Microeconomia Unidad 3 ensayos gratis y trabajos

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Microeconomia

MICROECONOMIA La Microeconomía estudia la forma en que los hogares y las empresas toman sus decisiones e interactúan en los mercados. La Microeconomía estudia la manera en que los diferentes mercados funcionan. TEORIA DEL CONSUMIDOR La Teoría Cardinal: Se basa en los Gustos y Preferencias y da por supuesto el Ingreso y el Precio (no las analiza). La herramienta que usa esta teoría es la “Utilidad Marginal”. • La Teoría Ordinal: Se basa en los

Enviado por kritmer / 340 Palabras / 2 Páginas
Unidad Didactica Para Trabajar El Bullying

INTRODUCCIÓN La violencia escolar es cualquier tipo de violencia que se da en contextos escolares. Dentro de ella hay un tipo de violencia muy preocupante en nuestros días: el acoso (bullying), el cual puede ir dirigida hacia alumnos y/o profesores. Estos actos tienen lugar en instalaciones escolares (aula, patio, lavamanos, baños, etc.), en los alrededores del centro y en las actividades extraescolares. El termino acoso (bullying) hace referencia a un comportamiento de hostigamiento e intimidación,

Enviado por rmacias / 1.511 Palabras / 7 Páginas
Características Físicas De La Unidad Quirúrgica Y Sala De Operaciones.

Características Físicas de la Unidad Quirúrgica y sala de Operaciones. Localización: Normalmente en la planta baja o primer piso, cuidando el transitode personas ajenas a la unidad Quirúrgica. Servicios Anexos al quirófano: C.E.Y.E, Labor y expulsión. Tamaño: Para un quirófano multiuso para cirugía ambulatoria y endoscopía es deal menos 6x6x3 metros, aproximadamente 37m de superficie útil. Deberíanasignarse aproximadamente 6m de espacio para armarios fijos y estantes en dosparedes opuestas. Los quirófanos para procedimientos cardiacos o

Enviado por anita9106 / 1.207 Palabras / 5 Páginas
Actividad 3 Unidad 1 Modulo 2

Actividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva Duración: 3 horas en línea. Instrucciones: 1. 1.Lea el siguiente texto: Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. México: Paidós. Cap. 10 pp.173 - 188 Con base en la

Enviado por Chavez / 662 Palabras / 3 Páginas
Contexto Socioeconomico Unidad 1

Educación, salud, empleo y demografía en Nuevo León Población de 5 y más años con primaria, 2010 1,237,041 36,467,510 3.39 % Población total, 2010 4,653,458 112,336,538 4.14% Población Económicamente Activa Ocupada mujeres, 2010 720,151 16,419,746 4.38 % El Área Metropolitana de Monterrey es la tercera conurbación más poblada de México con más de 3,7 millones de habitantes y está conformada por nueve municipios siendo la segunda en extensión territorial en México. En las actividades productivas

Enviado por Avlen / 460 Palabras / 2 Páginas
Investigacion Sobre Trabajo De Microeconomia.

TRABAJO FINAL INTRODUCCIÓN: El siguiente trabajo contiene la investigación realizada acerca del limón en México, la cual fue obtenida através de las estadísticas proporcionadas por SAGARPA. Dicha investigación consiste en obtener las características generales del producto producción, exportación, importación y precio de dicho producto. Posteriormente se obtienen el calculo de la demanda através del Consumo Nacional Aparente al igual que la Oferta, Elasticidad y Punto de equilibrio correspondientes a un periodo determinado, la información se

Enviado por lissetitta / 1.813 Palabras / 8 Páginas
Actividad 1 Unidad 2

1.- Calle camino de el sol No.- 20 Colonia Colina de los Belenes Municipio de Zapopan SUPERFICIE : 54.19 mts COLINDANCIAS : Al norte en linea Quebrada de Oriente a Poniente 35 mts 6 mts y termina en 65 mts con calle camino de el Sol. Al sur en linea Quebrada de Orientea Poniente en 16 mts, 22 mts y Termina en 20 mts con resto de el predio. Al Oriente en 110 mts con

