Poesia Coral

• Poesía Náhuatl comparación de poemas “Dialogo de la poesía: flor y canto” y “Principio de los Cantos”

  monica catalanPoesía Náhuatl Comparación de Poemas “Dialogo de la poesía: flor y canto” y “Principio de los Cantos” La poesía tenía mucha importancia en la sociedad de los nahuas, los poetas eran lideres espirituales y lideres sociales que representaban el sentir del pueblo y por lo tanto su poesía tenía un propósito social ademas de espiritual. La poesía para los aztecas consistía en un diálogo interior con lo divino, una forma en que los mexicas se

• La poesía. Guía de Análisis de Poemas de la Antología

  Cande AmayaLa poesía. Guía de Análisis de Poemas de la Antología 1. Sustantivos y adjetivos contrapuestos • Pájaro petrificado • Pájaro asido • Vida breve • Hora muerta • Sombra mutilada • Muerte primitiva En el caso de pájaro petrificado (ser sin vida-> Fósil) y pájaro asido Pizarnik se refiere a un pájaro que no puede volar, no puede escaparse, se encuentra encerrado y atrapado, es decir, no tiene libertad. Cuando Pizarnik escribe vida breve está

• Cuento y poesía. Había una vez en un bosque lejano

  amtzLuna 21-2-2014 LITERATURA DE ENFERMERÍA UNIVERSITARIA 2014"CUENTO Y POESÍA" | Bell Escuela de enfermeria “Pablo de Anda” Luna ________________ Había una vez en un bosque lejano una casa hogareña donde vivía un niño que le gustaba que le llamaran “Z”, tenía 13 años, sus ojos color verde, su tono de piel era clara. Vivía junto con sus padres. Z era un niño tranquilo pero le gustaban muchos las aventuras por el bosque. Ya estaba acostumbrado

• LA POESÍA Y SU VALOR DIVINO EN LA ACTUALIDAD

  Luis Jose Galezo MonteroLA POESÍA Y SU VALOR DIVINO EN LA ACTUALIDAD Se cree que la poesía se originó como un anhelo para enlazarse con lo divino. Ya que esta permitía estar en contacto con otra realidad. Lo cual su sentido de lo divino, la necesidad de unión con lo sagrado, es un sentido que es oriunda de la época de la antigua Grecia, por sus máximos exponentes como lo fueron Homero y Hesíodo que dieron los primeros

• Arrecifes de Coral: polución plástica

  Emily AcostaResumen. La contaminación es un problema actual de vital importancia que afecta a todo el planeta. En concreto, los plásticos son unos de los principales contaminantes, debido a su lenta degradación y su gran producción. Si bien disponemos de múltiples opciones para sustituir el uso de plásticos, muchos países no se ocupan de ello y arrojan los residuos al océano. Esto produce la contaminación de las aguas, y como consecuencia la muerte temprana de los

• “LAS DECLAMACIONES Y SÉNECA EL VIEJO” y “POESÍA «MENOR». SIGLOS III Y IV D.C.”

  antocis234Universidad Nacional de Costa Rica. Facultad de Filosofía y Letras. Curso: Literatura Latina Profesora: Grethel Ramírez Villalobos. Reseñas sobre: “LAS DECLAMACIONES Y SÉNECA EL VIEJO” y “POESÍA «MENOR». SIGLOS III Y IV D.C.” Estudiante: Antonio Cisneros Saborío. Fecha de entrega: 08 de noviembre del 2018. ________________ LAS DECLAMACIONES Y SÉNECA EL VIEJO. 1. La declamación Se relata que a partir del siglo II a.C. en Roma una de las actividades que tuvo un gran auge

• HIP HOP; LA `POESIA DEL CAMBIO

  Vick93El Hip Hop y la Poesía del cambio Víctor González Hidalgo El propósito de este ensayo es analizar una tribu urbana, el hip hop. El hip hop se puede entender como una respuesta de los afroamericanos a la cultura blanca dominante y a los valores que representa. En primer lugar, voy a tratar de definir lo que es una tribu urbana, para posteriormente centrarme en el hip hop, su repercusión social y los temas de

• Maria Zambrano ¿ Qué entiende por angustia y melancolía y cómo se vincula esto con la filosofía y la poesía?

