Lideres Y Educadores

• Un Buen Lider

  marianatividadENSAYO SOBRE SIENDO UN BUEN LIDER MARIA NATIVIDAD CARDENAS YAGUÉ CODIG.20111262111 GRUPO IIIC Los seres humanos basan sus actitudes y conductas en las acciones que realizan. mi enfoque lo realizare basado en el emprendimiento y liderazgo por que para ser un buen líder se necesita ser emprendedor, siempre me he preguntado si un líder nace o se hace, pero desde mi punto de vista he determinado que un líder se hace, porque gracias a su

• Como Ser Un Lider Proactivo

  kellitoCómo ser un líder proactivo? Empatía: Para ser un líder proactivo hay que saber escuchar, y optimizar las aptitudes de cada uno. Se trata de hacerse entender, no de hacerse temer. Motivación: La motivación también es esencial para incentivar a los miembros de la empresa, y conseguir así que se cumplan los objetivos. Compartir: Un líder proactivo no debe aportar todas las soluciones. Es mucho mejor comentarlas con las personas que las hayan encontrado, antes

• Lider Y Lidereazgo

  zazasLíder y liderazgo Para abarcar el tema realizado en las exposiciones podemos empezar con la definición de líder seguido de las características y los tipos de líder luego el liderazgo sus principios y teorías. Se puede decir que un líder es una persona que tiene conocimientos y cualidades las cuales lo ayudan a desarrollar las metas de su vida y así ayudar a los demás actuando como un guía, un líder es una persona leal,

• Lideres

  JEMESE¿Necesita un líder estar motivado? Como se mantienen los líderes así mismos motivados? Un líder sin dudas tiene que estar motivado. Aquellos que no lo estén van a ser considerados como fraudes por sus equipos ya que esperan líderes entusiastas con su trabajo. La motivación viene en dos formas: extrínseca o intrínseca. Las motivaciones extrínsecas vienen de afuera. Por ejemplo, otra de las razones por las que voy a trabajar es porque obtengo una gran

• Camino Del Lider

  pirix1TALLER DE COMPRENSION LECTORA TEXTO EXPOSITIVO CONCEPTO: Conocido como informativa en el ámbito escolar. La función es la transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías. CARACTERISTICAS DEL TEXTO EXPOSITIVO:  Predominar las oraciones enunciativas.  Se utiliza la tercera persona, los verbos de las ideas principales y se conjuga en modo indicativo.  El registro es formal, se emplea gran cantidad de términos,

• Jefe Y Lider

  sil16Diferencias entre ser un jefe y ser un líder, entre ellas:  Para el Jefe, la autoridad es un privilegio de mando y para el Líder un privilegio de Servicio.  El Jefe ordena: “Aquí mando yo”, el Líder: “Aquí sirvo yo”.  El jefe empuja al grupo y el Líder va al frente comprometiéndose con sus acciones.  El Jefe existe por la autoridad, el Líder por la buena voluntad.  El Jefe necesita

• Lider Verdadero

  jennlis1Jesús de Nazaret: Jesús nació en un pobre y humilde pesebre, ahí donde se alimentaban los animales de granja. Era hijo de un carpintero y de una mujer llamada María. Predicó su doctrina a todo el mundo, sus sabias palabras y enseñanzas convencían a todo el que lo escuchaba. Jesús tenía un don maravilloso y era el del convencimiento, convencía a mucha gente porque creía fielmente en lo que profesaba, y era coherente con sus

• Líder de la insurrección de negros y zambos

  ronaldrieraNace en Curimagua (Edo. Falcón) Muere en Caracas el 10.12.1796 Líder de la insurrección de negros y zambos desarrollada en la serranía de Coro en 1795. Hijo de un esclavo al servicio de la familia Chirino, nació libre debido a que su madre era una india. Se casó con una mulata de nombre María de los Dolores con quien tuvo 3 hijos: María Bibiana, José Hilario y Rafael María. Tiempo después sirvió a José Tellería,

• Bolivar. lider continental

  nomarvgmREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA CORO – ESTADO FALCON PROGRAMA DE INGENIERÍA PETROQUÍMICA CATEDRA BOLIVARIANA BOLÍVAR LÍDER CONTINENTAL REALIZADO POR BACHILLER SERGIO YORY C.I: V-18.294.545 ENERO 2012 BOLIVAR. LIDER CONTINENTAL Nuestro líder Simón Bolívar nace como conductor de la Independencia durante la campaña de 1813, con 70 hombres y ahora contando con un ejército de oficiales experimentados, entre los cuales

