Formacion Civica Y Etica

• FORMACIÓN CIVICA Y ETICA 1°

  adriangavaFORMACIÓN CIVICA Y ETICA 1° SEC. TEC. NO. 30 “JOSÉ MARÍA PARÁS” Mtra. Norma Amaro Rodríguez/Mtra. Blanca A. Reyes de Alejandro 1. Subraya la respuesta correcta. EJE 1 SENTIDO DE PERTENENCIA Y VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD TEMA 1. VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD, NO DISCRIMINACIÓN E INTERCULTURALIDAD APE: Identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discrimianción 1. Los padres de Alejandra decidieron que

• PROPÓSITOS DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

  JebelePRESENTACIÓN La planeación ha sido siempre una pieza fundamental en el ámbito académico, pues nos permite tener una práctica docente más pertinente, organizada y sistemática, y por lo tanto obtener mejores resultados en el desempeño escolar de los alumnos, pues a través de ésta se logra tener una visión más amplia de lo que se quiere lograr, de lo que es necesario hacer para lograrlo y hacia donde podemos re direccionar nuestra acción a fin

• Reglamento De La Materia De Formación Cívica y Ética

  mona_lisaEsc. Sec. Dna. No. 102 “Gral. Francisco L. Urquizo” Reglamento De La Materia De Formación Cívica y Ética 1. LINEAMIENTOS DE ASISTENCIA 1. La asistencia será tomada al inicio de la clase, la persona que no conteste o no se encuentre tendrá falta, llegar después de la hora de entrada se marca retardo (deberás de cumplir con el 80% de asistencias en el trimestre para poder aprobar). 2. Cuando no asistas a clases tu padre

• Examen de Formación Cívica y ética (Global)

  marcoruizbrionesExamen de Formación Cívica y ética (Global) Prof. Oscar Garza Mora Alumno(a):________________________________________________Grado:_____Calificación:__ INSTRUCCIONES: Lee cada pregunta y subraya la opción que consideres correcta, al finalizar llenar los alveolos de acuerdo a la respuesta seleccionada. 1. Existen en la sociedad asuntos privados de carácter público, estos son: 1. Educación, trabajo, salud, bienestar 2. Bienestar, salud y educación 3. Salud, justicia, sentimientos y educación 4. Educación, trabajo y justicia. 1. Significa ampliar y mejorar las condiciones de

• Planeacion formación cívica y ética bloque 1

  alejandragh+Escuela Secundaria del Estado Gral. Lázaro Cárdenas T.V. MATERIA: FORMACION CIVICA Y ETICA II PROFRA. ALEJANDRA GARCIA HERRERA Clave: 05EES0082K BLOQUE: LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PROPOSITO: EL ALUMNO ANALIZARA SUS RETOS, FORTALEZAS Y DEBILIDADES Y APRENDERA A SER POSITIVO Y TRABAJAR EN SU YO INTERIOR. TEMA: INDIVIDUOS Y GRUPOS QUE COMPARTEN NECESIDADES SUBTEMA: ASUNTO PRIVADO DE CARÁCTER PUBLICO: SALUD INTEGRAL, EDUCACION, EJERCICIO DE LA SEXUALIDAD, ADICCIONES, EL DERECHO A LA PRIVACIDAD Y

• EXAMEN 1 TRIMESTRE FORMACION CIVICA Y ETICA 2 GRADO SECUNDARIA

  Irma PulidoEXAMEN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2° I 1er. TRIMESTRE PROFA. IRMA PULIDO REYNA ALUMNO: ________________________________________ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES Lee con atención las siguientes afirmaciones y elige la respuesta correcta 1. Entre otros, nos proporciona herramientas para conocer y respetar las normas que hacen posible una convivencia armónica a) La Asignatura Estatal b) La Formación Cívica y ética c) La educación que me dan mis padres d) La Escuela de la vida 1. Actuar

