Laboratoria De Ciencias Experimentales Etapa 2 Actividad De Metacognicion ensayos gratis y trabajos

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  Laboratorio De Ciencias Experimentales Act.metacognicion Etapa2

  Experimentos fallidos 1-Marcapasos: El ingeniero norteamericano Wilson Greatbatch descubrió por accidente este aparato médico cuando trabajaba en un mecanismo que permitiera grabar los sonidos del corazón. El error se originó cuando Greatbatch utilizó una resistencia eléctrica diferente en su invento, consiguiendo que éste pulsara cada 1.8 milisegundos 2-Penicilina: El científico escocés Alexander Fleming investigaba la gripe en 1928 cuando se dio cuenta de que un moho azul-verdoso había infectado una de sus placas Petri, y

  Enviado por adriana11segovia / 536 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad De Ciencias Sociales Etapa 1 Act. 1

  Act.2 Adquisición del conocimiento 1.- Conceptos más relevantes de la lectura “La importancia de las ciencias sociales”: • La ciencia, del latín scientĭa “conocimiento”, es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio

  Enviado por Marckoo888 / 512 Palabras / 3 Páginas
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  Ciencias Sociales Etapa 3 Actividad Diagnostica

  Reflexión Las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, una pregunta muy frecuente en casi todas las pruebas que debamos dar en historia, sin importar el grado en el que nos encontremos. Y la primera consecuencia que se me viene a la mente es destrucción de hombres y destrucción de ciudades. En esa frase queda resumido el saldo de esta cruel guerra. Las consecuencias las debemos separar en tres aspectos para un mejor análisis, territoriales, demográficas

  Enviado por jesus_break / 433 Palabras / 2 Páginas
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  Laboratorio Ciencias Experimentales,Actividad Integradora, Informe De Resultados De Mediciones

  • Introducción: En la vida diaria, constantemente se hacen mediciones. Las mediciones son importantes, tanto en la vida cotidiana como en la experimentación en donde permiten reunir información para después organizarla y obtener conclusiones. Si utilizamos cualquier objeto para medir, los resultados serán diferentes, dependiendo del objeto empleado para comparar. Para evitar esto se utilizan los patrones de medida, que son acuerdos internacionales para medir y obtener el mismo resultado. Una medición consiste en comparar

  Enviado por SoilaWonka / 890 Palabras / 4 Páginas
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  Ciencias Sociales Etapa 3 Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion

  “La primera guerra mundial” Causas Sistema de alianzas Operaciones militares a) Apropiarse de las fuentes de materias primarias (localizadas en gran parte de Asia, África y América Latina. b) Ensanchar los mercados para sus productos y c) Contar con áreas donde intervenir. La llamada Triple Alianza se formo en 1882 y fue la hábil coronación diplomática de la política de Otto Bismarck, canciller alemán. Inglaterra, que practicara hasta entonces la política del “esplendido aislamiento”, inicio

  Enviado por cantoartico97 / 662 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad De Adquisición Del Conocimiento Ciencias Sociales Etapa 4

  Posguerra: periodo en el que se anlizan todas las situaciones que se suscitaron durante la guerra, es conocerse los balances de las destrucciones y muertes acontecidas en la confrontación, esconderse más en las cordobesas del hombre contrario PlanEn el meridiano cero en la zona central cerca del limite y lejos del final entre dos valles con el cielo despejado sobre un campo con el horizonte estrellado, Hay una fabrica pequeña pero inmensa de un viejo

  Enviado por Abrilsepulveda98 / 515 Palabras / 3 Páginas
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  ACTIVIDADES Metacognicion E Integradora Ciencias Sociales

  Actividad de Metacognición La globalización es un término como muchos definen de internacionalización de las culturas, la economía y el comercio a escala mundial. Aspectos Negativos: -Genera una interesencia entre las naciones que la integran... implica una pérdida en la integridad de las culturas y aun mas, afecta a las naciones en vías de desarrollo pues se vería con mayor fuerza a las naciones ya desarrolladas. -La pérdida paulatina de aranceles, aduanas y otros tributos

