Prueba Lenguaje Tercero Medio ensayos gratis y trabajos

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Medios De Prueba

Confesión Inspección judicial y reconstrucción de hechos Pericial Testimonial Documentos Presunciones Cateos y visitas domiciliarias Confrontación Careos Valor jurídico de las pruebas En el procedimiento de Defensa Social se admitirá como prueba todo aquello que se ofrezca como tal, siempre que, a juicio del funcionario, conduzca lógicamente al conocimiento de la verdad, y el propio funcionario podrá emplear cualquier medio legal, que establezca la autenticidad de la prueba. La Ley reconoce como medios específicos de

Enviado por gabo1969 / 5.478 Palabras / 22 Páginas
MEDIOS DE PRUEBA, DERECHO, JALISCO

MEDIOS DE PRUEBAS Ley de Procedimientos Civiles de Edo. De Jalisco Artículo 298.- La ley reconoce como medios de prueba: I. Confesión; II. Documentos públicos; III. Documentos privados; IV. Dictámenes periciales; V. Reconocimiento o inspección judicial; VI. Declaraciones de testigos; VII. Fotografías, copias fotostáticas, registros dactiloscópicos, y, en general, todos aquellos elementos aportados por los descubrimientos de la ciencia; VIII. Se deroga; IX. Presunciones; X. Información generada o comunicada que conste en medios electrónicos, ópticos

Enviado por tibiomunoz / 5.339 Palabras / 22 Páginas
Planificacion 1ero Medio Lenguaje

PLANIFICADORES CLASE A CLASE : Módulo 1 Entre lecturas y conversaciones: analizo e interpreto obras narrativas MÓDULO: Analizo e interpreto obras narrativas. CLASE 0/25 Aplicación evaluación diagnóstica MÓDULO: Analizo e interpreto obras narrativas. CLASE: 1/25 CONTENIDO Presentación del módulo Toma de apuntes. (recomendaciones) Literatura - Contexto de producción - Visión de mundo - Contexto de recepción TIEMPO: 90 minutos Aprendizaje/s Esperado/s Lectura: • Interpretar los textos leídos, considerando: • visión de mundo presentada en el

Enviado por eugeniacatilaoly / 1.941 Palabras / 8 Páginas
Prueba Las Funciones Del Lenguaje

EVALUACION DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. “Las Funciones del Lenguaje” Nombre: ……………………………………………………..Curso: …………………….. fecha: ………… Objetivo: Reconocer y aplicara las funciones del lenguaje en diferentes tipos de textos. Lee atentamente este texto, para luego responder. EL BURRO Y EL LIBRO El burro se encontró un libro en el campo. - Si yo me comiera este libro, aprendería muchas cosas – pensó el burro -. Seré un asno famoso. Y en un dos por tres, se comió

Enviado por SolandeMachuca / 687 Palabras / 3 Páginas
Prueba De Lenguaje

ESCUELA BÁSICA ESPAÑA TRADICIÓN, EDUCACIÓN E INNOVACIÓN EVALUACIÓN DE LENGUAJE NOMBRE :___________________________________________________________________ CURSO : 6º Año “B” FECHA : 04 de Abril de 2014 NOMBRE DOCENTE : Teresa Vergara Ponce PTJE. TOTAL : 25 puntos PTJE. ALUMNO : NOTA : CONTENIDO :•Comprensión Lectora • Conectores • Participio • Comparación HABILIDADES : •Comprender •Identificar • Reconocer A. Lee atentamente el siguiente texto: El paisajista Hace mucho, mucho tiempo, un pintor de mucho talento fue enviado por

Enviado por tedejeve / 1.750 Palabras / 7 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º AÑO BÁSICO “Temario: comprensión lectora-Ortografía literal -Adverbios Nombre: ____________________Curso ______Fecha________ Puntaje real __43____Puntaje obtenido _________Nota_______ EL HOMBRE DE EL CAIRO Había en la ciudad de El Cairo un hombre cansado de trabajar para ganarse el pan. Tanto había trabajado que el sueño lo rindió una noche debajo de la higuera de su jardín. En el sueño vio a otro hombre que se sacaba de la boca una moneda de

