La Escritura... ensayos gratis y trabajos

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En El Camino Hacia La Lectura Y La Escritura

En el camino hacia la escritura y lectura El reto actual de la educación es el logro de un alto nivel de alfabetización. El número de analfabetos ha disminuido hasta el 5% en 1991, y la cobertura de la educación se ha incrementado hasta cubrir en el nivel primario el 96% de los niños en edad preescolar. El repetir en primer grado es de 20 y 40 %. LA POTENCIALIDAD DE LOS PEQUEÑOS PARA APRENDER

Enviado por angie020393 / 1.067 Palabras / 5 Páginas
Confeccion De Una Escritura

CONFECCIÓN DE UNA ESCRITURA Confección de una escritura. Toda escritura pública, es la obra técnica, científica, artística y personal que realiza el notario. Por regla general, esta debe contener: portada, proemio, antecedentes, cláusulas, personalidad, generales, certificación, autorización, firma y sello del notario. Portada, Notario, nombre de la notaría, acto jurídico que se celebra. Con lo que respecta a la Portada, algunos Notarios acostumbran usar portada en sus instrumentos notariales, en la cual especifican detalladamente cual

Enviado por vernitha / 3.894 Palabras / 16 Páginas
Guía para la escritura del ensayo

GUÍA PARA LA ESCRITURA DEL ENSAYO Yolanda Gamboa Assistant Profesor of Spanish Florida Atlantic University El texto que incluyo a continuación, principalmente para el uso de mis estudiantes, es una versión revisada y ampliada de mi anterior Gamboa, Yolanda. “El ensayo.” Estrategias de comunicación y escritura. Only Study Guide for SPN-211-R. Ed. Yolanda Gamboa et al. Pretoria, South Africa: UNISA P., 1997. 82-88. Si bien algunas ideas son originales, la mayoría no lo son sino

Enviado por igor1285 / 1.382 Palabras / 6 Páginas
Proyecto De Lecto-escritura Primero "A"

NOMBRE: “Los Cuentos y yo ” ÁREA EJE: Prácticas del Lenguaje ÁREAS INTEGRADAS: Plástica DOCENTE: Minerva López Rodríguez TIEMPO: Septiembre-Noviembre Que un alumno aprenda a leer y a escribir no implica solamente que sea capaz de reconocer y de descifrar las diferentes letras o de copiar un enunciado. Aprender a leer significa formarse como lector. Aprender a escribir es pensar y razonar las letras que se necesitan para producir una, un enunciado. Cuando leemos se

Enviado por MIRTHA61 / 1.048 Palabras / 5 Páginas
ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS SINDROME DE DOWN

UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE SUCRE VICERRECTORADO ACADÉMICO CONSEJO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: ENSEÑANZA DEL CASTELLANO ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN Tesis presentada como requisito para optar al título: Magíster Scientarum en Educación Mención: Enseñanza del Castellano Autor: Licdo. Luís Rafael Muñoz Marchán. Tutora: MSc. Mariela Díaz Cumaná, septiembre del 2009 INDICE ACEPTACIÓN DE LA TUTORA RESUMEN CAPÍTULO I. DESCRIPCIÓN DE LA

Enviado por 22122007 / 494 Palabras / 2 Páginas
Modelo De Escritura De Companias

Transacción 1 La empresa de servicios “LA HUECA DEL GLOTÓN S.A.” del Sr. David Lugmaña y accionistas, empezó sus actividades el 7 de septiembre del 2012, con los siguientes valores. • Septiembre 10.- se recauda $ 2,000,00 por persona para formar la empresa “LA HUECA DEL GLOTÓN S.A.”, con un total de $ 90.000,00. • Septiembre 11.- se abre una cuenta corriente N° 622830-5 en el “BANCO PICHINCHA” depositando la cantidad de $ 90.000,00 DC

Enviado por paolapastaz / 229 Palabras / 1 Páginas
Trastornos de la lecto-escritura

