Exploración
Documentos 801 - 850 de 1.254 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS?
Dolce9Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los estudiantes-profesores e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. La actividad busca identificar los conocimientos previos sobre la RIEMS, a partir
-
Exploración de las nociones fundamentales de las competencias genéricas
dranzerxResumen de conclusiones. Actividad 10: Actividad de aprendizaje: Exploración de las nociones fundamentales de las competencias genéricas En grupo participantes: Victoria Mandujano Torruco Luis Armando Guzmán Mayo Netzahualcoyotl González Vega Jesica Molina Córdova Juan Manuel Zentella Lázaro 1.- ¿Cuándo hablamos de una competencia? Para conocer
-
Actividad de exploración. Las enfermedades transmitidas por los alimentos
RoisACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN Al hacer la comparación de los dos plátanos se puede notar que el plátano al que le agregue la levadura, se dañó más rápido, que al que le agregué el té. El plátano, con la levadura se puso de un color más oscuro y como baboso, blando,
-
Exploración y extracción de las reservas de hidrocarburos en el Еcuador
EbanRMINTRODUCCIÓN En Ecuador desde hace varias décadas la explotación de los hidrocarburos ha sido una prioridad y una oportunidad de desarrollo. Pero en un principio no se tomo en cuenta muchos problemas ambientales que este causaba de todo lo que se extraía de la perforación, el cual iba al ambiente
-
¿Cómo cambiaron Europa y América a causa de los viajes de exploración?
alejndra vera¿Cómo cambiaron Europa y América a causa de los viajes de exploración? Hasta el siglo XV, el mundo conocido para los europeos se limitaba esencialmente a Europa, tierras que rodeaban el mar Mediterráneo, el Cercano y el Lejano Oriente, tierras con las cuales Europa mantenía un intenso intercambio comercial. Motivos
-
¿Cómo cambiaron Europa y América a causa de los viajes de exploración?
yisrlene1976¿Cómo cambiaron Europa y América a causa de los viajes de exploración? Hasta el siglo XV, el mundo conocido para los europeos se limitaba esencialmente a Europa, tierras que rodeaban el mar Mediterráneo, el Cercano y el Lejano Oriente, tierras con las cuales Europa mantenía un intenso intercambio comercial. Motivos
-
¿Cómo cambiaron Europa y América a causa de los viajes de exploración?
yisrlene¿Cómo cambiaron Europa y América a causa de los viajes de exploración? Hasta el siglo XV, el mundo conocido para los europeos se limitaba esencialmente a Europa, tierras que rodeaban el mar Mediterráneo, el Cercano y el Lejano Oriente, tierras con las cuales Europa mantenía un intenso intercambio comercial. Motivos
-
Planeacion Primer Grado Bloque 1 Exploracion De La Naturaleza Y La Sociedad
gabauEXPLORACION DELA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. BLOQUE 1 YO, EL CUIDADO DE MI CUERPO Y MI VIDA DIARIA. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo • Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información • Aprecio de sí mismo, de
-
El objetivo de la política de servicio de pemex Exploración y producción
reybalI.- OBJETIVO: El objetivo del siguiente contrato, es llevar a cabo la permanente y adecuada operación de los Sistemas Electrónicos de Medición, Calidad, Automatización y Seguridad que monitorean las principales variables operativas en las instalaciones de los sectores pertenecientes a la Gerencia de Transporte y Distribucion de Hidrocarburos, Región Norte
-
Proyecto Del Campo De Formacion Exploracion Y Comprension Del Mundo Natural
eugeniamaryACTIVIDAD 95 MODULO 3 RIEB 3° y 4° Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre la complejidad del mundo en la actualidad y la importancia de formar a las niñas y niños de forma critica y reflexiva a fin de lograr una transformación positiva de su entorno. Fundamentación del campo del campo de
-
CAMPO DE FORMACIÓN: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
290878UNIDAD TRES CAMPO DE FORMACIÓN: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Fundamentación del Campo de formación Exploración y comprensión del mundo natural y social Abreu Augusto, Dystopia, portal de videos: Youtube, [en línea] http://www.youtube.com/ watch?v=GZXukNlqvd0, consulta: [marzo 2012]. Morin, Edgar (1999), Los siete saberes necesarios para la educación
-
Uno de los hechos más curiosos de esta exploración es que Bartolomeu Dias
abywinkeshUno de los hechos más curiosos de esta exploración es que Bartolomeu Dias y sus hombres no se percataron del momento en que superaban el cabo de Buena Esperanza y entraban en el océano Índico. Una fuerte tormenta sorprendió las dos naves, y cruzaron el mítico lugar mientras se debatían
-
Técnicas Para La Exploración De Expectativas Y Necesidades De Aprendizaje
steffany1509TÉCNICAS PARA LA EXPLORACIÓN DE EXPECTATIVAS Y NECESIDADES DE APRENDIZAJE Integrantes: Nelson Frenando Marulanda Edna Lorena Galvis Robinson Vanegas Bernal Cindy Steffany Useche SUBTEMA OBSERVACIÓN ESTRUCTURADA Objetivo aprendizaje tema: 1. Identificaran las dos técnicas que son observación estructurada y entrevista estructurada para la exploración de expectativas y necesidades de aprendizaje.