  aleinadjimenezErika Daniela Jiménez Pérez Estética 1 2019-1 Reporte de Lectura de Marìa Zambrano: ¿ Qué entiende por angustia y melancolía y cómo se vincula esto con la filosofía y la poesía? Para la autora, la angustia del hombre moderno surge por su anhelo de 'querer ser'. "Porque en el fondo de toda esta esta época moderna, parece residir una sola palabra, un solo anhelo: querer ser. El hombre quiere ser, ante todo. Ciego, antes de

• Evaluación Prácticas del lenguaje poesía

  elisa_lara91Apellido y nombre: 7mo grado Fecha: Evaluación de Prácticas del lenguaje 1. Realiza el análisis métrico del siguiente poema e indica el tipo de rima, para ello marca con color la rima. A la noche Noche fabricadora de embelecos, loca, imaginativa, quimerista, que muestras al que en tí su bien conquista, los montes llanos y los mares secos. Habitadora de celebros huecos, mecánica, filósofa, alquimista, encubridora vil, lince sin vista, espantadiza de tus mismos ecos.

• Mi poesía Anual

  Craftervlog 123Mi Poesía Anual Un año que viene y otro que va. Esto es una realidad para toda la vida. Lo importante de esto no es como lo observes, sino como lo vives. Los años pasan y por ende, la vida también pasa. Cuando en este viaje mires hacia atrás, que pretendes encontrar; Solo lo que has sembrado, eso es lo que cosecharas, ni más ni menos. Ponte por un momento a pensar, que voy a

• CUESTIONARIO DE PROYECTO 8 PRIMER GRADO ¿Para qué se usa la poesía?

  secundariacontitCUESTIONARIO DE PROYECTO 8 PRIMER GRADO GRUPO “C” CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL PROYECTO 8 DE TU LIBRO PAGINA 140- 141 1.-¿Para qué se usa la poesía? Se usa para transmitir emociones, ideas, sentimientos, historias… 2.-¿De qué depende la manera de manejar el lenguaje en la poesía? Depende de la creatividad y de las intenciones del poeta; de su entorno social y cultural 3.-¿Cuál fue la época más peculiar en la que los poetas

• Trabajo práctico sobre poesía

  gabimarenNOMBRE: _________________________________________________________ _____ FECHA: ________________ CONTROL DE LENGUA 1. Lee el siguiente poema de Graciela Genta. Canción de la noche abierta La noche hoy se puso su traje de azabache y para ser la más hermosa, lo bordó de diamantes. Sobre su cabellera puso como un detalle una luna de azucenas con los pétalos gigantes. https://previews.123rf.com/images/fil101/fil1011102/fil101110200006/8910156-Paisaje-de-una-luna-Imposiblemente-grande-retroiluminaci-n-la-escena-y-arrojando-todo-silueta-genera-Foto-de-archivo.jpg Calzó sandalias azules de azul como el mar distante y se puso a hacerle guiños a un río de

• La poesia y el exilio

  Jhon1299LA POESÍA DEL EXILIO Desde los primeros vestigios de la escritura en nuestra civilización, está ha sido usada para transmitir historias, legados, conocimiento y sentimientos de las personas. Con el transcurso del tiempo, la escritura paso a tener 2 grandes apartados en la literatura: la prosa y el verso. Este último se encuentra presente en lo que denominamos poemas. Los poemas están constituidos de una manera literaria exquisita, ya que podemos encontrar en estos una

• Pintura de Umberto Boccioni y poesía de Fernando Pessoa

  Romina ArevaloTeoría del arte Pintura de Umberto Boccioni y poesía de Fernando Pessoa * ¿Cuál es el contexto social y significados que tienen en común estas obras? El contexto social de las obras es el futurismo, la revolución industrial, el cambio cultural y socioeconómico, ya que en ambos existe una proyección y una exaltación al progreso y las transformaciones tecnológicas. En “Oda triunfal” de Fernando Pessoa, el artista describe desde su perspectiva ante la idea de

• La poesía

  Alex RodriguezLa lírica, es más que un género literario, es la forma más hermosa que el hombre ha podido inventar para expresar sus sentimientos, y que con el paso del tiempo ha ido cambiando, pero, ¿por qué ha cambiado?, esto se debe a que las personas cambian en su forma de pensar, y no solo un individuo, sino que sociedades enteras cambian en cuanto a pensamiento, de ahí surgen las llamadas corrientes literarias, en las cuales,