Trastornos de la lecto-escritura La familia y la escuela son los marcos donde básicamente se adquiere y desarrolla el lenguaje de la mayoría de los niños de nuestra sociedad. Nadie discute el papel del entorno familiar en el acceso a las primeras etapas del lenguaje. La importancia de la escuela es igualmente incuestionable, ya que favorece las relaciones e interacciones necesarias para que se desarrolle la comunicación interpersonal y, en buena medida como consecuencia de

Enviado por / 3.926 Palabras / 16 Páginas
DIFERENCIA ENTRE ORALIDAD Y ESCRITURA, COMO INFIERE LA EDUCACIÓN EN ESTAS DOS MODALIDADES

DIFERENCIA ENTRE ORALIDAD Y ESCRITURA, COMO INFIERE LA EDUCACIÓN EN ESTAS DOS MODALIDADES El lenguaje en el individuo es muy importante puesto que está presente desde la vida intrauterina, en el que el niño en esa etapa ya se está procurando dar a en tender, a través de los movimientos, expresando a si alegría o incomodidad. El niño y la niña recibe por medio del lenguaje estímulos de manera integrar que lo refleja a través

Enviado por L.esteher / 898 Palabras / 4 Páginas
RESEÑA ORALIDAD Y ESCRITURA

ORALIDAD Y ESCRITURA. “TEGNOLOGIAS DE LA PALABRA. “ “LO IMPRESO, EL ESPACIO Y LO CONCLUIDO.” FONDO DE CULTURA ECONOMICA MEXICO 1987. 10 PAGINAS. Este apartado enumera ampliamente las consecuencias que trajo para occidente la impresión como se procesa de producción, distribución y consumo de materiales de conocimiento. El texto impreso como lo conocemos hoy en día, su historia y algunos de sus antecedentes principales estarán involucrados aquí. Por ello en palabras de Walter J Ong

Enviado por ngeovannynn / 836 Palabras / 4 Páginas
La Lecto Escritura

Ensayo Sobre Lecto-Escritura Enviado por quincho1, Feb 2010 25 Páginas (6,160 Palabras) Denunciar Registrarse para acceso completo a ensayos I. INTRODUCCION La compresión lectora es una actividad que como docentes debemos desarrollar en nuestros alumnos durante el trabajo cotidiano que realizamos en nuestras escuelas primarias, ya que esta habilidad será utilizada a lo largo de la vida de los alumnos o como personas adultas para tener acceso a los medios informativos, principalmente a los impresos.

Enviado por carlos28752 / 323 Palabras / 2 Páginas
Lecto-escritura

LECTO-ESCRITURA El lenguaje es la herramienta que utilizan los individuos para comunicarse unos con otros, además que constituye uno de los instrumentos mas importantes para los niños/as para conocer el mundo que les rodea y establecer sus primeras relaciones afectivas, por todo esto el proceso de enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura, significa uno de los aprendizajes mas importantes que debe iniciarse en a educación infantil. El lenguaje es el vehículo por el que se transmite

Enviado por ximenacevallos / 615 Palabras / 3 Páginas
Módulo 3. Dispositivos De Lectura Y Escritura

Módulo 3. Dispositivos de lectura y escritura. En este tercer módulo vamos a conocer los diferentes dispositivos electrónicos de lectura y escritura que usualmente utilizan la mayoría de las computadoras. Los temas a conocer son: • Unidad de 3 ½. • Unidad Zip 100. • Disco duro. • Unidad de CD - ROM. • Unidad de DVD ROM. • Unidades de CD - RW y DVD - RAM. • Instalación. • Mantenimiento preventivo y correctivo.

Enviado por JohnnyBGoode / 3.027 Palabras / 13 Páginas
La Importancia De La Escuela Secundaria En El Desarrollo De Habilidades Hacia La Lectura Y La Escritura; La Expresión Oral De Los Adolescentes.

