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Fábulas

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Documentos 101 - 150 de 464

  • ANALISIS FABULA UN PAVO REAL EN EL REINO DE LOS PINGUINOS

    EVELYNFACULTAD DE ECONOMIA ESCUELA DE FINANZAS ANALISIS DE LA FABULA “UN PAVO REAL EN EL REINO DE LOS PINGUINOS” Dr. Jaime Díaz. EVELYN CRISTINA SUQUILLO ESPINOSA AULA 7 Quito, 7 de diciembre del 2012. ANALISIS DE LA FÁBULA UN PAVO REAL EN EL REINO DE LOS PINGUINOS. Esta fábula corporativa denominada “Un pavo real en el reino de los pingüinos” nos habla sobre la diversidad en la fuerza laboral, ya que la misión de la

  • Fabula Basada En Una Noticia

    erika94alexRisas de despedida. Cerca del año 2034 donde el ambiente de la tierra mermo hasta hacerse frio y triste, la humanidad había olvidado lo que significaba vivir creció un ingenuo y soñador chico que ansiaba cambiar la situación. Siendo el hermano medio de tres, resaltaba en la familia musulmana en donde había sido criado bajo estrictas normas. Ya en la universidad, conoció a la linda Katherine, chica llena de ilusiones de vivir, de la que

  • LA FABULAS DE GULLIVEN

    daariito¿De qué tratan los libros de aventuras, esos libros que divierten y emocionan, que aumentan las ganas de vivir? Contado de forma muy simple, el argumento básico de la aventura es así: unos personajes buenos tienen que enfrentarse con otros personajes malos y luchar contra ellos. Si ganan los buenos, decimos que la aventura acaba "bien"; pero si vencen los malos, declaramos que el cuento acaba "mal". Y sin embargo... Sin embargo, las cosas no

  • FABULA. LA MONA

    gloriamartinezLA MONA Había una vez una mona que quería ser mucho más admirada que todas sus compañeras. Entonces, decidió hacerse un colorido vestido de seda y hasta un coqueto sombrero para poder distinguirse de las demás. Las otras monas, al verla, creyeron que se encontraban frente a alguien muy importante y comenzaron en ese mismo instante a hacerle toda clase de reverencias. Deslumbradas, las tontas monas, hacían todo lo que la mona vestida les pedía,

  • LA FABULA

    lorilore78LA FABULA ESTAS SON LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LAS FÁBULAS: 1.- El género: Las fábulas pueden estar escritas en verso o en prosa. 2.- La brevedad: Suelen ser historias breves. 3.- La presencia de los elementos esenciales de la narración: Acostumbra a haber un narrador que cuenta lo que les sucede (acción) a unos personajes en un lugar y en un tiempo indeterminados. Las fábulas, como los cuentos populares, no se sitúan en una época

  • Secuencia de Fábula

    valeriasilveiraSecuencia de Fábula ¡Valórate y aprende a valorar leyendo! Fundamentación: Se ha detectado en los alumnos muy poco relacionamiento por parte de ellos con la lectura, falta de auto-control atencional y poca dicción. Por este motivo lo que se procura realizar con este semi-proyecto y teniendo en cuenta el proyecto áulico denominado “Yo puedo”, además el trabajo en Valores que se realiza en el mismo es; trabajar con los alumnos mediante la lectura fábulas y

  • Fabulas

    100892Las fábulas son composiciones literarias breves en las que los personajes son animales o cosas que casi siempre presentan características humanas como el hablar. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto. A pesar de ser un género literario sujeto a la transmisión oral de generación en generación, la fábula aún conserva estas características que la diferencian de otros géneros narrativos más mutables como el

  • Secuencia Didáctica "La fábula"

    snow756La fábula: Trabajo realizado para alumnos de segundo grado Fundamentación de la presente secuencia didáctica: Es necesario ofrecer al niño en formación escolar la posibilidad de tener contacto con la mayor cantidad y variedad de textos, con el fin de generar situaciones de lectura y escritura y posibilitarle el éxito y gusto por estas actividades. La presente secuencia didáctica fue concebida con la intención de, por una parte establecer prácticas de lectura y escritura como

