Planeacion Por Competencias ensayos gratis y trabajos

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Operaciones En La Planeacion De Medios

1.2 Operaciones en la Planeación de Medios La función del plan de medios es el de colocar un mensaje (anuncios) ante una audiencia meta. Entre las decisiones de la planeación se incluyen: la audiencia a la que hay llegar, donde (énfasis geográfico), cuando (tiempo), durante cuanto tiempo (duración de la campaña) y que intensidad (frecuencia) debe tener la exposición. La planeación es una mezcla de habilidades de marketing y conocimientos de los medios de comunicación

Enviado por Chelsea / 794 Palabras / 4 Páginas
PLANEACIÓN DE SEXTO GRADO BLOQUE I

COLEGIO “MIGUEL ANGEL DE QUEVEDO” A.C. CLAVE: 30PPR3596O SEXTO GRADO PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE I SEMANA DEL_05 AL 09-09 DE 2011. ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁMBITO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN Estudio. LUNES: Revisar y corregir el uso de conectivos que indican orden temporal y causas o consecuencias. Que la alumna identifique esos conectivos cómo adverbios. MARTES *Pedir a la alumna para que lea en voz alta su texto realzado del recuento histórico y lo revise, cuidando

Enviado por jorbla62 / 3.085 Palabras / 13 Páginas
Como Evaluar Las Competencias De Los Alumnos

LA EVALUACION COMO PRCESO DE MEJORA 2.4 ¿Cómo evaluar en contextos diversos la calidad de la educación? Primeramente consideramos primordial que se termine totalmente con las evaluaciones de tipo cuantitativo; ya que éstas, desde luego, que no están adaptadas a diferentes contextos sociales. De acuerdo a lo anterior para evaluar “verdaderamente” la calidad de la educación se deben tomar en cuenta: 1. El entorno sociocultural del medio físico 2. El nivel de escolaridad de los

Enviado por NainChavez / 357 Palabras / 2 Páginas
Competencias

CURSO GESTION POR COMPETENCIAS TRABAJO FINAL 1 Levantar perfil competencia: II. Competencia Corporativa clave: Administración efectiva del tiempo, para el proceso de selección se utiliza una prueba llamada Predited Indice , la cual mide varias competencias, siendo la Administración Efectiva del Tiempo la variable que siempre debe estar presente en todos los candidatos. III. Dos competencias específicas críticas para el cargo: COMPETENCIAS CRÍTICAS DEL CARGO (A partir de la entrevista y el cuestionario se anexan)

Enviado por Cherie1 / 4.049 Palabras / 17 Páginas
RECURSOS PARA LA FORMACION DE COMPETENCIAS

RECURSOS PARA LA FORMACION DE COMPETENCIAS. Gracias a los recursos didácticos que son aquellos medios o recursos concretos que auxilian la labor de instrucción y sirven para facilitar la comprensión de conceptos durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Con estos se puede lograr: • Presentar los temas o conceptos de un tema de una manera objetiva, clara y accesible. • Proporcionar al aprendiz medios variados de aprendizaje. • Estimulan el interés y la motivación del

Enviado por PEDROARMENDARIZ / 333 Palabras / 2 Páginas
Técnico Laboral Por Competencias en Gestión Administrativa Empresarial

Técnico Laboral Por Competencias en Gestión Administrativa Empresarial. Objetivo El objetivo del programa TECNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN GESTION ADMINISTRATIVA EMPRESARIAL, es motivar al estudiante a adquirir las destrezas necesarias que mejoren los lineamientos futuros de su perfil ocupacional. Buscar en el estudiante un pleno desarrollo que lo habilite para su comportamiento social y laboral. Crear un espíritu sano de competitividad en los estudiantes, que permita una adecuada exigencia en su preparación académica con miras

Enviado por juanperrovive / 351 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Intergal

PLANIFICACIÓN DE OBRA Introducción Para llevar a cabo la obra se contara con el personal necesario y capacitado, así como maquinaria y equipo de trabajo suficiente para efectuar las actividades en su debido tiempo, cumpliendo con el plazo y programa de obra pactado en esta licitación. Dentro del personal de trabajo se contara con un superintendente de construcción el cual tendrá experiencia en obras de la misma índole de la presente. Este tendrá un amplio

Enviado por kataoki / 526 Palabras / 3 Páginas
El Papel Del Docente En El Siglo XXI Y Las Competencias Con Que Debe Contar

