Examen Diagnostico Artes Visuales 2 Secundaria

• ESPACIO CURRICULAR: ARTES VISUALES FORTALEZAS Y DEBILIDADES

  Any ElyINFORME ESCUELA 1-622 PADRE PEDRO ARCE NIVEL PRIMARIO POR AÑO Y SECCIÓN ESPACIO CURRICULAR: ARTES VISUALES FORTALEZAS Y DEBILIDADES 1° A: 12 alumnos -8 niños integrados y 4 con dificultades y/ o problemas de conducta. Escala de calificación: (Logrado9 /10- Medianamente Logrado7/8- En Proceso 6- Sin Calificar) L ML P S/C 30% 20% 20% 30% 1° B: 12 alumnos -10 niños integrados y dos con problemas de conducta. L ML P S/C 20% 20% 20%

• Secuencia Didáctica de Educación Artística: Artes Visuales

  luzvicenteJardín N°903-General San Martín. Sección: Tercera (Sala verde) Docente: Noce, Verónica. Profesora: Marcela, Proserpio. Residentes: Peralta, Mariquena y Vicente, María Luz. Tiempo: (21/10 – 01/11) Situaciones: Cuatro. Secuencia Didáctica de Educación Artística: Artes Visuales Propósitos * Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por explorar y conocer y de la participación en actividades colectivas. Área de enseñanza: Educación Artística (Artes Visuales). Contenidos EL ESPACIO PLÁSTICO VISUAL: * Representación en el espacio bidimensional.

• Actividad de artes visuales. Creación en el plano y diversidad cultural

  Francisca LatorreDepartamento de Artes Visuales I Semestre Año 2020 CA ACTIVIDAD DE ARTES VISUALES Nombre del alumno: Curso: Séptimo Básico B Mes: ABRIL Fecha de realización: Fecha de Evaluación: Semana 01 al 09 Fecha de incorporación en horario de asignatura Evaluación NOTA FINAL: Unidad: Creación en el plano y diversidad cultural Objetivo: OA 1 Crear trabajos visuales basados en las percepciones, sentimientos e ideas generadas a partir de la observación de manifestaciones estéticas referidas a diversidad

• Artes Visuales. Unidad 1-2 Grabado y Trama

  Francisco RiosCoordinación Académica 2º Ciclo 2020 Artes Visuales Profesor Felipe Carrasco Guía de Trabajo 8º Básico Unidad 1-2 Grabado y Trama Nombre: _____________________________________________ Curso: ____________ Objetivo: Crea trabajos visuales a partir de diferentes desafíos creativos, experimentando con materiales sustentables en técnicas de impresión. 1.- Técnicas en el grabado: Así como la Xilografía (vista en la guía anterior), existen variados tipos de técnicas en el grabado, algunas de ellas son: 1. Punta Seca: Esta técnica toma su

• ARTES VISUALES II 1ra. Semana

  viktorin_1985ASIGNATURA: ARTES VISUALES II 1ra. Semana FICHA DE TRABAJO ASIGNATURA: ARTES VISUALES II ACTIVIDAD: SIMBOLOS EN MI COMUNIDAD SESION 1 Manos a la obra: • Investigar el concepto de símbolo y preguntar a sus familiares mayores todos los símbolos que conozcan y dibújenlos en su cuaderno. • Realizaran en una cartulina blanca un mapa sencillo de su comunidad, desde su casa, las calles principales, las canchas, escuelas, centro de salud, templos, ríos, carreteras, etc. •

• Las Artes Visuales Como Discurso Social

  isabel55445Santo Domingo Oeste 7/04/2020 Sheila ventura # 28 Las Artes Visuales Como Discurso Social Punto de partida: El arte nos permite conocer sobre nuestra historia y nos da una visión del pasado, del presente y del futuro. Los museos de arte han servido, a través de la historia, como un lugar destinado a conservar y exponer obras, albergando la historia de épocas diferentes, para que las personas puedan apreciarlas. * Arte Es el concepto que

