INTELIGENCIAS MULTIPLES

• Psicológico en el informe de Medición de nivel de inteligencia Multiple

  fullplayerINFORME PSICOLOGICO 1. DATOS DE FILIACION Nombre : Alexis Raminez Neyra Edad : 17 Lugar de Nacimiento : Lima Fecha de Nacimiento : 12/06/1997 Grado : 5to secundaria Colegio : Jose Carlos Mariategui Estado Civil : Soltero Referente : Paciente Fecha de Evaluación : 14/10/14 Evaluador : Natalia Carranza Motivo de Evaluación : Medir el Nivel de Inteligencia Multiples Técnicas Utilizadas : Entrevista y Observación Instrumentos Utilizados : Inventario de Hábitos de Estudio 2. MOTIVO

• Inteligencias Multiples

  carolingrREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CONVENIO UPEL – I.U.T.P.E.C DE PROSECUCIÓN DE ESTUDIOS CENTRO DE ATENCIÓN PUERTO ORDAZ Profesor: Integrantes: Ciudad Guayana, Julio 2014 INTRODUCCIÓN El doctor Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad de Harvard, ha propuesto desde 1993 su teoría de las Inteligencias Múltiples. A través de esta teoría el Dr Gardner llegó a la conclusión de que la inteligencia no es algo

• Rubrica Inteligencias Multiples

  eneeoINTELIGENCIAS MULTIPLES Tradicionalmente la inteligencia se ha considerado de forma cuantitativa, mediante la obtención de un número (cociente intelectual) en una serie de pruebas variadas y de diferente orientación, sesgadas culturalmente y generalizadas a otros países e incluso a otros continentes. Esta concepción más convencional de la inteligencia otorga a la inteligencia una única dimensión y una forma lineal y estática de desarrollo. Las investigaciones realizadas por Howard Gardner y sus colaboradores del Proyecto Zero

• LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

  rosema4FUNDAMENTACION TEORICA En el marco del contexto educativo, se encuentra la Educación Especial, la cual hace alusión a la atención educativa de los alumnos con alguna diversidad funcional que se los hace llamar especiales. La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad auspiciada por la ONU (2006), que entró en vigencia a partir del 2008, es el documento jurídico más reciente que apoya la educación de los niños con

• TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DENTRO DE LAS ORGANIZACIONES

  kathejimenezbTEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DENTRO DE LAS ORGANIZACIONES “El éxito es aprender a ir de fracaso en fracaso sin perder el entusiasmo” Winston Churchill Cuando hablamos de inteligencias múltiples, nos estamos relacionando directamente con un concepto muy importante y es el de inteligencia; cuyo concepto es claro y no muy vago dentro de la sociedad actual, o la sociedad del conocimiento como muchos personajes importantes de la historia han determinado. INTELIGENCIA: aptitud humana que

• Ensayo De Reflexión Sobre Aprendizaje E Inteligencia múltiple

  RockyRaccoonAprendizaje, habilidades e inteligencias Introducción El aprendizaje es el tiempo que nos lleva adquirir nuevos conocimientos, habilidades, valores y mucho más. El aprendizaje es la base del conocimiento, para llegar a aprender acerca de algo es importante pasar por este proceso y puede ser gracias a la experiencia, observación o la práctica. Y bien, siempre se aprenden cosas nuevas, cada día, cosas buenas pero también malas y de distintas personas sólo que a veces no

• DEFINICION DE LA INTELIGENCIA MULTIPLE

  karosly67Definición de inteligencia múltiple La inteligencia (del latín intelligentia) está vinculada a saber escoger las mejores alternativas para resolver una cuestión. El concepto abarca la capacidad de elaborar, asimilar y entender información para utilizarla en forma adecuada. La inteligencia está compuesta por cuatro partes: cognoscitiva, social, emocional y cultural. Howard Gardner, la inteligencia es el potencial de cada persona. Gardner es famoso por haber propuesto el modelo de inteligencia múltiple, donde afirma que la inteligencia