Juan Pablo Ruiz Pulido. 02Sep2012 La importancia de la escuela secundaria en el desarrollo de habilidades hacia la lectura y la escritura; La expresión oral de los adolescentes. En la actualidad se da por entendido que los adolescentes no prestan mucho tiempo a la lectura debido a la modernidad de la era y sus entretenimientos cibernéticos de entretenimiento y comunicación. Es por eso que nace una demanda por insistir con el fomento a la lectura

Enviado por Juanp.ruiz / 1.439 Palabras / 6 Páginas
Motricidad Fina En El Proceso De Lecto-escritura

ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA MOTRICIDAD FINA Título: SIGUIENDO EL CAMINO Propósito: Lograr que el alumno tenga precisión en trazar trayectorias en base a puntos de referencia, mismos que le ayudaran en la habilidad, visual y manual. Material: Laminas con ejercicios variados, colores o crayolas. Metodología: El maestro entregará los materiales a los alumnos e indicara la forma del m ovimiento de sus manos sin despegar el color hasta el final. Título: COMPLETA EL DIBUJO Propósito:

Enviado por MAYRIHIDALGO / 4.766 Palabras / 20 Páginas
Programa Nacional para el Fortalecimiento de la Lectura y la Escritura (pronalees)

PRONALEES EVALUACIÓN INICIAL Pedir a los niños que escriban una lista de palabras de un mismo campo semántico, considerando el patrón silábico y oraciones que incluyan algunas de las palabras de la lista, con la finalidad de observar si hay estabilidad en la escritura. La lista a dictarse debe elaborarse previamente. TIPOS DE SILABAS EJEMPLOS N° DE SILABAS DIRECTAS: CONSONANTE-VOCAL CONEJO 3 INVERSAS: VOCAL-CONSONANTE ARDILLA 3 MIXTAS:CONSONANTE-VOCAL-CONSONANTE PEZ 1 COMPUESTAS:CONSONANTE-CONSONANTE-VOCAL COCODRILO 4 DIPTONGO:VOCAL-VOCAL PIOJO 2

Enviado por nick28 / 226 Palabras / 1 Páginas
Analsis Sobre La Escritura

Identificar y consignar los elementos de las investigaciones que uds analizaron de acuerdo a los siguientes interrogantes: ¿Cuál es el tema o denominación del proyecto? Estudio exploratorio sobre el proceso de escritura. Autor Oscar Alberto Morales. Facultad de odontología. Dto de investigación. 2)¿Cuales son las palabras claves que se incluyen dentro del proyecto? • Proceso de escritura. • Preescritura. • Acto de escritura • Reescritura. • Revisión. 3) ¿Cuáles son los conceptos teóricos que se

Enviado por mariakarola / 513 Palabras / 3 Páginas
Diferencias entre oralidad y escritura - Ministerio de Educación de la Nación

Diferencias entre oralidad y escritura - Ministerio de Educación de la Nación UNIDAD 1 TEXTO FUENTE | ir a Aprendizajes espontáneo y comprometido MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN DE LA NACIÓN “Recomendaciones metodológicas para la enseñanza”; Lengua, sin fecha, pág. 8. Diferencias entre oralidad y escritura Las distintas concepciones teóricas el lenguaje han tendido progresivamente a diferenciar el lenguaje escrito de la comunicación oral. Daniel Cassany, en su libro Describir el escribir, diferencia al respecto

Enviado por ulrika / 1.004 Palabras / 5 Páginas
Examen Lecto Escritura Cuarto Bloque

Examen de lecto-escritura Nombre: _____________________________________________________ Escuela: ______________________________________________________ Fecha: _______________________________________________________ 1. Escribe en cada línea las palabras que la maestra te dicte. 1. _________________________ 7.___________________________ 2. __________________________ 8. _____________________________ 3. __________________________ 9. _____________________________ 4. __________________________ 10. _____________________________ 5. __________________________ 11. _____________________________ 6. __________________________ 12. _____________________________ 2. Colorea las palabras que lea la maestra en forma desordenada. 3. Escribe sobre las líneas el nombre de los dibujos 4. Lee el enunciado y haz el dibujo en el

