RUBRICA

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  Rúbrica para evaluar Debate 8° año básico –Coeficiente 1

  Maca Sandoval UrzúaColegio El Refugio. Penco http://www.colegioelrefugio.cl/img/logoinicio.gif Lengua y Literatura Unidad N° 5: Textos No Literarios Docente: Macarena Sandoval Urzúa Rúbrica para evaluar Debate 8° año básico –Coeficiente 1 Aspectos individuales Criterios. Nivel 3 5pts. Nivel 2 3pts. Nivel 1 1pto. Dominio del tema Planteamiento preciso, claro y centro en el tema. Ocasionalmente se desvía del tema central que está defendiendo. No se distingue un tema central que guíe la defensa de su postura frente al tema.

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  Rubrica PIA

  Brenda GuerreroRúbrica Competencia ABET: f) La comprensión de las responsabilidades profesión y ética. Sub-competencia: 2. Aplicar los principios y valores en sus actividades cotidianas. Competencia ABET: j) El conocimiento de temas contemporáneos. Sub-competencia: 1. Reconocer cómo impactan los temas contemporáneos en la sociedad. Unidad de Aprendizaje: Contexto social de la profesión. Evidencia de la UA a evaluar: Trabajo en equipo escrito, en base a la integración de las cuatro fases, titulado: La profesión de…en los contextos

• RÚBRICA DE EVALUACIÓN . Principios de la investigación

  soloyo99Fundamentos de investigación C:\Users\delia.mendoza\Downloads\Pleca_DS_horizontal_DCEIT.png Unidad 1. Principios de la investigación RÚBRICA DE EVALUACIÓN División: Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología Semestre: Tronco común Asignatura: Fundamentos de investigación Unidad: 1. Principios de la investigación Actividad: 1. Aproximación a la investigación Criterios Niveles de logro 4 3 2 1 Fichas de trabajo 40% Realiza de forma correcta fichas de trabajo para la recopilación de información. Incluye: 1.Ficha textual 2. Ficha paráfrasis 3.Ficha bibliográfica Realiza fichas de trabajo con

• RÚBRICA PARA EVALUAR ENSAYO CRÍTICO 2016.

  Edgar PerezUNIVERSIDAD HISPANO RÚBRICA INSTITUCIONAL PARA EVALUAR ENSAYO DE ANÁLISIS CRÍTICO Asignatura: ACTOS ADMINISTRATIVOS Cuatrimestre: 4 Grupo: A Docente: LICDA. GUADALUPE DEL R. ALCÁNTARA GÓMEZ. Alumno(a): EDGAR MANUEL PÉREZ HERRERA Fecha: 26 DE NOVIEMBRE DE 2016 Puntaje: __________ Firma: _____________________________ Categoría Indicadores Destacado (50 puntos) 10 puntos cada indicador Satisfactorio (45 puntos) _9 puntos cada indicador Suficiente (40 puntos) 8 puntos cada indicador Insuficiente (35 puntos) 7 puntos cada indicador De los apartados y formato de

• RÚBRICA PARA EVALUAR ENSAYO CRÍTICO 2016

  Edgar PerezUNIVERSIDAD HISPANO RÚBRICA INSTITUCIONAL PARA EVALUAR ENSAYO DE ANÁLISIS CRÍTICO Asignatura: ACTOS ADMINISTRATIVOS Cuatrimestre: 4 Grupo: A Docente: LICDA. GUADALUPE DEL R. ALCÁNTARA GÓMEZ. Alumno(a): EDGAR MANUEL PÉREZ HERRERA Fecha: 26 DE NOVIEMBRE DE 2016 Puntaje: __________ Firma: _____________________________ Categoría Indicadores Destacado (50 puntos) 10 puntos cada indicador Satisfactorio (45 puntos) _9 puntos cada indicador Suficiente (40 puntos) 8 puntos cada indicador Insuficiente (35 puntos) 7 puntos cada indicador De los apartados y formato de

• ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE. ’RÚBRICA DE REPORTE’ .

