Inteligencia y creatividad

• Presaberes Inteligencia y Creatividad

  J2022rozoInicial – Tarea 1_Presaberes Jeniffer Andrea Rozo Torres Curso INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD - (403040A_955) Grupo 21 Tutora Lina Fernanda Bernate Tovar Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH Carrera de Psicología Soacha Cundinamarca Octubre 2021 Introducción La inteligencia y la creatividad son

• Trabajo De Inteligencia Y Creatividad

  jspolancobTRABAJO COLABORATIVO Nº 1 Johana Polanco Baena Cód:32.793.422 Grupo. 7 mercedes Vélez Tutora UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD CEAD TUNJA JULIO / 2012 TIPOS DE INTELIGENCIA DESARROLLADA EN ESTUDIANTES La siguiente encuesta fue aplicada a

• Inteligencia, procesos de creatividad

  anapaovasTrabajo deinteligencia y creatividad Unidad 2: procesos de creatividad Presentado por: Lilia Judith Vasquez Munzon Codigo:1005474132 Grupo: 106 Tutor: Mercedes velez Universidad nacional abierta y a distancia (UNAD) Programa de psicologia 27 de octubre del 2020 ACTIVIDAD 1. En el tiempo, del año más antiguo al más actual, realizar el

• Actividad 1 Inteligencia y creatividad

  Yarleys33Nombre del Estudiante Solución Creativa Bolsos con botellas plásticas Características o Atributos de la creatividad Fluidez Muestra fluidez al momento de hacer el bolso, el cual rompe los esquemas al utilizar materiales reciclables que normalmente son desechados por las personas, demostrando a la comunidad de Villa María que pueden realizar

• Unad inteligencia y creatividad fase II.

  Erika Bibiana Rodriguez MolinaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología Curso: Inteligencia y Creatividad Código: 403040 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS TERCERA ENTREGA NORMA YULIET BOTERO CÓDIGO: 1073162063 PRESENTADO A: Malcolm Vélez Camargo UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

• Inteligencia. Creatividad e inteligencia

  dey.covoIntroducción Bien se sabe que la creatividad, es un proceso mental que nace de la imaginación y engloba varios procesos mentales entrelazados. Por otro lado la inteligencia se denomina a esa capacidad que tenemos los seres humanos y algunos animales para resolver problemas. La creatividad y la inteligencia bajo la

• TRABAJO FINAL INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

  NICOLASP92TRABAJO FINAL INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD SANDRA PATRICIA RODRIGUEZ PEÑA CC 103239606 CLAUDIA XIMENA GIRALDO CC DIANA CLEMENCIA PEDROZA CC NICOLAS PATIÑO CC 1053585765 GRUPO: 403040_258 TUTORA MARLEN ROCIO ORJUELA PRIETO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD DUITAMA 2015 MATRIZ DOFA FORTALEZAS DEBILIDADES Es una comunidad sensible, organizada y justa.

• Reconocimiento Inteligencia Y Creatividad

  lyuribePSICOLOGIA ORGANIZACIONAL MARIA TERESA CARRIZOSA QUINTERO RUBY ESTELLA ARROYO BRIGIDA ISABEL BONILLA LUZ YANETH URIBE Trabajo Colaborativo 2 Grupo 102054_318 Fecha: 22 de noviembre de 2013 TUTORA Dra. Ivana Gonzalez Rodríguez. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2013 Bogotá INTRODUCCION En esta parte del proceso de aprendizaje, en la

• Inteligencia Y Creatividad- Segunda Parte

  jandrejoseQUE ES INTELIGENCIA La inteligencia es un término de carácter global por el cual es posible describir una propiedad de la mente en la cual se relacionan varias habilidades entre ellas podemos mencionar el pensamiento abstracto, la comunicación, el entendimiento, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución que

• Colaborativo 1 Inteligencia Y Creatividad

  Alejof24INTELIGECIA Y CREATIVIDAD TRABAJO COLABORATIVO 1 PRESENTADO POR: CINDY DAYANNA ROCHA AVILEZ YENNIS NAVARRO LÓPEZ AMILKAR JOSE BARRIOS JUAN ALEJANDRO FLOREZ ALBA LIDA VIVIANA ZARATE DELGADO GRUPO: 214 PRESENTADO A: MARIO FERNANDO RODRIGUEZ UNIVERSIDAD NACINAL ABIERA Y ADISTACIA-UNAD BOGOTA 2013. ENFOQUES Y TEORIAS CARACTERISTICAS ENFOQUE DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL Conductismo

