Microeconomia Actividad 3 Unidad 3

• EVALUACION EDUCATIVA UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2

  elteacher1979C:\Users\User\Downloads\UDG_VIRTUAL-logo-6B07087C6F-seeklogo_com.gif EVALUACION EDUCATIVA UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2 ASESOR: María Rodríguez García ALUMNOS: DANIEL FEDERICO MARTINEZ TORRES Elizabeth García Meza Grupo social de interés Uniendo fortalezas para trabajar con el Adulto Mayor Un Centro Diurno para adultos mayores auto validos es un espacio de Intercambio, interacción social, de integración de vínculos y Fortalecimiento de la autonomía e independencia funcional del adulto mayor. El programa socioeducativo seleccionado La elección de este tema, es debido a la gran

• Actividad de la unidad 1

  nunachichiI. Realiza una lectura reflexiva y elabora informe de lectura dando respuesta a las siguientes interrogantes. 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A las personas que por ocupaciones laborables o alguna discapacidad física no pueden asistir o trasladarse a los centros donde se imparten las clases. Como a educación a distancia no tienen que estar de manera presencial de tal forma bridándoles oportunidades a personas que por

• Unidad: 2 Actividad 2: Estudio Estadistico

  EL1A5http://www.upsz.edu.mx/Images/Botones/logoUnADM.png Curso: Estadística Básica Docente: Josué Esteban Nava Solís. Unidad: 2 Actividad 2: Estudio Estadistico. Elías Miranda López. INTRODUCCION. La presente investigación consiste en los datos estadísticos de homicidios obtenidos de una base de datos confiable de nuestro país y registrados en el Ministerio Público de Jalisco, a partir de 1994 hasta 2010. JUSTIFICACION El presente trabajo, tiene como finalidad explicar cómo es que a través de una base de datos confiable (INEGI), podemos sintetizar

• Actividades a evaluar en el segundo bimestre de la unidad curricular de aprendizaje de Temas Selectos de Biología

  Cecilia RomeroActividades a evaluar en el segundo bimestre de la unidad curricular de aprendizaje de Temas Selectos de Biología. Las fechas indican el día en que la actividad será recogida o bien coevaluada, por sus compañeros de clase en base a las rúbricas que se entregaron al inicio del primer bimestre, cabe recordar entregar la actividad fuera de la fecha señalada implica disminuir en dos puntas la evaluación de la misma. No entregarla implica no participar

• Actividades de aprendizaje - Microeconomía

  Jonathan RacinesActividades de aprendizaje Actividad de aprendizaje 2.1. 1. Realice un cuadro sinóptico mediante el cual explique en forma resumida cómo funcionan los mercados globales, información que la va a encontrar desde la página 154 del texto guía. 1. Celia disfruta de jugar fútbol y básquet. Cuenta con $50,00 mensuales para gastar en estos juegos. El precio por hora de fútbol es de $10,00 y el precio del básquet es de $5 por hora. La tabla

• Actividades de Aprendizaje: UNIDAD 1

  manzomarthaActividades de Aprendizaje: UNIDAD 1 1.- Expresar brevemente la valoración social y humana del trabajo. R.- En mi opinión el trabajo no sólo para posibilitar su desarrollo individual y su crecimiento como persona. Sino que También Ocupa el centro mismo de la cuestión social, porque está encaminado a "hacer la vida humana más humana". Porque la "relación entre la persona y el trabajo es radical y vital", y la forma como sea regulada "ejercerá una

• Lee el capítulo 1 del Manual de Técnicas y Hábitos de estudios y observa detenidamente todos los videos colgados en los recursos de la unidad II y realiza las siguientes actividades:

  miguel83Lee el capítulo 1 del Manual de Técnicas y Hábitos de estudios y observa detenidamente todos los videos colgados en los recursos de la unidad II y realiza las siguientes actividades: 1. Elige uno de los cuentos disponibles en CUENTOS PARA PENSAR y realiza los siguientes ejercicios aplicando las diferentes técnicas de estudio. 1. Haz resumen del cuento elegido ¿COMO CRECER? Un rey descubrió que sus árboles, estaban muriendo. El Roble, el Pino, la Rosa