Enviado por rosa.bugueno / 1.427 Palabras / 6 Páginas
Prueba De Lenguaje

Escuela Barreales Santa Cruz PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. LIBRO “EL MEDIO POLLITO”. 1ºBÁSICO (Docente: .) NOMBRE: ______________________________________________________________________ FECHA: __________________ PUNTAJE TOTAL. 19 NOTA: _______________ I.- Marca con una X en el rectángulo la alternativa correcta. (10p.) 1.- Según el texto ¿Quién encontró a la viejecita a orillas del camino? Un pollito Un rey Un niño 2.-Según lo leído ¿Qué fue lo que compartió la anciana con el niño? a) un pan b) un huevo

Enviado por claudia0101 / 549 Palabras / 3 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1° BÁSICO Objetivo: Evaluar aprendizajes relacionados con la comprensión lectora del libro “ni un pelo de tonto” Nombre: ___________________________ Fecha: ___________________ Puntaje Total: 27 Puntaje Obtenido: ______puntos Calificación: ________ Instrucciones generales: - Lee atentamente cada una de las preguntas e instrucciones antes de responder - Utiliza lápiz gráfito - Escribe con letra clara y ordenada - Mantén silencio durante la aplicación del instrumento - Dispones de 60 minutos para contestar

Enviado por Cecilia_chacon / 255 Palabras / 2 Páginas
Prueba de Lenguaje y Comunicación

Prueba Coef. 2 de Lenguaje y Comunicación 4° básico Fila A Nombre: ______________________ Curso: 4° básico Fecha: Martes 24 de junio Objetivos a evaluar: Comprensión lectora, reconocer diferentes tipos de textos, comprender la función de los verbos en un texto, aplicar vocabulario nuevo Habilidades a evaluar: Comprenden textos de diferentes estructuras, reconocen diferentes tipos de textos, comprenden la función de los verbos en un texto, aplicar nuevo vocabulario Unidad: 1, 2 y 3 Puntaje máximo

Enviado por marcelitaroa / 1.205 Palabras / 5 Páginas
Prueba De Lenguaje 6to básico

Evaluación de Lenguaje y Comunicación Primera Unidad Educativa “Más allá de la magia” Nombre Completo: __________________________________________________________________________________ Fecha: _____________ Puntaje: ______________ Nota: ________________ I.- Lee atentamente el siguiente texto y responde: CHILENO De aquella época de mi vida ningún recuerdo se destaca tan nítidamente en mi memoria y con tantos relieves como el de aquel hombre que encontré en mis correrías por el mundo, mientras hacía mi aprendizaje de hombre. Hace ya muchos años. Al terminar

Enviado por / 1.076 Palabras / 5 Páginas
Prueba De Lenguaje 8° año

Lenguaje y Comunicación 8° 1° semestre. Nombre y Apellido:---------------------------------------------------------------------------- Marca la letra de la alternativa correcta. 1) El cuento es: a) Un texto de extenso b)Un texto breve c) Con numerosos personajes. d)Uno o dos personajes solo a—solo b—a,b.b.c.d solo b y d 2) En el mundo narrativo el autor es: a) Siempre el narrador. b) El creador de la historia. c) Siempre el personaje. d) Siempre un narrador testigo. 3) El narrador es: a)

Enviado por adelina24 / 1.691 Palabras / 7 Páginas
Prueba De Lenguaje Sexto,comprensión

EVALUACIÓN BIMENSUAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE ______________________________________ CURSO: 6° año FECHA :_______________________PUNTAJE : 28 puntos nota:__________ OBJETIVO DE APRENDIZAJE: HABILIDADES - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión. - Analizar aspectos relevantes y aplicar estrategias para determinar significados de nuevas palabras. - COMPRENDER -INFERIR - ANALIZAR - APLICAR I.-COMPRENSIÓN LECTORA. Lee atentamente La liebre anuncia el terremoto Rosalind Kervin Había una vez una liebre que siempre estaba preocupada. “Ay, Dios mío”, se pasaba el día diciendo