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  trcter3.3 SABER PENSAR La inteligencia implica la habilidad necesaria para solucionar problemas o elaborar productos y/o servicios que son de importancia en el contexto cultural. 3.3.1 INTELIGENCIAS MULTIPLES: • Inteligencia Lingüística, la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios • Inteligencia Lógica - matemática, la que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. • Inteligencia Espacial, consiste en formar un modelo mental

• Inteligencias Multiples

  caqueINTRODUCCION La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». Primero, amplía el

• TEORÍADE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES- HOWARD GARDNER

  Maricela2280TEORÍADE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES- HOWARD GARDNER Qué es inteligencia según Howard Gardner? ¿Quién es inteligente? Como se ha acostumbrado la persona “lista o inteligente” ha sido quien tiene habilidades matemáticas, lógicas o verbales. Estas habilidades se medían por el Coeficiente Intelectual o IQ La medida del IQ era el parámetro lineal También existía la idea de que el IQ era determinado genéticamente y por lo mismo, no cambiaba durante el tiempo. Howard Gardner revoluciona estas

• Inteligencias Multiples

  GilbeertREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO TRUJILLO. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Autor: Gilbert J. Gómez R. C.I. 19.609.861 Tutor: Prof. Yelitza Rondón. Valera, Noviembre 2014. 1) Seleccione 5 oficios y/o profesiones, y relacionarlos con las inteligencias múltiples. Decir por qué. Inteligencia verbal-lingüística:  Escritores.  Políticos.  Periodistas.  Narradores.  Maestros de Idiomas. Son personas que tienen la habilidad de debatir, escribir, les gusta leer, contar historias,

• Inteligencias Multiples

  010922GARDNER Inteligencia lingüística Es considerada una de las más importantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la que caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia. Inteligencia musical También conocida como “buen oído”, es el talento que tienen los grandes músicos, cantantes y bailarines. La fuerza de esta inteligencia radica desde el mismo nacimiento y varía de igual

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  JOHNLEON1107LECTO ESCRITURA Presentado por: JHON JAIBER LEON INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DOCENTE: MIGUEL ANGEL PARDO POLITECNICO GRANCOLOMBIANO Facultad De Ciencias Administrativas, Económicas y Contables BOGOTA, COLOMBIA 2014 INTRODUCCIÓN La importancia de desarrollar un tema tan importante como lo son las Inteligencias Múltiples; radica en que es un factor que siempre esta hay y nunca nos detenemos a analizarlos, siendo este tan importarte como la vida en si misma puesto que de la forma como desarrollemos a cabalidad

• Test De Inteligencias Multiples

  Test de Inteligencias Múltiples Adaptado por Prof. Ángela Rosa Hernández Es muy importante conocer las formas de aprender, les invito a aplicar este test y descubrir sus formas de aprendizaje Instrucciones: Marque con una x la categoría que considere pertinente al criterio asignado. . CRITERIOS SI NO 1. Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. 2. Si estoy enojado(a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué. 3. Sé tocar

• Reseña: Estructuras De La Mente - Inteligencias Multiples H. Gardner

  72koketonLa teoría de las inteligencias múltiples Primera parte Antecedentes I. LA IDEA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES En este punto, el autor plantea que su investigación y propuesta sobre inteligencia humana va en dos sentidos, uno hacia las raíces biológicas y evolucionistas de la cognición; y en la dirección opuesta, hacia las variaciones culturales en la aptitud cognoscitiva. Que según él debieran ser parte del adiestramiento de los individuos interesados en la cognición y el desarrollo.

• TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

  jmichael7ESCUELAS PSICOLÓGICAS Y SUS ENFOQUES EN LA CREATIVIDAD ESCUELA PSICOLÓGICA ENFOQUE EN LA CREATIVIDAD GESTALT WETHEIMER, KHLER, MEDNICK Y KOELSTLER - Define la creatividad como una acción por la que se produce o moldea una idea o visión - Toma la creatividad como acción para darle forma a una idea - Es necesaria la concentración para lograr lo que se propone el individuo - Visión y comprensión del problema llevan a una solución creativa PSICOANÁLISIS

