planteamiento y en base a ello responde las preguntas eligiendo el inciso correcto. 1.- ¿Cuáles son los rasgos comunes de todas las civilizaciones? A) Organización política, social y religiosa, además del desarrollo

• EXAMEN DIAGNOSTICO DE FORMACION CIVICA Y ETICA

  alexveraSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TECNICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 23 CD. CONCORDIA T.M. CLAVE: 04DST0023P 2019-2020 EXAMEN DIAGNOSTICO DE FORMACION CIVICA Y ETICA NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________________ GRADO:________________________________ GRUPO:_______________________________________ 1.-.-¿Qué es la formación cívica y ética? 2.-.-¿Qué valores conoces? (Haz un listado mencionando min 5 ) 3.-.-Es la etapa del ser humano donde ocurre una revolución fisiológica en el organismo... ( ) A) Adolescencia (

• Plan anual artes segundo secundaria

  JUAN SubercaseauxPlan anual artes segundo secundaria PRESENTACIÓN El plan anual 2019-2020 de la materia de Artes pretende ser un instrumento de ayuda en la planeación y organización en el trabajo académico a llevarse en el presente ciclo escolar. Llevando al centro de la labor docente al estudiante y su proceso de aprendizaje por lo que en el presente trabajo se abordan las dimensiones pedagógica, organizativa y administrativa con las cuales el docente que escribe este documento

• EXAMEN DIAGNOSTICO TECNOLOGIA 1

  charlyarmESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.157 CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 EXAMEN DIAGNOSTICO TECNOLOGIA 1 Nombre: _______________________________________________________________________ Asignatura: _________________________________Grado: ___Grupo: ___ Turno: __ NL. ______ Nombre del profesor _____________________________________________________________ Instrucción: Lee con atención cada pregunta o párrafo y cada enciso. Selecciona y marca la respuesta correcta. 1. Selecciona en cual de las imágenes se aplica una técnica. a) b) c) 1. En la siguiente lista aparecen diversos materiales. La mitad son materias primas y la otra no,

• Artes visuales y artes menores

  paolae12Introducción Se han clasificado a las artes en diferentes categorías como ya lo hemos visto anteriormente, en las bellas artes, cada una de estas categorías de las bellas artes tiene una teoría distinta, Por ello se mencionan las que se conocen como Artes Visuales y Artes Menores, se mencionan sus características más importantes para entender mejor que son y cómo se desarrollan las Artes Menores y las Artes Visuales, con el fin de que entendamos

• EXAMEN DIAGNÓSTICO DE HISTORIA DEL MUNDO.

  Esteban SanjurjoESCUELA SECUNDARIA No. 138 GRALISIMO. DON JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN. EXAMEN DIAGNÓSTICO DE HISTORIA DEL MUNDO. NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________ PRIMER GRADO GRUPO: __________ CALIFICACIÓN: ____________ I. INTRUCCIONES: lea con atención la pregunta y subraye la respuesta correcta. 1. ¿Continentes donde se da la expansión europea? a)- América, Asia, África y Medio Oriente b)- América y África c)- América y Medio Oriente 2. Los estamentos se refieren a: a)- Un gobierno b)- Grupo de

• Examen de Ciencias Fisica Secundaria

  Rhomary CristobalESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MARGARITA GÓMEZ PALACIOS MUÑOZ” CLAVE: 20PES0148A EXAMEN DE CIENCIAS II: FISICA CUARTO BIMESTRE Tuxtepec, Oax., 27 de Abril de 2016 Nombre del alumno: ___________________________________________________________________________ Instrucción: Selecciona la Respuesta correcta. 1. Menciona la Estructura del Átomo. a) Positivo, Negativo y Núcleo. b) Núcleo, protón, neutrón y electrón. c) Polos norte y sur. 2. ¿Qué carga posee el Electrón? a) Positivo b) Negativo c) Neutra. 3. ¿Qué carga posee el Protón? a) Positivo b)

• EXAMEN DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS III

  Paco EnriquezSECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO Resultado de imagen para SEGE Resultado de imagen para telesecundaria logo DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR XI ZONA ESCOLAR 068 EXAMEN DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS III NOMBRE DEL AULMNO:______________________________________GRUPO:____ NUMERO DE REACTIVOS:_____ NUMERO DE ACIERTOS:____ CALIFICACIÓN:____ INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EN CADA INCISO. Resultado de imagen para ejercicios de angulos entre paralelas cortadas por una transversal vitutor 1. Los siguientes ángulos opuestos

