Examen Extraordinario Historia Universal Secundaria ensayos gratis y trabajos

Documentos 801 - 850 de 69.854 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Examen Diagnostico Historia

Examen Diagnostico de la Asignatura de Historia Nombre:_____________________________________Fecha:_________________Grado y Grupo:______ 1. Lee con atención el siguiente texto. Galileo Galilei causó uno de los grandes revuelos en la historia del pensamiento humano, pues representaba a un grupo de científicos que estaban a favor de la búsqueda de las verdades universales que científicamente se pudieran comprobar a través de los nuevos métodos. Por primera vez, se cuestionaba a la autoridad absoluta de Dios, así como las estructuras

Enviado por theblackone / 588 Palabras / 3 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL DE MÉXICO

CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO en el año 476 se inicia otra etapa LA EDAD MEDIA duración 10 siglos marcó una nueva forma de organización en la sociedad y en la economía europea, llamada FEUDALISMO. EL SISTEMA FEUDAL se inició con la apropiación de enormes extensiones territoriales del desaparecido imperio. Los RASGOS DISTINTIVOS QUE CARACTERIZARON AL SISTEMA FEUDAL fueron: la propiedad de la tierra por unos cuantos señores, la producción agropecuaria y artesanal con base en

Enviado por maykiquiu / 2.233 Palabras / 9 Páginas
Historia Universal

UNIDAD 4. Nacionalismo, imperialismo y I Guerra Mundial. Objetivo: al finalizar la unidad el estudiante identificara y analizará los factores y aspectos económicos y políticos de las potencias imperialistas. También sabrá identificar de manera general las causas y consecuencias de la I Guerra Mundial. Palabras clave: Nacionalismo, Congreso de Viena, Santa Alianza, imperialismo, capitalismo, modernización, desarrollo científico y tecnológico, I Guerra Mundial. 4.1- El nacionalismo Con el triunfo de la Revolución Francesa el nacionalismo se

Enviado por Vianeyzin / 940 Palabras / 4 Páginas
Examen De Historia De Mexico

1.- ¿Cuáles fueron las principales causas de las intervenciones extranjeras en México? A) Pago de la deuda externa y ambiciones territoriales B) Agresiones a países extranjeros por parte de México C) Ambición de las potencias extranjeras de las riquezas mineras D) Rivalidad franco-estadounidense 2.- ¿Qué significó la desamortización de los bienes de las corporaciones, decretada en la Ley Lerdo? A) Un reparto agrario equitativo B) La nacionalización de los bienes de la Iglesia C) La

Enviado por miguelmaiky / 304 Palabras / 2 Páginas
Historia Universal

La Primera Guerra Mundial, también conocida como Gran Guerra, fue una guerra mundial, localizada principalmente en Europa, que comenzó el 28 de julio de 1914 y finalizó el 11 de noviembre de 1918. Primera Guerra Mundial (1914 – 1919) fue un conflicto bélico global centrado en Europa que comenzó en el verano de 1914. La lucha terminó a finales del año 1918. Este conflicto involucró a todas las grandes potencias del mundo, se reunieron en

Enviado por parols / 1.603 Palabras / 7 Páginas
Examen De Historia

Una buena familia empieza con el buen ejemplo de los padres Buenos días Aun me falta comprender muchas cosas pero lo que me preocupa es lo que está pasando en los hogares ¿Quiénes son los primeros que nos educan? Pues nuestros padres pero mama trabaja papa ..Ellos piensan que nos van a dar todo… pero y su tiempo… .ellos lo utilizan en descansar….porque llegan agotados Papas estamos solos enséñanos a no decir groserías a no

Enviado por Bellyy / 395 Palabras / 2 Páginas
Examen De Primero De Secundaria Tercer Bloque

