Guia De Fisica UANl 3 Semestre

• 

  Guía kínder primer semestre

  Marcela HerediaGuía kínder primer semestre * Formato Textos * Carta * Receta * Poema * Reconocer número de sílabas y de fonemas de una palabra Mariposa pero sol amigo caminar mi carta paloma pesado vaso Educadora * Consonantes “M” y “P” lectura y escritura. mimo mío mamá pomo mapa mopa mima puma amo meme papá pepa pipa pipe pompa pupi epa upa Ema mami * Escritura espontánea sobre un objeto. Escribe lo que sepas del siguiente

• 

  Experimento, newton física O&J etapa #2 física 3er semestre.

  DulceMontemayor9introducción: Newton es un físico matemático de 1642, el cuál hizo importantes aportaciones a la física, unas de sus aportaciones más importantes hasta el momento son sus tres leyes: 1 ley de la inercia 2 aceleración y 3 acción y reacción. En éste experimento te mostaremos dos de ellas, te mostaremos como sacar la aceleración de una reacción química exotérmica, en éste cazo del NaHCO3 (bicarbonato de sodio) reaccionando con C2H4O2 (vinagre), también sacaremos la

• Guia fisica.

  armanadoherdez1. El sistema CGS utiliza como unidades básicas: 1. El centavo, el grado y el segundo 2. El centímetro, el gramo y el segundo 3. El centímetro el grado y el segundo 4. El centavo el grado y el segundo 1. La unidad de medida de la fuerza en el sistema MKS es: 1. Kilogramo 2. Joule 3. Newton 4. Dina 5. Coulomb 1. La tendencia de un cuerpo a conservar su estado de reposo

• Actividad integradora etapa 4 cultura fisica 1er semestre.

  Debby SotoIntroducción Existen diversos programas de entrenamiento en los cuales se pueden mejorar ciertos aspectos físicos entre ellos que pueden ser útiles para el atletismo En esta actividad crearemos una serie de ejercicios con los cuales podemos mejorar nuestros altos nuestros lanzamientos y nuestra habilidad para correr. Correr para mejorar este aspecto utilizaremos el siguiente método primero comenzarás de una semana tratando un circuito no tiene que ser una pista de atletismo se tratarán por un

• Actividades de cultura fisica 3 semestre etapa 4 "handball"

  Linda.rubyCULTURA FISICA Y SALUD III ETAPA 4 HANDBALL http://img1.colorearjunior.com/4c8fa44defb70-p.gif PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CULTURA FISICA Y SALUD I Nombre del estudiante: _______________________________________ Matrícula: ____________ Aula_____ Especialidad: _______________________________________________ Grupo: _______ Turno: _________ Nombre del Docente: ____________________________________________Fecha:____________________ ETAPA 4.- HANDBALL ACTIVIDAD # 16.- DIAGNOSTICA 1. El maestro realiza preguntas introductorias sobre el deporte de Voleibol con el fin de recabar información de los estudiantes acerca del tema y ubicarse en qué avance se encuentra el grupo. •¿Conocías anteriormente

• Fisica 3 semestre

  Yala Treviño1. Calcula la energía cinética de un coyote de 30kg que corre tras su presa con una velocidad de 65km/h Datos m= 30kg v=65km/h k=1/2 mV2 k= ½ (30) (18.5)2 65 (100)/ 3600= 18.05m/s 1. Un autobús de 8500kg avanza de tal forma que su energía cinética es de 1.7x106 J. Cuál es su velocidad? Datos m= 8500kg k= 1.7x106 V= 1.7 x 106/ 8500 V= √200 V= 14.14 km/h 1. Un automóvil de 1200kg

• Guia fisica etapa 2

  8111269871GUIA DE FISICA ETAPA 2 1. Se define como la separación que existe entre dos puntos en el espacio R: Longitud 2. Es la unidad de la distancia en el sistema internacional R: Metro 3. Es un ejemplo de una distancia R: Norma camina 3 km 4. Felipe camina 6 km al Este y después 3 km al oeste ¿Cuál es la distancia recorrida? R: 9 km 5. Nora camina 6 km al Este y