• HISTORIA 2DO GRADO EXAMEN DIAGNOSTICO

  sergiogrotHISTORIA 2DO GRADO EXAMEN DIAGNOSTICO CICLO 2018-2019 NOMBRE: GRUPO: 1. Fue el movimiento originado por la emigración de intelectuales que huyeron de Constantinopla cuando fue tomada por los turcos. A) El comunismo B) El capitalismo C) El humanismo D) El racionalismo 2. Fue llamada así en honor al rey Felipe II, y fue conquistada en 1564 por España. A) Franicia B) Filipinas C) Finlandia D) Portugal 3. Este país fue el centro del arte europeo

• EXAMEN DIAGNOSTICO DE CIENCIAS I – BIOLOGIA s/r

  lourdesbalandranEscuela Secundaria Técnica No.66 “Prof. Israel Cavazos Garza” Ciclo Escolar 2019-2020 EXAMEN DIAGNOSTICO DE CIENCIAS I – BIOLOGIA Q.B.P. Andrea S. Rojas M. Nombre:__________________________________________________________ Grupo:___________ Turno: ___________ Fecha: ___________ Calificación:___________ LEE CUIDADOSAMENTE CADA REACTIVO Y CONTESTA COMO SE TE INDICA. I. En base a tus conocimientos previos, contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué entiendes por biología? 2. Menciona el nombre de los 5 principales reinos en los que se clasifican los seres vivos. 3. ¿En

• EXAMEN DIAGNÓSTICO DE BIOQUÍMICA GENERAL

  VictoriaflooresEXAMEN DIAGNÓSTICO DE BIOQUÍMICA GENERAL NOMBRE DEL ALUMNO(A) -------------------------------------------------------------- GRUPO----------------------------- FECHA -------------------------- PROFESOR: M. en C. OCTAVIO ALMAZÁN HERNÁNDEZ Conteste BREVEMENTE lo que a continuación se pregunta. 1. ¿Qué estudia la Bioquímica? 2. Escriba con fórmulas químicas los siguientes grupos funcionales químicos; alcohol, aldehido, cetona, ácido, éster, amino, amida y éter. 3. Mencione el nombre de tres macromoléculas, que son importantes en los seres vivos. 4. Mencione tres interacciones físicas débiles. 5. Defina: ácido, base

• EXAMEN DIAGNOSTICO MARKETING SOCIAL

  ArtugoEstá íntimamente relacionado con la necesidad de bienestar que tiene una comunidad y que se debe identificar: Respuesta seleccionada: Producto Respuesta correcta: Producto • Pregunta 2 1 de 1 puntos ¿Qué es el marketing social? Respuesta seleccionada: Es el diseño e implementación de programas con el propósito de aceptar ideas sociales Respuesta correcta: Es el diseño e implementación de programas con el propósito de aceptar ideas sociales • Pregunta 3 0 de 1 puntos Son

• Artes Visuales. Apreciación de las Artes

  Abigail ZUniversidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Contaduría Pública y Administración Nombre: Giselle Abigail Zarazúa Hernández. Edad: 19 años. Matrícula: 1803169. Licenciatura: Contador Público. Grupo: L2C. Turno: Matutino. Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza a 07 de septiembre de 2019. El ser humano ha desarrollado sus habilidades artísticas a lo largo de los años, mediante ello aprendió a comunicarse, relacionarse, sobrevivir a su entorno y aprender de él, entre otros. Todas las personas son

• ESTETICA DE LA ARMONIA EN LAS ARTES VISUALES

  anitagh2000ESTETICA DE LA ARMONIA EN LAS ARTES VISUALES Para el pitagorismo la armonia fue una idea universal que se extendio a todas las areas de la naturaleza y de la vida humana. Fue entendida como el principio ordenador del cosmos, puesto que por medio de la armonia se ordenan los diversos elementos que constituyen el mundo. En Grecia dicho concepto fue pensado partiendo de la cuestiones problemáticas referentes al orden del universo y de la

• Secuencia artes visuales

  Caterina Wanda Nahir FriasCaterina Frías Formación en terreno Viernes T.M Artes Visuales 1 Prof. Marina Román Sala: 8 Edad: 4 años Cantidad de niños: 20 La sala 8 del Jardín de Infantes Mitre está integrado por 20 alumnos de 4 años de edad. La experiencia en relación con escultura se limita al moldeado de figuras utilizando principalmente masa. Las producciones se emplean en algunas oportunidades como material didáctico de otras propuestas y en otras menos frecuentes como punto

