Planeacion De Educacion Fisica Tercer Grado De Secundaria ensayos gratis y trabajos
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Planeación De Español 6 Grado
Introducción. Ésta planeación está diseñada para para alcanzar los objetivos propuestos, guardando una estrecha relación con las intenciones y con la planeación; por lo tanto es de suma importancia analizar claramente los factores agentes en el proceso enseñanza-aprendizaje. De tal manera que contribuya a estimular la comprensión de los aprendizajes; en una enseñanza adaptada frente a la diversidad de característica de los alumnos, teniendo como punto de partida los conocimientos previos, grado de desarrollo, capacidades,
Enviado por serrote / 1.574 Palabras / 7 Páginas -
Didactica De La Educacion Fisica Red De Planificacion
1. El cuidado de inculcar la piedad debe comenzar en la primera infancia. Nosolamente porque diferirlo no es práctico, sino porque es peligroso. La razónmisma nos aconseja que conviene hacer antes lo que es primero, y conmayor empeño lo que tiene más importancia. Y ¿qué es lo que tiene mayor importancia y en antes que la piedad, sin la cual todo otro ejercicio, sea elque fuere, es de escaso valor, y ella sola tiene la
Enviado por wajzugun / 280 Palabras / 2 Páginas -
Fisiología Aplicada A La Educación física.
FISIOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION FISICA TEMAS: PRIMEROS AUXILIOS PRIMEROS AUXILIOS Los primeros auxilios, son medidas terapéuticas urgentes que se aplican a las víctimas de accidentes o enfermedades repentinas hasta disponer de tratamiento especializado. El propósito de los primeros auxilios es aliviar el dolor y la ansiedad del herido o enfermo y evitar el agravamiento de su estado. En casos extremos son necesarios para evitar la muerte hasta que se consigue asistencia médica. Los primeros
Enviado por roestadocaotico / 3.829 Palabras / 16 Páginas -
Glosario De Educacion Fisica
Glosario de Términos: Aeróbico: Es la cualidad y la capacidad que tiene el organismo y que permite realizar actividades físicas durante largo tiempo, siempre y cuando estas actividades no requieran grandes esfuerzos. El trabajo aeróbico constituye el conjunto de reacciones químicas que requieren de la presencia de oxigeno para liberar energía. Se pone en funcionamiento cuando el ejercicio dura más de tres minutos y es de baja o mediana intensidad. Ejemplos: El trote, la caminata,
Enviado por nessyx / 3.332 Palabras / 14 Páginas -
Guia Tercer Grado Primaria Ciencias Naturales
CIENCIAS NATURALES 1er. Bimestre 1.- Aparato que funciona al producir movimientos en nuestro cuerpo y lo componen el esqueleto, los músculos y las las articulaciones: _____________________________________________________________________________ 2.- Sistema encargado de distribuir la sangre a todo el cuerpo a través de las venas, las arterias y los vasos capilares ____________________________________________________________________________________________ 3.- Sistema que coordina y envía señales a los músculos para realizar movimientos: ___________________________ 4.- Funciona como una computadora que coordina, controla y dirige las actividades
Enviado por norisregu / 4.154 Palabras / 17 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA PROYECTO "ENCUESTA" TERCER GRADO IV BLOQUE
