LEY SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE ensayos gratis y trabajos

Documentos 601 - 650 de 59.172 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Implantación de costos de venta y porcentajes de comisión a los servicios de consultoría profesional en MC Microcomputación SA de CV.

Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Contabilidad y administración financiera Nombre del profesor: Fecha: Actividad: Evidencia 2. Proyecto final Bibliografía: Gabriela Turiano. (2014)¿Qué precio ponerle a tus servicios profesionales? 2014, de Coaching & Asesoramiento Profesional para tu Negocio Sitio web: http://coachingparatucarrera.com/que-precio-ponerle-a-tus-servicios-profesionales/ Ramírez, D. (2008). Contabilidad Administrativa (8ª ed.) México: McGraw Hill. Ramírez, D. (2013). Contabilidad administrativa (9ª ed.). México: McGraw Hill. 1. Tema del proyecto Implantación de costos de venta y porcentajes de comisión a los

Enviado por eliracundogordo . / 815 Palabras / 4 Páginas
PSICOLOGÍA JURÍDICA. Ley de ejercicio profesional

MODULO 1 TEORICO Modulo primero Ley de ejercicio profesional La psi en el campo jurídico, Cap relación entre psi y ley Psi jurídica, Cap. Psi jurídica, criminalística y criminología. Psi forense Cap concepto de psi forense Entrecruzamientos discursivos, Cap. Aportes a la psi forense Ley de ejercicio profesional 23277 de 1985 La matrícula se tramita en la secretaria de política de salud y regulación sanitaria, en la Secretaria de Salud del Ministerio de Salud y

Enviado por malosario / 10.548 Palabras / 43 Páginas
LEY PARA EL EJERCICIO DE LAS PROFESIONES EN ESTADO

Ma. Martha García Dahda 150287 “Ley para el Ejercicio de las Profesiones en Estado de San Luis Potosí” En esta ley nos da a conocer los requisitos que necesitamos para dar a ejercer nuestra Profesión, como debe debemos actuar como Profesionistas y si incumplimos algunas de estas leyes, se retirara la cedula profesional con la que cuenta un profesionista, pero para conseguir esta cedula profesional debes de llevar un pápelo para que tengas los fundamentos

Enviado por Maria Martha Garcia / 506 Palabras / 3 Páginas
EL TRABAJO DOCENTE Y PRÁCTICA PROFESIONAL EN EL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO DE LOS ESTUDIANTES DE 2010 – 2015

EL TRABAJO DOCENTE Y PRÁCTICA PROFESIONAL EN EL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO DE LOS ESTUDIANTES DE 2010 – 2015 Estanislado Vázquez Morales, Mtra. María Reyna Isela Cuello Martínez, Mtra. Alma Rocío Paredes Sánchez Centro Regional de Educación Normal “Profra. Amina Madera Lauterio” Prolongación Manuel José Othón S/N Cedral, San Luis Potosí. Correo electrónico: estanis_dos@hotmail.com Área de interés: Los formadores de docentes Palabras clave: formación académica, perfil de egreso, examen nacional La formación profesional de

Enviado por Estanis Vazquez / 6.922 Palabras / 28 Páginas
Que artículos de la constitución de la república de Guatemala menciona la ley de colegiación profesional obligatoria?

Jonathan Orantes Castro Legislación 1 “A” 2011-14772 Código: 3D Cuestionario 1. Que artículos de la constitución de la república de Guatemala menciona la ley de colegiación profesional obligatoria? 1. 34 y 90 b) 62 y 91 c) otros. 1. En que decreto menciona que la Ley de Colegiación Profesional Obligatoria, necesita ser actualizada y adecuada a las disposiciones constitucionales relativas a la descentralización y al pleno ejercicio de los derechos políticos que permitan la igualdad

Enviado por JOCXD / 1.109 Palabras / 5 Páginas
Sujeto y su profesión profesional como docente.

BENEMERITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA Resultado de imagen para escudo benv El sujeto y su formación profesional como docente Ángel Eduardo Naranjo Pérez Ensayo 1°”C” Licenciatura en primaria Angélica Viridiana Hernández Martínez Xalapa, Ver. 2017 En la actualidad el concepto del docente se ha degradado y por los mismos conceptos que se tiene respecto a los profesores a decaído el porcentaje de aspirantes para esta misma licenciatura, lamentablemente es la misma sociedad quien se encarga de

Enviado por virangieee / 905 Palabras / 4 Páginas
El sujeto y su formación profesional como docente

Resultado de imagen para escuela normal rodolfo menendez de la peña El sujeto y su formación profesional como docente Segunda semana de prácticas. Introducción: En esta segunda semana de prácticas de observación que tuvieron una duración de tres días, del 18 al 20 de octubre de 2016, teníamos como principal objetivo el de aprender de los errores que se cometieron en la primera prácticas y el de tratar de no cometerlos de nuevo. De acuerdo

Enviado por Alondrals / 554 Palabras / 3 Páginas
Ética Profesional La profesión se puede definir como ʺla actividad personal, puesta de una manera estable y honrada al servicio de los demás y en beneficio propio

Ética Profesional La profesión se puede definir como ʺla actividad personal, puesta de una manera estable y honrada al servicio de los demás y en beneficio propio, a impulsos de la propia vocación y con la dignidad que corresponde a la persona humanaʺ. En un sentido estricto esta palabra designa solamente las carreras universitarias. En sentido amplio, abarca también los oficios y trabajos permanentes y remunerados, aunque no requieran un título universitario. En virtud de

Enviado por Elizabeth casanova / 1.108 Palabras / 5 Páginas
EL DOCENTE Y SU PREPARACIÓN PROFESIONAL

EL DOCENTE Y SU PREPARACIÓN PROFESIONAL En función de lo que he adquirido a lo largo de este curso, he comprendido que el docente en formación como profesional de la docencia requiere imprescindiblemente el dominio de ciertas competencias, es decir un conjunto de conocimientos, habilidades actitudes y valores que ponga en juego en un momento que lo demande, para que se logren resultados favorables. Dada la creciente importancia en el enfoque por competencias en la

Enviado por claudia7101984 / 1.557 Palabras / 7 Páginas
Servicios Publicos desde la Ley

TALLER SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS Análisis: Ley 142 de 1994 Fecha: 11 de Julio de 1994. “Por la cual se establece el régimen de los servicios públicos domiciliarios y se dictan otras disposiciones.” Antes de comenzar a realizar un análisis de la norma debemos ponernos en un contexto general del tema, es por tal motivo que comenzaremos por describir conceptos generales y ponernos en contexto para el desarrollo jurisprudencial. 1. ¿ Qué son los SPD (Servicios

Enviado por karenlizeth123 / 6.914 Palabras / 28 Páginas
CONSTANCIA DE TERMINACIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA, PRÁCTICA PUBLICA Y SERVICIO SOCIAL

REG-PS.503 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS “NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ” CONSTANCIA DE TERMINACIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA, PRÁCTICA PUBLICA Y SERVICIO SOCIAL El siguiente documento es una guía que, con la ayuda de su institución, permitirá a la Universidad Católica de Honduras, “Nuestra Señora Reina de la Paz” analizar cuidadosamente el nivel de las Prácticas Profesionales de los estudiantes; a efecto, de hacer las mejoras que conforme a la misma se requieran. I. GENERALES:

Enviado por Alfredo Baquedano / 421 Palabras / 2 Páginas
Impacto en todos los sectores de las áreas administrativas principalmente en el sector de Servicios Técnicos y Procesamiento de Datos por el cambio de la ley de seguridad social, sectores que guardan una estrecha relación por la continuidad en los proc

CASO PLANEACION Hechos * Impacto en todos los sectores de las áreas administrativas principalmente en el sector de Servicios Técnicos y Procesamiento de Datos por el cambio de la ley de seguridad social, sectores que guardan una estrecha relación por la continuidad en los procesos * La ley de seguridad social no se había modificado casi en medio siglo Problema Tienen un proceso para las afiliaciones y procesamiento de datos ineficiente. Un proceso que puede

Enviado por fabio.martinez / 559 Palabras / 3 Páginas
CONCLUSIONES SOBRE LOS RESULTADOS DE LA ENTREVISTA A LOS DOCENTES DEL ISTMO EN SERVICIO

CONCLUSIONES SOBRE LOS RESULTADOS DE LA ENTREVISTA A LOS DOCENTES DEL ISTMO EN SERVICIO, PARA CONOCER LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. En este escrito contienen los resultados finales de los 22 alumnos de la Escuela Normal Urbana Federal Del Istmo del primer grado grupo “A” de la licenciatura en Educación Primaria, en donde cada uno realizó una entrevista a un respectivo docente de educación primaria, dependiendo de un rango de 5, 10 y 15

Enviado por alkapoter / 733 Palabras / 3 Páginas
La ley regulará las peculiaridades propias del régimen jurídico de los Colegios Profesionales y el ejercicio de las profesiones tituladas. La estructura interna y el funcionamiento de los Colegios deberán ser democráticos.