• Programa Nacional De Formación De Educadores

  mayraperdomoRepublica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Fundación “Misión Sucre” Leonardo Infante Programa Nacional De Formación De Educadores Aldea “José Gil Fortoul” ESTRATEGIA DIDACTICA PARA ESTIMULAR EL VALOR “RESPETO” EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL “FRANCISCO LAZO MARTI” DE VALLE DE LA PASCUA- ESTADO GUARICO PROF: PARTICIPANTE: AURELENA ROSARIO MAYRA PERDOMO INTRODUCCION La sociedad actual, establece que una de las

• Educadores Contemporaneos

  ale1992Principales Fundadores VITTORINO DA FELTRE Vittorino Ramboldini más conocido como Vittorino da Feltre (Feltre, 1372 o 1378 - Mantua, 2 de febrero de 1446) fue un humanista y educador italiano. Fue un innovador en el área educativa, convencido de que la educación debía estar basada en el interés de los alumnos, quienes no debían considerarla un castigo. Fue el primer humanista en desarrollar un currículo de educación física. Su programa incorporaba la arquería, las carreras,

• Mahatma gandhi, líder del movimiento nacional indio

  ashcasiMAHATMA GANDHI Mahatma Gandhi (Porbandar, India británica, 2 de octubre de 1869 – Nueva Delhi, Unión de la India, 30 de enero de 1948) fue un abogado, pensador y político indio. En la India también se le llamaba Bāpu (બાપુ), ‘padre’ en idioma guyaratí. Desde 1918 figuró abiertamente al frente del movimiento nacionalista indio. Instauró métodos de lucha social novedosos como la huelga de hambre, y en sus programas rechazaba la lucha armada y predicaba

• El perfil del educador

  ydialmarEL PERFIL DEL EDUCADOR La formación de docentes constituye una preocupación constante en el ámbito mundial por parte de muchos investigadores y autoridades relacionadas con esta formación. Sin embargo, a pesar de algunas ideas que han venido a arrojar un poco de luz al respecto, las evidentes dificultades existentes en este terreno arrojadas por estudios realizados, muestra que se mantienen concepciones limitadas en los actuales planes de formación, dados por varias causas como son: la

• TALLER DE CAPACITACIÓN PARA EL EDUCADOR CRISTIANO MINISTERIO INFANTIL

  grismariREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA IGLESIA EVANGELICA “RESTAURADOS EN CRISTO” TALLER MINISTERIO INFANTIL GUARENAS-EDO- MIRANDA TALLER DE CAPACITACIÓN PARA EL EDUCADOR CRISTIANO MINISTERIO INFANTIL Participante:____________________ Facilitadora: Gregoris de Silva Guarenas, 19 de abril de 2010 TALLER PARA MAESTROS Y LIDERES INFANTILES El Objetivo General: Capacitar a maestros y líderes, que trabajen con niños en edades comprendidas de 3 a 11 años, brindando herramientas pedagógicas y recreativas que promuevan el crecimiento espiritual. Objetivos Específicos: 1. Definir el

• El Rol Del Lider

  chikistriquisObjetivo: Comprende la importancia del nuevo rol del líder a través de la organización y relación de sus características en cuanto a estilos de liderazgo e interacción, prácticas de habilidades y trabajo en equipo que serán las herramientas para desempeñarse en el mundo como un líder moderno Procedimiento: 1. Leer 2. Analizar 3. Realizar la actividad Resultados: Adolfo fue un líder alemán caracterizado por su ideología de querer librar a Alemania de los judíos. Hitler

• Reconociendo El Perfil Del Lider

  kemly19La rejilla o grid gerencial fue desarrollada por Robert Blake y Jane Mouton. A partir de investigaciones anteriores que mostraban la importancia de que el administrador se preocupara tanto por la producción como por las personas, La rejilla o grid tiene dos dimensiones: preocupación por las personas y preocupación por la producción. La “preocupación por la producción” incluye las actitudes del supervisor hacia una amplia variedad de aspectos, como son la calidad de las decisiones

• LOS ORIGENES DEL LA ESCUELA PUBLICA Y SU ESTADO EDUCADOR

  brachsLAS ONCE AREAS DEL SER HUMANO ESTAS SON LAS AREAS QUE EL SER HUMANO DESARROLLA DURANTE TODO EL PROCESO DE VIDA  AREA AFECTIVA: Engloba las conductas referentes a sentimientos, valores, actitudes que se manifiestan en el ser humano como resultado del proceso de aprendizaje, lo emotivo, el ideal y las preferencias son elementos que desarrollan, organizan e integran la personalidad para la plena realización. Algo muy importante para llevar acabo todo esto es las