• Que es la inteligencia multiple

  vanessa311090Que es la inteligencia multiple LA INTELIGENCIA MÚLTIPLE ES UN MODELO PROPUESTO POR HOWARD GARDNER EN EL QUE DEFINE O ESTABLECE QUE LA INTELIGENCIA HUMANA NO ES ALGO UNITARIO NI QUE AGRUPA DISTINTOS NIVELES DE GENERALIDAD SINO SON CONJUNTOS DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DISTINTAS E INDEPENDIENTES, ES DECIR LA INTELIGENCIA NO CONSTA SOLAMENTE DE UN SOLO ELEMENTO YA QUE EL CEREBRO PUEDE ACTIVAR O CONCENTRARSE EN UNA TAREA EN ESPECIFICA, PUEDE SER EN LA MATEMÁTICA, LA

• INTELIGENCIAS MULTIPLES

  ADNERBANELE1) Inteligencia lingüística Es considerada una de las más importantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la que caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia. Aspectos biológicos: un área específica del cerebro llamada “área de Broca” es la responsable de la producción de oraciones gramaticales. Una persona con esa área lesionada puede comprender palabras y frases sin

• INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

  giovannimaIndice …………………………………………………………………… pag. 1 Introducción …………………………………………………………… pag. 2 Desarrollo ……………………………………………………………… pag. 3 1.1 Inteligencia lingüística ………………………………………. pag. 1.2 Inteligencia lógica-matemática ………………………… pag. 1.3 Inteligencia espacial ……………………………………… pag. 1.4 Inteligencia musical ………………………………………. pag. 1.5 Inteligencia corporal cinestésica ………………………. pag. 1.6 Inteligencia intrapersonal ……………………………….. pag. 1.7 Inteligencia interpersonal ………………………………. pag. 1.8 Inteligencia naturalista …………………………………. pag. Conclución …………………………………………………………….. pag. Bibliografia ……………………………………………………………. pag. Introducción El presente ensayo tiene como objetivo plantear un análisis reflexivo acerca de «Las múltiples inteligencias»,

• Las Inteligencias Multiples.

  daninogueLa inteligencia humana tiene diferentes dimensiones. En referencia a este punto, el profesor Howard Gardner, de la Universidad de Harvard, desarrolló una teoría conocida con el nombre de "inteligencias múltiples", la cual refuerza la idea de que hay diferentes maneras en que las personas aprenden, representan, procesan la información y comprenden el mundo que nos rodea. Dichas tendencias globales del individuo al momento de aprender no son algo fijo e inmutable, sino que están en

• Inteligencias Multiples

  cruisesanz1. Inteligencia lingüística La capacidad del lenguaje es universal; su desarrollo en los niños es similar en todas las culturas. Aun personas sordas a las que no se les ha enseñado un lenguaje pueden inventar uno manual propio y usarlo espontáneamente. Se puede decir que una inteligencia puede operar independientemente de las modalidades del estímulo o de las formas particulares de respuesta. Capacidades implicadas: comprender el orden y el significado de las palabras en la

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  herrerapriscilaInteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». Primero, amplía

• Inteligencias Multiples

  julhianrTEORIA DE LAS INTELOGENCIAS MULTIPLES DE HOWARD GARDNER categoría Descripción La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".

• LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

  karlitahINTELIGENCIAS MULTIPLES A lo largo de la historia la palabra inteligencia se define como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que son válidos en una o más culturas. Gardner decía que la brillantez académica lo es todo. Pues a la hora de desenvolvernos en la vida no basta con tener un gran expediente académica Hoy en día nos preguntamos ¿Qué son las inteligencias múltiples y de qué modo las incluimos en nuestras vidas?

• Test De Las Inteligencias Multiples

  M3TALICA"Evaluación de las Inteligencias Múltiples” La mejor herramienta para evaluar a los alumnos en Inteligencias Múltiples es una de la que todos disponemos: la observación. Nombre del alumno: _ ____________________________________ Marcar todos los aspectos que corresponden a su interés o actividades. • Inteligencia lingüística --- Escribe mejor que el promedio para su edad -- Inventa historias fantásticas y cuenta historias o chistes -- -Tiene buena memoria para los nombres, los lugares, las fechas y otra