Enviado por rube22 / 220 Palabras / 1 Páginas
Proyecto Institucional de Lectura y Escritura en la escuela

Importancia del Proyecto Institucional de Lectura y Escritura en la escuela Por Roberto Puentes Emerson dice que una biblioteca es una especie de gabinete mágico. En ese gabinete están encantados los mejores espíritus de la humanidad, pero esperan nuestra palabra para salir de su mudez. Tenemos que abrir el libro, leerlo, entonces ellos despiertan. Borges añade que tener un libro y abrirlo guarda la posibilidad del hecho estético y pregunta ¿Qué son las palabras acostadas

Enviado por ll11 / 1.069 Palabras / 5 Páginas
El Analisis De La Lectura Y La Escritura

El análisis de la lectura y la escritura Desarrollo 1-Emilia Ferreiro en su texto “Desarrollo de la alfabetización: Psicogénesis” realiza un esbozo del desarrollo de la competencia relativa a la escritura de los niños, haciendo referencia a sus producciones escritas. La autora, para realizar dicho análisis, no se limita a las marcas escritas, sino también al proceso de producción entre los cuáles están las intensiones, los comentarios y modificaciones que se introducen durante la escritura

Enviado por cynthiaelizabet / 2.000 Palabras / 8 Páginas
Informe Crítico De Lectura :"La Escritura Y La Oralidad" De Louis-Jean Calvet

"La escritura y la oralidad" de Louis-Jean Calvet Louis- Jean Calvet (1942) es un lingüísta y ensayista francés, que cumple funciones como Docente en París y Provence. Este autor desarrolla en gran parte de sus ensayos, la relación que existe entre el lenguaje y las formas del control atendiendo a la expansión política y económica de las sociedades. De este modo, postula dos polos que se interrelacionan: Lengua y sociedad. "La escritura y la oralidad"

Enviado por Danysanchez / 1.043 Palabras / 5 Páginas
Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

Cualquier comunidad requiere de disposiciones que normen su convivencia, la manera de comunicarse, relacionarse y actuar. Es así como existen tratados, convenios y convenciones que regulan la convivencia de la comunidad internacional; leyes nacionales que norman la vida de la República; leyes regionales y ordenanzas que disponen la cohabitación en los Estados y Municipios, respectivamente. Del mismo modo, la comunidad que integran ciudadanos y ciudadanas que habitan en el área del Consejo Comunal, necesitan normar

Enviado por annlis / 638 Palabras / 3 Páginas
Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

Proyecto La palabra "proyecto" viene del vocablo latino "projectio" que significa "representar en perspectiva, disponer o lanzar". Igualmente se le asocia con la palabra latina "consilium", que quiere decir "empresa o designio". Ciertamente, un proyecto es un conjunto de ideas y de cálculos que se pretenden llevar a cabo en un futuro más o menos inmediato y en ese sentido constituye una representación de situaciones futuras que imaginamos como buenas para lograr algo, la

Enviado por carolmg29 / 1.022 Palabras / 5 Páginas
Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

1.- ¿Defina los problemas propios de la evaluación de proyectos? La evaluación de proyectos nos da ha conocer la rentabilidad económica del mismo para asegurar que sea eficiente, seguro y rentable. Se tiene que tomar en cuenta los métodos de evaluación para el valor del dinero a través del tiempo, como son: La tasa interna de rendimiento y el valor presente neto. Se notan sus limitaciones de aplicación y son comparados con métodos contables de

Enviado por ChaLinO / 533 Palabras / 3 Páginas
Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

Diagnóstico: Actualmente la escuela secundaria tiene una población escolar de 450 alumnos, sin efectivos programas de ecología que les motive al cuidado del medio ambiente y la reforestación La Educación Ambiental en la Formación Secundaria es una opción para mejorar nuestra calidad de vida, el trabajo en este ámbito es importante para transmitir a la sociedad en general la importancia del tema ambiental, el cual está relacionado con nuestra vida diaria. Por tal motivo, en

