INTELIGENCIAS MULTIPLES ensayos gratis y trabajos
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Inteligencias Multiples
Según esta teoría, todos los seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o menor medida. Al igual que con los estilos de aprendizaje. No hay tipos puros, y, si los hubiera, les resultaría imposible funcionar. Un ingeniero necesita una inteligencia espacial bien desarrollada, pero también necesita de todas las demás: de la inteligencia lógico matemática para poder realizar cálculos de estructuras; de la inteligencia interpersonal para poder presentar sus proyectos; de la inteligencia corporal
Enviado por Abigael / 535 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencias Multiples
¿Cómo relacionar las Inteligencias Múltiples con Competencias y Materiales Educativos? El Proyecto Materiales Educativos CAB/GTZ Por: Martha Vargas de Avella Trabajos sobre inteligencia Howard Gardner, neuropsicólogo, profesor de la Escuela Superior de Educación de Harvard y Director del proyecto Zero, es el autor de las aproximaciones conceptuales disponibles hoy sobre la inteligencia. Hasta bien avanzado el siglo XX, primaron las concepciones que consideraban la inteligencia como algo innato, como un factor predeterminado genética y culturalmente,
Enviado por ramirezcontresi / 2.685 Palabras / 11 Páginas -
Aptitudes E Inteligencias múltiples
Aptitudes e inteligencias múltiples Cuando se dice de alguien que es inteligente, se olvida indicar a menudo, cual es el rasgo dominante de su inteligencia, es decir, en qué es inteligente. La inteligencia no es un todo compacto y uniforme. Las facultades de la inteligencia admiten definiciones distintas, y cada persona tiene niveles de desarrollo diferentes en cada una. En este test se evalúan las siguientes inteligencias: -Inteligencia lingüística: capacidad para procesar con rapidez mensajes
Enviado por adriana010387 / 796 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Multiples
22/2/2013 DESCUBRE Y MODELA LO QUE TIENES ERES UNICO | DWITH NEWBALL A lo largo de la historia la palabra inteligencia se define como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que son validos en una o en mas culturas. Gardner dice que la brillantez academias no lo es todo. Pues a la hora de desenvolvernos en la vida no basta con tener un gran expediente académico. Hoy en día nos preguntamos ¿Qué
Enviado por lanser / 810 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Multiples De Garner
INTRODUCCION Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o mas culturas. Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que todos sabemos intuitivamente, y es que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolvernos en esta vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de
Enviado por americagonzalez / 2.631 Palabras / 11 Páginas -
Inteligencias Multiples
Inteligencias Múltiples ¿Qué son las inteligencias múltiples? ¿En qué consisten? ¿Cuáles son sus características? ¡No era una… eran OCHO! …Luego de una investigación cognitiva, da fe de la medida en que los estudiantes poseen diferentes mentalidades y por ello aprenden, memorizan, realizan y comprenden de modos diferentes. Existen suficientes pruebas positivas de que algunas personas adoptan una aproximación lingüística al aprendizaje, mientras que otras prefieren un rumbo espacial o cuantitativo. Igualmente algunos estudiantes obtienen mejores
Enviado por melsoubass / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencias Multiples
INTRODUCCION “La pregunta no es: ¿Qué tan inteligente eres?, sino: ¿En qué manera eres inteligente?” El siguiente modulo contiene los elementos instructivos para poder aprender o conocer más acerca de la Teoría de las inteligencias según Howard Gardner múltiples y los distintos tipos de inteligencias existentes. De la misma forma se conocerá de manera más amplia el concepto de inteligencia, de esta forma nos adentraremos en el complejidad de la estructura de la mente humana,
Enviado por prettysuset / 1.643 Palabras / 7 Páginas -
Inteligencias Multiples
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Inteligencia Lingüístico-Verbal Desde que el ser humano creó el lenguaje hablado y escrito, a través de signos y símbolos, éste ha sido uno de los principales transmisores de cultura, la vía para la expresión de pensamientos y sentimientos, la herramienta de las transacciones sociales por excelencia y la estructura donde se inserta toda la comunicación que sostiene el hombre. Por eso el lenguaje es una de las capacidades intelectuales que desde antaño se