________________ I.ANTECEDENTES Y OBJETO DEL INFORME Enunciado del caso: El propietario de una vivienda en un municipio de Castilla La Mancha contrató los servicios de Marcos Ingenio, titulado en Ingeniería Técnica Industrial, para la redacción de un proyecto de cambio de uso de esa vivienda a establecimiento de turismo rural. Tras presentar ante el Ayuntamiento el proyecto firmado por el señor Ingenio, la Administración ha dictad una resolución por la que requiere para que se

Enviado por Luis FD / 6.282 Palabras / 26 Páginas
“EL SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE”

Logo Normal de Colotlán Sombreado “EL SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE” AGENDA DE TRABAJO PARA PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE CICLO ESCOLAR 2016-2017 Unidad de aprendizaje I: El Sujeto, relato autobiográfico y su elección profesional. Competencias de la unidad: * Asume críticamente sus responsabilidades como docente establecidas en el ámbito normativo para orientar su ejercicio profesional. * Reconoce el proceso a través del cual se ha desarrollado la profesión docente, la influencia del contexto

Enviado por hijodelossoles / 1.196 Palabras / 5 Páginas
FUNCIONES DEL DOCENTE DEL ÁREA DE ATENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESPECIFICAMENTE DEL SERVICIO DE AULAS INTEGRADAS ADSCRITAS A LOS PLANTELES DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

FUNCIONES DEL DOCENTE DEL ÁREA DE ATENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESPECIFICAMENTE DEL SERVICIO DE AULAS INTEGRADAS ADSCRITAS A LOS PLANTELES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. La Modalidad de Educación Especial se concibe como Deber social y Derecho Humano de la Población con necesidades educativas especiales al desarrollo de su potencial creativo en condiciones históricamente determinadas y el “pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basadas en la valoración ética del trabajo y en la participación

Enviado por Carolina Brizuela / 2.500 Palabras / 10 Páginas
Resumen de la Ley del Ejercicio Profesional del Estado de Michoacán

Resumen de la “Ley para el ejercicio profesional del estado de Michoacán”. Desarrollo Profesional. Nombre: Martín Moreno Álvarez. Ingeniería en Electrónica. N° de control: 16120305. Resultado de imagen para gobierno de michoacan Introducción. El siguiente resumen tiene como objetivo dar a conocer cada capítulo de la ley para el ejercicio profesional del estado de Michoacán pero de manera más resumida y entendible. Desarrollo. Capítulo 1. Disposiciones Generales. Artículo 1. Se exige que se cumplan ciertos

Enviado por Martín Moreno Alvarez / 3.174 Palabras / 13 Páginas
Nuestro servicio findphone se encuentra protegido por la organización mundial de la propiedad intelectual y el articulo 13 de la ley federal del derecho de autor al momento de ser plagiado y será sancionado

aspecto legal persona fisica Se cuenta solo con un solo dueño (Jennifer Guadalupe Leija flores) propiedad intelectual Nuestro servicio findphone se encuentra protegido por la organización mundial de la propiedad intelectual y el articulo 13 de la ley federal del derecho de autor al momento de ser plagiado y será sancionado INVENCIONES, SECRETOS y diseños ¬ Patente Es novedoso Tener nivel inventivo. Tener una aplicación industrial. Contar con una descripción clara y completa de

Enviado por music . / 649 Palabras / 3 Páginas
Generacion de un texto reflexivo Porqué un docente de hoy necesita ser un profesional reflexivo

________________ Porqué un docente de hoy necesita ser un profesional reflexivo Para ser un profesional reflexivo el docente debe cuestionar su propia práctica docente para descubrir por qué y el cómo de sus acciones. Para estar en la búsqueda constante de soluciones a los problemas el docente debe contemplarse como un maestro capaz de actuar ante distintas situaciones y no solo como técnico que imparte conocimientos. Por qué la práctica docente demanda que el maestro

