Politicas Educativas De Honduras

• Política educativa: marco general de política curricular

  daianaybarra251. Según el Anexo II del Marco General de Política Curricular (Res: 3655/07), ¿qué deficiencias trajo aparejada la aplicación de la Ley Federal de Educación en la provincia de Bs. As (a través de la Ley 11.612), deficiencias que vino a saldar la nueva ley (Ley 13688)? A pesar de que la Ley 11.612 de 1994 aumentó la obligatoriedad escolar a 10 años, incluyendo preescolar y la Educación General Básica (de 9 años de duración)

• Politica educativa:marco general de ppolitica curricular

  daianaybarra251. Según el Anexo II del Marco General de Política Curricular (Res: 3655/07), ¿qué deficiencias trajo aparejada la aplicación de la Ley Federal de Educación en la provincia de Bs. As (a través de la Ley 11.612), deficiencias que vino a saldar la nueva ley (Ley 13688)? A pesar de que la Ley 11.612 de 1994 aumentó la obligatoriedad escolar a 10 años, incluyendo preescolar y la Educación General Básica (de 9 años de duración)

• “Retos actuales de la educación ante la Globalización y la Política Educativa Nacional que incorpora la formación de competencias”

  Temo Blancohttp://www.ajiems.org/imagenes/log_uvm.jpg ALUMNOS: SILVIA MARGARITA DELGADO EDGAR FABIAN FERNANDEZ HERNANDEZ DUNIA ESTHER HERNANDEZ FIGUEROA JORGE JAVIER SILVA TONCHE PROFESORA: YADIRA CHACÓN “Retos actuales de la educación ante la Globalización y la Política Educativa Nacional que incorpora la formación de competencias” SALTILLO, COAHUILA A 5 DE JULIO DEL 2011 . Resumen La globalización de la economía crea oportunidades para el desarrollo, pero también presenta enormes riesgos de rezago social y económico para los países que en presente

• La política educativa

  yoveiryLA POLITICA EDUCATIVA La orientación de los sistema de enseñanza está condicionada por las decisiones por los que en momentos determinados tienen el control de la estructura del poder. Por lo general quienes controlan el poder tienen también el control de la economía del país. Precisamente esta situación de privilegio es lo que facilita el control del estado y de su mecanismo de gobierno incluyendo en forma privilegiada la escuela. La que existe un estrecha

• REALIDAD POLITICA EN HONDURAS 2015

  Danii BetancourtREALIDAD POLITICA EN HONDURAS 2015 Honduras vive a decir de muchos entre las consecuencias de una democracia que comenzó en el 1981 pero que no concluyó y la incertidumbre que provocó en la población el golpe al poder ejecutivo en el 2009. Una serie de preguntas surgen en la escena nacional: Como resolver la crisis económica? Como superar la violencia?. Por fin caminaremos hacia una sociedad incluyente políticamente y socialmente justa o seguiremos viviendo de

• EL ESTUDIO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA

  ilespEL ESTUDIO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA María Isabel García Rivera Presentación: El presente material tiene como objetivo ayudarte a comprender qué es la política educativa y reconocer la importancia que su estudio tiene para el pedagogo, como especialista en educación. En la primera parte encontrarás una exposición sobre el tema con hipervínculo a los conceptos centrales que juntos integran un glosario, encontrarás también algunos materiales para profundizar el tema, algunos ejes de análisis para trabajar

• REPERCUSIONES Y MODIFICACIONES EN LA PÓLITICA EDUCATIVA DESPUÉS DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DEL 68

  Sarai52UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Política Educativa en México I REPERCUSIONES Y MODIFICACIONES EN LA PÓLITICA EDUCATIVA DESPUÉS DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DEL 68 Introducción Hablar del movimiento estudiantil del 68, es hablar de un suceso importante en la historia de México, ya que el 2 de octubre de 1968 en la plaza de las tres culturas situada en Tlatelolco se presentó una de las muestras claras de represión hacia la libertad de expresión que se