  Enviado por arelyyt / 573 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad Integradora Ciencias Experimentales

  Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria N° 1 Ciencias Experimentales Actividad Integradora Título La finalidad del título de un trabajo es informar cuál es el contenido del documento. Debe ser breve, conciso, específico y consistente con el tema de investigación y ubicarlo en el tiempo y espacio con el menor número posible de palabras. Datos sobre investigadores e instituciones participantes Es necesario indicar el nombre completo y los atributos académicos del investigador principal o asociado

  Enviado por pogon / 525 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad Metacognicion Orientacion Etapa 4

  ACTIVIDAD DE METACOGNICION ¿Qué Aprendí? ETAPA 3 En la etapa 1 vimos el proceso de aprendizaje desde la prehistoria sobre como el ser humano inició su proceso de aprendizaje de manera natural y espontánea y como aprendió a sobrevivir en lospeligros de la naturaleza. A medida que fueron pasando los años el desarrollo y la madurez del aprendizaje se fueron produciendo a través del tiempo y de los ambientes, favorables o desfavorables. Tambiénvimos algunos autores

  Enviado por jnthanramos / 797 Palabras / 4 Páginas
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  ACTIVIDAD METACOGNICION 4 ETAPA 3 SEMESTRE

  ACTIVIDAD DE METACOGNICION Aspectos negativos de la globalización: -Crea un ideal de vida occidental y de consumo entre los países de otras latitudes, lo cual va en detrimento de las raíces culturales. -Pérdida progresiva de tasas, aduanas e impuestos extranjeros, que a largo plazo afectarían a los países más pobres. -Las mayores inversiones dependen de las empresas de los países más poderosos, lo que no ayuda al crecimiento de los países en vías de desarrollo

  Enviado por Elcrazymike98 / 964 Palabras / 4 Páginas
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  Actividad Ciencias Experimentales

  C)Resultado de las prácticas de medición y registro de datos, presentarlos en forma de texto, cuadros y figuras. Objetos a medir Medidas en (m) Medidas en (cm) Largo de una cuadra 100m 10,000cm Largo de 10 cuadras 1000m 100,000cm Frente de una casa 7m 700cm Largo de una mesa 1.57m 457cm Largo de una computadora portátil .12m 12cm Diagonal de una televisión .45m 45cm Longitud de tu mano .17m 17cm Longitud de un billete de

  Enviado por lolis1993 / 294 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2

  PROTOCOLO DE INVESTIGACION Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización de una investigación o experimento científico. Incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación de los resultados. Además de las condiciones básicas para llevar a cabo la investigación descrita, un protocolo proporciona los antecedentes y motivos por los cuales tal investigación está siendo llevada a cabo

  Enviado por amber97 / 790 Palabras / 4 Páginas
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  Actividad Metacognición Filosofía Etapa 2

  Diferencias y similitudes entre Roger Bacon y Juan Duns Escoto Roger Bacon Roger Bacon (Ilcheste, c. 1214 – Oxford, 1294) fue un filósofo, científico y teólogo inglés, de la orden franciscana. Bacon fue siempre fiel a sus opiniones, mantenía lo que creía que era verdad y atacaba a quien estaba en desacuerdo, lo que le causó repetidamente grandes problemas. En sus escritos, pide una reforme de los estudios teológicos. Proponía poner medos énfasis sobre cuestiones

  Enviado por Davidravenkroft / 322 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad Metacognicion Tic2 Etapa 1

  a) ¿Encuentra diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R= Los algoritmos son sólo las órdenes que se van a realizar, y el diagrama de flujo no solo es eso, sino que ya está esquematizado jerárgicamente. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizados, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R= Los cíclicos. c) En relación a los algoritmos, menciona

  Enviado por itzelgd / 302 Palabras / 2 Páginas
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  Temas Variados / Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2

  Temas Variados / Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Ensayos para estudiantes: Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.419.000+ documentos. Enviado por: amber02 18 febrero 2015 Tags: Palabras: 790 | Páginas: 4 Views: 46 Leer Ensayo Completo Suscríbase PROTOCOLO DE INVESTIGACION Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización de una investigación

  Enviado por 1745628 / 502 Palabras / 3 Páginas
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  TIC 2 Etapa 3 Actividad Metacognicion

  A continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos actividades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? R= En la pestaña “Mundo” b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R=En la pestaña “Programa" c) ¿Qué elemento puedes agregar al estar diseñando el Mundo de Karel?

