Formación y educación
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LA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS MAESTROS. LA EDUCACIÓN SINDICAL EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS
Doris PachecoDoris Pacheco29 de marzo de 2014 LA SIMBOLISIS SEP-SNTE https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/v/972721_3353349650379_395135574_n.jpg?oh=84c5f0dd3cd02488d5df089bf1cfea24&oe=5224A1F4&__gda__=1378182337_5e984ced28f21a265db2548ff02e4162 La burocracia de la SEP y el SNTE son dos componentes, las dos valvas, que se articulan en mismo espacio social en una convivencia simbólica. El SNTE es un sindicato convencional, ocupado exclusivamente de asuntos laborales, es una entidad que
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La Formación ciudanía en la educación obligatoria en Colombia entre la tradición y la transformación
valentina11262Corporación Universitaria Minuto de Dios Ciencias Humanas y Sociales Psicología Constitución Política NRC: 15151 Ensayo Crítico La Formación ciudanía en la educación obligatoria en Colombia entre la tradición y la transformación Laura Camila Linares Walteros - ID:603566 María Fernanda Hernández Posada - ID:597680 Alejandra Itaz Huaca - ID:596749 María Paula
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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Los retos de la educación a distancia en su formación personal y profesional
AngelizMinutoCOMPETENCIAS COMUNICATIVAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Los retos de la educación a distancia en su formación personal y profesional La educación a distancia es un reto que no solo la universidad tiene que afrontar sino que también los estudiantes, se debe tener en cuenta que la metodología es muy diferente, a la
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Qué es la formación ciudadana y por qué́ es importante que se atienda desde la educación prescolar?
annablackhttps://normaldetorreon.files.wordpress.com/2012/09/logo-normal2.jpg Curso: Formación Ciudadana. Nombre del Asesor: Beatriz Elena García Armendáriz Nombre De La Alumna: Ana Flor De Haro Ibáñez. Tema: ¿Qué es la formación ciudadana y por qué́ es importante que se atienda desde la educación prescolar? Fecha: 30 de Septiembre de 2016. Formar ciudadanos con una clara conciencia,
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Actividad de estudio. Valor economico de la educacion formacion del capital humano, inversion y desarrollo
machackitaACTIVIDAD DE ESTUDIO VALOR ECONOMICO DE LA EDUCACION FORMACION DEL CAPITAL HUMANO, INVERSION Y DESARROLLO El autor introduce como conceptos fundamentales para articular su teoría: Reproducción cultural: La reproducción cultural y social. Los que no adquieren esta formación son “excluidos”, ya que el sistema les impone una cultura dominante,
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LA EDUCACIÓN VIRTUAL COMO COMPLEMENTO Y MEDIACIÓN EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE COMUNIDADES VULNERABLES
judah9107LA EDUCACIÓN VIRTUAL COMO COMPLEMENTO Y MEDIACIÓN EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE COMUNIDADES VULNERABLES Actualmente, nuestra sociedad se caracteriza por el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) diariamente en todas las actividades humanas, lo que exige nuevas competencias personales, sociales y profesionales. La dificultad
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EDUCACIÓN & FORMACIÓN: ESPACIOS DE RESISTENCIA CONTRA EL PROCESO CONTEMPORÁNEO DE REDUCCIÓN DE CABEZAS
SamVelaEDUCACIÓN & FORMACIÓN: ESPACIOS DE RESISTENCIA CONTRA EL PROCESO CONTEMPORÁNEO DE REDUCCIÓN DE CABEZAS OBJETIVO Exponer las diferentes maneras de educación y formación que, dependientes de las culturas, ideologías y costumbres, toman diferentes significados, basados así mismo en distintos procesos de enseñanza y aprendizaje en cada sociedad. IDEAS PRINCIPALES •
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La Formación Del Profesorado De Enseñanza Secundaria Para La Educación CTS. Una Cuestión Problemática
rosalexs19La Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria para la Educación CTS. Una cuestión problemática(1). José Antonio Acevedo Díaz * (*) Inspección de Educación. Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Delegación Provincial de Huelva. E-mail: ja_acevedo@airtel.net Resumen Los enfoques Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) están empezando a orientar la
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LA FORMACION DE VALORES SOCIALES A TRAVES DE LA EDUCACION FISICA EN PRIMER GRADO DE LA EDUCACION SECUNDARIA
Gabriela DirzoGOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACION NORMAL ESCUELA PARTICULAR NORMAL INCORPORADA “JAIME TORRES BODET” ACAPULCO, GRO. LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA CLAVE: 12PNF0001C ACAPULCO, GRO. TESIS DE LA LICENCIATURA EN
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La educación se construye en base a las experiencias de formación vividas en las instituciones educativas
marcelo escarone________________ Introducción La educación se construye en base a las “experiencias de formación” vividas en las instituciones educativas. Estas experiencias de formación son dadas mediante una construcción o interpretación social, refieren a todo aquello que le es transmitido al estudiante, son todos aquellos acontecimientos que lo afectan y despiertan su