-
Campo de formación: Exploración y comprensión del mundo natural y social.
5deoctubre1990Situación didáctica: Hagamos teatro de la historia Campo de formación: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Contenidos: El inicio de la guerra y la participación de Hidalgo y Allende; el Pensamiento social y político de Morelos Competencia: Comprensión del tiempo y del espacio históricos. Favorecer que los alumnos
-
El método científico se basa en la exploración y resolución de problemas
sora1993El método científico Se entiende por método científico aquel conocimiento que se genera de manera racional sistemática y objetiva Principios: objetividad, racionalidad, sistematicidad, conocimiento empírico, fiabilidad y rigurosidad. El método científico se basa en la exploración y resolución de problemas Algunos autores equiparan el conocimiento científico al sentido común, aunque
-
Australia Es Un líder Mundial En La Exploración Y Extracción De Minerales
aldobrianAustralia es un líder mundial en la exploración y extracción de minerales y petróleo: la abundancia de los recursos naturales han sido la base de la prosperidad de un centenar de años. Australia es también un líder mundial en prácticas de minería y en la prestación de servicios de tecnología
-
Activo integral de produccion bloque sur 04 exploración y producción PEMEX
Castellanos08C:\Users\Comunicacion\Pictures\sev2017.png DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA. NOMBRE: ACTIVO INTEGRAL DE PRODUCCION BLOQUE SUR 04 EXPLORACIÓN Y PRODUCCIÓN PEMEX GIRO: INDUSTRIAL, EXTRACCION DE HIDROCARBUROS, ENERGÉTICA DIRECCION: BOULEVARD AZTECA S/N COLONIA PEMEX CP. 96690 CIUDAD Y ESTADO: AGUADULCE, VERACRUZ UBICACIÓN: EL ACTIVO INTEGRAL DE PRODUCCIÓN BLOQUE S04 SE ENCUENTRA LOCALIZADO EN EL SURESTE
-
Exploración De Las Competencias Docentes Vinculadas A La Práctica Educativa
maesther10Competencia 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Elige su comportamiento tanto en lo privado como en público de lo que debe hacer moralmente. Considerando el hecho moral libre, voluntario, en plena lucidez y aceptando su responsabilidad.
-
CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo ASPECTO: Mundo Natural
blanch64PLAN DIARIO DE TRABAJO CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo ASPECTO: Mundo Natural COMPETENCIA: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras APRENDIZAJE ESPERADO: Clasifica elementos y seres de la naturaleza
-
EXPLORACIÓN DEL PERFIL AXIOLÓGICO PERSONAL Y SUS IMPLICACIONES PARA LA VIDA
JohnathanIvan26EXPLORACIÓN DEL PERFIL AXIOLÓGICO PERSONAL Y SUS IMPLICACIONES PARA LA VIDA Axiología: El término de Axiología a aquella rama de la Filosofía que se ocupa y centra en el estudio de la naturaleza de los valores y los juicios valorativos. Aunque por supuesto la filosofía y todo lo que esta
-
¿POR QUÉ NO ES SUFICIENTE LA EXPLORACIÓN PARA DETECTAR EL CÁNCER DE MAMA?