Enviado por Erik Ibarra / 288 Palabras / 2 Páginas
PRÁCTICA DOCENTE EN EL CONTEXTO PROFESIONAL PARA EL ESTUDIO DE LOS CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS

PRÁCTICA DOCENTE EN EL CONTEXTO PROFESIONAL PARA EL ESTUDIO DE LOS CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS OCURRIDOS EN LA NATURALEZA EN ESTUDIANTES DE 3ER AÑO DE LA ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA ROBINZONIANA Y ZAMORANA DE ACHAGUAS- ESTADO- APURE. AUTORA: DALCY GONZALEZ CI: 16.767.076 Dalcyg9@hotmail.com TUTOR: Dr. HOMERO MEDINA DIAGNOSTICO: Debido a la necesidad observada en estudiantes de 3er año de la Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana y Zamorana Achaguas, a través de la observación directa se pudo evidenciar

Enviado por julioblanco8 / 389 Palabras / 2 Páginas
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA LEY DEL SERVICIO CIVIL

1. Línea de tiempo sobre la historia de la Ley de Servicio Civil ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA LEY DEL SERVICIO CIVIL Antes de la Constitución de 1945 ¥ Las relaciones entre el Estado como patrono y los servidores públicos eran reguladas por diferentes leyes. ¥ Desde 1947 Las relaciones entre patronos y trabajadores a nivel de la iniciativa privada son reguladas por el “Código de Trabajo”. ¥ Los empleados públicos no gozaban de la misma

Enviado por anie611 / 1.939 Palabras / 8 Páginas
APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS, UNA PROPUESTA DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA LA MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR CUARTA SESIÓN ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2016-2017 APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS, UNA PROPUESTA DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA LA MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES ORDEN DEL DÍA 1.- Bienvenida. 2.- Pase de lista. 3.- presentación entre pares. 4.- Dinámica. 5.- Cuarta sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar. “Aprendizajes entre escuelas, una propuesta de desarrollo profesional para la mejora de las prácticas docentes”. * Introducción. * Propósitos de la sesión. * Elección de dos profesores para

Enviado por Escuela Secundaria JOSE ARTEAGA / 278 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIA COMERCIALPARA EL LANZAMIENTO DEL SERVICIO PROFESSIONAL FOR ONE DAY (PROFESIONAL POR UN DIA )

ESTRATEGIA COMERCIALPARA EL LANZAMIENTO DEL SERVICIO PROFESSIONAL FOR ONE DAY (PROFESIONAL POR UN DIA ) RESUMEN La finalidad del presente trabajo es la de elaborar una estrategia comercial de una nueva empresa denominada PROFESSIONAL FOR ONE DAY, la cual se encuentra ubicada en el primer anillo Av. Cañoto (calle buenos aires) de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra Bolivia. La empresa se caracteriza por contar con personal capacitado en todas las áreas, tener

Enviado por 591sandoval / 1.196 Palabras / 5 Páginas
Ética Profesional de los Docentes,la conducta de los maestros de hoy día

Escuela de Educación Maestro: Amalio Alcéquiez Trabajo final: Ética Profesional de los Docentes Participante: María mercedes Santiago Matricula: (16-1334) Fecha: 24 /5/ 2016 Introducción En este presente trabajo se abordará lo que es la Educación, la conducta de los maestros de hoy día, ejemplos de maestros, los aspectos que yo como futura docente debo mejorar, luego de ver una película titulada él profesor Holland, que acciones imitaría del profesor Holland, que acciones evitaría realizar del

Enviado por arletsantiago01 / 1.957 Palabras / 8 Páginas
El Sujeto y su formación profesional como docente Ensayo falta de vocación docente

http://www.benv.edu.mx/inicio/images/stories/escudobenv271.jpg Jorge Luis Rodríguez Sánchez El Sujeto y su formación profesional como docente Ángel Eduardo naranjo Pérez Ensayo falta de vocación docente 1 “C” 15 de diciembre del 2015 Introducción La falta de vocación es sin duda uno de los problemas más grandes que tiene cualquier carrera que alguna persona decida estudiar ya sea por una enorme cantidad de razones, pero si bien esto solo puede traer complicaciones o problemas para la persona que lo

Enviado por Hei Shinigami / 1.377 Palabras / 6 Páginas
Cuestionario de la ley de servicio civil