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / Examen De Español De Primero De Secundaria Tercer Bloque Examen De Español De Primero De Secundaria Tercer Bloque Ensayos y Trabajos: Examen De Español De Primero De Secundaria Tercer Bloque Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.566.000+ documentos. Enviado por: 28 enero 2014 Tags: Palabras: 288 | Páginas: 2 Views: 274 Leer Ensayo Completo Suscríbase Secundaria Técnica n° 32 ESPAÑOL

Enviado por ARAOZ / 599 Palabras / 3 Páginas
Examen De Historia

1.- Menciona las civilizaciones agrícolas más importantes del mundo antiguo: a) Mesopotamia, india, china, Egipto b) región andina, roma c) Inglaterra, Francia, Holanda, Mesopotamia. d) china, Egipto 2.- Civilización que se desarrollo al noreste de áfrica a orillas del rio Nilo, cuya creciente anual permitió el desarrollo de la agricultura en medio de una región desértica. a) fenicia b) egipcia c) griega d) romana 3.- En el mediterráneo oriental, en los actuales territorios de siria,

Enviado por agustiniano / 387 Palabras / 2 Páginas
Historia Universal De La Infamia

Historia Universal de la Infamia Autor: Jorge Luis Borges Género: Cuentos / Ficción y Literatura / Literatura Latinoamericana / Clásicos Latinoamericanos Idioma: Español Resumen: "Barroco, dice jorge Luis Borges, es aquel estilo que deliberadamente agota o quiere agotar sus posibilidades y que linda con su propia caricatura." Los cuentos que integran Historia Universal de la Infamia responden a esta definición. Por sus páginas desfilan el atroz Lazarus Morell, redentor de esclavos; Tom Castro y su

Enviado por dfy1 / 211 Palabras / 1 Páginas
EXAMEN EXTRAORDINARIO TECNOLOGIA

ESCUELA SECUNDARIA LIC. BENITO JUAREZ EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION DISEÑO ARQUITECTÓNICO I. Escribe en la línea la respuesta correcta La ____________________ es el proceso de creación de medios o acciones instrumentales, estratégicas y de control para resolver algo; incluye la organización, la gestión y las maneras de usar instrumentos, herramientas y máquinas. a) tecnología b) técnica c) creación técnica d) producción El ____________________ se refiere a las innovaciones y las prácticas de comunidades indígenas y

Enviado por GMORR / 574 Palabras / 3 Páginas
Taller Historia Universal

Taller Historia Universal “Discurso fúnebre de Pericles” Documento: Discurso fúnebre de Pericles Fecha: 24/03/2010 El autor del famoso discurso fúnebre es Pericles, quien fue un político y orador ateniense. Pericles inició su carrera política dentro del partido democrático de Efialtes y, cuando éste fue asesinado, asumió su dirección e hizo aprobar por la Asamblea de Atenas una serie de reformas que acentuaban el carácter democrático del Estado ateniense, a pesar de la oposición de la

Enviado por pachapachun / 734 Palabras / 3 Páginas
Examen Extraordinario Español

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL NOMBRE: FECHA: I. Completa el esquema siguiente del hablante y del oyente. II. Coloca en la línea si la definición se refiere a una leyenda o lo que es un mito. 1. Es un relato de gran valor considerado sagrado que refiere los orígenes del mundo, del hombre y de todo aquello que lo rodeaba y no podía explicarse. Los personajes son dioses o seres sobrenaturales que no pertenecen al mundo

Enviado por jamyni / 712 Palabras / 3 Páginas
Examen De Historia Tercer Grado Bloque 3

ESCUELA SECUNDARIA No. 92 “JOAQUIN BARANDA” HISTORIA II 3º A BIMESTRE III ENERO FEBRERO ALUMNO (A): _________________________________________________________ PROFESOR (A): GUILLERMO ANTONIO POOL UC . FECHA: ______________________ CALIFICACIÓN: ___________________ I. DEL TEMA PANORAMA DEL PERÍODO, COLOCA EN EL PARÉNTESIS DE LA DERECHA LA OPCIÓN QUE PROPORCIONE LA RESPUESTA CORRECTA. (VALOR .5 PUNTOS POR ACIERTO, TOTAL 2.5). Grupo que deseaba una reforma que suprimiera los fueros de la iglesia y el ejército. ( ) a) Insurgentes B)

