Optica Geometrica

• Informe especial de óptica

  Luseca893________________ Índice Índice Índice de cuadros Índice de ilustraciones 1. Marco teórico 1.1 Reflexión y refracción 1.2 Espejo esférico 1.3 Lente delgada esférica 1.4 Aplicaciones de estos fenomenos 2 Procedimientos 2.1 Equipo de la parte a 2.2 Procedimiento de la parte a 2.3 Equipo de la parte b 2.4 Procedimiento de la parte b 2.5 Equipo de la parte c 2.6 Procedimiento de la parte c 3 Resultados y Análisis de Resultados 3.1 Resultado y

• RAZONES ARITMÉTICAS Y GEOMÉTRICAS

  AUREAIPRAZONES ARITMÉTICAS Y GEOMÉTRICAS Publicado en: miércoles 27 de enero de 2016 14H11' CST ACTIVIDAD 2. UNIDAD 1. RAZONES ARITMÉTICAS Y GEOMÉTRICAS PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Comprender y poner en práctica los conceptos de razones aritméticas y geométricas en diferentes casos. INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD: 1. Lee detenidamente el caso propuesto 2. Responde cada una de las preguntas, teniendo en cuenta los procedimientos establecidos. 3. Leer los lineamientos de entrega y criterios de evaluación 4.

• Explique cómo se encuentran integradas las dos ópticas del marketing en CAMEO

  zacross11. Explique cómo se encuentran integradas las dos ópticas del marketing en CAMEO. Las dos ópticas del marketing son la filosofía y la técnica. Dentro de la filosofía, el punto de salida serán las necesidades del consumidor, en este caso será el consumo de material audiovisual enfocado al ocio. CAMEO pretende hacer frente a la piratería creando una plataforma que facilite este consumo, acercándose al consumidor para conseguir el objetivo de la empresa, proporcionar un

• Explique cómo se encuentran integradas las dos ópticas del marketing en CAMEO.

  Nahuel MasinPráctica 1. Tema 1 Semana 3. Asignatura: Introduccion al Marketing Temas 1 Fecha de entrega: Fecha de corrección NOMBRE Y APELLIDOS: Nahuel Nicolas Masin Bustos DNI / PASAPORTE: 77662558e GRUPO: D CAMEO 1. Explique cómo se encuentran integradas las dos ópticas del marketing en CAMEO. La óptica marketing es la satisfacción de las necesidades del comprador, el cual es el objetivo primordial de la empresa, no por desinterés, si no porque es el mejor medio

• Informe de práctica de Óptica.

  Alfredo1010Optica El objetivo de esta práctica fue cumplido, pues el comportamiento de lentes convergentes y divergentes de diferentes tamaños a distintas distancias, colocados cada uno en el riel, logramos observar que cuando colocamos 2 lentes convergentes a cierta distancia, es posible agrandar una imagen y percibirla detalladamente, sin contar que esta imagen se ve relativamente mas cerca. Cuando pusimos los dos lentes convergentes, notamos que a pesar de todo lo que mencionamos anteriormente, la imagen

• Observar una imagen de un payaso formados con figuras geométricas en la que se destacan líneas rectas

  davidrubyoSegundo ciclo Tercer ciclo Actividades de inicio: * Observar una imagen de un payaso formados con figuras geométricas en la que se destacan líneas rectas * Prolongar algunos pares de líneas y resaltar con colores distintos las que se cruzan o no se cruzan * Enfatizar que cuando se cruzan forman líneas perpendiculares que forman ángulos de 90 grados o secantes con ángulos mayores o menores a 90 grados, paralelas cuando no se cruzan. *

• Prelaboratorio Física II. ÓPTICA.