Enviado por sabina.martinez / 1.445 Palabras / 6 Páginas
Prueba Tercero Basico

Prueba de Lenguaje y Comunicación 3º Básico Nombre: _________________________________ Nota: __________ Fecha: ___________________ Ptje Obtenido: _____ Ptje Real: 1.- De la siguiente lista de palabras, clasifícalas en Sustantivos Propios y Comunes según corresponda. casa - Camila - La Serena - baúl- mesa- silla- perro- Andrés- Albert Einstein-cigüeña- foca- Carlos- mochila- Lorena- computador- Eduardo- anillo. SUSTANTIVOS COMUNES SUSTANTIVOS PROPIOS 2.- Lee el siguiente texto, pinta de rojo los sustantivos comunes que encuentres. Blanca flor. Hace mucho

Enviado por Macaliciious / 355 Palabras / 2 Páginas
Medios De Prueba

EL DERECHO PROBATORIO. Antes de dar una noción del derecho probatorio hay que aportar varias ideas en relación a su objeto de estudio, la prueba. Ésta última es un elemento esencial para el proceso. El derecho probatorio es la disciplina que estudio las normas que regulan la actividad demostrativa en el proceso. La palabra prueba se utiliza para designar los medios de prueba, es decir: “ los instrumentos con los que se pretende lograr el

Enviado por rammsteinjohn / 6.169 Palabras / 25 Páginas
Prueba De Lenguaje

PRUEBA DE LENGUAJE Que es un comic ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Inventa un comic breve Que es una fabula ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Da características de la fabula ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Lee la siguiente fabula y luego contesta las preguntas: Era un día de verano y una hormiga caminaba por el campo recogiendo granos de trigo y otros cereales para tener algo que comer en invierno. Una cigarra la vio y se sorprendió de que fuera tan laboriosa y de que trabajara cuando

Enviado por noritayjanito / 307 Palabras / 2 Páginas
Los Medios De Prueba En El Proceso Penal Venezolano

Los Medios de Prueba en el Proceso Penal Venezolano 1. Resumen 2. Introducción 3. Los medios de prueba en el proceso penal venezolano 4. La incorporación de la inspección como medio de prueba en el proceso penal venezolano 5. La importancia de la inspección en el proceso penal venezolano 6. Conclusiones 7. Referencias bibliográficas 8. Anexos Resumen El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general analizar la inspección como medio de prueba en el

Enviado por nilsonpadron / 9.992 Palabras / 40 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN_EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I.- Escribe una V si la oración es verdadera y una F si es falsa, según corresponda. (1 punto c/ u). 1.- _________ Juan quedó sin padre porque él falleció. 2.- _________ La profesora de la escuela le enseña a leer a Juan. 3.- _________ La abuela le compra a Juan un equipo de lustra botas para que trabaje. 4.- _________ En la casa de la abuela de Juan no

Enviado por jazmincita76 / 335 Palabras / 2 Páginas
LA Experticia Como Medio De Prueba

INTRODUCCIÓN El juez es un técnico del derecho que si bien debe ser culto, humanamente es imposible que él (sin ayuda alguna) maneje todas las particularidades de la vida que se encuentran bajo el estudio de la ciencia y las artes; por ello se ve en la necesidad de recurrir al auxilio de expertos para el examen de determinados hechos Sobre todo, ante la frecuente complejidad técnica, artística o científica de las circunstancias, causas y

Enviado por lhuerfano / 3.215 Palabras / 13 Páginas
Prueba 4 Medio I Unidad Historia

