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LECTOESCRITURA EN PRIMARIA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 5.803 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Le Lectoescritura

    Le Lectoescritura

    FUNDAMENTOS DE LA LECTOESCRITURA Fundamentos Teóricos: La enseñanza tradicional de la lectura y la escritura En los métodos para la enseñanza de la lecto-escritura se marcan diversos conceptos y tendencias metodológicas y a cada uno de ellos le corresponde una determinada técnica de lecto-escritura que se refleja, como es natural, en la forma de enseñar los elementos de expresión; al analizar los métodos que a través del tiempo se han utilizado en la enseñanza de

    Enviado por susej1515 / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Diarrea En La Infancia: Conocimientos Y Actitudes De Las Madres En Un Centro De Atención Primaria

    Diarrea En La Infancia: Conocimientos Y Actitudes De Las Madres En Un Centro De Atención Primaria

    Diarrea en la infancia: conocimientos y actitudes de las madres en un centro de atención primaria Sales Domene, C; Mir Plana, B; Morales Varela, M; Fullana Montoro, AM; Artero Mora, A Publicado en Aten Primaria. 1996;17:284-7. - vol.17 núm 4 Read in: English Abstract Objetivo. Estudiar los conocimientos y actitudes respecto a la diarrea infantil en las madres de un centro de salud. Diseño. Estudio transversal, prospectivo y observacional. Emplazamiento. Consulta de pediatría de un

    Enviado por zaaaida / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Propositos Generales De La Educación Primaria En México

    Propositos Generales De La Educación Primaria En México

    Propósitos Generales de Primaria “El desarrollo de la competencia comunicativa” Es una de las principales características que debe tener y saber dominar un maestro, aparte de que es necesario es saber escuchar, comprender y escribir para poder así desarrollar una buena comunicación. “Capacidad de seleccionar información” Es necesario que el estudiante sepa recolectar la información que realmente le hace falta, ya que esta le será útil tanto para algunos de sus trabajos como para poder

    Enviado por YoSoyYODAMN / 4.339 Palabras / 18 Páginas
  • Los Niños En La Educacion Organizacional Del Aprendizaje En La Educacion Primaria

    Los Niños En La Educacion Organizacional Del Aprendizaje En La Educacion Primaria

    La Organización Del Aprendizaje En La Educación Primaria La organización del aprendizaje en la educación primaria. Joan Dean. Temas de la Educación Paidós. LOS NIÑOS. Los niños son distintos unos de otros y responden de forma diferente a enfoques distintos. No es posible ni útil pensar enseñar individualmente a los pequeños, pero es necesaria una atención individualizada. Como maestro, se les va a ayudar a aprender considerando y satisfaciendo sus necesidades individuales, hay que encontrar

    Enviado por rodrigo86 / 438 Palabras / 2 Páginas
  • Lic Primaria

    Lic Primaria

    Licenciatura en educación primaria La formación de profesores tiene flexibilidad para comprender la fase inicial de formación, estableciendo una relación estrecha y progresiva del aprendizaje en el aula que se vincula con la comprensión y definición de acciones pedagógicas, donde el dominio de contenidos es integral y con capacidad para enseñar y orientar y así ejercitar habilidades intelectuales para poder reconocer y atender diferencias individuales de los alumnos. Para poder ser un profesional de la

    Enviado por mykedynamite1 / 2.273 Palabras / 10 Páginas
  • Los Problemas En La Escuela Primaria

    Los Problemas En La Escuela Primaria

    LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA Al decir que la resolución de problemas, es un obstáculo grave para los alumnos de primaria es falso. La dificultad de un problema para un niño revela numerosos aspectos y estamos muy lejos de haber identificado todos los componentes en juego en la resolución y las relaciones que existen entre esos componentes. Antes de mencionar dos puntos importantes es necesario reafirmar que un objetivo fundamental de la escuela primaria