• PROGRAMA MAESTRIA ARTES VISUALES

  memo124PROPUESTA INVESTIACION-CREACION VISUAL JULIAN ANDRES MERA REVELO TRABAJO PRESENTADO COMO ENSAYO DIBUJO IV PRESENTADO AL MAESTRO: JORGE WHITE UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE ARTES PROGRAMA MAESTRIA ARTES VISUALES SEMESTRE IV PASTO – NARIÑO 2019 INTRODUCION siempre vamos caminando por la vida como si dependiéramos de ella es decir ¿porque siempre pasamos tan deprisa por la vida?, en un mundo donde el más triste verso es arte, donde una canción nos eleva tan alto que no

• Examen diagnostico de Ingeniería económica

  I.I Leonardo Martinez LaraCarrera Ing. Industrial Materia Ingeniería Económica Clave AEC – 1037 Unidad Examen Diagnostico Semestre 6° Grupo Tipo de Examen Diagnostico Docente Ing. Gema del Carmen Jiménez Gómez Valor Total del Examen No Aplica Nombre del alumno: Fecha: Junio 2013 INSTRUCCIONES: Responde correctamente las siguientes preguntas. 1.- ¿Qué es un costo? Es el gasto económico que representa la fabricación de un producto o la prestación de un servicio. 2.- ¿Qué son los Costos de producción? Los

• LAS ARTES VISUALES Y LAS ARTES MENORES

  Xims.29UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON APRECIACIÓN DE LAS ARTES LAS ARTES VISUALES Y LAS ARTES MENORES ETAPA 3 Nombre del alumno: José Luis García González Matrícula: 2017481 Materia: Apreciación de las Artes Nombre de la profe: DEYANIRA CUELLAR HERNANDEZ Etapa: 3 A 2 DE MAYO DEL 2020, MONTERREY NUEVO LEON INTRODUCCION A lo largo de esta etapa vimos diferentes temas y con ellos diferentes conceptos, cada uno de ellos relacionados con algún tipo de arte,

• EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ARTES VISUALES Y TEATRO

  izbelUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ARTES VISUALES Y TEATRO ACTIVIDAD: Semana 2. Las artes en la escuela. ¿Por qué enseñar arte en la escuela? La relevancia de las artes visuales en la educación primaria. PROFESOR: M.C. Diana Rocío Mata Duarte ALUMNA: Izbel Sarahi Loera Bustillos MATRÍCULA: 8330 FECHA: 28- Abril- 2020 ¿Por qué enseñar arte en la escuela? La relevancia de las artes visuales

• EXAMEN EXTRAORDINARIO ARTES MÚSICA I

  ivonnehl24ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 2 “RAMÓN LÓPEZ VELARDE” CLAVE 10DES0011C ARTES EXÁMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO AGOSTO - SEPTIEMBRE DE 2016 NOMBRE:___________________________________________ ACIERTOS:____ CALIF._____ INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas correctamente. 1.- Tiene características propias que la distinguen de los demás géneros artísticos. Emplea como elementos de expresión: los sonidos en el tiempo ( ) DURACIÓN 2.- Es la cualidad del sonido que nos permite distinguir un sonido grave de un sonido agudo. ( ) EMISOR 3.- El

• Examen Extraordinario Artes 1° grado

  Clase De ArtesExamen Extraordinario Artes 1° grado Nombre_________________________________________________________________________________________Grado___________Grupo__________Turno____________________________NºLista__________________ Lectura de comprensión “La imagen y la realidad en las imágenes” Una imagen documental es aquella que busca ser muy descriptiva y muestra la vida sin ningún tipo de idealización, revela la realidad tal como la vemos y expone lo que es y cómo era un lugar y suceso. Es muy utilizada por antropólogos, historiadores y naturistas, entre otros científicos o investigadores, lo que se busca es observar a