Objetivo: Reconocer e identificar el Régimen político y Constitucional Chileno. 77 pts. 100 %. I. Complete el siguiente recuadro. TEORIAS PRINCIPALES EXPONENTES 2 PTS. C/U PRINCIPALES POSTULADOS SOBRE EL ESTADO 3 PTS. C/U Pluralista Elitista Marxista II. Señale las características del Estado Chileno. 3 pts. c/u Carácter instrumental: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Finalidad suprema: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Deberes: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ III. Responde las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es la descentralización administrativa? 3 pts. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Explique el concepto de Soberanía y

Enviado por camilacarvajal / 392 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA DE DIAGNOSTICO LENGUAJE TERCER AÑO

PRUEBA DE DIAGNOSTICO LENGUAJE TERCER AÑO NOMBRE: _____________________________________ 38ptos CURSO :__________FECHA:_________ PTJE___NOTA:_____ ITEM 1.-Comprensión Lectora: Un niño cuidaba tres cabritas en un hermoso bosque.-Una tarde el niño no pudo juntarlas para llevarlas a su casa.- Se sentó sobre una piedra y se puso a llorar , el sol apenas alumbraba y la noche llegaría pronto. Una abeja que pasaba por allí le preguntó al niño ¿por qué lloras niño? Y él respondió : no puedo

Enviado por mj.sambora / 584 Palabras / 3 Páginas
Prueba De Lenguaje 4º

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA TEXTO: “LUCÍA MOÑITOS, CORAZÓN DE MELÓN” NOMBRE:_______________________________________________________ CURSO:_______ FECHA:_______/_______/________ PTJE. TOTAL: _______ PTS. PTJE. OBTENIDO: _______ PTS. NOTA: _________ OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN: - Comprender textos literarios y extraer información explícita e implícita. I. Lee atentamente cada pregunta y marca con una “X” la alternativa que consideres correcta: 1. La protagonista de la historia es: a) Ricitos de chocolate. b) Ricitos de sushi. c) Lucía. d) Ricitos de trigo. 2. ¿Qué

Enviado por profe_clau / 706 Palabras / 3 Páginas
Prueba Diagnostico Lenguaje

NOMBRE __________________________________________________________________ ___ FECHA ____________________________________ EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA I. lee atentamente el siguiente texto CHILENO De aquella época de mi vida ningún recuerdo se destaca tan nítidamente en mi memoria y con tantos relieves como el de aquel hombre que encontré en mis correrías por el mundo, mientras hacía mi aprendizaje de hombre. Hace ya muchos años. Al terminar Febrero, había vuelto del campo donde trabajaba en la cosecha de la uva. Vivía en Mendoza. Como

Enviado por sdangelo / 722 Palabras / 3 Páginas
Prueba De Lenguaje

Evento lenguaje y Comunicación Nombre:………………………………… Curso: Fecha:…………Nota: Puntaje ideal: 33 puntos Puntaje real:……puntos. Objetivos: reconocer algunos aspectos formales de la gramática. Identificar palabras agudas y graves. Uso de comas, dos puntos. Realizar descripciones con comparaciones. I.-Selección múltiple. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (4 puntos) 1.- Las palabras agudas son aquellas que: a) Tienen la sílaba tónica en la penúltima sílaba. b) Tienen la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba. c)

Enviado por maycati / 709 Palabras / 3 Páginas
Sistemas para valorar los medios de prueba

Sistemas para valorar los medios de prueba. ¿Qué son los sistemas probatorios? Se puede definir como aquella operación mental que realiza la autoridad jurisdiccional con el objeto de obtener de cada elemento probatorio la suficiente convicción para determinar la culpabilidad o inocencia del imputado. ¿Cuántos tipos de sistemas existen? De acuerdo a Rafael de Pina y José Castillo Larrañaga mencionan que existen cuatro principales sistemas referidos al problema de la posición del juez, en la

Enviado por jaquiiliin / 481 Palabras / 2 Páginas
Prueba de lenguaje y comunicación. Libro: “la cama mágica de bartolo”