    Enviado por parrastgo / 851 Palabras / 4 Páginas
  • Avance Tercero De Primaria

    Avance Tercero De Primaria

    ESCUELA PRIMARIA “TLAMACHKALI” CLAVE. 51-2283-548-40-X-022 C.CT. 09DPR2038O 3º “B” QUINCENA DE DIAGNÓSTICO MAESTRA. N. Guizel. Nolasco Aquino SEMANA DEL 22 AGOSTO AL 2 SEPTIEMBRE DE 2011 ASIGNATURA Y ESTRATEGIA ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN ESPAÑOL DIAGNOSTICO • Se realizarán actividades de repaso de los contenidos del ciclo anterior, aplicando el fichero de actividades de tercer grado. Que los niños tengan presentes algunos conceptos de segundo grado. Reconocimiento de sujeto, verbo, predicado, sustantivos, el uso

    Enviado por GUISMO / 2.096 Palabras / 9 Páginas
  • Escuela primaria bolivariana “El Cerro”

    Escuela primaria bolivariana “El Cerro”

    ANÁLISIS SITUACIONAL Escuela primaria bolivariana “El Cerro” Ubicación Geográfica Limites Este: Sr. Honorio Perozo Oeste: Sra. Ernestina Chirinos Norte: Sr. Juan Peña Sur: Sra. Basilicia Rojas La Escuela Primaria Bolivariana “El Cerro” M/J esta ubicada en la población de Moroturo, Parroquia Moroturo, Municipio Urdaneta del estado Lara. RESEÑA HISTÓRICA SOBRE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “EL CERRO” Esta escuela (R1) fue construida en el año 1980 bajo el mandato del presidente Luis Herrera Campis para esa

    Enviado por moviedovargas / 1.091 Palabras / 5 Páginas
  • Lectoescritura

    Lectoescritura

    TESIS DOCTORAL DOCTORA SILVIA CRUZ BARANDA INTRODUCCION: Inherente a todo el proceso de perfeccionamiento de la Educación Superior en Cuba, ha estado presente la necesidad de formar al estudiante para servir a la sociedad, durante sus estudios universitarios y después de graduado, en la solución de los problemas profesionales. La formación de nuestros profesionales ha estado sustentada en las necesidades sociales y productivas, sin embargo, no se ha logrado totalmente la capacidad de respuesta a

    Enviado por marquitus / 2.492 Palabras / 10 Páginas
  • LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA*

    LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA*

    LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA* Los aprendizajes matematicos en los alumnos pequeños constituyen un campo complejo irreductible a la construccion de otros saberes, y su funcionamiento merece un enfoque especifico. El analisis de los efectos de la interaccion social sobre las competencias cognitivas de los niños nos ha llevado a prestar una atencion especial a las caracteristicas sociales de las situaciones de test y

    Enviado por EspinoQuiroz / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Factores Que Intervienen En El Proceso De La Lectoescritura Y El Papel De Los Maestros.

    Factores Que Intervienen En El Proceso De La Lectoescritura Y El Papel De Los Maestros.

    Factores que intervienen en el proceso de la lectoescritura y el papel de los maestros. Asumir un buen hábito de lectura, tener un buen conocimiento de lo que es redacción y gramática haría que la educación avanzara tanto en el alumnado como en los docentes, es por ello que actualmente la educación se está enfocando en enseñar la importancia de la lectura y de la buena escritura haciendo nuevos programas y actividades para promoverlo. Se

    Enviado por waiih / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • Tesis Ludomotricidad En 1° De Primaria

    Tesis Ludomotricidad En 1° De Primaria

    CAPITULO I PROBLEMATIZACIÓN DE LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA 1.1 Problemática u objeto de estudio Problemática: Durante la jornada de prácticas intensivas de séptimo y octavo semestre que en un inicio se llevaron a cabo en la escuela primaria Benito Juárez CLAVE: 09DPR16F fue hasta la tercera jornada cuando, por motivos de remodelación de dicho plantel fuimos transferidos a la Escuela Primaria Revolución clave 09DPR1174L, al presentarnos en dicha jornada, que funcionó de observación general de la

    Enviado por lucerom / 2.418 Palabras / 10 Páginas
  • ESCOLAR PRIMARIA.