• Evaluación diagnostica primer grado secundaria formación cívica y ética

  Javier VillalvazoEvaluación diagnostica 1er grado. Formación Cívica y Ética. Nombre: _____________________________________________________ Grupo: _____ Turno: ____ 1. Para cuidar mi integridad física y estar saludable yo: 1. Como frutas y verduras, hago ejercicio, evito comida chatarra y no hablo con extraños. 2. Hago ejercicio, acepto hablar con extraños y tomo por lo menos 2 litros de refresco al día. 3. Como muchas golosinas, acepto a extraños en mis redes sociales y cruzo la calle sin fijarme. 1.

• PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  jav231SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “EDUCACIÓN PRIMARIA DOMINGO MARTINEZ PAREDEZ ” CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TIEMPO Del 28 de agosto al 1 de septiembre. BLOQUE 1 Me conozco y me cuido LECCIÓN 1. Mi nombre es… REFERENCIAS Libro de texto. Págs. 11 y 12. APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS Describe positivamente sus rasgos personales y reconoce su derecho a una identidad. Qué hago cuando conozco a

• La Formación Cívica y Ética y los Adolescentes

  psicguardadoSECUNDARIA MIXTA 36 “IRENE ROBLEDO GARCÍA” PLANEACION TRIMESTRAL: SEPTIEMBRE-OCTUBRE-NOVIEMBRE MATERIA FORMACION CIVICA Y ETICA PROF. MARIA JOSEFINA GUARDADO GÁLVEZ Fecha: Del 3 de Septiembre al 23 de Noviembre de 2018 Total: 24 sesiones por trimestre. PLAN DE CLASE Profa: MARIA JOSEFINA GUARDADO GALVEZ Materia: FORCE GRADO Y GRUPO: 2ºB Y C T/M TIPOS: Fecha: Del 3 al 7 de Septiembre de 2018 No. de Clases: 2 dividida en módulos de 50 min. ELEMENTOS CURRICULARES: BLOQUE

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. ÁMBITO – FAMILIA

  Felix Perez VelazquezÁMBITO – FAMILIA • FAMILIA – ESTUDIO (Corto Plazo) Que yo le pueda dar resultados favorables en la escuela a mis papás, para que se sientan orgullosos, ya que últimamente siento que les he estado fallando mucho y eso no es agradable ni para ellos ni para mí. • FAMILIA – TRABAJO (Corto Plazo) Hacer un buen trabajo, tanto como hijo como estudiante; esto ayudará a cumplir mi meta anterior. En casa me han dicho

• EXAMEN MENSUAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

  agustinramirezCOLEGIO BRITÁNICO escudo 2 EXAMEN MENSUAL ENERO / FEBRERO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Nombre del alumno: __________________ Fecha: ______________Grado: Grupo: Número de lista____________ " Como sabía que no era imposible lo hice” Albert Einstein. INSTRUCCIONES: * Lee con atención todo el examen antes de resolverlo. * Utiliza tinta negra o azul. * No utilices corrector, cuida tu ortografía y no pidas ningún material durante el examen. I. Lee las siguientes oraciones e identifica la

• EXAMEN DE FORMACION CÍVICA Y ÉTICA

  ita23EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III Nombre del alumno (a): ________________________________________________________ 1.- Descentralización de decisiones.- evita los gobiernos centralizados todopoderosos. Esto lo logran descentralizando las decisiones a niveles regionales, departamentales, etc… esta es una caracteriza de la … 1. Dictadura b) democracia c) autonomía d) igualdad 2.- dado que infunden miedo no solo en el pueblo si no en todos los que le rodean a quien tiene el poder, los ayudantes de este evitan

• Programa de Formación Docente para impartir la materia de Formación Cívica y Ética en primero de secundaria