Angeles Cruzhttp://www.dei.org.mx/wp-content/uploads/2013/10/autoexploracion-dentro.jpg http://www.dei.org.mx/wp-content/uploads/2013/10/autoexploracion-dentro.jpg http://www.dei.org.mx/wp-content/uploads/2013/10/autoexploracion-dentro.jpg http://www.dei.org.mx/wp-content/uploads/2013/10/autoexploracion-dentro.jpg http://www.dei.org.mx/wp-content/uploads/2013/10/autoexploracion-dentro.jpg http://www.dei.org.mx/wp-content/uploads/2013/10/autoexploracion-dentro.jpg http://www.dei.org.mx/wp-content/uploads/2013/10/autoexploracion-dentro.jpg http://www.dei.org.mx/wp-content/uploads/2013/10/autoexploracion-dentro.jpg http://www.dei.org.mx/wp-content/uploads/2013/10/autoexploracion-dentro.jpg http://www.dei.org.mx/wp-content/uploads/2013/10/autoexploracion-dentro.jpg http://www.dei.org.mx/wp-content/uploads/2013/10/autoexploracion-dentro.jpg http://www.dei.org.mx/wp-content/uploads/2013/10/autoexploracion-dentro.jpg ¿POR QUÉ NO ES SUFICIENTE LA EXPLORACIÓN PARA DETECTAR EL CÁNCER DE MAMA? Los métodos de imagen están tan avanzados que logran identificar lesiones tan pequeñas que con la exploración no se detectan. ¿ES CIERTO QUE ENTRE MÁS
-
La Nueva Situación De La Exploración Y La Producción Petroleras En México
AmentesLa Nueva Situación de la Exploración y la Producción Petroleras en México La demanda mundial por el petróleo como siempre va en aumento debido a su consumo desmedido y ahora que la energía obtenida de plantas nucleares ha estado perdiendo su prestigio (Japón) se espera una demanda aun mayor por
-
La exploración de los orígenes de la humanidad a través de la arqueología
PABLO_LUFFYA partir de los textos antiguos, la arqueología y la mitología, Zecharia Sitchin entreteje el relato de los orígenes de la humanidad y documenta la intervención extraterrestre en la historia de la Tierra. Centrándose en la antigua Sumeria, el autor nos revela con extraordinaria precisión la historia completa del Sistema
-
Modelos y procesos de investigaciones educativa: observación y exploración.
EmilAndersen17UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Modelos y procesos de investigaciones educativa: observación y exploración. Nombre: Emily A. Gamboa Rodas Fecha: 21/06/16 Docente: PhD. Alexander Mansutti Tabulación de la ficha de observación de las practicas realizadas en la inmersión cultural. Nombre de la Institución: Unidad Educativa Trilingue Mushuk Kawsay Lugar de Ubicación:
-
Exploración Del Perfil Axiológico Personal Y Sus Implicaciones Para La Vida
Keli1994INTRODUCCIÓN En este proyecto de investigación, se abordarán temas referentes a los valores y su relación con la conducta y el comportamiento, puesto que es necesario conocer a profundidad los temas referentes a los valores del ser humano, su comportamiento y estructura en la sociedad. Los valores, antivalores y jerarquía
-
Campo Formativo Exploración y conocimiento del mundo Aspecto El mundo natural
julioCsanchezzJARDIN DE NIÑOS “20 de SEPTIEMBRE" C.T. 19DJN0667G ZONA: 22 REGION: 13 EDUCADOR: DAVID ISABEL SILVA KANAGUSICO 2º B FECHA: DEL 5 al 9 de junio 2017 MODALIDAD: Situación didáctica: NOMBRE DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE: “JUGUEMOS A LOS CIENTIFICOS” CAMPO FORMTATIVO Y ASPECTO: COMPETENCIA: ESTANDAR CURRICULAR: Campo Formativo Exploración
-
Actividades relevantes del grupo de 2 ° Exploración y conocimiento del mundo
elpachanguito23ACTIVIDADES RELEVANTES DEL GRUPO DE 2 ° A. PROFRA: MARÍA MERCEDES BADILLO I. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD MEDIANTE OBJETOS, SITUACIONES COTIDIANAS Y PRÁCTICAS CULTURALES. SE LES INVITÓ A LOS ALUMNOS A BUSCAR HERRAMIENTAS Y EXPLICAR QUE
-
LA PLANEACION EN EL CAMPO DE FORMACION: EXPLORACION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
bucanero46LA PLANIFICACIÓN EN EL CAMPO DE FORMACIÓN: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL ASESOR: PROFR. SALVADOR ANGEL ORDOÑEZ DE LEÓN PRESENTA: ARELY TRUJILLO CUETO COATZACOALCOS, VER. A 13 DE ABRIL DE 2013. ESC. PRIMARIA “PROFRA. GRACIELA DÁVILA CEBALLOS” ZONA ESCOLAR: 193 SECTOR: 28 LA PLANIFICACIÓN EN EL CAMPO
-
MODALIDADES CONTRACTUALES PARA LA EXPLORACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE HIDROCARBUROS
mghhvargasMODALIDADES CONTRACTUALES PARA LA EXPLORACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE HIDROCARBUROS Tal vez uno de los elementos centrales en el upstream petrolero es el diseño de contratos para la exploración y explotación de hidrocarburos. La razón es clara, un contrato petrolero define la relación entre el Estado y el operador del campo
-
ESTRATEGIAS DIDACTICAS CONTRUCCTIVAS PARA EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