• A que se debe la Evidencia de Aprendizaje 4.2.2 Fisica 2° Semestre

  GohanPotterEvidencia de aprendizaje 4.2.2 Conceptos y problemas 1. Define los siguientes conceptos: 1. Proyectil: Un objeto que se lanza sin fuerza de propulsión propia. 2. Trayectoria: Es la línea que describe un cuerpo que es lanzado. 3. Alcance: Es la distancia máxima recorrida en la dirección horizontal. 4. ¿En qué consiste el movimiento de tiro horizontal? Cuando un cuerpo se lanza horizontalmente desde una altura determinada con respecto al piso. 5. ¿Cuáles son las ecuaciones

• Laboratorio fisica uanl

  Anapaulamoraza GUÍA PARA EXAMEN DE RECUPERACIÓN FÍSICA I Segundo Semestre PLAN PEMA MEC. Ma. Dolores Montemayor López ETAPA 1: Introducción a la Física TEORÍA 1- Es el campo de estudio de la Física ( ) A) Los componentes de la materia. B) Los seres vivos C) La materia, la energía y sus relaciones. D) El estudio de la Tierra. 2- Son dos ramas de la Física Clásica: ( ) A) Relatividad y Física Cuántica B)

• Literatura etapa 2 prepa uanl semestre 3

  Isabel Bonilla UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA PREPARATORIA NO.3 SISTEMA- EDUCACION A DISTANCIA LITERATURA ETAPA 1 ESTUDIANTE: MATRÍCULA: ISABEL CRISTINA BONILLA CAMEJO 1833322 NOVIEMBRE, MONTERREY, NUEVO LEÓN REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DE LA LECTURA « EL CUENTO » LEE EL TEXTO « EL ANCIANO CON UN GRANO EN LA MEJILLA » Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS A MANERA DE CUADRO COMPARATIVO : ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENEN LOS PERSONAJES DE ESTE CUENTO? ¿QUÉ HECHOS SE RELACIONAN CON

• Guía para examen semestral de Biología

  Aarón Fernández PintoBachillerato “La Paz” Semestre 2018-2 Guía para examen semestral de Biología I. Instrucciones generales: Contesta correctamente lo que se te pide escribiendo número de pregunta y respuesta, con tinta negra o azul, no se permiten respuestas impresas. 1. Define lo siguiente: 1. Campo de estudio de la Biología. 1. Escribe la definición de ciencia y sus características. 1. Describe en orden los pasos del método científico. 1. Escribe cinco ramas de la biología y su

• Proyecto fisica tercer semestre

  leonardo7334Óptica Resultado de imagen para logo universidad del tolima Titulo Proyecto de física Óptica 3 Semestre SST. Seguridad y Salud en el Trabajo Alumnos Mariana Sánchez Girón Leonardo Fabio Villamil Karen Muñoz Presentado a Cesar Augusto Laso Docente Universidad del Tolima Definición La óptica en nuestro campo profesional y personal hace referencia a todo lo que está vinculado a la visión, la óptica es la técnica para fabricar lentes y otros dispositivos que permiten que

• Guia Fisica general

  VANESSA VALENZUELA GALVEZGUIA Concepto de luz Teoría corpuscular (Isaac Newton) La luz consiste en el flujo de pequeñísimas partículas o corpúsculos sin masa, emitidos por las fuentes luminosas, que se movían en línea recta a gran rapidez. El choque de los corpúsculos con la retina permite ver directamente los cuerpos luminosos. Teoría ondulatoria (c. Huygens) La luz es una perturbación ondulatoria mecánica, al igual que el sonido, que se propaga por el espacio a todas direcciones a

• Guia fisica electronica

  alorenanavarroTAREA 3. DIBUJO EN CAD-ANALITICO LUIS GABRIEL CABALLERO MERCADO CÓDIGO: 1065608530 TUTOR: CESAR ANDRES BARRERA GRUPO. 212060_77 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIA BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERA DIBUJO DE INGENIERÍA JUNIO 2021 INTRODUCCIÓN El dibujo proyectivo está compuesto por vistas, escalas, secciones, intersecciones, acotaciones, líneas y formatos. En la NTC 1777 podemos encontrar los principios generales de presentación en un dibujo técnico, en esta norma podemos encontrar como se pueden designar las

