LA PROBLEMATICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

• Debates Y Prpuestas Sobre La Problematica Educativa

  karengoyoDebates y propuestas sobre la problemática educativa Algunas reflexiones sobre los restos del futuro inmediato Por Ezequiel Ander-Egg Homo Sapiens Ediciones Rosario, Santa Fe (Argentina) Primera edición: 2005 Este material es de uso exclusivamente didáctico. ÍNDICE Advertencia preliminar……………………………………………………………………………..13 Introducción Para mejor comprender el alcance de este texto…………………………………………15 La educación entre dos siglos……………………………………………………………………….17 Cómo abordar los problemas acerca de los desafíos de la educación…………19 PARTE UNO Algunos de los grandes desafíos de la educación a comienzos

• Evaluación Educativa Y Su Problemática

  FerARuanoEn los últimos años la evaluación ha tenido un gran impulso en el sistema educativo, de modo que actualmente ocupa un lugar importante en los centros escolares. Si bien se reconocen algunos beneficios que la evaluación ha traído consigo, dada la importancia que ésta ha adquirido al estar vinculada a beneficios materiales y simbólicos, se ha generado un conjunto de creencias y prácticas que resultan perniciosas para el desarrollo y la mejora de la educación.

• Utilidad Del Marco Teórico En Una Investigación

  miduarte¿QUÉ UTILIDAD TIENE EL MARCO TEÓRICO EN UNA INVESTIGACIÓN? MARÍA ISABEL DUARTE MORALES La construcción del marco teórico es fundamental en todo proceso de investigación, pues es el que orienta y guía dicho proceso, nos permite reunir, depurar y explicar los elementos conceptuales y teorías existentes sobre el problema a estudiar. Según Palella y Martins (2012), en el marco teórico también conocido como marco referencial, marco teórico-conceptual, marco funcional de la investigación, marco de sustentación,

• Marco Comceptual De Investigacion Demercado

  cinthia87INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Enviado por ivan_escalona Anuncios Google: investigacion de mercados agencia de investigacion comercial e industrial | www.mgr.com.mx Protege tu Impresora HP Reconoce un Cartucho Original HP ¡Infórmate Sobre sus Beneficios! | www.hp.com/Cartuchos-Originales-HP 1. Tipos de Investigación. 2. Proceso de investigación de mercadotecnia 3. Definición del problema y objetivos de investigación. 4. Planeación de la investigación de mercados 5. Recopilación de datos 6. Desarrollo del plan para recopilar la información. 7. Determinación de las

• La Investigacion En La Practica Educativa

  C15JSLa investigación sobre temas educativos es percibida por las autoridades educativas, por los equipos directivos de los centros, por el profesorado y por los educadores como una acción cada vez más necesaria para identificar y diagnosticar necesidades educativas, sociales, institucionales y personales, y para promover cambios eficaces en las prácticas educativas, de enseñanza, en la organización de los centros e instituciones educativas, en los procesos de convivencia y resolución de conflictos y en las relaciones

• Problematica Educativa

  yemmiEn la escena podemos ver cuatro protagonistas que cumplen distintos roles. La niña, la empleada doméstica, la señora ama de casa y la visita. Por una valoración desde mi punto de vista sobre el rol que está cumpliendo cada uno de los protagonistas pueden ser evaluados por el lugar donde se encuentran, vestimenta de cada uno, rol que desempeñan en la escena analizada . Si bien es cierto que puede llevar a confusión el rol

• 18 pasos para la integración del marco teórico de la investigación

  ingoscarruiz18 Pasos para la integración del marco teórico de la investigación Para elaborar el marco teórico de la investigación se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: 1.- Al iniciar cada capítulo se debe poner un párrafo introductorio donde se explique de lo que va a tratar el capítulo. 2.- Al finalizar cada capítulo se debe poner un párrafo de conclusión donde se hagan comentarios y aportaciones que el investigador descubrió con esa investigación documental