Enviado por gmopool / 1.665 Palabras / 7 Páginas
Examen De Historia Bloque 1

Nombre del alumno:_________________________________________________________________________ Evaluacion de historia I.- Relaciona las columnas Periodo Hechos I.- Edad Antigua a) Expansión de la religión cristiana b) Imperio de Alejandro Magno c) Toma de Constantinopla II.- Edad Media d)Construcción del muro de China e)Desarrollo del Imperio Bizantino f) Invención de la escritura 1.- Elige la opción que corresponde a los hechos históricos representativos de la Edad Antigua. a) IA, IC, IE B) IB, ID, IF C) IC, ID, IE D)

Enviado por / 845 Palabras / 4 Páginas
Panorama Historia Universal Del Derecho Cap. 3

INDÍCE Introducción 1. Prehistoria de Roma; la Roma Monárquica; la República; Patricios y Plebeyos 2. El Imperio; la crisis del siglo III, la Reconstrucción del Estado por Diocleciano 3. El imperio de Oriente; su caída en 1453 4. Los derechos romano y romano-bizantino 5. La Constitución Monárquica 6. La Constitución Republicana 7. El Imperio Romano 8. Las fases del desarrollo del derecho privado romano 9. El derecho romano arcaico 10. El derecho romano helenizado republicano

Enviado por brizheidy / 4.159 Palabras / 17 Páginas
Examen De Historia

I.- INSTRUCCIONES.- LEE CUIDADADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. El territorio nacional después de consumada la independencia presento problemas económicos y sociales, cuál de ellos es: A) Iniciaron más guerras por la falta de un gobierno estable e incluso hambrunas e impuestos elevados. B) Inicio su vida independiente en bancarrota y no contaba con un sistema para el cobro de impuestos. C) Más de la mitad del territorio se perdió, debido a

Enviado por AlexxSC25 / 241 Palabras / 1 Páginas
Idea De Una Historia Universal N Sentido Cosmopolita

Comentario de texto: EMMANUEL KANT. ¿Hay una racionalidad en la historia, como la hay en la naturaleza? Tal es la pregunta que dirige las reflexiones de Kant en su “Idea de una historia universal en sentido cosmopolita” (1784). La tarea no es fácil porque los hombres no se mueven como los animales por puro instinto, pero tampoco con arreglo a un plan acordado, como ciudadanos del mundo. Es difícil suponer la existencia de un propósito

Enviado por feelixleeal / 1.170 Palabras / 5 Páginas
SINTESISI DE LA HISTORIA UNIVERSAL DE LA COMUNICACION SOCIAL Y EL PERIODISMO CAPITULO 1

Formas primitivas de la comunicación LA ERA DE LOS SIGNOS Y SEÑALES La comunicación comenzó con el desarrollo inicial de los prehomínidos y la vida protohumana primitiva, mucho antes de que nuestros antepasados caminaran erguidos. Pasaron literalmente millones y millones de años antes de que fuera posible adoptar al menos algunos gestos, sonidos y otros tipos de señales estandarizados-es decir, aprendidos y compartidos – que pudieran utilizarse a lo largo de generaciones sucesivas para intervenir

Enviado por Milkydany / 1.481 Palabras / 6 Páginas
EXÁMEN DE HISTORIA TERCER GRADO BIMESTRE III

NOMBRE___________________________________ CALIFICACIÓN:_____________ I.- Elige la opción correcta y anótala en tu hoja de respuestas: 1.- ¿Cómo se le llamó al privilegio que algunos grupos sociales tenían para ser juzgados por sus propios tribunales? A) Fuero B) Obraje C) Presidio D) Intendencia 2.- El neoclasicismo llegó a Nueva España a finales del siglo XVIII como resultado del pensamiento ilustrado. Los criollos fueron los que mejor lo recibieron y lo pusieron en práctica en el territorio novohispano

Enviado por brujonegro12 / 395 Palabras / 2 Páginas
¿Puede Entenderse A La Novela Contemporánea Como Una Antología O Selección De Fragmentos De La Historia Universal?

