Microeconomia Unidad 3 ensayos gratis y trabajos

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UNIDAD II DERECHO PROCESAL PENAL

FUENTES DEL DERECHO Concepto En los países con derecho escrito, las principales fuentes del derecho son textos como tratados internacionales, constituciones, leyes, reglamentos... Sin embargo, otras fuentes son a veces admitidas según la materia, tales como la costumbre, los principios generales del derecho consagrados por la jurisprudencia (a veces inspirados por la doctrina de juristas especializados, profesores, abogados, magistrados...) o la debatida existencia de unos principios de derecho natural universales. Las fuentes del derecho son

Enviado por MAXIMILLIAN / 10.258 Palabras / 42 Páginas
Identificar los objetivos de la Programación Lineal y de cada una de sus unidades

INTRODUCCION Con este trabajo de reconocimiento del curso damos una mirada de lo que será el curso de programación lineal, sus componentes, sus bases, y nos ayuda a dar un pequeño vistazo de cómo está compuesto nuestro grupo de trabajo cada uno con sus roles. OBJETIVO GENERAL • Comprender adecuadamente los conceptos básicos generales del curso. OBJETIVO ESPECIFICO • Identificar los objetivos de la Programación Lineal y de cada una de sus unidades. • Identificar

Enviado por nava / 554 Palabras / 3 Páginas
Reconocimiento Unidad

A continuación encuentra 10 situaciones, debe dar una alternativa de solución después de realizar el reconocimiento del curso. Situación 1: Ángela Adriana Londoño no sabe cómo actualizar su perfil, colgar su fotografía… ¿Cuáles son los pasos que debe seguir Ángela? /: Los pasos que debe de seguir ANGELA ADRIANA LONDOÑO son los siguientes: • Ingresar a la parte de participantes del curso. • Dar clic a su nombre • Luego debe de escoger la pestaña

Enviado por monomare / 984 Palabras / 4 Páginas
Reconocimiento Unidad Uno

Act 3 : Reconocimiento Unidad Uno ¿Qué busca desarrollar un curso de ética? Su respuesta : Comprender la forma de actuar de los seres humanos a partir de los valores de la sociedad en que vive. Correcto El objeto de estudio de la moral son: Su respuesta : Los valores humanos. Correcto Uno de los pensadores que ha contribuido al desarrollo del pensamiento filosofico es PLaton. Este autor tiene una reflexión sobre las ideas y

Enviado por jhonach2403 / 467 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.

CONTEXTO SITUACIONAL CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES UNIDAD DE APRENDIZAJE O ASIGNATURA Y CURRICULUM ESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO Las características de los jóvenes son básicamente entre 15 y 19 años, con necesidades educativas específicas, relacionadas con su desarrollo psicosocial y cognitivo. Muchos de los alumnos tienen espíritu de cooperación, el cual se refleja en sus actividades y en su libertad de pensamiento. Con gustos y aficiones al deporte, al uso del taller de alimentos,

Enviado por elizabethpedraza / 354 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD 2 LÓGICA MATEMÁTICA

Unidad 2 “Lógica matemática” Introducción La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un teorema es falso o verdadero, además es ampliamente aplicada en varias áreas, tales como: la Filosofía, Matemática, computación y física. En la filosofía la lógica se utiliza para establecer si un razonamiento es válido o no. Tomando en cuenta que una frase puede tener diferentes interpretaciones, en este caso la

Enviado por JAIME_777 / 566 Palabras / 3 Páginas
UNIDAD DIDACTICA Visitamos La Feria

La feria es un espacio social donde los niños tienen acceso de manera cotidiana ya que cerca del jardín y de sus casas se arma una todos los días martes. Seria provechoso utilizar este espacio donde los niños están expuestos a situaciones de aprendizaje siendo esta muy importante para su desarrollo y crecimiento. En este espacio confluyen contenidos vinculados que van desde el estudio de los productos propiamente dichos hasta los conceptos lógico-matemáticos, de lecto-escritura,