  BrendaRazoITESM CQ Brenda Paola Razo Morales. A01203973. Departamento de Ciencias Básicas. Laboratorio de Física. Práctica #:1 Óptica. Prelaboratorio Física II. ÓPTICA. INTRODUCCIÓN La Óptica es una rama de la física que se encarga de estudiar el comportamiento de la radiación electromagnética y sus características. Ésta se enfoca en el estudio de la reflexión, refracción, interferencias, difracción y la formación de imágenes. En el siglo XVII Pierre de Fermat escribió que la dirección que la luz

• Reglas de optica.

  trabajosuuniiPractica 2: Movimiento en una dimensión Estimados estudiantes, con esta clase práctica quedaran preparados para el sistemático 2, de acuerdo a lo indicado en el syllabus (movimiento en una dimensión con aceleración constante) “Las raíces de la educación son amargas, pero su fruto es dulce” Aristóteles MOVIMIENTO EN UNA DIMENSION (EJE X) 1.- Un camión recorre 40 m en 8.5 segundos, cuando suavemente reduce su velocidad hasta una final de 2.8 m/s. halle la rapidez

• Trabajo: Proyecto hondas y opticas

  brayan romero vargasPROYECTO HONADAS Y OPTICAS. CAMARA FOTOGRAFICA. REYES MARTINEZ SERGIO DANIEL. REYES MARTINÈZ JIMM ARLEY. ROMERO VARGAS BRIAN ANDRES. CORPORACION UNIVERSITARIA REPUBLICANA. FACULTAD DE INGENIERIA. INGENIERIA INDUSTRIAL. BOGOTA D.C. 2015 INTRODUCCIÒN En el siguiente trabajo se busca comprehender, conocer y aplicar el funcionamiento de diversos modelos de cámaras, se tocara bastante el tema de cómo una cámara es afectada por las leyes de óptica y también como se compara esta con un ojo humano. Durante el

• Comunicaciones Opticas laboratorio Fibra Optica.

  josgrelinRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Núcleo Aragua-Sede Maracay Informe #1: Fibras Ópticas - Introducción. Facilitador: Integrantes: Ing. Luis Parra Linda Tovar C.I 20.722.819 Livio Panzera C.I 23.789.172 Maracay, Marzo de 2016. Objetivos * Fundamentos de la fibra óptica. * Comunicaciones con fibra óptica, componentes y características de funcionamiento. Marco Teórico En él año 80, se estableció el primer enlace de comunicación

• Manual de Instrumentos de Mediciones Geométricas Directas e Indirectas

  BardoMaj7Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense http://www.uthh.edu.mx/imagenes/galeria_imagenes/chica/img_271.jpg http://www.uthh.edu.mx/imagenes/galeria_imagenes/chica/img_6.jpg “Manual de Instrumentos de Mediciones Geométricas Directas e Indirectas” Docente: Ing. Efraín Zúñiga Morales Materia: Elementos Dimensionales Equipo: * Rene Albino Villeda * Jesús Guerrero Yañez * Bardomiano Hernández Santiago * Arturo Rangel Santiago * Eduardo Sagaón Hernández Grado: 1° Grupo: “C” Carrera: Mecatrónica Cuatrimestre: Primero Contenido JUSTIFICACIÓN OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPECIFICO METAS CALIBRADORES VERNIER COMO TOMAR LECTURAS CON ESCALAS VERNIER VERNIER ESTÁNDAR PRECAUCIONES DURANTE LA UTILIZACIÓN

• ¿Qué son las fuentes Ópticas?

  Rosangelica DiazREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Copia de ESCUDO UNEFA MEDIANO[2] MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA NÚCLEO ARAGUA SEDE MARACAY Fuentes Ópticas Profesor. Luis Parra Alumnos: Jessica Quintero C.I 23.789.551 Maracay, 28 de Marzo del 2015 ¿Qué son las fuentes Ópticas? Las fuentes ópticas se precisan para convertir las señales eléctricas en ópticas y actúan como transductores electro-ópticos en los extremos de transmisión. Las fuentes ópticas

• Solidos de revolucion es un cuerpo que puede obtenerse mediante una operación geométrica

  albaluzzrSolidos revolución Los sólidos de revolución es un cuerpo que puede obtenerse mediante una operación geométrica de una rotación de una superficie plana alrededor de una recta contenida en su mismo plano. un sólido de revolución o volumen de revolución al solido obtenido al rotar una región del plano alrededor de una recta ubicada en el mismo las cuales pueden o no cruzarse dicha recta se denomina eje de revolución . En principio cualquier cuerpo