• Examen Diagnostico ingles

  A12222UNIVERSIDAD TECNOLOGICA SANTA CATARINA NAME: AMERICA SOFIA DE LA ROSA TAMEZ TEACHER: ALEJANDRA LEIJA DEGREE: LIA04 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN SANTA CATARINA N. L. A 02 DE JULIO DEL 2020 INSTRUMENTOS En el siguiente documento encontraras un examen diagnostico en ingles con 30 preguntas que evalúa el nivel de inglés. El examen diagnóstico es el instrumento que nos permite reconocerte las habilidades y conocimientos que has adquirido a lo largo de la vida. En este tipo

• EXAMEN DIAGNOSTICO DE HISTORIA DE MÉXICO s/r

  montserrat280809EXAMEN DIAGNOSTICO DE HISTORIA DE MÉXICO. NOMBRE:____________________________________________________________________ GRUPO: ____________ TURNO:___________ N°L:_______________ Subraya la respuesta correcta. 1.- Origen del hombre que llega a América. A) Asiático. B) Europeo. C) Africana. 2.- Estrecho por el cual pasaron los primeros hombres al Continente. A) Gibraltar. B) Bering. C) Magallanes. 3.-Base de la Alimentación de los pueblos Mesoamericanos. A) Arroz. B) Trigo. C) Maíz. 4.- Así se le llamo por su tierra fértil. A) Mesoamérica. B)Oasisamérica. C) Aridoamérica. 5.-

• EXAMEN DIAGNOSTICO INFORMATICA s/r

  Ivan GarciaINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CECyT No. 3 “ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ” ACADEMIA DE COMPUTACIÓN EXAMEN DIAGNÓSTICO Nombre: Grupo: LLENA TOTALMENTE EL CÍRCULO CORRESPONDIENTE AL NÚMERO DE LA RESPUESTA CORRECTA. 1. ① ② ③ ④ Para organizar tu información creas: 1.- Etiquetas 2.- Archivos 3.- Objetos 4.- Carpetas 2. ① ② ③ ④ El ambiente gráfico se caracteriza por el uso de: 1.- Datos y carpetas 2.- Textos y números 3.- Iconos y ventanas 4.- Etiquetas y gráficos

• ARTES VISUALES

  Amnesiavisual Arte GraficoCCT.____ DELEGACIÓN REGIONAL ___ CICLO ESC 2019 – 2020 CIUDAD: Apodaca, Nuevo León ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 50 ARTES VISUALES III Docente: Roberto Ibarra Ramírez Aprendizaje esperado: Distingue las cualidades estéticas de una diversidad de manifestaciones de artistas visuales del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas que le provocan. Actividades 1° y 2° semana INICIO: De acuerdo a tu opinión personal responde lo siguiente: 1. ¿Qué elementos debe

• Examen diagnóstico de Química

  Edmar PgEXAMEN DIAGNÓSTICO “CIENCIAS III. ÉNFASIS EN QUÍMICA” GRUPO _____________________ FECHA _____________________ Este cuestionario tiene la finalidad de conocer los conocimientos que adquiriste en las asignaturas Ciencias y Tecnología. Biología, y Ciencias II, énfasis en física, para, con ello, recuperar elementos en la asignatura de Ciencias III, énfasis en Química y mejorar la manera de enseñar. Quiero pedir tu ayuda para que contestes las siguientes preguntas de manera cuidadosa y correcta. Utiliza lápiz o bolígrafo para

• EXAMEN DIAGNOSTICO FCE

  Alba Nydia ChávezTEC39.jpg SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°39 EXAMEN EXTRAORDINARIO DE F.C.E. I CLAVE: 17DST0047C CICLO ESCOLAR: 2018 – 2019 MAESTRA: ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________ GRADO Y GRUPO:________ Instrucciones: Lee con atención cada apartado y responde según sea el caso. Concéntrate! Tu puedes, todo lo vimos en clase! 1. Coloca la respuesta correcta en la hoja de respuestas 1. Conjunto de procesos