  Daniela GutierrezDiseño y Evaluación de Programa de Formación Docente Docente Julián Serrano Teoyotl Tema Programa de Formación Docente para impartir la materia de Formación Cívica y Ética en primero de secundaria Integrantes: Adriana García Barbosa Gerardo López Piedras José Ramiro Rojas Cuamatzi Angela Zurey Vásquez Romano 300 – A AÑO 2019 Resultado de imagen para formacion civica y etica logo Resultado de imagen para formacion civica y etica logo FILOSOFÍA INSTITUCIONAL Misión LOGRAR UNA EDUCACION DE

• Examen de formación cívica y ética 3er Bimestre

  estudiante010101Examen de formación cívica y ética 3er Bimestre Nombre del alumno: ____________________________ Grado: ___________ Fecha: ___________________ Indicaciones: Subraya la respuesta correcta 1. Cuales son los valores del bimestre 1. Sabiduría y obediencia 2. Atención y fe 3. Agradecimiento y orden 2. Cuál es la definición de agradecimiento 1. Hacer lo que se me ordena 2. Saber lo que sucede a mi alrededor 3. Pensar y decir gracias en lugar de quejarme 3. Cuál es la

• EXAMEN RECUPERACION “Formación Cívica y Ética II”

  analuz1709ESCUELA SECUNDARIA GENERAL VESPERTINA “EMILIANO ZAPATA” EXAMEN DE RECUPERACION 1re. Y 2do. TRIMESTRE “Formación Cívica y Ética II” de tercer grado de secundaria. Nombre del alumno:____________________________________________ Grupo:_______ Fecha:___________________________ Aciertos: ____________Calificación:___________ Instrucción: Coloca en el paréntesis la opción correcta a cada afirmación. 1.- Se refiere a la capacidad que tiene un organismo para realizar normalmente todas sus funciones, es un estado de funcionamiento equilibrado entre todos los sistemas y órganos que lo componen. ( ) A)

• Contenido y didáctica para la formación cívica y ética de la educación secundaria

  JoseEduardoPerezCurso: Contenido y didáctica para la formación cívica y ética de la educación secundaria. Anexo 2.1. Organización curricular de la asignatura de FcyE: Gradualidad y complementariedad ASPECTOS Elementos considerados para la gradualidad de las competencias y aprendizajes esperados de la asignatura. Se determina un desarrollo progresivo y gradual de las competencias. • Se establece una gradación que se vincula con el desarrollo cognitivo y moral que se favorece en preescolar y que mantiene continuidad en

• LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN LA EDUCACION BASICA

  Michellperez1LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN LA EDUCACION BASICA Los propósitos de la formación cívica y ética contribuyen al cumplimiento de los principios jurídicos y filosóficos de nuestra constitución y de la ley general de educación, porque señalan que los niños deben prepararse para tener a un desarrollo personal y social, con capacidad para expresarse, resolver problemas, apropiarse de valores y principios necesarios para la vida, conocer a la naturaleza y cuidarla, así como su

• CUESTIONARIO FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA 4o GRADO PRIMER TRIMESTRE

  Eduardo Avila RufinoCUESTIONARIO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA CUARTO GRADO 1ER TRIMESTRE. 1.- ¿POR QUÉ SE DICE QUE ERES UNA PERSONA QUE TIENE CARACTERÍSTICAS PROPIAS? 4 2.- MENCIONA ALGUNOS ASPECTOS QUE VAN CAMBIANDO DE ACUERDO A COMO VAS TENIENDO MÁS EDAD. 5 3.- ¿CÓMO MUESTRAS QUE ESTÁS CRECIENDO Y MADURANDO COMO PERSONA? 3 4.- ES UN ASPECTO IMPORTANTE POR CONOCER DEL USO DEL INTERNET. 4 5.- ¿QUÉ ASPECTOS TIENEN QUE VER CON LOS SENTIMIENTOS QUE TIENES O