• Guia física. Competencia: Definir y comprender la conservación de energía

  Fredy RodríguezLogo Plazuela 1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PLAZUELA. FÍSICA - UNDÉCIMO GRADO GUIA 3 Estudiante: ____________________________________ Fecha: 16 AGOSTO 2022 Docente: FREDY FABIAN RODRIGUEZ CORTES GUÍA NÚMERO 3 TERCER PERIODO Competencia: Definir y comprender la conservación de energía. CONSERVACIÓN DE ENERGIA La energía desempeña un papel muy importante en el mundo actual, por lo cual se justifica que la conozcamos mejor. Iniciamos nuestro estudio presentando el concepto de una cantidad, denominada trabajo, la cual se relaciona

• Guia De física Primera Etapa 3º Semestre Uanl

  1. las cantidades escalares tienen sólo magnitud, Las vectoriales tienen magnitud dirección y sentido. 2. Al disminuir el ángulo formado entre dos vectores la magnitud de la resultante aumenta. 3. Es cero. 4. Método del paralelogramo. Consiste en disponer gráficamente los dos vectores de manera que los orígenes de ambos coincidan en un punto, trazando rectas paralelas a cada uno de los vectores, en el extremo del otro y de igual longitud, formando así un

• Fisica Integradora 2 Segundo Semestre Uanl

  acisseyibarra17¿Cómo se guían los aviones en el aire para llegar a su destino? Ahora se utiliza principalmente el sistema GPS cuando ya está a altura y velocidad de crucero sobre el océano donde no hay radioayudas pero no es el único sistema. Durante la salida y llegadas se utilizan radioayudas que son sistemas radioeléctricos que operan desde estaciones en tierra. Son el ADF, VOR, Marcadores externos e internos, DME, ILS, y el apoyo dado por

• Guía de Global 1er semestre UANL

  DiegoShows202GUÍA DE ESPAÑOL 1.- Es una de las actividades primordiales de la vida humana. R= Escribir. 2.- ¿Para qué escribimos? R= Para comunicar nuestros pensamientos. 3.- Función que ordena de manera clara y coherente el contenido. R= De los párrafos. 4.- Oraciones que tienen un solo verbo conjugado R= Oraciones simples. 5.- ¿Qué expresa una oración simple? R= Un pensamiento completo. 6.- Escribe la estructura de una oración simple. R= Sujeto + Verbo conjugado +

• GUIA DE FÍSICA – EXAMEN GLOBAL – 3ER SEMESTRE

  Victor Daniel Martinez FloresGUIA DE FÍSICA – EXAMEN GLOBAL – 3ER SEMESTRE ETAPA 1. VECTORES Y DINÁMICA 1.-Señala las diferencias entre cantidades Escalares y Vectoriales. Las Vectoriales tienen magnitud y dirección y las Escalares solo tienen magnitud. 2.- ¿Qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes? Los vectores concurrentes nacen del mismo punto y los no concurrentes salen de donde otro se termina. Imagen relacionada 3.- ¿Cómo varía la magnitud de la resultante entre dos vectores si

• Guia De Estudio Para Fisica I Nivel Medio Superior Ipn Ciencias Sociales

  alf2003CECYT 5 - BENITO JUAREZ Problemario de Física 1 Nivel medio superior del IPN del Área de Ciencias Sociales Elaboró: Bernarda Vargas Aguilar Resuelve las siguientes conversiones. 0.08 Litros a cm^3 50m/s a km/h 13 Poundal a N (14km.m)/s^2 a (g.cm)/s^2 120 Pascales a dina/cm^2 47kg/m^2 a libra/〖pie(ft)〗^2 8dm^3 a Galones (6 libras .〖pie(ft)〗^2)/s^2 a Ergio 20 Barias a N/m^2 (9 millas)/h a (pulgadas (in))/s 143 J a (libra.〖pie (ft)〗^2)/s^2 6 dinas .cm a J

• Guia Educacion Fisica

  nahomi26INTRODUCCIÓN Las actividades en el presente ciclo escolar que el colectivo realizará durante los talleres generales de actualización (TGA) 2004-2005, tienen la finalidad de apoyar a los docentes en la reorientación de sus prácticas con respecto a la evaluación del aprendizaje bajo un enfoque constructivista de la educación. Que conozcan los principios que fundamentan este paradigma, y conozcan aquellos aspectos o funciones de la evaluación que deberían permanecer y aquellos que necesitan ser asumidos de

