Examen Extraordinario Historia Universal Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Examen De Español Enero Secundaria

I. Lee y subraya la repuesta que corresponda 1. Es un texto que tiene como tema central contar la vida de alguien. a) Autobiografía b) Reseña c) Biografía 2. Son tiempos verbales que predominan en la redacción de las biografías. a) Pasado b) Presente c) Futuro 3. Se le llama así cuando el mismo personaje que vive la historia la cuenta y la escribe. a) Autobiografía b) Biografía c) Reseña 4. Se le llama así

Enviado por MissCristina / 324 Palabras / 2 Páginas
Historia Universal De La Infamia

Historia Universal de la Infamia Autor: Jorge Luis Borges Género: Cuentos / Ficción y Literatura / Literatura Latinoamericana / Clásicos Latinoamericanos Idioma: Español Resumen: "Barroco, dice jorge Luis Borges, es aquel estilo que deliberadamente agota o quiere agotar sus posibilidades y que linda con su propia caricatura." Los cuentos que integran Historia Universal de la Infamia responden a esta definición. Por sus páginas desfilan el atroz Lazarus Morell, redentor de esclavos; Tom Castro y su

Enviado por Rubioyomismo / 211 Palabras / 1 Páginas
Examen De Historia

HISTORIA INSTRUCCIONES: Selecciona la respuesta correcta y anótala en la hoja de respuestas. 1.- ¿Hacia qué año surgieron las primeras civilizaciones mesoamericanas y andinas? a. hacia el 2000 a. C. b. hacia el 2100 a. C. c. hacia el 2300 a. C. d. hacia el 2500 a.C. 2.- ¿Dónde habitaron los zapotecos? a. en Oaxaca b. en Yucatán c. en Tabasco d. en Veracruz 3.- La cultura maya se desarrolló principalmente en los estados de…

Enviado por Marysal64R / 504 Palabras / 3 Páginas
Historia Universal

1 INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA F.S.T.S.E. LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO MODALIDAD MIXTA HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO 1er. CUATRIMESTRE GUÍA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO 2 HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO ÍNDICE GENERAL PÁGINAS Identificación de la materia 4 Características de los destinatarios 4 Introducción a la asignatura 5 Objetivo general de la asignatura 5 Materiales didácticos 6 Forma de abordar cada tema 6 Criterios y procedimientos de evaluación

Enviado por / 6.220 Palabras / 25 Páginas
Examen Final Español 3° Secundaria

ESCUELA SECUNDARIA MIXE EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL III CICLO ESCOLAR 2010-2011 Nombre: ____________________________________________________________ N° de lista: ___ I. LEE ATENTAMENTE LAS DEFINICIONES Y ESCOGE DEL CUADRO LA RESPUESTA CORRECTA. ( 6 ptos). 1.- Es el conjunto de medios que permiten la divulgación de ideas, noticias o anuncios: ____________ 2.- Es el cuestionario que recoge datos de un conjunto de individuos, sobre un tema determinado, con fines de estudio o investigación: _______________________________ 3.- Es la frase

Enviado por s.Cristi / 967 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal Del Derecho. Cuestionario 6

REAFIRMACION DE CONOCIMIENTOS 6 RAMAS DE LA HISTORIA DEL DERECHO 1. ¿Qué se entiende por sistemas y por familia? El vocablo familia, se utiliza para aludir al conjunto de sistema de diversas naciones y que reúnen ciertas características comunes, y el término sistema es empleado para hacer referencia al derecho nacional. 2. Contenido de la familia romano-germánica. Está constituido por los países cuya ciencia jurídica se ha fundado sobre la base del derecho Romano. El

Enviado por IsabelEsparza / 2.058 Palabras / 9 Páginas
EXAMEN DE HISTORIA II, BLOQUE 3

ESCUELA SECUNDARIA ES-76 “CONSTITUCIÓN MEXICANA” EXAMEN DE HISTORIA II, 3° BIMESTRE III ALUMNO (A) __________________________________________________ PUNTOS_______ ESCUELA _______________________________________________ CALIFICACIÓN_______ INSTRUCCIÓN: LEE CON ATENCIÓN CADA UNA DE LAS CUESTIONES, ANALIZA LAS OPCIONES Y SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. De las siguientes afirmaciones elige la que muestra la importancia de que un país se gobierne bajo el régimen de una Constitución……………………………………………………….........….( ) A) Todos, gobernantes y gobernados gozan de los mismos privilegios y tienen obligaciones. B) Las