• Plan Formación Cívica y Ética II

  OscarStrikerAUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 58 “LIC. AGUSTÍN YÁÑEZ” Ciclo Escolar: 2019-2020 Profesor: FERNÁNDEZ NOGUEZ OSCAR ADRIÁN Asignatura: Formación Cívica y Ética II Grado y grupo: 2° C, D, E Fecha: 20 de abril al 17 de julio 2020 Módulos de 50 minutos: 6 sesiones. Periodo: del 20 de abril al 08 de mayo 2020 UNIDAD III LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD

• PLANEACION FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  astridojeFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA MARTES 21 DE ABRIL DE 200 - Lee con atención la sección “Para aprender más” y su tema “La Constitución” y elabora un texto en el que escribas 10 ideas principales e importantes acerca de este documento político que rige y establece las normas y reglas para nosotros los ciudadanos mexicanos. - Lee la lectura qe contiene la información de las páginas 85 y 86 de tu libro de texto en

• CONFLICTOS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  HANK1234Introducción En este tema aprenderemos que es un conflicto, además de cómo está organizado y como solucionarlo, en varias situaciones de nuestra vida se han presentado conflictos a lo largo del tiempo. Y varias veces se resuelven o se convierten en uno más grande pues por lo general, siempre se termina en dialogo o se interviene terceras personas para solucionarlo. En este tema a continuación se presentará que es un conflicto, así para saber más

• Formacion civica y etica

  casimecaigoFORMACION CIVICA Y ETICA 3 Página 1 de 1 GRUPOS 3ª, 3B, 3C, 3D Y 3E MTRA. MONICA HERRERA ACTIVIDADES DEL 23 DE MARZO AL 3 DE ABRIL 1. PORTADA O SEPARADOR DEL TRIMESTRE 3 2. CONTENIDOS TRIMESTRE 3 NOTA. El proyecto se realizara de manera individual * Apunta y responde: ¿Qué opinión tienes, en general, de los medios de comunicación en México? * Lee el texto introductorio en la portada (2 párrafos) y subraya

• FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO: TERCERO

  albressoteacherSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA DIRECCIÓN REGIONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS CENTRO ZONA ESCOLAR 04 ESCUELA SECUNDARIA No. 292 “HERIBERTO JARA CORONA” TURNO: J.A. EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION 2017 – 2018 PERIODO: SEPTIEMBRE 2018 ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO: TERCERO NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________________ CALIFICACIÓN: _________________ (_________________________________________________________) NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) PROFESOR(A) QUE CALIFICÓ__________________________________________ INSTRUCCIONES: COLOCA EL NUMERO QUE CORRESPONDE DENTRO DEL PARENTESIS.

• EXAMEN FINAL FORMACION CIVICA Y ETICA

  Maryan FernandezSECTOR IV - ZONA XI GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°. 166. “ROSARIO CASTELLANOS FIGUEROA” 15DST0176Z SECTOR IV - ZONA XI “2014., Año de los Tratados de Teoloyucan” EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICAII QUINTO BIMESTRE EXAMEN FINAL ************************************************************************************** NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________GRADO Y GR UPO_____ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S) DOCENTE:__________________________________________________FECHA______________________ ************************************************************************************** INSTRUCCIONES. Da lectura a cada uno de

• Formación cívica y ética

  Elizabeth HernandezESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 84 CLAVE: 20DST0106P Asignatura: Formación cívica y ética 1° grado Docente: Elizabeth Hernández Limeta 1° trimestre Alumno(a): _______________________________________ Grupo: _______ Subraya la respuesta correcta o completa la oración si es el caso: 1._ ¿Qué es la dignidad humana según el artículo 1 de la Declaración Universal de los derechos humanos? 1. Es el principio que nos hace a todas las personas iguales, respetando nuestras diferencias. Es la esencia de los derechos