• BREVES APUNTE SOBRE LA INESTABILIDAD POLÍTICA EN HONDURAS

  Enrique Mejia Fuentes Introducción. En el presente trabajo se hace una descripción abreviada de algunos de los principales aspectos que han estado presente en la histórica conflictividad politica ocurrida en nuestro país a partir de 1949, no es que antes de este año no haya habido inestabilidad politica pues esta ha sido una constante desde el fracaso del proyecto de Federación Centroamericana, pero la misma ha tenido matices diferentes, solo para citar un ejemplo desde inicios de

• 7 habitos Política Educativa.

  vanessaj.96Tema general Política Educativa. Fuente base Gajardo, M. (2014). Educación y desarrollo rural en América Latina. Reinstalando un campo olvidado de las políticas educativas. RIEE. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/662843/RIEE_7_3_3.pdf?sequence=1 Lluvia de ideas (10 términos) Apropiación y distribución de conocimientos Calidad en la Educación Cambios Institucionales Nivel de mejora en maestros Desarrollo Económico Oportunidades de estudio Implementación de tecnologías Globalización Recursos Humanos Fortalecimiento de enseñanza Palabras clave (5 términos) Innovación, buenas prácticas, desarrollo económico,

• Sistematización Políticas Educativas

  Rodrigo Meneses MirandaC:\Users\CLAUDIO.CLAUDIOBTOS\Desktop\SISTEMATIZACIÒN CORPOCAS\logo.png C:\Users\CLAUDIO.CLAUDIOBTOS\Desktop\SISTEMATIZACIÒN CORPOCAS\Castro.jpg Sistematización Políticas Educativas Corporación Municipal de Castro – Chiloé 2009 - 2015 ________________ ________________ Índice Presentación – Carlos Delgado / Secret. Gral. CORPOCAS Presentación – Marco Campo / _ Director Educación CORPOCAS 1. Introducción 2. Objetivos y Fundamentación – ¿Por qué una sistematización? 4. Marco Legislativo – La normativa que nos orienta 5. Lineamientos teóricos – Nuestros soportes teóricos 6. Marco Contextual – Donde estamos, lo que somos y tenemos 6.1.

• POLÍTICAS EDUCATIVAS DESDE LA COLONIA HASTA LA ACTUALIDAD

  yuroquePRODUCTO 4 SESION 4 CUADRO CON CARACTERÍSTICAS QUE DEMANDAN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DESDE LA COLONIA HASTA LA ACTUALIDAD (POLÍTICA DE EDUCACIÓN VIGENTE) POLÍTICA EDUCATIVA TIPO DE ESCUELA O EDUCACIÓN CARACTERÍSTICAS DEMANDA DEL CONTEXTO SOCIAL AL DOCENTE EL PAPEL DEL INDÍGENA la educación para los indígenas en la colonia colonia – castellanización * Era religiosa eclesiástica * En la cultura mesoamericana se crearon espacios educativos donde los guerreros, los astrónomos y los dirigentes adquirían los conocimientos

• POLÍTICA EDUCATIVA - ACTIVIDAD

  marucha15ALUMNAS: Nancy Czajka, Mariela Rusconi. COHORTE MAYO GRUPO A 2015. ________________ ACTIVIDAD 2. En el texto de Paviglianitti se avanza con el análisis acerca de la educación como derecho: 1. ¿Qué avances se dieron en Educación durante el período del Estado de Bienestar? ¿Qué concepción de Educación asume este tipo de Estado? Finalizando la segunda guerra mundial, en los países occidentales se dio el llamado “Estado de Bienestar”, el cual se basó en una reformulación

• PAPEL DE LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES EN LAS POLITICAS EDUCATIVAS

  kajudiPAPEL DE LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES EN LAS POLITICAS EDUCATIVAS En el mundo actual con el desarrollo exponencial de muchos países, el tema de la globalización y demás, que influyen en las personas directamente se ve involucrado principalmente el desarrollo de la parte educativa en todos lados, razón por la cual las diferentes organizaciones internacionales se han preocupado por el futuro estudiantil de las personas lo que los ha llevado a desarrollar una serie de políticas