Enviado por itzel287 / 13.386 Palabras / 54 Páginas -
Las Inteligencias Multiples
Las Inteligencias Múltiples Ciertamente, los seres humanos durante su proceso evolutivo, van desarrollando la capacidad de resolver de alguna manera u otra, los problemas o inquietudes que en su diario acontecer se les presentan. Es aquí donde entra en juego lo que hasta hace poco tiempo se consideraba como algo innato e inamovible: La inteligencia, que se conoce como la capacidad de entender o comprender; la cual se va desarrollando dependiendo del medio ambiente en
Enviado por estudiante77 / 906 Palabras / 4 Páginas -
INTELIGENCIA MULTIPLES
INTELIGENCIA MULTIPLES INTRODUCCION Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de siete modos diferentes Según el análisis de las siete inteligencias todos somos capaces de conocer el mundo a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para resolver problemas o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de una comprensión de nosotros mismos. Donde los individuos se diferencian es
Enviado por evelynsierra / 1.888 Palabras / 8 Páginas -
Inteligencias Multiples
Las inteligencias múltiples Las habilidades del pensamiento son requisito para aspirar a una educación de calidad. Para solucionar problemas en todos los ámbitos de la vida se necesitan las habilidades del pensamiento. La inteligencia implica la habilidad necesaria para solucionar problemas o elaborar productos y/o servicios que son de importancia en el contexto cultural. Sustento de las inteligencias múltiples e) INTELIGENCIAS MULTIPLES: 1) Linguistico-verbal 2) Logico-matematica 3) Musical 4) Espacial 5) Cientifico-corporal 6) Interpersonal 7)
Enviado por mariana_acua / 2.048 Palabras / 9 Páginas -
Inteligencias Multiples
TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos quesean valiosos en una o más culturas". Desde hace mucho tiempo se ha
Enviado por ClaudiaAndreaMez / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencia Multiple
"Inteligencias Múltiples"? Al igual que Sternberg, Howard Gardner, profesor de educación de la Universidad de Harvard, cree que hay más de un tipo de inteligencia - Ocho, para ser exacto - y cada persona tiene una mezcla única de cada una de ellas. Su teoría de las "Inteligencias Múltiples", se hizo famosa por su libro "Frames of Mind" publicado por primera vez en 1983. Usando una serie de criterios, incluyendo la historia de desarrollo, la
Enviado por amdres / 322 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Múltiples
Introducción: En París en 1.900 el psicólogo Alfred Binet diseño el test de inteligencia y su medida (Coeficiente Intelectual). Este test de C.I. tuvo gran éxito y permitió clasificar a todo el mundo. Surgieron luego versiones más sofisticadas, las personas con mayor C.I. se consideraron mejores, más brillantes, y se las incluyó en las mejores universidades. Años después apareció una visión alternativa, que se basa en un enfoque de la mente distinto y que conduce
Enviado por samantagiles / 3.672 Palabras / 15 Páginas -
Inteligencias Múltiples
Inteligencias Múltiples Bueno lo que plantea Howard Gardner en el libro “Frames of Mind” donde se hace referencia La teoría de las inteligencias múltiples. Es Que la inteligencia no es algo unitario que generaliza distintos niveles de aprendizaje. Howard Gardner lo ve como un conjunto de inteligencia múltiple ya que son distintas e independientes a la hora de aprender ya que no todos somos bueno en algo y otros sí. De hecho Gardner define la
Enviado por andreakillet / 555 Palabras / 3 Páginas -
Las inteligencias múltiples y los estilos de aprendizaje en el aula
NSAYO LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN EL AULA ¿La información transmitida por el profesor llega de igual forma a todos los alumnos? ó ¿a caso todos los alumnos tienen las mismas habilidades y fortalezas? ¿Por qué algunos estudiantes se destacan más en unas asignaturas o actividades que en otras? La respuesta es sencilla. Porque no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad. Debemos ser conscientes de que
Enviado por / 906 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Múltiples