• Actividad integradora de la unidad 3: Prevención de conductas de riesgo

  alme20SEGURA MARTINEZ ALMENDRA STEPHANIA Fecha de entrega: 2 de octubre de 2015. ________________ ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 3: PREVENCIÓN DE CONDUCTAS DE RIESGO NOMBRE: SEGURA MARTINEZ ALMENDRA STEPHANIA GRUPO: 9203 SEDE: ENEO FECHA: 2 DE OCTUBRE DE 2015 INTRODUCCION: Como todo trastorno o enfermedad, existen factores de riesgo que repercuten de manera negativa en una persona; pero de igual manera existe la resiliencia, que es la capacidad de una persona para afrontar situaciones complicadas.

• Actividad de la unidad 3-c

  paladar65Actividad de la unidad 3 Nombre: … 1.- Si el resultado de la división de x/y=0, implica que (el símbolo ≠ significa diferente) a) x=0 y y=0 b) x=0 y y≠0 c) x≠0 y y=0 d) x≠0 y y≠0 Procedimiento: Para obtener a la respuesta, hice varios intentos para llegar a los resultados de los cuales (0/0) es un resultado indefinido ya que no se puede dividir entre un nada, dividir entre dos números diferentes

• Actividad de la unidad 3

  paladar65Actividad de la unidad 3 Nombre: … 1.- Si el resultado de la división de x/y=0, implica que (el símbolo ≠ significa diferente) a) x=0 y y=0 b) x=0 y y≠0 c) x≠0 y y=0 d) x≠0 y y≠0 Procedimiento: Para obtener a la respuesta, hice varios intentos para llegar a los resultados de los cuales (0/0) es un resultado indefinido ya que no se puede dividir entre un nada, dividir entre dos números diferentes

• Actividad Integradora Unidad de Aprendizaje: Química

  quebecccUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #1 “Colegio Civil” preparatoria-1-230x300.png Uanl_shield.jpg Actividad Integradora Unidad de Aprendizaje: Química Nombres: Matriculas: Luis Mario Cruz Hipólito 1819162 Everardo Tamez Galván 1808215 Joaquín cejas López Erendida Lizeth Sánchez De La Rosa 1825497 Emanuel de Jesús Bernal Montoya 1825497 Natalie Rene Zavala Arroyo 1823521 Apodaca, Nuevo León 13 De Febrero Del 2015 1. Con la información recabada en la actividad anterior, elabora en equipo un reporte que contenga lo siguiente:

• Trabajo colaborativo 2 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION ACTIVIDAD INDIVIDUAL UNIDAD 1

  rg1988FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION ACTIVIDAD INDIVIDUAL UNIDAD 1 YEISON FABIAN LOZANO CODIGO: 1110522194 RICARDO ANTONIO GUILLEN GALVIS CODIGO: 1110476948 GRUPO: 100500_277 TUTOR: GUILLERMO CAMERO ESCOBAR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) IBAGUE SEPTIEMBRE 2015 INTRODUCCION Se presenta un caso con la empresa la gallina de oro en donde se plantearan preguntas y se responderá con los conocimientos adquiridos en la unidad uno la administración contemporánea, se plantearan hipótesis y se identificaran factores principales para la

• Actividad Integradora Unidad 3 Modelo de Sustitución de Importaciones

  estudiante1709Christian Esquivel Obregón No. Cuenta: 080006485 Actividad Integradora Unidad 3 Etapa 1: Modelo de Sustitución de Importaciones Ventajas Desventajas 1. Recuperación económica entre 1933 y 1940. 1. El engranaje urbano mexicano se puso en marcha en un periodo verdaderamente turbulento. 1. Crecimiento de Villahermosa debido a la recuperación de la industria petrolera. 1. Inseguridad en las áreas rurales. 1. El sector agrícola aumentó en 3.5% de 1930 a 1940. 1. Estancamiento en el campo. 1.

