Semana 14 Actividad 1 Pensamiento Critico

• Pensamiento Crítico: ¿Qué es y por qué es importante?

  ftritrejAsignatura: Procesos Cognitivos Superiores. Tema: Pensamiento Crítico: ¿Qué es y por qué es importante? Presentado Por: Felipe Andrés Triana Trejos. ID: 465314. Presentado A: Daniel Augusto Esterling Dussan. GARZÓN- HUILA III SEMESTRE. PSICOLOGIA. AÑO 2017. INTRODUCCION. Como la psicologia ha evolucionado en el pasar de el tiempo se va descubriendo y monstrando metaforas que hacen que la psicologia sea una gran carrera y un conocimiento que se puede desarrollar atraves de sus metodos, conocer mas

• PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS ENYASO DE PENSAMIENTO CRÍTICO

  hendricksonPROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS ENYASO DE PENSAMIENTO CRÍTICO JUAN CARLOS CARDOZO MORA 0005703 MARIA ALEJANDRA DIAZ MARTINEZ 000582110 SANDRA PAOLA GRIMALDO SALAZAR III SEMESTRE COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE PSICOLOGIA GIRARDOT 2017 PENSAMIENTO CRÍTICO Por un lado estoy de acuerdo con lo que plantea la profesora Nora ya que como dice ella “si un niño se mueve se afirma que tiene déficit de atención, cuando son características propias de la infancia. Qué niño no

• Actividad 2 Semana 4 Actividades de transferencia del conocimiento

  marcelaherrActividad 2 Semana 4 Actividades de transferencia del conocimiento Teniendo ya estudiados los temas completos correspondientes al programa de Higiene y manipulación de alimentos, como trabajo final, realice la siguiente actividad práctica de observación: Visite un lugar de expendio de comidas que no se encuentre bajo la normatividad exigida, (Ej., Ventas callejeras de empanadas, comidas fritas, comidas rápidas); e identifique: Solución Venta de comidas rápidas Lo observado Como se debe manejar * Higiene personal. El

• El pensamiento critico forma individuos autonomos

  eulogohoFASE 6: DESARROLLO DEL PROBLEMA EL PENSAMIENTO CRITICO FORMA INDIVIDUOS AUTONOMOS LAURA NATALI CASTILLO Cód.: 1.096.483.944 EUNICE LORENA GONZALEZ HOYOS Cód.: 65.555.408 ANDRES RAMIREZ Cód.: 79.669.204 JUAN CAMILO RINCON Cód.: 1.023.863.801 DIRECTOR: ROMAN SANTIAGO ARTUNDUAGA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” PROGRAMA DE LICENCIATURA EN MATEMATICAS CURSO DE PENSAMIENTO CRÍTICO Noviembre de 2016 INTRODUCCION Actualmente, desde la educación, para el desarrollo del pensamiento se pretende instruir a los alumnos en torno a una mayor

• SIGNIFICACIÓN Y SENTIDO, IMPORTANCIA Y RELEVANCIA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

  william04PENSAMIENTO CRÍTICO Autor: William E. Nieves Gómez Tutor: Dr. Francisco Pacheco Octubre, de 2017 SIGNIFICACIÓN Y SENTIDO, IMPORTANCIA Y RELEVANCIA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico es la manera en que según nuestra convicción personal definimos cualquier evento o circunstancia de nuestra vida. En este sentido,el pensamientocrítico es aquel que tiene propósito y se utiliza para probar un punto, interpretar lo que algo significa o resolver un problema, siendo esto una tarea colaborativa, no competitiva

• DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO PRIMER AVANCE DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

  Brayan Martinez De EscobarUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FES ACATLAN LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN MATERIA: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO PROF. DRA PATRICIA MÓNICA GARCÍA JIMÉNEZ PRIMER AVANCE DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. Portada con todos los datos del trabajo a entregar. Planteamiento del problema 1. Qué se pretende investigar y finalidad (redactar de manera narrativa) 2. Investigación previa. Estado del arte o estado de la cuestión. * Lectura crítica sobre los documentos. * Resumen-conclusión narrativa basado en las fichas. *