    ESCOLAR PRIMARIA.

    Dialogo Educativo.- Presenta una carácter asimétrico, puesto que el dialogo asimétrico supondría un progreso paralelo de los interlocutores en el descubrimiento de un hecho, en la elaboración de un conocimiento, un paso simultaneo de etapas, gracias al apoyo recíproco. En el dialogo, el educador necesita centrarse en el niño o el adolescente, aceptando las limitaciones de su propia posición. Muestra el camino, después deja saltar al alumno ante él, marchar, explorar, interviene para hacerle evitar

    Enviado por preciosas100 / 324 Palabras / 2 Páginas
  • Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria

    Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria

    PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA. 1. Alicia compró 6 kilogramos de arroz a $ 8. el Kg., 2 litros de aceite a $ 9.35 el litro y 2 kilogramos de jitomate a $ 6.80 el Kg. ¿Cuánto pagó en total? 2. En una cooperativa escolar, se reunieron $ 5 628.00 por concepto de ventas en esta semana. Si de esa cantidad se compraron $ 2 799.00 de dulces

    Enviado por mairticiale / 6.798 Palabras / 28 Páginas
  • Plan y Programas de estudio 1993. Primaria

    Plan y Programas de estudio 1993. Primaria

    Plan y programas de estudio 1993 Educación Básica P R I M A R I A Presentación Este documento tiene como propósito exponer a los maestros, a los padres de familia y a las autoridades escolares el nuevo plan de estudios para la educación primaria, así como los programas de las asignaturas que lo constituyen, cuya aplicación se inició en todo el país en septiembre de 1993. El plan y los programas han sido elaborados

    Enviado por sacramento / 2.523 Palabras / 11 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURA

    IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURA

    Lectura espontanea e importancia de la comprensión desde el inicio del aprendizaje de la lectoescritura El ser humano es un ser social, ya que desde que nace se relaciona con el medio que lo rodea, utilizando diferentes formas de expresión, tales como, los gestos, las palabras y formas que lo llevan a comunicarse con la humanidad, permitiéndoles entenderse y fortalecerse sobre los contenidos actuales para el proceso de aprendizaje a diario. Lo anterior nos lleva

    Enviado por yessicamendoza87 / 499 Palabras / 2 Páginas
  • CAJA REDUCTORA EN LA EMPRESA CONFORMADORA "B" CON LA SUSTITUCIÓN DE LA UNIDAD PRIMARIA A2P, HELISOLD DE VENEZUELA, S.A. BARCELONA ESTADO ANZOÁTEGUI, 2010

    CAJA REDUCTORA EN LA EMPRESA CONFORMADORA "B" CON LA SUSTITUCIÓN DE LA UNIDAD PRIMARIA A2P, HELISOLD DE VENEZUELA, S.A. BARCELONA ESTADO ANZOÁTEGUI, 2010

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” EXTENSIÓN, BARCELONA – PUERTO LA CRUZ ESCUELA DE MECANICA PROPUESTA DE OPTIMIZACION DEL TREN DE TRACCIÓN DE LA CONFORMADORA “B” CON LA SUSTITUCIÓN DE LA UNIDAD PRIMARIA A2P, POR CAJA REDUCTORA EN LA EMPRESA HELISOLD DE VENEZUELA, S.A. BARCELONA ESTADO ANZOÁTEGUI, 2010. Proyecto de Trabajo especial de grado presentado como requisito parcial para optar al titulo de Técnico Superior Universitario en Mecánica. Autor: José

    Enviado por mariceci / 9.925 Palabras / 40 Páginas
  • SEMINARIO DE INTEGRACION ATENCION PRIMARIA II

    SEMINARIO DE INTEGRACION ATENCION PRIMARIA II

    A continuación se presenta el resumen de un caso clínico correspondiente a un adulto, el cual debe ser analizado en conjunto con los docentes del área, desde los aspectos de salud familiar, ética, salud ocupacional, salud publica, salud ambiental, epidemiología y administración hospitalaria. CASO DEL PACIENTE Paciente de 65 años con cuadro de 3 meses de dolor abdominal, intolerancia a los alimentos, disfagia y pérdida de peso de 13 kilos en tres meses. Refiere aumento