Enviado por Marisa Garcia / 1.347 Palabras / 6 Páginas
Microeconomia

1.1 Desde el punto de vista del consumidor Modelo de flujo circular Este se refiere al movimiento de la economía y la integran un sin número de personas que realizan diferentes actividades económicas en su labores diarias mucha de ellas son la producción de bienes, la compra de materias primas, ventas del producto o servicio que se ha generado por parte de la empresa, sin ninguna particularidad este modelo tiene dos agentes económicos que intervienen:

Enviado por kawir90 / 297 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL Y DIRECCIÓN DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES (UAE DIAN

UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL Y DIRECCIÓN DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES (UAE DIAN) El estado colombiano dentro de sus condiciones cuenta con una importante Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuesto y Aduanas Nacionales (UAE DIAN), donde su trabajo específico es el recaudo de impuestos lo que la establece como una de las empresas más importantes de la nación, dentro de sus métodos de trabajo se encuentra el control en la cuenta corriente que es donde se

Enviado por marcelaseveriche / 1.420 Palabras / 6 Páginas
Tabla De Unidades

TABLAS DE CONVERSION DE UNIDADES LONGITUD metro milímetro pulgada pie yarda milla (statute) m mm in (¨) ft yd mi 1 1000 39,3700787 3,2808399 1,0936133 0,00062137 0,001 1 0,0393701 0,0032808 0,0010936 0,00000062137 0,0254 25,4 1 0,08333 0,02777 0,000015782 0,3048 304,8 12 1 0,333 0,00018939 0,9144 914,4 36 3 1 0,00056818 SUPERFICIE metro cuadrado hectárea pulgada cuadrada pie cuadrado yarda cuadrada acre ha 1 0,0001 1550,0031 10,76391 1,19599 0,00024711 10000 1 15500031 107639,1 0,0001196 2,4710538 0,0006,4516

Enviado por hendriaxel / 435 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora De La Unidad 2 Del Modulo 2

UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2 ESTRUCTURA DE PROGRAMA DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE: FIDEL GUILLERMO GONZALEZ VENTURA GRUPO: UV65-110 ORIZABA, VER., A 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 1.- Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje. Matemáticas III Bloque IV “Utiliza distintas formas de la ecuación de una recta”.

Enviado por 19660323fg / 3.339 Palabras / 14 Páginas
Preguntas Unidad 2

ACTIVIDAD PREVIA UNIDAD II.- EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. ¿Por qué la educación básica es obligatoria? En sentido que pertenecemos a un sistema de gobierno republicano, democrático y federal; La Constitución política de México y la Ley General de Educación (LGE) son los principales documentos legales que regulan el sistema educativo mexicano. El artículo 3 de la Constitución estipula que todo individuo tiene derecho a recibir educación y que la federación, los estados y

Enviado por villamil / 935 Palabras / 4 Páginas
Fundamentos Unidad 3

Unidad 3: Herramientas De Comunicación Oral Y Escrita En La Investigación. En comunicaciones, los medios de comunicación (en singular medio) son los de almacenamiento y transmisión de los canales y herramientas utilizadas para almacenar y entregar la información o datos. Se refiere a menudo como sinónimo de los medios de comunicación o los medios de comunicación, pero puede referirse a un solo medio utilizado para comunicar los datos para cualquier propósito. En el último siglo,

Enviado por edgarlee / 8.068 Palabras / 33 Páginas
La empresa es una unidad productiva

ADMINISTACION DE RECURSOS HUMANOS UNIDAD-1 INTRODUCTORIO CONCEPTOS Empresa: Es la unidad productiva o de servicio que constituida según aspectos prácticos y/o legales se integra con recursos y se vale de la administración para un objetivo común. La empresa es una unidad productiva o de servicio y es el conjunto de todos los elementos que la integran (sistema), se constituye bajo aspectos prácticos y legales (Inicia por práctica cotidiana y legal porque hay normas legales como

Enviado por lyndi / 365 Palabras / 2 Páginas
Antoni Zabala Vidiella (2000) ¿cómo Enseñar? La Practica Educativa. Unidades De Análisis. Objetivo: Mejorar La Práctica Educativa.