• Examen diagnostico valores del ser

  jelcatVALORES DEL SER EXAMEN DIAGNOSTICO NOMBRE: FECHA: 2 DE SEPTIEMBRE DEL 2020 1.conteste lo siguiente en una hoja aparte: 1. ¿Qué es la naturaleza humana? es la manera en que un ser humano actúa por instinto 2. ¿que son los valores? es la manera en que estamos educados, con valores 3. ¿Qué es un análisis foda? Es un análisis donde hay fortalezas, debilidades y como mejorarlas 4. ¿Qué es una fortaleza? Algo en lo que

• Examen Diagnostico

  Juan Manuel Figueroa MillánPropuesta de Ejercicios 1.- Dos vehículos salen al encuentro desde dos ciudades separadas por 300 Km, con velocidades de 72 Km/h y 108 Km/h, respectivamente. Si salen a la vez responda a las siguientes preguntas: a) El tiempo que tardan en encontrarse b) La posición donde se encuentran. Resolucion. (trabajamos con el S.I. por lo cual realizamos las conversiones) A B Tomo como referencia el punto “A” y el eje “X”, la formula a ocupar

• EXAMEN DIAGNOSTICO 3er Grado

  chriistiieLAINITAS LOGOTIPO transparente ESPAÑOL 1.- Elige la opción donde los nombres estén escritos correctamente. a) saúl, Fernando, rocío, omar. b) Regina, Luis, Sandra, Pedro. c) Jorge, julián, Miriam, sofía. d) carmen, Laura, María, carlos. Lee el siguiente texto con atención. “Todo es ronda” Los astros son rondas de niños, jugando la tierra a espiar los trigos son talles de niñas jugando a ondular… a ondular… Los ríos son rodas de niños, jugando a encontrarse en

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARTES VISUALES III

  patyallienESCUELA SECUNDARIA ESTATAL # 2 Descripción: Descripción: Descripción: Resultado de imagen para escudo secretaria de educacion publica nuevo leon E:\ \logos en corel y png para insertar en documentos\LOGO GUELATAO A COLOR.png “GUELATAO” T. V. C.C.T. 19EES0079Z ZONA 52 REGIÓN 04 Ciclo Escolar 2018-2019 PLANEACIÓN DIDÁCTICA Trimestre: 1 Fecha: 24 de agosto 2020 Docente: PATRICIA GARCIA MALDONADO Área/Asignatura: ARTES VISUALES III Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Enfoque pedagógico: Desarrollo personal y social. Propósitos Generales:

• Asesoramiento de taller de Artes Visuales

  Elefantino BebeAsesoramiento en Artes Visuales Ante la propuesta de colaborar asesorando en la planificación de secuencias de Artes Visuales quiero que primero repasemos algunos conceptos claves de la enseñanza de esta disciplina que debemos tener en cuenta a la hora de diseñar nuestras propuestas. Profundizaremos en las características del Enfoque Actual y nos detendremos en los Ejes de la enseñanza artística y en los principios de Continuidad y Secuencia. En estas ideas se encierra el modo

• 3° Grado Artes Visuales ∙ Tema: El color

  L A U R A3° Grado Artes Visuales ∙ Tema: El color ∙ Propósitos: Exploración del color. Sus usos, mezclas y relaciones. ∙ Objetivos: Reconocer el círculo cromático. Diferenciar colores primarios de secundarios. ∙ Saberes: Colores primarios, colores secundarios. Para este trabajo vamos a acercarnos Como se forman los colores. Primero vamos a conocer al CÍRCULO CROMÁTICO. ¿Qué es? Es el cuadro donde podemos organizar los colores para ver como se pueden crear, y como los podemos combinar. Un

• Examen diagnostico. Electrolisis

  Yazmin-22Actividad 1. Examen diagnostico 1.- ¿Es el agua un compuesto o un elemento, explica? Compuesto, Porque consiste en una unión de átomos mediante enlaces químicos que se mantienen unidos por fuerzas interatómicas 2.- Escribe las fórmulas y símbolos de: Agua H2O Oxígeno O Hidrógeno H 3.- Escribe la ecuación química balanceada de la siguiente reacción química. Agua por electrólisis se descompone en Hidrógeno y oxígeno 2H2O Actividad experimental. Experimento Electrólisis de agua Objetivo: Poder separar