pedrito1983Natalia Álvarez de , nunca lo hizo; hasta que la curiosidad se apoderó de ella, llenó una sencilla encuesta en línea y antes de darse cuenta, descubrió el secreto para vencer la crisis y ser capaz de mantener a su familia mientras cuida sus tres hijos. En una entrevista telefónica,
-
La Significacion Psicopedagogoca De Las Actividades Espontaneas De Exploracion
karlayarelyLA SIGNIFICACION PEDAGÓGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTANEAS DE EXPLORACION ESCOLAR PRIMARIA El objeto de trabajo es el estudio de la inducción y más concretamente de la inducción experimental en su doble vertiente de descubrimiento de leyes físicas y arbitrarias. Se estudian dos aspectos fundamentales: * El interés de las conductas
-
Los Estadios Iníciales En El Desarrollo Del Grupo, Orientación Y Exploración
themaster021-Explique en qué consisten los estadios iníciales en el desarrollo del grupo, orientación y exploración. Los Estadios Estadio 1; Estadio Inicial La Característica del Estadio Inicial de un Grupo es el momento de la Orientación y Exploración: determinar la Estructura del Grupo, conocerse unos a otros y examinar las expectativas
-
Velocidad Terminal El tema de mi exploración matemática es velocidad terminal
axdelfdofaVelocidad Terminal El tema de mi exploración matemática es velocidad terminal. La historia de a velocidad terminal es algo peculiar. Todo empezó hace muchos años cuando en Europa era una costumbre buscar a los gatos y arrojarlos desde lugares altos como las torres de las iglesias. Los gatos aterrizaban bien,
-
Exploración del marketing relacional en MIPYMES del clúster textil en Bogotá
lgyepeszlogosímbolo oficios DIRECC INVESTIG Exploración del marketing relacional en MIPYMES del clúster textil en Bogotá Luis Guillermo Yepes Zárate Universidad Nacional de Colombia Facultad de ciencias Económicas, Escuela de Administración y Contaduría Pública Bogotá, Colombia 2012 ________________ Exploración del marketing relacional en MIPYMES del clúster textil en Bogotá Luis Guillermo
-
Exploración de nuevas estrategias metodológicas de enseñanza de la división
LILIANAkms6.7. DESARROLLO DE LA PROPUESTA 6.7.1FUNDAMENTACIÓN La propuesta se basa en el aprendizaje de la división a través de la forma virtual la misma que ha innovando la enseñanza-aprendizaje. Para la comprensión en el campo de la matemática, seha puesto en marcha numerosos proyectos que han promovido la utilización de
-
Higiene Y Manipulación De Alimentos. Actividad De Exploración E Investigación
likio132Desarrollo Actividad Semana 1 Experimento de Exploración Análisis: Día 1: No se observan diferencias, más que uno tiene levadura y el otro no. Día 2: El plátano que tiene levadura, comienza a tomar un color más oscuro que el otro. Día 3: el plátano sin levadura presenta un color y
-
Secuencia De Actividades Para Preescolar, Pensamiento Matemático Y Exploración
silvi4armzCriaturas del Océano Las actividades de hoy estarán dedicadas a practicar los números del uno al seis y al mismo tiempo divertirnos con criaturas del océano. Vamos a crear un mural marino en el hogar, guardería o escuela preescolar. Adapte el tamaño del mural al número de niños que participarán.
-
Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Etapa 2
LilofariasActividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS. 1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante
-
La significación psicopedagógica de las actividades espontaneas de exploración
sonianarLectura 4b (escolar primaria) La significación psicopedagógica de las actividades espontaneas de exploración. Análisis de texto ¿Qué significado le confiere Coll a la actividad exploratoria en el nivel primaria? R=le confiere como comportamientos o secuencias de comportamientos que son provocados por estímulos exteriores del organismo que aparecen en necesidades biológicas
-
LA SIGNIFICACIÓN PSICOPEDAGOGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTÁNEAS DE EXPLORACIÓN
nariaiusLA SIGNIFICACIÓN PSICOPEDAGOGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTÁNEAS DE EXPLORACIÓN (4B) ESCOLAR PRIMARIA. En la lectura nos habla sobre la iniciación a las ciencias experimentales en la escuela primaria, es decir, para niños entre 6/7 y 12/13 años, ya que en esta edad el niño construye su propia presentación espontanea del
-
EXPLORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES DE GESTIÓN INSTITUCIONAL A TRAVÉS DE INTERNET
Reginaldo_SouzaINDICE CAPÍTULO Página I. INTRODUCCIÓN 1 II. REVISIÓN DE LITERATURA 2 III. MATERIALES Y MÉTODOS 22 IV. RESULTADOS Y DISCUSIONES 24 V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 64 VI. RESUMEN 66 VII. BIBLIOGRAFÍA 67 ANEXOS 68 I. INTRODUCCIÓN Progresivamente el entorno de los individuos y las instituciones se viene premuniendo de los
-
LA SIGNIFICACION PSICOPEDAGOGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTANEAS DE EXPLORACIÓN .