• Crítica a "Ilusiones Ópticas" de Cristián Jimenez

  Joan ViáfaraILUSIONES ÓPTICAS: UN BALANCE ENTRE EL CINE INTIMISTA Y EL CINE CON PANFLETOS. Por: Joan S. Viáfara Cine Contemporáneo Carrera de Cine y TV, Tercer año ICEI – UNIVERSIDAD DE CHILE. “Ilusiones Ópticas” (2009) de Cristián Jiménez, es un claro ejemplo de lo que los críticos han categorizado como el nuevo cine chileno. Es una película intimista, que narra historias a puertas cerradas, de cuatro paredes, con personajes inexpresivos, confundidos, solitarios, que deambulan, que callan,

• Óptica, Electricidad y Magnetismo

  John SmithUniversidad Abierta y a Distancia de México Ingeniería en Biotecnología Asignatura: Óptica, Electricidad y Magnetismo Profesor: LUIS RUBÉN NERI MARTÍNEZ Alumna: John Smith AL12483219 Unidad 1. Electromagnetismo. Actividad 3. ¿De dónde vienen las chispas? 1. Describe una forma de generar energía, eléctrica, para esto te puedes ayudar de imágenes, videos, etc, comenta porque te llamo esta forma de generación eléctrica. Una forma sencilla de generar energía en casa es generar energía con papas. Podemos ver

• MARKETING DE ALTA RENTABILIDAD PARA ESTABLECIMIENTOS DE ÓPTICA Y OPTOMETRÍA

  Holly Shirt MARKETING DE ALTA RENTABILIDAD PARA ESTABLECIMIENTOS DE ÓPTICA Y OPTOMETRÍA A menudo, cuando se habla de marketing para establecimientos de optica y optometría se piensa en campañas publicitarias en televisión, prensa o radio, e incluso a menor escala, en los carteles o folletos que se colocan en el establecimiento en cuestión. La mayoría de las campañas comunican una determinada oferta, la misma para todos los destinatarios, la cual se centra mayoritariamente en el producto

• DESCRIPCIÓN PINCELES DE FIBRA OPTICA

  maveloPINK BEAUTY by M V L DESCRIPCIÓN PINCELES DE FIBRA OPTICA La fibra óptica es un filamento blanco que a diferencia del resto de las fibras que se utilizan para la fabricación de pinceles tiene la característica de poseer poder de carga, es medio de transporte y produce luminosidad al maquillaje. Esto hace que la misma pueda ser utilizada con productos compactos; es decir polvos. La misma tiene una extremada suavidad, y una punta muy

• Figuras geometricas sala de 3

  maritaseoaneSala celeste Docente María Seoane Secuencia didáctica “Explorando figuras” Eje experiencias para la expresión y la comunicación Objetivos Que los niños * Exploren con figuras a través del espacio que lo rodea * Mirar, observar, construir pequeñas aproximaciones a la realidad Contenidos * La exploración como medio de expresión y comunicación * Mirar, Observar, Construir. Actividades 1. Presentaré en tamaño las distintas figuras geométricas (círculo, rectángulo, cuadrado, triángulo). - Indagaré sobre los conocimientos previos: ¿Saben

• ANALISIS PORTER EMPRESA “OPTICA EVOLUTION”

  alondrajesusLOS EMPRESARIOS ANALISIS PORTER EMPRESA “OPTICA EVOLUTION” NOMBRE INTEGRANTES: Mª. MAGDALENA HERNANDEZ C. CRISTIAN MORENO DAVID SAN MARTIN PROFESORA: SRA. KERIN ABARCA FECHA: 21 DE ABRIL DE 2016 “OPTICA EVOLUTION” Segmento: Está orientada a satisfacer necesidades y deseos de todo tipo de clientes; tanto niños, adolescentes, adultos y adultos mayores. Abarcando las edades desde dos años aproximadamente hasta más. ANALISIS PORTER COMPETIDORES POTENCIALES: En esta empresa “Óptica Evolution” , nos permite comparar nuestras estrategias o

• Moléculas orgánicas y sus formas geométricas moleculares e hibridaciones

  miwyPRÁCTICA N° 1 MOLÉCULAS ORGÁNICAS Y SUS FORMAS GEOMÉTRICAS MOLECULARES E HIBRIDACIONES Parte Experimental: 1.- CONFIGURACIONES ELECTRÓNICAS DE MOLÉCULAS ORGÁNICAS. 1.1.- Indicar las configuraciones electrónicas de: 1.2.- Graficando el diagrama de Roberts para las estructuras anteriores, señalar: El número total de orbitales atómicos puros e híbridos, orbitales moleculares, enlaces sigma (), enlaces pi (), enlaces covalentes puros y covalentes polares. 2.- FÓRMULAS ORGÁNICAS.- Representar la composición y las estructuras en fórmulas estructurales condensadas y fórmulas

• ¿Cómo determinar el valor de la actividad óptica de la sacarosa?