  Enviado por alinafuantos / 443 Palabras / 2 Páginas
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  Ciencias Sociales 2 Actividades de la Etapa 2

  < BACK TO HISTORIA actividades de ciencias sociales 2 etapa 2 Enviado por kirito1117 14/9/2014 1712 Palabras Universidad Autónoma De Nuevo León Ciencias Sociales 2 Actividades de la Etapa 2 Actividad diagnostica Reporte escrito. En la lectura se habla sobre la desaparición de los caudillosya que se quiere orientar definitivamente la política del país por rumbos de una verdadera vida institucional por eso mismo también pregunta eso ya que en ese entonces trataron de dejar

  Enviado por doeseruek / 387 Palabras / 2 Páginas
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  METACOGNICION CIENCIAS EXPERIMENTALES

  TRES EXPERIMENTIS FALLIDOS: Penicilina: Un clásico. Alexander Fleming descubrió que un moho había contaminado sus cultivos de bacterias de la gripe. No obstante, el área querodeaba el moho, ¡estaba libre de la bacteria! El descubrimiento le valió un premio Nobel. Los Rayos X: William Roentgen, físico, estaba hacienco pasar una corriente eléctrica porun tubo de vidrio con un gas en su interior. El gas brilló inesperadamente. Para continuar con su experimento sin el molesto brillo,

  Enviado por ysaRosales / 236 Palabras / 1 Páginas
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  Integradora Etapa 2 Ciencias Experimentales

  Las partes que conforman un Protocolo de Investigación son: 1. Hoja de Presentación La finalidad del título de un trabajo es informar cuál es el contenido del documento. Debe ser breve, conciso, específico y consistente con el tema de investigación y ubicarlo en el tiempo y espacio con el menor número posible de palabras. 2. Resumen El resumen representa una versión breve del proyecto, el cual permite a los miembros del CEC identificar rápidamente y

  Enviado por Riley / 416 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad De Adquisición Del Conocimiento, Ciencias Sociales Etapa 2

  LA CROM: SURGE DESPUÉS DE CONCLUIDA LA LUCHA ARMADA Y TRAS UNA SERIE DE CONFLICTOS ENTRE LOS SINDICATOS DE LA ÉPOCA. SE FUNDÓ EL 12 DE MAYO DE 1918 LA PRIMERA CONFEDERACIÓN DE TRABAJADORES CON CARÁCTER NACIONAL: LA CONFEDERACIÓN REGIONAL OBRERA MEXICANA, CROM. Y FUE LA PRIMERA CONFEDERACIÓN DE TRABAJADORES CON CARÁCTER NACIONAL, Y SUS LÍDERES SINDICALES FUERON: LUIS N. MORONES, CECILIO LEPE BAUTISTA, LIC. IGNACIO CUAUHTÉMOC PALETA, LIC. RODOLFO G. GONZÁLEZ GUZMÁN SE FUNDA

  Enviado por 1669415 / 1.089 Palabras / 5 Páginas
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  Actividad Metacognicion Tic 2 Etapa 3

  1. ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel? R= Mundo 2. ¿Cuál es sección donde puedes teclear el código del programa? R= Programa 3. ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el mundo de Karel? R= Zumbadores y Muros 4. ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el mundo de Karel? R= No podía girar a la derecha 5. ¿Cuáles problemas encontraste al momento de estar tecleando el código del programa de Karel?