• Examen Diagnostico Ética

  ItostaÉTICA La ética es una disciplina de la filosofía que estudia el comportamiento humano y su relación con las nociones del bien y del mal, los preceptos morales, el deber, la felicidad y el bienestar común. La función de la ética como disciplina es analizar los preceptos de moral, deber y virtud que guían el comportamiento humano hacia la libertad y la justicia. CUESTIONARIO 1. ¿Sabes que es la Filosofía, que hacen los filósofos? Es

• ARTES VISUALES

  ARTESGAOMINSTRUCCIONES: Subraya el inciso de la respuesta correcta. 1. ¿Que es una imagen? 1. Es todo aquello que vemos representado en alguna pintura, escultura, grabado, artesanía, cartel, pared, pantalla, fotografía, autobús, revista, libro, periódico, computadora, etc. 2. Es todo aquello que busca promover un producto 3. Es todo aquello que vemos representado en medios impresos 1. ¿Qué quiere decir la frase "una imagen vale más que mil de palabras" de Kurt Tucholsky? 1. Una imagen

• Critica personal artes visuales

  kito382584UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO ESCUELA SUPERIOR DE HUEJUTLA BACHILLERATO GENERAL ACTIVIDAD ARTÍSTICA DOCENTE: ISRAEL BAUTISTA CORTEZ ALUMNO: ERICK ISAÍ CRUZ HERNÁNDEZ SEMESTRE: 4° GRUPO: 2 HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO 20 DE ABRIL DEL 2020 Diego Rivera: a 100 años de Paisaje Zapatista | vozenvoz Diego Rivera | Paisaje zapatista, 1915 | Museo Nacional de Arte ... Diego Rivera | Paisaje zapatista, 1915 | Museo Nacional de Arte ... Diego Rivera | Paisaje zapatista,

• Guia Artes Visuales 2 Grado

  Baltazar Contreras MoraME LOGO GODOY E:\logo-cultura.jpg REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N. “RAFAEL A. GODOY” UNIDAD DE FORMACIÓN Y DIFUSIÓN CULTURAL MUNICIPIO LIBERTADOR, PARROQUIA DOMINGO PEÑA MÉRIDA, ESTADO MÉRIDA. AÑO ESCOLAR 2020 - 2021 Mérida; 12 de abril de 2021 Guía Didáctica de Artes Visuales III Momento Pedagógico Año Escolar 2020 - 2021 Coordinadora de Cultura: Lcda. Nirge Figueroa. Unidad: Artes Visuales Docentes: Lcdo. Baltazar Contreras Mora. Lcda. Yunia Carvallo. Grado:

• Ateneo de Artes Visuales y Música

  ruthloveraaaLovera, Ruth 4to P.E.I Ateneo de Artes Visuales y Música Consigna de trabajo N° 2 Estudiante: Lovera Ruth Cuarto año P.E.I Espacio: Ateneo de Artes Visuales y Música Para ello, proponemos primero la lectura de los textos adjuntos que están tomados de un manual de Editorial Puerto de Palos. Y para complementar, lo invitamos a mirar este capítulo del programa Mentira la Verdad que conduce Darío Sztajnszrajber “El arte” A partir de ello, realizar una

• EXAMEN DIAGNOSTICO TECNOLOGÍAS s/r

  YADYRA ITURBE ESPINOZAESC. SEC. TÉCNICA 99 ”RODOLFO MORALES” JUAREZ S/N COL. ALIANZA REAL GRAL. ESCOBEDO N.L. C.T. 19DST0099G ZONA ESCOLAR: 31 REGION 13 “2020, AÑO DE LEONA VICARIO, BENEMÉRITA MADRE DE LA PATRIA Y CARMEN SERDÁN, HEROÍNA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA” C.E. 2021-2022 EXAMEN DE DIAGNÒSTICO DE TECNOLOGIAS I PROFRA. YANET REYNA ARANDA Nombre: Grupo: NL. A. Calif. Instrucciones: coloca la respuesta correcta en los alveolos. Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de la tecnológica como practica social