  Adriana Diaz Rodriguez¿cómo determinar el valor de la actividad óptica de la sacarosa? Objetivo: determinar el valor de la actividad óptica de la sacaros Marco teórico: La sacarosa, azúcar de mesa o azúcar de caña, es un disacárido de glucosa y fructosa. Se sintetiza en plantas, pero no en animales superiores. No contiene ningún átomo de carbono anomérico libre,3 puesto que los carbonos anoméricos de sus dos unidades monosacáridos constituyentes se hallan unidos entre sí, covalentemente mediante

• Lusiones ópticas atreves de instrumento de medición psicológica

  angelicabedoyaIlusionador Ilusiones ópticas atreves de instrumento de medición psicológica: Ilusionador. Autores *Angélica María Bedoya Moreno. Estudiante de facultad de psicología, universidad cooperativa de Colombia sede Villavicencio. Angelica.bedoyam@capusucc.edu.co *Edna Rocío Gutiérrez Parrado. Estudiante de facultad de psicología, universidad cooperativa de Colombia sede Villavicencio. Edna.gutierrezp@capusucc.edu.co Resumen El Ilusionador se utiliza para evaluar ilusiones ópticas, que contiene unos discos que provocan efectos visuales diferentes, dependiendo la percepción de cada observador, que va desde discos de color de blanco

• Propiedades de la media, media armónica y media geométrica.

  kerlitatianahttp://www.uniminuto.edu/image/layout_set_logo?img_id=835779&t=1463476271807 Asignatura: estadística descriptiva tema: propiedades de la media, media armónica y media geométrica. Presentado por: Viviana Cabezas ID 518612 Mauricio Rojas ID 496829 kerli Salazar ID 514940 Lady Silva ID 508827 Presentado a: Excelina Barragán Benavides NRC: 4259 Bogotá D. C. Colombia mayo, 20 de 2016 1. propiedades de la media, media armónica y media geométrica, QUE ES LA MEDIA la media de un conjunto de valores que se han considerado. PROPIEDADES DE LA

• DESCUBRIENDO LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

  Alejandra RomeroPLANEACIÓN Campo formativo: Pensamiento matemático Aspecto: Forma, espacio y medida. Competencias: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características Aprendizajes esperados: • Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas. • Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados

• Espectrometría Óptica Átómica y Fluorescencia Molecula.

  OdyeEJERCICIOS: Espectrometría Óptica Átómica y Fluorescencia Molecular 1. El calcio existente en una solución problema se va a determinar por espectroscopía de absorción atómica. Para ello se prepara una solución de calcio (40.078 g/mol) disolviendo 1.834 g de Ca.Cl2.2H2O (147.014 g/mol) en agua y se diluye a 1 L, y luego esta solución se diluye de nuevo, ahora 1:10. Se preparan estándares de trabajo diluyendo la segunda solución a 1:20, 1:10 y 1:5, respectivamente. La

• Una línea recta es la figura geométrica en el plano, formada por una sucesión de puntos que tienen la misma dirección. Solo una recta pasa por dos puntos diferentes.

  jazmin931215LA LINEA RECTA Del punto de vista de la geometría: * Una línea recta es la figura geométrica en el plano, formada por una sucesión de puntos que tienen la misma dirección. Solo una recta pasa por dos puntos diferentes. * Una línea recta es la figura geométrica obtenida al unir dos puntos, tal que la distancia recorrida sobre esta figura, es la más corta. * Es el lugar geométrico del punto que se mueve

• Fibra optica.