• REIKI UNIDAD 5 ACTIVIDAD INTEGRADORA

  usuario1963896NOMBRE COMPLETO: CORTES HERNANDEZ MARIA ELENA. SEDE: ESCUELA DE ENFERMERIA DE LOS SERVICIOS DE SALUD DEL DISTRITO FEDERAL TEMA: ACTIVIDAD INTEGRADORA N° 5 GRUPO: 9536 FECHA.10/092015 INDICE -INTRODUCCION -DESARROLLO -Concepto de Reiki, energía y chacras -Origen de esta terapéutica -El Reiki y sus principios. Filosofía Oriental, Niveles de Reiki -Iniciación y facultades en el iniciado de Reiki -Técnicas básicas del “REIKI” y Efectos en la salud y terapéuticos -Beneficios en la persona que ha recibido

• Contabilidad de Costos Unidad 1. Actividad 1. Costos, gasto y presupuestos.

  isabelchvz10Contabilidad de Costos Unidad 1. Actividad 1. Costos, gasto y presupuestos. Isabel Chávez López. Los costos son desembolso y deducciones directos causados por el proceso de fabricación o un servicio, encaminados a obtener un beneficio. Los costos son siempre de producción. Los gastos son desembolso y deducciones causados por la administración de la empresa, disminuye el beneficio o aumenta la pérdida de la empresa. Los gastos son siempre de la administración. Los costos de una

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Esta actividad no tiene valor pero es requisito para la acreditación de esta unidad de aprendizaje.

  Susana Sanchez Ballezaheader_unit1_v1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Instrucción: Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y marca la respuesta correcta. Al finalizar envía este archivo al buzón de tareas “Evaluación Diagnóstica” que estará disponible hasta el domingo de la primera semana antes de las 23:55 hrs. Nota: Esta actividad no tiene valor pero es requisito para la acreditación de esta unidad de aprendizaje. 1. ¿Qué se entiende por contabilidad? 1. Es el registro de las operaciones de una entidad 2. Es

• Se abre este Foro para que participen con sus aportaciones sobre el trabajo correspondiente a la Unidad 3, particularmente de la primera y segunda actividades de aprendizajes, a fin de que compartan sus opiniones y puntos de vista sobre el tema que nos oc

  tacvbafanForo General Indicaciones: Se abre este Foro para que participen con sus aportaciones sobre el trabajo correspondiente a la Unidad 3, particularmente de la primera y segunda actividades de aprendizajes, a fin de que compartan sus opiniones y puntos de vista sobre el tema que nos ocupa. La actividad numero 1 nos habla sobre la infancia y las primeras manifestaciones sociales, en la primera etapa del niño desde su nacimiento necesita de la atención de

• ACTIVIDAD INTEGRADORA Fundamentos de la Teoría de Enfermería Unidad III

  Katy ColínUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA ACTIVIDAD INTEGRADORA Fundamentos de la Teoría de Enfermería Unidad III Nombre: Colín Dorado Katia Gabriela Grupo: 9503 Sede: Escuela de Enfermería de la Secretaria de Salud Publica INDICE 1. Introducción 2. Objetivos 3. Desarrollo 1. Diferencia entre teoría, modelo conceptual y modelo de atención 3.1.1 ¿Qué es teoría, modelo conceptual y modelo de atención? 1. Dentro de la jerarquía del conocimiento de enfermería, explica

• Actividad de aprendizaje unidad dos tema 1..

  yazminprincesEn no más de una cuartilla realiza una síntesis del control prenatal, su importancia, cambios que se presentan y la intervención de enfermería. El control prenatal es una serie de procedimientos sistemáticos y periódicos, es de gran importancia ya que tiene el fin de prevenir, diagnosticar y dar tratamiento a los factores que pueden condicionar la morbilidad y mortalidad materna perinatal. La intervención de enfermería inicia desde la primer visita de la paciente, brindando intervenciones