Enviado por Tiber / 953 Palabras / 4 Páginas
Examen De Historia 2 Bloque

I.- Elige la respuesta correcta y anótala sobre la línea. 1.- Era la institución de la iglesia católica encargada de perseguir a todos aquellos que tuvieran creencias o prácticas contrarias a las normas oficiales de la propia iglesia_____________________ 2.- Fundó la iglesia Anglicana_________________________________________________________ 3.- Conflicto más importante de la iglesia católica en el siglo XVI____________________________ 4.- A las nuevas religiones cristianas que surgieron en Europa a partir del siglo XVI se les llamó____________________________________________________________________________ 5.- Escribió

Enviado por lapeques25 / 567 Palabras / 3 Páginas
Examen De Historia

EXAMEN DE III BIM. HISTORIA II. NOMBRE COMPLETO____________________________________GRADO:_____ GRUPO:____ Lee, analiza y contesta la cuestión 1. El siglo XIX fue una etapa determinante para la vida política de México. En este período se consolida la Independencia y se da inicio a la conformación de México como nación autónoma; sin embargo, este período histórico fue muy complicado, la lucha entre diversos grupos políticos mantuvo al país en una constante inestabilidad política y paralelamente a esto, México

Enviado por morenoluis / 1.168 Palabras / 5 Páginas
Segundo Examen Parcial Historia I

COLEGIO: INDEPENDENCIA DE AGUASCALIENTES, A.C. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL. HISTORIA UNIVERSAL I NOMBRE:_____________________________________ ACIERTOS_______CALIF.:_______ 1. CONTESTA AMPLIAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: A)¿ A QÚE ACUERDOS SE LLEGÓ EN EL “CONCILIO DE TRENTO” DURANTE LA CONTRARREFORMA, PARA DETENER EL AVANCE PROTESTANTE, ASÍ COMO TENER UN MEJOR ORDEN AL INTERIOR DE LA IGLESIA? B)¿QUÉ RUTAS COMERCIALES SIGUIERON LOS EUROPEOS, CON ASIA, EN LOS SIGLOS DEL RENACIMIENTO? C) QUE ERRORES CONTENÍA EL MAPA DE Toscanelli D) ¿CUÁNTOS VIAJES REALIZÓ COLÓN

Enviado por 22679 / 370 Palabras / 2 Páginas
Historia Universal Contemporanea

• En ciertos productos de limpieza corporal, como es el caso de los champús y geles de baño, suele constar en el envase el pH del producto que contiene, ya que la acidez de estas sustancias puede influir en la salud del pelo y de la piel. Nuestros cabellos están formados por largas cadenas de proteínas unidas entre sí mediante distintos tipos de enlaces. Los más débiles son los enlaces de hidrógeno, pues se rompen

Enviado por lissandra95 / 827 Palabras / 4 Páginas
Examen Matematicas Tercer Grado Secundaria

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERVISIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No. 13 TAMPICO-ALTAMIRA-GONZALEZ-ALDAMA CICLO ESCOLAR 2011-2012 EXAMEN DE PRIMER GRADO “MATEMÁTICAS” CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE INSTRUCCIONES: PIENSA, ANALIZA, RAZONA Y COMPRUEBA CUAL ES LA RESPUESTA CORRECTA. ANOTANDOLA EN TU HOJA DE RESPUESTAS. 1.- ¿Cuál será el área de la superficie de un cuaderno que mide 18.5 x 14.5 cm? A) 248.cm2 B) 216.15 cm2 C) 268.25cm2 D) 286.05

Enviado por isabelguadaalupe / 5.224 Palabras / 21 Páginas
Anota las características de la administración en cada una de las etapas de la historia universal

1. Anota las características de la administración en cada una de las etapas de la historia universal. o Época Primitiva: división del trabajo, asociación de esfuerzos para lograr un fin determinado, coordinación, agricultura. o Grandes Civilizaciones: existe una mejor organización política, surge el urbanismo, la sociedad se divide en clases sociales, administración más compleja y eficaz. o Antigüedad Grecolatina: surge la democracia, se sustenta la organización política social, militar y económica, estricta supervisión del trabajo,

Enviado por fukerni / 953 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal: Sucesos Importantes