  RichysifuING. MECATRONICA http://www.ittepic.edu.mx/images/escudo_itt_grande.png Fibra óptica Ricardo Sifuentes Muñoz SEMESTRE: 2 GRUPO: 11A CIENCIA E ING. DE MATERIALES Profesor: Gabriel Armando Palomino Navarro Índice Introducción ----------------------------------------------------------------------------3 Historia-----------------------------------------------------------------------------------3 Funcionamiento------------------------------------------------------------------------4 Método de elaboración--------------------------------------------------------------5 Componentes---------------------------------------------------------------------------5 Tipos de fibras--------------------------------------------------------------------------6 Ventajas----------------------------------------------------------------------------------6 Desventajas-----------------------------------------------------------------------------7 Aplicaciones-----------------------------------------------------------------------------7 Certificación de Cableado-----------------------------------------------------------9 Certificación – Requisitos de proceso y equipamiento---------------11 Unidades de medida-----------------------------------------------------------------11 Diferentes métodos para establecer la referencia----------------------15 Condiciones de emisión-------------------------------------------------------------16 Futuro método de control de la condición de emisión---------------20 Pruebas de verificación de Fibra óptica--------------------------------------20 Fallos

• Tema: Solidos geométricas

  Nilson1995Tema: Solidos geométricas Para empezar la clase de matemáticas comenzamos pegando el material didáctico en la pizarra y como los alfabetizando vieron que en el material salían unas figuras geométricas la Sra. Melida levanto la mano y dijo “allí hay un cuadrado, un circulo y un triángulo.” Entonces nosotros les respondimos que sí, pero que los sólidos geométricos tenían más lados, ejemplos: http://1.bp.blogspot.com/-NLDyr2WkUIg/TcA7SyAueVI/AAAAAAAAAIo/FGr74HMI7jo/s1600/SOLIDOS+GEOMETRICOS.PNG http://cuerposgeometricos.com.ar/archivos/imagenes/cuerpos-geometricos-3d-y-sus%20nombres.jpg Después de ver los ejemplos los alfabetizandos supieron cuáles eran los

• UNA MIRADA HACIA LA ILUSIÒN ÒPTICA DE PERCEPCIÒN DEL ESPACIO

  andresg1985ILUSIONES ÓPTICAS: “UNA MIRADA HACIA LA ILUSIÒN ÒPTICA DE PERCEPCIÒN DEL ESPACIO” Integrantes: Lina Maria Bernal Paola Gonzalez Maria Fernana Mesa Estefania Palacino Laura Rivas Docente: Argemiro Riveros 21- 05- 15 UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ Programa de Psicología 2015 UNA MIRADA HACIA LA ILUSIÒN ÒPTICA DE PERCEPCIÒN DEL ESPACIO Inicialmente, el mundo que nos rodea está saturado de imágenes que contienen un factor ilusorio desde el sentido de percepción que opta tener el sujeto a través

• “APLICACIONES DEL GRAFENO EN LAFIBRA OPTICA”

  CarlosMoreno2902http://cedep.org/sites/default/files/logo_ipn.jpg INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Escuela Superior de Ingeniria Mecanica y Electrica Zacatenco Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica HUMANIDADES II PROYECTO 3er PARCIAL “APLICACIONES DEL GRAFENO EN LAFIBRA OPTICA” Alumnos: Ramírez Nava Saúl Adrián Herrera Ramos Fernando De la Vega Nuño Rodrigo Paul Alamilla Moreno Alex Gerardo Grupo: 2CV15 Profesor: García Vázquez Héctor Manuel http://www.expocomputo.esimez.ipn.mx/images/esime_logo.jpg INDICE PLANTAMIENTO………………………………………………………………………… 3 JUSTIFICACION………………………………………………………………………...…3 OBJETIVOS………………………………………………………………………………...3 ¿QUÉ ES EL GRAFENO?………………………………………………………………………………,,,,4 LA FIBRA ÓPTICA………………………………………………………………………..5 ¿PARA QUE SIRVE LA FIBRA ÓPTICA?……………………………………………………………………………………6 PLANTEAMIENTO: Se busca