• La Consolidacion Del Estado Educador

  lyzeth2312LA CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO EDUCADOR El escrito está basado en José Vasconcelos en la gran obra educativa que hizo por México. Entre los grandes logros está el propósito de educar más allá del solo informar, la formación de las escuelas rurales, la gran lucha contra el analfabetismo, la difusión de bibliotecas, el impulso de las artes y sobre todo la innovación en la investigación científica. Gracias al nombramiento de Vasconcelos al frente de la recién

• La conmemoración de la identidad nacional y el legado de líderes históricos

  mads551• Aportes a la administración. • Dirección: "El Líder es el que puede organizar la experiencia del grupo así consigue el poder lleno del grupo. El líder hace al equipo con esta habilidad crea poder de grupo en lugar de expresar un poder personal. " • Poder:"Usted no puede coordinar un propósito sin considerar las vías de desarrollo, como parte del mismo proceso. Algunas personas quieren darles una participación a los obreros llevando a cabo

• El Educador Como Mediador Del Proceso De Aprendizaje

  glendasotoEL EDUCADOR COMO MEDIADOR DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Antiguamente, el maestro producía un proceso de instrucción más que de enseñanza. El docente era un repetidor de conocimientos, los cuales el alumno podría no interiorizar ni cuestionar. El maestro no tomaba en cuenta las vivencias del niño y no conocía lo decisivo de la educación informal en la formación del mismo. Así se transmitían los conocimientos en una manera literal, no se construían sólo se recibían

• MENTALIDAD DE LIDER

  10302alferEl liderazgo lo podemos definir como la capacidad que tiene una determinada persona para ejercer el mando o direccionamiento de algo establecido; ya sea por que posee la competencia, el respeto y la credibilidad necesaria para direccionar el equipo y lo conduce hacia las metas impuestas. El liderazgo es un intento en el ámbito interpersonal, que es dirigido por un proceso de comunicación y busca alcanzar una o varias metas, planificar las acciones futuras y

• Ensayo Sobre Lideres Sin Cargo

  gabygagLas víctimas se quejan de los problemas, los líderes presentan soluciones. 1. El éxito y el liderazgo te pertenecen por derecho: Todos podemos ser genios y mediocres. Los padres nos influyen y generalmente no somos conscientes de las personas a las que amamos hasta que las perdemos. Hay que querer y respetar en el presente. Siempre hay que poner el máximo empeño en las cosas. El protagonista cayó en depresión tras la muerte de su

• Como Motivar A Los Lideres

  ensayouvmENSAYO SOBRE “COMO MOTIVAN LOS GRANDES LÍDERES” Introducción La mayoría de las veces los líderes no se enfocan bien dentro de su papel como autoridad, es decir, en algunos casos no toman en cuenta ciertas actitudes y las consecuencias que puedan suceder y afectar, de manera negativa a los empleados. Por lo que este ensayo tratará sobre cómo algunos líderes logran exitosamente transmitir motivación a todo el personal por el bien común, potenciando el talento

• DESTREZA DEL EDUCADOR COMO FACILITADOR

  2698mbDESTREZA DEL EDUCADOR COMO FACILITADOR El docente debe estar bien preparado en relación a su rol para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos, sino el compromiso de afianzar valores y actitudes necesarios para que puedan vivir y desarrollar sus potencialidades plenamente, mejorar su calidad de vida, tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo. El maestro debe interactuar con las instituciones y los

• Biografía de Вreton, líder surrealistas de movimiento

  dark_link15Biografía De origen modesto, comenzó a estudiar medicina desoyendo las presiones familiares (sus padres querían que fuera ingeniero). Movilizado en Nantes, durante la Primera Guerra Mundial, en 1916, conoció a Jacques Vaché, que ejerció sobre él una gran influencia, a pesar de haber escrito únicamente cartas de guerra. Entra en contacto con el mundo del arte, primero a través de Paul Valéry y después del grupo dadaísta en 1916. Durante la guerra trabajó en hospitales

• Una Nueva Generación De Líderes Mexicanos: Un Reto Empresarial Y Educativo

  rodolfo629Una Nueva Generación De Líderes Mexicanos: Un Reto Empresarial Y Educativo Las empresas, organizaciones e instituciones exigen mayor nivel de competitividad día con día, a nivel nacional e internacional los objetivos y las metas deben estar claramente planeadas y definidas. El nivel de creatividad e innovación mide la capacidad, no solamente de sobrevivir en el mercado, sino que proyecta el potencial de crecimiento y desarrollo de una unidad administrativa. Es cierto, en los últimos años

• IMPORTANCIA DE DESARROLLAR HABILIDADES INVESTIGATIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES PARA LA CONSTRUCCION EFECTIVA DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE. UBV-MISIÓN SUCRE.

  OscarinaUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA IMPORTANCIA DE DESARROLLAR HABILIDADES INVESTIGATIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES PARA LA CONSTRUCCION EFECTIVA DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE. UBV-MISIÓN SUCRE. Autora: Profa. Oscarina Rodríguez Email: Osjoro_71@hotmail.com Institución: Escuela Primaria “Bachiller Juan José Fernández” Nueva Esparta, 2012 Resumen Los programas de formación propuestos por la Misión Sucre consideran el desarrollo de procesos docente, articulación del trabajo académico con los problemas de las comunidades lo que implica

• Empresas líderes A Nivel Mundial

  Laur_a12Título: Empresas líderes a nivel internacional. Wal-Mart Inc. Y Exxon Mobil Resumen: Los factores que influyen para que una empresa pueda llegar a ser líder a nivel mundial son muchos pero indudablemente podemos encontrar un factor en común entre las organizaciones más exitosas: la adopción de una meta y el deseo de superación. En este cuadro sinóptico representaremos una explicación general de los aspectos que ayudaron a Wal-Mart y Exxon Mobil a convertirse en empresas

• ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCIÓN DE LAS NSCESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

  TTTTTTTTTTTTTLa educación de los jóvenes de 16 a 19 años: el concepto de NEE ampliaba el campo de la tradicional EE también por el otro extremo aplicándolo a los jóvenes con deficiencias o dificultades graves que hubieran superado el término de la edad escolar, pero que siguieran progresando comprensivamente. Sería preciso adoptar por tanto, un enfoque coordinado respecto de la educación postsecundaria de estos jóvenes y poner a su disposición una serie de prestaciones que

• Un Lider Inmortal

  stiwar2Un líder inmortal Ensayo literario y poético. Muchos hombres nacen y mueren, pero otros muchos, nacen para inmortalizarse, para dejar un legado ideológico que perdure atreves de los años y siglos, el cual se convierte en un dinamizante para una sociedad que ansia progreso, que llora y reza desarrollo. A lo largo de la historia de la humanidad, han existido significantes líderes que han influido en la vida: pasada, presente y futura del ser humano,

• 7 Edades Del Lider

  nmmendozarEL FIN DEL LIDERAZGO El liderazgo ejemplar es imposible sin la completa implicación, iniciativa y cooperación de los seguidores Autor: Warren Bennis Objetivos y mensajes del autor al desarrollar el artículo o capitulo El artículo nos indica que “la fuente de cambio efectivo está en la alianza creativa de la fuerza de trabajo con los líderes de alta dirección”. El nuevo líder fomentará la crítica sana y los valores de los seguidores lo bastante valientes

• Caracteristicas De Un Lider

  arbeyperezCaracterísticas de un lider. La propia definición de liderazgo enumera ya varias características: 1. Capacidad de comunicarse. La comunicacíon es en dos sentidos. Debe expresar claramente sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las escuche y las entienda. También debe saber "escuchar" y considerar lo que el grupo al que dirije le expresa. 2. Inteligencia emocional. Salovey y Mayer (1990) definieron inicialmente la Inteligencia Emocional como -la habilidad para manejar los sentimientos

• Rol Del Educador

  edgarortizde estudio• El Marco Teórico y Las Fuentes de Información. • El Marco Teórico y Las Fuentes de Información. La debida formulación del marco teórico, verdadero sustento teórico del estudio, orienta sobre la forma en que podremos encarar el estudio, a partir de la consulta de los antecedentes de cómo ha sido tratado este tipo de problema en otros estudios, qué tipo de información de recolectó, qué diseños se emplearon, etc. También permite centrar el