• INTELIGENCIAS MULTIPLES SISTEMAS REPRESENTACIONALES ESTILOS DE APRENDIZAJE

  splash23Desarrollo 1.-Determinar cuál de las distintas Inteligencia Múltiples, Sistemas de Representacionales y Estilos de Aprendizajes Me representa Actualmente en Mayor Medidas INTELIGENCIAS MULTIPLES SISTEMAS REPRESENTACIONALES ESTILOS DE APRENDIZAJE ¿Cuál? Inteligencia Interpersonal Sistema Visual 1.- Aprendizaje Significativo 2.- Experiencia Activa Características distintiva con la que más se identifica Habilidades para la Interacción Social Visualiza la Información que se integra a sus conocimientos 1.- Valor de la Experiencia y Motivación hacia el aprendizaje. 2.-A través de la

• Teoria Inteligencias Multiples

  angelikita1217Teoría de Las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner Howard Gardner es el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples y miembro del Proyecto Zero de la Universidad de Harvad. Organismo dedicado al estudio del proceso de aprendizaje en niños y adultos. Una inteligencia es la capacidad, resolver problemas cotidianos para generar nuevos problemas y crear productos u ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural. Howard Gardner y su equipo de la universidad de Harvard

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  edurys90NTELIGENCIAS MÚLTIPLES Inteligencias Definición Personajes Habilidades Características de aprendizaje ProfesionesInteligenciaVerbal -Lingüística Capacidad de usarpalabraseficazmente, biensea en forma oral oescrita.CesarVallejo.GabrielGarcíaMarques.MarioVargas llosa.Habilidad para manipular la sintaxis o estructura del lenguaje.Habilidad para manipular la fonética o sonidos del lenguaje.Habilidad para manipular la semántica o significados del lenguaje.Habilidad para la poesía, relato de historias, lectura, redaccióncreativa, oratoria, debate, comicidad, etc.Sensibilidad al significado y orden de las palabras.Pueden oír las palabras en su cabeza antes de leer, hablar oescribir algo.En

• Inteligencias Múltiples

  AmigaTeacherLa Teoría de las Inteligencias Múltiples- Es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». Inteligencia Lingüístico-Verbal La función

• Inteligencia Multiple

  andypamINTELIGENCIA MULTIPLES La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un con (gardner, 2004)junto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas».

• Inteligencias Múltiples

  INTELIGENCIAS MULTIPLES Las inteligencias múltiples son capacidades de las personas, todos tenemos estas inteligencias, lo que difiere es el grado de desarrollo que tenemos, a continuación según Gardner citaremos el concepto de cada una de ellas, con un ejemplo de cada una. Inteligencia Lingüística Esta inteligencia es la capacidad de usar palabras en forma efectiva, oral o escrita, incluye también la capacidad comprender de sintaxis de un texto o poder sintetizar, cuando tenemos desarrollado esta

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  nikkalongaInteligencias Múltiples Tutor: Lcdo. José J Márquez. Realizado por: Boada, Lourdes. Hernández, Olimpia. Longa, Nikka. Ruíz, Leskar. Sánchez, José. Cumaná, Enero de 2015 Introducción La inteligencia es definida como la capacidad que tiene el individuo para pensar y entender a través de la percepción alguna información la cual será utilizada para resolver problemas, a partir de esta definición surge la teoría de las inteligencias múltiples que es un modelo propuesto en 1983 por Howard Gardner

• INTELIGENCIA MULTIPLES

  21jehovathe cops took the car to the garage as many questions about this death they made the body was taken to the hospital A comienzos de los años '70 Karen Silkwood comenzó a trabajar en una planta de preparación de combustible nuclear situada cerca de Crescent (Oklahoma), propiedad de la compañía Kerr-McGee, y se afilió al Sindicato de Empleados Atómicos (Atomic Workers Union). Tiempo después el sindicato le asignó la tarea de investigar cuestiones relacionadas

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  frank_di_ravelliLA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER (1993) Las últimas teorías en psicología sobre la multiplicidad de las inteligencias, elaboradas por el profesor Gardner (1993) y sus colaboradores del proyecto Zero de la Escuela Superior de Educación de Harvard, dejan atrás la concepción casi única de la inteligencia. Hasta hoy sólo eran evaluadas y potenciadas la inteligencia lógico-matemática y la lingüística (test de Binet). A diferencia de esta concepción, la teoría de las IM