• DICCIONARIO DE DATOS optica

  priscilagbDICCIONARIO DE DATOS “ÓPTICA ALCIVAR” NOMBRE DE ARCHIVO: CLIENTE FECHA DE CREACIÓN: 18/06/2016 DESCRIPCIÓN: ARCHIVO DE DATOS DE LOS CLIENTES CAMPO TIPO LONGITUD DESCRIPCIÓN PK COD_CLIENTE NUMERICO 15 CÓDIGO DEL CLIENTE PRIMER_NOM CARÁCTER 15 PRIMER NOMBRE DEL CLIENTE SEGUNDO_NOMBRE CARÁCTER 15 SEGUNDO NOMBRE DEL CLIENTE APELLI_PAT CARÁCTER 15 APELLIDO PATERNO DEL CLIENTE APELL_MAT CARÁCTER 15 APELLIDO MATERNO DEL CLIENTE DIRE_CLIE CARÁCTER 15 DIRECCIÓN DEL CLIENTE CED_CLIE NUMÉRICO 15 CEDULA DEL CLIENTE CIUD_CLIE NUMÉRICO 15 CIUDAD

• Guía de Instalación de Acometidas de Enlaces con Fibra Óptica.

  joselagoGuía de Instalación de Acometidas de Enlaces con Fibra Óptica. Con la finalidad de proporcionar el servicio de telecomunicaciones (voz y datos), se debe contar con la infraestructura adecuada para acometer al Site del cliente, de una forma correcta y protegida posible. La acometida al edificio que solicite la prestación del servicio de telecomunicaciones por parte de TELNOR podrá ser en forma canalizada o aérea. Se recomienda que la primera opción a considerar siempre sea

• LA ÓPTICA DEL MARKETING Y SUS LÍMITES - LA SATURACIÓN DEL NÚCLEO BÁSICO DEL MERCADO

  Jiurena MárquezDEBER # 2 NOMBRE: MARÍA LORENA MÁRQUEZ AMAYA MATERIA: GESTIÓN DE MARKETING CURSO: Grupo 1701 AULA: D-301 ORIGEN: LA ÓPTICA DEL MARKETING Y SUS LÍMITES - LA SATURACIÓN DEL NÚCLEO BÁSICO DEL MERCADO TEMA: Mencione o invente cualquier producto a su elección que asegure compradores tanto para el Núcleo Básico del Mercado como para los segmentos periféricos y después responda lo siguiente: Una empresa grande de textil en Ecuador busca aumentar sus ventas en la

• Vínculo desde la óptica Pichoniana..

  FlorswEl Proceso Grupal Trabajo práctico individual. * Director: Viozzi Javier. * Coordinación: Ajamil Daiana. Piatti Ivonne. * Alumna: Swain Florencia. * Año: 2do- 2do cuatrimestre Psicología social. * Centro de Estudios Cotel Villa Gesell. 20/10/2015 ________________ 1. Definir vínculo desde la óptica Pichoniana. Para Pichon a partir del concepto “relación de objeto” lo llevo a armar la noción del vinculo y lo define como una estructura compleja (mínima unidad de análisis) que necesita un sujeto

• La Óptica tradicional y Moderna

  MiguelitoangelÓptica tradicional y Moderna La óptica es una de las ramas más antiguas de la ciencia, se puede afirmar que la óptica comenzó tan pronto como el hombre tuvo conciencia del mundo que habitaba ya que se percató de los fenómenos luminosos a su alrededor como sería el sol, las estrellas, el cielo etc. Estos fenómenos fueron quienes despertaron el interés en el hombre sobre estos. La óptica de acuerdo con la convención optical society

• Óptica tradicional y Moderna.

  MiguelitoangelÓptica tradicional y Moderna La óptica es una de las ramas más antiguas de la ciencia, se puede afirmar que la óptica comenzó tan pronto como el hombre tuvo conciencia del mundo que habitaba ya que se percató de los fenómenos luminosos a su alrededor como sería el sol, las estrellas, el cielo etc. Estos fenómenos fueron quienes despertaron el interés en el hombre sobre estos. La óptica de acuerdo con la convención optical society

• APLICACIÓN DE LA SECCION 8 “NOTAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS”NIIF EN LA ÓPTICA 20/20 VISUAL CENTER S.A.S

  malejamiranda1. APLICACIÓN DE LA SECCION 8 “NOTAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS”NIIF EN LA ÓPTICA 20/20 VISUAL CENTER S.A.S MARIA ALEJANDRA MIRANDA BEDOYA ELIZABETH PEÑA MARTINEZ CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES CONTADURIA PÚBLICA MONTERÍA 2016 2 CONTENIDO 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3 3.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 3 3.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 6 4. JUSTIFICACIÓN 7 5. OBJETIVOS 9 5.1 OBJETIVO GENERAL 9 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 6. MARCO REFERENCIAL 10 6.1

• Estrategia: Memorama de figuras geométricas y áreas.