• Problematica Educativa

  giron234Introducción La mayoría de las familias venezolanas son familias disfuncionales, hogares que no cuentan con la presencia de algunas de las figuras fundamentales y en algunos o en la inmensa mayoría la ausencia de ambas figuras es la realidad de muchos de nuestros niños. Los niños no están acostumbrados a convivir con sus padres conviven mas con el televisor o con la computadoras que con su familia, esta condición afecta en el proceso de enseñanza

• Investigacion Para La Inovación Educativa

  ALEXISCTS* Los procesos de innovación en la educación pueden ubicarse como una de las múltiples formas en la que la investigación orientada a la transformación de las practicas educativas. *Este proceso innovación genera investigación, por lo que al hablar de educación este generara transformación en nuestra práctica docente. * En la práctica educativa se contempla la posibilidad de que un método, material didáctico, una dinámica de interacción, una forma de organización o de gestión, la

• Ensayo Sobre El Uso Y Manejo De Las TIC En El Marco De La Comunicación Educativa.

  elorosoGenerando una conversación sincrónica en el marco de la comunicación educativa. El importante desarrollo y diversificación de las Tecnologías de la Información y Comunicación han propiciado una serie de cambios sustanciales sobre distintos aspectos de la sociedad, particularmente en el ámbito educativo, en el que se enmarcan una serie de aplicaciones tecnológicas que posibilitan una educación cada vez menos distante y más contextualizada, donde a partir de la implementación de herramientas de comunicación sincrónica y

• El Positivismo Y Su Influencia En La Investigación Social Y Educativa

  HILELDARESUMEN Se realiza un estudio sobre la influencia de la teoría positiva o positivismo en la investigación social y en específico educativa. Esencialmente se realiza una comparación entre las principales ideas de A. Comte y la propia caracterización que se ofrece en la literatura actual sobre las llamadas investigaciones cuantitativas. La teoría del positivismo ha sido determinante en generaciones de estudiosos que tratan de penetrar en los problemas educacionales sin percatarse, en ocasiones, que existe

• Problematica Educativa Y Rendimiento Escolar

  yaele.mbProblemática educativa y rendimiento escolar En Venezuela Latino América y del Caribe RESUMEN En este informe estamos intentando dar vigencia, novedad e interés -al menos regional-a este escrito, hemos optado por aprovechar el caso de Venezuela para profundizar en aquellas problemáticas, lógicas, prácticas y subjetividades de las escuelas y los docentes, que actúan en contra de la permanencia o de una trayectoria escolar exitosa INTRODUCCIÓN Se incorpora en este análisis y reflexión, la información y

• El marco teórico de una investigación

  profturismoEl marco teórico de una investigación _ Define los objetivos generales y específicos, así como la Planteamiento del problema delimitación del objeto de estudio _ Se tiene que partir de algunas ideas previas o referentes teóricos y conceptuales. Su propósito es de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de Marco teórico conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema, sitúa al pro_ blema en un conjunto de conocimientos que permita nuestra búsqueda

• Investigación Marcó Teórico

  JuankasssCapítulo 4: Elaboración del marco teórico: revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica. 1.) El marco teórico: es la revisión de la literatura con relación al estudio, la información puede obtenerse en: libros, artículos y otras fuentes que describan el estado actual del conocimiento, con esta información se elabora un marco teórico, el cual da una visión del campo de conocimiento en el cual se desarrollara la investigación. Funciones del Marco Teórico:

• METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-MARCO TEORICO (EL GRAFFITI)

  kuguavaraMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION PROYECTO MARCO TEORICO (EL GRAFFITI) Encuestas (reporte) Con estas encuestas buscamos comparar lo que los jóvenes y adultos piensan sobre la contaminación visual (graffiti) y la contaminación del suelo. Entrevistaremos a personas des de los 15 años de edad hasta los 42 años de edad. Buscamos encontrar que piensan los jóvenes de esto y que harían para mejor su comunidad así como los adultos que piensan de este tema que remos