• Inteligencias Múltiples

  fany_pardo26hotmCuadro comparativo de las inteligencias múltiples. Inteligencia Le gusta Destaca en Prefiere Lingüística (o verbal-lingüística) Habilidad para utilizar con gran claridad y sensibilidad el lenguaje oral y escrito, así como para responder a él. Leer, escribir, contar historias, los juegos de palabras, usar lenguaje descriptivo. Recordar, hablar, interactuar, apreciar las sutilezas del lenguaje, las adivinanzas y rimas, percibir de manera auditiva, memorizar. Decir, escuchar, ver palabras. Lógico-matemática Habilidad para el razonamiento complejo, la relación causa-efecto,

• Inteligencias Multiples

  fany_pardo26hotmCuadro comparativo de las inteligencias múltiples. Inteligencia Le gusta Destaca en Prefiere Lingüística (o verbal-lingüística) Habilidad para utilizar con gran claridad y sensibilidad el lenguaje oral y escrito, así como para responder a él. Leer, escribir, contar historias, los juegos de palabras, usar lenguaje descriptivo. Recordar, hablar, interactuar, apreciar las sutilezas del lenguaje, las adivinanzas y rimas, percibir de manera auditiva, memorizar. Decir, escuchar, ver palabras. Lógico-matemática Habilidad para el razonamiento complejo, la relación causa-efecto,

• INTELIGENCIA MULTIPLE

  8530222INTELIGENCIA MULTIPLES 1 INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: La capacidad para usar las palabras de manera efectiva, sea de manera oral o escrita. Incluye la habilidad de manipular la sintaxis o estructura del lenguaje, la fonética o sonidos del lenguaje, la semántica o significados del lenguaje y las dimensiones pragmáticas o usos prácticos del lenguaje. Algunos de estos usos incluyen la retórica (usar el lenguaje para convencer a otros de tomar determinado curso de acción), la mnemónica (usar

• Inteligencias Múltiples

  renj2015INTRODUCCIÓN La inteligencia: La inteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo “la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas”. La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es una combinación de todas las inteligencias. Ser hábil en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por desgracia, no están seriamente contempladas en los programas de formación académica. Inteligencias Múltiples: Teoría

• Actividad Inteligencia Multiple

  andresoide207Actividades de Exploración Inicial. A partir de su experiencia, describa lo siguiente: ¿Qué es inteligencia? La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas ¿Cree que se puede aumentar la inteligencia? sí o no y por qué. Si su respuesta es afirmativa ¿cómo se puede aumentar? Si se puede aumentar la inteligencia pues somos seres que tenemos capacidad de aprender todos los días nuevas cosas, algunas de las formas

• Inteligencias Multiples

  Lisandro_1990REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO ACADEMICO TRUJILLO EJECUCION DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS AL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA EL MEJORAMIENTO EN LA COMPRENSION DE LA LECTURA Autor(es): Nombre y Apellido Lisandro Gudiño Tutor: Yelitza Rondón Curso: Inteligencias Múltiples Lapso Académico: B 2014 Valera, Enero de 2015 ÍNDICE GENERAL INDICE GENERAL……………………………………………………………. LISTA DE TABLAS RESULTADO DE LAS INTELIGENCIAS…………………………………… INDICADORES PARA DETECCIÓN DE LAS INTELIGENCIAS…………. PLAN INSTRUCCIONAL

• Inteligencias Multiples

  960130“LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES” Las inteligencias múltiples son variadas y estas mismas nos ayudan a las personas a poder resolver de maneras diferentes y fáciles cada uno de los problemas que se nos presentan en la vida. El personaje que investigo, menciono y formulo la teoría de las inteligencias múltiples fue: “Howard Gardner” con lo cual recibió el “Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011” Este personaje siempre planteaba que no existe solo una inteligencia