El papel del docente en el siglo XXI y las competencias con que debe contar. “Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” (Benjamín Franklin) La intención de iniciar el presente ensayo con una de las famosas frases de Franklín tiene una razón de ser. En la actualidad y debido a las circunstancias a las que el ser humano se enfrente en su diario compartir han quedado atrás aquellos estilos de

Enviado por Patito65 / 3.120 Palabras / 13 Páginas
REPARTO DE COMPETENCIAS

Reparto de Competencia: Nacional, Estadal y Municipal. A.Artículo 156. Es de la competencia del Poder Público Nacional: 1. La política y la actuación internacional de la República. 2. La defensa y suprema vigilancia de los intereses generales de la República, la conservación de la paz pública y la recta aplicación de las leyes en todo el territorio nacional. 3. La bandera, escudo de armas, himno, fiestas, condecoraciones y honores de carácter nacional. 4. La naturalización,

Enviado por ismeniamonsalve / 3.331 Palabras / 14 Páginas
Planeacion Presupuestal

PLANEACIÓN PRESUPUESTAL ¿QUÉ ES UN PRESUPUESTO? Es un plan de acción dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y términos financieros que, debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones previstas, este concepto se aplica a cada centro de responsabilidad de la organización. FUNCIONES DE LOS PRESUPUESTOS 1. La principal función de los presupuestos se relaciona con el Control financiero de la organización. 2. El control presupuestario es el proceso de descubrir

Enviado por faniynorberto3 / 363 Palabras / 2 Páginas
Cuales Deben Ser Las Competencias Profesionales Del Maestro Mexicano?

EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. 1) ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano? Las competencias con las que debe contar un profesor son las siguientes: organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, 2 administrar la progresión de los aprendizajes, 3 concebir y hacer evolucionar los dispositivos de diferenciación, 4 envolver a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo, 5 trabajar en equipo,

Enviado por lis_ho3784 / 461 Palabras / 2 Páginas
Diseño Y Planeacion De Instalaciones

diseño y planeacion de instalacionesPlaneacion Y Diseno De Instalaciones PLANEACION Y DISENO DE INSTALACIONES. IICUA2010 El procedimiento racional de preparación del planteamiento. (SLP – Sistematic Layout Planning) Consiste en fijar un cuadro operacional de fases, una serie de procedimientos, un conjunto de normas que permitan identificar, valorar y visualizar todos los elementos que intervienen en la preparación de un planteamiento. Para todo problema existirá una fase general seguida por una fase detallada para cada parte

Enviado por marytorres / 311 Palabras / 2 Páginas
Formato De Planeacion

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR PLANEACIÓN DEL PROYECTO DIDÁCTICO ESCUELA: Secundaria Técnica Nº 20 ASIGNATURA: Español GRADO: 3º GRUPO: “B” NOMBRE DEL PROFR.(A): Alicia Betina BLOQUE: Quinto FECHA: Del 30 de Mayo al 03 de Junio de 2011 Nombre de la práctica o prácticas que se trabajaran: Escribir su autobiografía. Ámbito: Literatura. Nombre del proyecto: Mi historia ¿Qué deben aprender los alumnos en el desarrollo del proyecto?

Enviado por alexguzmanayub / 791 Palabras / 4 Páginas
Competencias Ciudadanas

INTRODUCCION Ciudadanía, y conlleva una serie de deberes y una serie de derechos de una comunidad en laque nace en un mismo territorio y que guarda una estrecha relación con las prácticas sociales y culturales que dan sentido de pertenencia ¿Qué es ciudadanía? Es el conjunto de derechos y deberes que tienen las personas y la disposición de participar en una comunidad, transformándose y evolucionando paralelamente al desarrollo de la sociedad, De manera tranquila y

Enviado por lenis / 343 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION DIDÁCTICA

PLANEACION DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA : MONCLOVA 400 CURSOS DE VERANO PROGRAMA "ESCUELAS SIEMPRE ABIERTAS" PROPOSITO CONTENIDOS ACTIVIDADES MATERIAL Reconocimiento y uso de las distintas Participar en juegos de presentación Participe en el juego de "El espejo" formando pareja con un compañero Estambre. funciones de la comunicación. e integración grupal. Diga al grupo sus preferencias en juegos, pasatiempos, asignaturas, entre otras cosas 2. carteles, pintura, pinceles, hojas secas, Intervenga en el juego "La telaraña" para hablar