ESCUELA PRIMARIA____HIPOLITO RENTERIA________________ CLAVE______02EPR0350Z__________ IV ZONA SEBS “Temas Curriculares y de Relevancia Social en Consejo Técnico Consultivo” Tercer Momento SECUENCIAS DIDÁCTICAS POR GRADO Mexicali, B.C. 2012 SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA Grado Tercero Nombre de la escuela: Hipólito Rentería Ciclo Escolar 2011-2012 Proyecto: Preparar, analizar y reportar una encuesta sobre Las características del grupo. Tipo de texto: Expositivo Ámbito: Participación comunitaria y familiar Bloque: IV Fecha: 2 al 11 de mayo de 2012 APRENDIZAJES ESPERADOS Español:.Conoce la
Enviado por anawong / 2.670 Palabras / 11 Páginas -
Educacion física
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE TOTONICAPÁN. PEM. PEDAGOGIA CON ORIENTACION EN MEDIO AMBIENTA. HISTORIA DE GUATEMALA “MEDIO FISICO DE GUATEMALA” MAXIMO FELIPE SULUGUI TOYOM CARNET NO. 201240276 SECCION: “A” CUNTOTO FEBRERO 17 DE 2012 MEDIO FÍSICO DE GUATEMALA Orografía En Guatemala el relieve define cinco regiones: las tierras altas del centro del país, el Petén, el litoral del Atlántico, la costa del sur y la zona volcánica. Guatemala Central: la cordillera
Enviado por mafe4m / 3.815 Palabras / 16 Páginas -
La educación física en México
educación física es la educación que abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas
Enviado por JUAANAYUD / 274 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Fisica Escolar
La Educación Física Escolar como Proceso Pedagógico ¿Qué significa el término Pedagogía? Su significado más remoto es ubicado en la antigua Grecia, en el cual se reconoce a la Pedagogía como el ARTE DE ENSEÑAR O EDUCAR AL NIÑO. Sin embargo, el aumento incalculable en cuanto a la importancia y connotación de la educación y la instrucción en el desarrollo de la sociedad contemporánea, de forma paulatina e ininterrumpida ha situado a la Pedagogía ante
Enviado por djeterovic / 2.691 Palabras / 11 Páginas -
Tecnico En Sistemas Y Docente De Educación Fisica, Recreación Y Deportes
• Epistemología > El objetivo de la siguiente síntesis es el análisis y comprensión sobre las estructuras que conforman el discurso pedagógico, tomando como referencia una experiencia investigativa realizada a través del análisis de siete postulados, dados a conocer por nuestro docente a cargo. Una vez hecho la comprensión de cada postulado observamos que el ser humano está lleno de inquietudes, él está dotado de una capacidad de raciocinio pero a su vez de una
Enviado por eusebioesteban / 1.582 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Educacion Fisica En Preescolares
Educación física en preescolares,¿ quién es el encargado? El ejercicio físico es fundamental en esta etapa ya que es aquí cuando se les debe a dar a conocer e instruir a los niños acerca de todo lo relacionado con el ejercicio físico, para que desde pequeños tengan la capacidad de conocer el concepto de vida sana y saludable. Pero la pregunta que me aqueja es ¿Quiénes son los encargados de llevar a cabo esta actividad
Enviado por kotesita / 930 Palabras / 4 Páginas -
Historia De La Educacion Fisica
Trabajo de Educación Física 1. Historia de la Ed. Física 400 a.C. Juego de la Pelota (Museo Arqueológico. Atenas). El ejercicio físico adquirió relevancia en Grecia como en ninguna otra cultura de la antigüedad. Tuvo un destacado papel en la educación y en la vida social, siendo los Juegos Olímpicos, celebrados cada 4 años en honor de Zeus, su máximo exponente. 2. Historia del Vóley El voleibol (inicialmente bajo el nombre de mintonette) nació el
Enviado por fhercho54 / 332 Palabras / 2 Páginas -
Diferencia Entre Deporte Y Educacion Fisica
La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Tiene una accióndeterminante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior.