La historia universal se ha venido conformando por grandes y diferentes sucesos los cuales muestran la evolución de la humanidad, y que han logrado traernos al mundo globalizado y a la sociedad consumista que somos hoy. Si bien, toda la humanidad se ha visto expuesta a cambios significativos a nivel económico, social, cultural, político e ideológico, y son estos cambios los que hoy en día conforman y delimitan los horizontes de la sociedad contemporánea. Al

Enviado por Sarahvillegasg / 1.451 Palabras / 6 Páginas
Cuestionario 4 Historia Universal Del Derecho

REAFIRMACIÓN DE CONOCIMIENTOS 4 EL DERECHO PENAL 1. Diga cuál es el propósito fundamental del derecho penal. -Para el autor Alberto Rosas Benítez, la regeneración y rehabilitación del delincuente, para reintegrarlo al medio de normalidad de donde se le sustrajo. 2. Características de las etapas del derecho penal. - Son una parte de la narración sistemática de las ideas que han determinado la evolución y desarrollo del Derecho Penal. 3. ¿En qué consiste el talión?

Enviado por Isabellesparza / 325 Palabras / 2 Páginas
Historia Universal

Consecuencias de la Revolución Industrial Consecuencias de la Revolución industrial: La revolución industrial tuvo importantes consecuencias en el mundo, que si bien es cierto otorgaron ventajas para el incremento de la producción y agilización del transporte, no es menos cierto, también, que ocasionaron problemas de orden socio-económico que, más tarde, darían carácter fundamental a las luchas sociales y a las reivindicaciones del trabajador asalariado. Mencionaremos las siguientes consecuencias de la Revolución Industrial: Aquí las más

Enviado por g_araliz / 6.401 Palabras / 26 Páginas
Examen Extraordinario Español Segundo

ESCUELA SECUNDARIA “ARMANDO ESCOBAR NAVA” TURNO MATUTINO CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL SEGUNDO Nombre del Alumno: _________________________________________________________________ Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta que consideres correcta. Lee el cuento que a continuación se te presenta y contesta de la pregunta 1 a la 6. El narrador Había una vez un hombre al que amaban porque contaba historias. Todas las mañanas salía de

Enviado por RUBISAN / 2.811 Palabras / 12 Páginas
Historia Universal

Producir un texto argumentativo siguiendo el proceso de escritura descripto. Tener en cuenta las siguientes consideraciones, que pueden guiar siempre su proceso de producción de textos argumentativos eProducir un texto argumentativo siguiendo el proceso de escritura descripto. Tener en cuenta las siguientes consideraciones, que pueden guiar siempre su proceso de producción de textosProducir un texto argumentativo siguiendo el proceso de escritura descripto. Tener en cuenta las siguientes consideraciones, que pueden guiar siempre su proceso de

Enviado por myacolman / 2.675 Palabras / 11 Páginas
Examen Extraordinario De Educación Física I

Examen Extraordinario de Educación Física I Aciertos _______ Calif. ________ Nombre completo del alumno: _________________________________________________________ Grupo _________ I. Instrucciones. Subraya la respuesta correcta. 1) Una cancha de voleibol mide: a) 18x9 b) 28x15 c) 20x10 2) ¿Qué resultados son posibles en voleibol? a) (3-1), (3-3), (5-3) b) (3-1), (3-2), (3-0) c) (3-1), (3-2), (3-3) 3) Los gestos técnicos de defensa son: a) Pase de dedos, saque y bloqueo. b) Finta, remate y saque. c) Pase