    Enviado por yamlet / 2.450 Palabras / 10 Páginas
  • Examen Quinto Grado Primaria

    Examen Quinto Grado Primaria

    GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE DEL QUINTO GRADO GRUPO A INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS PREGUNTAS O REALIZA DIVERSOS EJERCICIOS SIMILARES PARA PODER REAFIRMAR EL CONTENIDO EN LA LIBRETA DE CADA ASIGNATURA. ESPAÑOL 1. ¿Qué es un refrán? 2. Escribe diez ejemplos de ellos. 3. ¿Qué es una fábula y cuáles son las características de ella? 4. ¿Qué es un texto histórico y cuáles son sus características? 5. Practica leyendo una lectura

    Enviado por skeahe / 755 Palabras / 4 Páginas
  • EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA DEL PERU 4 GRADO DE PRIMARIA

    EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA DEL PERU 4 GRADO DE PRIMARIA

    EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA DEL PERU 4 GRADO DE PRIMARIA APELLIDOS Y NOMBRES: ____________________________________ FECHA: / /11 PROFESOR(A): JULISSA AUCALLANCHI HERRERA 1. Coloca el nombre de las siguientes imágenes a que cultura pertenecen: (1 punto para cada uno) 2. La escultura Chavín destaca por que se baso en el uso de……………………….. (1 puntos) a. Adobe b. Ladrillo c. Piedra d. N.a 3. Los nazcas no usaron el color azul , ni el verde por respecto

    Enviado por yanina2011 / 4.945 Palabras / 20 Páginas
  • Examen 1er Bimetre 6º Grado Primaria

    Examen 1er Bimetre 6º Grado Primaria

    NOMBRE DEL ALUMNO(A): GRADO: GRUPO: NUM. DE LISTA: NOMBRE DEL PROFESOR: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION 20 REACTIVOS 10 REACTIVOS ESPAÑOL 20 20 10 10 10 19 9.5 MATEMATICAS 20 18 8 9 9 17 8.5 C. NATURALES 10 16 8 8 8 15 7.5 GEOGRAFIA 10 14 7 7 7 13 6.5 HISTORIA 10 12 6 6 6 11 5.5 FOR. CIV. Y ETICA 10 10 5 5 5 9 4.5 PROMEDIO 8 4 4

    Enviado por sdaba / 3.102 Palabras / 13 Páginas
  • Juegos De Educacion Fisica Primaria

    Juegos De Educacion Fisica Primaria

    Nombre del juego: BUGGI-BUGGI Edad: 6-10 años Recursos materiales: el propio cuerpo Disposicion inicial: En coro, vamos realizando las acciones que se van cantando: “Con la mano dentro, con la mano fuera, Con la mano dentro y la hacemos girar. Bailando el buggi-buggi una vuelta das, Las palmas sonarán. Eih buggi-buggi eih (3 veces) Y vamos a empezar…” Desarrollo: Con la mano dentro: adelantamos un brazo por delante del cuerpo. Con la mano fuera: ocultamos

    Enviado por fabuliciuos / 643 Palabras / 3 Páginas
  • El Sentido De Enseñar Matematica En La Escuela Primaria

    El Sentido De Enseñar Matematica En La Escuela Primaria

    . Enseñanza de la matemática en la Escuela Primaria . El sentido de enseñar matemáticas en la escuela primaria, es lograr que el alumno adquiera herramientas de manera desnaturalizadas que desafíen sus conocimientos previos y así poder afrontarlos a diferentes situaciones, de la vida cotidiana, que se puedan presentar. El docente es el que debe promover que el alumno piense, ensaye, explore, ponga en juego lo que sabe, interactué con otros, explique, discuta , argumente,