Introducción El presente taller nace de la necesidad de brindar más y mejores herramientas de trabajo que apoyen la labor cotidiana del maestro en el aula. En la actualidad se afirma que las personas no tenemos una sola inteligencia de tipo general, mesurable según los tradicionales test de inteligencia, sino que ésta tiene estructura múltiple. Por consiguiente , cada persona presenta un perfil característico de capacidades diferentes, estas inteligencias pueden reforzarse gracias a las oportunidades
Enviado por Carlillos / 264 Palabras / 2 Páginas -
Teoria De Inteligencias Multiples
Hace un tiempo se creía que las personas eran poseedoras de una única y cuantificable inteligencia, sin embargo el ser humano tiene por lo menos, ocho inteligencias diferentes, cada una desarrollada de un modo y a un nivel particular. Esta teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista de forma unitaria que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como
Enviado por andrealda8 / 1.308 Palabras / 6 Páginas -
Inteligencias Multiples
INTRODUCCION La Educación forma parte de un proceso continuo, considerada como un hecho político, económico y social, orientado a la formación de un hombre integral, que responda satisfactoriamente a los cambios y transformaciones que se están dando aceleradamente en el país. En este sentido, la Educación Inicial, primer nivel del sistema educativo nacional, que atiende a la población infantil en dos (02) fases: Maternal de (0) cero a tres (3) años y preescolar de cuatro
Enviado por lolimarvargas / 543 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencias Multiples
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Howard Gardner: Nació en Estados Unidos en el año de 1947. Hijo de refugiados de la Alemania nazi, es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las múltiples inteligencias, basada en que cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias u ocho habilidades cognoscitivas. Howard Gardner define la INTELIGENCIA como: “la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una
Enviado por wilfredo1 / 1.347 Palabras / 6 Páginas -
Inteligencias Multiples
Inteligencia múltiples Inteligencia musical. Arte de organizar lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo mediante intervención de complejos procesos músico-anímicos. La inteligencia musical también se hace evidente como la capacidad y sensibilidad de producir y pensar en sonidos, ritmos tonos y timbres , con la capacidad de expresar y canalizar sus emociones y sentimientos y con una gran capacidad de desarrollar algunas
Enviado por danielb123 / 405 Palabras / 2 Páginas -
Teoría De Las Inteligencias múltiples De Gadner
Teoría de las inteligencias múltiples de Gadner El Dr. Howard Gardner, Co-Director del Proyecto Cero y Profesor de Ciencias de la Educación en la Universidad de Harvard, ha llevado a cabo investigaciones acerca del desarrollo de la capacidad cognitiva humana durante muchos años Dichas investigaciones lo han apartado de las teorías tradicionales respecto de la inteligencia humana que se basan en dos supuestos fundamentales: que la cognición humana es unitaria y que es posible describir
Enviado por yccfg / 1.376 Palabras / 6 Páginas -
Inteligencias Multiples
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA INVESTIGACIÓN A LA COOPERATIVA DE AHORRO Y CRÉDITO 15 DE ABRIL CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN A LA AUDITORÍA CATEDRÁTICO: ING. LUIS BRIONES SALTOS. MG.SC. NIVEL: PRIMERO “N” APELLIDOS NOMBRES BARREIRO MENDOZA GEMA AMARILIS FUENTES CANTOS FAUSTO MARTIN GUADAMUD ARTEAGA BETSY CAROLINA PINTO ÁLAVA GÈNESIS KARINA RIZO VELEZ GENESIS DAYANA SALAZAR REZABALA NICOLE CERTIFICADO DEL CATEDRÁTICO Ing. Luis Briones Saltos, Mg Sc, Catedrático de la Facultad de
Enviado por genesisrizo / 3.233 Palabras / 13 Páginas -
Inteligencia Multiples
Inteligencias múltiples [editar] Howard Gardner, psicólogo norteamericano de la Universidad de Harvard, escribió en 1983 “Las estructuras de la mente”, un trabajo en el que consideraba el concepto de inteligencia como un potencial que cada ser humano posee en mayor o menor grado, planteando que ésta no podía ser medida por instrumentos normalizados en test de CI5 y ofreció criterios, no para medirla, sino para observarla y desarrollarla. Según Howard Gardner, creador de la Teoría
Enviado por fredy14 / 358 Palabras / 2 Páginas -
Las Inteligencias múltiples
Las intelig Ataque y defensa Rebote Lanzamientos de tiros libres Dribling Ataque & Defensa: El básquetbol es un deporte que requiere, destreza física, un buen estado y manejo de técnicas para que sea bien jugado. A las técnicas normales de juego, saber tirar, botar y marcar, debemos sumar las llamadas técnicas de ataque y de defensa. La práctica de este deporte en equipo requiere del conocimiento de técnicas que se emplean en conjunto: Técnicas de