  Ma del Pilar Espinosa CastilloALUMNO: MIRNA LETICIA CASTILLO ESPINOSA FACULTAD: COMERCIO INTERNACIONAL Y ADMINISTRACIÓN ADUANERA VII C CATEDRÁTICO/A: ING. YADIRA GONZÁLEZ RODRIGUEZ MATERIA: ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE ‘’RÚBRICA DE REPORTE’’ ÍNDICE: OBJETIVO PROCEDIMIENTO RESULTADO 1. DERECHO A UN AMBIENTE SANO 2. FUNCIONES Y COMPETENCIA 3. INSTITUCIONES, LEYES Y NORMAS 4. VALOR Y TRASCENDENCIA CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA OBJETIVO: El objetivo principal de este reporte es dar a conocer los avances en conocimiento que se tiene sobre la ecología y medio ambiente

• RÚBRICA EVALUACIÓN PRESENTACIÓN ORAL DE PROYECTO HUMANISTA TERCEROS MEDIOS 2016

  oriettasme73COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES NIVEL III MEDIO RÚBRICA EVALUACIÓN PRESENTACIÓN ORAL DE PROYECTO HUMANISTA TERCEROS MEDIOS 2016 Nombre del alumno(a): _________________________________________________________Curso:__________________________________ Fecha:_________________________________________________ CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4 PUNTOS EXCELENTE 3 PUNTOS SATISFACTORIO 2 PUNTOS PARCIALMENTE 1 PUNTO DEFICIENTE 0 PUNTO SIN PREPARACIÓN Pertinencia y adecuación situacional Demuestra preparación y respeto en la instancia de evaluación, presentándose con el uniforme adecuado y completo (no ropa deportiva del colegio), sin utilizar accesorios que distraigan a

• RUBRICA MEDIA SUPERIOR.

  totemscRúbrica para evaluar el producto integrador Criterios Niveles de desempeño No evaluable No aceptable Aceptable Satisfactorio Sobresaliente Conocimientos 40% No cumple con los elementos solicitados o utiliza textos sin hacer referencia al autor original de la obra 0 puntos Identifica los principios Y conceptos de la materia. 1.6 puntos. Describe los principios generales, conceptos y teoría principales de materia y los relaciona con el contexto social del Estado y/o Municipio donde vive. Identifica el proceso

• Rúbrica para evaluación de Plan de Promoción de Ventas en Mercados Internacionales con un 30% de su 5ª. Evaluación.

  ALEJANDRO1106Rúbrica para evaluación de Plan de Promoción de Ventas en Mercados Internacionales con un 30% de su 5ª. Evaluación. OBJETIVO GENERAL: Formular plan de promoción de ventas para mercados internacionales, utilizando las herramientas de promoción de ventas aprendidas durante el ciclo y haciendo énfasis en las promociones adaptadas y estandarizadas. OBJETIVOS ESPECÍFICO: * Que los alumnos elaboren en grupos de 5 personas un Plan de promoción de ventas con la estructura similar a un plan

• RÚBRICA PARA EVALUAR EL DOCUMENTAL

  Yolanda Moreno BenitesRÚBRICA PARA EVALUAR EL DOCUMENTAL Criterios Excelente (20 p) Bueno ( 15 p) Defectuoso (10 p) Requiere mejorar (5 p) Orden y coherencia El documental presenta la estructura solicitada: introducción, desarrollo y conclusión El documental presenta casi en su totalidad la estructura solicitada: introducción, desarrollo y conclusión. 3 El documental presenta solo algunos aspectos de la estructura. El documental no presenta una estructura adecuada. Imágenes Todas las imágenes que presenta el documental son pertinentes con

• TRABAJO DE RUBRICA SOBRE UN COLLAGE EN LA MATERIA DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION DE LA UNIDAD III.

  biokatsCURSO DOCA VII TRABAJO DE RUBRICA SOBRE UN COLLAGE EN LA MATERIA DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION DE LA UNIDAD III. FACILITADOR: MC. ELSA GUADALUPE LOPEZ MORALES PARTICIPANTES: REBECA SANCHEZ RAMÍREZ ALEJANDRO DUARTE HERNANDEZ. CONSUELO VALDEZ ESPINOSA REBECA 7 DE JULIO DE 2011-07-07 INTRODUCCION Las rubricas son instrumentos de medición que establece criterios y estándares o niveles mediante las disposición de escalas, que permiten determinar la calidad de la ejecución de los estudiantes en unas tareas