• RELACIÓN ENTRE INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

  yesloveraRELACIÓN ENTRE INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD La relación entre la creatividad e inteligencia siempre ha sido objeto de discusión. A partir del año 1950, estos dos términos son considerados como dos conceptos aislados, competitivos, mutuamente excluyentes. Poco a poco, se llega a la conclusión de que dichos términos se relacionan; de

• INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD OBJETIVO GENERAL

  totto sanFASE I FOLLETO PROMOCIONAL DIANA MARCELA CALVO GONZALEZ TI: 98102160975 NUMERO DE GRUPO: 403040_120 TUTORA: MERCY TRUJILLO INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FLORENCIA-CAQUETA 20/02/2017 OBJETIVO GENERAL En esta actividad nos dan conocer más a fondo sobre la creatividad y la inteligencia la cual son dos factores

• DIFERENCIA ENTRE CREATIVIDAD Y INTELIGENCIA

  MARIBEL123455DIFERENCIA ENTRE CREATIVIDAD E INTELIGENCIA La inteligencia, si bien es un proveedor de innumerables ventajas a la hora de formular soluciones sobre problemas, comparada con la creatividad es bien diferente. Una persona es más creativa si utiliza su cabeza guiada de cierta forma, en cambio la inteligencia parece algo más

• Evaluacion Final Inteligencia Y Creatividad

  deyanetgarzonEvaluación Nacional Intersemestral 2013-1 Question 1 Puntos: 1 Identifique la afirmación verdadera respecto al pensamiento Seleccione una respuesta. a. El pensamiento no es univoco sino que se da en diferentes modalidades b. El tipo de pensamiento que se utiliza está dado por el tipo de problema c. El sujeto selecciona

• TRABAJO DE INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD FASE 3

  rosaliamayoloSolución Creativa Crear un anuncio publicitario de la Película pesadilla en la calle del infierno. Características o atributos de la creatividad Fluidez La publicidad para películas de terror está basada en imágenes llenas de sombras, muertes, y sangre. Atravez de esta publicidad se cambia el esquema por una situación casual

• INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD TRABAJO ACADÉMICO

  DORISPESCORANC:\Users\WIN10\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\UAP.JPG NOMBRE: Doris Yolanda APELLIDOS: Pescorán Canta CURSO: INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD PROFESOR: MIGUEL ANGEL GARCIA MIRAVAL CICLO: IV CODIGO: 2011209397 2018 DEDICATORIA: El presente trabajo es dedicado a mi familia, quienes han sido parte fundamental para resolver mi trabajo académico, ellos son quienes me dieron grandes enseñanzas y los principales

• Trabajo Final Inteligencia Y Creatividad Unad

  juan carlos restrepoTRABAJO FINAL PRESENTADO POR: LYANNE JULETH AVILA SAAVEDRA GRUPO: 401509_170 PRESENTADO A LA TUTORA: DORIAN LÓPEZ BEJARANO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD CEAD SOGAMOSO 11 DE DICIEMBRE DE 2014 INTRODUCCION La presente es una propuesta de intervención en

• INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD - TRABAJO ACADÉMICO

  cesarpereznovoaLogo UAP nuevo TRABAJO ACADÉMICO Estimado(a) alumno(a): Reciba usted, la más cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela profesional de Psicología Humana en la Universidad Alas Peruanas. En la guía de trabajo académico que presentamos a continuación se le plantea actividades de aprendizaje que deberá desarrollar en los

• INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CREATIVIDAD EN EL AULA

  210519651ENSAYO INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CREATIVIDAD EN EL AULA. Introducción El tema de la inteligencia y la creatividad dentro del aula, es por demás extenso y complicado de explicar, ello debido a la cantidad de material que existe sobre el tema y las diferentes posturas de todos aquellos investigadores y especialistas

• CREATIVIDAD, GENALIDAD E INTELIGENCIA EMOCIONAL

  sonix2801República bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder popular para la educación superior. Universidad nacional experimental “Rómulo Gallegos”. INTRODUCCIÓN A través de la historia hubo y siguen existiendo personas que se atrevieron y se atreven a cambiar el mundo Durante sus vidas los genios han tratado de hacer realidad sus sueños