Enviado por Hebe11 / 2.984 Palabras / 12 Páginas
Historia Universal

Feudalismo Roldán jura fidelidad a Carlomagno. Manuscrito de un cantar de gesta, c. siglo XIV. Feudalismo es la denominación del sistema político predominante en la Europa occidental de los siglos centrales de la Edad Media (entre los siglos IX al XV, aunque no hay acuerdo entre los historiadores sobre su comienzo y su duración, y ésta varía según la región) 1 , y en la Europa Oriental durante la Edad Moderna, caracterizado por la descentralización

Enviado por raidenmgrr1 / 8.000 Palabras / 32 Páginas
Examen De Historia

EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL SEGUNDO GRADO SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE:__________________________________________________GRUPO:_________ SUBRAYA LA RESPUESTA SEGÚN CORRESPONDA: 1.-¿QUE ARTICULO FUE UNO DE LOS MAS IMPORTANTES DEL CONTINENTE ASIATICO? A)TABACO B)CACAO C)SEDA D)LEGUMBRES 2.-¿COMO SE LLAMA LA CLASE QUE PERTENECIA A COMERCIANTES? A) NOBLEZA B) PROLETARIADO C)REYES D)BURGUESIA 3.-¿FUERON LOS PRIMEROS PAISES QUE SE CONSOLIDARON COMO MONARQUIAS NACIONALES? A) CHINA Y JAPON B) INGLATERRA Y FRANCIA C)E.U Y MEXICO D) CANADA Y ALASKA 4.-SEGÚN EL ANTIGUO REGIMEN EL REY

Enviado por luz98 / 2.674 Palabras / 11 Páginas
Examen Bimestral Historia I

Examen Bimestral Historia I Bloque 1 Nombre: __________________________ Fecha: ______________cal._______ I. Contesta correctamente colocando en la línea de la derecha la letra que corresponda. 1. Son características de las primeras civilizaciones excepto____________. a) la agricultura fue la base de su economía b) Se asentaban cerca de ríos c) religión monoteísta d) religión politeísta 2. De los siguientes todos son imperios principales hacia el año 400 d.c. excepto__________. a) ming b) sasánida c) gupta d) romano

Enviado por 040970 / 330 Palabras / 2 Páginas
Examen Extraordinario

Lee, analiza y contesta correctamente lo que se te pide. 1. Género textual que expresa lo que pensamos acerca de lo que nos rodea. a) Ensayo b) Lírico c) Romanticismo d) Modernismo 2. Tipo de expresión en la que aparecen 2 o más oraciones simples unidas por un conector condicional. a) Nexo Causal b) Nexo Concesivo c) Nexo Condicional d) Ninguna de las anteriores 3. Son las características del ensayo. a) Tema, introducción, tesis, argumentación,

Enviado por leidyrosado / 666 Palabras / 3 Páginas
Examen De Historia

NOMBRE DEL ALUMNO (A):_____________________________________________________________________ GRADO:_____________ GRUPO:_____________ N. DE ACIERTOS:___________ CALIFICACIÒN____________ .LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS: Las primeras civilizaciones de la humanidad fueron las agrícolas: las de Mesopotamia, Egipto, China e India, y de desarrollaron en zonas fértiles, bañadas por ríos de gran caudal, se requería de buen clima, agua, para ello se crearon sistemas de riego con diques y canales.Conforme aparecieron nuevas actividades, como el comercio, fue necesaria regularlas a través de un

Enviado por luz98 / 2.098 Palabras / 9 Páginas
Examen De Historia

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN OPERATI VA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO GRADO: TERCERO GRUPO: F TURNO VESPERTINO EXAMEN 1° BIMESTRE FECHA__________________________ CALIF._____________________________ NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________NO. DE LISTA________________________ NOMBRE DEL PROFESOR.___________________________________________________ I.- ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA Y ANÓTALA. *GOMEZ FARIA * COBRO POR SERVICIOS PARROQUIALES * LEY JUAREZ * DOMINAR EL MUNDO * CANANEA * BORBONISTAS, ITURBIDISTAS Y REPUBLICANOS * PARTIDO LIBERAL MEXICANO * LEY LERDO *