    Enviado por evesd / 2.255 Palabras / 10 Páginas
  • El Sentido De Enseñar Matematica En La Escuela Primaria

    El Sentido De Enseñar Matematica En La Escuela Primaria

    . Enseñanza de la matemática en la Escuela Primaria . El sentido de enseñar matemáticas en la escuela primaria, es lograr que el alumno adquiera herramientas de manera desnaturalizadas que desafíen sus conocimientos previos y así poder afrontarlos a diferentes situaciones, de la vida cotidiana, que se puedan presentar. El docente es el que debe promover que el alumno piense, ensaye, explore, ponga en juego lo que sabe, interactué con otros, explique, discuta , argumente,

    Enviado por evesd / 2.255 Palabras / 10 Páginas
  • Observacion En Primaria

    Observacion En Primaria

    La escuela primaria Casa del Pueblo se encuentra ubicada en la comunidad de San Antonio de la Cal en el municipio de Tolimán. Durante el recorrido que hice en esta institución me encontré a algunos alumnos que me comentaron algunas cosas sobre su escuela, maestros, compañeros etc. Para empezar encontré a una niña que andaba jugando por los jardines de la escuela, e inicie una conversación con ella sobre su escuela, primero le hice saber

    Enviado por messi / 844 Palabras / 4 Páginas
  • Examen Para Primero De Primaria Primer Bimestre

    Examen Para Primero De Primaria Primer Bimestre

    EXAMEN BIMESTRAL PRIMER GRADO Nombre del alumno: __________________________________________________ Fecha: _____________________ Primer Bimestre E S P A Ñ O L 1. Escribe tu nombre y dibuja tu cara. _____________________________________________ 2. Escribe los nombres: M______________ L_____________ S______________ m______________ l_____________ s______________ 3. Escribe los títulos de los libros ____________________________ ____________________________ 4. Jesús y Liliana necesitan un libro, ¿en que lugar lo pueden encontrar? 5. Elabora un cartel para cuidar el medio ambiente. 6. Copia las palabras largas y

    Enviado por kikapu28 / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Examen 1er Bimestre Tercer Grado Primaria

    Examen 1er Bimestre Tercer Grado Primaria

    SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DIRECCION DE ESCUELAS PRIMARIAS ESCUELA PRIMARIA FEDERAL EXAMEN DE 1ER BIMESTRE TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________________ ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES PUEBLA 1.-Es el lugar donde hay muchos libros y están ordenados para ser fácilmente localizados. A) Ludoteca b) biblioteca c) Hemeroteca d) videoteca 2.-Para poder cuidar los libros de la biblioteca del salón necesitamos un a) ficha de visita b) ficha bibliográfica c) reglamento de biblioteca escolar d) ficha de compra

    Enviado por magisterio / 15.481 Palabras / 62 Páginas
  • RECOMENDACIONES ESPECIALES DEL CICLO 2011-2012 PARA DIRECTORES DE LAS PRIMARIAS DE LA ZONA 114

    RECOMENDACIONES ESPECIALES DEL CICLO 2011-2012 PARA DIRECTORES DE LAS PRIMARIAS DE LA ZONA 114

    RECOMENDACIONES ESPECIALES DEL CICLO 2011-2012 PARA DIRECTORESDE LAS PRIMARIAS DE LA ZONA 114: La presencia del directivo en la escuela, la atención en los documentos, la observación en las actitudes y conductas en la escuela de los compañeros y en la interacción entre los mismos y los alumnos, es de suma importancia. Recuerden que no basta decir “soy director”, hay que saber serlo, hay que sudar la camiseta para sentirse director. Es importante el respeto

    Enviado por Lupitavazquez / 1.548 Palabras / 7 Páginas
  • LECTOESCRITURA

    LECTOESCRITURA

    LECTOESCRITURA La lectoescritura es un proceso y una estrategia. Como proceso lo utilizamos para acercarnos a la comprensión del texto. Como estrategia de enseñanza-aprendizaje, enfocamos la interrelación intrínseca de la lectura y la escritura, y la utilizamos como un sistema de comunicación y metacognición integrado. La lectura y la escritura son elementos inseparables de un mismo proceso mental. Por ejemplo, cuando leemos, vamos descifrando los signos para captar la imagen acústica de estos y simultáneamente