• Encuadre de formación cívica y ética

  itzel_chikyshttp://intranet.veracruz.gob.mx/files/2012/01/Marca_GobiernoVeracruz_horizontal.jpg Encuadre de la asignatura Escuela Secundaria Técnica Agropecuaria “Elvira Valentina Ochoa de Hernández” Clave: 30DST0029H Formación Cívica y Ética III Docente: Georgina Itzzel López Martínez Grupos: 3° A, B, C, D Y E Fecha de aplicación: del 26 de Agosto al 6 de Septiembre del 2019 Objetivo: Que los alumnos tengan claro ¿qué van a hacer?, ¿para qué se va a hacer? y ¿cómo se va a hacer?. Aprendizajes esperados: INDUCCIÓN A LA MATERIA

• EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

  minerva60ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JUAN MARTINEZ GARCIA” NUEVO MORELOS, TAM. EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA I, 3er. TRIMESTRE-2019 NOMBRE DEL ALUMNO(A)______________________________________________________________2º. “____” CALIF.________ I.- RESPONDE LO QUE A CONTINUACION SE TE PIDE CORRECTAMENTE. 1.-¿QUE SON LAS INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL? __________________________________________________________________________________________________ 2.- MENCIONA UN DERECHO QUE TIENES COMO ALUMNO DE UNA INSTITUCION EDUCATIVA: ____________________________________________________ 3.-¿Cuáles SON LAS CONSECUENCIAS DE FUMAR? (2):___________________________________________________________ 4.- ES UNO DE LOS DEBERES QUE TIENES COMO ESTUDIANTE Y ESTAS OBLIGADO A

• CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE FORMACION CIVICA Y ETICA

  Yarely-aleman@gmail.com Aleman+409 LOGO Descripción: C:\Users\Usuario_03\Pictures\logo de la seed.png ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL “ Nellie Campobello ” CLAVE 10EES0014Z AV. SAN LUIS S/N FRACC. SAN LUIS II TEL. (618) 455 * 97 * 08. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE FORMACION CIVICA Y ETICA. CICLO ESCOLAR 2020-2021 NOMBRE DEL ALUMNO._______________________________________________MATERIA__________________________ SEMANA _______ FECHA_________ CRITERIOS DE EVALUACION Presentacion del trabajo o cuadernillo 15% Comprensión del tema ( conclusión al final del trabajo) 15% Proyecto por tema. al concluir la actividad CONOCIMIENTO

• Examen de Diagnóstico de Formación Cívica y Ética

  marytiscaJEFATURAS DE ENSEÑANZA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Examen de Diagnóstico de Formación Cívica y Ética, Tercer Grado, Ciclo Escolar 2014-2015 Nombre del alumno ________________________________________________ Grupo ____ N. L. ____ I. INSTRUCCIONES: Elige la opción correcta y anótala en el paréntesis de la derecha. 1. Estudia el desarrollo completo de las personas, para vivir y convivir armónicamente de acuerdo a los valores morales ( ) A) Historia B)Moral C) Form. Cívica y ética D) Antropología 2.

• Tareas y titulo de actividades formacion civica y etica

  patadeperro85Semana Título de la tarea. Actividad a realizar. semana 2 martes 1 de septiembre Aprender a convivir mejor Despues de ver el video de aprende en casa II, contesta las siguientes preguntas con un EN DESACUERDO, DE ACUERDO, Y MUY DE ACUERDO, según sea el caso. 1.- Las causas de la falta de paz son las violaciones constantes a los derechos humanos y a la libertad individual. 2.- El desequilibrio que existe entre mente y

• Enseñanza de la formacion civica y etica

  mesl2992Actualmente la enseñanza de la formación cívica y ética implica varios retos para los docentes, pues la responsabilidad y la importancia de inculcar y concientizar en los alumnos valores, derechos y obligaciones, convivencia con la sociedad que los rodea es un poco difícil, ya que algunos estudiantes no les llama la atención, ven esta materia muy tediosa y aburrida, la cual sólo se imparte una hora a la semana viendo pocos temas sin darles mayor