• LA POLITICA EDUCATIVA DEL ESTADO MEXICANO

  gutem17LA POLITICA EDUCATIVA DEL ESTADO MEXICANO Resumen Se hizo una investigación acerca del tema de la Política en México desde la perspectiva educativa, ya que es un punto medular para el desarrollo del país, se hará mención de la Revista Electrónica de Investigación Educativa del vol. 6 del año 2004, donde Pablo Latapí Sarre hace mención de la continuidad de cuatro políticas del estado mexicano; derivadas del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación

• LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS, PROPÓSITOS Y ESTRUCTURA ESCOLAR

  bubbles04LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS, PROPÓSITOS Y ESTRUCTURA ESCOLAR En los 50’s la educación pública recibió los impactos de las teorías pedagógicas norteamericanas y alemanas; con 4 modelos distintos de escuela o pedagogía y eran: ⇒ La pragmatista representada por John Dewey ⇒ Las reformadoras apoyadas en Whitehead ⇒ La científica-realista sustentada en Claparede y Piaget ⇒ La re construccionista social orientada por Carlos Marx, Lenin, Makarenko, Natorp y Kerschensteiner; además eventualmente por Freud en Israel.

• POLÍTICAS EDUCATIVAS: UNA VISIÓN DE LOS DESAFÍOS

  Lau_13________________ POLÍTICAS EDUCATIVAS: UNA VISIÓN DE LOS DESAFÍOS Emma Laura Sarmiento Blanco[1] “La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.”. Aristóteles La evaluación del aprendizaje alcanzado por los alumnos adquiere una importancia cada vez mayor en los sistemas educativos. Se busca una educación de calidad, donde no solo se basa en que el alumno acceda a la escuela y no la deje, si

• Políticas Educativas las voluntades públicas y privadas

  yeniferbiselyPOLÍTICAS EDUCATIVAS 1. Movilizar las voluntades públicas y privadas con el objetivo de asegurar que la población de 5 años reciba un año de Educación Inicial y 8 años de Educación Básica inclusiva y de calidad. Análisis: * Es una estrategia para impulsar la educación básica del país, desde la primera infancia para completar la política de educación básica. Mientras que el gran esfuerzo en la educación temprana fue inicialmente centrada en la educación preescolar

• POLÍTICAS EDUCATIVAS Y GLOBALIZACIÓN NEOLIBERAL: ANÁLISIS Y DISCURSOS PRINCIPALES

  laucisneroshttp://www.educationusa.info/files/0a776474-38f1-4abc-8e68-780237a8a95f/sec%20Logo%20dos%20pisos.png Descripción: http://bp0.blogger.com/_Iy7wDoHxMAw/RxVPWqwTbdI/AAAAAAAAAAg/punzP6Rl1zQ/S226/logo.png CENTRO CHIHUAHUENSE DE ESTUDIOS DE POSGRADO Maestría en Desarrollo Educativo POLÍTICAS EDUCATIVAS Y GLOBALIZACIÓN NEOLIBERAL: ANÁLISIS Y DISCURSOS PRINCIPALES Eduardo S. Vila Merino Curso: Políticas Educativas Catedrático: Ana María Maldonado Maestrante: Laura A. Cisneros Juárez, Chihuahua a 6 de septiembre del 2014 La educación como la conocemos tiene sus bases décadas e incluso siglos que se anteponen a la situación que vivimos actualmente, es por eso que para analizarla debemos de situarla

• El derecho social a la educación de niños/as y jóvenes./ La relación entre contexto histórico y política educativa

  PetraszkiEl derecho social a la educación de niños/as y jóvenes./ La relación entre contexto histórico y política educativa. Asegurar el cumplimiento de la escolarización de todos los estudiantes que concurran a nuestro establecimiento educativo constituye uno de nuestros principales objetivos. En este sentido, nos hemos propuesto fortalecer la constitución de una escuela inclusiva, que integre a los/as alumnos/as atendiendo a la diversidad y características propias de cada individuo. La Ley de Educación Nacional 26206 y

• Política educativa de los Organismos internaciones.