Enviado por weathered / 253 Palabras / 2 Páginas
Taller Unidad 01 Induccion A Los Procesos Pedagogicos

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS Cuestionario 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:  Estructura Curricular Es un instrumento de estudio para reunir los módulos de formación esenciales para crear grupos de personas en una ocupación común, ayudando a las necesidades de las empresas y de la sociedad.  Módulo básico Son los responsables del desarrollo de las competencias de los seres humanos, los cuales comprende: desarrollo del lenguaje

Enviado por rikisidro / 1.183 Palabras / 5 Páginas
Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación Propósito: Problematizar En Relación A Los Elementos Que Se Consideran En La Planeación Didáctica De La Unidad De Aprendizaje, Curso O Asignatura.

Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. Duración: 2 horas presenciales Instrucciones: 1. Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? 2. Retome las

Enviado por judesol / 882 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1

ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD I. Plenaria Reflexión sobre la creación del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC). Hasta ahora hemos estudiado el instrumento de la capacitación, en el cual nos da a conocer el trabajo que se ha venido realizando en diferentes países a favor de la educación media superior, tomando como base este conocimiento, se entiende que, una de las ventajas que de la creación del sistema nacional

Enviado por BENDITO / 383 Palabras / 2 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION 12 MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS. FEDERICO ACOSTA C. 13 ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES. 18 TEMA2: LA PRÁCTICA DOCENTE: RESCATE E INNOVACIÓN.

Enviado por kor15 / 10.450 Palabras / 42 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION 12 MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS. FEDERICO ACOSTA C. 13 ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES. 18 TEMA2: LA PRÁCTICA DOCENTE: RESCATE E INNOVACIÓN.

Enviado por kor15 / 10.450 Palabras / 42 Páginas
Unidad 1 ERP

Sistema de Información INDICE: • Introducción • Entrada de Información • Almacenamiento de información • Procesamiento de Información • Salida de Información • Actividades que realiza un Sistema de Información • Tipos y Usos de los Sistemas de Información • Sistemas Transaccionales • Sistemas de Apoyo de las Decisiones • Sistemas Estratégicos • Evolución de los Sistemas de Información Introducción: Un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el

Enviado por cristianguillen / 2.749 Palabras / 11 Páginas
Unidad 2 Contexto Socio Economico De Mexoco

Unidad 2. Antecedentes de la estructura socioeconómica: 1910-1940 Presentación de la unidad En la etapa histórica de nuestro país que estás por revisar, se vivía una situación económica, social y política muy singular. México tenía muy poco tiempo de haberse librado del dominio español y lo cierto es que desde el movimiento independentista hasta los sucesivos periodos presidenciales del General Porfirio Díaz, el país tenía más características rurales que urbanas y capitalistas, mucho menos industriales.

Enviado por pechan29 / 2.097 Palabras / 9 Páginas
Sistema Internacional De Unidades

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI) El Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, también denominado sistema internacional de medidas, es el sistema de unidades más extensamente usado. Junto con el antiguo sistema métrico decimal, que es su antecesor y que se ha mejorado, el SI también es conocido como sistema métrico, especialmente en las naciones en las que aún no se ha implantado para su uso cotidiano. Fue creado en 1960 por la Conferencia General de

Enviado por qbenjiq / 471 Palabras / 2 Páginas
Ejercicios Unidad 16. Documentos Maestros

LAGARTO – KIBRAY: 13 Dic. – 9 Ene. Generalidades: Como el camaleón, los lagartos poseen la capacidad de mimetizarse con los lugares, regiones y personas que los rodean. Su capacidad de adaptación no tiene límites. Son personas sencillas, que siempre crean un clima ameno a su alrededor, a su lado siempre estás a gusto. Para entrar a su mundo debes primero aceptar ciertas reglas: primero, son fanáticos del orden, en especial en su habitación, cada

Enviado por stephapineda / 436 Palabras / 2 Páginas
Actividad integradora de la Unidad

Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Reflexione sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias g enéricas analizadas. las competencias genéricas constituyen el perfil del egresado y son rectoras del SNB las que le permiten comprender el mundo e influir en el, les capacitan para seguir aprendiendo en forma autónoma

Enviado por monique / 432 Palabras / 2 Páginas
Sistemas De Unidades

INTRODUCCION (del griego: ἴσος, isos = mismo; τόπος, tópos = lugar) Se llaman isótopos cada una de las variedades de un átomo de cierto elemento químico, los cuales varían en el núcleo atómico. El núcleo presenta el mismo número atómico, por lo tanto son el mismo elemento, pero presenta distinto número de masa. Los átomos que son isótopos entre sí se encuentran en el mismo sitio de la tabla periódica pues tienen igual número atómico

Enviado por mendezlao / 1.163 Palabras / 5 Páginas
Unidad 4 Fundamentos De Investigación

4.- Factores de la validación de una investigación Es la importancia de la investigación que se aporta para la obtención de nuevos conocimientos y capacidad de expresar lo que se pretende medir. Las preguntas que nos haríamos para determinar la relevancia son: ¿Para qué sirve? ¿A quiénes les servirán los nuevos conocimientos? Y ¿Cómo nos ayuda? 4.1 Relevancia La relevancia de la investigación dice relación con algo relativamente simple, que el justificar las razones que

Enviado por auris24 / 1.576 Palabras / 7 Páginas
Unidades De Medición

Medición Definición: La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuantas veces el patrón esta contenido en esa magnitud. Es determinar la dimensión de la magnitud de una variable en relación con una unidad de medida preestablecida y convencional. Se conocen algunos sistemas convencionales para establecer las unidades de medida: El Sistema Internacional y

Enviado por MaAyY / 3.181 Palabras / 13 Páginas
Cuestionario Unidad Uno Leonel Pereznieto

CUESTIONARIO UNIDAD “1” 1.- ¿Cuál fue el papel del individuo en la formación del derecho primitivo? El derecho fue concebido para estabilizar la intención de las conductas humanas ya que los instintos no conocen un camino definido para la satisfacción de los impulsos y necesidades. 2.-ante conductas dispares de los individuos, ¿Qué papel desempeñan las reglas de convivencia? Regulan el orden social 3.- ¿Cuál es la diferencia entre las conductas internas o afectivas y las

Enviado por karenaby / 415 Palabras / 2 Páginas
Microeconomia

1- A LA PAR Expresión relativa a los títulos de crédito, especialmente a los emitidos en serie que se utiliza cuando su valor efectivo es igual a su valor nominal, bien sea en el momento de la emisión o posteriormente, en su negociación. 2- ABONAR Anotar en las cuentas las diferentes partidas que corresponden al haber. Una cuenta se abona cuando aumenta el pasivo, cuando aumenta el capital o cuando disminuye el activo. Hacer pagos

Enviado por mayraisabel / 984 Palabras / 4 Páginas
Unidad Didctica

1. Introducción La unidad didáctica que se presenta a continuación trata los contenidos que hacen referencia al desarrollo de las habilidades motrices a través del conocimiento del propio cuerpo, mostrando al alumnado las posibilidades de movimiento del mismo, favoreciendo la estructuración espacial del alumno. La unidad didáctica va destinada a primer ciclo, donde se pretende dar a conocer y desarrollar las conductas motrices relacionadas con los diferentes saltos y giros, así como el control del

Enviado por Waltrapa / 2.463 Palabras / 10 Páginas
Microeconomia

INTRODUCCION La economía como fenómeno social es una unidad, que puede ser analizada desde varias perspectivas. La microeconomía estudia el comportamiento económico de las unidades económicas, como son las familias o empresas. Mientras que la macroeconomía analiza la economía desde las perspectiva de agregados. La macroeconomía y la microeconomía son perspectivas para analizar un mismo fenómeno social, el económico. La macroeconomía y la microeconomía se relacionan profundamente entre sí. Si bien esta construcción es útil