• PROBLEMÁTICA EDUCATIVA: Estado, Sociedad Y Educación En La Argentina De Fin De Siglo. Procesos Y Desafíos Por Daniel Filmus

  melpicoCAPÍTULO 2 Contenido CAPÍTULO 2 1 2.1. Orígenes de la intervención del Estado en la educación 3 2.2. Estado, educación y sociedad en Argentina 3 2.2.1. La función política de la educación: el Estado oligárquico-liberal 4 2.2.2. Educar para el crecimiento económico: el Estado benefactor 7 2.2.3. Crisis del Estado benefactor y recuperación de lo político como función principal de la educación 10 a) Educar para la liberación 11 b) Educar para el orden 12

• Acoso escolar es una problemática cuya prevención no depende solo de las Instituciones Educativas

  yarocaACOSO ESCOLAR AUTORES ROSA INES CANO CAMARGO DEISSY YANNETH MILLÁN ROMERO YEISON RODRIGUEZ CAMPO JAIRO ARMANDO MONROY ROJAS La irrupción en los nuevos “mass media” que poco a poco fueron conectando de manera unidireccional a las diferentes culturas y países del mundo, teniendo como modelo, no a quien transmitiera valores adecuados, sino a quien tuviera mayores recursos y por consecuencia a quien tuviera los mejores y mas avanzados medios tecnológicos, ha generado, en especial en

• Cómo se debe construir el marco de referencia de un Proyecto de investigación en Salud Ocupacional

  jferpdPREGUNTA PROBLEMA ¿Cómo se debe construir el marco de referencia de un Proyecto de investigación en Salud Ocupacional? R/: El marco de referencia permite encontrar lo que otros autores han escrito o investigado sobre el mismo tema. Cualquier resultado aportado por otros autores u opiniones es de gran interés para el investigador por dos motivos: en primer lugar, le sirve para ver cómo otros han abordado su investigación y, en segundo lugar, a qué conclusiones

• Debates Y Propuestas Sobre La Problemática Educativa

  cancer_3829El autor se hace una serie de cuestionamientos acerca de los problemas que a los que se enfrenta la docencia y la práctica docente a comienzos del siglo XXI, nos dice que para entender la problemática hay que ser consientes que la educación siempre está exigiendo constantemente cambios y la confrontación de desafíos. 1. LA NECESIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION. “como existen diferentes perspectivas teóricas y diferentes opciones axiológicas, no podemos esperar

• Importancia De La Investigación Socio Educativa

  kistyale09IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA La investigación educativa se encuentra principalmente fundamentada en la necesidad de plantear, crear y desarrollar proyectos referentes a la investigación, con el fin de analizar y evaluar la calidad de la educación que se desarrolla dentro de las instituciones formativas en el proceso de aprendizaje. 1. Investigación de la docencia, referida a estudios sistemáticos con fines evaluativos y de superación de la práctica docente en cuanto a: a) métodos y

• MARCO REFERENCIAL EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:

  dianiscamRECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES COMUNIDAD SOCIEDAD Y PENSAMIENTO MARCO REFERENCIAL EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: COMUNIDAD ESBOZO DE UNA HISTORIA CONCEPTUAL AXEL HONNETH: Universidad de Frankfurt DURAN LEON ADRIANA C.C. 52.824.680 Cel. 3 10 3 04 09 84 adri-duran@hotmail.com GRUPO N° 434202_217 MARCO REFERENCIAL EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: COMUNIDAD ESBOZO DE UNA HISTORIA CONCEPTUAL AXEL HONNETH: Universidad de Frankfurt 1. Revisión lectura: “Comunidad esbozo de una historia conceptual” 2. Lectura exploratoria del texto: Títulos, Subtítulos 3. Macroestructura