  Elenant4Política educativa de los Organismos internaciones: OCDE, BID, BM, UNESCO, CEPAL Y PISA. Los organismos internacionales –BM (1944), UNESCO(1945), OCDE(1961), BID(1994),CEPAL(1948) Y PISA(1997-1999), estos organismos ejercen una influencia determinante en las políticas educativas de los países subdesarrollados fueron creados mediante el periodo de la segunda guerra mundial en la cual empeoro varios aspectos importantes de los países sufrida por esta guerra esto ocasiono que la sociedad perdiera el sentido de como ellos serán formados como

• Legislación y política educativa en mexico

  farizinahttps://pbs.twimg.com/profile_images/1144190596/twit_400x400.png Universidad del Nuevo Mexico Licenciatura: Pedagogía Materia: Legislación y política educativa en mexico Actividad: Ensayo Alumna Fátima Tovar Pérez 3. La educación familiar y su sustento jurídico Introducción El derecho familiar busca la protección e integración de la familia, sin embargo, cuando se presentan situaciones que afecten a integrantes menores competerá a un Juez de lo familiar lo referente a la custodia y tutela del menor, las cuales se buscará otorgar a personas competentes

• TABLA COMPARATIVA DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS

  JazitaIntroducción Las políticas educativas son aquellas acciones que realiza el Estado en favor a las prácticas escolares que se viven en la sociedad, este tipo de acciones pretende mejorar la calidad educativa, ampliar la cobertura escolar, promover proyectos de inclusión, entre otros, es decir todo aquello que logre un desarrollo educativo. El presente trabajo muestra una tabla donde se enuncian los principios y cualidades de las políticas educativas así como un análisis conceptual de cada

• Problemas y políticas educativas

  louisa96Los exámenes son indispensables y, por consiguiente, deben subsistir. Los cuestionarios para los exámenes deben ser objetivos La escala de calificación debe tender a determinar de manera clara la situación de cada alumno dentro de su grupo Se les enseñaba a los futuros maestros técnicas para la elaboración de los exámenes. Se componen de respuestas múltiples o de respuestas cortas muy apegadas a los textos, permiten nunca calificación rápida que favorece la memorización. El examen

• ¿Qué significado tiene la política educativa?

  Gabriela Gt'Introducción La finalidad es revisar y dar a conocer las políticas educativas que se han generado en el marco referencial de la educación en México. Para elaborar el ensayo la autora se planteo las siguientes interrogantes: ¿Qué significado tiene la política educativa? ¿Cuándo inicio la política educativa en México? ¿Cuáles han sido los principales retos de México en materia educativa desde que se creó la SEP hasta la actualidad? ¿Cuáles son los principales desafíos o

• Reformas de política educativa.

  rafarojas81REFORMA DE LA POLITICA EDUCATIVA. México en cuestión de reformas políticas educativas, considero que les ha preguntado y escuchado a todos, menos a los actores principales del sistema que son los docentes, vamos a iniciar con las instituciones mundiales como la ONU, UNICEF, OCD, BANCO MUNDIAL entre otros que dan sugerencias a México y otros países para que en primer parte no se violenten los derechos humanos y del niño y la otra para poder

• Ensayo de politicas educativas

  karlalap________________ http://oxatis.typepad.com/.a/6a00d8341d6ba153ef01a511efd598970c-800wi Las políticas educativas enfocadas a la Gestión escolar y su cumplimiento en las escuelas primarias Introducción Los lineamientos que presenta el Acuerdo 717 acerca de la autonomía de la gestión escolar y derivados del artículo 3º. Constitucional y la Ley General de Educación, nos permiten tener una clara idea del enfoque u objetivo que tiene la Gestión escolar en la escuela primaria. Este debe entenderse como la capacidad de la escuela de educación