  Enviado por shtamez / 475 Palabras / 2 Páginas
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  Integradora Etapa 3 Laboratorio De Las Ciencias Experimentales

  Resumen: Se realizan algunas consideraciones y se brindan orientaciones sencillas, simples y precisas de cómo elaborar el protocolo de investigación, según sus componentes y de forma general, cómo redactar el informe final de investigación o trabajo de terminación de la residencia, de forma tal que los residentes puedan inferir al enfrentar esta tarea investigativa la relación existente entre ambos, el protocolo como documento básico y la investigación concluida que es el informe final y contar

  Enviado por Nannyi / 1.077 Palabras / 5 Páginas
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  Actividad Metacognicion Filo Etapa 3

  Kant: Idea de una historia universal en sentido Cosmopolitan1784 La conducta humana se halla determinada al igual que los fenómenos de la naturaleza que son regidos por las leyes generales de la naturaleza, la manera como eso que, en los sujetos singulares, se presenta confuso e irregular a nuestra mirada, considerando en el conjunto de la especie puede ser conocido como un desarrollo continuo aunque lento, de sus disposiciones originales. Así, los matrimonios y los

  Enviado por KevinMarmol_97 / 470 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad De Aplicacion Ciencias Sociales Etapa 3

  Rusia 1917 En 1917 tuvo lugar una sublevación de derrumbo al régimen corista e instauro un gobierno provisional. Integrado por bolcheviques (cuyo líder fue Vladimir Lenin) y mencheviques (dirigidos por Alejandro Kerenski) que se negaban a la revolución. Ante esta negativa, los partidarios de Lenin formaron los soviets, que tenían autoridad en asuntos locales. Se había formado un gobierno que no repartió las tierras ni había terminado la guerra. Por esto, Rusia entro en un

  Enviado por Johnelesquizofre / 266 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad Metacognicion Español Etapa 3

  ACTIVIDAD DE METACOGNICION Se presento el caso en el que una empresa a la que se dedica a la cría y engorda de caprino presenta un proyecto al ayuntamiento de un municipio de la zona citrícola de N.L. para instalar en ese municipio, en un terreno de 200 hectáreas, una megaplanta de engorda para concentrar 50 mil cabezas de ganado, engordarlas y sacrificarlas para venta de su carne y productos derivado, Pero se conoce que

  Enviado por Aangel1001 / 207 Palabras / 1 Páginas
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  Actividad Metacognicion Etapa 2 Filosofia

  ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN – ETAPA #2 Alumno: Alex Villarreal Chavez – Grupo: 113 Diferencias y similitudes de ambos autores • Bacon la experiencia, la razón y la fe; lo racional y la iluminación • En Scoto, ciencia y fe; lo teorético, lo práctico y la demostración. Roger Bacon: vida y obras Roger Bacon, nació cerca de Ilechester, en Dorsetshire, entre el 1210 y 1214. Estudió en Oxford; luego en París donde permaneció desde 1244 hasta

  Enviado por alexveddet / 1.254 Palabras / 6 Páginas
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  Preparatoria No. 1 Filosofía Actividad metacognición Etapa 4

  Preparatoria No. 1 Filosofía Actividad metacognición Etapa 4 Nombre: Jonathan Emmanuel Perales Martínez Matricula: 1619371 Grupo: 405 Maestro: Hector Mario Luna Rivera Actividad de metacognicion EL VIRAJE DE LA FILOSOFÍA Moritz Shlick. ¿Hizo en verdad la filosofía algún proceso en ese periodo? La respuesta a esta pregunta se podría demostrar en que la actitud de uno hacia todo lo que tiene un lugar consagrado en la historia esta matizada del mayor respeto. Los más grandes

  Enviado por Alondra Barboza / 527 Palabras / 3 Páginas
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  Laboratorio de ciencias experimentales Actividad de aplicación

  Laboratorio de ciencias experimentales Actividad de aplicación Maestra: Dinora Janeth Pérez Terrazas Integrantes: Ana Carolina Guerrero Vega Alan Eduardo Gómez Retiz Denis Alejandra Leija Azpeitia María Estela Valenzuela Morales Bárbara Ivonne Villanueva Palomo Grupo: 521 ________________ Introducción Buen día, el trabajo que leerá a continuación es llevado a usted por el equipo de trabajo conformado por Ana Carolina, Denis Alejandra, María Estela, Barbará Ivonne, y un servidor Alan Eduardo sin más que agregar comencemos con