Antoni Zabala Vidiella (2000) ¿cómo enseñar? La practica educativa. Unidades de análisis. Objetivo: mejorar la práctica educativa. Dentro de los objetivos de un buen profesor se encuentra el ser cada vez más competente en su práctica. Solo lo puede conseguir mediante el conocimiento y la experiencia.la experiencia es y será nuestra y el conocimiento proviene del estudio, socialización de las experiencias de los otros, de ejemplos y propuestas. Pero ¿Cómo podemos saber si estas experiencias,

Enviado por analuisanava / 1.671 Palabras / 7 Páginas
UNIDAD I: DIFUSION MASIVA DE INFORMACION Y SU REGULACION JURIDICA.

CULTURA DE MASAS: La cultura de masas consigue fabricar a gran escala, con técnicas y procedimientos industriales ideas, sueños e ilusiones, estilos personales, y hasta una vida privada en gran parte producto de una técnica, subordinada a una rentabilidad, y a la tensión permanente entre la creatividad y la estandarización; apta para poder ser asimilada por el ciudadano de clase media. La cultura de masas es el desarrollo de un nuevo modelo en el que

Enviado por yehilymartinez / 292 Palabras / 2 Páginas
Síntesis Contenidos Programáticos De La Unidad Curricular Análisis Sociológico Del Derecho Y Del Pensamiento Jurídico.

Síntesis: Contenidos programáticos de la Unidad Curricular: Análisis Sociológico del derecho y del pensamiento Jurídico. El presente trabajo tiene por finalidad presentar en una síntesis, los contenidos programáticos de la Unidad Curricular: Análisis Sociológico del derecho y del pensamiento Jurídico, en la sección 904 de Estudios Jurídicos de la aldea Antonio Carrillo, desde la perspectiva de los integrantes del presente equipo. La unidad curricular parte de las condiciones sociales y económicas que precedieron la revolución

Enviado por oviedohernandez / 4.203 Palabras / 17 Páginas
CAJA REDUCTORA EN LA EMPRESA CONFORMADORA "B" CON LA SUSTITUCIÓN DE LA UNIDAD PRIMARIA A2P, HELISOLD DE VENEZUELA, S.A. BARCELONA ESTADO ANZOÁTEGUI, 2010

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” EXTENSIÓN, BARCELONA – PUERTO LA CRUZ ESCUELA DE MECANICA PROPUESTA DE OPTIMIZACION DEL TREN DE TRACCIÓN DE LA CONFORMADORA “B” CON LA SUSTITUCIÓN DE LA UNIDAD PRIMARIA A2P, POR CAJA REDUCTORA EN LA EMPRESA HELISOLD DE VENEZUELA, S.A. BARCELONA ESTADO ANZOÁTEGUI, 2010. Proyecto de Trabajo especial de grado presentado como requisito parcial para optar al titulo de Técnico Superior Universitario en Mecánica. Autor: José

Enviado por mariceci / 9.925 Palabras / 40 Páginas
Unidad 2 Etica LA ETICA EN LA CIENCIA

UNIDAD 2 LA ETICA EN LA CIENCIA 2.1 IMPLICACIONES ETICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA El siglo xx trajo consigo la expansión masiva y la introducción a veces forzada de la ciencia y la tecnología en todos los aspectos de la vida humana: El transporte, las comunicaciones, la educación, el comercio, la agricultura, la reproducción humana, la medicina, la energía, la explotación del espacio y aceanos y por su puesto la guerra. En el siglo XXl

Enviado por mario32 / 2.016 Palabras / 9 Páginas
Ensayo Primera Unidad De Organizacion