• RUBRICA PARA EVALUAR PROBLEMARIO

  Michelle GonzalezRUBRICA PARA EVALUAR PROBLEMARIO DIVISION DE QUIMICA AREA QUIMICA INDUSTRIAL DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN Subsistema de Universidades Tecnológicas Alumno : Fecha de Entrega: 24 de enero de 2017 Facilitador: Mat. Maria Magdalena Trejo Gutiérrez Periodo de Evaluación: Enero-Mayo 2017 Asignatura. Funciones Matemáticas Tipo de Instrumento (*) Rúbrica Unidad de Aprendizaje. I Objetivo de la unidad: El alumno resolverá problemas de geometría y trigonometría para contribuir a la interpretación y solución de problemas de

• Rubrica de Actividad de Organización y Jerarquizacion Tipo de Evaluación: Co-evaluacion

  Hawx Cronox3er. Semestre Etapa 1 Descripción: Descripción: unI Descripción: Descripción: logotipo escuela preparatoria no2 líneas Rubrica de Actividad de Organización y Jerarquizacion Tipo de Evaluación: Co-evaluacion Competencias genéricas Criterios Competente En proceso Necesita mejorar CG 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. * Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. * Usa las estructuras “will” de forma correcta. * Estructura con ideas

• ¿Qué es una rúbrica?

  Modesto Olivares1. ¿Qué es una rúbrica? ¿Por qué y cómo se utiliza? Una rúbrica es un instrumento cuya principal finalidad es compartir los criterios de realización de las tareas de aprendizaje y de evaluación con los estudiantes y entre el profesorado. La rúbrica, como guía u hoja de ruta de las tareas, muestra las expectativas que alumnado y profesorado tienen y comparten sobre una actividad o varias actividades, organizadas en diferentes niveles de cumplimiento: desde el

• Rúbrica para evaluar biografía.

  RoxiogmlRúbrica para evaluar la biografía Nombre del alumno: ___________________________________ Criterio Bueno Regular Elemental Información Presenta la información ordenada de manera cronológica, rescatando los acontecimientos más importantes de la vida de su compañero. Presenta la información ordenada de manera cronológica, rescatando algunos acontecimientos importantes de la vida de su compañero. Presenta la información sin orden cronológico y sin el rescate de los acontecimientos más importantes de la vida de su compañero. Redacción Redacta la información por

• RÚBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DOS DEL CURSO

  Carol Diane ORTIZ RIANOUNIDADDE APRENDIZAJENo.: 4 ACTIVIDADDE APRENDIZAJENo.: 4 TIEMPO ASIGNADO: 1 semana FECHA DE INICIO FECHA DE CIERRE: Lunes 05 de Febrero 2017 Jueves 09 de Febrero 2017 OBJETIVO Reconocer los conceptos generales de la matemática financiera y su importante en la gestión administrativa y financiera de las organizaciones. RÚBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DOS DEL CURSO Tomando como guía el libro base RAMIREZ M, Juan M. y MARTINEZ C. Edgar E. José,

• Rubrica de evaluacion.

  kevin hernandezCRITERIOS NIEVEL EXCELENTE SATISFACTORIO PUEDE MEJORAR INADECUADO Apoyo con material y uso de este en las clases Utiliza y realiza todo tipo de material visto y usado en las clases Utiliza y realiza en su mayoría materiales de trabajo en la clase Utiliza y realiza uno o dos materiales de trabajo en las clases No utiliza recursos o material de trabajo en las clases Comprensión, observación y dominio del tema Contesta con precisión y participa

• RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA GUÍA DE TRABAJO 1

  David GonzálezRÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA GUÍA DE TRABAJO 1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXELENTE (3 puntos) MUY BUENO (2 puntos) BUENO (1 punto) REGULAR (0.5 puntos) 1. Portada del trabajo y cumplimiento de entrega: Posee todos los elementos solicitados del modelo y se entregó bajo la norma Posee al menos 2 de los elementos solicitados y se entregó bajo la norma Posee un elemento de los solicitados y no se entregó bajo la norma. No posee