  • Tipos De Fabula

    andrusssTipos de fabula Fabula clásica En las Fábulas clásicas los dos polos, representados generalmente por animales, dialogan e intercambian información complementaria, como en la fábula de la "Cigarra y la hormiga" que todos conocemos. En general las fábulas, las de Esopo, Samaniego, La Fontaine, terminan cuando nos dejan ver una moraleja. Esa moraleja es realzando el valor de uno de los polos. (En este "gana" la hormiga) Con las fábulas que sanan, las personas aprenden

  • Fabula

    pamelasylvia19Proyecto modular 2 ▪ Redacta con tus propias palabras una fábula corta en la que utilices mínimo tres veces el nombre del tema que elegiste. El gran amor Un día como cualquier otro, una joven a la que criticaban la personas por su fealdad decidió por fin salir de su casa a dar un paseo por la plaza a pesar de que le pudieran decir cosas; ese día ella conoció a un Joven muy guapo

  • Fabulas De Esopo

    CynthiaJeFábulas 01 – El águila, el cuervo y el pastor. 16 02 - El águila, la liebre y el escarabajo. 17 03 - El águila de ala cortada y la zorra. 18 04 - El águila y la zorra. 19 05 - El águila y la flecha. 20 06 - El águila y los gallos. 21 07 - Las zorras a orillas del río Meandro. 23 08 - La zorra a la que se le

  • Fabulas , Leyendas Mas Mas

    orlandopcfabulas La zorra y las uvas Había una vez una zorra que llevaba casi una semana sin comer, había tenido muy mala suerte, le robaban las presas y el gallinero que encontró tenía un perro guardián muy atento y un amo rápido en acudir con la escopeta. Ciertamente estaba muertecita de hambre cuando encontró unas parras silvestres de las que colgaban unos suculentos racimos de doradas uvas, debajo de la parra había unas piedras, como

  • Cuentos, Leyendas, Poesia, Adivinanzas, fábulas Para Preescolar

    AMIMONCUENTOS El primer contacto del niño con el género literario es a través de la literatura oral (canciones o nanas), más adelante será el cuento narrado o leído por algún familiar. Luego interviene, en el jardín de infantes, el libro-objeto, el cual cobra importancia material y se transforma en un recurso manipulable, dónde comienza a diferenciar letras de número e imágenes, y, finalmente, llega la lectura directa por parte del niño. Promover la lectura en

  • Cuentos Y Fabulas De Marques De Sade

    lizzna7CUENTOS Y FABULAS MARQUES DE SADE LA FLOR DEL CASTAÑO Se supone, yo no lo afirmaría, pero algunos eruditos nos lo aseguran, que la flor del castaño posee efectivamente el mismo olor que ese prolífico semen que la naturaleza tuvo a bien colocar en los riñones del hombre para la reproducción de sus semejantes. Una tiema damisela, de unos quince años de edad, que jamás había salido de la casa paterna, se paseaba un día

  • Fabula De Los Tres Hermanos

    profe2Aprendí que no se puede dar marcha atrás, que la esencia de la vida es ir hacia adelante. La vida, en realidad, es una calle de sentido único. Agatha Christie Fábula de Los Tres Hermanos (Silvio Rodríguez, cancion) http://www.youtube.com/watch?v=ASZ0c7qF8N8 De tres hermanos el más grande se fue Por la vereda a descubrir y a fundar Y para nunca equivocarse o errar Iba despierto y bien atento a cuanto iba a pisar De tanto en esta

  • FABULAS: ESOPO , IRIARTE Y SAMANIEGO

    KaricarESOPO: Las ranas pidiendo rey Cansadas las ranas del propio desorden y anarquía en que vivían, mandaron una delegación a Zeus para que les enviara un rey. Zeus, atendiendo su petición, les envió un grueso leño a su charca. Espantadas las ranas por el ruido que hizo el leño al caer, se escondieron donde mejor pudieron. Por fin, viendo que el leño no se movía más, fueron saliendo a la superficie y dada la quietud

  • El análisis de la fábula de la acerca de la filosofía de Ubuntu

    pacocantoHace ya unas semanas que he terminado de leer esta fábula sobre la filosofía Ubuntu, una filosofía africana que predica el trabajo en equipo, el respeto y la honradez. Ubuntu, es una antigua palabra africana que siginifica "humanidad hacia otros", lo que es lo mismo "soy lo que soy debido a los que todos somos". Sin duda, la mejor definición de "comunidad" que he oido hace tiempo. Afortunadamente el algunos de los proyectos en los