Enviado por ariadnamonserrat / 250 Palabras / 1 Páginas -
FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN PADRE E HIJO PARA LA INTEGRACION EN LA CLASE DE EDUCACION FISICA
FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN PADRE E HIJO PARA LA INTEGRACION EN LA CLASE DE EDUCACION FISICA El titulo está enfocado a lograr en buen desarrollo físico-social del niño a través de la interacción familiar para el logro de los objetivos de la educación física; a mi percepción, educar mente y cuerpo para una interacción social optima. De acuerdo a mi experiencia en el nivel socioeconómico en el que me desenvuelvo he observado que en la
Enviado por maydeleyn / 510 Palabras / 3 Páginas -
GUIA RESUELTA EXAMEN EXTRAORDINARIO FORMACION CIVICA Y ETICA SEGUNDO GRADO SECUNDARIA
GUÍA RESUELTA EXAMEN EXTRAORDINARIO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO GRADO SECUNDARIA 1. ¿Qué es la formación cívica y ética? La Formación Cívica y Ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar herramientas para enfrentar los retos de una sociedad dinámica y compleja, misma que demanda de sus integrantes la capacidad para actuar libre y responsablemente en asuntos relacionados
Enviado por DIMARCOVA / 4.434 Palabras / 18 Páginas -
Planificación Unidad Educación física 3° básico
Fecha Objetivo de Aprendizaje Actividades Habilidades Evaluación (habilidad) 04y 06 3hrs. 11-13 3hrs. 18-20 3 hrs. 25-27 3 hrs. Ejecutar habilidades motrices y juegos individuales Ejecutar habilidades motrices y juegos individuales Diseñar juegos motrices Realizar juegos motrices INICIO : - Calentamiento general : juego congela’o. DESARROLLO : - Dar a conocer características de los juegos individuales y colectivos. - Ejecutan juegos individuales describiendo diversas fituras y formas durante el recorrido : zig-zag, cuadrados, círculos, ondas,
Enviado por luzgloria / 337 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica Para Ciegos
Habilidades Perceptivas INTRODUCCION "La educación física debe proponerle al niño un amplio camino donde pueda desarrollar en plenitud todas sus habilidades motrices, conocerse a si mismo y aceptarse tal y como es". Tulio Urrutia Percepción: "Conciencia o captación por medio de los sentidos; es el proceso de darnos cuenta considerando o interpretando estímulos, siendo educativamente las modalidades que más interesan, la auditiva, visual y la Kinestésica –ver, oír y sentir-. Percepción Visual: "Es la interpretación
Enviado por joma / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
Escribe las semejanzas y diferencias entre los propósitos de la educación preescolar, primaria y secundaria
ACTIVIDAD 26 Instrucciones: 1. Escribe las semejanzas y diferencias entre los propósitos de la educación preescolar, primaria y secundaria. Semejanzas. El principal propósito es evitar deserción de los alumnos y que las competencias adquiridas sean permanentes. Los propósitos de cada uno de los programas de los tres niveles se agrupan en cuatro campos formativos: lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo social y natural, desarrollo personal y para la convivencia. En los
Enviado por rossvee / 639 Palabras / 3 Páginas -
Fisica Tercer Periodo
Introducción: Este trabajo de investigación tiene el propósito de presentar el estudio y el desarrollo de la ingeniería en gestión empresarial y su estado actual. Ya que la situación mundial del comercio, signada por un cambio de época que se caracteriza por la globalización y la revolución en el campo de la información y las comunicaciones propicia y determina una nueva concepción de la gestión empresarial. Estado Actual: Esta carrera es una de las más
Enviado por 11tsuki / 322 Palabras / 2 Páginas -
La educación física: más que músculos
La educación física: más que músculos Aprender a tomar responsabilidades en un equipo de personas, a sobreponerse a los obstáculos y a ser más tolerante con los demás y con uno mismo. Cualidades como éstas no pueden inculcarse en los niños con dictados ni con discursos. Y son sin embargo, las habilidades que más se valoran en el mundo adulto. La educación física, una asignatura que muchos ven simplemente como una manera de ejercitar los
Enviado por tomas98988 / 810 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Fisica
La observación es un hecho frecuente; forma parte de la psicología de la percepción, por lo que es un componente táctico del funcionamiento cotidiano de los individuos en tanto negocian los acontecimientos de la vida diaria. También se realizan observaciones en forma más deliberada y sistemática, cuando la situación lo requiere (Evertson Carolyn M. y Judith L. Green), esto se considera en situaciones más formales en las cuales se tiene un objetivo por el cual
Enviado por luisin00 / 762 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion 3er. Bimestre 2 Grado
Aprendizajes esperados Temas de reflexión Actividades Recursos didácticos Evaluación • Aprende palabras en una lengua indígena y las usa para comunicar ideas. • Conoce y valora la diversidad lingüística del país. • Conoce las listas de cotejo. • Decide la mejor forma de organizar la información para facilitar su identificación. • Discute el contenido de un texto antes de escribirlo. • Se apoya en la escritura para resolver tareas cotidianas. • Identifica las letras pertinentes
Enviado por joseabarca / 4.991 Palabras / 20 Páginas -
~ Importancia Y Necesidad De La Educación Física En La Escuela.