    Enviado por germylu / 888 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto Escolar (primaria) Con Enfoque Estratégico

    Proyecto Escolar (primaria) Con Enfoque Estratégico

    Centro Educativo PRIMARIA “Emiliano Zapata” C. C.T.: 19DPR1045Y Unidad Regional: 07 Turno: MATUTINO Subsistema TRANSFERIDO Nivel: PRIMARIA Sector: 11 Zona: 100 Ciclo Escolar: 20 10 - 20 11 Proyecto Escolar Con Enfoque Estratégico PECEE PROFRA. ESTHER PATRICIA GARZA CARRILLO PROFR. ERICK GERARDO ALEJANDRO BALDERAS Supervisor(a)/Inspector(a) Director(a) EJ. SAN ANTONIO DE GONZALEZ, GALEANA, N. L. A 07 DE JULIO DE 2010 Lugar y fecha INDICE INTRODUCCIÓN 3 AUTOEVALUACIÓN 4 Concentrado de Autoevaluación 4 Identificación y jerarquización

    Enviado por odruz / 9.428 Palabras / 38 Páginas
  • Desarrollo De Competencias En Educación Primaria

    Desarrollo De Competencias En Educación Primaria

    DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Ericka Torrijos Torrijos. Qué es la educación por competencias? ¿Cuándo surgen las competencias?, ¿Dónde surge el modelo por competencias?, ¿Qué pretende la reforma curricular?, ¿Hacia dónde queremos ir con el modelo por competencias?, ¿Cómo se generan las competencias? Cómo evaluar por competencias? La transformación educativa, planteada en el Plan Nacional de Desarrollo 2007 - 2012, junto con los objetivos señalados en el Programa sectorial de Educación 2007 – 2012

    Enviado por ErickaTorrijos / 3.377 Palabras / 14 Páginas
  • El Plan De Estudios De La Educación Primaria. "Educación Para La Vida: Algunas Reflexiones Entorno Al Concepto De Relevancia De La Educación". Schmelkes, Silvia

    El Plan De Estudios De La Educación Primaria. "Educación Para La Vida: Algunas Reflexiones Entorno Al Concepto De Relevancia De La Educación". Schmelkes, Silvia

    Ficha de lectura Bloque Tema Lectura y autor Resumen Observaciones II. Los contenidos básicos en la escuela primaria. El plan de estudios de la educación primaria. “Educación para la vida: algunas reflexiones entorno al concepto de relevancia de la educación”. Schmelkes, Silvia (1997). En esta lectura se menciona laque la escuela esta constituida al menos por cuatro componentes que son: 1-La relevancia; nos dice que para que una escuela sea realmente relevante debe ser capaz

    Enviado por AlexandraRosales / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Los docentes de la Escuela Primaria Bilingüe “Juan Pacheco Torres”

    Los docentes de la Escuela Primaria Bilingüe “Juan Pacheco Torres”

    PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR (PETE) 2011-2012 ESCUELA: JUAN PACHECO TORRES C.C.T. 31DPB0281O TURNO: MATUTINO Nivel: PRIMARIA Modalidad: BILINGÜE Zona Escolar: 604 Sector: 3106 Domicilio: Conocido Teléfono Localidad: LUIS ROSADO VEGA Municipio: TIZIMIN, YUC. Celular: Fecha: 15 DE JULIO DE 2011. Nombre del director: JOSE ANTONIO MARTIN CASTILLO. Firma del director:_______________________________________ PRESENTACION Los docentes de la Escuela Primaria Bilingüe “Juan Pacheco Torres”, nos reunimos y analizamos nuestra práctica docente, los logros, los aciertos, los desaciertos

    Enviado por canceryleo77 / 2.198 Palabras / 9 Páginas
  • Tecnicas Para Mejorar La Lectoescritura