• La Revolución Mexicana y sus políticas educativas

  Alejandra ChanonaLa Revolución Mexicana y sus políticas educativas 1 diciembre 2006 Tras la caída del régimen de Díaz, en la sucesiva lucha de fuerzas que tomaron el poder, poco se hizo en cuanto a políticas educativas. Tanto Madero como Huerta mantuvieron la estructura política, administrativa y organizacional del Estado, y por lo tanto, no impusieron un modelo de país. En ese trance, la educación quedo sin un rumbo fijo. - La Revolución Mexicana había heredado del

• Politicas educativas existentes en nuestro país

  Julio César Zamudio MontalvoInvestiga las políticas educativas existentes en nuestro país, como la Ley General de Educación. Elabora una composición de una cuartilla en la que des tu opinión fundamentada en cómo los aspectos sociales de las lecturas, y las políticas educativas influyen en quienes elaboran un currículum educativo. Introducción En la actualidad la sociedad demanda a través de que esta posee mas información gracias a los cambios tecnológicos y culturales se hace necesario revisar y estructurar los

• Politica educativa Importancia de una adecuada Política Educativa

  nellelizaImportancia de una adecuada Política Educativa La Política Educativa es un marco de referencia que orienta el esfuerzo que todos los panameños debemos hacer para mejorar la educación en consecuencia con los cambios económicos, sociales, culturales y las necesidades del desarrollo humano sostenible. Actualmente, la educación en nuestro país tanto en primaria como en secundaria se desarrollan programas educativos, donde se estimula el aprendizaje permanente el desarrollo autónomo, el trabajo en equipo, la comunicación con

• POLÍTICAS EDUCATIVAS Y LINGÜÍSTICAS EN AMÉRICA LATINA Y MÉXICO

  Carlos Abraham DíazPOLÍTICAS EDUCATIVAS Y LINGÜÍSTICAS EN AMÉRICA LATINA Y MÉXICO Los pueblos que desarrollaron las distintas culturas en américa, fueron creando, con el desarrollo de sus propias sociedades, desde sistemas simples de educación hasta estructuras educativas que permitían la reproducción de sus propias sociedades tanto como su transformación y cambio. Los centros educativos lograron institucionalizar la educación como proceso permanente de su propio desarrollo. Como el caso de la medicina, la arquitectura, la astronomía, la historia,

• El propósito del presente trabajo es abordar una política educativa

  marisolcuadryto1. Introducción El propósito del presente trabajo es abordar una política educativa, desglosando lo visto en el curso de Políticas Públicas y Educación. En este caso mi incline por el Programa Escuelas de Calidad (PEC), principalmente en el distrito federal. Inicialmente en el capítulo uno se retoma la definición del tema, como son las características del programa que elegí, un repaso por los antecedentes que se llevaron a cabo para su realización y las delimitaciones

• LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

  ERIKUPNhttp://www.upnhuejutla.com/imagenes/upn_h.gif http://upnhuejutla.com/imagenes/logohidalgo.jpg POLÍTICAS EDUCATIVAS EN MÉXICO MTRO. JUAN FELIPE APARICIO ALUMNO: ERIK GARCÍA MAYORGA ENSAYO FINAL “LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” JUNIO 2015 Para el estudio de la Maestría en Educación Campo Práctica Educativa (MECPE), en el que se asume a la práctica educativa como la posibilidad para el estudio, reflexión y acción, así mismo diversas situaciones que se dan dentro de un aula, prácticas que van creando cierta historia, pero de las