Enviado por RAFAELIN / 7.565 Palabras / 31 Páginas
Planeacion

1.2.¿Qué es la planeación? 3.¿Cuál es el proceso de planeación? 4.¿Qué es la planeación de recursos? 5.¿Qué son las estrategias? 6.¿Cuáles son las herramientas para la toma de decisiones? 7.¿Cuáles son las técnicas y herramientas de la planeación? 8.¿Qué factores debe tomar en cuenta una pequeña empresa para realizar su planeación? 9.Conclusión 10.Bibliografía 11.Caso Práctico 12.Autoevaluación INTRODUCCIÓN A todo empresario le interesa la prosperidad de su negocio. Por eso suele destinar todo su tiempo a

Enviado por mauriciomontesq / 9.752 Palabras / 40 Páginas
El Desarrollo De Las Competencias En El Aula

ANALISIS SOBRE EL DEBATE ENTRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO EN LAS REFORMAS DE LOS 90 EN LA EDUCACION BASICA EN AMERICA LATINA A lo largo del siglo XX, los países latinoamericanos han sufrido constantes cambios en las concepciones y estrategias de sus sistemas educacionales. Las sucesivas y diferentes propuestas de reforma, impulsadas sobre todo a partir de los 60’, han tenido como características haber abarcado casi todos los aspectos susceptibles de ser transformados en

Enviado por manuel21 / 1.419 Palabras / 6 Páginas
Planeacion Comercial

INTRODUCCION Dentro de una organización son muchos los pasos que se deben seguir para lograr la excelencia, y cada uno de estos pasos deben integrarse estratégicamente para que la empresa evolucione de una manera conveniente y con la ayuda de planes de marketing adecuados se facilita esta labor En este trabajo se analizan los componentes del marketing mix su uso y la influencia que cada uno de estos elementos ejerce en el logro de los

Enviado por alexadacto / 1.325 Palabras / 6 Páginas
Exploracion De Las Nociones Fundamentales De Las Competencias

Actividad 10. EXPLORACION DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS. ¿Qué son las competencias? Las competencias son las habilidades, destrezas (conocimientos) valores, actitudes que posee una persona y que podrán ser aplicadas en un contexto específico. Conjunto de habilidades, conocimientos, valores actitudes que posee y va desarrollando el estudiante para resolver situaciones específicas en los diferentes contextos en el que se desenvuelve y que le permitirán seguir aprendiendo. Las competencias son conocimientos que permiten a

Enviado por maritzapalestina / 366 Palabras / 2 Páginas
Planeacion

Planeación INTRODUCCION: A todo empresario le interesa la prosperidad de su negocio. Por eso suele destinar todo su tiempo a la atención de los mil y un detalles que exigen su intervención. Sabe que debe estar ahí para tomar decisiones oportunas. En muchos negocios es el único que conoce todas las dificultades y problemas de la empresa. Planifica, organiza, integra motiva y evalúa sin ayuda alguna. En el presente trabajo damos a conocer una parte

Enviado por CarladeIta / 1.436 Palabras / 6 Páginas
Selección Por Competencias

INTRODUCCIÓN Hoy en día las organizaciones deben de buscar los medios para alcanzar sus objetivos planteados, para que su capacidad de respuesta sea competitiva eficiente y eficaz. Tanto las organizaciones públicas y privadas deben de tomar en cuenta elementos que nos ayuden a garantizar que un trabajo sea hecho con calidad y excelencia para obtener un crecimiento cada vez mayor, así como también una competitividad ante los mercados globales que cada vez son más dinámicos,

Enviado por lorecita / 2.466 Palabras / 10 Páginas
GESTION POR COMPETENCIAS

1.- Qué es la gestión por competencias? • Mejorar el rendimiento, el desempeño y la productividad de la Organización. • Identificar los conocimientos, las capacidades y las actitudes del equipo de trabajo. • Mejorar la capacidad de gestión y solución de problemas. • Definir los cargos exitosos y las rutas profesionales. • Evaluar la capacidad de las personas y definir los planes de desarrollo individual. • Ampliar el alcance a la selección, la compensación, la