  Enviado por barxyeah / 1.090 Palabras / 5 Páginas
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  Actividad metacognición etapa 2

  1. ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? Lo más sencillo de aprender de estos temas, ami punto de vista, me parece que fue el sistema muscular, los nombres de los músculos te dan una idea, para poder saber donde se localizan, algo así como utilizar la lógica y pues a mí se me hizo más sencillo. 1. ¿Qué fue lo más difícil? ¿Por qué? Creo que lo más difícil

  Enviado por pinguino.98 / 548 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad metacognicion etapa 1 quimica

  uanl_logo_r_trans 11136617_812036278872326_5261057978518585984_n Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria N°19 Química 1 Actividad de Metacognición Etapa 1 Deshielo polar Grupo: 02 Nombre Matricula SALDAÑA BAÑOS CYNTIA 1818369 SANCHEZ ALBA GUADALUPE ABIGAIL 1826308 SANCHEZ BRAVO CLAUDIA GUADALUPE 1800714 SANTOS MARTINEZ JAQUELINE 1823108 SAUCEDA HERNANDEZ ARETZLI GUADALUPE 1813895 SOLIS RODRIGUEZ MONICA 1813560 VALENCIA DUEÑAS LESLIE JOSSELINE 1802303 VICENCIO ADAN LUIS FELIPE 1823098 ________________ Lo que yo sé del deshielo polar Pues este problema ocurra por el calentamiento global

  Enviado por Cyntia1214 / 850 Palabras / 4 Páginas
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  PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES CIENCIAS EXPERIMENTALES

  Universidad Autónoma de Nuevo León Laboratorio de Ciencias Experimentales UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE NUEVO LEÒN C:\Users\LUNITA\Pictures\UANL\untitled.png PREPARATORIA No.3 C:\Users\calidad\Desktop\ALTAS\ENVIO LOGOS INSTITUCIONALES 2014\logotipo escuela preparatoria no3 color.jpg PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES CIENCIAS EXPERIMENTALES ENFOQUE EN COMPETENCIAS C:\Users\LUNITA\Pictures\UANL\ciencia2.jpg NOMBRE DEL ALUMNO (A): _______________________________________________________________ MATRÌCULA: ____________________UNIDAD DE APRENDIZAJE: Ciencias Experimentales SEMESTRE: 2DO. PERIODO: Enero-Junio 2016 GRUPO: _____ EDIFICIO: PAO PREFECTO: Ronald T.M NOMBRE DEL MAESTRO (A): M.E.S. Marisol Solís Luna EVALUACIÒN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Y FIRMA DE ENTERADO

  Enviado por orlando martinez / 735 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad Integradora: informe de resultados Laboratorio de ciencias experimentales

  Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Nº1 Colegio Civil Actividad Integradora: informe de resultados Laboratorio de ciencias experimentales Ivanya Nicole Frayre Manzanares 1806682 Carlos Antonio Aguilar Bazán 1794343 Luz Irene Gonzáles García 1823870 Aylin Alexandra Monsiváis Martínez 1814479 Isaac de Jesús Parra Bañuelos 1819029 Jenny Lozano Reyes 1823208 http://www.tuexperto.com/wp-content/uploads/2009/07/cronometro.jpg http://neetescuela.com/wp-content/uploads/2012/11/115.jpg http://www.basculasbalanzas.com/instrumentos-de-medicion/instrumentos-medicion-y-pesaje.jpg Apodaca N.L., 10 de febrero del 2016 Introducción. La importancia de nuestro trabajo y del trabajo que llevamos en toda la etapa fueron las

  Enviado por isaac_pb186 / 1.012 Palabras / 5 Páginas
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  Actividad Integradora Laboratorio C. Experimentales Etapa 1 semestre 2

  INTRODUCCIÓN Todas nuestra vida, muchas veces sin pensarlo, hacemos mediciones. Es algo tan común ya, que ni siquiera nos damos cuenta; Se convierte en una rutina, en algo cotidiano. Como por ejemplo, al levantarnos, medimos el tiempo que necesitamos para estar listo e ir al trabajo o la escuela, si nos enfermamos medimos nuestra temperatura con un termómetro, o algo tan fácil como comprar fruta y pesarla. Las mediciones están presentes hasta en las cosas