Cuestionario de la Ley de Servicio Civil 1. Apunte la denominación completa de la ley del servicio civil (Número de decreto y Nombre completo): Número de decreto 1748, ley del servicio civil y su reglamento. 1. ¿En qué fecha se emitió esta ley? El 2 de mayo de 1968. 1. ¿En qué fecha se inició esta ley? Entro en vigor el 2 de mayo de 1969. 1. Elabore el índice, estructura o división de la

Enviado por cecicosme89 / 5.824 Palabras / 24 Páginas
EL NUEVO PROGRAMA DE ETICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ÉTICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA TODAS LAS MENCIONES DATOS REFERENCIALES ÁREA DE FORMACIÓN CUATRIMESTRE CLAVE PRE-REQ CRÉDITOS CARGA HORARIA HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS HORAS INTERACCIÓN TUTORIAL (HIT) HORAS ESTUDIO INDEPENDIENTE (HEI) Especializado 11º FIL-221 BR 2 4 4 - 24 96 PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Esta asignatura permite el estudio la conducta moral del maestro como

Enviado por elocin0111 / 3.034 Palabras / 13 Páginas
INFORME INTEGRADOR DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN

INFORME INTEGRADOR DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN ________________ INTRODUCCIÓN En el siguiente documento se redacta la importancia del trabajo docente e innovador por medio de una secuencia de pasos para llegar a una mejora dentro de la práctica profesional, de igual manera, se hizo la búsqueda para focalizar un problema presentado en momentos anteriores mientras se trabajaba frente a grupo. Además, se hace mención hacia la inclinación de laborar dentro del campo

Enviado por Rogelio Garay / 5.752 Palabras / 24 Páginas
ROL DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN LA PROVISIÓN DE SERVICIOS DE SALUD

La globalización se basa en una relación mutua sólida, orgánica y progresiva entre diversas funciones y partes de un holistico, cuyos límites son abiertos y fluido. Entendemos la globalización como un proceso económico, cultural, político y social caracterizado por la interdependencia y liberación de los mercados, favorecida por las corporaciones transnacionales con el apoyo de las nuevas tecnologías de información, transporte y comunicación. La globalización ha tenido un impacto negativo la vida cotidiana y en

Enviado por Nancy Greo / 805 Palabras / 4 Páginas
TEMA DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL POR COM

Arauz J., Galindo K. / La gestion educativa como un factor de la calidad de los centros escolares. LA GESTION EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE LA CALIDAD DE LOS CENTROS ESCOLARES EDUCATIONAL MANAGEMENT AS A FACTOR OF THE QUALITY OF THE SCHOOL CENTRES Jose Arauz, Karen Galindo jm.arauz18@gmail.com, kmoradelgalindo@yahoo.com Resumen Abstract En la revisión que hemos realizado se ha encontrado que en la actualidad existen una serie de estudios a nivel internacional enfocados a la

Enviado por jm.arauz / 6.660 Palabras / 27 Páginas
Resumen Ley Orgánica del Servicio de Policía y CPNB

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para las Relaciones Interiores, Justicia y Paz Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología Universidad Nacional Experimental de la Seguridad Centro de Formación Unes edo. Zulia Academia Policía Nacional Bolivariana edo. Zulia ________________ INTRODUCCION La Ley del Servicio de Policía y Cuerpo de Policía Nacional Bolivariana, decretada por el presidente Hugo Rafael Chávez Frías, busca dignificar el servicio de policía para que el

Enviado por caceresjay / 1.631 Palabras / 7 Páginas
Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual (LSCA)

Instituto Nº 10 ‘‘Osvaldo Zarini’’ Fecha entrega: 11/10 Ensayo: Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual (LSCA) Comunicación si, opresión no Alumno: Emanuel Galvan Materia: Teorias y procesos de la comunicación Tecnicatura en Comunicación Social Creemos que es necesario una nueva ley de Radiodifusión y el cambio de la ya vigente, porque la que esta es del tiempo de la dictadura. No se puede hablar de democracia cuando uno ni siquiera puede expresarse y ser escuchado

Enviado por EmaG16 / 759 Palabras / 4 Páginas
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE VALORAR LA RESPONSABILIDAD PROFESIONAL COMO PARTE DEL DESEMPEÑO DOCENTE?