• Metodologia De La Investigacion: Marco Teorico Conceptual

  heosua1.1. El marco teórico de la investigación Importancia del trabajo con la literatura científica. Se define a partir de la pregunta: 1. ¿Qué importancia tiene el trabajo con la literatura científica y que relación pude tener con la investigación?. 2. ¿Cuáles son los propósitos específicos de la revisión de la literatura existente sobre un tema?. Todo científico que desee trabajar eficientemente en su investigación debe conocer que ha sido logrado anteriormente en su rama y

• Problemática Educativa A Nivel Superior

  ancarocuPROBLEMÁTICA EDUCATIVA A NIVEL SUPERIOR: LA POLÍTICA A finales del siglo XX y comienzos del siglo XXI las Universidades en Venezuela han presentado numerosas problemáticas que afectan tanto a los estudiantes como a todos los trabajadores de las universidades ya sean profesores o facilitadores, administrativos, obreros y al resto del colectivo. Actualmente en las universidades públicas de Venezuela se está presentando una problemática sobre el recorte del presupuesto de un 6,7% por causa de la

• Conocimiento Del Proceso De Investigación (planteamiento Del Problema, Marco Teórico, métodos, Resultados).

  rex061292Plantear el problema significa expresar en forma descriptiva y en términos concretos los síntomas o características que se observan actualmente en el problema, tales como hechos relevantes, factores causales, efectos, propiedades y otros, dentro de los limites de espacio, tiempo y temática. Formular el problema significa definir exactamente qué es lo que se desea hacer con el problema, ya sea descubrir sus relaciones, comprobar o solucionar el problema, dentro del espacio, tiempo y temática. La

• IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA INVESTIGACIÓN DEL CEREBRO.

  pedrazasarabiaCUALES SON LAS IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA INVESTIGACIÓN DEL CEREBRO. En los recientes avances de la investigación cerebral, algunas personas, han extraído inferencias respecto a sus implicaciones educativas. Por ejemplo, es posible escuchar teorías sobre la «construcción de mejores cerebros» La investigación en gran parte de lo que han aprendido los investigadores sobre el funcionamiento del cerebro todavía tiene un carácter controvertido Son algunas de las conclusiones implicadas en la educación del cerebro. • Resulta

• La construcción del marco teórico en la investigación social

  klaguilarsautu Ruth et al. (2005), Manual de Metodología. Construcción del marco teórico en la investigación social. Buenos Aires – Argentina: CLACSO, pp. 29 -66 Temática: La construcción del marco teórico en la investigación social Fecha: Miércoles, 4 de Noviembre del 2014 El libro a tratarse en el presente resumen se denomina Manual de metodología y fue escrito por varios autores, de los cuales resalta Ruth Sautu quien nace en 1932 y es una socióloga y

• LA INVESTIGACIÓN EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE COMO ACTOS COTIDIANOS Y REFLEXIBLES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA.

  melanymoraUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO EXTENSIÓN GUARICO LA INVESTIGACIÓN EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE COMO ACTOS COTIDIANOS Y REFLEXIBLES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA. Profesora: Mora Melany C.I: 16.804.810 San Juan de los Morros, 11 de mayo de 2013 INTRODUCCIÓN La visión de un nuevo docente, comprendido como un profesional, es decir, superando la técnica, le posibilita enfrentarse a realidades complicadas, inestables y

• MARCO TEORICO DE UNA INVESTIGACION

  laurasodiEl marco teórico de una investigación Carlos Sabino[1] afirma que "el planteamiento de una investigación no puede realizarse si no se hace explícito aquello que nos proponemos conocer: es siempre necesario distinguir entre lo que se sabe y lo que no se sabe con respecto a un tema para definir claramente el problema que se va a investigar". El correcto planteamiento de un problema de investigación nos permite definir sus objetivos generales y específicos, como