Para iniciar con este breve ensayo, se parte de la premisa de que el ser humano es un individuo por naturaleza social, como se ha demostrado, desde sus orígenes, si se toma en cuenta las teorías de la evolución de Darwin, entonces en sus inicios el ser humano formaba grupos, para instintivamente protegerse de los predadores pero al mismo tiempo para buscar la subsistencia. Posteriormente en su etapa cavernícola, vivía de alguna manera en sociedad

Enviado por gabrielocon / 1.570 Palabras / 7 Páginas
Unidad Didáctica

UNIDAD DIDÁCTICA EL RESTAURANTE DE LA SELVA Región de Murcia UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6: EL RESTAURANTE DE LA SELVA Objetivos didácticos: 1. Valorar la importancia de una alimentación sana para una vida saludable. 2. Adquirir progresivamente hábitos de alimentación equilibrada e higiene. 3. Seleccionar el consumo de alimentos nutritivos para nuestra salud y crecimiento. 4. Identificar diferentes tipos de alimentos y el momento del día en que se toman. 5. Interesarse por conocer los hábitos

Enviado por keicastle / 3.630 Palabras / 15 Páginas
Unidad 4 Inv Mk2

INTRODUCCION La investigación con grupos focales es un proceso formalizado de reunir un grupo pequeño de personas para una discusión espontanea e interactiva de un tema o concepto. Los grupos focales constan de 6 a 12 personas, guiadas por uno o dos facilitadores profesionales moderadores, en una discusión no estructurada que dura entre 90 min y 2 horas. Al hacer que los integrantes se extiendan sobre un tema, el moderador consigue al respecto tantas ideas,

Enviado por mugooz / 715 Palabras / 3 Páginas
Los Factores De La Microeconomía

Los Factores de la Microeconomía La información Asimétrica Se dice que existe información asimétrica en un mercado cuando una de las partes que intervienen en una compraventa no cuenta con la misma información que la otra sobre el producto, servicio o activo objeto de la compraventa. Esta teoría supone una ruptura de la teoría de los precios en un sistema de competencia perfecta. Esta información asimétrica conduce a un fallo de mercado, que proporciona un

Enviado por bettorrando / 7.406 Palabras / 30 Páginas
Unidades Estrategicas De Negocio

Las unidades estratégicas de negocios (UEN) El concepto de UEN se origina desde 1973, cuando la General Electric implementa este tipo de organización, conocida internacionalmente como strategic bussines units (SBU), con el fin de facilitar su proceso de planificación estratégica, y debido a su alto grado de complejidad y diversidad de productos dirigidos a varios mercados: hogar, industria, gobierno, aeronáutico, automotor, etc. En los años 70 las empresas percibieron que el concepto de gran empresa

Enviado por pavido / 958 Palabras / 4 Páginas
Integradora Unidad 2

Pasos de la Planeación 1. Detección de la oportunidad de acuerdo con: El mercado La competencia Lo que desean los clientes Nuestras fuerzas Nuestras debilidades 2. Establecimiento de objetivos y metas: Donde se desea estar, que se quiere lograr y cuando. 3. Consideración de las premisas de planeación: En qué ambiente (interno o externo) operarán nuestros planes. 4. Identificación alternativas: Cuáles son las alternativas más prometedoras para alcanzar nuestros objetivos. 5. Comparación de alternativas: Que

Enviado por pedroeduardo / 1.094 Palabras / 5 Páginas
Act 7 : Reconocimiento Unidad 2 GESTION AMBIENTAL

Act 7 : Reconocimiento Unidad 2 La segunda unidad, presenta la los Sistemas de Gestión Ambiental como alternativa de solución a algunos problemas de carácter ambiental, producidos por los agentes económicos (Industrias), así como otras técnicas utilizadas para reducir el impacto que genera el aparato productivo en los ecosistemas donde se encuentran ubicados. A continuación encontrará la leccion de reconocimiento de la unidad 2 del curso, ingrese a contestarlo una vez sea revisada la información