Enviado por julioquintero / 770 Palabras / 4 Páginas
Unidades De Analisis

CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO . Para la construcción del presente capítulo se consideró la metodología como un conjunto de pasos y procedimientos que permitieron obtener información con cierta garantía de credibilidad y transferibilidad (Lincol y Guba, citados por Montero, 1996), tomando en cuenta “... su carácter regulador de la acción, su condición de fuente de seguridad y legitimidad, su carácter perfectible, vulnerable y la necesaria consideración de su transitoriedad” (Montero, 1996, p. 20). Dentro de

Enviado por jhos / 3.114 Palabras / 13 Páginas
Reconocimiento Unidad

Reconocimiento Unidad 2 Página 01: Introducción Estimado estudiante, esta actividad ha sido diseñada para verificar los conocimientos previos que posees sobre los temas de la Unidad 2, que corresponden a MAQUINAS, EQUIPOS Y REDES DE FLUIDOS, así como para verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que debes mantener en tu estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje. De esta manera se ha diseñado la actividad para que se revisen

Enviado por willington1979 / 1.631 Palabras / 7 Páginas
La nefrona (también nefrón) es la unidad estructural y funcional básica del riñón, responsable de la purificación de la sangre

La nefrona (también nefrón) es la unidad estructural y funcional básica del riñón, responsable de la purificación de la sangre. Su principal funcion es filtrar la sangre para regular el agua y las sustancias solubles, reabsorbiendo lo que es necesario y excretando el resto como orina. Está situada principalmente en la corteza renal. La nefrona es la unidad funcional del parénquima renal. Cada riñón contiene alrededor de 1.200.000 nefronas. La estructura de la nefrona es

Enviado por iaan / 280 Palabras / 2 Páginas
Unidad 1 Induccion A La Etica

1. Indica los fundamentos de la ética y la moral, estableciendo sus conceptos, así mismo establece tus propios conceptos y crea un ejemplo que hayas vivido de cada uno. Se conoce como ética a la rama de la filosofía que analiza y dictaminan las acciones y procedimientos que se consideran buenos, correctos y generalmente aceptados. Durante siglos, el hombre ha batallado con los temas de lo que es correcto o incorrecto, la ética y la

Enviado por kareeduck / 628 Palabras / 3 Páginas
UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE ¡QUE CURVAS “La cabra se escapó de corral” ________________________________________________________________________________ Una cabra habita un corral rectangular, de medidas 10.6 m y 18.4 m. En cada vértice hay un poste. El día que escapó, se ató fuera del corral con un lazo de 3.5 m menos que el lado menor. El poste que se eligió, está al oeste del corral. ¿Puedes calcular el área donde pasta la cabra? ¿Qué pasaría si el lazo de

Enviado por osorio / 785 Palabras / 4 Páginas
Unidad Didactica El Supermercado

Unidad Didactica: El Minimercado. Sala Amarilla turno tarde Duración: del 01/08 al 20/08 Propósito: Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos. Área: Ambiente natural y social. Vida social: Las instituciones y los trabajos. Contenidos:  Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas. Actividades:  Realizamos un paseo por

Enviado por analiaveronica / 1.011 Palabras / 5 Páginas
Sistema internacional de unidades (S.I)

Módulo 1: INTRODUCCIÓN Y REPASO 1.1.1 Sistema internacional de unidades (S.I) Nombre adoptado por la XI Conferencia General de Pesas y Medidas (celebrada en París en 1960) para un sistema universal, unificado y coherente de unidades de medida, basado en el sistema mks (metro-kilogramo-segundo). Este sistema se conoce como SI (iniciales de Sistema Internacional). Magnitud Nombre de la unidad Símbolo Longitud Metro m Masa Kilogramo Kg Tiempo Segundo S Corriente Eléctrica Amperio A Temperatura Kelvin

Enviado por julibcabrales / 4.933 Palabras / 20 Páginas
Guia Instruccional UNIDAD I COF1

Guía instruccional • Resuelva las siguientes preguntas 1. ¿Qué es una cuenta? 2. Mencione los nombres de las cuentas de mayor que controlan las ventas de bienes y/o la prestación de servicios al crédito. 3. Escriba las siete categorías en que se clasifica la cuenta. 4. Cite los títulos de agrupación de donde se prepara y presenta el balance de situación general. 5. Liste las partes de una cuenta. 6. Explique el término debe. 7.