• Inteligencias Multiples

  juanpa3918Cómo hizo Gardner para definir estas diferentes inteligencias? Para definir cada ámbito de la inteligencia, Gardner estudió el desarrollo de habilidades en los niños y la forma en que se descomponían las diferentes capacidades en casos de daño cerebral. Además, Gardner observó cómo se manifiestaba cada una de las inteligencias dentro de la cultura del individuo. Los 8 tipos de Inteligencia La inteligencia se puede agrupar en 8 diferentes tipos: 1) Inteligencia lingüística Es considerada

• Gardner defiende la teoría de las inteligencias múltiples

  arty10Gardner defiende la teoría de las inteligencias múltiples, rebelándose ante la visión tradicional que delimita la inteligencia como una capacidad unitaria. Las inteligencias múltiples de las que habla Gardner se dividen en 8 tipos, y tienen todas la misma importancia. Al principio Gardner las desarrolló como talentos, aunque les asignó la palabra Inteligencia para llegar mejor a una comprensión general. Cuando se habla de inteligencia se tiende a pensar en el éxito que se consigue

• Inteligencias Multiples

  mariacamila89CONTENIDO INTRODUCCION OBJETIVOS ACTIVIDAD 1. Realice una consulta sobre la evolución del concepto de inteligencia a lo largo de la historia, y luego defínalo con sus propias palabras. 2. Con sus propias palabras y sin transcribir, realicen una explicación de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. 3. De tres ejemplos de aplicabilidad de la teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner en el contexto de la empresa. 4. A través de

• Ensayo De Inteligencias múltiples

  Estrella190193Inteligencias múltiples Lic. En educación Cuarto cuatrimestre Módulo 3 Ensayo sobre la inteligencia, las etapas del desarrollo, partes del cerebro y para que me sirven estos conocimientos. Beatriz Susana Macias Silva Teocaltiche Jalisco Introduccion En el presente ensayo se abordaran temas de gran importancia para la materia de inteligencias multiples, los cuales se consideran elementales para un lic. en educacion, ya que por medio de estos conocimientos el profesionista sera capaz de tratar al alumno

• INTELIGENCIAS MULTIPLES

  jogitocorderoTEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner, psicólogo e investigador además de profesor de la universidad de Harvard (donde estudió), en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad mental

• Inteligencias Multiples

  montesory27INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo solamente innato. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Tanto es así, que, no hace mucho tiempo, a las personas con alguna dificultad mental no se les educaba, porque se consideraba que era un esfuerzo inútil, cuando en realidad existen tantos tipos de inteligencia y formas de aprender. Howard Gardner define la inteligencia como “la capacidad de

• Realice el test de las inteligencias múltiples

  yudayviACTIVIDAD 2 2. Realice el test de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que contiene alrededor de 100 preguntas, el cual se encuentra en el siguiente link: http://quizfarm.com/quizzes/Inteligencias+Multiples/profesorrod/test-de-inteligenciasmultiples/. http://www.ps http://www.psicoactiva.com/tests/inteligencias-multiples/test-inteligencias- http://multiples-resultado.phpicoactiva.com/ tests/inteligencias-multiples/ test-inteligencias-multiples. 3. Al obtener su tipo de inteligencia, escoja un a herramienta TIC que corresponda a suestilo, según lo aprendido en la unidad. Rta: En mi caso no supe qué tipo de inteligencia tengo porque al realizar el taller en todos los campos

• Las Inteligencias Multiples

  luisgiancarloLas inteligencias múltiples constituyen una experiencia cotidiana en la sociedad actual, de tal modo que el ser humano debe adecuarse a nuevas situaciones y acostumbrarse suficientemente a lo que denominamos el presente ya que lo demás es un tiempo muy cambiante en la actualidad. La autoestima en cambio es el amor y el valor que la persona se tiene así misma. El auto concepto es la forma en que nosotros nos vemos y la forma

• Test De Inteligencias múltiples.

  citla7u7Test de Inteligencias múltiples, de Howard Gardner INSTRUCCIONES: lee cada una de las afirmaciones. Si expresan características fuertes en tu persona y te parece que la afirmación es veraz entonces coloca una V (en una hoja junto al número de la pregunta) y si no lo es, coloca una F. 1…….Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. 2…….Si estoy enojado(a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué. 3…….Sé tocar