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “LA CAMA MÁGICA DE BARTOLO” 4° BÁSICO A/B NOMBRE: ___________________________________________________________________ PUNTAJE TOTAL: 53 puntos PUNTAJE OBTENIDO: ______ Puntos. Objetivo Aprendizaje: I. ITEM SELECCIÓN ÚNICA. (38 puntos) Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta, ennegrece el óvalo (O) que corresponda en tu hoja de respuesta. (2 puntos cada una) 1. ¿Por qué Bartolo se preocupaba de andar siempre desarreglado? a) Porque a su mamá le gustaba que

Enviado por lilianaalejandra / 1.634 Palabras / 7 Páginas
MEDIOS DE PRUEBA EN EL PROCESO CIVIL

MEDIOS DE PRUEBA CONCEPTO Y CLASES DE MEDIOS DE PRUEBA Son los instrumentos con los cuales se pretende lograr el cerciora miento del juzgador sobre los hechos objeto de prueba. Estos instrumentos pueden consistir en objetos materiales documentos, fotografías, etc. O en conductas humanas realizadas bajo ciertas condiciones declaraciones de testigos, dictámenes periciales, inspecciones judiciales etc. El artículo 289 enumeraba los medios de prueba admitidos por el CPCDF: 1. La confesión 2. Los documentos públicos

Enviado por 921013dgon / 722 Palabras / 3 Páginas
Medios de Pruebas

Medios de Pruebas Medios de pruebas: Promoción y evacuación Manuel Castro – negrosrojos@hotmail.com 1. Medios de prueba 2. ¿Qué es la prueba? 3. ¿Qué se prueba? 4. ¿Cómo se prueba? 5. Diferencia entre los conceptos de prueba y medios de prueba 6. Promoción de pruebas 7. Admisión de la prueba 8. Evacuación de la prueba 9. La prueba por escrito DE LOS MEDIOS DE PRUEBA, DE SU PROMOCIÓN Y EVACUACIÓN Medios de prueba Por medios

Enviado por armadob / 7.996 Palabras / 32 Páginas
Prueba De Lenguane Tercero básico

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° BÁSICOS MES ABRIL – COEFICIENTE 1 Nombre: ___________________________________________________________Curso: 3º Básico “____” Fecha : ____/04/2014 Puntaje ideal: __28___ Puntaje obtenido: _______ Nota: ____________ Objetivos: • Leer comprensivamente texto narrativo • Interpretar vocabulario contextual • Reconocer función y clasificación de sustantivos y adjetivos Profesoras: Lisette Castillo Arancibia – María Soledad Suárez I.- Comprensión lectora/Habilidad: Leer, Comprender e identificar información explícita e implícita. Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas marcando

Enviado por lisetita5 / 972 Palabras / 4 Páginas
Prueba de Lenguaje y Comunicación

Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: _________________________ Curso: _______ Fecha: ___________ Rut: ____________________ Puntaje total: 31 puntos Puntaje Obtenido: ______ Marca las alternativas correctas con una cruz. I.- Selección múltiple (11 ptos) Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas EL HALCÓN COMÚN O PEREGRINO En el mes de febrero los halcones peregrinos presienten la primavera. Macho y hembra se persiguen en raudos y acrobáticos vuelos, imitando fogosas persecuciones de caza. Los científicos llaman

Enviado por marthitarouse / 1.341 Palabras / 6 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Coeficiente uno Departamento Humanidades Profesora Verónica Valladares Ibáñez Curso 3° Año Medio A, B, C, D Fecha Exigencia 60% Pje total 36,5 Pje corte 21 Pje obtenido Nombre del alumno/a OBJETIVO GENERAL DE LA PRUEBA - Analizar textos literarios (poemas), resolver e identificar estructura interna del género lírico. - Identificar figuras literarias. - Resolver ejercicios variados de contenido y aplicación. 01 ÍTEMS DE COMPLEJIDAD INICIAL Verdadero o Falso PUNTAJE TOTAL

Enviado por Belenvargasdiaz / 1.043 Palabras / 5 Páginas
Cuarto Medio: Lenguaje y Comunicación