Enviado por lidia123 / 431 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora De La Unidad 2

Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Reflexione sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias genéricas analizadas. Duración:30 minutos de trabajo presencial y 60 minutos de trabajo independiente en línea. Instrucciones: 1. El instructor generará un debate acerca del rol docente en la promoción del desarrollo de las competencias genéricas.

Enviado por antoroiba / 354 Palabras / 2 Páginas
Fundamentos De Gestion Empresarial Unidad 1

UNIDAD UNO ORÍGENES Y TEORIAS DE LA GESTION EMPRESARIAL 1.1 Origen de la gestión empresarial Aún cuando hasta ahora existen dificultades para establecer el origen de la historia de la administración, algunos escritores, remontan el desarrollo de la misma a los comerciantes sumerios y a los egipcios antiguos constructores de las pirámides, o a los métodos organizativos de la Iglesia y las milicias antiguas. Sin embargo, muchas empresas pre-industriales, dada su escala pequeña, no se

Enviado por farruko / 4.558 Palabras / 19 Páginas
Resumen Unidad 1 Competencias Comunicativas

La competencia comunicativa es una habilidad que se adquiere y se desarrolla a través del tiempo, con constancia y disposición. En la actualidad, la sociedad demanda profesionales que sean capaces de convivir en situaciones comunicativas diversas, a través del uso de un lenguaje claro, sencillo, variado, coherente, cohesionado y adecuado a los múltiples escenarios de comunicación en los que intervendrán, de tal manera que debes saber cuándo callar y cuándo hablar, qué decir, cómo, a

Enviado por melissanv / 1.362 Palabras / 6 Páginas
UNIDAD 1.: ESTUDIO DEL DESARROLLO DE SU PROFESION Y SU ESTADO ACTUAL.

ESTUDIO DEL DESARROLLO DE LA INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL Y SU ESTADO ACTUAL El Ingeniero en Gestión Empresarial fomenta y promueve el cambio organizacional en las instituciones, crea nuevas empresas, aplica los conocimientos adquiridos en sociología, derecho laboral, publicidad, procesos, calidad, mercadotecnia y comercio internacional entre otras, para diseñar procesos de mayor eficiencia, en áreas relacionadas con ventas, compras, producción, planeación y vinculación, manejo de roles de grupo y equipos de trabajo. El concepto de

Enviado por evaldo / 729 Palabras / 3 Páginas
Este sector comprende unidades económicas dedicadas principalmente al transporte

Transportes Este sector comprende unidades económicas dedicadas principalmente al transporte (de personas y de carga); a proporcionar servicios especializados relacionados directamente con el transporte; servicios de correo, y al almacenamiento de bienes. En virtud de que las actividades de las oficinas postales y de los establecimientos de mensajería consisten en transportar bienes, fueron incluidas en este sector. Dentro del transporte, la desagregación se estableció según los diferentes modos de transporte: aéreo, ferroviario, por agua, autotransporte

Enviado por alesam16 / 264 Palabras / 2 Páginas
Unidad 6 Resoluciones Del Tribunal Y Medios De Impugnacion

RESUMEN DE LA UNIDAD 6. RESOLUCIONES DEL TRIBUNAL Y MEDIOS DE IMPUGNACION Resolución. (Etimológicamente): De las voces latinas “solvere” que significa desatar, desligar y “resolutio” que quiere decir acción y efecto de resolver, deshacer, destruirla etimología, ya nos aproxima a su meollo. Resolutio quiere decir, dejar algo sin efecto, en este caso, una relación jurídica patrimonial originada por el contrato válido por causal sobreviniente a su celebración. Resolución judicial. Son actos jurídicos procesales en tanto