• MARCO POLITICO E INSTITUCIONAL DE LA INTERVENCION EDUCATIVA

  centlemanMARCO POLITICO E INSTITUCIONAL DE LA INTERVENCION EDUCATIVA “ABANDONO ESCOLAR” Conceptualizacion de los Principios Basicos de la RIEM Principios básicos de la RIEMS:  Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato.  Pertinencia y relevancia de los planes y programas de estudio.  Tránsito entre subsistemas y escuela. • Reconocimiento Universal de todas las Modalidades y Subsistemas del Bachillerato Hace referencia a los conocimientos y destrezas del alumno de EMS, esta base

• Diseño del marco teórico de investigación

  laurita19942.6 Diseño Del Marco Teórico de Investigación El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodológico de la investigación es decir, el momento en que establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánto tiempo demoraremos. Simultáneamente, la información recogida para el Marco Teórico nos proporcionará un conocimiento profundo de la teoría que le da significado a la investigación. Es a partir de

• Problemática Educativa En México

  04octubreEstructura para el menú (navegación) Asignatura: Educación en el México Contemporáneo Unidad 3 – Problemática educativa en México Pág. 1: Introducción Pág. 2: Autodiagnóstico PROBLEMÁTICA EDUCATIVA DE MÉXICO INTRODUCCIÓN En esta unidad el alumno tendrá acceso a información que trata el desarrollo del sistema educativo mexicano desde la época del porfiriato a la actualidad de una manera clara y concisa mostrando la manera en que se ha dirigido el tema educativo a través de diversas

• JUEGO, INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA

  EmiKimJUEGO, INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA Rosario Ortega Ruiz El juego e intervención educativa en el ámbito escolar Un modelo de intervención - investigación basado en el juego socio dramático para la educación escolar El aprendizaje escolar y la naturaleza cognitiva del juego / Juego y desarrollo cognitivo. El juego es un comportamiento básicamente social que tiene su origen en la acción espontanea pero orientada culturalmente. Es de carácter simbólico y reglado, que implica la representación

• Marco Teorico De La Investigacion

  angelyscabelloRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la educación universitaria Universidad Politécnica Territorial del Norte Monagas Ludovico Silva Programa Nacional de Formación en enfermería integral comunitaria Extensión –Anzoátegui Misión sucre Describir el marco teórico de la investigación Facilitador: Bachiller: Lcdo. Víctor Itriago Mata, Maryuli C.I 15.873.285 Rosa, Dailin C.I 16.478.120 V semestre sección 85 Puerto la cruz, noviembre 2014 Contenido Introducción Objetivos Marco teórico Descripción del marco teórico en la investigación Antecedentes Bases

• Debates Y Propuestas Sobre La Problemática Educativa

  maulove1. NECESIDAD DE UNA EDUCACIÓN NO SEXISTA, QUE ERRADIQUE LOS ESTEREOTIPOS DE LOS PAPELES TRADICIONALES DE LOS SEXOS. Los progresos en las ultimas décadas, tenemos que ser consientes que el sexismo en la educación y el conjunto de las instituciones del sistema educativo va desde la guardería a la universidad. Los estereotipos sexuales subsisten y subyacen en los contenidos de enseñanza y en la práctica son formas de discriminación contra las mujeres. Aristóteles decía: “la

• Problematica Educativa

  looleesEn nuestro país año tras año se ve afectado el sistema educativo por diversas razones: podemos enumerar algunas. Salarios de los docentes._ confrecuencia escuchamos a los dirigentes magisteriales salir a las calles dis porque no les han pagado salarios a ciertos maestros castigando asi a millones de niños y jóvenes que no reciben el pan del saber.Esta situación debe movernos a reflexionar y a participar desde nuestros espacios donde trabajamos o colaboramos como educadores, para

• La Construcción Del Marco Teórico En La Investigación Social

  eztevezLA CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Este manual fue el resultado para guiar a estudiantes y graduados de ciencias sociales en el planteo de las etapas iniciales de un proyecto de investigación o tesis. Esto permitió que el estudiante reflexionara sobre tres principios líos cuales eran: las distintas perspectivas teóricas que es posible encontrar en ciencias sociales, los diferentes niveles de abstracción presentes en un marco teórico, las estrategias para identificar los