• Importancia de la Formación Cívica y Ética

  affluentulipImportancia de la Formación Cívica y Ética Luis Manuel Rodríguez Paredes 3 “E” 25/09/2020 Aprendizaje Esperado: Conocer el significado de la asignatura de Formación Cívica y Ética, así como los propósitos que conforman esta asignatura para enfrentar los retos que demanda la vida social. Propósito: Hacer una investigación sobre la moral y la ética resaltando las ideas que llame más tu atención. ¿Cuál es la diferencia entre moral y ética? La cívica es estudio, mientras

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  Lizbeth_merino________________ ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 65 “LUIS LÓPEZ ANTÚNEZ” FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ACTIVIDADES DEL PERIODO 23 AL 3 DE ABRIL DE 20020 PRIMER GRADO De las siguientes secuencias didácticas de tu libro, realiza las siguientes actividades: Resuelve en tu libro o en tu cuaderno las actividades de inicio que ahí se plantean. No olvides anotar el aprendizaje esperado de la secuencia Elabora un resumen de los temas y subtemas de las secuencias indicadas e ilustra.

• Cuadernillo de formacion civica y etica

  MargaritaBiologyCUADERNILLO DE ACTIVIDADES Asignatura: formación Cívica y Ética Nombre del alumnos (a)________________________ Modalidad______________ ACTIVIDAD: FECHAS RELEVANTES 15 Y 16 DE SEPTIEMBRE ANIVERSARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO C:\Documents and Settings\Toño Ojeda\Mis documentos\independencia-mexico-historia.jpg RESEÑA El 16 de septiembre de cada año se conmemora la Independencia de México, pero la noche del 15 de septiembre se "da el grito", porque en esa fecha en 1810 el cura don Miguel Hidalgo y Costilla toco las campanas de la

• La formacion civica y etica en el desarrollo social y personal. Primera evaluacion bimestral

  Joseph ReyesBLOQUE 1.LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL PRIMERA EVALUACION BIMESTRAL. 1. lee el siguiente texto y subraya la opción correcta Carla ha cambiado mucho últimamente, ya no convive con sus papas tanto como antes: ahora prefiere estar con sus amigas. Además, es obvio que su cuerpo ha cambiado también, lo que a veces le gusta y a veces le molesta. De hecho, tiene una relación distinta con los hombres, ahora

• Cuadernillo # 5 de actividades Formación Cívica y Ética

  paloma801627SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES JEFATURA DE SECTOR 01, SUPERVISIÓN ESCOLAR 01 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “VENUSTIANO CARRANZA” C.C.T. 21DES0077R VENUSTIANO CARRANZA, PUEBLA. CICLO ESCOLAR 2020-2021 Cuadernillo # 5 de actividades Formación Cívica y Ética I Elaborado por: Profra. Gemima García Valentín Periodo comprendido: del 11 de enero al 5 de febrero de 2021. Índice Sesión 1………………………………………………………………………………………….………………………...4 “Instituciones, leyes y programas para prevenir y

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  Diego cruz encisoSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA UNIDAD DE EDUCACIÓN NORMAL “ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL PRESIDENTE LÁZARO CÁRDENAS” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. CLAVE: 20DNL0007L ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 6º SEMESTRE PRESENTA: DIEGO CRUZ ENCISO ENCARGADO DE LA ASIGNATURA: MTRA. MARIA LUISA CID VALDIVIA CICLO ESCOLAR: 2020-2021 PUTLA VILLA DE GUERRERO, OAXACA TAREA 1 1.- ¿Qué significa ser libre? Según Savater la libertad se basa en un momento en el cual cada