• Guia De Fisica

  lhgl21Física Nº 1.-  Unidad de carga para el sistema MKS: Coulomb (C). Es la unidad de carga eléctrica en el sistema MKS y se define como la carga eléctrica capaz de atraer o repeler a otra igual situada en el vacío y a la distancia de un metro y con la fuerza de 9x109 Newtons.  Energía: es una magnitud abstracta que está ligada al estado dinámico de un sistema cerrado y que permanece

• Guia de práctica de laboratorio de fisica. Aceleración media

  ESGOGUIA DE PRÁCTI CA DE LABORATORIO DE FISICA I PRACTICA No. 4. Aceleración Media. Objetivo Para una partícula que se mueve con una velocidad que no es constante, determinar su aceleración media. La aceleración media de una partícula en movimiento se define como el cambio en la velocidad (vf – vi), dividido entre el intervalo de tiempo (tf – ti). Aceleración = (vf – vi )/(tf – ti) Material Una canica de vidrio Un riel

• Guia De Fisica

  geremias101; ¿QUE ESTUDIA LA FISICA? Se encarga de estudiar los fenómenos de la naturaleza en los cuales hay cambios en la composición de la materia y la energía, asi como la forma en que estas se relacionan… 2 ¿QUE ES LA MATERIA? Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio 3: DETERMINA EL CONCEPTO DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y EMPIRICO Es el conocimiento basado en la experiencia y en ultimo termino, en la percepción,

• Guía De Matemáticas Para 3ro De Primaria Semestral

  gerardooa1. Partes de las operaciones 2. Multiplicación Suma Repetida 3. Matrices Escribe cuantas manzanas hay en total divídela por grupos Multiplicar por 10 y 100 0x100= 4x10= 2x5= 2x6= 1x100= 5x100= 7x8= 5x4= 2x100= 8x10= 9x5= 9x9= 7x100= 9x1000= 6x5= 10x10= Números primos y compuestos escribe una C si son compuestos o una P si son primos. 5 10 13 8 10 11 23 11 76 43 45 95 22 24 125 9 31

• Guia De Examen De Fisica

  yordi125INTRODUCCIÓN El examen de ubicación de Física lo debe presentar todo estudiante que, después de ser admitido por el Instituto, desee ingresar a cualquier carrera profesional de Ingeniería o Arquitectura. La guía contiene el temario del examen y un ejemplo de la forma en que se plantean las preguntas y se piden las respuestas en el examen. El examen de ubicación consta de 20 reactivos de opción múltiple, 5 reactivos son preguntas conceptuales y 15

• Guia Examen Final Fisica 6 año( Mecanica, Leyes De Newton, Problemas)

  yairkiruGuía examen extraordinario física IV AI Prof. Rubén Montaño López 2011 sep. Ejercicios sobre densidades y pesos específicos. 1. Cuál será la densidad del Osmio, sí 83 kg del metal osmio (Os), ocupan un volumen de 0.00367 m3. 2. Calcular la densidad y el peso específico del oro si sabemos que 50 kg de ese metal ocupan un volumen de 0.00259 m3. (Recuerde g = 9.8 m/seg2). 3. Calcular el peso específico del cobre cuya

• Guía Examen Extraordinario física IV AI Prof. Rubén Montaño López 2011 Sep.

  KillerJokeEjercicios sobre densidades y pesos específicos. 1. Cuál será la densidad del Osmio, sí 83 kg del metal osmio (Os), ocupan un volumen de 0.00367 m3. 2. Calcular la densidad y el peso específico del oro si sabemos que 50 kg de ese metal ocupan un volumen de 0.00259 m3. (Recuerde g = 9.8 m/seg2). 3. Calcular el peso específico del cobre cuya densidad es 8900 kg/m3. 4. Calcular el peso del aire que se