Enviado por juancarlos172 / 470 Palabras / 2 Páginas
La Lectura Y La Escritura

LA LECTURA Es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. La lectura consiste en el proceso de obtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna

Enviado por aleska26 / 1.532 Palabras / 7 Páginas
Las reglas de la escritura de la investigación

CÓMO REALIZAR UN ENSAYO Contenido • Acerca del Ensayo • Características del Ensayo • Reglas previas para escribir un Ensayo • Cómo escribir un Ensayo • El pensamiento crítico universitario • Escritores Ensayistas Acerca del Ensayo El ensayo es un género relativamente moderno; pueden rastrearse sus orígenes desdeépocas remotas. Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar, una posicióncentral. Es muy probable que en su desarrollo y hegemonía, haya tenido gran influencia elpensamiento liberal

Enviado por AleGradiz / 725 Palabras / 3 Páginas
Creación de estrategias como la razón para la observación de la brecha que existe en la clase acerca de la escritura y la importancia de este en la sociedad

Introducción Los seres humanos han tenido una profunda necesidad de plasmar experiencias en forma escrita, a través de la evolución de la historia, según Zinsser (1997), "Para dar belleza a sus verdades". Los hombres de las cavernas, señala, este mismo autor, inscribían sus en las rocas que le servían de paredes. Actualmente, afirma Calkins (1997) dice: Con fibras, bolígrafos, lápices labiales y lapiceros, los niños pequeños dejan sus marcas en las paredes del baño, en

Enviado por Bels2410 / 1.379 Palabras / 6 Páginas
Escritura Pública

ESCRITURA PÚBLICA DE CONSTITUCIÓN DE UNA SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA Nro. 9En la Ciudad de Medellín, departamento de Antioquia, república de Colombia, a los tres días (03)del mes de junio del año dos mil ocho (2008), en la notaria cuarta según escritura publicanumero 9 comparecieron las señoras.Yudy Arias Ortiz con documento de identidad No. 900930-60570 de Bello, Natalia Mejía Urregocon documento No. 1.128.431.406 de Medellín, Andrés Felipe Chica Salgado con documento No.910709-00284 de Medellín, Sandra

Enviado por erick120686 / 1.736 Palabras / 7 Páginas
ACTIVIDAD PREVIA ESCRITO SOBRE LA LECTO ESCRITURA

ACTIVIDAD PREVIA: ESCRITO SOBRE LA LECTO-ESCRITURA. 1.- En mi concepción la lecto-escritura es un proceso de enseñanza aprendizaje, es también el eje del proceso escolar de apropiación, tanto por ser el conocimiento inicial y más importante que se transmite escolarmente, así como el instrumento para el aprendizaje de otros conocimientos pero se le pone mayor énfasis al primer ciclo escolar de educación primaria, es una actividad humana que nos permite comunicarnos a través del tiempo

Enviado por sicaru_39 / 698 Palabras / 3 Páginas
ESCRITURA

LA ESCRITURA Cada país tiene la escritura de acuerdo a su habla de esto fue que nació, y este invento creo que fue uno de los mas grandes en la historia de la humanidad, ya que fue de gran importancia para todos con esto nos podemos comunicar con otras personas y entendernos, de lo contrario si cada quien tuviera su forma de escribir, jamás podríamos llegar a un acuerdo o entendernos bien. Es por eso

Enviado por gilberto2194 / 251 Palabras / 2 Páginas
En Torno a la escritura

En Torno a la escritura En Torno a la Escritura Universitaria La importancia de la comunicación escrita en el ámbito académico es indispensable, ya que de ellos se espera niveles de comprensión de textos y buenas producciones de trabajos escritos. Sin embargo, se encuentra que el déficit más importante, de los que llegan es, la deficiente comprensión de textos de corte académico, es decir de contenido conceptual categoría, y la composición de ensayos y artículos