Enviado por islosa / 1.302 Palabras / 6 Páginas
Examen Final Español 3 Secundaria

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA MATERIA: ESPAÑOL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACION. GRADO: TERCERO SECUNDARIA TÉCNICA. CICLO: 2013 - 2014 DIRECCIÓNTÉCNICA EXAMEN FINAL ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 83 “IGNACIO ZARAGOZA SEGUIN” CLAVE: 09DST0083Z Nombre del profesor (a): ____________________________________________________________ Nombre del alumno (a): ____________________________________________________________ Grupo: ________ Aciertos: ___________ Calificación: _____________ ….…................................................................................................................................................................ INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. Subraya la respuesta correcta. 1. ¿Cuál es la opción que muestre la opinión del autor que escribe el ensayo? A. El autor

Enviado por kitzu / 18.383 Palabras / 74 Páginas
Examen De Historia De Mexico

( ) 1. ¿Cuál fue la propuesta de tipo social que incluyó Francisco I. Madero en el Plan de San Luis? A Prohibir la tienda de raya en las haciendas. B Brindar educación gratuita a todo el pueblo. C Brindar apoyo a los trabajadores de las fábricas textiles. D Atender la restitución de tierras a los campesinos despojados. ( ) 2. ¿En qué opción se menciona una actitud encaminada a la democracia? A Igualar en

Enviado por 3785274 / 1.802 Palabras / 8 Páginas
Historia Universal Y Historia De Venezuela

CAUSAS : • Finalizada la Primera Guerra o la Gran Guerra(1914-1918), se firmaron tratados de paz entre las naciones, dichos tratados fueron un poco débiles y para algunos países resultaron injustos, lo que produjo disconformidad en la población y deseos de venganza. • El Tratado de Versalle redujo de manera considerable los territorios de los Alemania y Austria, zonas pobladas de germanos. • Gran ambición y rivalidad entre algunos países, sobretodo aquellos que habían perdido

Enviado por milaaaaa29 / 3.839 Palabras / 16 Páginas
Examen De Historia Segundo Grado Primer Bloque

HISTORIA I EXAMEN PRIMER PERIODO Nombre del alumno: ____________________________________________ Grado y grupo: ________ I. Encierra la respuesta correcta correspondiente a cada pregunta. 1. ¿Alrededor de que años surgieron las civilizaciones agrícolas de la antigüedad? a) 5000 a. de C. – 2000 a. de C. b) 4000 a. de C. – 1000 a. de C. c) 3000 a. de C. – 1000 a. de C. 2. A diferencia de las culturas agrícolas ¿A qué actividades se

Enviado por angelramvaz / 760 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal Siglo XXI América Latina

Historia universal siglo XXI América latina tomo II la época colonial- konetzke, Richard. 1- ¿Qué relación, hay en cuanto a la fundamentación jurídica de la conquista, con la reconquista? Las concepciones jurídicas derivadas del derecho romano y del canónico convertidas en derecho consuetudinario general de la tardía edad media. Este engrandecimiento encontró su fundamentación jurídica en la idea de la reconquista que era concebida como la restauración del poder cristiano sobre la tierra y la

Enviado por / 1.791 Palabras / 8 Páginas
Historia Universal

Historia universal la historia universal1 2 3 es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparición del humano hasta la actualidad. Esta historia está marcada tanto por una sucesión gradual de descubrimientos y de nuevos inventos, como por desarrollos muy acelerados ligados a cambios de paradigma y a periodos revolucionarios, que finalmente hacen posible la evolución material y espiritual de la humanidad. Se concibe

Enviado por 2761904 / 589 Palabras / 3 Páginas
Examen extraordinario matemáticas 2