• LITERATURA INFANTIL POESIA HONDUREÑA

  IsabellaMejia1Una imagen de una carretera de curvas con árboles LITERATURA INFANTIL POESIA HONDUREÑA REDACCION GENERAL ALIYAH MEJIA 20131003846 GRUPO #5 ________________ Carlos Manuel Arita Nació en el año 1912 en Ocotepeque, Honduras. Inicio sus estudios jurídicos en Tegucigalpa, finalizándolos en León, Nicaragua. Trayectoria profesional: En el gobierno del doctor Roberto Suazo Córdova fungió como presidente de la Corte Suprema de Justicia. Vivió durante mucho tiempo en El Salvador, donde murió. En ese país publicó la

• Dos estilos literarios: novela y poesía

  Omar LeónNombre: Omar León Landa. Matrícula: 16009071. Módulo: Taller de lectura y redacción. Actividad de aprendizaje: Ensayo argumentativo. Fecha de elaboración: 14 de febrero del 2017. Tema Dos estilos literarios: novela y poesía. Hipótesis Las diferencias entre los estilos literarios, son creadas por la manera en que el autor escribe y desarrolla su artículo. Cuestionario 1. ¿Qué es la novela?. 2. ¿Qué es la poesía?. 3. ¿Cuántos tipos de novela existen?. 4. ¿Cuáles son las características

• Practicas del lenguaje.Poesia

  hellennoeliAño: 2º C Área: Practicas del lenguaje. Docente: Paniagua Hellen. Propósitos: Generar clima de lectura para que los alumnos disfruten la lectura de poesías. Permitir que los alumnos expresen sus sentimientos sobre lo leído. Permitir que los alumnos conozcan las características de las poesías. Objetivos: Que los alumnos logren: Disfrutar la lectura. Expresar sentimientos sobre lo leído. Conocer las características de la poesía. Contenidos: Seguir la lectura de quien lee en voz alta. Expresar los

• Reporte de lectura: Diálogo – Ion o de la poesía

  Andrea SaldañaReporte de lectura: Diálogo – Ion o de la poesía. Seminario de Platón. El diálogo inicia con un reconocimiento que le hace Sócrates a Ion, toda vez que este desempeña un oficio de rapsoda de unas calidades inigualables que claramente generan envidia a los demás, siendo el rapsoda un intérprete de los poetas. Ion sede a las palabras de Sócrates, al considerarse a sí mismo como el hombre que dice las mejoras cosas sobre Homero,

• POESIA CON FALTAS DE ORTOGRAFÍA

  Davino1POESIA CON FALTAS DE ORTOGRAFÍA Me gustaría escribirte una carta... una de esas que si recibes, que si lees, que no escribo solo para liberar mis sentimientos. Quiero poder escribirte lo que me pasa, lo que siento y pienso. Quiero poder escbirte sin preocuparme por mi ortografía... ni tampoco que suene estupida o ridícula. Quiero poder plasmar en una hoja cuanto te extraño, cuanto deseo mirarte sin pensar en estupideces de las que estoy acostumbrada

• Prueba parcial: La poesía y adjetivos

  Luz HernandezNombre: ________________________ Grupo: _______ Fecha: __________________________ Prueba parcial: La poesía y adjetivos 1. Parea los conceptos con el significado correcto. (valor: 8 puntos) ___1. Adjetivo calificativo a. oración o frase que se escribe una en cada línea ___2. Determinante b. repetición de sonido entre las palabras finales de dos versos ___3. Estrofa c. conjunto de versos ___4. Poema d. género literario apreciado como expresión de belleza ___5. Poesía e. composición literaria escrita en versos y

• La poesía social y política en los poemas de Carlos Villagra Marsal y Moncho Azuaga

  Diego AguileraINTRODUCCIÓN El poder político manipulado para intenciones personales y sus consecuencias en las restricciones de las libertades públicas, no es un tema nuevo ni particular del Paraguay. En distintos contextos y culturas han aparecido este tipo de situaciones adversas para el ser humano. Y es ahí, donde aparece la voz comprometida que intenta lograr el cambio de dicha adversidad, la Voz del poeta social. El poeta social es el portavoz del clamor de justicia del