~ Importancia y necesidad de la Educación Física en la escuela. La Educación Física se considera como área obligatoria según lineamientos del Ministerio de Educación Nacional para la educación básica. Se ha constituido como disciplina fundamental para la educación y formación integral del ser humano, especialmente si es implementada en edad temprana, por cuanto posibilita en el niño desarrollar destrezas motoras, cognitivas y afectivas esenciales para su diario vivir y como proceso para su proyecto
Enviado por AbriilOrtiiz / 423 Palabras / 2 Páginas -
AYUDA EN ACTIVIDADES DE EDUCACION FISICA
RESUMEN Nuestra cultura, siendo la forma más común de entender la actividad física en nuestra sociedad. Sin embargo, la práctica deportiva responde tradicionalmente a planteamientos competitivos, selectivos y restringidos a una sola especialidad, y que no siempre se presenta compatible con las intenciones educativas del currículo. Cabe destacar la influencia en la iniciación deportiva de la racionalización del deporte moderno recayendo en un excesivo énfasis en la habilidad técnica, separando la práctica de teoría, descomponiendo
Enviado por coronel2809 / 2.675 Palabras / 11 Páginas -
Educación física
La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en
Enviado por gg12 / 274 Palabras / 2 Páginas -
Educación Física.
Ministerio de Educación y Cultura Colegio San Francisco de Asís Trabajo Práctico de Educación Física INTEGRANTES: • Yanina Jara • Derlis Jara • Edgar Caballero • Cynthia Marecos • Robert Agüero • Dahiana Sánchez • Cristhian Mongelós • Yohana Huel Sisul • Francisco Ortiz • Gissel Esquivel CAPIATÁ – PARAGUAY AÑO 2012 INTRODUCCIÓN El presente trabajo es un elemento importante en el proceso de enseñanza en el aprendizaje del voleibol ya que es la programación
Enviado por venus2505 / 2.065 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion Asignatura Estatal 1° De Secundaria
COLEGIO DEL PACIFICO ESCUELA SECUNDARIA ASIGNATURA ESTATAL GRADO: 1° DE SECUNDARIA MAESTRO: JULIO CESAR GALINDO PROPÓSITO HORAS DE TRABAJO SUGERIDAS: 18 En este bloque se pretende que los alumnos: Construyan una imagen positiva de sí mismos, de sus características en su etapa adolescente, historia personal, intereses y potencialidades en el desarrollo de su autoestima y en la convivencia con sus pares. Desarrollen habilidades de comunicación, asertividad y empatía que les permitan establecer relaciones positivas con
Enviado por jcgalindo / 377 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
Fundamentación pedagógica Antes de utilizar el lenguaje, el niño utiliza su cuerpo para expresarse. De esta manera consigue mayor dominio de sí mismo. Así mismo, con anterioridad a la toma conciencia del propio cuerpo se le debe enseñar a distinguir todas sus partes de forma divertida y lúdica. El trabajo de conocimiento y control del propio cuerpo progresará desde una concienciación segmentaria hasta una concienciación global, intentando que el alumnado tenga una imagen completa de
Enviado por lopez456 / 886 Palabras / 4 Páginas -
Analisis De Educacion Fisica
Delegación Regional de Educación Celaya Equipo Regional Ampliado Cuadro de análisis por asignatura Asignatura: EDUCACION FISICA 4To. SEM. Licenciatura en Educación Primaria Apartado/grado 1o 2o 3o 4o 5o 6o Características principal Propósitos EB • Desarrollo de motricidad y construyan su corporeidad. • Actividades para convivir en ambientes de respeto y afianzar los valores • Fomento a la salud, prácticas de higiene y alimentación correcta. • Reconocimiento a la diversidad valorar la identidad con la práctica
Enviado por margarethmel / 728 Palabras / 3 Páginas -
Actividades De Educación física
Introducción La asignatura de Educación para la Ciudadanía tiene una serie de objetivos que se están trabajando diariamente en las sesiones de Educación Física. A continuación para cada objetivo propondré un juego del área de Educación Física con el que iremos tratando esta nueva asignatura de forma lúdica. 1. Conocer y aceptar la propia identidad, las características y experiencias personales, respetar las diferencias con los otros (edad, sexo, características físicas, personalidad, etc.) y desarrollar la
Enviado por azulzorro / 360 Palabras / 2 Páginas -
EL DESARROLLO HUMANO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA TRABAJAR EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA.