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LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES EN SERVICIO Y SU INFLUENCIA EN LA PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
erikaxmGrupo focal del equipo de investigación: LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES EN SERVICIO Y SU INFLUENCIA EN LA PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. pregunta n° 1 ¿Cómo podrían describir el proceso de formación continua que han vivido en su experiencia como docentes? pregunta n° 2 ¿Qué ventajas ha experimentado
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Curso De Formación Y Actualización Profesional Para El Personal Docente De Educación Preescolar Volumen I
AzeOroscopartir del ciclo escolar 2005-2006 se inicia la implantación general del nuevo programa de educación preescolar que, por su carácter nacional, se aplicará en todos los planteles del país que ofrecen este servicio en sus distintas modalidades. Ello significa que el trabajo pedagógico de las educadoras estará orientado por los
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ENFOQUE DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
supermadre ENFOQUE DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL. Este ensayo trata sobre algunas investigaciones realizadas en las últimas décadas sobre la necesidad de que la educación se oriente hacia el desarrollo de la sociedad. Está sustentado por Martha Álvarez, Magister en Psicología
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LOS ÁRBOLES DE CONOCIMIENTO. UN INSTRUMENTO PARA LA INTELIGENCIA COLECTIVA EN LA EDUCACION Y LA FORMACIÓN.
Hansen27MancholaResumen capitulo XII LOS ÁRBOLES DE CONOCIMIENTO. UN INSTRUMENTO PARA LA INTELIGENCIA COLECTIVA EN LA EDUCACION Y LA FORMACIÓN. En colaboración con Michel Authier han imaginado un dispositivo informativo que aporte un conocimiento en distintos tipos de aprendizaje permanentes; los arboles de conocimiento son una ayuda para el aprendizaje en
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IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE
marylizcccUniversidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Sede Bolivar (06) Educación: Mención Dificultades Del Aprendizaje (521) Sociología De La Educación y Desarrollo Comunitario (576) IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE Asesor académico: Elaborador por: Lcda. Maria Figueredo Br. Maryliz Corona CI: 19095231 Ciudad
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Sociología de la Educación y Desarrollo Comunitario Importancia de la Asignatura para la Formación Docente
dino20UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA una.jpg VICERRECTORADO ACADÉMICO AREA DE EDUCACIÓN CENTRO LOCAL CARABOBO LAPSO ACADÉMICO 2015-1 Sociología de la Educación y Desarrollo Comunitario Código 576 Estudiantes: Barreto P, Maira E. Martínez P, Nicolasa Perez, Alba C. Sandoval G, Derys C. Taborda, Alejandra Ensayo 1 Importancia de la Asignatura para la Formación
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Curso De Formación Y Actualización Profesional Para El Personal Docente De Educación Preescolar. Volumen 1
iveth99Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar. Volumen 1 La teoría de Vygotsky: principios de la psicología y la educación Las premisas básicas de la teoría de Vygotsky pueden resumirse en: 1. Los niños construyen el conocimiento. 2. El desarrollo no puede considerarse aparte
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Una mirada a la formación de los profesionales de la educación, desde la preparación del bachiller en Cuba
rosiito1428Una mirada a la formación de los profesionales de la educación, desde la preparación del bachiller en Cuba (RESUMEN) Cuba se muestra consciente ante de abundante flujo informático y creciente desarrollo tecnológico que la educación exige; En tal sentido, la búsqueda de propuestas desde la actividad investigativa, para perfeccionar la
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VALOR ECONÓMICO D LA EDUCACIÓN. FORMACIÓN DEL CAPITAL HUMANO, INVERSIÓN Y DESARROLLO. (Theodore Schultz).
irvingkevinVALOR ECONÓMICO D LA EDUCACIÓN. FORMACIÓN DEL CAPITAL HUMANO, INVERSIÓN Y DESARROLLO. (Theodore Schultz). Desde el punto de vista de este autor, la educación es algo más que un proceso de transmisión de conocimientos y aculturación de los individuos que son participes de ella, sino que tiene un trasfondo mucho
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IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EL MARCO DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN
Daviana CarreñoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui PNF: Educación Inicial Semestre 1 Trayecto 1 Sección: 1 IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EL MARCO DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Profesora: Alumna: Betzy Lanza. Daviana Carreño C.I: 26733050
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Importancia De La Asignatura "Sociologia De La Educación Y Desarrollo Comunitario" Para La Formacion Docente.
carmensanchezRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Centro Local Yaracuy ENSAYOS I, II, III PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS T.S.U: Carmen Sánchez IV Semestre Carrera: 521 San Felipe, Junio de 2011. Ensayo I: A continuación se presenta el siguiente ensayo, en el cual se describe el campo de la prevención
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La Interdisciplinariedad En La Educación De La Cultura Histórica. Su Importancia En La Formación Política.
ticop37Título: Autora: MSc. Marlene Milagros Soriano Roque Profesora Auxiliar, Universidad de La Habana marsorroq@yahoo.es La interdisciplinariedad en la educación de la cultura histórica en Cuba. MSc. Marlene Milagros Soriano Roque Resumen: El trabajo argumenta la necesidad de profundizar en la educación desde una perspectiva interdisciplinaria, donde aporten sus saberes las
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El tiempo libre y su sentido en la formación-tanto formal como no formal-de los alumnos de educación básica
EDG_81ESCUELA PARTICULAR NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MORELOS. Ciclo Escolar 2013 - 2014 Docente:.Yuridia Reyes Sánchez Bloque l Asignatura: Educación para el uso del tiempo libre ll Licenciatura / Semestre: Sexto Educación Física BLOQUE I Temas: 1.-El tiempo libre y su sentido en la formación-tanto formal como no formal-de los
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La formación psicológica frente a los nuevos retos de la educación normal y del servicio profesional docente
DannyTaglePanel: La formación psicológica frente a los nuevos retos de la educación normal y del servicio profesional docente María Guadalupe Moreno Bayardo La concepción del docente, como es conocido por quienes nos movemos en el campo de la educación, ha evolucionado en las últimas décadas, desde la idea del docente
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Carencia de formación en los licenciados de educación mención Diseño y Gestión de Proyectos Educativos UCV
Karo MendozaUniversidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Departamento de Pensamiento Social y Proyectos Educativos Diseño de Proyectos II Profesora: Victoria Chópite Autora: Haida Delgado Carencia de formación en los licenciados de educación mención Diseño y Gestión de Proyectos Educativos UCV. Este presente ensayo es una
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En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social Ley 115
yulesalazarmEn Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. En la Constitución Política se dan las notas fundamentales de la naturaleza del
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¿Por qué la educación debe superar la visión de un futuro probable respecto a la formación de postgraduados?
ricasal¿Por qué la educación debe superar la visión de un futuro probable respecto a la formación de postgraduados? Primeramente se debe de conceptualizar el objeto de educación, describir brevemente su situación a nivel personal y posteriormente presentarte un panorama de educación en términos globales y así prepararte para una propuesta
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Relacion Entre Desarrollo Endogeno Y La Formacion Del Ser Social Enmarcado En El Sistema De Educacion Bolivariana
DIANEGARCIAEl Desarrollo Endogeno Y Sustentables Los conceptos de desarrollo endógeno y sustentable aparecen como producto de la búsqueda de alternativas en torno a los modelos de economía social, cuyo enfoque principal está en el desarrollo regional. Los mismos son un intento de reorganizar la actividad económica y las relaciones sociales
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Secuencia Didactica EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA
victornlaraPRODUCTO 17 S E C U E N C I A D I D Á C T I C A ASIGNATURAS: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA Bloque IV Los trabajos y servicios de mi comunidad TEMA: Servicios Públicos Propósitos: Identifica los
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RELACIONES ENTRE LA FORMACIÓN INTEGRAL Y LA EDUCACIÓN ÉTICA: UNA MIRADA DESDE EL LICEO HERMANO MIGUEL LA SALLE
Wiles9931RELACIONES ENTRE LA FORMACIÓN INTEGRAL Y LA EDUCACIÓN ÉTICA: UNA MIRADA DESDE EL LICEO HERMANO MIGUEL LA SALLE IVÁN DARÍO BLANCO NIETO SERGIO ALEXÁNDER GALEANO HERNÁNDEZ CRISTY YURANNY MARROQUÍN ABRIL WILMAN ORLANDO SEPÚLVEDA SEPÚLVEDA UNIVERSIDAD DE LA SALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN DOCENCIA BOGOTÁ D.C., MAYO
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Hacia Una Política Integral Para La Formación Y El Desarrollo Profesional De Los Maestros De Educación básica
mabfHacia una política integral para la formación y el desarrollo profesional de los maestros de educación básica Documento base Cuadernos de Discusión 1 Hacia una política integral para la formación y el desarrollo profesional de los maestros de educación básica Documento base D uadernos de iscusin C 1 Esta edición
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MINISTERIO DEL POPER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACION Y GESTION