• Guía de Actividad y Rúbrica de Evaluación Fase 2 - Informe de Actividades Planeación y Control de Operaciones

  Jeison Castro LopezGuía de Actividad y Rúbrica de Evaluación Fase 2 - Informe de Actividades Planeación y Control de Operaciones. Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El planteamiento pedagógico académico implementado para el desarrollo del curso Gestión de las Operaciones se enfoca en el conocimiento práctica e implementación del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) durante todo el período académico. Temáticas a desarrollar: El Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP), es una estrategia de

• Rúbrica Evidencia 1 Fundamentos de Administración

  Isaac GilmourRúbrica Evidencia 1 Fundamentos de Administración 1.1.-Empresa C&A 1.2.-Es una empresa internacional de moda establecida en Holanda en 1841 teniendo una fuerte presencia en México a partir del año 1996, contando con 35 sucursales en 17 ciudades ubicadas principalmente en centros comerciales ofreciendo ropa, calzado y accesorios variados para toda la familia brindando facilidades de pago, otorgando membresías para descuentos exclusivos para tarjetahabientes, acercando diversos productos nacionales y de importación, posicionándose en el lugar número

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 1

  liseth.caGuía de Actividades Unidades 1 y 2: Paso 1, Línea de Tiempo Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia a utilizar será el estudio de casos. El método del caso como herramienta de investigación en las ciencias sociales. Desde el diseño hasta la presentación de sus resultados, el método está estrechamente vinculado con la teoría. Una teoría es una respuesta a una pregunta del tipo “por qué” o “cómo”,

• Croquis Rubrica de Autoevaluación de la competencia emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos de la tarea educativa

  griseldacastilloRubrica de Autoevaluación de la competencia emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos de la tarea educativa CRITERIOS COMPETENTE SATISFACTORIO SUFICIENTE REGULAR EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Realiza la evaluación de todas las situaciones de aprendizaje que aplica Realiza la evaluación de la mayoría de las situaciones de aprendizaje que aplica Realiza la evaluación de algunas situaciones de aprendizaje que aplica No realiza evaluación de ninguna situación. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Diversifica los instrumentos

• Rubrica 1.1 Contextualizacion de fenomenos sociales, politicos y economicos. Conalep

  FernandoF-89Sociedades Una sociedad es un grupo de personas que se relaciona entre sí, que comparten una cultura común, basándose en sus propias leyes y buscando un beneficio en común. Características de la sociedad Algunas de las características de una sociedad son: -La creación de normas morales, reglas de conducta o leyes, con las que se sientan las bases para evitar conflictos entre los individuos, y en caso de que se den conflictos tomar medidas para

• GUIA DE ACTIVIDADES Y RUBRICA DE EVALUACION- RECONOCIMIENTO

  andrejessiGUIA DE ACTIVIDADES Y RUBRICA DE EVALUACION- RECONOCIMIENTO 1. Entorno de información inicial -Presentación-agenda-acuerdo Como navegar en el aula: Encontraremos información sobre la organización del curso las diferentes herramientas con las que cuenta y una introducción sobre los contenidos que posee cada entorno. Un curso esta estructurado en tres columnas, la columna izquierda y derecha están conformados con cuatro bloques cada una y en la columna central encontraremos los 6 entornos del curso. En el

• RUBRICA DE EVALUACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  ElliestRUBRICA DE EVALUACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LO LOGRA DE FORMA AUTÓNOMA. LO LOGRA CON MOTIVACIÓN CUANDO SE REQUIERE LO LOGRA CON APOYO SE LE DIFICULTA LOGRARLO AÚN CON APOYO/ POR MEJORAR Escucha la narración de anécdotas, cuentos o relatos, identifica los personajes y comprende en su totalidad de qué se trata la misma. Escucha la narración de anécdotas, cuentos o relatos, identifica un personaje y comprende la mayoría de lo que trata la misma. Escucha