• El estudio del proyecto del programa Nacional de formación de educadores (PNFE)

  alixon577INDICE. - Introducción………………………………………………………………………..4 - Diagnostico de la institución……………………………………………………5,6 - Matriz foda, misión visión………………………………………………………7,8 - Reseña histórica de la institución…………………………………9,10,11,12,13 - Ámbitos……………………………….14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26 - Identificación……………………………………………………………………..27 - Diagnostico……………………………………………………………………….28 - Ejes integradores………………………………………………………………...29 - Pilares……………………………………………………………………………..29 - Finalidad del PEIC……………………………………………………………….29 - Necesidades del diagnostico…………………………………………………...29 - Intencionalidades INTRODUCCION. Antes de empezar a describir, exponer y sustentar lo que es proyecto de aprendizaje para el Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras (PNFE), es necesario explicar las categorías que hacen posible su

• Educador Fisico

  Aru.kuneducación básica, los problemas que enfrenta que en muchas ocasiones son provocados por la pereza profesional que el presenta, creemos que lo que realmente esta ocurriendo en el nivel de área, es un gran alcance de la autonomía pedagógica, en la idea de encontrarnos, en la mayor parte de los casos, con un profesor aislado que desarrolla su área de forma totalmente independiente del trabajo que esta realizando el tutor o tutora, y que solo

• El Rol Del líder En Pos Del Crecimiento Grupal

  DannaSPGEl rol del líder en pos del crecimiento grupal Share Los equipos de trabajo están conformados por personas que tienen capacidades y habilidades totalmente diferentes entre sí. La gran pregunta que se debe realizar el líder es ¿Qué puedo aportar a los talentos que posee mi equipo? Cada miembro fue seleccionado para ser parte del grupo, porque tiene todo lo que la empresa necesita para realizar la estrategia que fue planificada para el crecimiento de

• Caracterizacion Del Docente de Educacion Inicial Como Mediador de Los Aprendizajes Orientador de La Familia y Lider Comunitario

  jesusrivasCaracterizacion Del Docente De Educacion Inicial Como Mediador De Los Aprendizajes Orientador De La Familia y Lider Comunitario El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la niña, de las formas como aprenden, de sus intereses y necesidades básicas, de sus derechos, de sus potencialidades y de su realidad sociocultural. Al docente

• Tipos De Lideres

  rwswsTIPOS DE LIDERES PARA VENTAS 1.- AUTOCRATICO 2.- LAISSEZ FAIRE EXPRESION FRANCESA QUE SIGNIFICA DEJAR HACER O DEJAR PASAR “COMPLETA LIBERTAD” 3.- DEMOCRATICO LIDER: LEADER = PERSONA A LA QUE UN GRUPO SIGUE RECONOCIENDOLA COMO JEFE Y ORIENTADOR. LIDERAZGO = CONJUNTO DE HABILIDADES GERENCIALES O DIRECTIVAS QUE UN INDIVIDUO TIENE PARA INFLUIR EN LA FORMA DE SER DE LAS PERSONAS O EN UN GRUPO DETERMINDO CON INICIATIVA, GESTION, CONVOCACION, PROMOCION, INCENTIVACION, MOTIVACION Y EVALUACION A

• El Educador En La Nueva Escuela

  manuelyRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea Universitaria Ricardo Alfonzo Rojas Fundación Misión Sucre Mapire, estado Anzoátegui Asesora. Triunfadores. Maira Rengel Álvarez, Ana. VII semestre López, Neila. López, Vilma. Mireles, Norelys. Saíz, María. Mapire, 12 de noviembre de 2012. ÍNDICE Pág. Nº Introducción……………………………………………………………………………… 03 Desarrollo El educador en la nueva escuela. • Perfil del educador como transformador social ………………………………… 04 • Práctica Pedagógica: definición …………..…………………………………… 05 • Característica …………………………………………………………………….

• Tipo De Lider

  sabino040777Tipos de líderes Tipos de Lideres El liderazgo es definido por Santos (2005) como "el proceso de influir sobre sí mismo, el grupo o la organización a través de los procesos de comunicación, toma de decisiones y despliegue del potencial para obtener un resultado útil", pero, ¿Cuántos tipos de líderes hay? Es una pregunta que se podría responder con una palabra: “muchos”. Es por ello que muchos teóricos se han hecho la misma pregunta, y

• Empresas Lideres

  ekittaLa industria china de alta tecnología ha crecido en promedio un 27 por ciento anual durante los últimos cinco años, dijo Wu Zhongze, viceministro de Ciencia y Tecnología de ese país asiático. El funcionario precisó que el valor total de producción de la industria equivale al 16 por ciento de las manufacturas chinas. "Las manufacturas de nuestro país han experimentado un notorio progreso de perfeccionamiento a través de la aplicación de tecnologías cada vez más