Cuarto Medio: Lenguaje y Comunicación: Unidad 1: Introducción La participación activa en la vida comunitaria plantea la necesidad de intervenir en situaciones públicas de comunicación propias de las agrupaciones sociales a las que las personas pertenecen y que se definen tanto por el carácter de los temas de los discursos que en ellas se enuncian –los que refieren a la “res publica” o a materias de interés e importancia colectivos– como por la condición de

Enviado por dragonborn1234 / 2.990 Palabras / 12 Páginas
Prueba de Ecuaciones Exponenciales 3° MEDIOS

Guía de apoyo para Prueba de Ecuaciones Exponenciales 3° MEDIOS 3 MEDIOS La estrategia consiste en expresar ambos lados de la ecuación con la misma base. Ejemplo 1 2x = 8 2 x = 2 3 Igualar las bases sustituyendo 8 por 23 solución x = 3 Una vez las bases son iguales, entonces se igualan los exponentes y se despeja para la variable. Ejemplo 2 Ejemplo 3 2 x+ 1 = 64 paso 1)

Enviado por cayolautarina / 567 Palabras / 3 Páginas
Prueba Medio Química

Prueba 4º Medio Química Nombre: Puntaje: Curso: Nota: I. Realice un esquema donde establezca un modelo atómico señalando sus partes. II. Señale el numero atómico y su masa atómica de los siguientes elementos (puede utilizar su tabla periódica) III. Responda solo lo que se le pregunta (responda al reverso): a. ¿Qué es una molécula? b. ¿Qué es un elemento y que es un compuesto? señale un ejemplo químico. c. ¿Qué se entiende por química? d.

Enviado por marandi28 / 265 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE CUARTO

PRUEBA DE LENGUAJE Nombre: ______________________________________________________ Curso: ________ Fecha: ______________Puntaje ideal: 34 puntos Puntaje obtenido: __________ Nota: I. Selección única. Lee el siguiente texto y encierra con un círculo la alternativa correcta de las preguntas 1 a la 11. (11 ptos). 1 1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer? a) Un cuento folklórico. b) Una noticia. c) Dramático. d) Una leyenda. 2. ¿Con qué se distrae Marta y no escribe? a) Con los otros niños

Enviado por j1906 / 1.286 Palabras / 6 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE

NOMBRE: ___________________________________PUNTAJE: _______NOTA: ______ PRUEBA DE LENGUAJE INSTRUCCIONES: * Lea detenidamente el enunciado de cada actividad. * Todas las consultas acerca de esta prueba hágalas sólo al Profesor. * El tiempo para responder esta prueba es de 80 minutos. * El puntaje máximo de esta prueba es de ____25_____ptos. * En caso de que Ud. Sea sorprendido copiando u observando la prueba de alguno de sus compañeros deberá entregarla y se evaluará con la nota

Enviado por enerofebrero / 294 Palabras / 2 Páginas
Medio De Prueba

¿EN QUE CONSISTE LA PRUEBA DE INDICIOS EN MATERIA PENAL Y COMO REGLAMENTA EN EL CODIGO DE PROCEDIMIENTO PENAL? DEFINICION DE LA PRUEBA En sentido amplio, cabe decir que prueba es lo que confirma o desvirtúa una hipótesis o una afirmación precedente. La prueba es el medio más confiable para descubrir la verdad real, y, a la vez, la mayor garantía contra la arbitrariedad de las decisiones judiciales. La búsqueda de la verdad sobre los

Enviado por ligelmalo / 5.612 Palabras / 23 Páginas
Prueba Evaluación trimestral I lenguaje y comunicación

Evaluación trimestral I lenguaje y comunicación 8° Nombre: Curso: Fecha: / / I.- COMPRENSIÓN LECTORA: Responda las siguientes preguntas seleccionando la alternativa que considere correcta. Laura y Patricia llegaron corriendo de la escuela, era lunes y hacía sólo una semana que habían comenzado las clases. Después de sacarse el delantal y lavarse las manos, competencia diaria para ver quién terminaba primero, se sentaron a la mesa a almorzar. Era la hora en que la familia