• Ideologia y politica educativa del liberalismo

  Xochitlquetzal López TorresC:\Users\laura\Documents\documentos\Nueva carpeta\logo-sep-2013-2.png C:\Users\laura\Documents\documentos\Nueva carpeta\logo_upn-150b.png “Universidad pedagógica nacional” Lic. Administración Educativa Nombre: Olmos Martínez Laura Elena Grupo: 1AM1 Profesora: Patricia Ledesma Vázquez Turno: Matutino Matricula: 150921072 Introducción: Comenzaremos un recorrido magnifico sobre cómo fueron desarrollándose los sistemas educativos, como punto de partida tomaremos la ilustración en donde se presentaron importantes cambios en el sistema educativo. Se mencionaran personajes sumamente importantes y sus aportaciones hacia la educación, además nos adentraremos en leyes y normas que cambiaron el

• La educación intercultural como política educativa en los pueblos indígenas

  galenitoLa educación intercultural como política educativa en los pueblos indígenas La lectura menciona que la educación intercultural se instauró en México en la última década del siglo XX, bajo la coyuntura histórica reformulando la constitución para reconocer la realidad multicultural y plurilingüe de nuestra población la potencialidad que tiene el discurso de la interculturalidad, proviene del impacto que los nuevos movimientos tuvieran en las políticas de identidad a nivel mundial, reivindicando y sustentando el derecho

• Política Educativa Nacional: leyes reglamentos y normas. (Gobierno del presidente Vicente Fox Quesada).

  Adal ZacaulaPolítica Educativa Nacional: leyes reglamentos y normas. (Gobierno del presidente Vicente Fox Quesada). Comenzaré Citando la Declaración Universal de los Derechos Humanos ya que estos y las libertades fundamentales son universales por lo que comprenden sin reserva alguna a las personas con discapacidades. "Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición

• PAPEL DE LA POLITICA EDUCATIVA FRENTE A LA IDENTIDAD CULTURAL

  angelina2679UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA C:\Users\angela\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\uapa.png MAESTRIA EN GESTION DE CENTROS EDUCATIVO ASIGNATURA: POLITICAS EDUCATIVAS CONTEMPORANEAS Presentado por: Ángela Cedeño 15-9739 Maestra: Ramona Tavares PAPEL DE LA POLITICA EDUCATIVA FRENTE A LA IDENTIDAD CULTURAL Como bien es sabido, el papel que juega la Política Educativa frente a la identidad cultural, se basa en formar ciudadanos críticos, capaces de participar e influir en el desarrollo de cada uno de sus países y para esto es imperativo

• POLITICAS EDUCATIVAS CONTEMPORANEAS.PAPEL DE LA POLITICA EDUCATIVA FRENTE A LA IDENTIDAD CULTURAL

  angelina2679UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA C:\Users\angela\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\uapa.png MAESTRIA EN GESTION DE CENTROS EDUCATIVO ASIGNATURA: POLITICAS EDUCATIVAS CONTEMPORANEAS Presentado por: Ángela Cedeño 15-9739 Maestra: Ramona Tavares PAPEL DE LA POLITICA EDUCATIVA FRENTE A LA IDENTIDAD CULTURAL Como bien es sabido, el papel que juega la Política Educativa frente a la identidad cultural, se basa en formar ciudadanos críticos, capaces de participar e influir en el desarrollo de cada uno de sus países y para esto es imperativo

• “Ensayo sobre los Organismos Internaciones y su impacto en las Políticas Educativas de los Países del llamado Tercer Mundo”

  yuniorhq“Ensayo sobre los Organismos Internaciones y su impacto en las Políticas Educativas de los Países del llamado Tercer Mundo” Introducción De los años ochenta y noventa a la fecha, los organismos multilaterales adquieren una fuerte importancia en la discusión mundial sobre las políticas tanto económicas y sociales de países en vías de desarrollo, como lo es el caso de México. Con respecto a lo educativo, el tema de estas agencias permite emitir una disputa sobre