  Enviado por Alejandra Lpz / 11.707 Palabras / 47 Páginas
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  Actividad integradora Laboratorio de Ciencias Experimentales

  Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 16 http://www.educando.edu.do/files/cache/2873e7ecb547fa33a7a2fb44218cfdfd_f681.png Laboratorio de Ciencias Experimentales Etapa #1 Nombre: Patricia Arévalo Rodríguez Matrícula: 1818514 Grupo: 217 Fecha: 16/02/16 1. Introducción En el laboratorio se cuenta con distinto material y equipo necesario para realizar prácticas y obtener los resultados que deseamos. Para esto debemos aprender a darles un buen uso y saber cómo realizar las prácticas correctamente y evitar cometer errores lo menor posible ya que cada error que

  Enviado por Patric14 / 1.026 Palabras / 5 Páginas
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  Laboratorio De Ciencias Experimentales “Actividad Integradora” Reporte practica de medición

  Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Laboratorio De Ciencias Experimentales “Actividad Integradora” Reporte practica de medición Profesor: María Lidia Turrubiartes Meléndez Nombre del Alumno: Samuel Eduardo Paz Villalobos 1732516 José Gabriel Téllez Hernández 1747496 Miguel Ángel Olvera Escamilla 10613 Mario Alberto González Leija 1743462 Grupo: 4k1 Turno: Matutino http://4.bp.blogspot.com/-KIYpPhJ0840/VA1aQtZ72kI/AAAAAAAAAyA/2sUxyRYPz-Y/s1600/SI.jpg 08-03-2016 Introducción En la vida diaria constantemente se hacen mediciones, por ejemplo: el tiempo que toma trasladarse de un lugar

  Enviado por Crushes Eiao Usn / 1.508 Palabras / 7 Páginas
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  Como se da la Reseña, actividad metacognicion etapa 2 filosofia

  Elabora una reseña tomando en cuenta lo siguiente: 1. ¿En que año y lugar pasan los acontecimientos que se narran? R= en el año de 1327, en los alpes italianos 1. ¿Qué acontecimientos suceden en la abadia cuando llega guillermo de baskerville? ¿ a que orden pertenece? R= sucede una serie de asesinatos que al parecer es una pauta de un pasaje del apocalipsis, a los franciscanos 1. ¿Cuál es la misión de Guillermo de

  Enviado por Cris Valdez / 604 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad de aplicacion de laboratorio de ciencias experimentales

  http://preparatoria19.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria191.png Universidad Autónoma De Nuevo León UANL Preparatoria #19 Actividad De Aplicación Integrantes: Victoria Guadalupe Martínez Sauceda 1806772 Ángeles Yamileth Huerta García 1806081 Rosa Yareli Ibarra Lázaro 1827847 Luis Jair Ignacio Castro 1798454 Edwin Alejandro Martínez Guzmán 1816271 Jennifer Isabel López Gonzales 1796176 Grupo: 05, equipo 3 ,07/03/2016, García Nuevo León INTRODUCCIÓN: Buenos días, tardes o noches dependiendo de cuando se lea la actividad de aplicación. Primero que nada en este tema se hablara sobre

  Enviado por Victoria Martinez / 613 Palabras / 3 Páginas
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  Ciencias Experimentales Aplicación del método científico experimental etapa 2

  Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatori a 7° (Unidad San Nicolás I) Lab. De Ciencias Experimentales Etapa 2: “Aplicación del método científico experimental” Actividad Integradora Maestro: José Luis Ortega Pérez Nombre: N° de lista: Matricula: Alejandra Monzerrat Guzmán Gonzalez 19 1805835 Jacqueline Moctezuma Rodríguez 24 1816941 Dulce Muñiz Cepeda 26 1798909 Mariana Ortiz García 28 1809411 Grupo: 201 San Nicolás de los Garza, Nuevo León | 17 de Marzo del 2016 Actividad de Aplicación Experimento

