Filñosofia Y Enfermeria Un Unidad 5

• UNIDAD TION

  FABIAN2507INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ” INDICE Introducción……………………………………………………………………………..…….5 TEMA 1: Antecedentes del enfoque cuantitativo…………………………………….......6 TEMA 2: campo de aplicación…………………………………………….…………… ..10 TEMA 3: Pasos de la investigación cuantitativa………………………………………....10 3.1._ Elección del tema………………………………………………………….....10 3.2._ Delimitación del tema………………………………………………………...11 3.3._ Tema de investigación……………………………………………………….12 3.4._ Planteamiento del problema………………………………………………...13 3.5._ Justificación……………………………………………………………………18 3.6._ Objetivos de la investigación………………………………………………..19 3.6.1._ Objetivos específicos………………………………………………….......20 3.7._ Hipótesis………………………………………………………………………20 3.7.1._ Hipótesis de investigación………………………………………………..21 3.7.2._ Hipótesis nula………..……………………………………………………..21 3.7.3._ Hipótesis alternativa………………………………………………………..22 3.8._ Marco referencial……………………………………………………………..22 3.9._ Marco teórico………………………………………………………………….23

• Unidades Estratégicas de Negocios

  jairo0111Unidades Estratégicas de Negocios Dr. Carlos Calvo A., MBA Dentro del proceso de Planeamiento Estratégico (disciplina nacida en los años 70) los “prácticos” y los mismos “teóricos” han ido encontrando una serie de dificultades que han motivado los cambios dramáticos registrados en esta disciplina empresarial durante estos 30 años de vida. El proceso de planeamiento estratégico en grandes corporaciones estableció una necesidad nueva como es: el conocimiento de los ejecutivos de la totalidad de los

• Los Principales Elementos De La Planeación Didáctica Que Deberá Considerar Para Una Asignatura O Unidad De Aprendizaje Tomando En Cuenta La Alineación Constructiva De Biggs

  xilitlaIINTRODUCIÓN: En esta actividad se Analizarán los elementos a considerar para la realización de una planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura DESARROLLO: Primeramente se realizaron las lecturas de los siguientes documentos: “Formular y clarificar los objetivos curriculares”, “Crear el marco para una enseñanza eficaz” de John Biggs. Enseguida Elaboré un documento en el que describí los principales elementos de la planeación didáctica que se deberá considerar para una asignatura o unidad

• Resumen De La Unidad 1 Del Modulo De Psicologia

  monita45RETORNO A LA MENTE Y AL CUERPO Este capítulo deja ver la importancia que toma o que cobra la mente sobre nuestro cuerpo. Todas las veces que le ordenamos o le exigimos a nuestra mente no responde nuestro cuerpo, ya que no todas las funciones corporales son realizadas por órdenes de nuestra mente, como por ejemplo nuestras necesidades fisiológicas de hambre, de sed, sexo, sueño, entre otras. CONCIENCIA Y ESTADOS ALTERADOS Para poder definir la

• Actividad Integradora de la Unidad

  halach2012Actividad Integradora de la Unidad 4 Propósito: Integrar la propuesta de planeación didáctica de su curso, unidad de aprendizaje o asignatura La educación media superior (EMS) en México enfrenta desafíos que podrán ser atendidos solo si este nivel educativo se desarrolla con una identidad definida que permita a los distintos intermediarios avanzar con un orden el cual permitirá lograr alcanzar los objetivos propuestos. Actualmente la educación media superior se compone de varios subsistemas que estos

• Resumen De Edad Antigua De La Enfermeria

  ruberlyssINTRODUCCION ETAPA DOMESTICA DE LOS CUIDADOS Esta etapa se desarrolla desde las primeras civilizaciones hasta la caída del imperio Romano. Según la antropología, arqueología entre otras ciencias concluyen que el concepto de ayuda está presente desde el inicio de la civilización. Existían muchas formas de cuidar y con el tiempo se dividieron en diferentes disciplinas. Esta etapa se denomina domestica por ser la mujer encargada del aspecto de la vida, cuyo objetivo era seguir manteniendo