• FORMACION CIVICA Y ETICA 1. ASÍ ME EXPRESO Y TU COMO TE EXPRESAS

  Jose Moo CanulESCUELA SECUNDARIA AGUSTÍN VADILLO CICERO NOMBRE: Emily Isabet Morales Moo GRADO: 1 GRUPO: C Mtra. Aida Marilú Cámara Flores Primero B, C, D, E, F ACT 8 FORMACION CIVICA Y ETICA 1 SEMANA DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE DE 2020 TEMA ASÍ ME EXPRESO Y TU COMO TE EXPRESAS EL CAMINO HACIA LA AUTONOMÍA APRENDIZAJE ESPERADO RESPETA LA DIVERSIDAD DE EXPRESIONES E IDENTIDADES JUVENILES CONSTRUYE UNA POSTURA ASERTIVA ANTE LA INFLUENCIA DE GRUPOS DE

• La Formación Cívica y Ética

  Max Rv¿Qué es la Ética? Ciencia que trata de la moral, de su origen y de su desarrollo, de las reglas y de las normas de conducta de los hombres, de sus deberes hacia la sociedad, la patria, el Estado. A veces se atribuye al término “ética” el mismo sentido que al término “moral”. Según este modo de entender la ética, el comportamiento moral depende del “carácter” o “modo de ser” de las personas. El “carácter”

• PLANEACIÓN SEMANAL MATERIA: Español y Formación Cívica y Ética

  FLOR YANEZPLANEACIÓN SEMANAL MAESTRA: GRADO Y GRUPO: 1° BLOQUE : 1 MATERIA: Español y Formación Cívica y Ética SEMANA: 2 FECHA: 27 al 31 de agosto TEMARIO: Español: * Exponer un tema de interés Formación Cívica y Ética: * Niños y niñas cuidan de su salud e integridad personal SITUACIÓN DIDÁCTICA: Lunes: Español y Formación Cívica y Ética: * Comenzaremos con el tema “ exponer un tema de interés” para ello, se darán 5 minutos para

• PLANEACION DIDACTICA LEP - Formación Civica y Etica

  Pamela Palomeque GonzalezNOMBRE DEL PRACTICANTE Pamela Leticia Palomeque González SEMESTRE 5LEP ESCUELA Justo Sierra Méndez CICLO ESCOLAR 2021 CLAVE: 30DPR0197S LOCALIDAD Coatzacoalcos ASIGNATURA: Formación cívica y ética GRADO: 5 GRUPO: A BIMESTRE: BLOQUE: Bloque 1 AMBITO/EJE: PROYECTO: Eje: Conocimiento y cuidado de sí. TEMA/CONTENIDO: EJERZO MI DERECHO A SER PROTEGIDO COMPETENCIA: APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica que las niñas, los niños y adolescentes tienen derecho a ser protegidos contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual,

• Formación cívica y ética

  sophiakeshuaGONZALO AGUIRRE BELTRAN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I. CICLO ESCOLAR 2019-2020. PROFESORA: KENIA SOFIA VILLANUEVA PEREZ. NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________________ GRADO: PRIMERO GRUPO: ____ FECHA: __________ACIERTOS: __________CALIFICACION: __________ INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y SUBRAYA LA OPCIÓN CORRECTA DE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS. 1. Es el estado emocional en el cual la persona se siente segura de sí misma y presenta una actitud positiva en las actividades que realiza. 1. La tristeza. 2. Emociones

• Formación Cívica y Ética . Grado 5º y 6º

  tiocumbiaGRADO: 5° Y 6° DIA: LUNES NO. ALUMNOS: MATERIA: Formación Cívica y Ética FECHA: Semana 1 APRENDE EN CASA II ENFASIS Pertenencia a otros grupos TIEMPO ASIGNADO EN EL PROGRAMA APRENDE EN CASA II: 30 min NOMBRE DEL PROGRAMA APRENDIZAJE ESPERADO: ¿Quién soy y a dónde pertenezco? III Identidad y pertenencia SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS INICIO: * Para iniciar se les pedirá que realicen un autorretrato y debajo de el contesten las preguntas: ¿quién soy? ¿a

• LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES

  Pato RamirezTEMA 1: LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES APRENDIZAJES ESPERADOS: Distingue, acepta y aprecia los cambios físicos, afectivos y psicosociales que vive en su adolescencia y comprende que la formación cívica y ética favorece su desarrollo personal y social. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Conocimiento y cuidado de sí mismo • Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. EJES: PERSONA, ÉTICA Y

• Examen de Formación cívica y Ética 2do de secundaria

  AgathaCenizaCOLEGIO BENAVENTE DE TLAXCALA, S.C. CICLO ESCOLAR 2021 - 2022 SECCIÓN: SECUNDARIA EXÁMEN CORRESPONDIENTE A LA. 10ma EVALUACIÓN ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética PROFESOR: BERENICE FLORES MORENO NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ GRADO: 2do. Secundaria GRUPO: ____________ FECHA: ________________ NO. DE REACTIVOS: __30_____ NO. DE ACIERTOS: __________________ CALIFICACIÓN: _________________ INICIA MULTIREACTIVO. Lee detenidamente las siguientes preguntas y selecciona la respuesta correcta de los siguientes incisos, Indica si cada actitud fortalece o no la democracia. 1. A

• Análisis de la formación cívica y ética del respeto en la educación secundaria

  Octavio PsicólogoAnálisis de la formación cívica y ética del respeto en la educación secundaria para fundamentar la evaluación formativa ídem en el currículo académico. Nota: Esta es una versión revisada y acorde con los comentarios recibidos anteriormente. Se incluyen algunas de las preguntas y/u observaciones en referencia. Cuestionamiento recibido: ¿Cómo una intervención educativa en torno al valor del respeto modifica en los estudiantes de tercer grado de secundaria su comunicación asertiva? Aquí se modificó el título

• EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA s/r

  Manuel BalboESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 62 C.C.T. 14DSTO129P JALOSTOTITLÁN, JALISCO TURNO MATUTINO - DIAGNOSTICO EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA Nombre:_________________________________________________________________ 3º___. 1. Encierra la respuesta correcta. 1. ¿En qué consiste la equidad de género? 1. En no darle preferencia a un género en detrimento del otro. 2. En que todos deben ser iguales 3. En darle al hombre el poder para mantener una relación 2. ¿Que son los estereotipos? 1. Son modelos simplificados, reducidos a características

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA . SECUENCIA EJE APRENDIZAJES ESPERADOS

  cesaroonzFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE II SECUENCIA EJE APRENDIZAJES ESPERADOS Mis tradiciones y los grupos en los que participo. Interculturalidad y convivencia pacífica, inclusiva y con igualdad. Participa de las tradiciones y costumbres del lugar donde vive, las describe y comparte con otras personas lo que le gusta y lo que no de éstas. SESIÓN Las tradiciones y costumbres del lugar donde vivo. SECUENCIA DE ACTIVIDADES INICIO Mostrare a los alumnos fotografías o imágenes que

• EVALUACIÓN de FORMACION CIVICA Y ETICA 1° TRIMESTRE

  Mayra TrejoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA C:\Users\USUARIO4\Desktop\PRIMER GRADO 2021_2022\logo sege new.png CICLO ESCOLAR 2022-2023 EVALUACIÓN de FORMACION CIVICA Y ETICA 1° TRIMESTRE Nombre del alumno: _______________________________ Grupo: ___ AC.: ___ 1.- Es el conjunto de rasgos característicos de un individuo, con sus actitudes y habilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su individualidad y su

• Evaluación diagnóstica Formación Cívica y Ética. Primer Grado

  PepemanuelESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Ciclo Escolar 022-2023 Evaluación diagnóstica Formación Cívica y Ética. Primer Grado Instrucciones: Lee detenidamente cada pregunta y subraya la opción que consideres correcta. La identidad personal es un conjunto de rasgos que les caracterizan como individuo y a su vez los hace diferentes de los demás. Tiene que ver con el reconocimiento de tus capacidades y se enriquece con los rasgos que heredas o adquieres de los demás, como los valores, las