• POLÍTICA EDUCATIVA Y GESTIÓN ESCOLAR

  wichake| Pedagogía del Oprimido UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA MAESTRÍAS DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA POLÍTICA EDUCATIVA Y GESTIÓN ESCOLAR Pedagogía del oprimido Paulo Freire Luz del Carmen Hernández Montes Abril, 2016 CONTEXTO DEL AUTOR Paulo Freire (Recife, Brasil, 1921 - São Paulo, 1997) Pedagogo brasileño. Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofía de la

• ADMINISTRACION Y LEGISLACION EDUCATIVA, GESTION, ADMINISTRACION Y POLITICA EDUCATIVA

  LUGOGUMAADMINISTRACION Y LEGISLACION EDUCATIVA, GESTION, ADMINISTRACION Y POLITICA EDUCATIVA EVALUACION INTEGRAL LUIS GONZALO GUALDRON MANRIQUE CARNET N° 2171423 DOCENTE JULIETA ENCISO Descripción: presentacion1 UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DE AQUINO FACULTAD DE EDUCACION LICENCIATURA EN FILOSOFIA Y CIENCIAS RELIGIOSAS VILLAVICENCIO AÑO 2015 GUIA NUMERO UNO 1. Elabore un esquema donde se evidencie cómo se dan las características de las etapas del proceso administrativo. 1. A través de ejemplos, explique cómo se podría manejar la organización escolar como

• El estado de conocimiento de las políticas educativas.

  ANGELESrdUnidad 1. Marco teórico conceptual de las políticas educativas 1. El estado de conocimiento de las políticas educativas Política de estado: 1º Rebasa el limitado horizonte temporal de una administración 2º Va más allá de la definición de política económica convencional, pues define la estrategia para establecer en el largo plazo una política de estado en materia de educación, salud, infraestructura, seguridad, etc. Políticas educativas: Instrumentos del estado; ya sea para corregir situaciones indeseables o

• DIMENSIONES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA

  monroy100Universidad ETAC “DIMENSIONES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA” Materia: Política y Legislación Educativa. INTRODUCCION El siguiente trabajo se elaboró con la finalidad de analizar los principios y cualidades de la estrategia educacional y la influencia que tienen dentro del sistema educativo, para poder entenderlos es necesario conocer el concepto y objeto de la estrategia educacional. La estrategia educacional consiste en traducir los objetivos generales a términos operatorios, después se propondrán las medidas prácticas a tomar en

• “MIRADAS DIVERGENTES SOBRE LA FORMACIÓN Y PROFESIÓN DOCENTE: LOA AGENTES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA”

  juandanieltz97“MIRADAS DIVERGENTES SOBRE LA FORMACIÓN Y PROFESIÓN DOCENTE: LOA AGENTES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA” Escuela Normal Rural “Miguel Hidalgo” El sujeto y su desarrollo profesional como docente Juan Daniel Trujillo Zamora 1-C. ________________ Relatoría del coloquio “MIRADAS DIVERGENTES SOBRE LA FORMACIÓN Y PROFESIÓN DOCENTE: LOA AGENTES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA” La concepción docente a través de las miradas divergentes de sistemas políticos Como los sistemas políticos conciben a la profesión docente en la actualidad, para

• Taller POLÍTICAS EDUCATIVAS

  YUDY22TALLER POLÍTICAS EDUCATIVAS 1. De la política para la Educación de Calidad en la Prosperidad a nivel de Primera Infancia, que proyectos a 2015 ha generado el gobierno en el mejoramiento de la Primera Infancia. 2. Que cobertura llegó a mejorar entre 2010 a 2015 en Primera Infancia. 3. Que proyectos incrementó el gobierno nacional para mejorar la calidad Educativa. 4. Que proyectos se han hecho en los últimos 5 años en innovación tecnológica. SOLUCIÓN