• COGNICION, LENGUAJE, CREATIVIDAD E INTELIGENCIA

  amekarolENSAYO CEREBRO Y CONDUCTA El ser humano con la intención de entender cuál es el origen de nuestros pensamientos, acciones, sentimientos, en fin una serie de acontecimientos que hacen que el comportamiento del ser humano sea diverso. Muchos consideran el comportamiento humano es algo muy complicado, sin embargo no lo

• Guia De Reconocimiento Inteligencia Y Creatividad

  walopezoGuía de Actividades y Rubrica de Evaluación Reconocimiento del Curso: Fecha de inicio: 8 de agosto de 2013 00:00 Fecha de cierre: 23 de septiembre de 2013 23:55 Peso Evaluativo: 20 Puntos Tipo de Actividad: Individual Apreciados-as estudiantes, para ésta actividad se habilitarán dos espacios en el foro. El primero

• Revisión De Presaberes Inteligencia Y Creatividad

  yulietparamoQuestion1 Puntos: 1 De acuerdo con la separación de la inteligencia y la creatividad identifique el grupo correcto de procesos que se estudiarán en este periodo académico. Seleccione una respuesta. a. Sensación, atención, percepción, memoria y pensamiento b. Memoria, inteligencia, pensamiento c. Memoria, lenguaje, inteligencia, sensación, pensamiento, motivación y emoción.

• Creatividad, Innovación e Inteligencia competitiva

  Rocy AvilaUnidad 7: Creatividad, Innovación e Inteligencia competitiva. - Desarrolle una idea innovadora (producto/ servicio) sobre una necesidad identificada. Integrantes: - Rocío Ávila. - Francisco Barahona. - Justin Andrade. PROBLEMA: LA CONTAMINACION AMBIENTAL LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL ES LA PRESENCIA DE COMPONENTES NOCIVOS, BIEN SEAN DE NATURALEZA BIOLÓGICA, QUÍMICA O DE OTRA

• RECONOCIMIENTO DEL CURSO INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

  breicomRECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD GRUPO: 401509_38 MARLY PATRICIA DIAZ POLO CC Nº 1.072.250.689 SAN ANDRES TUTORA: MAIRA CECILIA BENITEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD- PROGRAMA DE PSICOLOGÍA SAN ANDRES DE SOTAVENTO CÓRDOBA 27 DENOVIEMBRE DE 2013 CONCEPTO DE INTELIGENCIA La inteligencia es la capacidad de

• Inteligencia Y Creatividad En La Toma De Decisiones

  alainjcc21Inteligencia y creatividad en la toma de decisiones Inteligencia y creatividad dos conceptos que sin duda alguna son de gran importancia en el proceso de la toma de decisiones y ante la actual globalización a la que nos enfrentamos es menester la aplicación de las mismas ya que no solo

• Reconocimiento De Actores Inteligencia Y Creatividad

  skinerEn psicología la inteligencia se define como la capacidad de adquirir conocimiento o entendimiento y de utilizarlos en situaciones novedosas, se puede medir en términos cuantitativos, es desde aquí que podemos medir si una persona es exitosa o no de acuerdo a una situación específica y su desenvolvimiento. Los profesionales

• Trabajo De Reconocimiento Inteligencia Y Creatividad

  ma_yeTRABAJO RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Tutor(a): CLAUDIA MATILDE ADARVE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades Programa de psicologia Curso: INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD Grupo: 401509_39 QUE ES INTELIGENCIA La inteligencia es un término de carácter global por el cual es posible describir una

• Observacion y entrevista. Inteligencia y Creatividad

  Alexandra FigueroaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Programa de Psicología Inteligencia y Creatividad Fase 5: Evaluación final Por: Yuri Alexandra Figueroa- Código: 52.735.438 Grupo 403040A_764 Tutor: Stephania Carvajal Carvajal Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD José Acevedo y Gómez Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Bogotá, 14

• Los Tipos De Motivacion , Inteligencia Y Creatividad

  melania182DEDICATORIA A dios y a mis padres gracias por todo su cariño, comprensión y confianza que me dan día a día para salir adelante en este proceso de mi formación académica. OBJETIVO: El presente trabajo monografía tiene el objetivo de dar a conocer la creatividad en la comunicación y los

• Lectura De Reconocimiento Inteligencia Y Creatividad

  leydycoral981. Lo primero que el estudiante debe saber es que cuando se estudian los procesos cognoscitivos se está avanzando en el conocimiento de la Psicología Cognitiva, uno de los grandes sistemas psicológicos contemporáneos. Estudiar los procesos cognoscitivos implica darse la oportunidad de conocer una de las maneras de investigar y