EXAMEN EXTRAORDINARIO MATEMÁTICAS 2 NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO Y GRUPO: PROFRA. GABRIELA AIDEE CADENA LARA INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN CADA UNA DE LAS SITUACIONES QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN, ANALIZA Y CONTESTA LO QUE SE TE SOLICITA. 1. Encuentra el número que falta para que se cumplan las siguientes igualdades. a) ____ x (-18) = -1134 b) (56) x ____ = -4536 c) (7) (-112) = d) (-88) ÷ (____) = 8 e) (____) ÷

Enviado por msog_8a_2 / 510 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN EXTRAORDINARIO OFIMATICA 1

1- ¿QUÈ ES TÈCNICA? a) CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS Y RECURSOS DE QUE SIRVE UNA CIENCIA O UN ARTE PARA ADQUIRIR PERICIA O HABILIDADES AL USARLOS Y OBTENER ASÌ UN RESULTADO ESPECIFICO QUE CUBRA UNA O VARIAS NECESIDADES DEL SER HUMANO b) CONJUNTO DE ACCIONES EJECUTADAS POR EL SER HUMANO, INDIVIDUALMENTE O EN GRUPO, JUNTO CON EL USO DE ARTEFACTOS QUE AMPLIAN, POTENCIAN, FACILITAN, MODIFICAN Y DAN PRECISIÒN A LAS ACCIONES HUMANAS c) PLANES DE ACCION

Enviado por Maivette / 1.887 Palabras / 8 Páginas
EXAMEN DIAGNOSTICO HISTORIA I

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N. 46 EXAMEN DIAGNÓSTICO DE HISTORIA 2° Maestra: Egla Eunice Rosas Nombre: _____________________________________________ Grado:__________ Grupo: _______ INSTRUCCIONES: Después de leer atentamente cada reactivo subraya el inciso que contenga la respuesta correcta. HISTORIA DE MÉXICO 1. En el mapa de México, en lo que queda debajo de la línea es una región favorecida climatológicamente en donde se asentaron los pueblos que serian las grandes culturas de México, esta parte del territorio recibió el

Enviado por eglanice / 946 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN DE RECUPERACION ESPAÑOL SECUNDARIA

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO 5 PROFESORA SANDRA LUCÍA RODRÍGUEZ LINO EXAMEN DE ESPAÑOL TERCER GRADO BLOQUE 3 Y 4 GRUPO: ____________ NOMBRE:_________________________________________________________ _________________________________________________NL:____________ 1. Parte importante del informe que se refiere al conocimiento que se obtuvo con el experimento realizado. a) Conclusiones b) Materiales a utilizar c) Autores d) Título 2. Es la parte de un informe que debe dar una idea clara e ingeniosa de lo que se trata de demostrar en el experimento.

Enviado por sandralino1972 / 556 Palabras / 3 Páginas
Historia universal

Historia universal Historia Universal. Prehistoria Edad Antigua Antigüedad clásica Antigüedad tardía Edad Media Alta Edad Media Baja Edad Media Plena Edad Media Crisis de la Edad Media siglo XV Edad Moderna siglo XVI siglo XVII siglo XVIII Edad Contemporánea siglo XIX siglo XX siglo XXI siglo XXII La historia universal1 2 3 es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparición del humano hasta

Enviado por diego_24_40 / 618 Palabras / 3 Páginas
Respuesta A ¿qué Es La Ilustración?, "Ideas Para Una Historia Universal En Clave Cosmopolita

El ensayo de “La respuesta a la pregunta: ¿Qué es la ilustración?” explica primordialmente el proceso o lo que es la ilustración desde el punto de vista de Kant en su época, de este ensayo hay dos puntos que me gustaría analizar, uno es “las personas por si solas no pueden ser ilustradas”. El menciona esto ya que dice que vivimos siempre o queremos vivir siempre en la minoría de edad. La minoría de edad

Enviado por DiegoD07 / 763 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal Del Estado

Ley 6 del 2001, artículo 37. Comité de Convivencia como uno de los mecanismos previstos por la Ley 6 para la solución de conflictos. C-738 de 2002 hace un interesante análisis sobre los derechos de las partes advierte que cuando los arrendatarios se sientan lesionados en sus derechos podrán asistir a esta reunión para defender su posición, pero sin voto. Igualmente, se aclaró que los arrendatarios también pueden ser sancionados e impugnar la decisión de