Enviado por licetbernal / 497 Palabras / 2 Páginas
GESTION POR COMPETENCIAS

1.- Qué es la gestión por competencias? • Mejorar el rendimiento, el desempeño y la productividad de la Organización. • Identificar los conocimientos, las capacidades y las actitudes del equipo de trabajo. • Mejorar la capacidad de gestión y solución de problemas. • Definir los cargos exitosos y las rutas profesionales. • Evaluar la capacidad de las personas y definir los planes de desarrollo individual. • Ampliar el alcance a la selección, la compensación, la

Enviado por licetbernal / 497 Palabras / 2 Páginas
MODULO 2.- DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE EL ACTUAR DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA Y EL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE. ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Tenemos objetivos en un plan de trabajo Promueve el desempeño personal Enfocarnos en la calidad de los productos Valorar el esfuerzo y desempeño del alumno Entrega información Tener un buen desarrollo de habilidades Desempeño de docente y de los departamentos Ejerce una vocación profesional Solicitado como

Enviado por Oterito / 391 Palabras / 2 Páginas
Dosificación de competencias, temas y contenidos

DOSIFICACIÓN DE COMPETENCIAS, TEMAS Y CONTENIDOS. Ciclo escolar 2011-2012 3er Grado. Bimestre I PROYECTO # 1 ESPAÑOL CIECNIAS NATURALES ÁMBITO DE ESTUDIO. PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula. Libro de texto. Páginas de la 8 a la 17. TEMA 1. MOVIMIENTOS DEL CUERPO Y PREVENCIÓN DE LESIONES. • Relaciona los sistemas nervioso, óseo y muscular con los movimientos de su cuerpo. • Reconoce los daños que pueden causar los accidentes en el sistema locomotor, así

Enviado por GriseldaDelgado / 542 Palabras / 3 Páginas
Ensayo De La Planeacion De Rh

INTRODUCCIÓN A LA PLANEACION ESTRATEGICA DE RECURSOS HUMANOS 1. DEFINICIÓN La Planeación1 es la función que tiene por objetivo fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrá de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo y las determinaciones de tiempo y números necesarios para su realización. Podemos considerar a la planeación como una función administrativa que permite la fijación de objetivos, políticas, procedimientos y programas para ejercer la

Enviado por calvario89 / 257 Palabras / 2 Páginas
FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS

FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS Nuestro tema central en esta ocasión son las competencias, éstas aplicadas a la formación de nuestros estudiantes, lo cual nos brinda la oportunidad de conocer la óptica de estos nuevos autores propuestos y de este modo nos ayuda para contribuir con los estudiantes en la búsqueda, fortalecimiento y ampliación de sus propias competencias. Iniciemos conociendo la noción del concepto central “competencias”, de acuerdo a lo que señala Perrenoud,

Enviado por Sheilabonita / 1.683 Palabras / 7 Páginas
Planeacion

MISIÓN “La empresa CASARIN es una empresa dedicada a la compra, venta y exportación de maquinaria y herramienta de Corte, así como todo tipo y clase de juguetes, concurriendo en el mercado de ciertas empresas industriales y comerciales como Palacio de Hierro, Liverpool y Marti entre otros, proporcionando una excelente calidad y atención en sus productos y servicios, manteniéndose sólida económicamente y obtener utilidades proporcionando un precio adecuado al producto” VISIÓN “Ser una empresa reconocida

Enviado por veranny27 / 576 Palabras / 3 Páginas
Competencias básicas para la vida

COMPETENCIAS BÁSICAS PARA LA VIDA Una conceptualización La cuestión de educar en Competencias Básicas para la Vida remite a delimitar la cultura básica común que precisarán los ciudadanos en este nuevo siglo; es decir, aquellas competencias clave o básicas que todo estudiante deberá dominar al término de la escolaridad obligatoria, de modo que le permita proseguir los estudios, recibir una formación profesional e integrarse socialmente sin riesgo de exclusión. Se replantea, de este modo, el

Enviado por ramirocov / 4.476 Palabras / 18 Páginas
Planeacion De Ofimatica Primer Grado

PLANEACION DE TECNOLOGIA I” PRIMER GRADO, GRUPO “A”,”B” PERIODO DEL 5 AL 16 DE SEPTIEMBRE DE 2010 TEMA: TECNICA Y TECNOLOGIA TEMA I: TECNICA SUBTEMAS: * CLASES DE TECNICA Y SUS ELEMENTOS * PROCESO ARTESANAL PROPOSITOS: DEMOSTRAR LA ESTRECHA RELACION QUE EXISTE ENTRE LAS NECESIDADES SOCIALES Y LA CREACION DE TECNICAS QUE LAS SATISFACEN. APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCEN LOS COMPONENTES DE LAS TECNICAS COMO: ACCIONES ESTRATEGICAS Y ACCIONES INSTRUMENTALES. * DIFERENCIAN LAS DIFERENTES CLASES DE TECNICAS:

Enviado por GuadalupeEstrada / 856 Palabras / 4 Páginas
Nociones fundamentales sobre jurisdicción y competencia

NOCIONES FUNDAMENTALES SOBRE JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA Por Marcos J. Solís Saldivia. “.... los grandes problemas jurídicos jamás se hallan en las constituciones, en los códigos, en las leyes, en las decisiones de los jueces o en otras manifestaciones parecidas del <<derecho positivo>> con las que los juristas trabajan, ni nunca han encontrado allí su solución. Los juristas saben bien que la raíz de sus certezas y creencias comunes, como la de sus dudas y polémicas,

Enviado por YEDOSEY / 10.250 Palabras / 41 Páginas
EVOLUCIÓN DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA EN LA EMPRESA:

EVOLUCIÓN DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA EN LA EMPRESA: UNA VERSIÓN Hiram Ruiz Esparza y Germán Sergio Monroy Alvarado Conferencia Presentada en el 3er. Seminario de Investigación Interunidades: Nuevos Paradigmas de Investigación en el Campo de la Administración, organizado por los departamentos de Administración, UAM-A, Economía, UAM-I y Producción Económica UAM-X, México, D.F., México, Junio 2005. Introducción Hoy día los industriales y directivos se enfrentan en su actividad diaria a la incertidumbre que se deriva de

Enviado por leiditha06 / 2.824 Palabras / 12 Páginas
CURRICULO POR COMPETENCIAS: NECESIDAD DE UNA NUEVA ESCUELA

CURRICULO POR COMPETENCIAS: NECESIDAD DE UNA NUEVA ESCUELA (Cuarta sesión) Al entrar a analizar la definición de Competencia tenemos que tener en cuenta que el término competencia tiene antecedentes de varias décadas, principalmente en países como Inglaterra, Estados Unidos, Alemania y Australia. Las competencias aparecen primeramente relacionadas con los procesos productivos en las empresas, particularmente en el campo tecnológico, en donde el desarrollo del conocimiento ha sido muy acelerado. Al definir Competencia es importante destacar

Enviado por kikiean / 1.510 Palabras / 7 Páginas
Los Conceptos Basicos De La Planeacion Estrategica

LOS CONOCIMIENTOS BASICOS DE LA PLANEACION ESTRATEGICA Los principios sobre la planeación estratégica se encuentran establecidos sobre los siguientes principales puntos: Fundamentos de la planeación estratégica Clasificación de los planes Proceso de planeación estratégica Las organizaciones elaboran, desarrollan y ponen en práctica diversos aspectos como: planeación, estrategia, táctica y operativo, todo ello con la finalidad de lograr los objetivos y metas propuestas. Dichas herramientas son la esencia para realizar acciones orientando a la organización hacia

Enviado por tucantante / 753 Palabras / 4 Páginas
Criterios De Competencia Para Conocer De Las Acciones De Amparo Constitucional

CLASIFICACION DE LAS CUENTAS ( 195 cuentas ) Aly J. Hernandez Ch. 16.345.653 INTRODUCCIÓN Es evidentemente necesario que para facilitar el estudio de la materia y mejorar la comprensión a nivel estudiantil, se realice una descripción conceptual casi completa de todas las cuentas que conforman el activo, el pasivo y el capital con el objetivo de cubrir las necesidades, inquietudes que tenga el cursante en la materia, se tiene que resaltar también que estos instrumentos

Enviado por anaYsabel / 9.804 Palabras / 40 Páginas
B) De Manera Individual, Elaborar Un Escrito Que dé Cuenta De Por Qué Es Importante Que En El Preescolar Se Favorezcan El Desarrollo De Competencias Cognitivas Y Qué Retos Tendría Que Asumir La Educadora Para Lograr El Propósito.