Enviado por danielfelipeleon / 331 Palabras / 2 Páginas
Unidad 2 PRINCIPIOS DE LA SOCIALIZACIÓN (dinámica Social)

UNIDAD 2 PRINCIPIOS DE LA SOCIALIZACIÓN 2.1 Sociedad, Estructura y Cambio Social 2.1.1 Proceso de socialización La socialización o sociabilización es el proceso mediante el cual los individuos pertenecientes a una sociedad o cultura aprenden e interiorizan un repertorio de normas, valores y formas de percibir la realidad, que los dotan de las capacidades necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en la interacción social con otros individuos de ésta. El proceso de socialización, que debemos conceptuar como

Enviado por jose1294 / 3.821 Palabras / 16 Páginas
UNIDAD 3 Completa DINAMICA SOCIAL

UNIDAD 3 DINAMICA SOCIAL 3.1 Tipología de los grupos Un grupo social: llamado también grupo orgánico, es el conjunto de personas que desempeñan roles recíprocos dentro de la sociedad. Este puede ser fácilmente identificado, tiene forma estructurada y es duradero. Las personas dentro de él actúan de acuerdo con unas mismas normas, valores y fines acordados y necesarios para el bien común del grupo. Los grupos sociales son el principal componente de la estructura social,

Enviado por jose1294 / 4.990 Palabras / 20 Páginas
Unidad 1 El Sentido De Aprender Sobre Etica

... onocimiento, por eso se puede decir que se creó esta siguiente cadena: CONOCIMIENTO COMPROMISO COMPORTAMIENTO 1.1.2.- En el ámbito académico El comportamiento ético en el ámbito académico se refiere como es la persona desde niño y como se debe seguir una serie de reglas y normas que involucran tanto a los profesores y personal docente de las instituciones educativas, ya que estas instituciones desempeña un papel muy importante entre la relación que existe entre

Enviado por cristian11 / 473 Palabras / 2 Páginas
Leccion Unidad 2

Justificacion Con los principios de Probabilidad, las propiedades básicas y leyes, se definen las variables aleatorias y se establece la diferencia entre variables aleatorias discretas y continuas, en términos de su función de probabilidad, valor esperado, varianza y desviación estándar y se desarrolla la desigualdad de Chébyshev que se aplica a cualquier variable aleatoria discreta o continua. Posteriormente se inicia el estudio de las distribuciones de probabilidad, es pertinente comentar que en todo fenómeno, los

Enviado por yuliethpedreros / 827 Palabras / 4 Páginas
Unidades De Longitud

Unidades de longitud El sistema para medir longitudes en los Estados Unidos se basa en la pulgada, el pie, la yarda y la milla. Cada una de estas unidades tiene dos definiciones ligeramente distintas, lo que ocasiona que existan dos diferentes sistemas de medición. Una pulgada de medida internacional mide exactamente 25,4 mm (por definición), mientras que una pulgada de agrimensor de EE. UU. se define para que 39,37 pulgadas sean exactamente un metro. Para

Enviado por billy140893 / 908 Palabras / 4 Páginas
Unidad Uno Gestion Empresarial

Índice. Pagina Introducción…………………………………………………………………………………. 3 1.1 Origen de la gestión empresarial. …………………………………………………… 4 1.2 Concepto e importancia de gestión empresarial…………………………………… 9 Concepto ………………………………………………………………………….. 9 Importancia………………………………………………………………………… 10 1.3 Teorías administrativas……………………………………………………………….. 11 1.3.1 Teoría Científica…………………………………………………………….. 12 1.3.2 Teoría Clásica………………………………………………………………. 17 1.3.3 Teoría de las Matemáticas………………………………………………… 22 1.3.4 Teoría de Sistemas………………………………………………………… 30 1.3.5 Teoría situacional…………………………………………………………... 32 1.3.6 Teoría de la administración por objetivos (APO)………………………... 37 1.3.7 Teoría del desarrollo organizacional(DO)………………………………… 42 1.3.8 Teoría de la Calidad…………………………………………………………. 46 Conclusión……..……………………………………………………………………………. 61