    Tecnicas Para Mejorar La Lectoescritura

    Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Psicología • Tema Motricidad fina en la escritura. Introducción Problema: ¿Cuál es el nivel de incremento en la motricidad fina de la escritura en los niños de primer año de primaria, de una escuela al sur de Guadalupe, NL.? Justificación: Consideramos que existen muchas personas con problemas en la motricidad fina. Según la estadística del INEGI el 50.9% de los niños de Nuevo León tienen alguna discapacidad motriz

    Enviado por lorenar0110 / 5.523 Palabras / 23 Páginas
  • Curricula Primaria Y Secundaria

    Curricula Primaria Y Secundaria

    Benemérito Instituto Normal del Estado "Gral. Juan Crisóstomo Bonilla". LESET Brayan López Valencia 1º “A” No. lista 22 A lo largo de la Educación Básica se busca que los alumnos sean responsables de Construir nuevos conocimientos a partir de sus saberes previos, lo que implica: • Formular y validar conjeturas. • Plantearse nuevas preguntas. • Comunicar, analizar e interpretar procedimientos de resolución. • Buscar argumentos para validar procedimientos y resultados. • Encontrar diferentes formas de

    Enviado por logonza19 / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Disciplina En Los Niños Y Niñas De Educación Primaria

    Disciplina En Los Niños Y Niñas De Educación Primaria

    INTRODUCCIÓN En los últimos años la sociedad escolar mundial vive una realidad con graves consecuencias producto de la indisciplina presente en las instituciones educativa como: asesinatos, robos, peleas entre estudiantes, con docentes; como resultados nefastos que han ocupado las páginas de los principales periódicos. No obstante, la disciplina, es un conjunto de reglas para mantener el orden entre los miembros de un grupo. La sociedad humana está constituida por individuos reunidos por lazos solidaridad. Además,

    Enviado por mariatsolorzanof / 8.773 Palabras / 36 Páginas
  • Webquest Para Enseñanza Primaria

    Webquest Para Enseñanza Primaria

    El blog nos permite tener un espacio personal para desarrollar un plan o proyecto propio, en donde nosotros mismos somos responsables del desarrollo de este espacio. Es decir, crecerá tanto como queramos y trabajemos. Lo anterior, aumenta indiscutiblemente nuestras capacidades de autoafirmación, auto confianza y responsabilidad disponer de un blog es tener la oportunidad de acceder al hipertexto, crear documentos que puedan tener ligas, imágenes, etcétera. Es decir, pueden ser diseñados los blogs de tal

    Enviado por 70san / 1.069 Palabras / 5 Páginas
  • ATENCION PRIMARIA DE SALUD EN LAS AMERICAS

    ATENCION PRIMARIA DE SALUD EN LAS AMERICAS

    ATENCION PRIMARIA DE SALUD EN LAS AMERICAS: LAS ENSEÑANZAS EXTRAIDAS A LO LARGO DE 5 AÑOS Y LOS RETOS FUTUROS. En 1978, la Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud celebrada en Alma-Ata. La conferencia identifico a la atención primaria de salud como la principal estrategia para alcanzar la meta de salud para todos en el año 2000 (SPT2000). Cuatro principios básicos de la APS reconocidos en la conferencia de Alma-Ata: -Accesibilidad y cobertura universales

    Enviado por jesalo19851991 / 1.175 Palabras / 5 Páginas
  • ATENCION PRIMARIA DE SALUD EN LAS AMERICAS

    ATENCION PRIMARIA DE SALUD EN LAS AMERICAS

    ATENCION PRIMARIA DE SALUD EN LAS AMERICAS: LAS ENSEÑANZAS EXTRAIDAS A LO LARGO DE 5 AÑOS Y LOS RETOS FUTUROS. En 1978, la Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud celebrada en Alma-Ata. La conferencia identifico a la atención primaria de salud como la principal estrategia para alcanzar la meta de salud para todos en el año 2000 (SPT2000). Cuatro principios básicos de la APS reconocidos en la conferencia de Alma-Ata: -Accesibilidad y cobertura universales