EL DESARROLLO HUMANO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA TRABAJAR EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA. El presente artículo aborda las temáticas trabajadas por algunos autores en torno al desarrollo humano, donde se realiza una aproximación al concepto y se trabajan algunos aspectos que rodea al Desarrollo de la Humanidad, además se hace una relación de cómo estos grandes aportes que nos brinda el desarrollo humano pueden ser utilizados como herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza
Enviado por 910405 / 2.530 Palabras / 11 Páginas -
Preparación de los profesores de educación física
1. ¿Por qué decidieron estudiar para profesores de Educación Física? Bueno primero que nada, la educación física desde niño me ah gustado, por el hecho de que mi padre estudio esta carrera y siempre mi meta es ser profesor, en educación física me gusta siento que puedo y lo haré bien me gusta estar con los niños, más que nada por eso quiero la carrera de educación física. 2. ¿Qué importancia tiene la educación física
Enviado por valemadre / 576 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO EDUCACION FISICA
(1) SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA NO. 020 CLAVE 07FFS5020B PROYECTO DE LAS 3 HORAS SEMANA-MES. JN. MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA ZONA ESCOLAR 035, CD. HIDALGO, CHIS. VISION: SER UN JARDIN DE NIÑOS CON ALUMNOS DESARROLLADOS INTEGRALMENTE, ACORDE A LAS NECESIDADES DE LOS TIEMPOS ACTUALES Y PREPARADOS PARA LOS NIVELES SUBSECUENTES, CON RECONOCIMIENTO DE LOS PADRES DE FAMILIA Y LA SOCIEDAD
Enviado por ANTONIOFLORES / 885 Palabras / 4 Páginas -
Dosificacion Tecnología Informatica 1,2,3 Grado Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA “MODESTO SANCHEZ MAYON” CLAVE 03DES0029S PLAN GENERAL DE TRABAJO ASINGNATURA: INFORMATICA GRADO: PRIMERO GRUPOS: A,B,C,D CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012 BLOQUE PROPOSITO DEL BLOQUE TEMAS SESIONES POR TEMA/BLOQUE PERIODO DE REALIZACION BLOQUE I. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA 1. Distinguir a la técnica como un sistema simple, que está formado de prácticas sociales, habilidades y conocimientos que son aprovechados para resolver un problema o lograr un fin. 2. Caracterizar a los sistemas técnicos como el
Enviado por Rodckromero / 1.797 Palabras / 8 Páginas -
La Clase De Educación Física
“La clase de educación física “ Antoni Costes Rodríguez 1.- Introducción. Por medio de la programación de diferentes contenidos, objetivos y estrategias, el profesor de educación física diseña el aprendizaje del alumno, pero este aprendizaje, es la relación de enseñanza y aprendizaje. La educación física es acción en la sección- desde la perspectiva de espacio físico y de situación temporal de sucesos; la educación física es una practica de intervención que ejerce una influencia sobre
Enviado por emancipacion / 2.582 Palabras / 11 Páginas -
Educacion Fisica
a) La sesión de Educación Física. Para llevar a cabo la sesión de educación física es necesario organizar todo aquel elemento inmerso en la misma, esto quiere decir que dentro de la planeación debe redactarse la competencia que se pretende conseguir al establecer la serie de actividades, además de los aprendizajes esperados, valoración del proceso de enseñanza-aprendizaje, entre otros. Al contar con esta herramienta primordial y estando en interacción con los alumnos se manifestará la
Enviado por Ckoni / 418 Palabras / 2 Páginas -