• INTELIGENCIA, CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

  dalhoestedINTELIGENCIA, CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO En este ensayo comenzaremos hablando un poco de la trascendencia significativa que ha sido la inteligencia humana. a lo largo de la historia han surgido numerosas controversias para definir la inteligencia ya que este proceso de cognición, es el proceso de desarrollo del ser humano

• Actividad. Inteligencia y creatividad. Psicoanálisis

  rubitafuActividad No. 4 Hacer un cuadro comparativo entre las Escuelas Psicológicas y sus enfoques y Características en la Creatividad. Escuelas Psicológicas Enfoques Características Psicoanálisis: El Psicoanálisis se centra en los deseos, sentimientos y temores de los sujetos, es decir, en su desarrollo afectivo (cuya meta es la madurez emocional). Según

• “La creatividad es la Inteligencia divirtiéndose”

  Linda Stephania Rodriguez VasquezEl exito y la creatividad “La creatividad es la Inteligencia divirtiéndose” Albert Einstein Todos tenemos idea y queremos cambiar al mundo para que sea un mejor lugar para vivir para nosotros y para todas las personas que vienen después de nosotros, todos literalmente todos tenemos ideas grandiosas flotando en nuestras

• Inteligencia y creatividad trabajo colaborativo fase 2

  Daiana Aguirre BonillaAPRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS ACTIVIDAD COLABORATIVA BEATRIZ LUCIA MUÑOZ MÉNDEZ, CÓDIGO 1.112.223.730 CLAUDIA LORENA VÁSQUEZ ROJAS, CÓDIGO 1144125675 DAIANA AGUIRRE BONILLA, CÓDIGO 1.097.401.097 MARIBEL FONSECA SALAZAR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD - ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA: PSICOLOGÍA CURSO: INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD 224 GRUPO:

• Inteligencias colectivas, creatividad y diseño social

  Ronal OrtizRonal Orlando Ortiz Tapiero 1088356649 Inteligencias colectivas, creatividad y diseño social Proyecto 1 - Gradas Móviles de Guadua Proyecto llevado a cabo por Zoohaus, estudiantes y profesores del proyecto educativo institucional (PEI) ubicado en Palomino, Colombia. >> Zoohaus es una plataforma de trabajo multidisciplinar formada por varias personas individuales y

• Fase 4 - Técnicas medición inteligencia y creatividad

  paolita0611Fase 4 - Técnicas medición inteligencia y creatividad Integrantes: Andrea de Dios Artuz Arias Grupo 761 Tutora: Mercedes Vélez Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencia Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH Inteligencia y creatividad Mayo – 2020 Introducción La inteligencia y la creatividad han sido

• Mahatma Gandhi: Creatividad E Inteligencia Interpersonal

  LizP66Mahatma Gandhi: creatividad e inteligencia interpersonal A partir de 1600, la Compañía Británica de Comercio de las Indias Orientales inició operaciones comerciales en toda Asia con el apoyo del Imperio Británico. El intercambio económico se enfocó en la exportación de productos agrícolas y tejidos de la India, y la importación

• Talleres Para Estimular La Inteligencia Y La Creatividad

  direna99Los ejercicios que se plantean a continuación son una forma de entrenamiento para la mente, cada esfuerzo que se haga para afrontarlos dejará enseñanzas sin ser determinante el éxito para resolverlos, el hecho de reflexionar sobre ellos y luego ver cómo se solucionan deja huellas en el cerebro que lo

• APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS. INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

  dunkelherzTrabajo Fase III Momento Intermedio APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS GRUPO: MARIA FERNANDA CORREALES CC 53161007 TUTOR: NOHIRA MAYERLI REY UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD MAYO 2016 SOLUCION CREATIVA: Creación de productos con elementos reciclables El protagonista de esta idea

• Aportes existentes del concepto de Inteligencia y Creatividad

  Mario RamirezCentro Internacional de Posgrado A. C. Tabasco Doctorado en Educación IV Semestre Tabla Comparativa: Aportes existentes del concepto de Inteligencia y Creatividad Elaborado por: Mario Ramírez Rodríguez Asignatura: Teorías de las Inteligencias y la Creatividad Catedrática: Dra. Adriana de la Cruz Oliva Villahermosa, Tabasco. Junio de 2023. Tabla Comparativa sobre

• Unidad 1, 2 y 3: Fase 5 - Propuesta Inteligencia y creatividad

  danielnogueraUnidad 1, 2 y 3: Fase 5 - Propuesta Inteligencia y creatividad Presentado por: Daniel Felipe Noguera Luna Cód.: 1004153404 Grupo: 171 Presentado a: Carolina Serrano Universidad nacional abierta y a distancia UNAD Escuela De Ciencias Sociales Arte Y Humanidades Psicología-2020 Actividad 1: A partir de las lecturas abordadas en

• La creatividad, La inteligencia, La sabiduría y La imaginación.