  AnGiie LunaESTRATEGIAS APA Estrategia: Memorama de figuras geométricas y áreas. Asignatura: Matemáticas Grado: Todos los grados Aprendizaje esperado: * Reafirma conocimiento de fórmulas para calcular áreas de figuras geométricas. * Resuelve problemas que implican operaciones con fracciones. Competencia: * Resolver problemas de manera autónoma * Comunicar información matemática * Validar procedimientos y resultados * Manejar técnicas eficientemente Eje: Forma, espacio y medida Medida • Justificación de las fórmulas de perímetro y área de polígonos regulares, con

• ARTEFACTOS: defectos de la imagen, que van a corresponder a una densidad óptica que es indeseable y que va a estar presente en una radiografia o en cualquier soporte de imagen (cualquier película o soporte con densidad óptica indeseable será un artefa

  Imagen 2015ARTEFACTOS: defectos de la imagen, que van a corresponder a una densidad óptica que es indeseable y que va a estar presente en una radiografia o en cualquier soporte de imagen (cualquier película o soporte con densidad óptica indeseable será un artefacto) Características: Densidad óptica (indeseable) Limita la interpretación de la imagen (puede ocultar estructuras) o diagnostico Todos los artefactos que se generen en la sala de radio, en el manejo con el paciente, en

• Secuencia Didáctica Figuras geométricas;

  milenaciaraSecuencia Didáctica Institución; Jardín de Infantes nro. 909 “General José de San Martin” Nivel; inicial Sección: 2da Fecha; 8 al 12 de septiembre Residente: Gómez, Yanina. Docente: Mariela. Área; Matemática Eje. Figuras geométricas; Propósitos; Promover una aproximación cada vez más sistemática a los cuerpos y formas Geométricas, cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes, Objetivos; Que los niños puedan: Reconocer y nombrar las características de algunos cuerpos geométricos, Contenidos; - Exploración de las características de

• Distribucion discreta geometrica

  o.ramirezLa probabilidad de recibir de manera errónea un bit enviado por un canal de transmisión digital es 0.1. Supóngase que las transmisiones son eventos independientes y sea la variable aleatoria X el número de bits transmitidos hasta que se presenta el primer error. * ¿Cuál es la probabilidad de que se transmitan de manera correcta los cuatro primeros bits y que el quinto sea erróneo? 0.06561 * Calcule la media y la varianza. 9.487 Distribución

• Aplicación de la fibra óptica en la telefonía.

  dardo79INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA Protocolo de investigación Aplicación de la fibra óptica en la telefonía Profesor Guerrero Herrejon Gerardo Elaboró Hernández Ochoa José Alberto López García Rodrigo Martínez Martínez Eduardo Sánchez López Jorge Alberto Grupo: 2CV1 México, D.F. Diciembre de 2015 Contenido “Trasmisión de señales en fibra óptica en la telefonía” Planteamiento del problema…………………………………………………. 4 Objetivos………………………………………………………………………... 5 Justificación……………………………………………………………………... 6 Hipótesis………………………………………………………………………... 7 Capitulo I. Generalidades sobre la fibra óptica 1.1

• NIVELACION GEOMETRICA SIMPLE RADIAL

  evelyng712usac-logo-copy UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA logo_fausac_small FACULTAD DE AGRONOMÍA ÁREA TECNOLÓGICA SUBÁREA DE INGENIERIA AGRÍCOLA LABORATORIO DE TOPOGRAFÍA II AUXILIAR: JUANITA NIVELACION GEOMETRICA SIMPLE RADIAL Evelyn Noemí Gómez Valenzuela Carné: 201310738 Grupo: 4 Día/ Jornada: Miércoles/Vespertina Fecha de entrega: 31/09/2016 METODOLOGÍA Armar el nivel y con ayuda de la cinta métrica medir 18 m de longitud. Hacer coincidir el hilo medio de la mira del nivel con el estadal para nivelar y alinear.