    Enviado por jesalo19851991 / 1.175 Palabras / 5 Páginas
  • SECUENCIAS DIDACTICAS PROYECTO 1 BLOQUE II 4° PRIMARIA

    SECUENCIAS DIDACTICAS PROYECTO 1 BLOQUE II 4° PRIMARIA

    Periodo de aplicación. DEL 20 AL 31 DE OCTUBRE ESPAÑOL A.C. POR SEMANA DE EXAMENES Y CIERRE DE PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE EL PRESENTE PROYECTO SE COMENZARÁ HASTA EL 20 DE OCTUBRE. Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito II Lenguaje y comunicación Hacer textos monográficos sobre diferentes grupos indígenas mexicanos. De estudio. El propósito de este proyecto es publicar un texto monográfico, sobre un grupo indígena, a partir de una investigación documental. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS

    Enviado por marthyta68 / 4.507 Palabras / 19 Páginas
  • La Educación Moral En Primaria Y En Secundaria. Una Experiencia Española.

    La Educación Moral En Primaria Y En Secundaria. Una Experiencia Española.

    La educacion moral en primaria y en secundaria. Introducción. Como es bien sabido, la labor del maestro es fundamental en el aula de clases, puesto que es el modelo a seguir de los estudiantes. Por tal razón como docente debemos estar conscientes del papel trascendental que realizamos, para el desarrollo y formación integral del educando. Ya que es preciso tener presente que es el proceso de enseñanza aprendizaje, para que se realice de manera idónea,

    Enviado por yensi / 319 Palabras / 2 Páginas
  • LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESION ESTETICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

    LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESION ESTETICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

    De acuerdo con el programa de educación del sexto grado 2009, la estética es más relevante porque es la etapa en donde los alumnos buscan su propia identidad, reconocen y se preocupan por su estética personal que se presenta en los cambios que ocurren en su imagen que esta, en su mayoría, influenciada por estereotipos culturales y sociales. Su necesidad de independencia, impulsa el interés y la participación activa en las decisiones de la familia

    Enviado por weylis / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacíon Español/ 2do Grado Primaria/ Proyecto: Registro De Crecimiento De Un Ser Vivo.

    Planeacíon Español/ 2do Grado Primaria/ Proyecto: Registro De Crecimiento De Un Ser Vivo.

    Asignatura / Bloque/ Proyecto/ Ámbito/ Propósitos/ Aprendizajes esperados Secuencia Didáctica Evaluación Recursos didácticos Español Bloque 2 Ámbito: Estudio Propósitos: Elaborar un registro de observación de los cambios durante el desarrollo de un ser vivo. Inicio: Se presentará el proyecto “Registrar el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo. Se explicará que en este preoyecto, tendremos como propósito el elaborar un registro de observaciónes de los cambios del desarrollo de un ser vivo. Desarrollo:

    Enviado por penelopero / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Palabras De Despedida Fin De Cursos Primaria

    Palabras De Despedida Fin De Cursos Primaria

    PALABRAS DE DESPEDIDA. Muy buenas tardes tengan todos los presentes en esta ceremonia de clausura. Estamos aquí reunidos para celebrar el termino de nuestra educación primaria y el comienzo de muchas cosas nuevas que el futuro nos traerá. Y vengo en nombre de mis compañeros a expresarles nuestros más sinceros agradecimientos, en primer lugar, a nuestros padres por todo su cariño, amor y comprensión, y que con sus buenos ejemplos y con su dedicación hacia

    Enviado por ozmedina / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Programa En Primaria Adecuado

    Programa En Primaria Adecuado

    “PROYECTO CURRICULAR” Alumno: Janner Benjamín Báez Martínez Índice Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Competencias para la vida . . . . . . . . . . .

    Enviado por janner / 5.222 Palabras / 21 Páginas
  • Examen De Sexto Grado De Primaria

    Examen De Sexto Grado De Primaria

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    Enviado por miccry / 4.465 Palabras / 18 Páginas
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