Las competencias cognitivas como formadora del aprendizaje del niño, ayuda a desarrollar la capacidad de percepción y razonamiento, ya que a través del juego el niño desarrolla estas capacidades, para ello es importante que el educando fije la atención en cada una de las actividades que pueda desarrollar el lenguaje, ya que el desarrollo de este nos da a conocer y a saber su capacidad intelectual, si la educadora descubre que el aprendizaje tiene dificultad

Enviado por fatimavm22 / 568 Palabras / 3 Páginas
Competencias Para La Vida

Competencias para la vida En todo el mundo cada vez son más altos los niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carác¬ter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias para mejorar la manera de vivir y convi¬vir en una sociedad cada vez más compleja. Esto exige considerar el papel de la adquisición de los saberes socialmente construidos,

Enviado por pandial989 / 736 Palabras / 3 Páginas
Las Competencias Y Los Metodos Didacticos En El Jardin De Niños

PLANEACION La planeación es un componente fundamental en todo proceso educativo, en donde se establecen: intenciones educativas, objetivos, competencias, contenidos, etc.; en el cual se organiza y da forma a la realización de diversas unidades didácticas. Criterios  Contextualización y diversificación: adecuarnos a las necesidades de los niños.  Selección de los aprendizajes esperados: trabajar de acuerdo al grado afectivo, cognitivo y físico del niño.  Sistematización y flexibilidad: mejorar los aprendizajes, partiendo de las

Enviado por iraisvargas / 1.016 Palabras / 5 Páginas
Planeación De Ciencias II

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DEL SECTOR ______ SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA _______ CICLO ESCOLAR _____________ GRADO: SEGUNDO . ASIGNATURA: CIENCIAS II. BLOQUE: 1 EL MOVIMIENTO. LA DESCRIPCIÓN DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA. SECUENCIA: INICIAL ¿CÓMO TRABAJAN LOS CIENTÍFICOS? . PROPÓSITOS DEL BLOQUE:  Analicen y comprendan los conceptos básicos del movimiento y sus relaciones, lo describan e interpreten mediante algunas formas de representación simbólica y gráfica.

Enviado por Alberto86 / 9.248 Palabras / 37 Páginas
Elementos De La Planeacion Didactica

ELEMENTOS DE LA PLANEACION DIDACTICA ASIGNATURA: GEOGRAFIA BLOQUE: V GRADO: 5to TE MA: Cuidemos el Mundo ELEMENTOS DEFINICION SUGERENCIAS DEL EQUIPO RECURSOS Se refiere a tener un inventario del material con el que se cuenta y el que se requiere conseguir para desarrollar las secuencias  Internet  Enciclopedia  Libros del Rincón  Mapas  Atlas  Periódicos  Revistas  Folletos  Enciclopedias  Cartulinas, colores y plumones ORGANIZACIÓN GRUPAL Esta relacionado con

Enviado por beatrizgricelda / 363 Palabras / 2 Páginas
IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN

1. INTRODUCCIÓN Las empresas no funcionan de manera improvisada. La estrategia empresarial es básicamente una actividad racional que implica identificar las oportunidades y amenazas del ambiente donde opera la empresa, así como evaluar las limitaciones y fortalezas de la empresa, su capacidad real o potencial para anticiparse a las necesidades y demandas del mercado o competir en condiciones de riesgo con las empresas rivales. En consecuencia, la estrategia debe combinar las oportunidades ambientales con la

Enviado por eduardo32 / 3.943 Palabras / 16 Páginas
El enfoque de competencias

¿Qué aporta el enfoque de competencias? El enfoque de competencias, si bien no es nuevo, sí se adopta recientemente para sustituir al tradicional enfoque basado en rasgos de personalidad. ¿En qué se diferencian ambos enfoques? • Enfoque de Rasgos Planteamiento básico: Se definen las características (rasgos subyacentes) que deben tener las personas para ocupar un puesto determinado. Sus principales inconvenientes son: Distintas personas atribuyen rasgos distintos a una misma conducta. Por ejemplo, conductas que unos

Enviado por claudiapcv / 1.983 Palabras / 8 Páginas
Criterios De Competencia Para Conocer De Las Acciones De Amparo Constitucional

Criterios De Competencia Para Conocer De Las Acciones De Amparo Constitucional CRITERIOS DE COMPETENCIA PARA CONOCER DE LAS ACCIONES DE AMPARO CONSTITUCIONAL. La competencia es la medida de jurisdicción que puede ejercer cada juez en concreto, y la función jurisdiccional es la actividad a cargo de los jueces cuyo objeto es la solución de conflictos intersubjetivos de intereses, mediante la aplicación del derecho material que pueda corresponderle por su naturaleza. En materia procesal civil, la