• Actividad Integradora Modulo 2 Unidad 4

  quetzahuitzcalliActividad Integradora de la Unidad 4 . Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Duración: 4 presenciales Instrucciones: 1. Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 de esta unidad. Para

• Conversión De Unidades

  dligaCONVERSIÓN DE UNIDADES En la mayoría de situaciones y por causa de diversas cantidades con unidades diferentes, se requiere convertir la medición de una unidad en otra, por lo que mencionamos algunos pasos que nos facilitarán el proceso de conversión. 1. Primero, debemos escribir la cantidad que deseamos convertir, lo podemos representar para mayor entendimiento por medio de un Diagrama. (Más adelante se ejemplifica). 2. Se tienen que definir las unidades a convertir en las

• La escuela de la Unidad Nacional

  babyahBloque III La escuela de la Unidad Nacional Bibliografía básica “La alternativa moderada. Bosquejo para una historia de la educación descentralizadora 1940-1964; en Milada Bazant (coord.) Ideas, valores y tradiciones. Ensayos sobre historia pp. 203-216. Autor: Greaves Cecilia ACTIVIDAD 1: A partir de la lectura del texto de Cecilia Greaves realizar en forma individual las actividades que se sugieren: 1. Redactar un texto que responda a la siguiente pregunta ¿Cuáles fueron los principales problemas y

• AUXILIAR DE ENFERMERIA

  IRLESAGUZMANNombre de la Facultad Facultad de Ciencias de la Salud Nombre del Programa Auxiliar en Enfermería Registro Calificado: Resolución 646 de Mayo 2.006 Secretaria de Educación Municipal Reconocimiento SENA de 2007 Acuerdo 066 de 5 Diciembre de 2008 del Comité intersectorial para el desarrollo del talento humano en salud Titulo que Otorga Auxiliar en Enfermería. Tipo de Programa Técnico Laboral Metodología y jornada Presencial-Diurno Duración del Programa 3 semestres Número de Créditos 1702 horas Contexto

• De La Educación Socialista A La Unidad Nacional

  normandreacostaDE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA A LA UNIDAD NACIONAL MAESTRANTE: NORMA ANDREA ACOSTA COLIN ASIGNATURA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO México, D. F. Noviembre de 2011 PRESENTACIÓN Es menester que todo profesional de la educación conozca las características del sistema nacional de educación, su filosofía y políticas; para comprenderlas se torna necesario dar un vistazo a la historia de la educación en México, contextualizada en la realidad social política y económica de cada periodo histológico,

• Unidad 4 Logistica

  ingrid1301CONCLUSIONES El ingeniero industrial debe desarrollar herramientas administrativas, que le permitan tomar decisiones dentro de las diversas organizaciones. El objetivo principal de este trabajo es proporcionar la información suficiente sobre el programa de administración gerencial; este material contiene datos de diversas fuentes que pueden ser consultadas más ampliamente por el estudiante. Todo lo referente a esta materia no se puede plasmar en un cuadernillo, es solo la base para que el estudiante pueda investigar más

• Unidad 4 Logistica

  ingrid1301CONCLUSIONES El ingeniero industrial debe desarrollar herramientas administrativas, que le permitan tomar decisiones dentro de las diversas organizaciones. El objetivo principal de este trabajo es proporcionar la información suficiente sobre el programa de administración gerencial; este material contiene datos de diversas fuentes que pueden ser consultadas más ampliamente por el estudiante. Todo lo referente a esta materia no se puede plasmar en un cuadernillo, es solo la base para que el estudiante pueda investigar más