• Poesia para el dia de la madre

  Libre43GRACIAS POR SER MI MADRE (2011) Autor:Profr. Carlos Ortega Rabadan Agradezco a Dios por tenerte a mi lado Por todos los momentos que me has cuidado Aceptaste la responsabilidad con valor Lo siento al demostrarme todo tu amor. Presentación de la poesía. Eres la luz del día, mi ángel de la guarda Cuidas de mí para que no me falte nada Que haría sin ti mi bendición Por eso te amo con infinita devoción. Me

• Novela Vs. Poesía

  jalilmoisesPortada Nombre: Jalil moisés López López. Matricula: 19001982. Nombre del módulo: Taller de lectura y redacción. Título de la tarea: El ensayo argumentativo. Fecha de elaboración: 19/03/19 ________________ Descripción Tema Novela Vs. Poesía Hipótesis En la época moderna la novela supera a la poesía tener más exponentes y dominar otros medios artisticos Fuentes Dos estilos literarios (fuente uveg versión, octubre 2012). Historia de la novela (fuente WWW.Wikipedia.org). Origen de la poesía (fuente buscapoemas.net). Ideas secundarias

• LA POESIA DE VANGUARDIA DEL SIGLO XX

  nailyn78LA POESIA DE VANGUARDIA DEL SIGLO XX. El vanguardismo fue una serie de movimientos artísticos que surgió en Europa a principios del siglo xx se caracterizó por ser de una gran creatividad que cuestiono las reglas y se experimentó con nuevas formas de expresión. Los movimientos parvanuistas se descartaban con la renovación radical en la forma y el contenido de textos. Se buscó romper los cánones y conformar los movimientos anteriores. En Latinoamérica el vanguardismo

• Poesia argentina siglo xx

  Paloma Díazhttps://lh4.googleusercontent.com/3Acu00DQl09uH7w7aubB25CGlg8879QPPLgoh1EPb-4rrQPg50znh6JTMX78iiDFyu-XoRVZ_JFZtlEpcG1zikkczfUq8dsVyiGe-uai2MATC7-zNdUtszSw8kDRj4BUFHmQvUvf Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Filosofía y Humanidades Escuela de Letras Trabajo práctico N° 5: Taller de poesía Asignatura: Literatura Argentina II Profesor Titular: Dr. Pablo Heredia Profesor Asistente: Lic. Carlos Kassis Alumnas: Díaz Amengual, Paloma (n.° de legajo 37.314.591) Snopek, María Verene (n.° de legajo 36.183.258) 2018 El objetivo del presente trabajo es el de desarrollar los tópicos de la ciudad moderna en la poesía argentina del siglo XX, específicamente en la

• Novela y poesía: Todo lo que necesitas saber sobre estos géneros literarios

  fermarmolejocEnsayo argumentativo Taller de lectura y redacción v1 23/07/2018 18005130 Fernanda Marmolejo Canchola ________________ TEMA Novela y poesía: Todo lo que necesitas saber sobre estos géneros literarios. HIPÓTESIS * ¿Qué es la novela? * ¿Cuáles son las características de la novela? * ¿Cuántos y cuáles son los tipos de novela? * ¿Cuáles son las obras más populares de acuerdo al tipo de novela? * ¿Qué es la poesía? * ¿Cuáles son las características de la

• “Poesía de la independencia desde la clase revolucionaria liberlal”

  Gisela CuñaUNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE DEPARTAMENTO DE LENGUA Y COMUNICACIÓN CURZA VIEDMA TP N° 1. Unidad II “Poesía de la independencia desde la clase revolucionaria liberlal” EQUIPO DE CÁTEDRA: * Rodrigo Enrique Guzmán Conejeros * María José Bahamonde ALUMNA: * Gisela Cuña 3er AÑO 2017 Este trabajo se ocupará de verificar la caracterización de La Lira argentina y Los Cielitos y diálogos patrióticos como poesía revolucionaria creada por la burguesia revolucionaria mercantil para cumplir propósitos ilustrados.