Capacidades Biomotoras En Educacion Fisica
En 1968 Gundlach plantea un nuevo término para definir las capacidades físicas y las denomina capacidades biomotoras las cuales clasifica atendiendo a la manifestación predominante del factor energético, por los procesos de regulación y dirección de los movimientos y factores morfológicos estructurales y la combinación de varios factores, como resultado las clasifica en capacidades biomotoras condicionales, mixtas, coordinativas y de la movilidad. En nuestro trabajo asumimos el término de capacidades biomotoras y el ordenamiento dado
Enviado por jrobertobarrios / 288 Palabras / 2 Páginas -
Educación Física ¿QUe Es?
Educación Física ¿Qué es? La educación física es la educación de la salud. Esto lo es en cuerpo y mente, debido a que a través de ella se deberán formar hábitos en los individuos para que cuiden su cuerpo y salud como es debido. Su principal objetivo es precisamente instruir al alumnado a realizar constante ejercicio y movimiento físico, para entrenarse tanto física como mentalmente, y poder de tal modo afrontar más retos que se
Enviado por avarick / 323 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION FISICA
cueva”, que se encuentra en el anexo al final del programa. Al terminar el juego comentar la actividad, relacionándola con los productos de las actividades 1 y 2 para reflexionar sobre las siguientes interrogantes: • ¿Qué pasa cuando al lobo le vendan los ojos? • ¿Cuál de los sentidos se pone en acción cuando el lobo tiene los ojos cerrados? • ¿Cómo se utilizaron los datos o las pistas que ofrecía el medio ambiente para
Enviado por EDCAT / 969 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Fisica
EDUCACIÓN FÍSICA Unidad 1: La educación física Hombre-Cuerpo-Corporeidad-Educación, Dimensión Antropológica. Educación Física: Su Evolución-Concepto (Contradicción Antropológica)- Paradigmas- Sus Alcances (Preventivo Asistencial)- Razones De Su Inserción. La existencia corporea del hombre: La antropología nos ha hecho comprender que somos una unidad psicosomática que no tenemos cuerpo, sino que “somos” cuerpo. El cuerpo es subjetividad, de tal manera que la corporeidad participa de la dignidad del “yo” personal. Estamos hablando del cuerpo, como yo lo vivo, y
Enviado por Car82 / 836 Palabras / 4 Páginas -
Principios De La Educacion Fisica
Principios de la educación física? La educación física ha sido un componente de la educación desde que los filántropos del siglo XVIII la introdujeron en sus Escuelas y, si se considera el valor de la gimnástica en la antigua Grecia, desde mucho antes. En nuestro país, ella ha estado presente en el pensamiento de políticos y educadores y en los planes y programas de los colegios desde los albores de la Independencia. Sin embargo, su
Enviado por maykerisaac / 468 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
Deporte Cuando hablamos de deporte nos referimos a aquel que forma parte de los agentes de la Educación Física junto a la gimnasia, la recreación y la vida en la naturaleza. De esta manera el deporte tiene el respaldo pedagógico que le brinda la Educación Física y con él los instrumentos didácticos (Fundamentación, expectativas de logro, metodología, recursos y evaluación / feedback) para su implementación. Con esto quiero dejar bien en claro la profesionalidad que
Enviado por macam1 / 484 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Educacion Fisica