Enviado por fuenjo / 418 Palabras / 2 Páginas
Escritura Estructurada

ESCRITURA ESTRUCTURADA CÓMO APRENDER A USAR EL SOFTWARE “INSPIRATION” PARA ENSEÑAR A ESCRIBIR PÁRRAFOS INTRODUCCION Que gran reto es escribir ese primer párrafo. Para muchos estudiantes, escribir oraciones y ampliarlas hasta formar párrafos y finalmente producir un documento con múltiples párrafos es un proceso difícil y atemorizante. Esto es especialmente cierto para muchos estudiantes que no leen bien o que tienen experiencia limitada con la palabra escrita. Para estos estudiantes, la escritura no es un

Enviado por BelenCinthia / 4.743 Palabras / 19 Páginas
Escritura Publica

ESCRITURA DE CONSTITUCIÓN DE UNA SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA Nro. 9En la Ciudad de Medellín, departamento de Antioquia, república de Colombia, a los tres días (03)del mes de junio del año dos mil ocho (2008), en la notaria cuarta según escritura publicanumero 9 comparecieron las señoras.Yudy Arias Ortiz con documento de identidad No. 900930-60570 de Bello, Natalia Mejía Urregocon documento No. 1.128.431.406 de Medellín, Andrés Felipe Chica Salgado con documento No.910709-00284 de Medellín, Sandra Milena

Enviado por alejo503 / 2.420 Palabras / 10 Páginas
Escritura de constitución y estatutos de la muestra

ACTA CONSTITUTIVA Y ESTATUTOS SOCIALES DE LA ASOCIACION COOPERATIVA OBLEAS DANIELITA, R.L Nosotros, Elvis Wladimir Rojas Brito, titular de la cedula de identidad 19.999.653; Marvin Maikel Rengel Yánez, titular de la cedula de identidad 18.837.287; Torres Ayala Darianny Virginia, titular de la cedula de identidad 21.109.228; Raúl Alejandro Salazar Rondón, titular de la cedula de identidad 20.918.289; Freddy José Núñez Pacheco, titular de la cedula de identidad 20.006.345; Respectivamente, de Nacionalidad Venezolanos, mayores de edad

Enviado por liliancvmaza / 4.420 Palabras / 18 Páginas
Microsoft Word un mundo de escritura comercial.

GUÍA DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA GRADO ONCE NOVENO TERCER PERIODO 2011 Lic.______________________________________ ALUMNO_____________________________________ GRADO_____ TIEMPO: un periodo horas 24 TÓPICO GENERADOR “MICROSOFT WORD UN MUNDO DE ESCRITURA COMERCIAL” HILOS CONDUCTORES: ¿Puedo Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado (Solución de problemas con Tecnología). Creando, transformando e innovado elementos tangibles e intangibles del entorno utilizando procesos ordenados. ¿Cómo puedo identificar, adaptar, y transferir tecnologías de

Enviado por edin042911 / 2.200 Palabras / 9 Páginas
MÉTODOS DE ESCRITURA

MÉTODOS DE ESCRITURA METODO GLOBAL: DECROLY Se empieza con palabras y frases para que más adelante se discriminen las unidades más simples o elementales. MÉTODO MLA Indica no solo el estilo para hacer las citas sino también el estilo para escribir. Se utiliza para libros, artículos de revista capítulos de libros y periódicos. Es la principal asociación profesional en Estados Unidos, tiene como objetivo fortalecer el estudio, la enseñanza de la lengua y la literatura.