Enviado por franco87 / 1.698 Palabras / 7 Páginas
Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicación

En la actualidad los medios de comunicación masivos juegan un papel muy importante dentro de nuestra sociedad, pues además de representar una fuente de información, son el principal pasatiempo de la población en general y particularmente de la mayoría de los niños, los cuales forman parte de nuestro medio de trabajo, por lo tanto es importante saber de qué manera influyen estos medios en el desarrollo de las prácticas sociales del lenguaje de nuestros alumnos

Enviado por nefertiti_19 / 416 Palabras / 2 Páginas
Prueba Basico Lenguaje

Colegio Antil Mawida La Cisterna Depto. De Lenguaje Fuente: aulatic.cl/Educarchile‎ GUIA DE ACTIVIDADES 7º AÑO BÁSICO LENGUAJE NOMBRE:_______________________________________FECHA:_______________ OBJETIVO: Aplicar uso de conectores en diversos enunciados 1. Agrega los conectores necesarios a los siguientes textos, para lograr leerlos sin dificultad. a) Esta noticia ha sorprendido a todos_______________ a aquellos que aman a los animales. Hace unos días un simio hembra que no logrado ser madre_____________una enfermedad la aqueja hace varios años se lo ha impedido,

Enviado por barbaraseguel / 548 Palabras / 3 Páginas
Medios De Prueba

PRUEBA Ya desde el derecho romano existe una elaborada doctrina, recibida en la legislación, acerca de los medios de prueba. Las pruebas pertenecían al demandante en virtud del principio "actori incumbit onus probandi" las principales pruebas eran el escrito y la prueba testifical además del juramento y la pericia. Iniciados los debates en el proceso, las partes comparecen el día fijado, los debates se entablan regularmente. Consisten en los alegatos, causae peroratio. Y en el

Enviado por elbue / 5.607 Palabras / 23 Páginas
Pauta prueba de Lenguaje Libro "Otto es un rinoceronte"

Pauta prueba de Lenguaje Libro "Otto es un rinoceronte" 1.- Coloca una V, si la afirmación es correcta y una F, si es falsa. a) __v___ La historia transcurre en una casa roja, grande y vieja, que está a orillas del mar. b) ___v__ El señor Holm siempre tenía en su boca una pipa. c) __f___ Al señor León le encantó la idea de tener como mascota a un elefante verde. d) __f___ La señora

Enviado por ilsestellamaris / 527 Palabras / 3 Páginas
Prueba de Lenguaje y Comunicación “La edad del pavo”

Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria “La edad del pavo” NB5 Nombre:__________________________________ Fecha: ________________ I- Completa la siguiente ficha. Objetivos: Comprensión y relación con la materia. Título Autor Tipo de texto Personajes Ambiente Inicio Desarrollo Final II- Relaciona a cada personaje con la grado de participación en el relato uniendo con una línea. Objetivo: Relacionar los nombres de la primera columna con sus características. 1- Jacqueline ------- Autor del libro Narciso 2- Laurencio -------

Enviado por nadiaydany / 940 Palabras / 4 Páginas
Prueba Unidad 2 Terceros años

Nombres y apellidos Fecha Puntaje total 38 pts. 60%= 23 pts. Puntaje obtenido % de logro Calificación OA Nivel de logro Firma de apoderado(a) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: –– extrayendo información explícita e implícita –– reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia Comprender la función de los artículos en textos escritos.