• Taller De Herramientas Intelectuales Unidad 3

  everectroGESTALT Se dice que la psicología de la Gestal es una corriente de la psicología moderna, que surgió a principios del siglo XX en Alemania con teóricos como Max Wertherimer, Wolfgang Kohler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. La Gestalt proviene de la palabra getalten ( que quiere decir forma). Se dice que la Gestalt es la escuela de la psicología q estudia la percepción de las formas conciviendo las formas como un todo. Conforme al

• Taller De Herramientas Intelectuales Unidad 3

  everectroGESTALT Se dice que la psicología de la Gestal es una corriente de la psicología moderna, que surgió a principios del siglo XX en Alemania con teóricos como Max Wertherimer, Wolfgang Kohler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. La Gestalt proviene de la palabra getalten ( que quiere decir forma). Se dice que la Gestalt es la escuela de la psicología q estudia la percepción de las formas conciviendo las formas como un todo. Conforme al

• Problemas Unidad 1

  silviaurrutiaProblemas. 1. un lingüista quiere estudiar cuales son las vocales mas usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra seria demasiado trabajo. Por lo que se analizara un subconjunto representativo. a) ¿Cuál es la población de estudio? 3000 b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las vocales c) ¿de cuantos individuos consta la población? Numéralos comenzando por el 00. 0001,0002,0003,0004,0005,0006,0007,0008,0009,0010,00011,0012,0013,0014,0015,0016,0017,0018,0019,0020,0021,0022,0023,0024,0025,0026,0027,0028,0029,0030,0031,0032,0033,0034,0035,0036,0037,0038,0039,0040,0041,0042,0043,0044,0045,0046,0047,0048,0049,0050,0051,0052,0053,0054,0055,0056,0057,0058,0059,0060,0061,0062,0063,0064,0065,0066,0067,0068,0069,0070,0071,0072,0073,0074,00,0076,0077,0078,0079,0080,081,0082,0083,0084,0085,0086,0087,0089,0090,0091,0092,0093,0094,0095,0096,0097,0098,0099,0100…….…3000. d) ¿Cuál es la

• Negligencia En Enfermeria

  marcelaviCAPITULO I CAPÍTULO I Culpa Concepto de culpa: -De acuerdo al de Sr.Carrara se describe la culpa: Como la voluntad de omisión de diligencia en calcular las consecuencias posibles y previsibles del propio hecho. A esta teoría se le han formulado diversas críticas, lo que no implica que no se reconozca que el concepto de previsibilidad juega un papel de importancia en la culpa, si no tan solo que ese elemento no pueda considerarse como

• Histyoria De Enfermeria

  layoya18HOSPITAL: ______________________________________________________________FECHA:_______________________________ SERVICIO: ______________________________________________________________ HISTORIA DE ENFERMERÍA DATOS FILIATORIOS Unidad Nombre Sexo Edad Nº de Hist. Edo. Civil Ocupación Nivel de Inst. Acompañante Procedencia Zona de residencia Núcleo Familiar Religión Vacunas SITUACIÓN DE SALUD Ingreso al Hospital Ingreso al Servicio Días de intervención Motivo de Ingreso Vía de ingreso Ingresos anteriores Motivo Antecedentes Familiares Antecedentes Personales Insuficiencia Renal En Diálisis Antecedentes Quirúrgicos Antecedentes Gineco-Obstétricos Tratamiento Previo Etapas del proceso Diagnóstico Médico VALORACIÓN SISTÉMICA SISTEMA NERVIOSO

• Fundamentos De Enfermería

  wirpFundamentos de enfermería Antecedentes de enfermeria Según indica Colliere, el origen de las prácticas de cuidados está ligado a las intervenciones maternales que aseguraban la continuidad de la vida y de la especie. La alimentación, como necesidad básica que implica suplencia y ayuda (por parte de la madre o sustituta) en los primeros estadios evolutivos del hombre es considerada como la práctica de cuidados más antigua. El cristianismo y su organización tuvieron vínculos históricos importantes