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE VALORAR LA RESPONSABILIDAD PROFESIONAL COMO PARTE DEL DESEMPEÑO DOCENTE?? Para responder esta pregunta, primeramente debemos remontarnos al concepto de responsabilidad, ya que la responsabilidad es la conciencia que tenemos acerca de las consecuencias que tiene todo lo que hacemos o dejamos de hacer sobre nosotros mismos o sobre los demás, en este caso el no asumir las responsabilidades que tenemos se verá reflejado, vinculándolo como parte del desempeño docente esto se

Enviado por Ana Bernal / 351 Palabras / 2 Páginas
Guía de estudio nº1 Trayecto técnico profesional de preceptor y auxiliar docente

Alumnos: Almada Vanesa, Cabrera Brian 30/05/2017 Guía de estudio nº1 Trayecto técnico profesional de preceptor y auxiliar docente Materia: Sistemas e instituciones Prof. Armando Micolini Alumnos: Almada Vanesa, Cabrera Brian ________________ Guía de estudio nº1 Sociología e Historia del Sistema Escolar Argentino Teniendo en cuenta la lectura del capítulo IV del libro de Ana María Brigido, Sociología de la Educación, realice las siguientes actividades: 1- ¿Cómo se complementan la perspectiva macro y micro en la

Enviado por Brian Mateo / 2.150 Palabras / 9 Páginas
LA NUEVA ETICA PROFESIONAL DEL DOCENTE

ETICA PROFESIONAL DEL DOCENTE Este presente trabajo se pretende incrementar el profesionalismo del docente teniendo en cuenta el saber ser, saber hacer, saber actuar como también ser competente en la labor del docente. Ética es el ideal de la conducta humana desarrollada en conjunto con el proceso de civilización, que orienta a cada ser humano sobre lo que es “bueno” y correcto y lo que debería asumir, orientando su vida hacia la relación con sus

Enviado por noviembresinti / 2.819 Palabras / 12 Páginas
Servicios a los Participantes y Orientación Profesional y Académica

INDICE * Servicios a los Participantes y Orientación Profesional y Académica ....... 2 * Motivos De Sanciones Establecidos En El Reglamento Bibliotecario ....... 2 * Programa de Asistencia Social Comunitaria (PASC) de la UAPA ................ 4 * Servicio Social Universitario ....................................................................... 5 * La Pasantía Universitaria ........................................................................... 5 * Bibliografía ............................................................................................... 6 Servicios a los Participantes y Orientación Profesional y Académica Estos departamentos son lo más relacionados en cuando a ayuda y orientación a los

Enviado por octavio011 / 1.332 Palabras / 6 Páginas
ORIENTACIONES PARA LA PRÁCTICA FINAL DE ÉTICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

C:\Users\compurred\Downloads\uapa.jpg Asignatura Ética profesional de los docentes Facilitadora María luisa de la cruz Participante Leticia Maciel Núñez acosta Matricula 08-0167 9 de junio del año 2016 * introducción El presente trabajo comprende el estudio de la ética en lo docente, su importancia, cómo influye en el educador, el comportamiento de los maestro si es positivo o negativo si están cumpliendo con las cualidades éticas. Realmente en los últimos día de este tiempo estamos viviendo un

Enviado por NICAURISROJAS / 1.646 Palabras / 7 Páginas
El sujeto y su formación profesional como docente ¿QUÉ IMPLICA SER MAESTRO?

Resultado de imagen para cren logo CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL Cd. Guzmán Jalisco El sujeto y su formación profesional como docente ________________ ¿QUÉ IMPLICA SER MAESTRO? Resultado de imagen para maestro Introducción: Durante muchos años la profesión docente ha sido blanco de críticas y debates que han llevado a la carrera por infinidad de caminos y cuestiones, que ponen en lugares ya sean buenos o malos a los maestros. Por lo que ser educador

Enviado por Jhoana Calvario Aguilar / 2.182 Palabras / 9 Páginas
LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES EN SERVICIO Y SU INFLUENCIA EN LA PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

Grupo focal del equipo de investigación: LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES EN SERVICIO Y SU INFLUENCIA EN LA PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. pregunta n° 1 ¿Cómo podrían describir el proceso de formación continua que han vivido en su experiencia como docentes? pregunta n° 2 ¿Qué ventajas ha experimentado en su práctica docente, producto de los procesos de formación continua? pregunta n° 3 ¿Qué deficiencias pueden señalar a las ofertas de formación continua a