  Enviado por jacqueline3009 / 2.156 Palabras / 9 Páginas
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  Act metacognicion. Materia: ciencias experimentales

  Universidad autónoma de nuevo león http://1.bp.blogspot.com/_4-cKB6nPzcs/TIPseQ9y8mI/AAAAAAAAAAc/VsJsSyK_Qeg/s1600/logo_uanl.png http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg Preparatoria núm. 2 ACTIVIDAD DE MATACOGNICION Nombres: Víctor Manuel Castañón Torres Matricula: 1808084 Perla Daniela Bernal Cavazos 1794045 Rafael Bucardo de la Cruz 1819260 José Antonio Castañeda Viramontes 1811707 Carlos Aldahir Duque Rojas 1826227 Edna Abigail Castillo Sifuentes 1814904 Johan Obed Cobio Rodríguez 1811685 Grupo: 130 Materia: ciencias experimentales Maestra: Martha Liliana Morales Leal. Monterrey N.L. 12 de abril del 2016 ________________ El correcto experimento fallido de Aidan

  Enviado por Rafael Bucardo / 1.126 Palabras / 5 Páginas
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  Ciencias Sociales II Actividad de Aplicacion Etapa.

  Universidad Autónoma De Nuevo León http://preparatoria5.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria52.png Preparatoria 5 INGLES 4 Competencias genéricas 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de ciencias, valores, ideas y prácticas sociales. Alumno: Ernesto Pérez Cuevas Matricula: 1743270 Maestra: Lorena Aracely Ocón Henríquez No. Lista: 29 Grupo: 402

  Enviado por Netto6547 / 1.964 Palabras / 8 Páginas
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  Actividad metacognicion etapa 1 biologia

  1. Guarda las envolturas de 5 alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos dos párrafos (12 líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta, o si deberías cambiarlos. De acuerdo, sé que debo de cambiar varios alimentos que consumo casi diariamente como las galletas y las papitas, ya que estas son harinas

  Enviado por 7009081 / 779 Palabras / 4 Páginas
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  Etapa 2 Ciencia Sociales l Actividad Integradora

  Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Preparatoria No. 7 Unidad San Nicolás l Etapa 2 Ciencia Sociales l Actividad Integradora Maestra: Ross Flores Grupo: 315 Integrantes: Jaquelin Michelle Contero Castillo N.L:12 Jonathan Saúl González Román N.L:24 Jesus Rogelio Ixba Santiago #27 Ricardo Miguel Leal López N.L: 28 Evelyn Adriana Martínez Díaz N.L:32 Estefany Peralta Soriano N.L:36 Axel Andrés flores ramos N.L:14 San Nicolás de los Garza, N.L a 07 de Septiembre del 2016 ________________ INTRODUCCIÓN

  Enviado por Jonathan Gonzalez / 679 Palabras / 3 Páginas
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  Filosofía Actividad Metacognición. Etapa # 1

  Preparatoria 17 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Preparatoria No. 17 Agosto- Diciembre 2017 Filosofía Actividad Metacognición. Etapa # 1 Nombres: Matricula: Jocelyne Elizabeth Quintero Cárdenas. 1808313 Imparte: Rafael Ríos. Grupo: 402 Ciénega de Flores, Nuevo León; a Lunes 19 de febrero de 2017. Fragmentos de teetetes o de la ciencia. Sócrates En esta lectura se habla de que podamos conocer el pensamiento y el método de Sócrates denominado mayéutica. Sócrates quería saber que alumno es

  Enviado por Jocelyne Cárdenas / 2.284 Palabras / 10 Páginas
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  Actividad metacognicion LCE 2 etapa 2.

  Introducción La importancia de la medición y registro de datos es que hay que enseñarnos a hacer mediciones correctas y registrarlas correctamente, si no tomamos este tema con tanta importancia no sabremos hacer mediciones y registros correctos para no tener errores en las mediciones para evitarlos. También es importante la clasificación de las ciencias ya que esto nos ayuda a diferenciar las que son de lógica y razonable para algunas materias, también vimos los diferentes

  Enviado por camren4656 / 418 Palabras / 2 Páginas
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  Prácticas de laboratorio de ciencias experimentales 1° etapa - 2° semestre.