Enviado por zaspkros / 9.410 Palabras / 38 Páginas
UNIDAD 2 DISEÑO DE EXPERIMENTOS DE UN FACTOR

UNIDAD 2 DISEÑO DE EXPERIMENTOS DE UN FACTOR 2.1. FAMILIA DISEÑOS PARA COMPARAR TRATAMIENTOS Se llaman Experimentos Factoriales a aquellos experimentos en los que se estudia simultáneamente dos o más factores, y donde los tratamientos se forman por la combinación de los diferentes niveles de cada uno de los factores. Los experimentos factoriales en si no constituyen un diseño experimental si no que ellos deben ser llevados en cualquiera de los diseños tal como D.C.A.

Enviado por zapata1990 / 728 Palabras / 3 Páginas
Politica De Empleo Unidad 1

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Maturín Edo. Monagas Facilitadora: Integrantes: María G. Tome ▪ Bastardo Carlata C. I. 17.092.873 ▪ Rodríguez Carlos C.I. 19.257.084 ▪ Plaza, Aurisbel C. I. 15.876.873 ▪ Rodríguez Darlenys C.I. 17.547.428 Sec“C” Sección “B” Maturín, Octubre del 2011. 1) Explique el concepto del mercado de trabajo en Venezuela. El Mercado Laboral: Es aquel que está conformado por las ofertas

Enviado por darly / 4.182 Palabras / 17 Páginas
Unidad 2- Derecho Civil Resumen De Marco Legal

DERECHO CIVIL. El derecho civil es aquel que regula las relaciones privadas de los ciudadanos entre sí. Se trata del conjunto de normas jurídicas que rigen los vínculos personales o patrimoniales entre personas privadas, ya sean físicas o jurídicas, tanto de carácter privado como público. Su objetivo es proteger los intereses de la persona en el orden moral y patrimonial. Esta rama del derecho reconoce a cada persona como sujeto de derecho, más allá de

Enviado por kendralopez / 779 Palabras / 4 Páginas
Principales Normas Contables Que Deben Utilizar Las Unidades De Gestión Financiera

INTRODUCCIÓN En Venezuela el desarrollo comunal debe registrar y controlar las actividades económicas sistemáticamente como medio de intermediación en las operaciones administrativas y financieras que realizan como sistema en pro de cumplir las metas o objetivos planteados en sus proyectos para mejorar la calidad de vida, su desarrollo humano individual y colectivo, en procura del engrandecimiento de su entorno y su comunidad dando un carácter imperativo a los resultados administrativos y financieros de la información

Enviado por jorgebandres / 3.887 Palabras / 16 Páginas
ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR LOS HÁBITOS DE HIGIENE BUCAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN "C" DE LA UNIDAD EDUCATIVA GALANDA ROJAS DE CONTRERAS PARROQUIA PUEBLO NUEVO MUNICIPIO BARALT DEL ESTADO ZULIA

ÍNDICE I FASE CONTEXTO DE LA REALIDAD EN EL ÁMBITO DE ESTUDIO Diagnóstico y Sensibilización Identificación del Ámbito de Estudio Reseña Histórica del Ámbito de Estudio Características de la comunidad Percepción del investigador Actores de la investigación Jerarquización de la problemática Planteamiento del problema Justificación del proyecto de aprendizaje Objetivo General Objetivos específicos Plan General de acción II FASE Bases teóricas Bases conceptuales Bases legales III FASE Tipo de investigación Investigación acción participativa Términos básicos

Enviado por edithanzola / 9.356 Palabras / 38 Páginas
Unidad Didactica Areas De Figuras Geometricas

FUNDAMENTACIÓN La geometría se ha valorizado como modelo de ciencia deductiva y posee valores que imponen su enseñanza, por ejemplo:  Es medio para desarrollar la percepción espacial y la visualización.  Forma parte de nuestro lenguaje cotidiano.  Tiene importantes aplicaciones en problemas de la vida real.  Se usa en todas las ramas de la matemática escolar y sirve de base para comprender otros conceptos de matemática avanzada y de otras ciencias. Nuestra