• Política educativa Definición del modelo de política educativa

  UPNMTPolítica educativa Definición del modelo de política educativa Entendemos por política educativa el conjunto de decisiones que deben tomarse para hacer congruente la educación nacional con el modelo de desarrollo de nuestra sociedad. Fernando Solana señala estas decisiones se ubican, de acuerdo a sus características, en tres niveles: 1. El marco normativo-jurídico, que comprende las disposiciones contenidas en la Constitución y demás instrumentos jurídicos relacionados con la educación. 2. El nivel estructural. En donde se

• POLÍTICAS EDUCATIVAS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

  dicristian.vazquUNIVERSIDAD ETAC Calidad en la Educación / GRUPO 14 LDI CRISTIAN ALEX VAZQUEZ VELASCO http://www.ambitoempresarial.com.mx/imagenes/gob_estado.jpg http://udemex.edomex.gob.mx/sites/udemex.edomex.gob.mx/files/images/UDEMEX/Logos/ETAC.png Materia: Política y Legislación Educativa SESIÓN 6 - UNIDAD 6. POLÍTICAS EDUCATIVAS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN GRUPO 14 Asesora MTRA. Guillermina Guerrero González LDI CRISTIAN ALEX VAZQUEZ VELASCO MAYO – 2016 INTRODUCCIÓN La política tiene que ver con cualquier acción adoptada en virtud de sus ventajas o su conveniencia por parte de un gobierno o institución. En

• Políticas educativas relacionadas con la violencia en los centros educativos

  jorgerivecid:_2_0D279DD80D2799D80067792405257E0B POLÍTICAS EDUCATIVAS RELACIONADAS CON LA VIOLENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS Centroamérica y República Dominicana Jorge Rivera Pizarro 30/11/2015 Este documento, preparado por acuerdo entre CECC/SICA y Visión Mundial, identifica y describe el contenido básico de los instrumentos de política pública de los países miembros del SICA, relacionados con la violencia en las escuelas. No tiene pretensiones evaluativas ni analíticas. Los documentos fueron facilitados por funcionarios de los ministerios de Educación, de Visión Mundial, UNICEF

• Ser docente en el marco de la política educativa de la provincia de Buenos Aires.

  mirguaSer docente en el marco de la política educativa de la provincia de Buenos Aires. Educar en el nivel inicial implica responsabilidad profesional, ética y a eso con capacidad de imaginar. La formación de un docente debe responder a la responsabilidad política de la educación. Nuestras acciones estarán bajo un marco de ética, de profesionalismo, de servicio, de política, cultural, estatal, funcional, económico, y en el mejor de los casos bajo nuestro sentido de responsabilidad,

• Resumen y análisis de las “Políticas Educativas de la Globalización”.

  gab114g0sPolítica educativa. Resumen y análisis de las “Políticas Educativas de la Globalización”. C:\Users\ODALIS HERNANDEZ\Downloads\Logo carrera en pedagogía.png INTRODUCCION: La siguiente presentación del trabajo realizado trata sobre un resumen y análisis crítico previo a ver visto y analizado el video sobre el tema las políticas educativas de la globalización por Probinciano Moreno Moreno escritor del libro del tema antes mencionado; el expone mediante una entrevista de la Universidad Pedagógica Nacional de México. Pero la temática tratada

• REGIONALIZACIÓN, DESARROLLO Y POLÍTICAS EDUCATIVAS..

  CLARAISABELENSAYO. CLARA ISABEL HERNÁNDEZ MELO REGIONALIZACIÓN, DESARROLLO Y POLÍTICAS EDUCATIVAS. FEBRERO 6 DE 2016 ¿LOS EJES DE LA FORMULACION DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO SON REFERENTES FORMALES TENIDOS EN CUENTA EN LOS PLANES DE DESARROLLO TERRITORIAL PARA RESPONDER A LA TENSION ENTRE LAS DEMANDAS DEL MUNDO CONTEMPORANEO Y LAS PARTICULARIDADES DEL TERRITORIO? Al realizar la construcción colectiva del Plan Nacional de Desarrollo observamos que esta soportado sobre los pilares de la paz, la equidad y