Enviado por MarilynBlanco / 958 Palabras / 4 Páginas
Planeacion Financiera

Planeacion financiera -Introduccion a la planeación financiera Esta permite realizar una proyección sobre los resultados deseados a alcanzar por la empresa ya que estudia la relación de proyecciones de ventas, ingresos, activos o inversiones y financiamiento, tomando como base estrategias alternativas de producción y mercadotecnia, a fin de decidir, posteriormente, la forma de satisfacer los requerimientos financieros. -Lógica de la planeación estratégica La planeación es una forma de pensar sistemáticamente en el futuro y prever

Enviado por xdavidxivanx / 9.457 Palabras / 38 Páginas
Planeacion Español

NOMBRE DE PROYECTO: Escribir un reportaje sobre su localidad PRODUCTO: Escribir un reportaje sobre su localidad Tomando en cuenta sus costumbres. PERIODO DE EJECUCION: 10 de octubre al 21 de octubre 2011 ÁMBITO: Estudio BLOQUE: II SESIONES: 10 SESIONES PRACTICA DEL LENGUAJE SOCIAL: Escribir un reportaje sobre su localidad PROPOSITO: Escribir un reportaje de su localidad para intercambiar opiniones con sus compañeros. APRENDIZAJES ESPERADOS: Redacta preguntas para una entrevista de manera que sean claras y

Enviado por marunieto / 340 Palabras / 2 Páginas
Planeación Y Estrategia De Marketing

Planeación y estrategia de marketing Plantación en el marketing: • Planear programa de marketing • Ponerlo en marcha: diseñar y asignar quien hará que cosa. • Evaluar el rendimiento: analizar el desempeño con relación en las metas. Planear programa de marketing : planear la metas diseñar estrategias y tácticas para lograrlas. Ahora qué se hará después, incluyendo cómo y cuándo se hará Toda organización requiere de planes generales y específicos para lograr su propósito. La

Enviado por jacquelineZ / 515 Palabras / 3 Páginas
LA PLANEACION DIDACTICA

DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO 2 “PLANEACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE” ACTIVIDAD 6 LA PLANEACION DIDACTICA ALUMNO: JUAN CARLOS CARVAJAL VIDALES PLANTEL: COBACH 40 CHALCO AXTLA DE TERRAZAA, S. L. P. FACILITADOR: HECTOR GONZALEZ PICAZO CD. VALLES, S. L. P. 10 DE SEPTIEMBRE DE 2011 LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA La planeación es un instrumento que orienta las acciones que realizamos; esto debido a que, ésta nos va conduciendo en

Enviado por jcacavi701204 / 1.914 Palabras / 8 Páginas
Planeacion

ELABORACION PARTICIPATIVA DE LOS PLANES DE DESARROLLO Y RENOVACION DE LOS CONSEJOS TERRITORIALES DE PLANIFICACION Los planes de desarrollo son muy importantes para el mejoramiento y desarrollo de un territorio, por eso las entidades territoriales están en el deber de elaborar sus planes de desarrollo, dichos planes están contemplados en la constitución de 1991, en la cual dice que los planes se deben convertir en un espacio para la participación ciudadana. Para la elaboración de

Enviado por jucabe3085 / 398 Palabras / 2 Páginas
Competencias Docentes

Sala de Maestros Cartas entre maestros Gloria de la Garza Solis Competencias docentes en el siglo XXI Me precio de haber contado con varios buenos profesores en los diferentes niveles del sistema educativo, tan buenos como para estimular una sed permanente de conocimiento e inspirarme a estudiar la Licenciatura en Pedagogía y dedicarme a la docencia. Recuerdo en particular a quienes impartían español en secundaria y bachillerato, porque me infundieron el amor por la palabra.

Enviado por RaquelSuaste / 1.413 Palabras / 6 Páginas
Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

Este capítulo nos habla de los niveles de aprendizaje, considerando la Taxonomía SOLO. El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los conocimientos, Habla de lo que significa tanto para estudiantes y profesores la COMPRENSION. Los estudiantes consideran que el comprender algo es saber aplicarlo y explicarlo a los demás. El profesor generalmente busca un mayor nivel de comprensión en sus alumnos.

Enviado por rafacarlos / 221 Palabras / 1 Páginas

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