danayerlisLogo IUT 2006 Logo MS 2006 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACION Y GESTION MISION SUCRE LARA NOMBRES: APELLIDOS: C.I.N° CURSO COHORTE EXAMEN 25 PTS LA EMPRESA FABIANA C.A. REALIZA LAS SIGUIENTES OPERACIONES CONTABLES CORRESPONDIENTE AL MES DE
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Actividad Examen por proyecto. Los retos de la educación a distancia en nuestra formación personal y profesional
bebenanaACTIVIDAD No 11 EXAMEN POR PROYECTO CURSO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS GRUPO: 90003_91 TUTORA: CARLOS FERNANDO CISNEROS UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD - MEDELLIN DICIEMBRE 13 DE 2013 INTRODUCCION Como resultado de esta actividad académica a continuación presento el siguiente trabajo individual y grupo colaborativo para las pruebas nacionales
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La importancia de la educación y formación de los trabajadores sobre la prevención de los riesgos profesionales
McDiverarea para FOL08 En esta unidad didáctica hemos visto conceptos muy variados referidos a las medidas de prevención y protección existentes, así como la importancia de la formación y formación de los trabajadores para prevenir los riesgos laborales, para finalizar con el plan de actuación ante una emergencia y los
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LA EVALUACIÓN DEL COMPONENTE LABORAL-INVESTIGATIVO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
Yvanita RussianINSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO “JOSÉ DE LA LUZ Y CABALLERO” HOLGUÍN. LA EVALUACIÓN DEL COMPONENTE LABORAL-INVESTIGATIVO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN. Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. AUTOR: MSc Francisco López Medina. Profesor Auxiliar. TUTORAS: DraC Fátima Addine Fernández. Profesora Titular.
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INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN LA FORMACIÓN SOCIO-AFECTIVO DEL NIÑO Y LA NIÑA DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL
hilda de melendezINTRODUCCIÓN En el proceso de socialización se asumen y se aceptan todas las normas sociales imperantes, donde intervienen no sólo personas significativas para el niño y la niña, como por ejemplo los padres, madres o los hermanos, sino también instituciones como los centros educativos, la iglesia, entre otros. A todos
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CONTROL DE LECTURA. "LA NACION VS. LAS REGIONES.". DE LA ANTOLOGÍA "FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN BASICA EN…"
Rufi30UPN- CUARTO SEMESTRE. CONTROL DE LECTURA. “LA NACION VS. LAS REGIONES.”. DE LA ANTOLOGÍA “FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN BASICA EN…” El autor resalta cómo en sus principios el regionalismo jugó un papel de conciencia regional que desembocaría en el movimiento de independencia y a la postre en una guerra civil
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Evaluacion docente. La evaluación en educación básica, constituye una parte importante del proceso de formación
Cassandra AlvirdeNombre del participante: AlvirdeCassandra.Mod.4.Act.2 Fecha:10-12-17 Evaluación docente La evaluación en educación básica, constituye una parte importante del proceso de formación de un docente de cualquier nivel educativo; este proceso de aprendizaje del maestro se debe orientar a las actuales necesidades y objetivos de calidad de la institución educativa y de
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Una propuesta para la formación en valores a través de la educación física en las escuelas de educación básica
PETER7725Las actividades físicas cooperativas Una propuesta para la formación en valores a través de la educación física en las escuelas de educación básica Carlos Velázquez Callado Materiales de actualización docente Serie: Educación Física Introducción Dos son los principales objetivos del presente trabajo. El primero es favorecer entre los docentes de
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RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA COMO ESTRATEGIA EN LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA DEL ESTUDIANTE EN LA II ETAPA DE EDUCACIÓN
yivi2811UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO UNIVERSITARIO RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA Maestría en Educación, Mención: Enseñanza de la Historia RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA COMO ESTRATEGIA EN LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA DEL ESTUDIANTE EN LA II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA Autor(a): Zulheivy Martínez Tutor: Dr. Freddy Nieves Fecha: Mayo, 2006 RESUMEN En los actuales momentos
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Hacia la construccion de una propuesta metodologica para la formacion de maestros y la educacion de padres de familia
lugocorralesACIA LA CONSTRUCCION DE UNA PROPUESTA METODOLOGICA PARA LA FORMACION DE MAESTROS Y LA EDUCACION DE PADRES DE FAMILIA. La autora presenta algunos de los elementos centrales del proceso de investigación práctico-teórico que se desarrolló con maestros, padres de familia y alumnos de la escuela primaria Justina González Martínez en
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HACIA LA CONSTRUCCION DE UNA PROPUESTA METODOLOGICA PARA LA FORMACION DE MAESTROS Y LA EDUCACION DE PADRES DE FAMILIA.