• CPU Unidad De Almacenamiento

  jacrolaraLa unidad central de procesamiento, CPU (por sus siglas del inglés Central ProcessingUnit), o, simplemente, el procesador es el componente en una computadora digital que interpreta las instrucciones y procesa los datos contenidos en los programas de computadora. Las CPU proporcionan la característica fundamental de la computadora digital, laprogramabilidad, y son uno de los componentes necesarios encontrados en las computadorasde cualquier tiempo, junto con el almacenamiento primario y los dispositivos de entrada/salida. Se conoce como

• La Oración, Unidad De La Expresión

  moasibeaLa oración es la unidad de expresión en el idioma, compuesta de varias palabras, que contiene en forma completa una idea o concepto lógico, y que tiene en su conjunto un valor independiente del significado de cada una de las palabras que la componen. Si bien una oración tiene por sí sola una significación plenamente comprensible — y en muchos casos puede constituir el objetivo completo de la expresión — por lo general se unen

• Calidad De Software Unidad I

  sandylu1CAPÍTULO I. CONCEPTOS BÁSICOS DE CALIDAD OBJETIVO EDUCACIONAL: El estudiante comprenderá la importancia de la calidad para el desarrollo del software. INTRODUCCIÓN AL CAPÍTULO Dentro de este capítulo hablaremos del concepto de calidad, tomando en cuenta diversas definiciones acerca de este concepto, también abordaremos lo que significa la calidad del software, quién define la calidad, la importancia de la calidad en nuestro entorno y como se relaciona este concepto con el mundo globalizado, al mismo

• Actividad 1 Unidad 1 Contabilidad

  tatianita21ACTIVIDAD 1 SEMANA 1 TATIANA RIVERA MIRA CC: 1128398278 TAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, contestar las siguientes preguntas. Las respuestas deben ser congruentes con los materiales publicados para la actividad de la semana 2. Favor responder después de la R/: en cada pregunta. PREGUNTAS: 1. ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas? R/: No solo se relacionan, se complementan y se necesitan, ya que no

• ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4 O INTEGRADORA DEL MÓDULO

  sec244ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4 O INTEGRADORA DEL MÓDULO Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Instrucciones: 1.- Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 de esta unidad. Para

• Prospectiva De La Enfermería

  ratoni1. ¿Cómo influyó la religión en la profesionalización de la enfermería? La profesionalización de la enfermería se remonta a las primeras enfermeras monásticas e islámicas en la Edad Media, las enfermeras monásticas eran ricas y tenían gran influencia en la comunidad. Las mujeres de estos monasterios estaban amparadas por una regla, concedida por la Iglesia, que proporcionaba seguridad y libertad para seguir estudios intelectuales o intereses prácticos, en donde el cuidado de los enfermos era

• Actividad Integradora Mod 3 Unidad 1

  apocalipticaEFV_ACINUI PROFORDEMS Actividad Integradora de la unidad 1 Propósito: Definir competencias, contenidos y productos de aprendizaje Alumno: Ernesto Félix Vaal Agua Prieta, Sonora Diseño de contenidos por competencias Como primer punto se busca reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos, por lo que se plantea analizar y compartir la diferencia entre organizar el contenido temáticamente o bien, organizarlo por procesos. A continuación se comparte la reflexión al respecto.

• TÉCNICAS DE ENFERMERÍA

  mzg44MANEJO DE MATERIAL ESTÉRIL CON PINZA DE TRASLADO O DE BARD PARKER Normas para el uso de pinzas de traslado NORMA 1: Conservar las ramas de las pinzas en el recipiente en la solución antiséptica contenida. Fundamentación: • La bacteriostática es un proceso q e previene el crecimiento y la reproducción de los microorganismos. • Las sustancias químicas inhiben o matan el crecimiento y desarrollo de los microorganismos NORMA 2: Extraer las pinzas del recipiente,