• GUIA EXAMEN TERCER PARCIAL FISICA II

  MANATECHFISICA II GUÍA EXAMEN TERCER PARCIAL CONCEPTOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD: De las opciones de la parte inferior de la pagina, elige la definición correcta: ELECTRICIDAD ( 1 y 4 ) ELECTROSTÁTICA ( 2 ) ELECTRODINÁMICA ( 5 ) ELECTROMAGNETISMO ( 6 ) CARGA ELÉCTRICA ( 3 ) Es un fenómeno físico cuyo origen son las cargas eléctricas y cuya energía se manifiesta en fenómenos mecánicos térmicos luminosos y químicos. Estudia los efectos mutuos que se

• GUIA PARA EL EXAMEN SEMESTRAL DE ÉTICA Y VALORES 2

  MaestraMiriamGUIA PARA EL EXAMEN SEMESTRAL DE ÉTICA Y VALORES 2 CIENCIA.- Es el estudio, análisis, explicación, descripción y pronóstico del comportamiento de ciertos objetos. TECNOLOGIA.- Es la aplicación práctica del conocimiento cientifico para realizar o conseguir ciertos objetivos. ÉTICA.- Es una disciplina filosofica que estudia el comportamiento moral y los fundamentos que cada sistema moral ofrece. TECNICA.- Es un saber que nos permite operar en cierta situación, es construida por los seres humanos. OBJETIVIDAD.- En

• Guía Para La Presentación De Proyectos Educativos Orientados A Fortalecer El área Social A Partir De Agentes De La Educación Física Y El Deporte Escolar

  cesar8aGuía para la presentación de proyectos educativos orientados a fortalecer el área social a partir de agentes de la Educación Física y el deporte escolar http://www.efdeportes.com/efd102/proyect.htm Introducción El Proyecto Proyectar acciones sistemáticas y fundamentadas, con un objeto definido y metas claras y factibles. Surge como una intervención grupal o personal buscando resolver un problema de conocimiento referido a la mejora, o a la corrección, o a la instrumentación de acciones novedosas, ante una necesidad personal

• Guia De Fisica, 2do De Secundaria

  JohnJohn13EL MOVIMIENTO 1. Que es el movimiento? Movimiento relativo es el cambio de lugar o posición de un cuerpo que se acerca o se aleja de un punto de referencia que también se mueve. Debemos considerar que este punto es una elección arbitraria que facilita la descripción y análisis del movimiento, ya que aparentemente se encuentra en reposo. Movimiento aparentemente absoluto es el cambio de lugar o posición de un cuerpo respecto a un punto

• Guia De Fisica

  cjb58primer ley de newton.Ley de la inercia es la que dice que todo cuerpo estará en reposo amenos de que una fuerza lo mueva, o también todo cuerpo permanecerá en movimiento amenos de que una fuerza lo detenga. Segunda ley de Newton. la aceleración que experimenta un cuerpo es proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la masa. tercera ley de newton. Toda acción tiene una reacción de igual o mayor proporción. Física termología.

• GUIA DE FISICA

  augustogveraUNIVERSIDAD DE GUANAJUATO ESCUELA DE NIVEL MEDIO SUPERIOR DE GUANAJUATO Lee cuidadosamente y selecciona la respuesta correcta. 1) Fuerza de atracción entre las moléculas de distintas sustancias que se encuentran en contacto a) viscosidad b) adhesión c) cohesión c) tensión superficial 2) Son ejemplos de fluidos incompresibles excepto a) aire b) agua c) nitrógeno e) helio 3) La presión que ejerce la atmósfera equivale a a) 10130 Pa b) 760 mm Hg c) 76 mm

• Guia # 1 Fisica III Ondas Y Laboratorio

  alhecaroGuía # 1 Del estudiante Modalidad a distancia Modulo FISICA III ONDAS Y LABORATORIO UNIDAD DE TRABAJO No.1 INTRODUCCIÓN. El estudio de este sistema físico, llamado oscilador armónico, supone el punto de partida para el entendimiento de un gran número de fenómenos que se dan en la naturaleza. Situaciones tan dispares como son el comportamiento de un muelle, el balanceo de un niño que se columpia, las rotaciones de las manecillas de un reloj, el