Enviado por bafometh / 726 Palabras / 3 Páginas
Historia Universal

METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II TRABAJOS PRÁCTICOS Docente: Silvia Adriana Rinaldi Tutor: Mauricio D. Bianchi AÑO 2014 TRABAJO PRÁCTICO N° 5 Producción de argumentos de autoridad Elaborar una opinión o tesis acerca de la amistad. Enunciar un hecho relacionado con dicha opinión. Anotar las ideas propias respecto del tema mencionado. Buscar citas de distintos autores que fundamenten esas ideas. Desarrolle un texto argumentativo, fundamentando con las citas seleccionadas. Colocar un título apropiado. TRABAJO PRÁCTICO

Enviado por myacolman / 370 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE RECUPERACION 3 SECUNDARIA

INSTRUCCIONES: Lee con atención y elige y subraya la respuesta correcta 1.- Es un tipo de acto comunicativo que puede ser oral o escrito, con fines expositivos, cuya finalidad es defender con razonamientos lógicos una idea o postura… a) La descripción b) La argumentación c) La narración d) El diálogo 2.- Son documentos que acreditan la identidad de una persona… a) Credencial de elector y cartilla de vacunación b) Acta de nacimiento y credencial de

Enviado por arquineko / 1.192 Palabras / 5 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL Y DEL ECUADOR

HISTORIA UNIVERSAL Y DEL ECUADOR 1.- La característica principal de la era arcaica o azoica: a. Aparecen manifestaciones de vida vegetal b. Aparecen manifestaciones de vida animal c. Aparecen manifestaciones de vida vegetal y animal d. No se encuentra ninguna manifestación de vida vegetal o animal 2.- A la era Paleozoica se le denominó también era: a. Era primaria b. Era secundaria c. Era Terciaria d. Era Cuaternaria 3.- La era mesozoica se caracteriza por

Enviado por locoluiseduardo / 834 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal

Jorge Galeazzi Alvarado galeunam1972@hotmail.com 1. La historia 2. Las revoluciones burguesas 3. Pensamiento y movimientos sociales y políticos del siglo XIX 4. El Imperialismo 5. La Primera Guerra Mundial 1914-1918 6. Revolución Rusa 1917 7. La tendencia hacia el Totalitarismo 8. Periodo entre guerras 9. Segunda Guerra Mundial 1939-1945 10. La ONU La historia 1.1. Definición y utilidad de la historia. Historia. Ciencia que estudia e interpreta los hechos más importantes del pasado humano, examinados

Enviado por Andeline / 451 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO

EXAMEN DE RECUPERACION H I S T O R I A D E M E X I C O NOMBRE: ______________________________________________________________________ I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA (5 AC) 1. La organización en la que se conformó la sociedad de la Nueva España (novohispana) se caracterizó en la formación de grupos que compartían intereses comunes, es decir, se organizó en: a) castas b) clases sociales c) cabildos d) corporaciones 2. Nueva España representó un proveedor muy

Enviado por DACONTE / 982 Palabras / 4 Páginas
Examen De Historia

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “VICENTE SUAREZ” CLAVE: 29DES0034L TLATEPANGO SAN PABLO DEL MONTE TLAXCALAEXAMEN EXTRAORDINARIO DE GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO PARA PRIMER GRADO GRUPOS “C” Y “D” PROFESOR JULIO IVAN GALVEZ CASTILLONOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________ GRUPO__________Instrucciones: subraya, encierra o tacha el inciso de la respuesta correcta 1.- líneas imaginarias que forman círculos perpendiculares al eje terrestre a) Meridianos b) Paralelos c) Hemisferios d) Grados 2.- Es la línea imaginaria que divide a la tierra

Enviado por juanhernandez14 / 894 Palabras / 4 Páginas

Página