• UNIDAD CUATRO PROCESOS ADMINISTRATIVOS 1

  NATARIVAS4. EL PROCESO ADMINISTRATIVO EN LOS DIVERSOS NIVELES DE LA EMPRESA. la planeación estratégica sólo la puede realizar cada empresa que conoce profundamente su estructura, su cultura, sus capacidades, sus debilidades, sus ambiciones, objetivos y su visión, puesto que cada empresa es un caso particular, un mundo aparte que requiere de planes y estrategias específicas. Es importante tener presente que en la planeación estratégica nada es generalizable. Nada se puede copiar e implementar sin antes

• Reflexiones De La Primera Unidad

  rlopezsLa economía como ciencia es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos. Su relación con mis actividades cotidianas es absoluta, directamente ya que a diario manejo la comercialización de bienes y servicios cuyos precios varían en relación a la cotización de monedas extranjeras, e indirectamente al formar parte de una sociedad Para mis abuelos y los suyos fue determinante

• Salud Y Educacion Fisica Unidad 1

  lunatunsResumen I Unidad A lo largo de la historia de la humanidad han existido una serie de ideas relativas al cuerpo humano, éstas han variado de acuerdo a la cultura, el tiempo y el espacio que conllevan a una serie de actitudes y posiciones religiosas y filosóficas al respecto. La escuela biotipológica francesa no da un descripción del sistema morfológico del cuerpo como son el muscular, digestivo, cerebral y respiratorio, nos dice que depende de

• EL Código Deontológico de Enfermería

  marystar3. Describa el código de ética de enfermería en Puerto Rico y explique ¿Cuál es la importancia de este código para la profesión? EL Código Deontológico de Enfermería, encierra un conjunto de deberes, derechos, normas éticas y morales que debe conocer el profesional de Enfermería para aplicarlos en la práctica diaria. Las enfermeras tienen cuatro deberes fundamentales: promover la salud, prevenir la enfermedad, restaurar la salud y aliviar el sufrimiento. La necesidad de la enfermería

• Ejercicio 1-Unidad 2 - Calidad En El Desarrollo De Software (SENA)

  jmonsalvetScan1080Base.png AdminDoc 2012 AdminDoc 2012 Software de Administración Documental Software de Administración Documental Ventajas: Enfoque Calidad del Producto Ventajas: Enfoque Calidad del Producto Conociendo Modelos de Calidad Conociendo Modelos de Calidad AdminDoc 2012 : Modelo de Calidad AdminDoc 2012 : Modelo de Calidad MENÚ MENÚ Scan1080Base.png * Ventajas: Enfoque Calidad del Producto (Actual) * Ventajas: Enfoque Calidad del Producto (Actual) * Conociendo Modelos de Calidad * Conociendo Modelos de Calidad * AdminDoc 2012 : Modelo

• Examen Fisico Urgencia Enfermeria

  Ponyser. Procedimiento de Examen Físico General ACTIVIDADES OBSERVACIONES 1. Lavado de manos 2. Verificar nombre paciente. 3. Informar al paciente sobre el procedimiento a realizar. 4. Observar el peso en relación con la edad, estilo de vida y de salud del paciente. - Enflaquecido - Obeso 5. Observar la postura y la marcha del paciente en bipedestación, sedestación y al caminar. 6. Observe la higiene y la imagen del paciente. Perciba olor y aliento. Relaciónelas

• Unidad 2 De Atecion Al Cliente

  marceladyConjunto de actividades y programas de comunicación persuasiva efectuados por cualquier organización, para crear y mantener buenas relaciones con sus diferentes públicos externos y para proyectar ante ellos su imagen favorable. Existen otras definiciones de relaciones públicas importantes de tener en cuenta: Las relaciones públicas constituyen el arte para lograr que la compañía resulte agradable a sus empleados y clientes y, a la vez que genere respeto. Las relaciones públicas consisten en descubrir lo que