• LA RÚBRICA PARA LA EVALUACIÒN DE UNA NARRACIÓN A PARTIR DE UN REFRÁN

  Marisol Reyes MorenoRÚBRICA PARA LA EVALUACIÒN DE UNA NARRACIÓN A PARTIR DE UN REFRÁN CRITERIOS Excelente (10) Bueno (9-8) Suficiente (7-6) PUNTAJE SIGNIFICADO Reconoce el significado de la mayoría de los refranes que se manejan durante el proyecto en clase Reconoce el significado de al menos algunos refranes durante el proyecto en clase Reconoce escasamente el significado de refranes durante el proyecto en clase. INTENCIÓN DEL REFRÁN Detecta satisfactoriamente la intención comunicativa del refrán Detecta medianamente la

• RÚBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DOS DEL CURSO

  angtddjdhUNIDADDE APRENDIZAJE No.: 5 ACTIVIDADDE APRENDIZAJE No.: 5 TIEMPO ASIGNADO: 1 semana FECHA DE INICIO FECHA DE CIERRE: Domingo 09 de Abril 2017 Jueves 13 de Abril 2017 OBJETIVO Analizar el comportamiento de los prestadores de servicios financieros en Colombia, sus principales características y ventajas sobre el objetivo de rentabilidad. RÚBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DOS DEL CURSO Teniendo en cuenta la tutoría desarrollada en clase, el capítulo V del libro

• Rubrica integradora

  Osmel RamirezUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA MÉDICA PRÁCTICAS COMUNITARIAS Y PROMOCION DE LA SALUD DIAGNÓSTICO DE SALUD CENTRO: CENTRO CIVICO FRANCISCO I. MADERO SEMESTRE: SEGUNDO JEFE DEL DEPARTAMENTO: SUPERVISOR: LEONARDO GUTIÉRREZ PASANTE DE ENFERMERIA: LUZ ELENA GARCIA FECHA: Monterrey, Nuevo León a 14 de marzo de 2017 INTRODUCCIÓN Las prácticas comunitarias y de Promoción de la Salud tienen el propósito de concientizar a los estudiantes de participar en el primer nivel de

• SESIÓN 05 RÚBRICA PARA EVALUAR LA MATRIZ DE INVESTIGACIÓN

  sizukCompetencia Comunicativa Resultado de imagen de LOGO UCV IMAGEN Portafolio de investigación 2017-I SESIÓN 05 RÚBRICA PARA EVALUAR LA MATRIZ DE INVESTIGACIÓN CRITERIOS ESCALA DE VALORACIÓN Muy bueno (2.5) Bueno (2) Suficiente (1) Insuficiente (0) Puntaje Tema 2.5 2 1 0 El tema está formulado de forma clara según la estructura: tema, unidad de análisis, lugar. El tema presenta mínimos errores en su formulación (uno o dos errores). El tema presenta varios errores en su

• RUBRICA PARA VALORAR PRIMERA ENTREGA DEL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

  Dairon villalobos mercadoRUBRICA PARA VALORAR PRIMERA ENTREGA DEL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN REALIZADO EN EL TERCER SEMESTRE SEMESTRE -2017-1 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CRITERIOS OBSERVACIONES Portada. Contiene el logo actual de la UNIMINUTO, encabezado con el título del proyecto, Titulo del proyecto, nombre de las investigadoras, nombre de la asesora, nombre de la universidad, lugar, centro regional, ciudad y año. Tabla de Contenido. Alineada a la izquierda según normas APA. 1. Título del Proyecto. Debe guardar coherencia con la

• RUBRICA PARA EVALUAR COLLAGE

  Fernando PEREZ SANCHEZSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL RODOLFO SÁNCHEZ TABOADA C.C.T. 21DES0029H RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE UN COLLAGE ASIGNATURA: ARTES Elaboración del Collage -Propósito didáctico: El alumno reflexionará acerca de la importancia que tiene hacer uso diario de los valores tanto dentro como fuera de la escuela. -Contenidos Implicados: Uso de valores como: Respeto, Honestidad, Responsabilidad y Tolerancia. -Competencia:Involucrar una perspectiva con respecto a la elección de valores y congruencia en el actuar. Elaborar de

• Rúbrica para lectura Mensual. Sakanuyosin, cazador de tierra del fuego.