• Propiedades opticas de los mineraes

  Chuy Correa BáezINSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE FRESNILLO ENSAYO DE “PROPIEDADES OPRTICAS DE LOS MINERALES” ESPERANZA ACEVEDO Jesús Emmanuel Correa Báez En este ensayo hablare sobre los temas: propiedades ópticas de los minerales, luz polarizada plana y nicoles cruzados. Así como estos temas no explican sobre varias características de los minerales como el brillo, color, su habito cristalino, su estructura así con estos temas nos dan a explicar más sobre los minerales y así aprender más de ellos

• OPTICA FISICA.

  IllalyFloresÍNDICE ________________ ________________ Contenido ÓPTICA FÍSICA Introducción 01 Interferencia 02 Anillos de Newton 07 Difraccion de la luz 09 Polarizacion de la luz 10 Naturaleza del color 11 Descomposición o Dipersión de la Luz Blanca 3 Colores Primarios o Fundamentales 15 Colores Binarios 16 Caracteristicas de algunos colores 116 Daltonismo 17 Propiedades Electromagneticas de la Luz 8 Espectro Electromagnetico 19 Ondas de Radio 20 Rayos Infrarrojos 22 Luz Visible 24 Microondas 25 Luz Ultravioleta 27

• ¿Estamos rodeados de figuras geométricas?

  Lareina156SECUENCIA DIDÁCTICA Escuela: E.P.: N° 3 Hipólito Yrigoyen Año: 3° A Maestra Orientadora: Lovaschi Susana Patricia Maestra Ayudante: Jiménez Evelyng Área: Matemática Tema: Figuras geométricas Tiempo estimado: Fecha de entrega: Título ¿Estamos rodeados de figuras geométricas? Propósitos * Propiciar la participación activa de los alumnos * Guiar a los alumnos a reconocer las figuras según sus características SECUENCIA DE CONTENIDO Contenidos Trabajo Matemático Figuras geométricas * Explorar, reconocer y usar características de figuras para distinguir

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  FUSIONPATTOOJARDÍN DE INFANTES Sala de 4 años Turno: Mañana 2.016 Secuencia didáctica: Las figuras geométricas FUNDAMENTACION: El propósito central de la enseñanza de la matemática en la Educación Inicial es introducir a los alumnos en el modo particular de pensar, de hacer y de producir conocimiento que supone esta disciplina. Se busca que los niños se enfrenten a las situaciones y al uso de los conocimientos matemáticos. Es función de la escuela ofrecer condiciones para

• FUNDAMENTOS DE REDES -FIBRA OPTICA

  karomm18UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA FACULTAD DE INFORMÁTICA CULIACÁN ------ PROFESOR: ------ MATERIA: FUNDAMENTOS DE REDES GRUPO: ---- ------ LRC, CHECKSUM INTRODUCCIÓN En la presente investigación se hablara sobre la técnica de Verificación de Redundancia Longitudinal (LRC), está viene siendo un tipo de comprobación de redundancia lo cual se da al enviar dos veces cada unidad de datos, de forma que el dispositivo receptor pueda hacer una comparación bit a bit entre ambos datos y detectar

• Elaboración de figuras geométricas en el plano cartesiano utilizando GeoGebra.

  Hugo_roflActividad de aprendizaje 2-I: Elaboración de figuras geométricas en el plano cartesiano utilizando GeoGebra. Bloque: I Descripción de la actividad. Esta actividad consiste en la elaboración de una figura geométrica de n lados(el número de lados tú la eliges) utilizando el programa GeoGebra, para esto tienes que descargar el programa o hacer la actividad por on line en la siguiente dirección https://www.geogebra.org . Trazas el polígono le anotas las coordenadas en cada uno de los

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  krizlooo98Conclusión: Este proyecto a pesar de que es una fuente en forma de una llave que está flotando y de una buena ilusión óptica y parezca más una manualidad o algún tipo de adorno para la casa, este tiene un gran campo de estudios, el procedimiento fue algo laborioso taque las aspas del motor no quedaban o se rompían o simplemente se despegaban, sin duda alguna después todos esos inconvenientes que hubo el resultado fue