• Unidad N°6. Mejoramiento continuo Actividad: Plan de acción para no conformidades

  674590C:\Users\Rachman\Desktop\Encabezado ISO.jpg Unidad N°6. Mejoramiento continuo Actividad: Plan de acción para no conformidades Llene la siguiente tabla de acuerdo a los integrantes que conforman su grupo de trabajo. Nombre del grupo: EVACOL Integrantes del grupo: 1.YENNY REYES 2.LUISA MARIA ROSERO 3. 4. 5. Líder del grupo: LUISA MARIA ROSERO Al conocer los resultados de la auditoría organizacional realizada en la actividad de la unidad N°5 (Evaluación de un proceso del Sistema de Gestión de Calidad),

• Esta actividad integra el aprendizaje de los cinco temas d la unidad . Parte uno: Filosofía de la Ciencia

  jose arandaEpistemología y enfermería Unidad 3. Bases Epistemológicas Nombre: Grupo: Fecha: Presentación: Esta actividad integra el aprendizaje de los cinco temas d la unidad y está dividida en tres partes. En la primera se solicita que hagas un cuadro sintético sobre los filósofos y científicos (de las ciencias físico-naturales y sociales) que han contribuido a la filosofía de la ciencia desde finales del siglo XIX y durante todo el siglo XX. En la segunda parte, debes

• UNIDAD NO. 3 ACTIVIDAD NO. 3

  rommel9ricoUNIDAD NO. 3 ACTIVIDAD NO. 3 ING. ROMMEL RICO VALENZUELA El propósito del siguiente trabajo es mostrar la relación entre el contenido de defectos de la empresa x dependiendo de la cantidad de producción y las horas extra generadas por los obreros, los cuales son los que operan el proceso y generan los defectos en las líneas de producción. Se utilizarán las herramientas de Watson Analytics para encontrar la relación que mejor muestre el comportamiento

• Actividad Previa: Esta actividad deber hacerse antes de la realización de la cuarta asesoría que corresponda a la segunda unidad. En base a su formación, experiencia y práctica docente actuales, conteste las preguntas que a continuación se formulan

  regis123Unidad 2 Tema 4: Interacción social Actividad Previa: Esta actividad deber hacerse antes de la realización de la cuarta asesoría que corresponda a la segunda unidad. En base a su formación, experiencia y práctica docente actuales, conteste las preguntas que a continuación se formulan: 1.- ¿Qué papel cree usted que desempeña la interacción social en el desarrollo cognitivo del niño? Creo que tiene uno de los papeles más importantes ya que gracias a la interacción

• GESTION URBANA Y SEGURIDAD ACTIVIDAD: INTEGRADORA UNIDAD: 2

  X3alfaUNIVERSIDAD DE GUADALAJARA. MATERIA: GESTION URBANA Y SEGURIDAD ACTIVIDAD: INTEGRADORA UNIDAD: 2 ALUMNO: RAFAEL ROMERO CAMPOS ASESOR: FELIPE DE JESUS DAMIAN SANCHEZ Abril 15 2015. INTRODUCCION El espacio puede ser definido como el conjunto de puntos áreas ocupados por un objeto, su estructura está formada por varias dimensiones que es ocupada por los cuerpos que puede tener algunas características comunes, es el medio físico en el que se sitúan también los movimientos. Edward Hall, en

• Actividad final unidad 1 Construccion del conocimiento matematico

  melissa160596Gobierno del Estado de Baja California Sur Secretaria de Educación Pública Dirección General de Educación Superior y Media Superior Universidad Pedagógica Nacional Unidad 03A Alumna: Melissa De Los Santos Rosas Maestro: Manuel Flores Becerra Materia: Construcción del conocimiento matemático en la escuela Trabajo: Actividad final unidad 1 Cuarto semestre CD. Constitución, B.C.S a sábado 5 de marzo del 2016. En el presente escrito expondré mis ideas en relación con la construcción del conocimiento matemático en