Después de la Primera Guerra Mundial, en Europa hubo fuertes desequilibrios en la economía sobre todo en los años de 1920 y 1925. La debilidad de estos estados Europeos provocó una grave Inflación en el mercado internacional. Mientras en Europa sufrían de crisis económica demasiada alta, Estados Unidos de América tomo precauciones realizando un prodigioso desarrollo: la agricultura se mecanizo y las industrias comenzaron la producción masiva de bienes de consumo. A pesar de los

Enviado por Angela125 / 1.872 Palabras / 8 Páginas
Examen De Historia Bloque 3 Sexto Grado 2012-2013

Historia 1¿Es el primer periodo de la historia Mesoamericana que duró aproximadamente 2700 años? a) Clásico b) preclásico c)posclásico 2 ¿En qué etapa la población creció y el número de ciudades también? a) Clásico b) posclásico c) preclásico 3 ¿Cuál ciudad se convirtió en la más importante de mesoamerica en el periodo clásico? a) Monte Albán b) Teotihuacan c)Aridoamérica 4 ¿Palabra que quiere decir “La serpiente emplumada”? a) Tláloc b) Quetzatcóatl c) Teotihuacán 5 ¿Qué

Enviado por barboza987 / 289 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE HISTORIA

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Examen De Historia Tipo Enlace Examen De Historia Tipo Enlace Documentos de Investigación: Examen De Historia Tipo Enlace Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 559.000+ documentos. Enviado por: mondoro 20 mayo 2011 Tags: Palabras: 1294 | Páginas: 6 Views: 1084 Imprimir Documento Examen De Historia Tipo EnlaceLeer Ensayo Completo Suscríbase ... zantinos b. Los Godos c. los árabes d. Los

Enviado por Alvarado29 / 516 Palabras / 3 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO

ÍNDICE A.) LA ETAPA PREHISTÓRICA (DE MANERA FILOSOFAL). B.) EVOLUCIÓN DE LA HISTORIA DEL DERECHO EN GRECIA Y ROMA C.) EDAD MEDIA (SOBRE EL DERECHO CANONICO). D.) EL RENACIMIENTO. E) DERECHO RUSO F) AMERICA CENTRAL Y DEL SUR G) ISLAM (CORÁN) H) AFRICA I) AUSTRALIA Y OCEANÍA INTRODUCCIÓN El presente ensayo versa sobre el desarrollo del estudio histórico del Derecho, el cual nos refleja la evolución del mismo a través de los tiempos, desde su

Enviado por andromedamaricar / 14.457 Palabras / 58 Páginas
Historia Universal Una Nueva Geografía Política Y Económica

Introducción: Napoleón fue un francés que quiso conquistar toda Europa al final de la Revolución francesa se estableció el Poder Ejecutivo por el cual ejerció el consulado Napoleón fue el primer considerado como un cónsul. En 1805 aprovecho una conspiración en su contra para convertirse en emperador, Napoleón estableció un imperio hereditario e hizo la elaboración de dos códigos que fueron relevantes a la cultura occidental: *El código napoleónico *El código de Comercio Desarrollo: Napoleón

Enviado por karlacoronado / 341 Palabras / 2 Páginas
Examen De Historia

I. INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas, escribiendo dentro del paréntesis el número correcto referente a los problemas que se presentaron para la conformación del nuevo estado. 1. Se pretendía que regresara la monarquía y por otro lado se quería establecer una república federal. ( ) Falta de comunicación 2. El país estaba saliendo de la guerra de independencia, el comercio estaba estancado y la agricultura solo era de autoconsumo. ( ) Desigualdad social 3. Controlaba gran

Enviado por erviti / 1.423 Palabras / 6 Páginas
EXAMEN DE HISTORIA

EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA SEXTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Nombre de la escuela: ___________________________________________________________ 1.- Lugar en donde se cree que nacieron las primeras ciudades. A. EGIPTO B. MÉXICO C. MESOPOTAMIA D. ESTADOS UNIDOS 2.- Fue una ciudad importante de Mesopotamia. A. BABILONIA B. TEBAS C. TENOCHTITLAN D. CUZCO 3.- De la relación de abajo, la que tiene la información correcta en cuanto a la ubicación de ríos en las culturas antiguas,