Enviado por niddia55 / 1.798 Palabras / 8 Páginas
Prueba De Lenguaje

PRUEBA DE COMPRENSIÓN ESCRITA Nombre del Alumno : _________________________ Subsector : _________________________ Profesor Responsable : _________________________ Fecha : _________________________ I.- Lee el texto y responde la pregunta acerca del texto leído. El queso El queso es un alimento sólido elaborado a partir de la leche cuajada de vaca, cabra, oveja, búfala, camella u otros mamíferos rumiantes. Es la conserva ideal pues muy difícilmente se estropea con el transcurso del tiempo ya que al secarse mejoran

Enviado por Ximena1810 / 551 Palabras / 3 Páginas
Prueba De Historia 2º Medio

1. “El trauma de la conquista no se limitó al impacto psicológico de la llegada del hombre blanco. El dominio español, en tanto que se sirvió de las instituciones nativas, al mismo tiempo llevó a cabo su desintegración. (...) Las consecuencias de la conquista afectaron a las sociedades nativas en todos los niveles: demográfico, económico, social e ideológico.” (Leslie Bethell, Historia de América Latina). Con relación al texto anterior se puede afirmar que el impacto

Enviado por fabycmp123456 / 1.629 Palabras / 7 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “El pequeño escribiente Florentino”

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “El pequeño escribiente Florentino” Nombre: Curso: Fecha: Aprendizaje esperado: Leer comprensivamente Textos literarios Exigencia 60% Nota Puntaje:40 I Marque la alternativa correcta con una X (2 ptos.c/u) 1 ¿Qué edad tenía el niño? A 12 años con 2 meses B 13 años cumplidos C 12 años con 5 meses D 12 años 7 ¿Por qué el padre se quejaba en horario de comida? A por el trabajo extra que tenía

Enviado por mariluz1971 / 494 Palabras / 2 Páginas
Prueba De Lenguaje Y Comunicación

PRUEBA SUMATIVA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:_______________________________________________________ CURSO : 5º Básico FECHA: _________________ Puntaje Total: 30 puntos Puntaje estudiante: ______ I. Une los conceptos de la columna A con la columna B sobre los tipos de narradores.(8 puntos) Columna A Columna B • “Llegó el día de apartarme de la Narrador omnisciente mejor vida que hallo haber pasado”. • "Quisiera no haberle visto Narrador testigo más que las manos”. • Su enfermedad era melancólica: sentía

Enviado por 38carla / 770 Palabras / 4 Páginas
Prueba De Lenguaje Segundos

Prueba Lenguaje Y Comunicación Segundos Básicos Profesor(a): Katherine Henríquez-Rosa Vargas. Unidad: 2 Objetivo de Aprendizaje: Evaluar contenidos vistos. Nombre: Curso: Fecha: Puntaje Ideal: 42 Puntos Puntaje Real: Ítem I: Lee atentamente el siguiente texto y responde las siguientes preguntas. Gustavillo era un caracolillo que vivía feliz en el fondo del mar; se mecía al ritmo de las corrientes marinas, reposaba en la arena, buscando algún rayo de sol y de vez en cuando daba sus

Enviado por kathy1813 / 912 Palabras / 4 Páginas
Prueba Unidad Lenguaje

Evaluación Lenguaje y Comunicación Primera unidad Nombre y apellido: ______________________________________________________ Ptje. Ideal: _________ Ptje. Obtenido: __________ Fecha: ______________________ I.- Lee con atención y luego responde: La princesa y el guisante Érase una vez un príncipe que quería casarse con una princesa, pero que fuese una princesa de verdad. En su búsqueda recorrió todo el mundo; no obstante, siempre había algún pero. Princesas había muchas, más nunca lograba asegurarse de que lo fueran de veras. Así

Enviado por uantof / 1.631 Palabras / 7 Páginas
MEDIOS DE PRUEBA DEL ESTADO CIVIL DE LAS PERSONAS

INTRODUCCION El estado civil de las personas, es el conjunto de situaciones jurídicas que relacionan a cada persona con la familia de donde proviene (si es hijo matrimonial o extramatrimonial), o con la familia que ha formado (si es casado o soltero) o con ciertos hechos fundamentales de la misma personalidad de los humanos (si es hombre o mujer, si es mayor o menor de edad, si vive o ha muerto) de los cuales depende

Enviado por gaabriele7 / 4.977 Palabras / 20 Páginas

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