• ACTA DE SESIÓN DE COMITÉ PARA LA CALIFICACIÓN DE OFERTAS PARA LA CONTRATACIÓN DE TRANSPORTE AÉREO PARA ACTIVIDADES DE SALUD DE LAS UNIDADES DE PRIMER NIVEL DEL DISTRITO 14D05-TAISHA-SALUD

  pato3220Coordinación Zonal 6 Dirección Distrital 14D05 Taisha - Salud ACTA DE SESIÓN DE COMITÉ PARA LA CALIFICACIÓN DE OFERTAS PARA LA CONTRATACIÓN DE TRANSPORTE AÉREO PARA ACTIVIDADES DE SALUD DE LAS UNIDADES DE PRIMER NIVEL DEL DISTRITO 14D05-TAISHA-SALUD En la ciudad de Taisha a los 16 días del mes de Febrero de 2016, siendo las 15h10 pm se instala la sesión por parte del Ing. Sonnia Santos Alcívar en calidad de Administradora Financiera, autorizada para

• Tarea # 1: Actividades de la unidad 1

  ruthsarahyfaEspañol Tarea # 1: Actividades de la unidad 1 Alumna: Ruth Sarahy Fajardo Código: 61541114 San Pedro Sula, 03 de febrero 2016 ________________ 1. Comunicación efectiva: En su relacionamiento con los otros debe identificar y analizar el contexto, la situación y su interlocutor, de manera de encontrar el estilo de comunicación y las actitudes que mejor se adapten al logro de sus objetivos. 1. Competencia comunicativa: es la capacidad de una persona para comportarse de

• Tarea # 1: Actividades de la unidad 1. Gobierno optó por no bajar los precios en la misma proporción.

  alexa1254Gobierno optó por no bajar los precios en la misma proporción. En cambio, decretó que los recursos que sobran por el dinero de más que pagan los usuarios irán al Fondo de Estabilización de Precios de los combustibles para nivelar el precio en caso de que la gasolina se dispare en el futuro. Haciendo una breve comparación de como el precio la gasolina afecta de una u otra manera nuestro estilo de vida, ya que

• Actividad de microeconomía - Elección por un consumidor

  josevaladez91ESCUELA BANCARIA Y COMERCIAL Actividad 01 Elección por un consumidor - Microeconomía José Eduardo Sierra Valadez 06/03/2016 Esta actividad abarca los siguientes temas: las preferencias del consumidor y la utilidad marginal, graficación de curvas de indiferencia y su relación con la conducta del consumidor, efecto ingreso y sustitución y finalmente, tasa marginal de sustitución. ________________ Módulo 01 1. Ejemplifica cada uno de los conceptos que se le solicitan a continuación. Toma en cuenta los aspectos

• MODULO IV. UNIDAD 2. ACTIVIDAD 1. COMO DISEÑAR UNA DIETA PARA MANTENER MI SALUD.

  dicdicMODULO IV. UNIDAD 2. ACTIVIDAD 1. COMO DISEÑAR UNA DIETA PARA MANTENER MI SALUD. CALCULANDO MI REQUERIMIENTO CALORICO: Necesidades básicas: 22 cal x Kilogramo Actividades normales: 6.5 cal x Kilogramo Mi peso: 80 Kg Necesidades básicas: (22 cal) (80 kg) = 1760 Actividades normales (6.5 cal) (80kg) = 520 Total aproximado de calorías requeridas en mi cuerpo: 2280 cal DISTRIBUCIÓN DE COMIDAS EN BASE AL REQUERIMIENTO 25% Desayuno + media mañana = 2280 x 0.25

• Conceptos basicos de redes. Actividad Entregable Unidad 1

  felzemejiaSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA TUTOR: Ing. Euvar Diuza Viafara CURSO: Redes y Medios de Transmisión - 1153638 ACTIVIDAD: Conceptos Básicos Redes Actividad Entregable Unidad 1 APRENDIZ: FELZE ANTONIO MEJIA PEÑA CC 16730697 de Cali Santiago de Cali, Marzo 10 de 2016 Curso: Redes y Medios de Transmisión Unidad didáctica: Conceptos y Elementos de la Red Nombre de la actividad: Actividad Entregable Objetivo específico de aprendizaje Conocer y Comprender los Elementos Básicos de la Red.