Enviado por 740630 / 1.038 Palabras / 5 Páginas
Examenes De Historia

• 1. BLOQUE 1 1. Después de estudiar el mapa de la página 19 de tu libro de texto, ¿cuál era el territorio que abarcaba Mesoamérica? a) México y Estados Unidos de América b) México y América Central c) México y el Caribe d) América del Norte y América Central 2. Son zonas culturales del México prehispánico. a) Mesoamérica, Oasisamérica y Aridoamérica b) Mesoamérica, Andinoamérica y Aridoamérica c) Mesoamérica y Aridoamérica d) Mesoamérica y Centroamérica

Enviado por 280876 / 2.434 Palabras / 10 Páginas
Historia Universal

Causas externas Las causas externas del movimiento fueron: a) La filosofía de la Ilustración. b) La política Borbónica. c) La revolución Norteamericana. d) La revolución Francesa. e) El incremento de la penetración inglesa en América. f) La invasión de Napoleón Bonaparte a España. a) La Ilustración: Desde fines del siglo XVII y durante el siglo XVIII se inicia y desarrolla en Europa un gran movimiento intelectual representado por filósofos que analizan y critican los principales

Enviado por ana1213is / 1.359 Palabras / 6 Páginas
Historia Universal

Corrientes historiográficas Historiografía alemana: La introspección de los intelectuales alemanes ante su papel frente al nazismo y los distintos grados de responsabilidad de la nación, el pueblo o las clases dirigentes alemanas sobre las dos guerras mundiales y el convulso período de entreguerras que presenció el surgimiento del nazismo fue objeto de la atención de historiadores de muy distintas tendencias, como Gerhard Ritter Hans-Ulrich Wehler o Karl Dietrich Bracher. La denominada polémica de los historiadores

Enviado por Gus97 / 1.994 Palabras / 8 Páginas
Division De La Historia Universal

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Historia / Division De La Historia Universal Division De La Historia Universal Informe de Libros: Division De La Historia Universal Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 595.000+ documentos. Enviado por: EMILIOFLOOW 31 julio 2011 Tags: Palabras: 525 | Páginas: 3 Views: 5811 Leer Ensayo Completo Suscríbase LA HISTORIA Historia: Ciencia que estudia los hechos protagonizados por el hombre a partir de la invención

Enviado por mp4g8 / 569 Palabras / 3 Páginas
GUIA DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEATICAS III

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 6 “JESÚS REYES HEROLES” ACADEMIA DE MATEMATICAS GUIA DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEATICAS III PROF. LUIS ROBERTO JÁCOME REBOLLEDO 1. Juan ahorró dos pesos en una semana y se propuso que en la segunda semana ahorraría el doble de lo que ahorró en la primera; que en la tercera semana ahorraría el doble que en la segunda semana, y así sucesivamente. Si continuó ahorrando de la misma forma para las siguientes

Enviado por teniente94 / 4.108 Palabras / 17 Páginas
Examen De Historia

Estado laico y no laico. Estado secular se denomina al Estado, y por extensión a una nación o país, independiente de cualquier organización o confesión religiosa o de toda religión1 y en el cual las autoridades políticas no se adhieren públicamente a ninguna religión determinada ni las creencias religiosas influyen sobre la política nacional.2 3 En un sentido estricto la condición de Estado laico supone la nula injerencia de cualquier organización o confesión religiosa en

Enviado por jenifer1010 / 478 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE HISTORIA

EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA:_________________________________ INSTRUCCIONES:CONTESTA LO QUE SE PIDE. 1.- ¿MENCIONA LOS NOMBRES DE LOS PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO. ________________________________________________________________________________________________ 2.- MENCIONA EL NOMBRE DEl INSURGENTE, QUE DIO EL ANTECEDENTE PARA LA PRIMERA CONSTITUCION. ______________________________________________________._________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 3.-EN QUE AÑO SE CONSUMO LA INDEPENDENCIA DE MEXICO. .____________________________________._______________________________.____________________________ ________________________________________________________________________________________________ 4.- DE QUE TRATA EL PLAN DE IGUALA ________________________________________________________________________________________________ 5.-QUE TERRITORIO SE PERDIÒ POR EL

Enviado por gabogabo1 / 1.333 Palabras / 6 Páginas
Historia Universal

Entre los pueblos caribe se destacaron los muzo, los panches, los quimbayas, los chocoes, los pijaos, los motilones y los calima. Se dedicaron a la caza, la pesca, la recolección y el comercio. La agricultura no fue desarrollada a gran escala, aunque cultivaban el maíz, la yuca, el fríjol, la batata y el cacao. Los caribes practicaron el comercio gracias a que se desplazaban de forma continua de un lugar a otro. Los grupos que