PATILU17LA SIGNIFICACION PSICOPEDAGOGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTANEAS DE EXPLORACION (4B) ESCOLAR PRIMARIA. La inducción experimental en su doble vertiente de descubrimiento de leyes físicas y arbitrarias; esta identificación es abusiva y deja de lado todo un conjunto de comportamientos que, aunque no desembocan necesariamente en la formulación de leyes o
-
Exploración vocacional: Influencia familiar y perspectivas de estudiante y padres
Miguel_escalante1. Si tus padres estudiaron alguna carrera técnica o profesional, anota el nombre de ella R= Madre: secretaria contador Padre: 2. Que ocupación tienen tus padres actualmente? R= Madre: Secretaria en ventas Padre: - 3. Si no pudieron estudiar, ¿Qué carrera técnica o profesional les hubiera gustado estudiar? R= Los
-
PLANEACIÓN CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
carlosglz30PLANEACIÓN PARA EL CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL ESCUELA PRIMARIA “PROFR. CARLOS HANK GONZÁLEZ” SECUENCIA DIDÁCTICA A DESARROLLARSE EL 25 DE MAYO DE 2011 BLOQUE: V GRADO: SEGUNDO GRUPO: “B” PROFESORA DE GRUPO: YANELY ITZE ALVARADO CUEVAS A APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS PROPÓSITOS COMPETENCIAS SECUENCIA DIDÁCTICA
-
PLANEACIÓN CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
elcarteroSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Acontecimientos Sociales / PLANEACIÓN CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL PLANEACIÓN CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Trabajos Documentales: PLANEACIÓN CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Ensayos de Calidad,
-
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Campo formativo • Exploración y conocimiento del mundo
ITZA123SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Campo formativo • Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto • Mundo Natural • Lenguaje escrito • Número Competencia • Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. Aprendizajes esperados • Comprende que forma parte de
-
Actividad de exploración. Levadura es uno de los cien mil tipos de hongos conocido
ivanseguraActividad de exploración a. Consigue los siguientes Materiales: • Plátano. • 2 bolsas de plástico con cierre hermético. • Levadura seca en polvo. • Un plumón para marcar. • Una cucharita de té. b. Realiza el siguiente procedimiento: Cortar dos rebanas de plátano y colocarlas cada una dentro de una
-
Exploración y Explotación Minera en Zona de Frontera se expresa que se realizará
alysonD.4 Exploración y Explotación Minera en Zona de Frontera se expresa que se realizará 1.- Exploración geológica y geoquímica de la Cuenca de Lancones 2.- Exploración geológica y geoquímica de la Cuenca del Tumbes 3.- Exploración geológica y geoquímica de la Cuenca de Santiago. Sin embargo de todo lo mencionado
-
Campaña de auto-exploración del cáncer de mama “Mbaxjua oxa” (Fiesta rosada)
Arojo1portadaalumnos-01.jpg Nombre de los estudiantes: Vanessa Díaz, Itzel Mendoza, Valeria Rodriguez, Arianna Rojo, Michell Suárez Nombre del trabajo: Campaña de auto-exploración del cáncer de mama “Mbaxjua oxa” (Fiesta rosada) Fecha de entrega: 13 de Marzo 2017 Campus: Querétaro Carrera /Prepa: Mercadotecnia Semestre/Cuatrimestre: Octavo Nombre del maestro: David Peñalosa Campaña de
-
Examen De Español Matematicas Y Exploracion Primaria Segundo Grado Quinto Bimestre
changolosColegio Excellis Examen correspondiente al quinto bimestre Español. Nombre: ________________________________________________________________________________ Fecha:_______________________________________ Grado:__________________ Cal._______________ 1.- Lee la leyenda y contesta la pregunta. La leyenda del maíz. Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcóatl, los mexicas solo comían raíces y animales que cazaban. No tenían maíz, pues estaba escondido detrás de