• La poesia Mexicana del siglo xx

  elpacman123La poesía mexicana del siglo XX se caracterizó por el establecimiento de un diálogo con Hispanoamérica. Sus preocupaciones centrales fueron la universalidad y el esteticismo, aunque los movimientos sociales no dejaron de marcar su impronta. La literatura escrita por mujeres se multiplicó de manera notable, a la par que el ambiente literario del medio siglo comenzó a ser propicio para los creadores; existe desde entonces una cantidad significativa de premios y becas nacionales. Las temáticas

• Poesía de Oscar Hahn

  mrmartinsiuÓSCAR HAHN: GENERACIÓN DEL 60’ Martín Navarro I. 18/06/2015 Introducción En este ensayo analizaré la vida y obra del poeta chileno Óscar Hahn y su relación y vinculación con la llamada Generación del 60’. Para esto, empezaré estudiando las vivencias del poeta, los hitos que marcaron y condicionaron permanentemente su biografía y obra literaria. Luego de esto, analizaré la obra de Hahn, los rasgos y características principales de poemas, temas abordados y lenguaje empleado. Posteriormente,

• Sesion de aprendizaje FIGURAS LITERARIAS “DISFRUTAMOS DE LA POESÍA”

  Vanessa CruzSESIÓN DE APRENDIZAJE N°03-U4 DATOS GENERALES: AREA: COMUNICACIÓN GRADO Y SECCIÓN: 3° - ÚNICA DURACIÓN: 90 MIN. FECHA: 11- 15/07/2019 DOCENTE: Vanessa M. Cruz Ayala. TÍTULO DE LA SESIÓN “DISFRUTAMOS DE LA POESÍA” PROPÓSITO: “ANALIZA TEXTOS POÉTICOS EN BASE AL CONTEXTO.” APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará evidencia de aprendizaje? LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN LENGUA MATERNA Obtiene información del texto escrito. * Determina el significado de palabras en contexto y

• La poesía griega

  999331) La poesía griega es la épica o epopeya que narra en versos las hazañas de héroes o dioses. Toda poesía épica tiene como figura principal a un héroe. Este se caracteriza por ser una idealización de lo perfecto, porque en la cultura griega lo fundamental es la “belleza” en el sentido de imagen de lo ideal. Además debe tener habilidades sobre naturales, hacer actos heroicos que serán recordados en la historia. Los griegos tienen

• Sala de 2 años Poesía escondida.

  Julieta VillaverdeSala de 2 años Poesía escondida. Contenidos Objetivos Actividad Materiales y recursos Eje: -EXPERIENCIAS PARA LA EXPRESIÓN Y LA COMUNICACIÓN: * Escuchar poesías dichas. * Jugar con palabras explorando rimas. Que le niño logre: * Escuchar activamente la poesía. * Repetir parcialmente la poesía junto a la docente. * Previo a la actividad se prepara en el piso una manta acolchonada. * Antes de iniciar la actividad se le pide a todos niños que se

• Géneros literarios, poesía y fábula

  Andre Jaraportada-blanca Nombre: Fernanda Vázquez Castañeda Gema Yuritzi García Magallón Yurielsy Nicte Morales Juárez Miguel André Jara Pérez Matrícula: 2851319 2803627 2805959 2842201 Nombre del curso: Expresión literaria Nombre del profesor: Omar Joaquín Novelo Hernández Módulo: 3: Género didáctico. Actividad: 15: Géneros literarios, poesía y fábula. Fecha: 09 de Mayo, 2019. Bibliografía: Vargas, A. (s.f.). La primera cita. Obras de teatro cortas. Recuperado de: https://obrasdeteatrocortas.mx/la-primera-cita/ García, A. (2019). Como crea una fábula. Slideshare. Recuperado de https://es.slideshare.net/mobile/AnabelGaciaCastro/como-crear-una-fbula

• Grupo: 1 CORAL. “Reto de Valientes”

  LimoncriolloAcademia Nacional de Policía Sede Pococí Trabajo de: Ética Policial. Instructor: Insp. Esteban Morales Estudiante: Francisco Fallas. Básico Policial: 82. Grupo: 1 CORAL. “Reto de Valientes” En esta historia podemos apreciar vivencias que, más que escenas de una película, son historias de vidas de personas, historias que pueden tener mucho en común con nuestras propias vidas, por muchos factores como nuestra labor policial, en la que en algún momento nos vamos a topar casos similares

• Reflexión sobre: Paco Urano y su poesía “La verdad es la única realidad”

  Ignacio AravenaLiteratura Argentina Reflexión sobre: Paco Urano y su poesía “La verdad es la única realidad” Biografía: En 1964 se casó con la actriz Zulema Katz luego de que ella se separa del director David Stivel. Fue autor en colaboración de los guiones cinematográficos de las películas Pajarito Gómez y Noche terrible, en 1957 ocupó la Dirección de Arte Contemporáneo de la Universidad Nacional del Litoral, el 16 de junio de 1958 fue designado Director General