  rtardonecColegio Alemán Rudolf Deckwerth Descripción: Descripción: Dibujopasch Descripción: Descripción: Dibujopasch R.B.D. 25084 colegiorudolf@hotmail.com José Luis Coo 0937 – fono: 28500734 Puente Alto Lenguaje y Comunicación Herr Rodrigo Tardone. RÚBRICA FICHAS “SAKANUYOSIN, CAZADOR DE TIERRA DEL FUEGO” NAMEN:_____________________________________________________________________________________________________________________________ KLASSE: 6ºA TESTPUNKTE: 21 GESAMTPUNKTE: CRITERIOS ADECUADO (3 puntos) ELEMENTAL (2 punto) INSUFICIENTE (1 punto) 1. Presentación de las fichas. La información es presentada de manera clara y en lenguaje propio. Son consideradas las ideas más importantes del

• Reporte de humanidades Rúbrica de evaluación de reporte

  sebasucrucr UNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE QUIMICA Rúbrica de evaluación de reporte** Rubro a calificar Puntos posibles Puntos obtenidos Introducción 15 Validez de los conceptos 8 Apoyo en bibliografía 4 Redacción y ortografía 3 Sección experimental 5 Discusión 70 Presentación resultados 15 Validez de explicaciones 20 Veracidad de conceptos 15 Apoyo en la bibliografía 10 Redacción y ortografía 10 Bibliografía 10 Día de tardía (____ días) -20/día TOTAL 100 **Se recuerda

• RÚBRICA PARA EVALUAR EL RESUMEN

  Fer NandoCompetencia Comunicativa Portafolio de investigación SESIÓN 03 RÚBRICA PARA EVALUAR EL RESUMEN CRITERIOS ESCALA DE VALORACIÓN Logrado En proceso En inicio Puntaje Pertinencia con el tema y subtemas de investigación 5 3 2 El resumen se corresponde con los subtemas y los objetivos establecidos previamente. El resumen se corresponde con los subtemas y objetivos pero presenta mínimos errores. No hay correspondencia con los subtemas y objetivos del trabajo. Uso de estrategias 5 3 2 La

• RUBRICA DE REPORTE INGENIERÍA INDUSTRIAL

  quererrINSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE PÁNUCO Descripción: LOGO SEP SOBERANA.jpg RUBRICA DE REPORTE Docente: M.A.I. ARIADNA DAULET SANTIAGO SANTIAGO Carrera: INGENIERÍA INDUSTRIAL Materia: Gestión Empresarial Unidad: 2. Análisis estratégico del entorno Grupo: G-601 Fecha: 13 de Marzo del 2017 Alumnos C F P Total Katy Saray Aguilar Menindez Estefanía Prado Zúñiga Eddi Ariel Arteaga Puga Juventino Pérez Guzmán Indicadores: _____________________ CRITERIO 1 (0.85) (0.70) (0.50) INTRODUCCIÓN (15%) La introducción es una redacción excelente, lógica y sin

• Rubrica. Los alumnos dejan registradas sus opiniones en el espacio asignado

  Juan GarcíaPuntaje Criterios 3 pts. 2 pts. 1pts. Primera parte: Introducción Los alumnos expresan su opinión Sobre las tiras cómicas. Los alumnos dejan registradas sus opiniones en el espacio asignado. Los alumnos dejan registradas sus opiniones, pero salen del espacio asignado. Los alumnos no dejan registradas sus opiniones. Ortografía y redacción Las opiniones escritas no presentan faltas ortográficas Planificación. Ítem a: Lluvia de ideas Participación de los integrantes Todos los integrantes dan ideas y cada opinión

• Rubrica para evaluar un proyecto

  Roberto1224Rúbrica para la evaluación del ensayo sobre la selección del tema Nombre del autor_________________________________________________ Nombre del revisor_______________________________________________ Introducción Orienta al lector sobre lo que va contener y menciona cómo está estructurado 4puntos Es impreciso lo que especifica como contenido y menciona la estructura del trabajo 3puntos Es ambiguo lo que especifica como contenido y menciona la estructura del trabajo 2puntos No especifica contenido y tampoco menciona la estructura del trabajo 1puntos Interés por el tema

• La Rubrica de plan de negocios

  tobymessi10Rúbrica de Plan de Negocios Categoría 4 3 2 1 Documento El Plan de Negocios está completo (capítulos, conclusiones, fuente de financiamiento, bibliografía y anexos). El Plan de Negocios está incompleto (no incluye conclusiones pero sí fuente de financiamiento, bibliografía y anexos). El Plan de Negocios está incompleto (no incluye conclusiones ni fuente de financiamiento pero sí bibliografía y anexos). El Plan de Negocios está incompleto (no incluye conclusiones, fuente de financiamiento, bibliografía y anexos).