Enviado por erikaxm / 641 Palabras / 3 Páginas
Ética Profesional de los Docentes. Tema: Actividad Unidad IV

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Descripción: Descripción: http://i41.tinypic.com/2wn64o9.jpg Asignatura: Ética Profesional de los Docentes. Tema: Actividad Unidad IV Facilitador: Sofía Sánchez Participante: Daniel Moya Salazar Matricula: 14-7118 Fecha: 27 de septiembre 2017, Nagua, República Dominicana. Introducción Muchas veces las situaciones de la vida y la irresponsabilidad de los padres obligan a los niños a trabajar a temprana edad, este es el caso de Lito, un niño que vivía un caos en su casa y también

Enviado por Jordany0718 / 621 Palabras / 3 Páginas
LOS SABERES DEL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL- Maurice Tardif

DATOS DE IDENTIFICACIÒN NOMBRE DE LA LECTURA: LOS SABERES DEL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL- Maurice Tardif NOMBRE DE LA INSTITUCIÒN: Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado LUGAR Y FECHA: 22 de septiembre del 2017 NOMBRE DEL ESTUDIANTE NORMALISTA: Casillas Reyna Mauricio Michelle, Rodríguez Castro Griselda Elizabeth UNIDAD II Aprendiendo a desarrollar el trabajo docente -Los saberes y el conocimiento de los maestros -El contenido y los métodos de enseñanza -La materialización del currículum

Enviado por Maugris / 1.208 Palabras / 5 Páginas
La ley de Navegación considera como tripulantes a aquellas personas que presten un servicio a bordo de embarcaciones y artefactos navales mexicanos

Ley de Navegación La ley de Navegación considera como tripulantes a aquellas personas que presten un servicio a bordo de embarcaciones y artefactos navales mexicanos, es importante destacar esta característica, ya que un párrafo de esta ley especifica que los capitanes, pilotos navales, patrones, maquinistas, mecánicos y el personal en general deberán de ser mexicanos por nacimiento y no adquirir otra nacionalidad Dentro del reglamento de esta ley se establecen la dotación mínima de tripulantes

Enviado por Vgarcia4 / 2.211 Palabras / 9 Páginas
LEY DEL IMPUESTO ESPECIAL SOBRE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS. PRODUCCION Y SERVICIOS

LEY DEL IMPUESTO ESPECIAL SOBRE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS. PRODUCCION Y SERVICIOS. En relación con el IEPS y bajo la perspectiva de gravar actividades que resultan nocivas para la salud humana, se tiene principalmente lo siguiente: Se aplicará una cuota especifica de 1 peso por litro, tanto al productor como al importador, a las bebidas sabor izadas, concentrados, polvos, jarabes, esencias o extractos de sabores, que al diluirse permitan obtener bebidas sabor izadas, y4 jarabes o

Enviado por arcos1996 / 785 Palabras / 4 Páginas
Perfil profesional del docente Investigación PDPD

Asignatura Datos del alumno Fecha Perfil profesional del profesorado Apellidos: Barrero López 28/11/2014 Nombre: Laura Actividades Trabajo: Investigación PDPD Investiga en tu comunidad autónoma qué instituciones o centros se encargan de realizar las funciones de formación de profesorado. Debes incluir al menos la institución encargada de ellos por parte de la Administración Pública y una entidad privada. De cada una de estas entidades debes incluir una representación de la tipología de cursos que se ofertan

Enviado por xela24 / 1.129 Palabras / 5 Páginas
EL SUJETO Y SU FORMACION PROFESIONAL COMO DOCENTE

EL SUJETO Y SU FORMACION PROFESIONAL COMO DOCENTE “EL ARTE DEL BUEN MAESTRO” PROFESOR: JUAN CARLOS MARTINEZ FERNANDEZ ALUMNO: JOSÉ DANIEL SOLIS FLORES SECCION: 1° “B” EL OFICIO DEL MAESTRO CONTRADICCIONES INCIALES ° LAS CUALIDADES CLÁSICAS: VOCACIÓN Y MORAL “Las cualidades vocacionales” son el discurso pedagógico moderno no se constituye negando las definiciones clásicas del maestro. Por el contrario, las recupera y complementa incorporándoles otros requisitos. La ideología de la vocación permea toda definición pedagógica