• Clases de poesia

  Janina CeraNOMBRE DEL PLAN DE AULA Leo y escribo poemas UNIDAD DIDÁCTICA Géneros literarios ÁREA DE APRENDIZAJE Castellano NIVEL Grado quinto PROFESORES Eliana Piedrahita Henao APRENDIZAJES ESPERADOS * Reconozco algunos elementos de la poesía * Identifico los temas de un poema y reconozco los sentimientos que se imprimen en el * Selecciono el léxico adecuado para la elaboración de un poema. * Establecer la poesía como una de las diversas formas del lenguaje HILO CONDUCTOR O

• Lectura: Poesía en la Gramática de la fantasía

  e2r3te1567Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Literatura Infantil y Animación a la Lectura Apellidos: Ramírez Hernández 09/05/2019 Nombre: Rosa Elvira Actividades Lectura: Poesía en la Gramática de la fantasía Descripción de la actividad y pautas de elaboración Para realizar esta actividad, deberás leer el siguiente libro: Rodari, G. (2008). Gramática de la fantasía. Buenos Aires: Ediciones Colihue. Accede parcialmente al libro a través del aula virtual o desde la siguiente dirección: http://books.google.es/books?id=SS_MytaVcl0C&pg=PA38&hl=es&source=gbs_toc_r&cad=4#v=onepage&q=binomio&f=false Se

• LAS ARTES ESCÉNICAS (POESÍA, BAILES, TEATRO, DANZA, MÚSICA, COREOGRAFÍA Y MIMO) COMO MEDIO DE EXPRESIÓN DE LOS JÓVENES DEL LICEO BOLIVARIANO DIEGO EUGENIO CHACÓN

  Jorgue Leonardo RodriguezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Descripción: MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “DIEGO EUGENIO CHACÓN” ACHAGUAS ESTADO APURE LAS ARTES ESCÉNICAS (POESÍA, BAILES, TEATRO, DANZA, MÚSICA, COREOGRAFÍA Y MIMO) COMO MEDIO DE EXPRESIÓN DE LOS JÓVENES DEL LICEO BOLIVARIANO DIEGO EUGENIO CHACÓN Tutora Académica: Autoras(es): Beja T. Ana Y. Berty F. María F. MSc. Livia Piña Blanco R. Nayelid V. León G. Vismar S. Rodríguez R. Jorge L. Tovar R. Yajaira A. Vargas

• SECUENCIA POESIA

  LORENACHANCHE123CLASE 1: Prácticas del Lenguaje Grado: 3er grado Módulo: 80 minutos Contenidos: * Adecuar la modalidad de lectura al propósito y al texto (poesía). * Silueta textual, reconocimiento de que la mayoría de las poesías se escriben en verso. Objetivos: * Reconocer la tipología textual: poesía. * Compartir la lectura de un texto con otros. Actividades: Inicio: Para dar inicio a la clase la docente les comenta a los alumnos que les trajo algunas canciones

• TRABAJO PRÁCTICO “MANIFESTACIONES DE LA LITERATURA INFANTIL: LA POESIA”

  JrgranateTRABAJO PRÁCTICO “MANIFESTACIONES DE LA LITERATURA INFANTIL: LA POESIA” TALLER DE LITERATURA INFANTIL CURSO 3º2º EDUCACIÓN INICIAL AÑO: 2019 SEGUNDO CUATRIMESTRE PROFESORA: TORNATORE, YANINA. INTEGRANTES: PEREZ LUCIA, ROMERO JULIETA. TALLER DE LITERATURA INFANTIL CURSO: 3°2ª SEGUNDO CUATRIMESTRE (2019) TRABAJO PRÁCTICO: MANIFESTACIONES DE LA LITERATURA INFANTIL: LA POESÍA PARTE B: Secuencia didáctica: La poesía. Área: Prácticas del lenguaje. Contenidos y propósitos contextualizados: * Apreciar textos literarios: * Escuchar recitado y lectura de poesías. * Escuchar y

• PRUEBA UNIDAD 4: “NATURALEZA y POESIA”

  andeschilePRUEBA UNIDAD 4: “NATURALEZA y POESIA” NOMBRE: _________________________________________ CURSO: ______________ CURSO: _______________ P.T 40 P.O___________ Lee atentamente el siguiente texto y luego responde: I.- Marca con una x la alternativa correcta (20 puntos) 1.- El hablante lírico del poema es: a) Un cazador b) El puma c) Jaime Gómez d) No se puede determinar con exactitud. 2.- ¿Cuál es el Motivo lírico del poema? a) La necesidad del hablante de defender su vida. b) La