• Biografía de Аristide Bastidas, periodista, educador y científico de la ciencia

  yeseniadiazDERECHOS HUMANOS DEMOCRACIA Y PAZ 1. DEMOCRACIA Y PAZ ¿Qué es el poder? Autorización para hacer algo dada por una autoridad competente para darla. Refiere a la facultad que alguien tiene para mandar o realizar una tarea o cosa. Puede ser una persona, un grupo o una institución, los que posean esta capacidad de dominio, fuerza o supremacía sobre otras personas o cosas. Arístides Bastidas, periodista, educador y divulgador de la ciencia. Nació en San

• Desarrolle El líder Que Hay En Usted.

  dellaniraaDesarrolle el líder que hay en usted. Para mí un líder es alguien que nace con estas características, es alguien que puede tomar el mando en una masa de personas, alguien que innova y es emprendedor. Aunque se escuche muy selectivo, de alguna forma un líder nace con estas características. Un ejemplo es como de un grupo pequeño de niños sólo uno de ellos decide lo que jugaran o cosas así. Yo, personalmente, si me

• Diversidad social y regional de los movimientos revolucionarios y sus líderes. La Constitución de 1917

  titoantonioDiversidad social y regional de los movimientos revolucionarios y sus líderes. La Constitución de 1917. Después del estallido violento, el fenómeno no fue homogéneo; es decir, si por algo se caracterizó fue por sus diversas manifestaciones dependiendo del espacio geográfico y cultural. La revolución no fue la misma en norte y el sur, aunque la causa fundamental de la movilización de los campesinos era la misma: la devolución de sus tierras que habían sido arrebatadas

• UN LIDER NACE

  Nadeshiko15¿Un líder nace? Es una gran incógnita que hemos tenido muchos, puesto que vemos en los niños ese don de poder resaltar entre los demás y guiarlos ya sea para bien o para mal. Un ejemplo se ve claro en el libro Guía práctica de sipcología del escritor J.A. Vallejo-Nájera donde explica que los padres le transmiten a traves de la genética ciertas aptitudes, características y cualidades que ayudan a forjar la personalidad y temperamento

• Consolidacion Del Estado Educador

  adrianxdarkIntroducción En el siguiente ensayo, hablare acerca de cómo se dio la consolidación del estado educador, en nuestro país. Así como los cambios que ocurrieron en esa época (1920-1940), ya que hubo muchos cambios en el país así como en la educación de sí mismo, como lo fueron: *Las misiones culturales rurales. *la escuela de acción La escuela nacionalista *la reforma del artículo 3° Estos acontecimientos y más, ayudaron a que se consolidara la educación

• ¿Quién Es El Lider?

  jasonsr12592¿Quién es el líder? Por qué es el liderazgo importante: • El liderazgo es decisivo y existe una gran necesidad de mejores líderes. • Se necesita el liderazgo en el éxito o en el fracaso de todos los aspectos del entorno de las empresas con o sin fines de lucro. • El secreto para el éxito es fomentar una mentalidad de liderazgo en toda la organización. Definición: El liderazgo es el proceso de influencia entre

• Labor Del Educador

  danielalexisLabor del Educador La labor del docente es mediar los aprendizajes del los alumnos (as) a través del los conocimientos previos considerando ritmo de aprendizajes porque no todos los alumnos (as) aprender al mismo tiempo. Su rol también está relacionado con la interacción que tiene con la comunidad educativa ya sea directores, profesores, apoderados, alumnos para lograr en conjunto metas para el desarrollo integral del educando. El docente debe tener la capacidad de preparar el

• Rol Del Educador De Sistema Educacion Inicial En La Deteccion De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje

  johananmgRol Del Educador Del Sistema Educación Inicial En La Detención De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje La tarea docente consiste en la detección inmediata del niño que en nivel inicial de sala de 3, 4 o 5 años o bien en última instancia en primer grado y no es más que esto, no responde a los contenidos escolares prefijados para cada momento evolutivo. El rol docente no implica un diagnostico especifico de oligofrenia, ya

• El Educador Como Mediador Del Proceso De Aprendizaje

  yeiaraEL EDUCADOR COMO MEDIADOR DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Antiguamente, el maestro producía un proceso de instrucción más que de enseñanza. El docente era un repetidor de conocimientos, los cuales el alumno podría no interiorizar ni cuestionar. El maestro no tomaba en cuenta las vivencias del niño y no conocía lo decisivo de la educación informal en la formación del mismo. Así se transmitían los conocimientos en una manera literal, no se construían sólo se recibían