• Artes visuales

  claudiasantino1. Es una serie de problemas conductuales y emocionales que se presentan en niños y adolescentes. Los problemas pueden involucrar comportamiento desafiante o impulsivo, consumo de drogas o actividad delictiva. En todas las aulas hay un alumno que nos da problemas porque presenta una o más de las siguientes conductas: * Molesta a sus compañeros burlándose de ellos o agrediéndolos física o verbalmente. * Tira las cosas de los demás. * Se roba las pertenencias

• EXAMEN DIAGNÓSTICO EN LÍNEA DE ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

  Bryan NúñezINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL. UPIICSA EXAMEN DIAGNÓSTICO EN LÍNEA DE ELECTRICIDAD INDUSTRIAL. SECUENCIA 2FM21 NOMBRE: Núñez Sánchez bryan BOLETA: 2021601313 FECHA:16/04/2021 1. Definición de Energía Eléctrica y Definición de Potencia Eléctrica. Energía eléctrica: La energía eléctrica es una fuente de energía renovable que se obtiene mediante el movimiento de cargas eléctricas por los electrones que se produce en el interior de materiales conductores Potencial eléctrico: Cuando una partícula con carga se mueve en un campo eléctrico,

• ITINERARIO ARTES VISUALES: “La Luna y El Sol por Rufino Tamayo”

  silvina.danielaITINERARIO ARTES VISUALES: “La Luna y El Sol por Rufino Tamayo” Docente: Silvina Castañeda Sala: Celeste Turno: Tarde Duración: 2-3 semanas Fundamentación: Los lenguajes artísticos forman parte de los espacios de enseñanza para los niños del Nivel Inicial. A través del lenguaje plástico, por medio de colores, formas y texturas, los niños expresan y comunican sentimientos, ideas y actitudes. Pintar es comunicar o expresar uniendo forma, espacio y color. El color es el protagonista principal

• Introducción a las Artes Visuales

  Tatiana0822_UNIDAD 1 -TAREA 2 - ARTE Y TRADICIÓN. Tatiana Alejandra Ninco Vergara Tutora: Viviana Marcela Aguillon Garcia Grupo: 408007_14 marzo del 2021. Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD ECSAH Introducción a las Artes Visuales Introducción Mediante el presente trabajo doy a conocer la construcción de un análisis dirigido hacia la obra “Broken Gods” y su autor Santiago Caruso bajo las pautas que José Rocca implementa para profundizar y opinar acerca de la obra de un

• EXAMEN DE INGRESO EDUCACIÓN SECUNDARIA

  midegomESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CLAVE 21ETV0063T ZONA 007 CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2 CUAPANCINGO, TETELA DE OCAMPO EXAMEN DE INGRESO EDUCACIÓN SECUNDARIA 2010-2011 Instrucciones para el alumno: 1. Lee totalmente esta hoja antes de iniciar tu evaluación. 2. El material de evaluación que vas a utilizar es únicamente este cuadernillo de preguntas y tu hoja de respuestas. 3. El cuadernillo te servirá para leer tus preguntas y la hoja de respuestas para registrar tus respuestas.