Enviado por karlyg / 422 Palabras / 2 Páginas -
INTELIGENCIA MULTIPLE
Desde los trabajos de los pioneros F. J. Galton, A. Binet, Spearman. L. L. Thurstone, se han desarrollado una serie de modelos y teorías que han girado en torno a una dicotomía: se consideraba que la inteligencia tenía una estructura unitaria o bien se proponía una estructura múltiple. (MULTIFACTORIAL) En los años 80 los trabajos de J. E. Gustaffson (1984) y más tarde los de J. B. Carroll (1993) han propuesto una teoría integradora de
Enviado por rojasy / 2.286 Palabras / 10 Páginas -
Inteligencias Multiples
TEORÍA TRIÁDICA DE LA INTELIGENCIA DE ROBERT STERNBERG Robert J. Sternberg. Catedrático e investigador de la universidad de Yale, publicó en 1985 una teoría a la que llamó teoría triádica de la inteligencia humana. La teoría fue de las primeras de ir en contra el enfoque psicométrico y adoptar un acercamiento más cognitivo. La definición de Sternberg de la inteligencia es: “actividad mental dirigida hacia la adaptación intencional, selección o transformación de entornos del mundo
Enviado por JARLE / 708 Palabras / 3 Páginas -
Teoría De Las Inteligencias Múltiples
Métodos de aprendizaje y tipos de inteligencias. Biológicamente el ser humano es considerado un animal, sin embargo se sabe que los animales a diferencia de este actúan por instinto, sin pensar en las consecuencias que sus actos le podrían generar. Por tanto el ser humano posee la capacidad de raciocinio, su cerebro fue creado para que desarrolle habilidades, destrezas, adquiera conocimiento, siendo este la aprehensión de la realidad del contexto del que se rodea. Este
Enviado por Dayanna / 938 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Multiples
CONCEPTO DE INTELIGENCIA DENTRO DEL MARCO DE LAS TEORIAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Piaget concibe la inteligencia como adaptación al medio que nos rodea. Esta adaptación consiste en un equilibrio entre dos mecanismos indisociables: la acomodación y la asimilación. Para Aristóteles la inteligencia era algo que el hombre no compartía con los otros seres vivos y, en cambio, sí la compartía, de algún modo, con Dios. Según Eysenck (1983), la inteligencia ha sido objeto de
Enviado por anbea / 827 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Multiples
A INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA La inteligencia Lingüística consiste en la utilización del lenguaje para aprender, y la capacidad para hablar, leer y escribir; está relacionada con la capacidad verbal, con los oradores, poetas, locutores, docentes, novelistas, tiene que ver con la habilidad del lenguaje para conversar, describir, e informar. LA INTELIGENCIA MUSICAL En todas las culturas, la música afecta a la percepción que tenemos del mundo, a los procesos corporales. Los cantos rituales y el sonido
Enviado por Ale_Marroquin / 507 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencias Multiples
5. METODOS DE APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje, gracias a ellos pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporadas con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a sus alumnos. Método es el planeamiento general de
Enviado por cael0109 / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
INTELIGENCIAS MULTIPLES
INTELIGENCIAS MULTIPLES Y NECESIDADES HUMANAS En la vida existen una serie de inteligencias y necesidades que cada ser humano desarrolla al paso del tiempo, el hecho es que algunas personas se caracterizan mas por una que por otra, pero yo considero que todos tenemos las 8 inteligencias pero nos caracterizamos mas por unas que por otras y a veces ni siquiera sabemos cuales son hasta la hora de hacer el test de inteligencias múltiples por
Enviado por Mayita63 / 504 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencias Multiples
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS. La importancia de la definición de Gardner es doble: Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que todos sabíamos intuitivamente, y es que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolvernos en esta vida no basta con tener un gran expediente
Enviado por fgfgfgfg / 813 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencias Multiples
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en su libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». Primero, amplía el campo de