Enviado por skitropa / 2.558 Palabras / 11 Páginas
Descripción de las unidades de negocio

Femsa * Introducción A continuación se presentara un trabajo acerca de la empresa FEMSA que incluye, por donde se distribuye, productos que manejan, etc., todo se detallara hasta ensayo de viajes a la cervecería Cuauhtémoc con palabras personales. Los puntos que se van a mostrar a continuación son: * Antecedentes (Como inició FEMSA) * Donde existe FEMSA (En que países) * Descripción de las unidades de negocio (en que ciudades y países se encuentran, en

Enviado por Zaros / 333 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD CURRICULAR: ÉTICA

UNIDAD CURRICULAR: ÉTICA 1.- PRESENTACIÓN: La Ética es un saber que propone la reflexión de forma rigurosa, crítica y sistemática sobre la vida práctica desde la perspectiva del deber ser. La Ética saca a la luz la dimensión de los valores y finalidades subyacentes en las conductas, actitudes y opiniones, las analiza, la sistematiza, y orienta la acción desde el horizonte del deber ser. La unidad curricular “ÉTICA” pretende fomentar a partir del ejercicio de

Enviado por ESTHER / 745 Palabras / 3 Páginas
Un sistema de computadora cuenta con una unidad

CPU En su forma más simple, un sistema de computadora cuenta con una unidad que ejecuta instrucciones de programas. Esta unidad se comunica con otros subsistemas dentro de la computadora, y a menudo controla su operación. Debido al papel central de tal unidad se conoce como unidad central de procesamiento, o CPU (Central processing unit). Dentro de muchas computadoras, un subsistema como una unidad de entrada, o un dispositivo de almacenamiento masivo, puede incorporar una

Enviado por JunTD / 526 Palabras / 3 Páginas
Unidad acceso al sistema de información financiera

4. UNIDAD ACCESO AL SISTEMA DE INFORMACIÓN FINANCIERA OBJETIVO Que el alumno reconozca en el sistema la forma de acceder y operar el sistema, el uso de las teclas utilizadas en un sistema contable (Enter, o Return, F1-F10, teclas de movimiento izquierda, derecha, arriba, abajo) y que identifique la forma de acceder al menú de opciones del propio sistema. INTRODUCCIÓN El emplear sistemas mecánicos en la actualidad representa retraso en las operaciones contables y financiera

Enviado por aldoesmo / 1.672 Palabras / 7 Páginas
Microeconomia

PROYECTO DE AULA – PRIMERA ENTREGA ENUNCIADO: Un consumidor de zapatos estaría dispuesto a consumir 60 pares de zapatos a un precio de $50, y si el precio fuera de 55 consumiría 50. Un productor estaría dispuesto a producir u ofrecer 15 pares de zapatos si el precio es de $40 y si el precio fuera de 30 ofrecería 5. PREGUNTAS: 1. Determine y grafique la función de demanda. La función de demanda está dada

Enviado por hmoreno1 / 588 Palabras / 3 Páginas
MICROECONOMIA

Microeconomía vs Macroeconomía La economía permite dos tipos de aproximaciones a las que responden la microeconomía y la macroeconomía: La microeconomía centra su análisis en el comportamiento de las pequeñas unidades de decisión (hogares y empresas). Analiza cómo toman sus decisiones y cómo interactúan en los distintos mercados. La macroeconomía centra su análisis en el funcionamiento global de la economía (crecimiento económico, inflación, tipo de interés y tipo de cambio, balanza de pago, etc.). Un

Enviado por LUISENRY / 9.354 Palabras / 38 Páginas
Unidad Didactica

ESCUELA: PROPOSITO DEL BLOQUE SEGUNDO GRADO Que reconozca la importancia de exteriorizar las diversas expresiones personales que le permiten comunicar emociones e ideas que lo hacen auténtico, las demuestre a sus compañeros y describa sus respuestas en función de sus estados de ánimo, intención y resultados presentados. BLOQUE 1 SECUENCIAS DIDACTICAS VINCULACION: ESPAÑOL, MATEMATICAS, C. NATURALES, CIVICA Y ETICA, GEOGRAFIA, HISTORIA Y ARTISTICAS. I II III COMPETENCIAS PARA LA VIDA RASGO DE PERFIL DE EGRESO.