• Guía de artes visuales : Creación de obra estilo Land art

  MelanieSilvaGuía de artes visuales : Creación de obra estilo Land art. Nombre: . Curso: 4to básico. El Land art es una corriente del arte contemporáneo que utiliza materiales de la naturaleza (madera, tierra, piedras, arena, viento, rocas, fuego, agua…) así como el marco del paisaje natural para desarrollar sus obras artísticas. Una corriente que comenzó a gestarse en los años sesenta con algunas obras realizadas en los paisajes desérticos del Oeste de EE.UU en lo

• El Arte Visual, Más Allá de Mirar

  lauraveloza777El Arte Visual, Más Allá de Mirar El arte ha sido el medio más común por el que los seres humanos han tratado de expresar sus pensamientos, sentimientos, o lo que le asombra de su alrededor. Por medio de este texto, se analizará y demostrará la importancia de encontrar lo perdido en el arte visual, enfocándonos más allá de lo que tenemos a simple vista. Para el desarrollo de este tema, me basaré en argumentos

• TEORÍA DE LAS ARTES VISUALES

  WASHIN APLANALPTEORÍA DE LAS ARTES VISUALES II ________________ INTRODUCCIÓN: La pintura es sin lugar a dudas una de las manifestaciones artísticas que más conoce el público, pero no quiere decir que esta sea la única manera de ver arte. Según estudios a lo que se refiere la evolución del arte, este fue adquiriendo trasformaciones que se clasificaron en diferentes etapas, y estilos, así como también otras formas de ver arte a lo largo de la historia,

• ESCRITO SOBRE LAS ARTES MENORES Y ARTES VISUALES

  hael17ESCRITO SOBRE LAS ARTES MENORES Y ARTES VISUALES En está ocasión estaremos tratando el tema sobre las diferencias que hay de las artes menores y visuales para conocer más a fondo estas, y veremos cuando fue que estas iniciaron, ejemplos, etc. A lo largo de esta etapa vimos diferentes temas y con ellos diferentes conceptos, cada uno relacionado con algún tipo de arte, cada uno de estos conceptos tiene su propia manera de expresarse y

• Examen diagnostico empresas

  calosjorExamen diagnostico Hoy en día las plataformas han ido innovando y mejorando ese punto de declive que otras empresas ven, entrando en la realidad acá más de 3 años de las empresas de Netflix, Disney Pluss, Amazon y Apple que han ido creciendo poco a poco pero esto puede variar al trascurso de los años ya que el mercado es muy cambiante pero este mercado es una competencia y esto se va a dar a

• LA DIFERENCIA ENTRE LAS BELLAS ARTES Y LAS ARTES VISUALES

  LeroleroyLA DIFERENCIA ENTRE LAS BELLAS ARTES Y LAS ARTES VISUALES Ensayo personal Es habitual que pensemos en el arte como un artista que elabora una ilustración o en un escultor que representa una figura. Sin embargo, el arte no se limita solamente a lo que es atractivamente visual; actividades como fabricar objetos con arcilla o dibujar un grafiti también pueden serlo. Tanto las primeras, denominadas bellas artes, como las segundas, llamadas artes visuales, son un

• LAS ARTES VISUALES COMO ACTIVADOR DE MEMORIA PATRIMONIAL, A TRAVES DE LA OBRA DE EDUARDO VILCHES

  gmaramUNIVERSIDAD CATOLICA DE TEMUCO FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES CARRERA LICENCIATURA EN ARTES VISUALES LAS ARTES VISUALES COMO ACTIVADOR DE MEMORIA PATRIMONIAL, A TRAVES DE LA OBRA DE EDUARDO VILCHES. TESIS PRESENTADA PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIADO EN ARTES VISUALES REALIZADA POR JOHANNA BEATRIZ FUENTES SANDOVAL Profesores guías: Lorena Villegas Medrano. Hamilton Lagos Palma. Gonzalo Pérez Sanhueza. TEMUCO Resumen El propósito de la siguiente investigación, tiene por objetivo comprender como el arte puede sensibilizar

• RUBRICA EVALUACIÓN ARTES VISUALES

  IctusESTELARUBRICA EVALUACIÓN ARTES VISUALES NOMBRE ESTUDIANTE: CURSO: FECHA: CALIFICACIÓN: INDICADOR 3 2 1 PUNTAJE ACCIONES DEL RELATO VISUAL El estudiante dibuja cada una de las acciones del cuento que se relatan y el lugar donde ocurren. El estudiante dibuja la mayoría de las acciones del cuento que se relatan y el lugar donde ocurren. El estudiante dibuja solo una acción del cuento que se relatan o bien son confusas y no se condicen con el