• La Patria: poesía

  Andrea GarcíaINSTRUCCIONES: La Patria: poesía Lee la letra y escucha el tema de Movimiento, de Jorge Drexler. Conforme a los aprendido sobre el género de la poesía, justifica o cuestiona el vínculo de este texto/canción con el nivel literario (poesía). Respuesta: Como ya sabemos la poesía un género literario que se caracteriza por ser la más perfecta manifestación por medio de la palabra, de los sentimientos, emociones y reflexiones, en simple palabras es un medio de

• Trabajo Práctico de: Poesía

  WindersofTrabajo Práctico de: Poesía Materia: Lengua Profesor/a: María Julia Alumno/a: Sofia Traiber Fecha de entrega: 1/10/2019 ________________ * Actividad 1. * Página 95. 1. Respondan a estas preguntas en la carpeta y luego compartan las respuestas con sus compañeros. Sobre: ‘‘cartas de amor que se queman’’ * La persona que se expresa en el poema, se siente muy entristecida y arrepentida de haber quemado las cartas. En el pasado se sentía normalmente feliz, pero como

• TURISMO Costa de Coral

  Lalo LandaSitios turísticos: Costa de coral: Un tramo de 80 km de brillantes playas de arena blanca y bahías aisladas a lo largo de las costas del sur de Viti Levu, la Costa de Coral es un paraíso para los amantes de la playa. Y no puede perderse el gran arrecife de coral cerca de tierra firme, que ofrece infinitas oportunidades para la exploración submarina. Korolevu, a orillas del río Sigatoka, es el lugar de nacimiento

• SECUENCIA DIDÁCTICA 2°GRADO Poesia y cuento

  Gisellabiurra06SECUENCIA DIDÁCTICA 2°GRADO TEMA: LA POESÍA CLASE 1 * Se escribe en la pizarra la fecha y nombre del área y se explica la actividad del día. ✔ * Se registra la asistencia del día. ✔ * Se les presenta el título de la canción y se dialoga: de qué tratará, cómo son los perros salchicha, por qué será un show, qué hay en un show… etc. ✔ * Se les hace escuchar la canción.

• Poesía de María Gualdron

  Moon1234Poesía de María Gualdron Latidos en la noche Siento tus labios sobre mi haciendo ecos en mi alma, mis latidos deletrean tu nombre como una sonata, tus caricias son como una verdad adicta que quiero recibir, tu calor y el mío me hace sentir que tal vez pudiera acostumbrarme a escucharte sin fin, tu olor y tú roce, se ha vuelto un lindo pensamiento. Fuera luces. Mientras estas en tu cama, una noche fría aclama,

• La poesía

  anders13República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación U.E. Colegio San Pio de Pietrelcina San Cristóbal. Estado Táchira Trabajo de Castellano La Poesía Alumno: Chacón B. Andrés A. Índice. * Introducción - - - - - - - - - - - - - - - 2 * La Poesía - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 * Concepto según

• Propuesta de una Agrupación Coral como Programa de Extensión Universitaria

  Cristina LiUNIVERSIDAD LATINA DE PANAMA PROTOCOLO DE INVESTIGACION (Ejemplo para Maestría en Comp.Organ.) Artículo 44: Es un trabajo de investigación que brinda un aporte original respecto a la comprensión de determinados hechos, fenómenos y problemas sociales, siguiendo un diseño y metodología según el tipo de estudio. Este trabajo finaliza con un documento escrito según la estructura de presentación aprobada, en el que se informa acerca del problema investigado, la metodología, los resultados y conclusiones obtenidas, así

• Diferencia entre poesia y periodismo

  charliecbzCristina peri Rossi Y Vargas Llosa 1.De chicos, nos gustaba escuchar historias. Explica para qué nos servían esas historias. De niño o niña, ¿qué cuentos te gustaba escuchar y contar? Es verdad, cuando era pequeño me fascinaba que me contaran historias. A lo mejor eran historias o fabulas, pero para mi que no sabia de las diferencias, eran momentos espectaculares, donde yo viajaba a un mundo irreal y muy remoto, compartiendo y siendo parte de