Enviado por any_bebe / 2.613 Palabras / 11 Páginas -
Planeacion Inteligencias Multiples
ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACION. PLANEACION INTELIGENCIAS MULTIPLES MAESTROS EN FORMACION: Claudia María Reyes Varela. Andres Serralde Flores GRUPO: 3° Auditiva y de Lenguaje. TURNO: Vespertino. FECHA: 12/ABRIL/2013. . ACTIVIDAD: “HISTORIAS Y TEATRO”. SECUENCIA DIDACTICA TIEMPO/MATERIALES EVALUACION INICIO. Se le explicara rápidamente la actividad de nuestra planeación y si incluimos a esta todas las inteligencias múltiples. Se dará inicio a la actividad, Tomando en cuenta que los compañeros ya conocen las características de una historia, se
Enviado por andyyclau / 352 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Multiples
INDICE ENTREVISTA A HOWARD GADNER…………………………………………………………… PÁG. 3 TIPOS DE INTELIGENCIA…………………………………………………………………………… PÁG. 4 BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………………….. PÁG. 5 Programa Redes: Entrevista a Howard Gardner, “De las inteligencias múltiples a la educación personalizada”. Howard Gardner (Scranton, Estados Unidos, 11 de julio 1943) es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples,
Enviado por marcosguiha / 786 Palabras / 4 Páginas -
Las Inteligencias múltiples
El movimiento humano: cuerpo, alma, mente y corazón Existe una gran corriente crítica al modelo educativo actual, no solo al peruano, sino que es una crítica mundial. Bien grafica esta tendencia el documental argentino La educación prohibida (2012) que sostiene que el autoritarismo y rigidez produce desinterés en los alumnos e impotencia en los docentes, que ven imposible generar cambios. No muestra una idea deformada del aula y un sistema educativo sesgado e incompleto. Ante
Enviado por caroll.camarena / 1.797 Palabras / 8 Páginas -
Inteligencia Multiple
Inteligencia Múltiple 1. Lectura totalizadora 1.1Comprensión de terminología: En 1987 Howard Gardner planteó en su libro “Estructuras de mente” que la inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones. La inteligencia no es una sola, sino que existen por lo menos siete inteligencias básicas. Cuestionó la práctica de sacar a un individuo de su ambiente natural de aprendizaje y pedirle que realice ciertas tareas asiladas que nunca había hecho antes
Enviado por polaquex / 1.739 Palabras / 7 Páginas -
Inteligencias Multiples
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS. La importancia de la definición de Gardner es doble: Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que todos sabíamos intuitivamente, y es que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolvernos en esta vida no basta con tener un gran expediente
Enviado por Constan2602 / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencias Multiples
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Santa María Postgrado Educación Cátedra: Tendencias Pedagógicas TEORIAS DEL APRENDIZAJE Maria Santos Maria Berrios Yenifer Silva Oscar Guillén Rubiela Cruz Natacha Villalba Jesus Monge Mileidy Castro Diosmede Martínez Caracas, mayo del 2013 Introducción En el transcurso del tiempo se han ido estudiando las conductas de los seres humanos, así como también su forma de enseñar y aprender, desde niños buscamos la forma
Enviado por aurimar9leon / 6.530 Palabras / 27 Páginas -
Test De Inteligencias Multiples
Nombre del alumno(a): _______________________________ Grupo: _____ Grado:_____ TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 1…….Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. 2…….Si estoy enojado(a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué. 3…….Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical. 4…….Asocio la música con mis estados de ánimo. 5…….Puedo sumar o multiplicarmentalmente con mucha rapidez 6…….Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer antes en relación
Enviado por mesacaja / 388 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Multiples
Inteligencias Múltiples Tony Buzan El concepto de inteligencias múltiples se refiere al desarrollo de capacidades específicas, distintas e interdependientes, que posee el ser humano, y que incluyen no sólo las capacidades lingüísticas y lógico-matemáticas, como era la concepción tradicional, sino también otro tipo de capacidades. De esta forma, la inteligencia se conceptualiza no de forma unitaria, ligada sólo a concepciones académico intelectuales, sino que agrupa a diferentes capacidades, las cuales se pueden desarrollar dependiendo, por