  • Origen Fabula Y Epopeya

    areligarcia02Origen de la fabula La fábula, relato en el que intervienen animales que reproducen efectos y comportamientos de los hombres y que concluye con una moraleja, había tenido una cierta utilización dentro de otros géneros desde Ennio, pero no surge en la literatura latina como un género independiente con sus características propias hasta el siglo I d. de C., por obra de Fedro. El origen de la fábula, como la mayor parte de los géneros

  • Cuentos Y Fabulas

    luis_arcingAutor: Felipe Alliende PERSONAJES: El negro : Habla bien poco, es bueno para los gritos y para los piedrazos: se le llama bueno para el peñazco.Es un niño moreno que vive con su madre y sus hermanos,habla un idioma como del campo. La parte que mas preferi es la de el cumpleaños fueron el y su hermana y le llevaron 6 regalos al Neuro que era como su apodo entre las cosas era membrillo. La

  • ERASE UNA VEZ UNA FÁBRICA FABULA DE CALIDAD

    lizeth3012ERASE UNA VEZ UNA FÁBRICA FABULA DE CALIDAD Puntuación S.A. Una empresa dedicada a la producción de una amplia gama de productos (signos de puntuación) que le dan sentido a la escritura. Puntuación S.A. era una empresa exitosa, que tenía imitadores y competidores que no la lograban igualar, todos los días enfrentaba un nuevo reto, como empresa competitiva que se especializaban en un solo producto, pero esta empresa solo lograba captar el interés por un

  • Fábula Moralejas Y Refranes

    marilurolo“Escuela Primaria Plan de Guadalupe” Materia: Español Proyecto: Refrán, Fábulas, Moralejas y descripción. Alumna: Joseline Rodríguez López Grado: 5° Grupo “C” Profra. Rosalba Escalona García Ciclo: 2012 - 2013 Pachuca Hgo. a 28 de Septiembre del 2012. I N D I C E Página Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  • Fábula “El pastor mentiroso”

    jpaolaaNOMBRE: ………………………………………………………………………………….. CURSO: …………………………. FECHA: ……………………….. Lee atentamente el siguiente texto. FÁBULA “EL PASTOR MENTIROSO” Había una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los días, cuando regresaba a su casa, después de haber llevado a pastar a su rebaño, entraba corriendo en el pueblo gritando: - ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo! Al oír los gritos, todos los habitantes se metían en sus casas muertos de miedo. Y allí encerrados se quedaban hasta

  • Aprendo lo que es una fábula

    deyvallesAprendo lo que es una fábula Una fábula es una historia ficticia, bella y breve que deja una enseñanza llamada moraleja. LO QUE YA SABEMOS SOBRE EL TEMA (conocimientos previos) • ¿Qué es una fábula? • De manera grupal leemos la siguiente historia. En la escuela, un niño se queja ante el maestro porque mientras él leía sin molestar a nadie, un niño mayor lo ha golpeado con la mano. El maestro hace ver al

  • Fábulas Para Niños

    RT5183El Ratón Imitador Un ratón envidiaba al tigre porque éste comía muy bien. Nunca le faltaban alimentos y no se explicaba de qué manera los obtenía. Después de reflexionar un largo tiempo, supuso que la única manera de saberlo era preguntándole directamente; y ni tardo ni perezoso fue en su busca, encontrándolo cuando devoraba una hermosa becerra. —Amigo —le dijo. —¿Cómo haces tú para matar a estos enormes animales? —¡Hum!, muy sencillo. Simplemente trepo a

  • LA FABULA

    DACIKACARACTERÍSTICAS DE LA FÁBULA ESTAS SON LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LAS FÁBULAS: El género Las fábulas pueden estar escritas en verso o en prosa. La brevedad : Suelen ser historias breves. La presencia de los elementos esenciales de la narración Acostumbra a haber un narrador que cuenta lo que les sucede (acción) a unos personajes en un lugar y en un tiempo indeterminados. Las fábulas, como los cuentos populares, no se sitúan en una época