• Artes visuales y filosofía. Línea de tiempo

  Rocioluna05Dirección general de cultura y educación Dirección de Educación Artística Escuela de Artes Visuales N° 501 “Emilio Pettoruti” Profesorado de Artes visuales Historia de las Artes Visuales III Tercer año Monfil, Marisa Luna, Rocío 2/6/2019 HISTORIA DE LA FILOSOFÍA EN RELACIÓN AL ARTE PLATÓN Y ARISTÓTELES Platón nació en el 427 a.C. en Grecia, posiblemente en Atenas. Fue un filósofo dedicado, alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles. Creador de la Academia, -una escuela filosófica

• Modelo de unidad didáctica “ARTES VISUALES”

  xiomeeUNIDAD DIDÁCTICA Nº 1 1. DATOS INFORMATIVOS UGEL CEBA TURNO Piura Hogar “María Inmaculada” Mañana NIVEL GRADO Y SECCIÒN TEMPORALIDAD Avanzado 1° 5 semanas DOCENTE: Xiomara Mercedes Sosa Olaya 2. TÍTULO “ARTES VISUALES” 3. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Se tiene como objetivo desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las características de su cultura y de otras; así como lograr que las estudiantes profundicen en el conocimiento

• EXAMEN DIAGNÓSTICO F.C.E.

  ESTHERURAKAMIE. S.T. NO. 45 CICLO ESCOLAR 2019-2020 TURNO MATUTINO PRIMER GRADO. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I. EXAMEN DIAGNÓSTICO PSIC. MA. ESTHER URAKAMI FRANCO. ALUMNO(A): __________________________________________ GRUPO: _________FECHA:____________ INTRUCCIONES: Lee con atención cada pregunta y escribe con tu mejor letra, la respuesta correcta. 1.- ¿Para qué nos sirve estudiar Formación Cívica y Ética?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.-Escribe y explica un cambio físico y uno emocional que se presentan en la pubertad…. FÍSICO_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EMOCIONAL__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- Además del embarazo…¿Qué más puede

• Examen diagnostico ciencias naturales 7 s/r

  kristinne echavezEVALUACION DIAGNÓSTICA GRADO 7° Querido estudiante, un nuevo año escolar nos compromete a más y mejores propósitos con el fin de acercarnos al conocimiento y formar hábitos de conducta, que sean el reflejo de la educación y formación que recibimos. La siguiente es una evaluación que permitirá demostrar si usted alcanzó los propósitos básicos en el área de ciencias naturales, exigidos por el Ministerio de Educación Nacional del grado 6°. Por favor responda conscientemente y

• Examen diagnostico

  ctamexicoActividad 1 Sesión Momentos de éxito Áreas de oportunidad Confusiones Tu perspectiva 1 Diagrama de conceptos y ejemplos sobre los diferentes tipos de eventos. Experimentos: -Lanzar una moneda -Lanzar un dado Responsabilidad sobre los materiales de los alumnos. Ninguna A los alumnos les gusto la actividad y comprobar que sus teorías sobre lo que iba a pasar eran ciertas, al final de la clase usaban el lenguaje matemático para referirse a algunos eventos ejemplos que

• PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA DE ARTES VISUALES

  Roberto Francisco Martinez RubioPLAN ANUAL DE ARTES VISUALES I ________________ Gobierno del Estado de México Secretaria de Educación Pública Servicios Educativos Integrados al Estado de México. Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo Departamento de Escuelas Secundarias Generales en el Valle de Toluca ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA “LIC. ISIDRO FABELA” CLAVE ES354-1 C. C.T: 15DES0001 PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA DE ARTES VISUALES I CICLO ESCOLAR 2018 - 2019 PROFR. ROBERTO FRANCISCO MARTINEZ RUBIO GRUPO 1°

• Artes visuales unidad didactica

  danidetUnidad Didáctica N° 2 Fundamentación En ésta unidad didáctica desarrollaremos nuevos contenidos y aplicaremos técnicas que nos relacionen con ellos. Relacionaremos nuestros contenidos con la naturaleza y lo cotidianos para observar y conocer el mundo en el que vivimos. Conoceremos artistas que a lo largo de la historia han trabajados estos contenidos de diversas técnicas y con diversos materiales. Propósitos Su principal desafío plantea la transmisión cultural para la construcción de saberes y el desarrollo