Enviado por ruben_gtz / 288 Palabras / 2 Páginas
Unidad 1 Quimica

RONAL-DO´H INSTITUTO TECNOLOGICO DE CHILPANCINGO CARRERA: ING. EN GESTIÓN EMPRESARIAL FUNDAMENTOS DE QUIMICA UNIDAD III INTEGRANTES: LUIS ALBERTO ANTAÑO NAVA MIGUEL ANGEL AUSTRIA POLITO JUAN CARLOS PASTOR CEDILLO ANA CRISTINA CAYETANO NAVARRETE GRUPO 1 AULA E-4 6 P.M A 7 P.M INDICE NUM. DE PAG. BITACORA………………………………………………………………….....2 1.- GENERALIDADES………………………………………………………3 2.- OXIDOS…………………………………………………………………….9 3.- HIDROXIDOS……………………………………………………………12 4.- ACIDOS……………………………………………………………………17 5.- SALES……………………………………………………………………...24 6.- HIDRUROS……………………………………………………………...32 1.6.- COMPUESTOS INORGANICOS DE IMPACTO ECONOMICO, INDUSTRIAL, AMBIENTAL Y SOCIAL……..…38 ENSAYO………………………………………………………………………..41 ANEXOS………………………………………………………………………..46 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….47 BITACORA FECHAS ACTIVIDADES

Enviado por LUISO_CR / 3.843 Palabras / 16 Páginas
Act.4: Profundización Unidad 1 De Ingles 0 - UNAD

1 Puntos: 1 Complete the questions with the right verb and auxiliary forms. _______they ____________ a black car? Seleccione una respuesta. a. are, have b. can, do c. Does, has d. Do, have 2 Puntos: 1 Mathew Thomas is English. He is 15 and his brother Paul is 13, but they don´t go to school. They are in the Chilean city of Arica since many years ago because their parents are scientists there. They study

Enviado por yaarizag / 1.155 Palabras / 5 Páginas
Act 4: Lección Evaluativa No. 3 Unidad 1

Act 4: Lección Evaluativa No. 3 Unidad 1 Introducción a la Lección Evaluativa En la siguiente lección evaluativa usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente la pregunta planteada, las preguntas son de selección múltiple con única respuesta, selección múltiple con multiple respuesta y presguntas de análisis de postulados. Esta lección evaluativa se pretende revisar la apropiación de los

Enviado por ma89bla407 / 2.849 Palabras / 12 Páginas
Etica Unidad 1 Introduccion A La Etica

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA 1.1 LOS SERES HUMANOS El SI artificial no puede conocer lo “bueno” como algo eterno y absoluto. También el ser humano adquiere sus conceptos sobre “bueno” y “malo” solamente a partir de experiencias concretas. Estas experiencias incluyen las enseñanzas recibidas de otros. Pero, como hemos visto en el capítulo sobre los Sistemas inteligentes, en última instancia todos basan sus conceptos en la experiencia de los sentidos. Lo mismo que

Enviado por corazoncithow / 316 Palabras / 2 Páginas
Sueldos Y Salarios Unidad 1

CONSIDERASIONES BASICAS SOBRE LA ADMINISTRACION DE SUELDOS Y SALARIOS 1.1 consideraciones básicas de los sueldos y salarios 1 Consideraciones en legales: La ley federal del trabajo basada en el art. 123 Constitucional 2 Participación de sindicatos en revisión de sindicato colectivo 3 Políticas de compensación: Normas básicas que influyen en salarios y prestaciones 4 Equidad y su impacto en los niveles de sueldo Externa: Los sueldos deben compararse favorablemente con el de otras organizaciones para

Enviado por rrokko1 / 2.003 Palabras / 9 Páginas

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