  • CUENTOS Y FÁBULAS DE AUGUSTO MONTERROSO

    CUENTOS Y FÁBULAS DE AUGUSTO MONTERROSO El espejo que no podía dormir Había una vez un espejo de mano que cuando se quedaba solo y nadie se veíaen él se sentía de lo peor, como que no existía, y quizá tenía razón; pero los otrosespejos se burlaban de él, y cuando por las noches los guardaban en el mismocajón del tocador dormían a pierna suelta satisfechos, ajenos a la preocupación delneurótico. El grillo maestro Allá

  • La Fabula Del Buen Hombre Y Su Hijo

    adrianbecoFÁBULA DEL BUEN HOMBRE Y SU HIJO Personajes: Campesino Hijo Un caminante Doña Petra El viejo La niña Escenografía Aparecen en escena un campesino, su hijo y un burro. Campesino: Dime, Pedrito, ¿ya le diste de comer a Guamuchi? Hijo: Sí, papá. ¿Y a dónde vamos tan temprano? Campesino: Vamos al pueblo a hacer algunas compras. Anda, apúrate, que ya es tarde. Caminan un poco. Aparece en escena un caminante. Caminante: Buenos días... ¿a dónde

  • EL NIÑO QUE ESCUCHA LAS FABULAS

    LOAD170490El niño que escucha las fábulas http://biblioteca.ajusco.upn.mx/pdf/24380.pdf Para penetrar en los sentimientos del niño de tres o cuatro años, a quien su mamá explica una fábula, tenemos bien pocos datos seguros sobre los que contar, y debemos recurrir a la imagina¬ción. Pero nos equivocaremos si intentamos encontrar el punto de partida de nuestra investigación en la propia fábula o en sus elementos; en las vivencias del niño, los elementos más importan¬tes pueden no estar directamente

  • La Fabula

    GabyOctimpObjetivo: Formar parte de una empresa desarrollándome en el área de trabajo que me sea asignada aportando mi experiencia, conocimientos y habilidades en beneficio redituable de la compañía. Experiencia: Julio 2011- A la Fecha Palmas Integra, SA de CV Puesto: Chofer Ejecutivo Jefe Inmediato: Ing. Jorge Alfaro Sánchez Teléfonos: (722) 276.36.00 --- (722) 2.80.81 Actividad: Responsable del traslado y seguridad del Presidente del Corporativo, así como también de su familia. Bancos y personales de la

  • Las Fabulas

    aylin23El rey y el halcón GenghisKhan fue un gran rey y un gran guerrero que conquistó numerosas tierras. En todos los países la gente hablaba de sus hazañas y decían que, desde Alejandro Magno, no había habido otro rey como él. Una mañana cabalgó hasta el bosque para cazar. Posado en su antebrazo el rey llevaba a su halcón favorito, ya que en esos tiempos los halcones eran entrenados para cazar. Había sido un día

  • La Fabula

    lalosekEl Tratado de Versalles, establecía la compensación que Alemania debía pagar a los vencedores. El Reino Unido obtuvo la mayor parte de las colonias alemanas en África y Oceanía (aunque algunas fueron a parar a manos de Japón y Australia). Francia, en cuyo suelo se libraron la mayor parte de los combates del frente occidental, recibió como pago una gran indemnización económica y la recuperación de Alsacia y Lorena, que habían sido anexionadas a Alemania

  • Fábula de la liebre y la tortuga

    egac97Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / FABULA LA LIEBRE Y LA TORTUGA FABULA LA LIEBRE Y LA TORTUGA Composiciones de Colegio: FABULA LA LIEBRE Y LA TORTUGA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.108.000+ documentos. Enviado por: SEXYANDROID1 13 octubre 2012 Tags: Palabras: 370 | Páginas: 2 Views: 357 Leer Ensayo Completo Suscríbase Fábula de la liebre y la tortuga Es importante que leas y sigas

  • Fabulas De Fedro

    chabero98Un piloto y un marinero FEDRO Estaba una nave a merced de los varios y encontrados, vientos de alterado mar, y la tripulación con las lágrimas, temor y congojas de cercana muerte; serenóse de súbito el furioso temporal; continuaron bogando con próspero viento, y al punto se vio a los pasajeros., henchidos de gozo, solazarse con inusitada alegría. Mas el piloto, aleccionado con la experiencia del pasado peligro, dijo así. «Puesto que en la tierra