• Unidad I. Funciones y sus aplicaciones Actividad 3. Funciones

  Estefania VilchisUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO Matemáticas Administrativas Unidad I. Funciones y sus aplicaciones Actividad 3. Funciones Docente: Martha Ferino Valle Alumno: Roberto Vilchis Aramburo Matricula: ES1421004398 Carrera: Gestión y Administración de PyME FUNCIONES Analiza los siguientes problemas y soluciónalo de acuerdo al contenido y explicación del tema visto en el tema ingreso, costo, utilidad y punto de equilibrio de la Unidad 1. 1. Una recicladora de aluminio tiene ingresos mensuales de acuerdo a

• ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 2. Cálculo de cargas eléctricas

  Anderson OconnorSensoresyActuadores_banner sup.jpg ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 2. Cálculo de cargas eléctricas Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. 1. Actividad de consulta Una familia desea iniciar un pequeño restaurante, ya que muchos estudiantes de una universidad cercana necesitan este servicio.

• Unidad de Aprendizaje Microeconomía.

  ertyuytrewwertyPleca ESCUDO.png Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli Unidad de Aprendizaje Microeconomía Licenciatura en Negocios Internacionales Modalidad a presencial Nombre del alumno: Marco Uriel Soto Garcia RESUMEN GUNG HO! El libro trata sobre la historia de Peggy, una mujer que logro que una sucursal de empresa que estaba destinada al fracaso lograra posicionarse como la más importante de todo estados unidos ¿Cómo lo logro? Ella descubrió un modelo llamado GUNG HO! Junto con su colega Andy

• Competencia Comunicativa. Actividad 2 Unidad 5

  Ruvalcaba16Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Derecho y Criminología Actividad 2 Unidad 5 1. Responde al menos tres de tus pasatiempos favoritos. * Salir de paseo (convivir con mi familia) * Escuchar música * Leer libros, revistas. * Ir al Cine * Reunirme con mis amigas. 1. Elabora una lista de 10 temas que te interesen o te llamen la atención. * La adolescencia * La sexualidad * Crónica de una muerte anunciada *

• A partir del material básico de la unidad, realiza la siguiente actividad..

  Vicente AguilarActividad 4 A partir del material básico de la unidad, realiza la siguiente actividad. Considera los Estados Financieros de Wal-Mart de México, S. A. de C. V. que se encuentran en el Anexo 2. Obtén las siguientes razones financieras para el ejercicio 2011 y agrega una interpretación breve pero clara de cada una de ellas: Razón circulante== 1.16 Por cada peso que debemos tenemos 1.16 pesos para pagar, con base en esta razón la empresa

• Actividad integradora unidad 3 tecnologia para el cuidado

  antonÍndice Introducción………………………………………………………………………………... 1 Objetivo del trabajo………………………………………………………………………. 2 Desarrollo de la actividad integradora…………………………………………...3 Necesidad de seguridad…………………………………………………………… ……3 Necesidad de moverse y mantener una buena postura…………………… . 8 Necesidad de higiene y protección de la piel……………………… …………… 9 Conclusiones……………………………………………………………………… ………10 Bibliografía……………………………………………………………………………… …11 Introducción El trabajo que se presenta en esta ocasión aborda las valoraciones que tienen que ver con las necesidades de relación, necesidad de seguridad, necesidad de higiene y protección de la piel y la necesidad

• ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Principios Generales de las máquinas eléctricas

  lunitaconACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Principios Generales de las máquinas eléctricas Nombre de la actividad: Identificar las partes de un motor. escenario_completo.png Objetivo 1. Reconocer las partes constitutivas de una máquina eléctrica. 2. Clasificar las máquinas eléctricas. Situación En un taller de metalmecánica han llegado unas nuevas máquinas las cuales deben ser ubicadas de acuerdo a su clasificación, además una de ellas está sin armar por lo cual es necesario identificar sus partes para ubicarlas en