Enviado por monotown18 / 345 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA FORTALECER LA ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO E

INDICE Pág Dedicatoria Agradecimiento Resumen Introducción Antecedentes del estudios Bases teóricas de la investigación Diagnostico inicial de los estudiantes Propuesta metodologica Validación de los expertos Ejecución Conclusión Recomendaciones Bibliografía Anexos 3 4 5 6 13 14 20 35 39 41 42 43 44 DEDICATORIA A Dios Todopoderoso, por fortalecer mi fe y darme la sabiduría necesaria para cumplir mis metas, sin ti Padre Celestial este gran sueño de ser educadora no fuese sido posible. A

Enviado por / 20.848 Palabras / 84 Páginas
ESCRITURA

INDICE Pág Dedicatoria Agradecimiento Resumen Introducción Antecedentes del estudios Bases teóricas de la investigación Diagnostico inicial de los estudiantes Propuesta metodologica Validación de los expertos Ejecución Conclusión Recomendaciones Bibliografía Anexos 3 4 5 6 13 14 20 35 39 41 42 43 44 DEDICATORIA A Dios Todopoderoso, por fortalecer mi fe y darme la sabiduría necesaria para cumplir mis metas, sin ti Padre Celestial este gran sueño de ser educadora no fuese sido posible. A

Enviado por YESIKAMOLINA / 6.950 Palabras / 28 Páginas
Estrategias Didacticas Como Recurso Para La Lectura Y Escritura En Niños De Primer Grado

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “GALANDA ROJAS DE CONTRERAS” MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PARA EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFEE) PROYECTO APRENDIZAJE: III SEMESTRE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS COMO RECURSO EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 1er GRADO SECCION “F” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “GALANDA ROJAS DE CONTRERAS” AUTORA: BR. MEDINA ZAMORA ELBA CAROLINA. PROFESORA ASESORA:

Enviado por elbacarolina / 14.396 Palabras / 58 Páginas
Etapas De La Escritura

Etapas de Escritura Las etapas de la escritura, presenta la expresión escrita como un proceso complejo que se promueve, en atención a tres etapas básicas como son, La Pre-escritura, la Escritura y por ultimo la Re-escritura. Pre - Escritura Es una etapa intelectual e interna, el autor elabora su pensamiento y todavía no escribe ninguna frase. Se requiere tener un conocimiento de la lengua, el cual no sólo se limita al léxico y a la

Enviado por Panzaz_dj / 1.745 Palabras / 7 Páginas
La Escritura Universitaria

LA ESCRITURA UNIVERSITARIA. TESIS Resaltar la importancia de fomentar la escritura y la lectura como formas de adquirir y producir conocimiento desde un contexto universitario. IDEAS PRINCIPALES. 1. La escritura se ha convertido es testigo del desarrollo histórico de la humanidad. 2. El hombre, históricamente, ha tenido la preocupación de cualificar la escritura, como testigo y representante de su propio crecimiento en todas las dimensiones. 3. Inicialmente la escritura y el conocimiento era un privilegio

Enviado por tati1207 / 540 Palabras / 3 Páginas
Lectura Y Escritura

PRIMARIA URBANA 313 “MANUEL AVILA CAMACHO” PROYECTO DE LECTO-ESCRITURA Segundo Grado, grupo “A” Ciclo escolar 2011-2012 MARTHA MORAN GLEZ. SALVADOR RAMIREZ GLEZ. ______________________ ________________________ Maestra de Grupo Director de la Escuela INTRODUCCIÓN: Desde hace tres décadas, los trabajos de la teoría psicogenética sobre la adquisición del sistema de escritura han hecho patente que los niños elaboran conocimientos acerca de la lengua escrita antes de poder leer y escribir convencionalmente. Los niños hacen grandes esfuerzos por

Enviado por fabber / 5.869 Palabras / 24 Páginas
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

INTRODUCCION CASO: Alumnos de 3° de Primaria de la Institución Educativa “RAMON DARIO GUTIERREZ” Los problemas de lecto-escritura son una dificultad específica para aprender a leer y escribir que afecta a la mayoría de niños en la etapa escolar manifestándose en la escritura, en el dibujo y la lectura. Dada la generalización de la enseñanza a toda la población de forma obligatoria y el uso.. DESARROLLO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