Enviado por morochoxx2 / 229 Palabras / 1 Páginas
Examen De Historia Primer Bimestre

NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________ GRUPO:______ Instrucciones: Anota en el paréntesis de la pregunta las dos letras de la respuesta correcta. ( )Área cultural donde escaseaba el agua y la vegetación, los grupos cazadores- recolectores que habitaban ahí fueron nómadas o semi nómadas, incluso después de la llegada de los españoles: ( ) Área cultural llamada así porque es una franja humera dentro de una región desértica y ocupaba el actual suroeste de Estados Unidos de América(Arizona

Enviado por carlosespinoza80 / 342 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE HISTORIA SEXTO CUARTO BLOQUE

EXAMEN DE HISTORIA SEXTO GRADO CUARTO BLOQUE NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA_______________________________________ FECHA__________________ ACIERTOS______ CALIFICACION_________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- La maestra en la clase de historia comentó: “Al finalizar el imperio romano debido a las invasiones de bárbaros se inicia una nueva etapa de la historia.” ¿A qué etapa se refiere la maestra? A. La edad moderna B. La edad contemporánea C. La edad antigua D. La edad media 2.- ¿Cómo se

Enviado por gaiadeoz / 1.385 Palabras / 6 Páginas
Historia Universal

Primera Guerra Mundial, de los modelos económicos de la democracia liberal surgidos durante la Guerra Fría, siendo el neoliberalismo en todos los casos, un conjunto de ideas bastante alejadas de la ortodoxia liberal del siglo XIX. El llamado neoliberalismo en cierta medida consiste en la aplicación de los postulados de la escuela neoclásica en política económica. No define una teoría económica concreta, y se usa más para referirse a la institucionalización de un sistema en

Enviado por karlisalvarez15 / 225 Palabras / 1 Páginas
Historia Universal Del Derecho

HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO HISTORIA DEL DERECHO La Historia del Derecho es la disciplina histórico-jurídica que analiza el conjunto de hechos y procesos históricos relacionados con el conjunto de normas jurídicas, así como los usos sociales “fuertes”, es decir, que tuvieran relación con el Derecho. La Historia del Derecho como disciplina se sitúa entre otras dos grandes ramas del saber, la Historia y el Derecho. OBJETO DE ESTUDIO La Historia del Derecho se ocupa de

Enviado por / 1.685 Palabras / 7 Páginas
Historia Universal Del Derecho

HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO TEMA I 1.- CUALES ERAN LAS FASES Y FORMAS EN EL PROCESO DE ROMANIZACION Romanización es el proceso de aculturación que experimentaron las diversas regiones conquistadas por Roma, por el que dicho territorios incorporaron los modos de organización político- sociales, las costumbres y las formas culturales emanadas de Roma o adaptadas por ella. En una primera fase se procedió a la conquista militar de la zona cartaginesa hasta el 206 a.C.,

Enviado por bataco / 697 Palabras / 3 Páginas
Planeacion De Historia Universal Bloque V

Asignatura: Historia Universal Esc. Sec. Tec. No. ______ Turno_______ Bloque V: DECADAS RECIENTES. Tema: Panorama del periodo Aprendizajes esperados: • Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando termino de milenio, siglo, década, lustro y año. • Localiza los principales bloques económicos en el mundo, las regiones de conflicto petrolero y los países ricos y pobres. Competencias: Comprensión del tiempo y del espacio históricos. Manejo de información histórica.

Enviado por liz79 / 1.040 Palabras / 5 Páginas
Historia Universal

Doctrina de John Locke: Su epistemología no cree en la existencia del innatismo y el determinismo considerando el conocimiento de origen sensorial, por lo que rechaza la idea absoluta en favor de la probabilística matemática. Para Locke, el conocimiento solamente alcanza a las relaciones entre los hechos, al cómo, no al por qué. Por otra parte cree percibir una armonía global, apoyado en creencias y supuestos evidentes por sí mismos, por lo que su pensamiento

Enviado por gaboblanco / 976 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal

Causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial Causas Consecuencias • El desarrollo industrial y la competencia neocolonialista generaron tensiones y rivalidades en un mundo en la que ya no quedaba nada por repartir a nivel de mercados y colonias. • El nacionalismo se vivía en las grandes potencias y también en los pequeños países sometidos a los grandes. • La causa inmediata de la guerra fue el asesinato de Francisco Fernando (heredero del trono

Enviado por chicafir / 2.450 Palabras / 10 Páginas
Historia Universal

Iniciar sesión Reactivos de Historia Univ Trabajado 01.doc Comentarios Compartir Archivo Editar Ver Ayuda Solo lectura REACTIVOS DE HISTORIA 1 La teoría del derecho divino fundamenta la forma de gobierno conocida como: a.Totalitarismo Federalismo Absolutismo Nepotismo Fascismo 2 El pensamiento ilustrado fundamenta su visión del mundo en: a.El socialismo El liberalismo La democracia La república El racionalismo 3 Obra en la cual el barón de Montesquieu proponía la división de poderes: a.El Leviatán El contrato

Enviado por ma.fernada / 9.447 Palabras / 38 Páginas
Examen De Historia

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGOSECRETARIA DE EDUCACION ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ³SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ´ Clave: 10DES0038J Miguel Ángel Fragoso s/n La Joya, Poanas, Dgo.EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE HISTORIA UNIVERSALCICLO ESCOLAR 2011-2012 NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________ GRUPO_____ INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LA OPCIÓN CORRECTA.1.- ¿Cómo se le llamó al acontecimiento que originó la sustitución de la fuerza humana por la demáquinas?a) Revolución Industrial b) Sustitución de mano de obrac) Tratado para la nueva

Enviado por orillo / 491 Palabras / 2 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO

Si la historia se define como la ciencia que estudia e interpreta los hechos más importantes del pasado humano, examinados sobre la base de sus vestigios, entonces la historia universal del derecho debe ser la disciplina encargada de examinar los hechos y vestigios relacionados con las normas jurídicas, en sí la justificación de la existencia universal del Derecho. Sobre esta premisa describo mi punto de vista de lo que los historiadores y juristas relatan en

Enviado por nicolas30 / 261 Palabras / 2 Páginas
Historia Universal

" I N G R E S A . C O N GRUPO CALMECAC" HISTORIA UNIVERSAL GUIA RESUELTA DE LA UNAM 1. LA HISTORIA 1.1. Definición y utilidad de la Historia Hay que entender que la historia ha sido definida como arte, como disciplina y como ciencia a lo largo del tiempo. Lo cierto es que es una rama de las ciencias sociales o de los estudios humanos que se encarga de estudiar al hombre

Enviado por andrea2823 / 10.548 Palabras / 43 Páginas
Historia Universal

1._ ¿A qué se le llama artesanía textil? R=se le llama así a hacer textiles, telas, hilos etc. de forma artesanal 2._ ¿Qué características presenta? R=son procesos artesanales, no industriales, y en ocasiones más artísticos 3._ ¿Cuáles son los materiales usados por la artesanía textil? R=algodón, lana, lino, alpaca, colorantes vegetales, minerales y animales, etc. 4._ ¿Qué propiedades se buscan en los materiales para decidirse su uso? R=resistencia, duración, comodidad, vistosidad, rentabilidad y finalmente 5._¿Qué

Enviado por layrome / 935 Palabras / 4 Páginas
Examen Extraordinario Civica Y ética Segundo

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN 2013-2014 PERIODO_________________________ (PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO) DIRECCIÓN OPERATIVA: __5____DELEGACIÓN:_XOCHIMILCO Z.E___LXXIX______ Escuela Secundaria No.250 “Jesús M. Sotelo E Inclán” Turno: Matutino Especialidad: Formación Cívica y Ética I Grado: Segundo Grupo: __________ Nombre del alumno: ___________________________________

Enviado por lila2703 / 2.694 Palabras / 11 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL MODERNA Y CONTEMPORÁNEA 1

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR HISTORIA UNIVERSAL MODERNA Y CONTEMPORÁNEA 1 PROFESORA: SARA NUBIA ROMO MEDRANO GRUPO: 124 INTEGRANTES: CRUZ DIAZ ERICK EMILIO SALVADOR GARCIA YAIR SERAFIN GODINEZ DANIEL MEDRANO REYES ANTONIO VAZQUEZ HERNANDEZ LUIS Las trece colonias se establecieron desde 1637 a 1733 (siglo XVII), en la costa Atlántica de América del Norte, y estubieron conformadas en su mayoría por ingleses que emigraron de sus países por