1) Cesta móvil: Cuatro voluntarios con cestas en la espalda. El resto, con pe-lotas, dispersos por el espacio. A una señal, los voluntarios empiezan a co-rrer. Los demás intentar encestar a dis-tancia. Las pelotas rebotadas pueden ser jugadas por cualquier compañero. Cada cierto tiempo cambio de rol. 2) Pecho tierra: En este juego, el grupo se divide en equipos formados en hileras, con una separacion de un metro entre cada jugador a partir de la
Enviado por JMng / 735 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Fisica
a3. Test de Coordinación Dinámica General: Materiales: Cuerda de salto. Cronometro. Objetivo: Medir la coordinación dinámica global del sujeto. Instrucciones para el ejecutante: Colócate en posición erguida con los pies juntos y los brazos estirados a lo largo del cuerpo. Las manos han de sujetar por los extremos una cuerda de 60 cm. De longitud. Al oír mi señal “Ya” deberás saltar verticalmente pasando los pies por encima de la cuerda, sin soltarla y guardando
Enviado por greta08 / 200 Palabras / 1 Páginas -
La educación física
La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en
Enviado por kenpachi / 252 Palabras / 2 Páginas -
El concepto de educación física
Triangulo (Base por altura)/2 cuadrado Lado por lado rectangulo base por altura trapecio Es (B+b)h/2 B: base mayor b: base menor h: altura rombo D=diagonal mayor d=diagonal menro Dxd paralelograma A= b • a El concepto de educación física es tan amplio como el concepto de educación moral o ética, siempre ha sido relegado un tercer puesto dentro de la educación de alumnado, contrario totalmente a lo que con cierta edad se pregunta a la
Enviado por feernandam / 266 Palabras / 2 Páginas -
Juego Y Educacion Fisica
Reflexiona y escribe sobre los conocimientos adquiridos en torno al juego tradicional y como considerar la idea de realizar una feria de juegos tradicionales. Los juegos tradicionales, los cuales tienen su origen hace muchos años, los mismos fueron inventados por los indígenas aunque no existe un concepto claro y preciso sobre juegos tradicionales. El juego es "un conjunto de actividades recreativas y de esparcimiento muy particulares y autóctonas y divertidas, que se practican en
Enviado por alejandrosayrus / 2.867 Palabras / 12 Páginas -
JUSTIFICACION DE LA EDUCACION FISICA
Una de las implicaciones de la educación es la Educación Física, es parte del currículo escolar de las escuelas primarias. Se dice que es una necesidad que los alumnos en educación elemental sean parte del programa educativo físico ya que pondrán en práctica el desarrollo motor de sus cuerpos así como el ejercitamiento de su proceso cognitivo. En este apartado vamos a explicar más a fondo la importancia de la Educación Física en las escuelas
Enviado por mayita22 / 590 Palabras / 3 Páginas -
Principios de la Educación Física
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. “VALMORE RODRÍGUEZ” PAROQUIA VALMORE RODRÍGUEZ MUNICIPIO SUCRE – ESTADO TRUJILLO DOCENTE DEL AULA Marlene Uzcategui VINCULANTE Yusmary Aldana GRADO: 4to “D” Sabana de Mendoza, 2011-2012 DATOS DEL PLANTEL NOMBRE: UNIDAD EDUCATIVA “VALMORE RODRÍGUEZ” PARROQUIA: Valmore Rodríguez MUNICIPIO: Sucre ESTADO: Trujillo País: Venezuela DIRECTORA: Licda. Maribel Gutiérrez PROFESORA A QUIEN VINCULO: Marlene Uzcategui GRADO: 4to Sección “D” MATRICULA: V: 12 H: 18 TOTAL: 30
Enviado por loredixmar / 3.211 Palabras / 13 Páginas -
GUIA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA PREESCOLAR
ÍNDICE PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Enviado por josep_luis / 4.889 Palabras / 20 Páginas