Enviado por ronaldhino / 417 Palabras / 2 Páginas
Memorias Cache, Memorias De Lectura-escritura, De sólo Lectura

Memoria cache El objetivo de la memoria cache es lograr que la velocidad de la memoria sea lo mas rápido posible, consiguiendo al mismo tiempo un tamaño grande al precio de memorias semiconductoras menos costosas. En la imagen se observa que una memoria principal relativamente grande y más lenta, junto con una memoria cache más pequeña y rápida. La cache contiene una copia de partes de la memoria principal. Cuando el procesador intenta leer una

Enviado por SkyForger / 2.205 Palabras / 9 Páginas
Escritura Nahuatl

La escritura náhuatl está construida alrededor de dos clases de imágenes: los personajes, humanos o divinos, y los glifos. Glifos y personajes son generalmente complejos gráficos aislables, porque están circundados por un espacio. Pero mientras que los elementos de los personajes están siempre dispuestos en una relación anatómica, los de los glifos tienen gran libertad de asociación. La parte glífica se especializa en ciertos dominios como la expresión de los nombres propios y de las

Enviado por choco_caj08 / 382 Palabras / 2 Páginas
Derecho Empresarial - Escritura Pública

ESCRITURA PÚBLICA NUMERO : CUATROCIENTOS OCHENTA Y CINCO (485) ESCRITURA PUBLICA DE CONSTITUCIÓN DE SOCIEDAD ANONIMA CERRADA Y ESTATUTOS QUE OTORGAN LOS SEÑORES GERALDINE PAOLA ROJAS MADRID, SANTAMARIA FLORES KATHERINE BAJO LA DENOMINACIÓN DE BRIQUECO S.A.C.-------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- EN LA CIUDAD DE CAJAMARCA, CAPITAL DE LA PROVINCIA Y DEPARTAMENTO DEL MISMO NOMBRE, A LOS VEINTE DIAS DEL MES DE JUNIO DEL AÑO DOS MIL DOCE ANTE MI: MIGUEL LEDESMA INOSTROZA, NOTARIO-ABOGADO DE ESTA PROVINCIA, IDENTIFICADO CON

Enviado por PaolaRMadrid / 4.915 Palabras / 20 Páginas
GUÍA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO

EL PROBLEMA La educación es proceso sistemático de hechos, ideas, habilidades y técnicas para el ser humano, siendo parte fundamental en la vida del hombre y la sociedad. Así púes, que la educación tiene como finalidad el desarrollo pleno de todo ser humano a lo largo de toda su vida, es por ello, que se dice que cada día vivido se aprende algo nuevo que hace crecer intelectual y personalmente al ser humano. Es importante

Enviado por egda4178908 / 1.360 Palabras / 6 Páginas
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA OPTIMIZACION DE LA ESCRITURA A TRAVÉS DEL DIBUJO EN NIÑOS Y NIÑAS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA FUNDACION MISION SUCRE UBV CARÚPANO-ESTADO SUCRE ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA OPTIMIZACION DE LA ESCRITURA A TRAVÉS DEL DIBUJO EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA ¨PLAYA GRANDE¨ Bachiller: Rosa Díaz Asesor: Carlos Alfonzo MAYO 2012 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA OPTIMIZACION DE LA ESCRITURA A TRAVÉS DEL DIBUJO EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE LA ESCUELA

Enviado por yenny15 / 7.905 Palabras / 32 Páginas
LA ESCRITURA

EL CUENTO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA MOTIVAR LA LECTURA Comenzamos a sembraren los niños semillas de amor a la lectura, con las nanas, con las canciones de cuna que lo envuelven en la musicalidad de las palabras; y luego, con la narración de cuentos, con esa manifestación de oralidad, que hoy valora la ciencia y que, desde viejos tiempos, supo valorar la sabiduría popular. Después en esa ruta de grata y buena siembra, además de

Enviado por ANDREINAPALENCIA / 987 Palabras / 4 Páginas

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