  • TEXTOS LA FABULA

    35627007Página principal » Filosofía Ensayo De FabulasRegistrarse para acceso completo a ensayos Enviado por AngelClemver1, oct. 2012 | 12 Páginas (2855 Palabras) | 4 Visitas | 4.51 1 2 3 4 5 | Denunciar | Espero tu llamada... Enviar El Emir Caprichoso Hubo una vez en un lugar de la Arabia un emir sumamente rico y muy caprichoso en el comer. Los mejores cocineros de la región trabajaban para él, forzando cada día su imaginación

  • Fabulas.

    aylin27Introducción: En el marco del seminario de literatura infantil se ha investigado acerca de los cuentos fantásticos, resaltando la importancia de su aporte en el nivel inicial. Se ha decidido profundizar este tema ya que resulta interesante trabajar estos tipos de cuentos ya que la imaginación de los niños como es tan amplia facilita a que ellos se interesen por este tipo de literatura que abarcan ciencia ficción, de terror , fabulas y leyendas. Al

  • Libros Y Un Conejo (fabula Con Moraleja)

    Donatella2910En un sitio alejado de todo, olvidado por el egoísmo, la envidia y la tristeza, había un par de gemelas a las cuales les encantaba ir a la biblioteca del pueblo que era extrañamente grande, había tantas historias por descubrir ahí adentro, no creo que haya otra palabra más que mágico para describir el lugar, tenía grandes ventanas que dejaba entrar el sol y en el atardecer se formaban grandes penumbras que iluminaban todos los

  • Fabulas

    francisco123fullEL VIEJO LIBRO En una vieja Biblioteca se encontraba el libro más antiguo de este lugar, su pasta y sus hojas ya deterioradas, por el paso de los años y el uso de los estudiantes, se sentía cansado y viejo y aunque su sabiduría era inmensa, quería verse como los libros nuevos, sus páginas llenas de palabras de diferentes formas. Una mañana sin querer, un niño rasgo las páginas del libro; la bibliotecaria le digo:

  • La Fabula

    mendezJUDITHPara otros usos de este término, véase Fábula (desambiguación). Esopo. Ilustración en Las Crónicas de Núremberg. La fábula es una composición literaria breve en la que los personajes son animales o cosas que casi siempre presentan características humanas como el hablar. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto. En el Diccionario de uso del español de María Moliner1 se define a la fábula como

  • Guia De Apendizaje "La Fabula"

    ClaudititaGUÍA DE APRENDIZAJE “Comprensión de una fábula” Objetivo de la clase: Leer y escuchar comprensivamente una fábula. Lee el siguiente texto en conjunto con tu profesor(a), lectura compartida, luego responde las preguntas de la 2 a la 7 La cigarra y la hormiga El sol del verano ardía sobre el campo. La cigarra cantaba a toda voz en las largas horas de la siesta, tranquilamente sentada en una rama. Comía cuando se le antojaba y

  • Fabula Contemporanea Con Analisis

    marijitiLa mosca que soñaba que era un águila. Había una vez una Mosca que todas las noches soñaba que era un Águila y que se encontraba volando por los Alpes y por los Andes. En los primeros momentos esto la volvía loca de felicidad; pero pasado un tiempo le causaba una sensación de angustia, pues hallaba las alas demasiado grandes, el cuerpo demasiado pesado, el pico demasiado duro y las garras demasiado fuertes; bueno, que

  • Fabulas

    floresblandonHISTORIA # 1 Comparto hoy una historia para reflexionar sobre nuestra labor como profesores, sobre las tan repetidas quejas de la falta de interés y de atención por parte de nuestros alumnos hacía aquello que les explicamos. El cuento de hoy es una historia que muestra el camino para atrapar, para atraer, para “enamorar” como dice el cuento, a nuestros alumnos. Una herramienta para luchar contra la desmotivación y la apatía.La historia transcurre el primer

  • La Fabula, Cuento Y Leyenda

    angelg.82¿Qué son las fábulas? Las fábulas son composiciones breves literarias en las que los personajes casi siempre son animales u objetos, que presentan características humanas como el habla, el movimiento, etc. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto. Su finalidad es didáctica. Algunos ejemplos de fábulas son: "La cigarra y la hormiga", "La tortuga y la liebre"... Características: • Género: Las fábulas pueden estar