Enviado por solisdan / 839 Palabras / 4 Páginas
Formación de Tutores para el fortalecimiento profesional de docentes y técnico docentes de nuevo ingreso de educación básica

Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Elementos de la tutoría Datos de identificación Nombre: José Luis Rodríguez Baeza Matrícula: Ec17001158 Nombre del Módulo: Formación de Tutores para el fortalecimiento profesional de docentes y técnico docentes de nuevo ingreso de educación básica Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Dimensiones, dominios, funciones de la tutoría y responsabilidades del tutor Fecha de elaboración: 9 de diciembre de 2017 Nombre del asesor: Miguel

Enviado por pepematamoros / 316 Palabras / 2 Páginas
Practica profesional servicio al cliente

http://www.intranet.udp.cl/img_corp/logos/facultad%20de%20economía%20y%20empresa/facultad/iconos/logo%20fee%20color.jpg Informe Final de Práctica Operativa Unimarc Príncipe de Gales Realizada en el Área de “Atención al público” ALUMNO EN PRÁCTICA: Jairo Pérez Soto 18.463.562-3 Jairo.Perez@mail.udp.cl 93076429 SANTIAGO - CHILE Marzo 2016 ________________ Índice Índice………………………….….…...…………………………………..2 Introducción…………………………...………………………………….3 Descripción de la empresa……….…………………………………...4 Descripción del área de trabajo….……………………………………5 Actividades realizadas…………….…………………………………...7 - Jornada laboral…………….…………………………..………..7 -Revisión de los productos….….……………….……..………..8 -Tratamiento de mermas…………………..……………………8 -Devolución de productos…………………..………………….10 -Abastecimiento de sección…………….…………..…………10 -recepción de proveedores…………………….……………....11 -mantención del orden……………..……………………..……11 -Libro de trazabilidad…………………………..……………….12 - Orden de

Enviado por jairoperezsoto / 3.762 Palabras / 16 Páginas
Orientacion Fue atendida por el servicio de Orientación Vocacional de esta institución educativa en el proceso de su elección profesional.

UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA J:\23\logo de psicologia cunor.jpg CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE -CUNOR- CARRERA DE PSICOLOGÍA El Orientador Vocacional que suscribe, afirma que la estudiante: KIMBERLY MARICRYZ OSCAL GARCIA Fue atendida por el servicio de Orientación Vocacional de esta institución educativa en el proceso de su elección profesional. Cobán, A.V. 25 de septiembre de 2017. Berny Daniel Josué Fernández Herrera Orientador Vocacional J:\23\logo de psicologia cunor.jpg UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DEL

Enviado por joshfer10 / 11.993 Palabras / 48 Páginas
SERVICIO ECUATORIANO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL

PLAN DE CLASE Código: RG02-DEP1-04 CURSO: Dominio Social Versión: 01 Fecha: 29-12-2016 PROCESO Centro Operativo Riobamba Página de SERVICIO ECUATORIANO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL SECAP CURSO: DOMINIO SOCIAL CÓDIGO: 72522 NOMBRE FACILITADOR: Diego Criollo Izurieta ________________ A. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO ÁREA Educación y capacitación ESPECIALIDAD Capacitación NOMBRE DEL CURSO Dominio Social DURACIÓN 32 hr UNIDAD DE COMPETENCIA B. INFORMACIÓN ESPECÍFICA DEL PLAN DE CLASE UNIDAD FORMATIVA Uf1 Análisis de la problemática social, ambiental o geopolítica,

Enviado por Diego Criollo Izurieta / 1.875 Palabras / 8 Páginas
¿Qué tareas llevan a cabo como docentes de los servicios de apoyo?

1. ¿Qué tareas llevan a cabo como docentes de los servicios de apoyo? Detectar a los alumnos que tienen barreras de aprendizaje o necesidades educativas, evaluarlos atreves de diagnósticos, pruebas psicológicas, bimestralmente. Además brindamos la atención requerida por medio de actividades ,damos asesoría a padres de familia y maestros. 1. ¿Con que población trabajan: alumnos, docentes, directores? Alumnos con diferentes discapacidades. 1. ¿Qué tareas llevan a cabo? 2. ¿Cuáles son las principales dificultades que encuentran

Enviado por picuina / 769 Palabras / 4 Páginas

Página