• 3 SEMESTRE FISICA ACTIVIDAD I.1, UNIDAD 2

  Gabrielajijia) Un bloque cuelga del techo atado con un pedazo de cuerda en reposo. Fuerza ¿Existe? Fundamento Gravedad Sí Esta lo jala a la superficie Resorte No Al bloque no lo sostiene ningún resorte Tensión No No hay cuerda que lo sujete Normal Si El bloque está apoyado en una superficie Fricción Si Esta evita que se mueva el bloque Resistencia al Aire No El bloque no se mueve b) Un auto se desliza por

• GUIA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA PREESCOLAR

  josep_luisÍNDICE PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Artes 3 Semestre UANL

  derekaguirre1.- ¿Qué problema plantea la definición de poesía de Jean Cocteau? “la poesía es indispensable, pero me gustaría saber para que” 2.- ¿Que idea tiene Mondrian de la obra de arte? “El arte desaparecerá a medida que la vida resulte mas equilibrada” 3.- ¿Qué consecuencias se derivan de la idea que Mondrian tiene del arte? El arte desaparecerá a medida que la vida resulte más equilibrada. 4.- ¿Qué cuestión general plantea Fischer en el párrafo

• GUIA DIDACTICA DEL DOCENTE FISICA 1

  Delrivero72El material Guía Didáctica del Docente para Primer Año de Educación Media es una obra colectiva, creada y diseñada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, bajo la dirección de MANUEL JOSÉ ROJAS LEIVA COORDINACIÓN DEL PROYECTO: Eugenia Águila Garay COORDINACIÓN ÁREA CIENCIAS: Marisol Flores Prado AUTORES TEXTO DEL ESTUDIANTE Macarena Herrera Aguayo Felipe Moncada Mijic Pablo Valdés Arriagada AUTORES GUÍA DIDÁCTICA DEL DOCENTE Leonardo Cabezas Villagas Juan Pablo Gajardo Fuentes Macarena Herrera

• Guía De física

  psogradoCómo sacrificaban los hijos del Sol? Tlalcaélel, quien consolidó la grandeza mexica, fue el ideólogo de las guerras floridas como recurso para obtener prisioneros que serían sacrificados en el Templo Mayor. He aquí sus palabras: "Sacrifíquense esos hijos del Sol, que no faltarán hombres para estrenar el templo, cuando estuviese del todo acabado. Porque yo he pensado lo que de hoy más se ha de hacer; y lo que se ha de venir a hacer

• Guia De Fisica

  egon7791.- ¿Qué es temperatura? R= La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de caliente, tibio, frío que puede ser medida, específicamente, con un termómetro. 2.- ¿En que forma los cambios de temperatura afectan el tamaño de los objetos? R= en su volumen área y longitud 3.- Se introduce un envase lleno de un líquido al refrigerador. Después de un rato se saca el embace y se observa que esta congelado y roto

• Guia De Fisica

  jennii94FUNDAMENTOS DE FÍSICA: Modelo geocéntrico: Considera la Tierra en el centro del Universo y las estrellas pegadas a unaesfera celestial que rota alrededor de un eje que pasa a través de los polos Norte y Sur de la Tierray de los polos celestiales Norte y Sur. Sin embargo, el movimiento retrógrado del planeta Marte nose comprendía con este modelo y fue el problema durante 2000 años. Hiparco (150 a.C.) propusoun sistema de círculos para explicar

• Literatura, 3° Semestre Preparatoria Abierta, Guia De Estudio

  lupiix95ARTE Arte, del latín “ars”, hace alusión a las creaciones realizadas por el hombre, valiéndose de recursos lingüísticos, sonoros o plásticos, para expresar una visión sensible sobre el mundo, imaginario o real. El arte es un medio para expresar sensaciones, ideas y emociones. En Grecia Antigua se distinguieron seis disciplinas dentro del arte: la poesía, la pintura, la música, la escultura, la danza y la arquitectura. Poesía: del griego crear, forma parte del género literario.