• Actividad 4 Unidad 4 Modulo Auto-concepto Y Autoestima

  MECANIXAUTO-CONCEPTO Y AUTOESTIMA. El autoconcepto dentro del ámbito de la personalidad Integrando los resultados aportados por la investigación desde diferentes ópticas (teoría de los rasgos, análisis factorial, teoría conductista, principios del procesamiento de la información y teoría de sistemas, principalmente), J.R. Royce y colaboradores (1983) han elaborado una teoría de la personalidad en la que se abordan tanto los aspectos estructurales como funcionales del comportamiento humano. La personalidad se entiende como una organización jerárquica de

• Enfermeria

  lamajeloroIntroducción En vista de que el número de niños ingresados por mordeduras de serpiente al Hospital Nacional de Niños: Dr. «Carlos Sáenz Herrera» es importante, y al carecer el Hospital de normas de atención de Enfermería para estos pacientes, que son considerados de «alto riesgo», por las consecuencias que el accidente ofidico acarrea y con el objetivo de brindar mejores cuidados de Enfermería, se elaboraron las presentes normas estandarizadas de atención, que se dieron a

• Shock Anafilactico Enfermeria

  ashtrayheart1981PROTOCOLO DE ENFERMERÍA: "SHOCK ANAFILÁCTICO" ÍNDICE • 1.-DEFINICIÓN • 2.-OBJETIVO • 3.-PRECAUCIONES • 4.-MATERIAL • 5.-PREPARACIÓN DEL PACIENTE • 6.-EJECUCIÓN • 7.-OBSERVACIONES (Profilaxis) • 8.-BIBLIOGRAFÍA • 9.-PALABRAS CLAVE 1.-DEFINICIÓN • La anafilaxia o choque anafiláctico, es una reacción aguda potencialmente letal, que es causada por la liberación masiva de mediadores químicos de mastocitos, basófilos y otras células inflamatorias. • Este cuadro está mediado inmunológicamente, generalmente por Ig E. • Las reacciones anafilactoides, son similares clínicamente,

• Grupos En La Escuela Cuarta Unidad

  itachi2291UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: GRUPO, INSTITUCIÓN ESCOLAR Y ENTORNO SOCIAL. GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 09/11/2011 INTRODUCCION Esta unidad está estructurada con base en el enfoque constructivista de la educación, de él se desprenden los tres temas que son: pedagogía operatoria, constructivismo e interacción, y socio cognición. La pedagogía operatoria surge por la constitución de

• Grupos En La Escuela Tercera Unidad

  itachi2291UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: EL PROCESO GRUPAL GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 09/11/2011 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad tratar de explicar y comprender como es que se da el proceso grupal, pues este tiene gran importancia en niveles como lo social, cultural entre otros, ya que lo grupal nace de el encuentro de

• Grupos En La Escuela Segunda Unidad

  itachi2291UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: AMBITO GRUPAL DE CONTRACCION DEL APRENDIZAJE GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 04/11/2011 INTRODUCCION En esta unidad a fin de promover la construcción del aprendizaje se han planteado situaciones, ejemplos e investigaciones de diferentes autores que nos permitan aproximarnos a los diferentes mecanismos que se desarrollan, en el trabajo grupal, en el

• UNIDAD 2: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

  cj22vl: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA ASIGNATURA: “EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA” 1 ¿Qué habilidades debe desarrollar el niño para aprender a leer? El desarrollo del lenguaje hablado, los niños diferirán en cuanto el dominio que tienen del lenguaje hablado en el momento en el que comienzan la educación formal. El aprendizaje de la lectura no se da aislado de otros desarrollos, al mismo tiempo que los niños desarrollan sus habilidades de

• Actividad PROFORDEMS. Unidad productos competencias diciplinares

  tamarindosFacilitadora: Johana Prado Propósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte el profesor y se confrontarán con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444 para el campo disciplinar al que pertenece dicha asignatura. Duración: 1 horas en línea Instrucciones: 1. Responda individualmente la pregunta: 2. ¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por los estudiantes podrían evidenciar que se ha