edmolinafer* HACIA LA CONSTRUCCION DE UNA PROPUESTA METODOLOGICA PARA LA FORMACION DE MAESTROS Y LA EDUCACION DE PADRES DE FAMILIA. Aquí presento alguno de los elementos centrales del proceso de investigación practica teórica, propongo elementos de trabajo y reflexión para la formación de maestros en servicio y para la educación
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La Importancia De Las Primeras Experiencias Docentes En La Formación Profesional Del Licenciado En Educación Especial
ceciliquiliEnsayo “La importancia de las primeras experiencias docentes en la formación profesional del licenciado en Educación Especial” Propósito Reflexionar sobre las características de su futuro como campo de trabajo y los retos que enfrentan los profesores, en particular los maestros de educación especial con la finalidad de fortalecer los
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LA EDUCACIÓN SEXUAL COMO INSTRUMENTO DE ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN RESPONSABLE DE LOS ADOLESCENTES, PARA UNA SEXUALIDAD
Jonathan Alexis Ruiz DuarteREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL FÉLIX MARÍA HERNÁNDEZ ROSO SAN CRISTÓBAL-ESTADO TÁCHIRA LA EDUCACIÓN SEXUAL COMO INSTRUMENTO DE ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN RESPONSABLE DE LOS ADOLESCENTES, PARA UNA SEXUALIDAD Y SALUD INTEGRAL ACORDE CON LOS VALORES MORALES DE LA COMUNIDAD, EN LA
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Comunicación Humana En Los Planes De Formación Universitaria En Las Modalidades De Educación A Distancia Y Presencial
magdojoLa Comunicación en el Proceso de Enseñanza La comunicación y los procesos de enseñanza relacionados a aspectos de comunicación formal y a distancia han desarrollado a lo largo de la historia teorías paralelas pero muy relacionadas. No se puede hablar de educación sin tener en cuenta a la comunicación, ya
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El trabajo docente, es la acción para lograr los objetivos en la formación del futuro licenciado en educación especial
vansslopINTRODUCCIÓN El trabajo docente, es la acción para lograr los objetivos en la formación del futuro licenciado en educación especial. Este documento de análisis, el cual lleva por nombre, proceso de adquisición de la lectura y escritura de una alumna en 2° de primaria que presenta barreras para el aprendizaje
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La introducción del juego en la formación y educación en niños y adolescente es una situación relativamente reciente
Luis TorresLa introducción del juego en la formación y educación en niños y adolescente es una situación relativamente reciente. Hoy en día, el juego desarrolla un papel determinante el cual contribuye enormemente al desarrollo intelectual, emocional y físico. El niño aprende a controlar su propio cuerpo, coordina sus movimientos, organiza su
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Educación holista: un enfoque a la formación profesional integral basado en el modelo educativo del Dr. Ramón Gallegos
fieducacionholisFUNDACION INTERNACIONAL PARA LA EDUCACION HOLISTA EDUCACION HOLISTA: UN ENFOQUE A LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL BASADO EN EL MODELO EDUCATIVO DEL DR. RAMON GALLEGOS Miguel Angel Waldo Mendoza San Luis Potosí, México. 2016 i. Introducción El sistema educativo y la sociedad materialista posmoderna, se ha centrado en la formación uniforme
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HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS Y LA EDUCACIÓN DE PADRES DE FAMILIA.
H4RR12HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS Y LA EDUCACIÓN DE PADRES DE FAMILIA. El reto fundamental eran crear espacios donde maestros, padres de familia y menores escolares tomen como objeto de estudio su propia realidad escolar y comunitaria para cambiarla, asumiendo la teoría y
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Actividad previa Fundamentos de la formación lingüística en la educación primaria: finalidades y prácticas en el aula
NARO05ACTIVIDAD PREVIA Elabore Un Escrito Donde De Acuerdo Con Su Experiencia, Exponga En Primera Parte Cuales Son Las Finalidades De La Formación Lingüística Del Alumno De Primaria. Una de las finalidades de la formación lingüística en la educación primaria es proveer a los niños las bases necesarias del lenguaje oral