Enviado por johanasaibiene / 1.491 Palabras / 6 Páginas
Tercera Unidad Macroeconomia

UNIDAD 2: MODELO MACROECONÓMICO 2.1 OFERTA Y DEMANDA AGREGADA: FUENTE:http://www.elprisma.com/apuntes/economia/definiciondemacroeconomia/default2.asp 2.1.1 OFERTA AGREGADA CORTO Y LARGO PLAZO: FUENTE:http://www.elprisma.com/apuntes/economia/definiciondemacroeconomia/default2.asp 2.1.2 CAMBIOS EN OFERTA AGREGADA CORTO Y LARGO PLAZO La oferta a corto plazo está conformada por el flujo de bienes que llegan al mercado procedente de las empresas existentes, de acuerdo con su capacidad de P producción, y variará también de acuerdo al precio de los bienes ofrecidos. Dicha oferta será mayor de acuerdo al precio,

Enviado por tom09221991 / 7.517 Palabras / 31 Páginas
Desarrollo Sustentable Unidad 2

INTRODUCCION Esta unidad consiste primeramente en conocer todo acerca de los valores para luego ser aplicados a la ecología, ya que no se hace y se está destruyendo completamente el ambiente, lo que en punto de vista ocasionara en los próximos año un gran daño en el planeta, debido a que esto recae en la capa de ozono, el daño es el derretimiento del polo sur al 100%. Sistema de valores El ser humano

Enviado por hormizote / 2.130 Palabras / 9 Páginas
Sistema de bomba de la unidad computarizada Dinapom

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Extensión Acarigua – Núcleo Portuguesa Integrantes: Jaramillo Pedro Herrera Yarimar Manrique Robinso María Morales Ing. Gas “B” VII semestre Prof. María Bracho Acarigua, julio 2011 UNIDAD DE BOMBEO DYNAPUMP Dynapump es un sistema de unidad de bombeo computarizado. El dynapump utiliza sensores electrónicos, equipamiento hidráulico y sistemas de monitoreo computarizado con el propósito de extraer petróleo

Enviado por samuelfacon / 1.437 Palabras / 6 Páginas
Microeconomia

Microeconomía Introducción: UNA EMPRESA PRODUCE BIENES COMBINANDO LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN: tierra (recursos naturales), mano de obra, capital, tecnología y capacidad empresarial. El objetivo de la empresa es maximizar sus ganancias, o sea lograr la máxima diferencia positiva entre el ingreso total y el costo total. LOS PLAZOS DE LA PRODUCCION: • CORTO PLAZO: por lo menos uno de los factores de producción es fijo (por lo menos el capital de la empresa; por ejemplo,

Enviado por luna49 / 1.754 Palabras / 8 Páginas
Factores que inciden en la motivación de los estudiantes del 1ro. “A” de secundaria de la Unidad Educativa COMIBOL

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO CARRERA: PROGRAMA EPECIAL DE LICENCIATURAEN PEDAGOGÍA TÍTULO: Factores que inciden en la motivación de los estudiantes del 1ro. “A” de secundaria de la Unidad Educativa COMIBOL Autor: Claudia Karol Palma Careaga Fecha de Defensa: 29 de agosto de 2009 Descriptores: Estimular a estudiantes deacuerdo a sus necesidades de aprendizaje. Asesor o Tutor de la Tesis: Mcs. Lic. Juan Medina Flores RESUMEN En la actualidad los estudiantes carecen de motivación, lo que