• Enfermería

  paseanteJulio (2010) Administrativas • Apoyo en el Sorteo de Plazas de la secretaria de Salud para pasantes de enfermería en SSP • Apoyo en recepción de expedientes de alumnos en sorteo • Realización del inventario del almacén de apoyo a la docencia Agosto –Septiembre (2010) Docentes • Apoyo en la realización de roles, implementaciones y rubricas de calificación de la Practica 3 (Enfermería Materno-Infantil) • Apoyo en la coordinación de la Práctica 3 en el

• Unidad Dos

  fer4321Unidad 1. Estudio independiente en la educación a distancia. Presentación de la unidad ¿Qué es la educación a distancia? Es una modalidad educativa que te permite, como estudiante, llevar a cabo las actividades necesarias para tu formación académica, sin acudir de manera presencial a un salón de clases. En un inicio, los medios de instrucción utilizados para este tipo de educación, eran libros de texto, notas de estudio, cuadernos de exámenes, grabaciones, cintas magnetofónicas y

• Términos Unidad 1 Comportamiento Organizacional

  rosysilvamComportamiento Organizacional. Unidad 1. Comportamiento Organizacional. Términos a Investigar. Unidad 1 1. Adaptabilidad: Capacidad de acomodarse o ajustarse una cosa a otra. Es aceptar 100% la situación Actual. 2. Ausentismo: Faltas o inasistencias de los empleados al trabajo. En sentido más amplio, es la suma de los periodos en que, por cualquier motivo, los empleados se retardan o no asisten al trabajo en la empresa. 3. Calidad: Es un concepto, una filosofía, una estrategia, un

• Unidad Actividad 1 ESAD

  vidalazoProceso de aprendizaje • ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? El aprendizaje se da mediante la educación, puede darse mediante el apoyo de otras personas o que sea completamente autónomo. Tanto el aprendizaje como el conocimiento se necesita de materiales de apoyo, los cuales pueden ser libros, artículos, internet; mediante estos, encontraremos los recursos con los cuales nuestro conocimiento puede crecer. Entre los tipos de aprendizaje podemos encontrar el aprendizaje activo, en el

• Atencion De Enfermeria En Pie Diabetico

  jeremias79Atención de Enfermería del Paciente Diabético Paciente con Cetoacidosis La cetoacidosis diabética (CAD) es una de las complicaciones graves más frecuentes de la diabetes mellitus y puede evolucionar rápidamente hasta provocar la muerte debido a que desencadena complicaciones secundarias como neumonía, infarto de miocardio, infecciones, etc. Se presenta comúnmente en pacientes con diabetes insulinodependientes tipo I y rara vez afecta a pacientes con diabetes tipo II no insulinodependientes. La CAD representa un problema de salud

• Unidad 1 Estadisticas

  musicayalgo¿Qué es la estadística? Es una ciencia que estudia la recolección, análisis e interpretación de datos, ya sea para ayudar en la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algún fenómeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Sin embargo estadística es más que eso, en otras palabras es el vehículo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación científica La referencia las tome de

• Algebra Y Principios De Fisica ¿cuanto Aprendiste En Esta Unidad 1?

  cameland11 Puntos: 1 El resultado 3.5x107 en notación científica se puede expresar como 2.4x105 a. 1.45 x 102 ¡Muy bien! Has aplicado bien las leyes de los exponentes en las operaciones que incluyen números expresados en notación científica. b. 14.5x 1011 c. 84 x 1011 d. 8.4 x 102 Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Con los datos de la tabla que se te presenta, identifica el tipo de variación y

• Evaluacion Unidad 2

  cecyalvarado¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Es el proceso de aprender constantemente, esta relacionado con la educación, y con el desarrollo personal orientado adecuadamente para que sea perdurable. En este proceso se ven implicadas varias etapas del aprendizaje como son: la recolección de información (esta relacionado con los 5 sentidos ya que es donde se recopila la información); organización de la información (esta etapa es donde el cerebro compara, clasifica, completa, ordena y