• UNIDAD 5 ACTIVIDAD 4. ENSAYO: YO Y LA CREATIVIDAD.

  silviaaguilarINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL IPN_AR mediano ESCA AR mediano ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD SANTO TOMÁS http://www.educacionyculturaaz.com/wp-content/uploads/2013/04/polivirtual.jpg ALUMNO:Silvia Aguilar Oropeza Asesor: Lesly Ceron Carvajal UNIDAD DE APRENDIZAJE: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CREATIVIDAD UNIDAD 5 ACTIVIDAD 4. ENSAYO: YO Y LA CREATIVIDAD. FECHA : 10/04/2016 Ensayo YO Y LA CREATIVIDAD “La creatividad se trata de conectar cosas. Cuando les preguntas a las personas creativas cómo hicieron algo, se sienten un poco culpables porque realmente no

• Actividades aplicadas a los niños en la Unidad Habitacional 1”Las Galeras” de Tlaltizapan de Zapata

  Vazquez1026http://1.bp.blogspot.com/_GrLshqYOas0/SdkNVgzHYDI/AAAAAAAAAJ8/JVSM_g3elCk/s400/upn1.gif http://upnmexicali.net/uploads/3/5/4/6/3546771/6593478.png?189 LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA NOMBRE DEL TRABAJO: Actividades aplicadas a los niños en la Unidad Habitacional 1”Las Galeras” de Tlaltizapan de Zapata. MATERIA: Creación de Ambientes de Aprendizaje ASESOR: Gloria Rodríguez Sánchez ALUMNA: Marilú Bahena Ruíz SEMESTRE Y GRUPO: 6°”B” FECHA DE ENTREGA: Sábado 9 de Abril del 2016 Una gran barda resguarda la Unidad Habitacional #1 mejor conocida como “Las Galeras”, básicamente este lugar puede considerarse como un albergue para las distintas

• Actividad integradora de la unidad 1. Estadística Descriptiva

  Cinthya_mLd02Análisis de datos cuantitativos Actividad integradora de la unidad 1. Estadística Descriptiva Nombre. López Domínguez Cinthya Marlene Grupo: 9702 Fecha: Marzo 2016 Presentación: Después de haber revisado los 5 temas de la Unidad 1, se te pide realices los siguientes ejercicios en los formatos que te presentamos a continuación. Esta actividad integra los aprendizajes de los cinco temas de la unidad. Consta de tres partes: 1. Ejercicios de estadística descriptiva 2. Identificación de los elementos

• INTRODUCCIÓN, OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA, LOS CONTENIDOS, TEMARIO GENERAL DE LAS UNIDADES Y LAS ACTIVIDADES.

  lunainfernalLECTURA: INTRODUCCIÓN, OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA, LOS CONTENIDOS, TEMARIO GENERAL DE LAS UNIDADES Y LAS ACTIVIDADES. Una de las metas a alcanzar para 1982 es la formación escolarizada del niño, proporcionando un año escolar o su equivalente al 70% de los niños de 5 años. La apertura de varias alternativas a través de las cuales llevar educación a otros sectores de la sociedad que hasta el momento habían carecido de ella, tales como comunidades indígenas,

• UNIDAD XXI JURISPRUDENCIA ACTIVIDADES

  ivonne521UNIDAD XXI JURISPRUDENCIA ACTIVIDADES El alumno realizará una investigación, a efecto de establecer de que manera se establece jurisprudencia y se suple la deficiencia de la queja entratándose de AMPAROS en materia agraria, y determinar las facultades que tienen los jueces para la debida protección de los núcleos ejidales. La evolución de la jurisprudencia agraria sigue paralelamente la propia evolución de la legislación agraria, en virtud de que la jurisprudencia se genera a partir de