• Guia De Aprendizaje Unidad 1 METODOLOGIA UANL

  heeyabbiActividad I.1 En esta actividad podrás conocer los fundamentos de la ciencia y el conocimiento para aplicarlos en el campo de la in vestigación. 1.-Realiza una lectura individual de la Unidad 1, capitulo, pág. 2 a 4 en tu libro de texto 2.- A continuación responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: a) ¿Qué es teoría? R= Algo ya comprobado con hipótesis y experimentaciones b) ¿Qué es ciencia? R= Es el conocimiento que se tiene

• Fisica Guias De Estudio

  alambradoCALCULO DE FUERZAS O PESOS Calcular los pesos de las siguientes masas: m1=5kg m2=10kg m3=2.5kg m4=100kg m5=7.5kg Para calcular los pesos de los objetos debe de multiplicarse su masa (cantidad de materia) por la fuerza con la que la tierra atrae a los cuerpos a su centro (fuerza de atracción gravitacional) la cual tiene un valor de g= 9.8m/s2 MASA g PESO m1 5kg 9.8m/s2 49N m2 10kg 9.8m/s2 98N m3 2.5kg 9.8m/s2 24.5N m4

• Guia De Observacion Educacion Fisica

  edwazINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SUBDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL HUAJUAPAN CLAVE: 20DNF0004D “COMUNIDAD INTERCULTURAL DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO PROFESIONAL” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I ASESOR: GUÍA DE OBSERVACIÓN ALUMNO: HCA. CD. DE HUAJUAPAN DE LEÓN, OAXACA., OCTUBRE DE 2012 Guía de observación a) EL CONTEXTO ESCOLAR 1.- Las características de la escuela Secundaria. 2.- El

• Guia De Derecho Mercanti Para Primer Parcial De 2 Sem. UANL

  brayan901. QUE ES DERECHO MERCANTIL Es un conjunto de normas jurídicas que regulan las actividades de los comerciantes. 2. ES QUIZA LA RAMA DEL DERECHO MAS ANTIGUA El derecho civil 3. QUE REGULA EL DERECHO CIVIL Las relaciones jurídicas generales entre particulares. 4. CUALES SON LOS TIPOS DE FUENTES DEL DERECHO MERCANTIL Las reales, las históricas y las formales. 5. ES LA FUENTE SIN DISCUSIOIN ALGUNA LA MÁS IMPORTANTE Formales 6. CUALES SON LAS FUENTES

• Guia Uanl

  Zoyelnumero41.-Biología 1.1 carácter científico y metodológico de la biología la biología se considera científica, por que es nos explica los procesos de la naturaleza para saber en que mundo estamos, metodológica, por utilizar el método científico, donde la observación, experimentación son los pasos esenciales.. y el inevitable uso del método científico para formular las leyes ehipótesis de todo investigador. 1.2 relación de la biología con la tecnología y la sociedad 1.1. -El avance tecnológico como

• Fisica 1 Guia

  javiermazzeoVECTORES A ⃗=a_x i ̂+a_y j ̂+a_z k ̂ B ⃗=b_x i ̂+b_y j ̂+b_z k ̂ Método Analítico Suma S ⃗=A ⃗+B ⃗=(a_x i ̂+a_y j ̂+a_z k ̂ )+(b_x i ̂+b_y j ̂+b_z k ̂ ) S ⃗=A ⃗+B ⃗=〖(a〗_x+b_x)i ̂+〖(a〗_y+b_y)j ̂+〖(a〗_z+b_z)k ̂ S ⃗=S_x i ̂+S_y j ̂+S_z k ̂ Resta R ⃗=A ⃗-B ⃗=(a_x i ̂+a_y j ̂+a_z k ̂ )-(b_x i ̂+b_y j ̂+b_z k ̂ ) R ⃗=A ⃗-B

• Guia De Observación Clase De Educacion Fisica

  dalmascheloverGUÍA DE OBSERVACIÓN. Establecimiento:………………………………………………………………………...... Profesor:………………………………………………………………………………….. Apellido y Nombre del Practicante:…………………………………………………….... Curso:…..División:…………….…………………………………Clase Nº...…. Fecha:………/……../……..Hora:…………… Guía para observación de clases de educación física Contexto institucional: a) Describa el espacio fisico de la escuela b) Idem, espacio en donde se desarrolle la clase de educación fisica -contexto: espacio disponible, cantidad y calidad (gimnasio cerrado, patio al aire libre, sum) formas de organización del mismo (varias clases simultaneas por ej). Condiciones de higiene, temperatura. -material didáctico: cantidad, calidad, ubicación