• Secuencia de artes visuales. La exploración plástica

  Jimena EscobarInstitución: EI N°5 DE 18 Sala: Deambuladores GH. Cantidad de niños: 17 Fundamentación: Si bien en estas edades los niños parten de la exploración, es preciso tener en cuenta que las experiencias estéticas son posibles desde bien pequeños. Las exploraciones desarrolladas con todos los sentidos son fundamentales, ya que favorecen el desarrollo de la imaginación, y las actividades plásticas son ricas en las exploraciones táctiles y visuales. Gadamer señala que el desarrollo del sentido estético

• RESULTADOS DE EXAMÉN DIAGNÓSTICO PARA LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS

  Haydeé SeguraResultado examen diagnostico SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO SEC. GRAL. No. 4 CICLO ESCOLAR 2014-2015 Maestra: Haydeé Segura Valverde Grados: 1º K RESULTADOS DE EXAMÉN DIAGNÓSTICO PARA LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS En esté trabajo se presentan las gráficas correspondientes al examen diagnostico, realizado a los alumnos de primero de secundaria. El examen diganostico esta diseñado para medir la habilidad verbal, así como la habilidad matemática. A continuación se presentarán en una gráfica los resultados del

• “La investigación en artes: el problema de la escritura y el método. En Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas”

  Eli SabEl tema que voy a desarrollar brevemente está referido a “La investigación en artes: el problema de la escritura y el método. En Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas” de Arias, J.C. 1 por tener relación con el área en que me desempeño. Inicialmente el texto menciona que al investigar, pueden existir varias interpretaciones de los estudios de arte, lo que incide a múltiples posiciones y puntos de vista, por esta razón se

• Guia artes visuales

  chany1173GUÍA DE APRENDIZAJE UNIDAD: Experimentando y decidiendo para crear CONTENIDOS: características del lenguaje audiovisual CURSO: 4to medio Objetivo de Aprendizaje: Experimentar con diversidad de soportes, procedimientos y materiales utilizados en la ilustración, las artes audiovisuales y multimediales. Analizar e interpretar propósitos expresivos de obras visuales, audiovisuales y multimediales contemporáneas, a partir de criterios estéticos (lenguaje visual, materiales, procedimientos, emociones, sensaciones e ideas que genera, entre otros), utilizando conceptos disciplinarios. Nombre Profesor: Brayan Salinas Montero Correo:

• RUBRICA DE EXAMEN DIAGNÓSTICO EDUCACIÓN FÍSICA

  alymoon4RUBRICA DE EXAMEN DIAGNÓSTICO EDUCACIÓN FÍSICA APRENDIZAJE ESPERADO (10) Resistencia 0 - 5 Fuerza + de 45 ABS Flexibilidad + (9) Resistencia de 6 - 10 Fuerza de 35 a 44 ABS Flexibilidad 0 (8) Resistencia 11 o + Fuerza 34 ABS o menos. Flexibilidad - PUNTAJE TOTAL FUERZA: REALIZAR LA MAYOR CANTIDAD DE ABDOMINALES EN 1 MINUTO. 38=9 9 RESISTENCIA TEST DE RUFFIER 2=10 10 FLEXIBILIDAD ELONGAR LO MÁS QUE SE PUEDA LOS MÚSCULOS

• METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ARTES VISUALES

  carolco357METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ARTES VISUALES Lineamientos generales El diseño del Plan de estudios de la Licenciatura en Artes Visuales se orientó en una perspectiva de trabajo interdisciplinario hacia la formación de profesionistas con habilidades, competencias, valores y actitudes que resulten en un ejercicio profesional crítico, inteligente, creativo y socialmente comprometido a través de la producción plástica. Para ello, se hace énfasis en la formación autodidacta y