• PROBLEMÁTICA EDUCATIVA VENEZOLANA EN RELACION CON LOS PAISES LATINOAMERICANOS

  hutttPROBLEMÁTICA EDUCATIVA VENEZOLANA EN RELACION CON LOS PAISES LATINOAMERICANOS Los ciudadanos que habitan en Venezuela, aspiran a que sus hijos reciban una educación de calidad, que sean atendidos dentro de un sistema educativo que los forme para la ciudadanía y para el disfrute de una vida cada vez más satisfactoria, que llegue a proporcionarles mayores niveles de libertad y de felicidad. Los cambios económicos, sociales y políticos en la mayoría de los países latinoamericanos y

• PROBLEMATICA EDUCATIVA

  123israMAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODULO 2 LIDERAZGO Y GESTIÓN SESION 2 COMPORTAMIENTO Y DIRECCIÓN PRESENTA: RICARDO ISRAEL MARTÌNEZ DIAZ ASESOR: ARMANDO PUEBLA MALDONADO. La Comisión Internacional para la Educación en el Siglo XXI de la UNESCO (Stavenhagen,1998) plantea que los cuatro pilares de la educación deben atender a los principios siguientes: aprender a vivir juntos, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a ser. Con semejante postura se refuerza la idea de

• La Problematica Educativa Actual

  yeisirethRESUMEN El objetivo de esta investigación fue establecer el cumplimiento de la normativa legal vigente, en la Escuela Bolivariana "Pichincha", para una muestra de 20 docentes. La metodología utilizada fue de tipo descriptivo. El diseño de investigación fue documental y de campo. Las técnicas de recolección de datos fueron la observación directa, el análisis documental y el análisis de contenido. El instrumento de recolección de datos fue la encuesta, con cuatro cuestionarios (A, B, C,

• REFORMA Y MODERNIZACION EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACION 1970-1994

  zulemar2417REFORMA Y MODERNIZACION EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACION 19UNIDAD 3 REFORMA Y MODERNIZACION EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACION 1970-1994  Como conceptualiza reforma y modernización ?. Es la forma de modificar algo ya establecido con el fin de mejorarlo y estas se desarrollan de acuerdo a quienes las impulsan, considero que las reformas educativa energética y otras que atañen a la sociedad en general deberían ser consensadas por parte de la

• Debates y propuestas sobre la problemática educativa

  adiichanO Este trabajo se ha realizado sobre la lectura previamente estudiada en clase, “Debates y propuestas sobre la problemática educativa“, aquí hablaremos como dice su nombre de todos los problemas con los que se encuentran los docentes durante su trabajo ante el grupo, de los grandes desafíos de la vocación, problemáticas que sufre el docente con respecto a la educación de calidad, de todo a lo que se enfrenta, y el como nadie toma en

• El conocimiento del proceso de investigación (enunciado del problema, marco teórico, métodos, resultados)

  pumascampeon12.4 El conocimiento del proceso de investigación (enunciado del problema, marco teórico, métodos, resultados) La investigación es una búsqueda de hechos y conocimientos sobre algo que para cualquier estudio sistemático, con una mente abierta. La investigación se lleva a cabo con el objetivo de establecer los hechos originales, resolver los enunciados de los problemas y preguntas, probar y descubrir las nuevas ideas, y crear nuevas teorías, en general, utilizando el método científico. El propósito principal

• Teorías en la investigación científica y cómo estas pueden servir como base para construir un marco teórico sólido

  stephaniietenaExistencia de una teoría completamente desarrollada Cuando la revisión de la literatura revela que hay una teoría capaz de describir, explicar y predecir el planteamiento o fenómeno bajo estudio de manera lógica, completa, profunda y coherente, la mejor estrategia para construir el marco teórico es tomar esa teoría como la estructura misma de éste. Cabe señalar que, en términos generales, una teoría es un conjunto de proposiciones interrelacionadas, capaces de explicar por qué y cómo

• INVESTIGACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL EN LOS DIFERENTES SECTORES PRODUCTIVOS.

  cev_iitecMATERIA: PRODUCCIÓN MÁS LIMPIA CARRERA: ING. INDUSTRIAL ACTIVIDAD DE LA UNIDAD 1: INVESTIGACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL EN LOS DIFERENTES SECTORES PRODUCTIVOS. OBJETIVO: Comprender cómo las actividades productivas de los diferentes sectores empresariales afectan la calidad del medio ambiente, conocer las diferentes prácticas y/o actividades preventivas que las empresas y el estado han realizado e identificar los requerimientos que en materia ambiental, exigen los mercados nacionales e internacionales. DEL SECTOR ELEGIDO, DEBERÁN INVESTIGAR: PARTICIPACIÓN EN

• La determinación de los mejores métodos de trabajo en el marco de la investigación de la organización

  andreayenicaActualmente, las organizaciones, independientemente de su tamaño y del sector de actividad, han de hacer frente a mercados competitivos en los que han de conciliar la satisfacción de sus clientes con la eficiencia económica de sus actividades. La Gestión de Procesos coexiste con la administración funcional haciendo posible una gestión Inter funcional generadora de valor para el cliente y que, por tanto, procura su satisfacción. El estudio de métodos; permite analizar el proceso para mejorarlo

• REFLEXIONES SOBRE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA EN VENEZUELA

  VIANYELIREFLEXIONES SOBRE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA EN VENEZUELA Postura crítica a la luz del pensamiento educativo venezolano En nuestro país, con el nacimiento y puesta en marcha de la democracia, en 1958, aunque hubo algunos avances importantes en educación, ésta no se atiende como hecho prioritario, por lo que la exclusión educativa reinaba en la vida de muchos venezolanos y el deterioro en este sector vital para cualquier sociedad se hizo marcado con el pasar de

• INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y MARCO TEÓRICO

  DarmandIntroducción Dentro de las actividades que se tienen que realizar para poder llevar a cabo un proceso de investigación es inevitable la preparación y presentación del enfoque teóricodisciplinar desde el que se abordará nuestra unidad de observación. A esta construcción se le conoce generalmente como la elaboración del marco teórico y representa muchas veces un verdadero predicamento tanto para el investigador novato como para el experimentado. A continuación brindamos al lector algunas breves directrices que

• Problematica Educativa

  luisie“Ensayo sobre la problemática educativa” → En nuestro país año tras año se ve afectado el sistema educativo por diversas razones: podemos enumerar algunas. Salarios de los docentes._ confrecuencia escuchamos a los dirigentes magisteriales salir a las calles dis porque no les han pagado salarios a ciertos maestros castigando asi a millones de niños y jóvenes que no reciben el pan del saber.Esta situación debe movernos a reflexionar y a participar desde nuestros espacios donde

• Problematica Educativa

  josum88En términos generales puedodecir que se considera en condición de atraso a aquel individuo que no ha concluido su educación considerada como básica, que en nuestro país comprende de tres niveles: preescolar, primaria y secundaria.Pienso que el rezago educativo es un problema multifactorial donde intervienen diversas figuras como lo son las autoridades educativas, los directores, los maestros y los beneficiarios directos eindirectos que se refiere en primera instancia a los alumnos, padres de familia y

• Artículo Académico: Marco Político E Institucional De La Intervención Educativa

  Titi75Introducción El objetivo de este artículo es dar a conocer el marco contextual de las políticas y reformas del sistema, institución o ámbito donde me desempeño profesionalmente y sobre el cual espero diseñar mi intervención educativa. Antes que nada me gustaría dar a manera de introducción un breve resumen de lo que es la Reforma Educativa. El Ejecutivo Federal promulgó dicha Reforma consciente de que mejorar la calidad de la enseñanza requiere de una política