  5796137.7 La creatividad, La inteligencia, La sabiduría y La imaginación. Para relacionar la creatividad con la inteligencia, según el psicometrista Joy P. Guilford, un pionero en este campo dijo que no son correlativos los grados de inteligencia (IQ) con los grados de creatividad; esto es, un individuo puede ser más

• Inteligencias Múltiples, Creatividad, Talento y Altas Capacidades

  SAULCOHENC:\Users\enavarro\Downloads\unir_hor.jpg Universidad Internacional de La Rioja Máster Universitario en Neuropsicología y Educación Inteligencias Múltiples, Creatividad, Talento y Altas Capacidades Docente de la Asignatura: AMAIA RAMIREZ MUÑOZ Trabajo presentado por: SAÚL ENRIQUE COHEN ORTEGA Ciudad: CARTAGENA DE INDIAS, COLÓMBIA Fecha: 12 DE OCTUBRE DE 2 TABLA DE CONTENIDO * Portada……………………………………………………………………………………………………………………………………1 *

• LA Importancia De La Creatividad Y La Inteligencia En Los Seres Humanos

  YoismarpaolaLa importancia de la inteligencia y la creatividad en los seres humano En el presente documento tratare el contenido temático del curso académico de la inteligencia y la creatividad ya que estos temas se consideran relevantes para el estudio de la conducta humana. Refiriéndose a las unidades que contiene este

• Competencias socioemocionales y creatividad segun el nivel de inteligencia

  SuspulaCOOPER Headnote En este artículo, investigación dirigida en los Estados Unidos desde 1987 sobre los efectos de la tarea escolar es resumida. Los estudios son agrupados en cuatro diseños de investigación. Los escritores descubrieron que todos estudios, sin considerar el tipo, tenían fallas de diseño. Sin embargo, tanto dentro de

• Competencias Socio-emocionales y creatividad según el nivel de inteligencia

  Anetta_RgNombre Ana Apellidos Rodríguez Gil Centro Asociado Albacete_001000 Título del artículo Competencias Socio-emocionales y creatividad según el nivel de inteligencia. 1. 2. 3. 1. Marco/s teórico/s en el que la investigación se fundamenta, constructos relevantes. En este artículo se ha analizado fundamentalmente tres constructos: Inteligencia, Creatividad y competencias socio-emocionales. Entendiéndose

• LA PERSONALIDAD CREATIVA Y CREATIVIDAD E INTELIGENCIA: INTERROGANTE SY RESPUESTAS

  MayiiitaLA PERSONALIDAD CREATIVA Y CREATIVIDAD E INTELIGENCIA: INTERROGANTE SY RESPUESTAS Desde tiempos remotos han surgido dudas sobre la creatividad, ¿qué es?, ¿quién es una persona creativa?, ¿qué hace que una persona sea o no creativa?, ¿es lo mismo inteligencia y creatividad? Para dar respuesta a esas interrogantes, infinidad de investigadores

• INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD La creatividad es la capacidad que debe tener cada ser humano

  Mercy Manrique SantosTrabajo académico Escuela Profesional de Psicologia Humana 2003-20213 INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD Docente: Lic. César Navarro Retuerto Nota: Ciclo: IV Sección: 02_1 Módulo I Datos del alumno: Apellidos y nombres: MANRIQUE SANTOS, MERCY VALERY Código de matrícula: 2015204224 Uded de matrícula: AREQUIPA INTRODUCCIÓN La creatividad es la capacidad que debe tener

• Como son las Competencias socio-emocionales y creatividad según el nivel de inteligencia

  Aina Maria NadalMarco/s teórico/s en el que la investigación se fundamenta, constructos relevantes. Este artículo “Competencias socio-emocionales y creatividad según el nivel de inteligencia”, se encuadra en el marco teórico de las relaciones entre creatividad y competencia emocional según distintos niveles de inteligencia (alta, media y baja). Dicho estudio pretende analizar las