Enviado por hackingspeed / 729 Palabras / 3 Páginas
Unidad 2 Admon

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ACAPULCO INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Taller De Administración Profesor: Juan Manuel Rodríguez Vázquez Alumno: Flores Mondragón Javier de Jesús 11320549 Grupo: A-702 Fecha: 13 - Octubre -2011 Unidad II Administración y el entorno de las empresas INDICE Unidad II Administración y el entorno de las empresas 2.1 Introducción Administración y entorno en las empresas 2.2 Modelo de sistemas abiertos 2.3 Medio externo de las empresas 2.4 Medio interno de las empresas 2.5

Enviado por zhavy / 1.014 Palabras / 5 Páginas
Microeconomía 3

Problema 1. (a) Este juego tiene tres equilibrios de Nash en estrategias puras: E1= (A, D). E2= (C, F). E3= (B, D). (b) Si ambos jugadores se pudieran poner de acuerdo, elegirían el equilibrio E1 = (A, D) ya que corresponde al cual les reporta mayor beneficio individual, dado lo que está haciendo el otro jugador. (c) E1= (A, D) E2= (B, D) (d) E1= (D, A) E2= (D, B) Problema 2. (a) (b) (c)

Enviado por brendita.ga / 797 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora Unidad 3

Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Módulo 3-D Gestión Institucional para Docentes Quinta Generación Actividad Actividad Integradora de la Unidad 3 Por Jaime S. López Corona Instructor Mtra. Claudia Patricia Figueroa Ypiña Escuela Preparatoria Regional de Puerto Vallarta Noviembre de 2011 Introducción En un estudio sobre la evaluación y los instrumentos que se emplean, Ángeles (2003) afirma que la evaluación del aprendizaje es uno de los factores que más influye en el interés

Enviado por jaimelopez / 1.618 Palabras / 7 Páginas
Actividad Integradora Unidad 3

Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Módulo 3-D Gestión Institucional para Docentes Quinta Generación Actividad Actividad Integradora de la Unidad 3 Por Jaime S. López Corona Instructor Mtra. Claudia Patricia Figueroa Ypiña Escuela Preparatoria Regional de Puerto Vallarta Noviembre de 2011 Introducción En un estudio sobre la evaluación y los instrumentos que se emplean, Ángeles (2003) afirma que la evaluación del aprendizaje es uno de los factores que más influye en el interés

Enviado por jaimelopez / 1.618 Palabras / 7 Páginas
Modulo 2 Unidad 4Actividad 19.- Marco Contextual.

ACUERDO SECRETARIAL 442. SE ESTABLECE EL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN UN MARCO DE DIVERSIDAD (pp. 49-52). Mediante la definición de las distintas opciones de oferta se logrará que el espectro completo de la EMS, con las distintas modalidades ofrecidas por distintos subsistemas, se integren al Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad. Las necesidades de los alumnos: Dos razones justifican la necesidad de promover decididamente servicios de apoyo estudiantil en la educación

Enviado por Domingo / 1.131 Palabras / 5 Páginas
Trabajo Unidad 1 De La Unad

INTRODUCCION En el siguiente trabajo realizaremos todo lo referente a la unidad No 1 del modulo de Psicología, abarcaremos como tema principal DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO y a su vez tres capítulos muy importante para el entendimiento de este tema, tales como Retorno a la Mente y el Cuerpo, La Personalidad y el Desarrollo y - El Ser Humano y su Entorno. ACTIVIDAD 1 Concepto e ideas principales En la UNIDAD I - DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO

Enviado por ffelipemorales / 1.768 Palabras / 8 Páginas
TRABAJO COLABORATIVO – UNIDAD DOS

TRABAJO COLABORATIVO – UNIDAD DOS Nombre de curso: Control Analógico_299005. Temáticas revisadas: UNIDAD DOS, Capitulo 1, Capitulo 2 y Capitulo 3. Valoración de la actividad: Puntaje máximo es de 25 puntos. Interactividad en el desarrollo de la actividad: La actividad se desarrollara a través de dos foros, uno es el foro de Construcción Colectiva en el cual se harán los aportes individuales del desarrollo de los ejercicios, la socialización de los mismos y aquí se

Enviado por mksds / 431 Palabras / 2 Páginas

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