• RUBRICA PARA TRABAJOS EXPOSITIVOS

  jHoNaGuIaR19Página de RUBRICA PARA TRABAJOS EXPOSITIVOS NIVEL: AREA: ASIGNATURA: AÑO: GRUPOS /PARALELOS DOCENTE: BLOQUE CURRICULAR: AÑO LECTIVO: 1.DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN CRIETEROS DE EVALUACIÓN NIVELES DE VALORACIÓN EXELENTE 100% MUY BUENA 50% BUENA 25% PUNTAJE PREPARACION DE MATERIAL DE APOYO utiliza organizadores gráficos destacando ideas principales del texto y siguiendo una secuencia lógica utiliza organizadores gráficos con poca secuencia lógica en sus contenidos utiliza organizadores gráficos cuyos contenidos

• Rubrica expresion oral

  Cristian FonsecaRúbrica para detectar (y evaluar) nivel de Expresión Oral Nombre: Caso: Rol Desempeño Criterios Distinguido Adecuado Suficiente Insuficiente Lenguaje Verbal (lingüística ) Acentuación Acentúa correctamente todas las palabras que componen el discurso. X Acentúa correctamente casi todas las palabras que componen el discurso. Acentúa correctamente una gran parte de las palabras que componen el discurso. Acentúa sólo algunas palabras que componen el discurso. Entonación Utiliza todas las variaciones tonales adecuadas para producir la línea melódica

• Que es la Rubrica interpretación vocal e instrumental

  Jonathan Gazitua PavezRÚBRICA DE EVALUACIÓN(Interpretación Instrumental) – Educación Media CRITERIOS Nivel de desempeño Excelente 4 puntos Satisfactorio 3 puntos Puede mejorar 2 puntos En proceso 1 punto Puntaje Obtenido ENSAMBLE Durante toda la interpretacióndel repertorio los integrantes de la banda musical ejecutan la pieza en completa coordinación. Durante la interpretación del repertorio los integrantes de la banda musical ejecutan la pieza perdiendo la coordinación 1 o 2 veces. Durante la interpretación del repertoriolos integrantes de la banda

• Rúbrica para evaluar el proyecto “Aplicación de las doce reglas para la nueva profesión”

  Juan Pablo ChavezInstituto Cumbres San Javier Rúbrica para evaluar el proyecto “Aplicación de las doce reglas para la nueva profesión” Orientación profesiográfica Prof. Carlos Santana NIVELES/CRITERIOS NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 Contenido El proyecto incluye la aplicación de las doce reglas con su investigación correspondiente. El proyecto incluye la aplicación de las doce reglas pero no todas incluyen su investigación correspondiente o bien, el documento incluye la investigación de todas las reglas pero no todas las

• La Rubrica Cortometraje de Logistica

  Mariola901Rúbrica para evaluar Cortometraje Integrantes:_____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Curso: 6º Fecha: Criterio/nivel de logro Sobresaliente 5 Bueno 4 Suficiente 3 Insuficiente 1 OBSERVACIONES 1. Presentación: refiere a la calidad de la entrega del trabajo. Entrega en CD, con portada e integrantes del trabajo de manera limpia y ordenada. Entrega en CD, con portada e integrantes del trabajo de manera limpia y ordenada con algunos detalles. Entrega en CD, con integrantes del trabajo. Entrega en CD, sin portada

• Rúbrica para recepción de trabajos (Ensayos, reportes de lectura, trabajos de investigación)