Enviado por pepe1313 / 278 Palabras / 2 Páginas
De Examenes Extraordinarios

SECRETARIA DE EDUCACION CUTURA Y DEPORTE DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N0. 17 T.M. CIUDAD DEL CARMEN, CAMPECHE EXAMEN DE GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO PROFRA. PATRICIA DEL JESUS ORTIZ OCAÑA Nombre del alumno:________________________________________________ 1.- ¿Que es el espacio geográfico? a).- El resultado de la interacción entre la sociedad y su medio b).- La relación entre el hombre y la naturaleza c).- el producto de la actividad humana

Enviado por vazort / 5.898 Palabras / 24 Páginas
Historia Escuela Secundaria

HISTORIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA Los inicios de la educación se marcan de diversas maneras en los diferentes países y épocas, por ejemplo la educación en Inglaterra antes de la industrialización se daba a través de artes y oficios, es decir que tanto niños como niñas de entre siete y nueve años eran separados de su familia y se les colocaba, en casa de otras personas, con la finalidad de que aprendieran a través del

Enviado por hannahre / 1.116 Palabras / 5 Páginas
Historia Universal

Imventos de Astrolabio: La Brújula: Es un instrumento que sirve de orientación, que tiene su fundamento en la propiedad de las agujas magnéticas. Por medio de una aguja imantada señala el Norte. La Pólvora: Es una sustancia explosiva utilizada como propulsor de proyectiles en las armas de fuego y en los juegos pirotécnicos. El Papel: El papel es una delgada hoja elaborada mediante pasta de fibras vegetales. La Imprenta: es un método de reproducción de

Enviado por carolinalimonchi / 668 Palabras / 3 Páginas
Examen Extraordinario De Ciencias Física II

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS II CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA Escuela: _____________________________________ Fecha: ________________ Profr(a).: _____________________________________ Grupo: ________________ Alumno(a): ___________________________________ Aciertos: _______________ I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA CASO: 1.-el área de acción donde puede actuar un imán se llama: a) Polo magnético b) magnetismo c) campo magnético d) espectro magnético 2.-una máquina es un dispositivo que nos permite: a) aumentar la velocidad de operación b) disminuir la fuerza que deba aplicarse c)

Enviado por 260674 / 2.244 Palabras / 9 Páginas
La Historia Universal De Los Gordos

Introducción a la historia natural de los gordos Por Hugo Hiriart Noviembre 1999 | Tags: • Sobre la naturaleza humana • Tertulia Sea esta iniciación general y ligera, y no densa y voluminosa, un paseo inicial y desobligado por el orondo universo de las bestias gordas. Hablemos ante todo del oso, el hipopótamo y el elefante, tres mosqueteros del tonelaje. Pero empecemos denunciando que éstos son falsos gordos: ningún animal en libertad, afirman los naturalistas,

Enviado por betohdz1303 / 1.231 Palabras / 5 Páginas
Examen Global Historia

ESC. SEC. TEC. No 52 “GERARDO MURILLO CORNADO” EXAMEN GLOBAL HISTORIA 2 NOMBRE DEL ALUMNO (A):_________________________________________________________ GRUPO: _______________ TURNO VESPERTINO PROFRA. ELIZABETH VALADEZ AZUZ INSTRUCCIONES LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE. Según Jurgüen Habermas, el termino moderno tiene un contenido diverso y exprésala conciencia de una época que se relaciona con el pasado, la antigüedad, a fin de considerarse a sí misma como el resultado de una transición de lo

Enviado por lizzytaazuz / 390 Palabras / 2 Páginas
Examen Extraordinario De Español 3

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL CORRESPONDIENTE AL 3er GRADO DEL CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL: “PEDRO MORENO” CLAVE: 12DESO173M. NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________GRADO: 3 GRUPO: _____ ACIERTOS:__________ CALIFICACIÓN:_________ PROFESOR: JUAN ANTONIO DOMÍNGUEZ BENITO. INDICACIONES. CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE, SUBRAYANDO LA RESPUESTA CORRECTA. Lee las siguientes oraciones.

Enviado por juany1985 / 4.721 Palabras / 19 Páginas

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