Enviado por viiianey / 634 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencias Multiples
CUADRO COMPARATIVO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES TIPO DESTACA LE GUSTA APRENDE MEJOR LINGÜÍSTICO - VERBAL Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo LÓGICO - MATEMÁTICA Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto ESPACIAL Lectura de mapas, gráficos, dibujando,
Enviado por nanykatt / 205 Palabras / 1 Páginas -
El Ser Humano Inteligencias Multiples
La inteligencia es vista desde hace mucho tiempo como la capacidad de entender, comprender, solucionar problemas, tomar decisiones, entre otras funciones cognitivas, históricamentese le ha visto como el empeño del cerebro humano en buscar formas eficientes de comunicarse consigo mismo.Cuando el primer ser humano trazó la primera línea, precipitó una revolución en la conciencia humana; una revolución cuyo estadio evolutivo más reciente está constituido por el mapa mental. Una vez que los seres humanos se
Enviado por Ragaba / 1.203 Palabras / 5 Páginas -
Las Inteligencias Multiples
LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Incentivando el desarrollo de las inteligencias y capacidades de nuestros hijos. Teoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar
Enviado por roger91al / 595 Palabras / 3 Páginas -
Test De Inteligencias Multiples
TEST DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES (H. GARDNER) (Colegio Carolina Llona, Chile) Este test te ayudará a que puedas conocerte mejor y, también, a que pueda identificar las áreas más sobresalientes de su inteligencia. Instrucciones: Lee cuidadosamente cada una de las afirmaciones siguientes. a.- Si crees que refleja una característica tuya y te parece que la afirmación es verdadera, escribe "V". b.- Si crees que no refleja una característica tuya y te parece que la afirmación
Enviado por praxguer / 619 Palabras / 3 Páginas -
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES SEGÚN HOWARD GARDNER
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES SEGÚN HOWARD GARDNER: Desde 1979, Howard Gardner con un grupo de investigadores de la Universidad de Harvard iniciaron una investigación sobre el talento humano que fue el origen del llamado Proyecto Zero. Garden y el grupo del Proyecto Zero realizaron investigaciones a partir de una gran variedad de fuentes; por ejemplo, explorando diferentes tipos de capacidades y comportamientos en poblaciones infantiles con diferentes características, en niños normales, en niños altamente talentosos en
Enviado por asddssa / 400 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Multiples
Breve biografía de Howard Gardner Psicólogo estadounidense. Nació el 11 de julio 1943 en Scranton. Codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de la Universidad de Harvard. El Proyecto Zero es un grupo de investigación que desarrolla, desde hace treinta años, los procesos de aprendizaje de niños y adultos. Profesor de Educación y Psicología en la Universidad de Harvard y de Neurología en la Escuela de Medicina de Boston. Es autor, entre
Enviado por Naty07 / 1.927 Palabras / 8 Páginas -
La Teoría de las Inteligencias Múltiples.
La Teoría de las Inteligencias Múltiples. Esta monografía nos da cuenta de la equivocación que se comete al describir a las personas como poseedoras de una única y cuantificable inteligencia, pues el ser humano tiene, por lo menos, ocho inteligencias diferentes, cada una desarrollada de modo y a un nivel particular por Howard Gardner. Ellas son la Inteligencia Musical, Corporal-cinestésica, Lingüística, Lógico-matemática, Espacial, Interpersonal, Intrapersonal y Naturalista. Pero los programas de enseñanza sólo se basan
Enviado por pedrotxts / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencias Multiples
Teoría de las Múltiples Inteligencias, del Dr. H. Gardner, en el contexto evolutivo del término inteligencia. Por MSc Ronald Gutiérrez Miranda, psicopedagogo.Abstract: The Theory of Multiple Intelligences, contribute the issue of wordintelligence.Sumario: La teoría de las múltiples inteligencias contribuye con el desarrollodel término inteligencia.Palabras claves: múltiples inteligencias, desarrollo, inteligencia.I. Prolegómenos.1. Teoría de las múltiples inteligencias en el contexto evolutivo del término inteligencia. El ser humano, siempre ha mostrado un interés particular porcomprender los principios y
Enviado por yisselais / 754 Palabras / 4 Páginas