  • LA FABULA DE LOS TRES CHANCHITOS INTERNET Y LOS NUEVOS PARADIGMAS CONTRACTUALES

    ruizvia19LA FABULA DE LOS TRES CHANCHITOS INTERNET Y LOS NUEVOS PARADIGMAS CONTRACTUALES 1. INTRODUCCION En El cuento el mensaje central es la importancia de la seguridad. Tomar decisiones que brinden seguridad es mejor que tomar aquellas que no la brindan. (refiriéndose a las casas de ladrillos, paja y madera). Mas seguro es sinónimo de mas inteligente, menos seguro es sinónimo de mas tonto. Asi el factor determinante es el riesgo del lobo viniendo a devorr

  • Fabulas Cortas

    Patito.15El lobo y el cordero del templo Cierta vez, un Corderito era perseguido por un hambriento Lobo. Tras la ardua carrera, el Corderito avistó un Templo, así que decidió refugiarse en este. El Lobo indignado, gritó diciendo que si el Sacrificador lo encontraba allí dentro, lo sacrificaría a su Dios. El Corderito contestó: "¡Que así sea!, prefiero ser sacrificio para un Dios, a tener que perecer en tus malévolos colmillos." La viña y la cabra

  • Fabulas De Samaniego

    mary_mcjeINDICE • 1. Justificación. • 2. Objetivos. • 3. Talleres. • 4. Materiales, temporalización y evaluación. • 5. Ensayo. 1. Justificación La elección de las fábulas que se desarrollan a continuación, se basa en varios puntos fundamentales, como son los siguientes: • Vocabulario más o menos comprensible. En este caso, atendería en cada fábula al ciclo que se ha seleccionado para desarrollarla. • Mensaje que transmite la fábula. También aquí, se trata de enfocar cada

  • Fabula. La Zorra, el Oso y el León

    yaretzidiazFabula la Zorra, el Oso y el León Un feroz León y un enorme Oso se encontraron al mismo tiempo un ciervo. Para decidir cual de los dos se quedaba con la presa, decidieron tener un combate, el que ganara se la llevaba. Mientras peleaban fuertemente, y sin ellos darse cuenta, pasó una astuta zorra. La Zorra, al verlos pelear y darse cuenta que estaba muy exhaustos, aprovechó la situación y se llevó el ciervo.

  • La fábula de los ratones

    isa_exoDesde hacía mucho tiempo, los ratones que vivían en la cocina del granjero no tenían qué comer. Cada vez que asomaban la cabeza fuera de la cueva, el enorme gato gris se abalanzaba sobre ellos. Por fin, se sintieron demasiado asustados para aventurarse a salir, ni aun en busca de alimento, y su situación se hizo lamentable. Estaban flaquísimos y con la piel colgándoles sobre las costillas. El hambre iba a acabar con ellos. Había

  • Fábula de la liebre y la tortuga.

    JUDITH75Fábula de la liebre y la tortuga En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no cesaba de pregonar que ella era la más veloz y se jactaba de ello ante la lentitud de la tortuga. - ¡Eh, tortuga, no corras tanto que nunca vas a llegar a tu meta! Decía la liebre burlándose de la tortuga. Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta

  • La Fabula

    pdro_robertFábula La fábula es una composición literaria breve en la que los personajes son animales o cosas que casi siempre presentan características humanas como el hablar. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto. En el Diccionario de uso del español de María Moliner1 se define a la fábula como una “narración literaria, generalmente en verso, cuyos personajes son animales a los cuales se hace

  • He escuchado un rumor... están llegando las fábulas- Murmuró la liebre

    LucreciaN-He escuchado un rumor... están llegando las fábulas- Murmuró la liebre. FUNDAMENTACIÓN La escuela como institución social, tiene como fin crear ambientes pedagógicos, donde se producen y construyen nuevos conocimientos a partir de las interacciones de los estudiantes con pares, maestros y contexto. Ahora bien, una de las funciones tradicionales de la educación, han sido enseñar a leer y escribir, centrándose principalmente los procesos de enseñanza aprendizaje en cuanto al lenguaje escrito; en la gramática

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