• C++ Actividad 1 Unidad 1

  leo_perez98Unidad 1 Actividad 1 Análisis sobre los elementos básicos del lenguaje – José Pérez. Cada uno de los elementos que forman parte del programa C++ son indispensables para el correcto funcionamiento del mismo, pero en especial en un programa de C++ lo primordial son las funciones y en especial la función main(), se sabe de antemano que ningún programa en C++ funcionaria sin alguna variable, carácter u cualquier tipo de dato estuviera mal escrito o

• Actividad 3 unidad 1 contexto socioeconomico

  Gomoren Morena68“Sectores Económicos” Marisela Gómez Moreno. Matricula: ES1410908541 Ingeniería en Logística y Transporte Abril 2015. Universidad Abierta y a Distancia de México Contexto Socioeconómico de México ________________ Sectores Económicos En los últimos años la Ciudad de México el sector terciario se ha convertido en la principal actividad en esta ciudad. 1Las funciones económicas actuales de la Ciudad de México le dan un carácter estratégico para el desarrollo económico y social de la región del país .Destacando

• Unidad II La tierra y su atmosfera Actividad 2 El clima en la ciudad

  Imaryfee2315/abril/2016 Unidad II La tierra y su atmosfera Actividad 2 El clima en la ciudad Folio EAD16110089 Alumna María Fernanda Larrazábal Trujillo Hasta este momento sabes que el clima en el planeta es consecuencia del movimiento de las masas de aire que determina la circulación general de la atmósfera. Esto, a su vez, está determinado por la incidencia de los rayos solares, la cual es mayor en el ecuador que en los polos geográficos. Como

• UNIDAD 2 Actividad 2. Un llamado a las Cruzadas. Texto del papa Urbano

  Meganita87UNIDAD 2 Actividad 2. Un llamado a las Cruzadas. Texto del papa Urbano Diario de un Cruzado. En este vigésimo séptimo día del penúltimo mes del año 1095, me he unido al proclamo de el Papa Urbano en contra de la obscuridad que invade nuestra Tierra Santa, No he de predecir victorioso nuestro ejército en la batalla que estamos por comenzar, pero lo que si afirmo es que la causa es justa, hoy es el

• ACTIVIDAD PROGRAMA: ADITIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA UNIDAD N°1.

  giulicianciACTIVIDAD PROGRAMA: ADITIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA UNIDAD N°1. GENERALIDADES DE LOS ADITIVOS Actividad – Elaboración de una etiqueta Usted ha sido contratado en una fábrica de embutidos para realizar una etiqueta de un nuevo producto. En ella debe indicar los aditivos alimentarios que va a utilizar y explicar el porqué de su elección. Salchicha de cerdo. 17% de puerco 64% de pollo Agua fluorada Jarabe de Maíz Almidón da

• Actividad Integradora Unidad 3 Pensamiento Creativo

  ralphie00Actividad Integradora Unidad 3 Pensamiento Creativo OLALLO RUBIO, guionista, cineasta y locutor mexicano. Olallo Rubio inició su carrera como locutor de radio en la extinta estación Radioactivo 98.5 de FM en la Ciudad de México. Ha realizado cuatro películas: el documental ¿Y tú cuánto cuestas?; el largometraje de ficción:This Is Not a Movie, protagonizado por Edward Furlong y Peter Coyote, y musicalizado por Slash, el ex guitarrista de Guns N Roses; Gimme The Power acerca

• FORO DE DUDAS Y LINEAMIENTOS DE ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A LAS FINANZAS

  lucila1020MARTHA ISABEL GARCIA BRISEÑO DOCENTE EN LÍNEA DIRECTOR FORO DE DUDAS Y LINEAMIENTOS DE ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A LAS FINANZAS CONTRAER Apreciables Estudiantes: Me es grato enviarles un cordial saludo y compartir con ustedes el Organizador Didáctico de Aprendizaje de la Asignatura Análisis e Interpretación Financiera Unidad 1 Introducción a las Finanzas, el cual tiene como fecha límite para entregar actividades el día 22 de Abril 2016, sin excepción alguna, esto con