  Mariana ArandaRúbrica para recepción de trabajos (Ensayos, reportes de lectura, trabajos de investigación) Aspecto a evaluar Muy Aceptable Aceptable No Aceptable Puntualidad y Evidencia física El alumno entrega su actividad el día acordado en plataforma. El alumno muestra su libro y avance de lectura de manera física. Valor 1 punto. El alumno entrega su actividad un día después de lo acordado en plataforma. El alumno muestra su libro y avance de lectura de manera física un

• RUBRICA PARA TRABAJOS EXPOSITIVOS

  jHoNaGuIaR19Página de RUBRICA PARA TRABAJOS EXPOSITIVOS NIVEL: AREA: ASIGNATURA: AÑO: GRUPOS /PARALELOS DOCENTE: BLOQUE CURRICULAR: AÑO LECTIVO: 1.DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN CRIETEROS DE EVALUACIÓN NIVELES DE VALORACIÓN EXELENTE 100% MUY BUENA 50% BUENA 25% PUNTAJE PREPARACION DE MATERIAL DE APOYO utiliza organizadores gráficos destacando ideas principales del texto y siguiendo una secuencia lógica utiliza organizadores gráficos con poca secuencia lógica en sus contenidos utiliza organizadores gráficos cuyos contenidos

• Rúbrica evaluación por competencias

  juniorriqueASPECTO CRITERIO DE DESEMPEÑO NIVELES DE LOGRO (Indicadores de Desempeño) DEFICIENTE (1) EN DESARROLLO (2) AVANZADO (3) LOGRADO (4) Identificar el problema (20%) Identificación del problema (20%) No es capaz de identificar aún aquellos problemas que fueron discutidos en la clase Identifica sólo aquellos problemas explícitamente mencionados en la clase Identifica el problema y sus elementos principales Capaz de identificar problemas de ingeniería Industrial más allá de aquellos hablados en clase Formulación del problema (30%)

• Rubrica para progama de radio sobre colombia

  alessandracvRUBRICA QUIEN QUE / TIEMPO O. P. Adriana 5’’ bienvenida Jocelyn Ey quiuvo paisano bien o que, bienvenidos a Himalaya el programa de radio favorito de todo Colombia. Lectura de encabezado Karla Tenemos el gusto de contar con la participación de nuestros paliacates melisa quien nos hablará acerca de las tradiciones y violencia en Colombia, Iván mencionará la gastronomía y la religión, Jocelyn que nos dará a conocer un poco del lenguaje. Daniela nos comentara

• Rubrica para evaluar la exposición oral

  Bio HdzRubrica para evaluar la exposición oral 8 a 10- Excelente 6 a 8- Muy bueno 4 a-6 Bueno 2 a 4 - Suficiente 0 a 2 - Deficiente Conocimiento y preparación del tema Demuestra solvencia y confianza al expresar sus conocimientos, presentando la información más precisa y pertinente para el desarrollo del tema. Demuestra confianza en sus conocimientos, presentando la información más precisa para el desarrollo del tema. Demuestra confianza en sus conocimientos, pero falla

• Rúbrica para juego de roles JR 6 INGLES III IDEN03 Fall 2017

  soyotrochicoLogo papelería Rúbrica para juego de roles JR 6 INGLES III IDEN03 Fall 2017 Competencia Lograda No lograda NAME: Puntos Excelente Muy Bien Bien Regular Insuficiente Indicadores 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto Observaciones Situación dada por el docente. Interactúa con un compañero de forma coherente incluyendo toda la información solicitada. Interactúa con un compañero de forma coherente incluyendo frecuentemente la información solicitada Interactúa con un compañero con algunas incoherencias incluyendo

• Rúbrica de evaluación de reporte

  Andres Quesadaucr UNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE QUIMICA Rúbrica de evaluación de reporte** Rubro a calificar Puntos posibles Puntos obtenidos Introducción 15 Validez de los conceptos 8 Apoyo en bibliografía 4 Redacción y ortografía 3 Sección experimental 5 Discusión 70 Presentación resultados 15 Validez de explicaciones 20 Veracidad de conceptos 15 Apoyo en la bibliografía 10 Redacción y ortografía 10 Bibliografía 10 Día de tardía (____ días) -20/día TOTAL 100 **Se recuerda