  C:\Users\SUBDIRACAD2\Desktop\backup\logotipo escuela preparatoria no23 ejecutable.jpg Escudo copy INTRODUCCION En este texto hablaremos sobre algunos instrumentos de laboratorio y las practicas realizadas. Podremos encontrar la importancia de los instrumentos y nuestro reporte sobre las prácticas realizadas en el laboratorio. Las prácticas son: -Práctica número 1: Nombre y uso de los instrumentos de laboratorio. -Práctica número 2: Mechero de Bunsen. -Practica número 3: Báscula granataria y digital. -Práctica número 4: Microscopio. Practica 1: Uso de los instrumentos

  Enviado por Ratita141200 / 659 Palabras / 3 Páginas
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  CIENCIAS EXPERIMENTALES.INTEGRADORA ETAPA 2

  Actividad Integradora Observaciones Reporte de investigación medico. 1. 1 basado el información anterior acerca de la disminución promedio de la temperatura después de la muerte, calcula la temperatura corporal para cada hora a partir de la muerte y hasta 24 horas después. Hora Temp. Corporal (°C) Hora Temp. Corporal (°C) Hora Temp. Corporal (°C) 1 36.25 9 30.25 17 26 2 35.5 10 29.5 18 25.6 3 34. 11 28. 19 25.2 4 34 12

  Enviado por TAETAE / 484 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad de adquisición del conocimiento ciencias experimentales

  UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN kdnfl.jpg logo UANL(2).jpg ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES Actividad de adquisición del conocimiento MAESTRA: MARIA DOLORES MORENO Nombre: Eduardo Padilla Mendoza Matricula: 1739066 Aula: 157 Grupo: 4D1 Monterrey, Nuevo León, 05 de mayo 2016 ________________ 1. Identifica en el estudio de casos: “Una hallazgo que cambió el rumbo de la ciencia en el siglo XVIII”, los pasos del método científico. 2. Contesta el siguiente problema,

  Enviado por eduardo.padilla. / 747 Palabras / 3 Páginas
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  ACTIVIDAD DE APLICACION DE CIENCIAS EXPERIMENTALES.

  ________________ Planteamiento del problema: Resultado de imagen para prepa 2 uanl Imagen relacionada El problema a tratar en este trabajo es el incremento de población que pasara durante los siguientes años, del presente hasta el año de 2025, incrementara de 7200 millones de personas a 8100 millones de personas, esto quiere decir que la población mundial será un 112.5% a la actual, se menciona que donde se notara más este incremento será en los países

  Enviado por ALEXRQC / 452 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad Metacognicion Metodologia Cientifica Etapa 4

  Resultado de imagen para preparatoria 9 Resultado de imagen para preparatoria 9 I.MC. Eduardo Daniel Ramírez Becerra. Matricula: 1870123. Actividad metacognición Etapa 4 1. ¿Por qué considerarías que esta investigación pueda clasificarse como investigación de frontera? R= porque es una investigación que se empezó casi de cero. 2. ¿Cuál crees que sea el impacto de crear vida artificial? R= un impacto muy grande en la medicina porque se empezarían a salvar muchas vidas. 3. ¿Crees

  Enviado por Heiwb / 420 Palabras / 2 Páginas
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  Aplicacion Etapa 1 Laboratorio y Ciencias Experimentales

  Materia: Laboratorio de Ciencias Experimentales. Actividad: Aplicación E.2. Nombre(s): - Ángel Armando Martínez Acosta - Jaime Alejandro Ramírez Gómez - José Carlos Encinia Gutiérrez Carrera: Sistemas Computacionales Maestro(a): Lucero Cénit Puente. Semestre: 5 Grupo: 521 Sábado 30 de Septiembre del 2017 ¿Cuándo murió ella? * Objetivo de la práctica: El objetivo es determinar la hora exacta o aproximada en la que murió la víctima. * A continuación se tratará de resolver el caso de una

  Enviado por Samuel Saucedo / 739 Palabras / 3 Páginas