• CUESTIONES DE PENSAMIENTO CRÍTICO

  Cynthia Aburto CruzCUESTIONES DE PENSAMIENTO CRÍTICO 1. Evalúe la posición social de su familia. ¿Puede decir que en su familia las distintas dimensiones de estratificación social coinciden? ¿Por qué cree que a la gente le incomoda hablar de su posición social? Identifique algunos de los efectos de la estratificación social en la salud, los valores, las preferencias políticas y las pautas familiares. En una sociedad inmersa en la desigualdad como en la nuestra es difícil no tratar

• Taller de Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas

  lanabanana1Universidad veracruzana Facultad de Ingeniería (FIUV) Licenciatura en Arquitectura Taller de Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas Bitácora COL. Primer nivel # 2 Docente: Noemí Eugenia Ramos Uscanga Alumno: Félix Huerta Gerónimo Fecha de entrega: 11 de septiembre de 2017 LUNES 28 DE AGOSTO DEL 2017 ¿Qué pasó? Llegué cuando la Docente ya estaba dentro del salón, estaba explicando el cuadro de información correspondiente a la Bitácora COL: Después volvió a dar la información

• La lectura como medio para desarrollar el pensamiento critico

  angelluna3018La lectura como medio para desarrollar el pensamiento crítico Los profesores de ciencia han tenido poca preocupación por el texto y el leer se ha considerado una parte importante de la educación científica. La lectura ha sido y continúa siendo una de las de los recursos más utilizados en nuestras clases. La lectura es un proceso constructivo implica establecer relaciones entre el autor el texto y El lector. La lectura depende de los conocimientos previos

• ENFERMERÍA GENERAL MATERIA: MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO

  yayas2826CBT 2 ING. JUAN CELADA SALMÓN, STA.MARÍA TLALMIMILOLPAN, LERMA. ENFERMERÍA GENERAL MATERIA: MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO DOCENTE: PIEDAD SILES JUÁREZ INTEGRANTES DEL EQUIPO: * Néstor Alejandro Díaz Morales * Yaret García Ramírez * Gustavo García Díaz * Mónica de la Cruz Morales * Omar Abisahi Carrillo Ramírez * Arleth Salinas Silva Grado: 1 Grupo: B2 Ciclo escolar: 2017- 2018 Inicio 1. Concepto de temperatura. 2. Concepto de temperatura corporal. 3. Rango de temperatura corporal normal.

• Pensamiento Crítico Y Creativo

  2223376258Pensamiento Crítico Y Creativo Aparece Pepito Grillo Guadalupe Tehuitzil Huitzil 3•"C" En el capítulo nos habla de la vida, pero nos cuenta de los malos tiempos que solemos vivir y los tratamos de sorpresa, en algunos casos nosotros podemos engañar o mentir pero a la largo pueda que por no decir la verdad valla a contraer consecuencia mayores. También tenemos que tener conciencia, reconocer lo bueno y malo y dar muchas razones basadas en la

• PENSAMIENTO CRÍTICO: ESTRATEGIAS PARA LA TOMA DE DECISIONES

  A09092107HERNÁNDEZ MARÍN ANA LAURA PENSAMIENTO CRÍTICO: ESTRATEGIAS PARA LA TOMA DE DECISIONES MGT350 IDENTIFICACIÓN Y FORMULACIÓN DE PROBLEMAS PROFESOR: CARLO PÉREZ TORRES INTRODUCCIÓN Uno de los primeros mensajes que debe recibir un grupo es que es normal tener problemas. Todo el mundo tiene problemas, sin un hecho cotidiano de la vida. No es nada anormal tener problema siempre que se esté en disposición o seamos capaces de hacer algo para solucionarlos. Admitir tener problemas es

• Desarrollo del pensamiento crítico. Las demandas de la globalización y los cambios vertiginosos de la ciencia y tecnología

  777samDesarrollo del pensamiento crítico Las demandas de la globalización y los cambios vertiginosos de la ciencia y tecnología, exigen en estos tiempos nuevos cambios, no solo laboral sino personal y familiar. El cual implica el desarrollo de competencias como: creatividad e innovación, pensamiento crítico, auto aprendizaje, comunicación, colaboración y trabajo en equipo, adaptabilidad, proactividad, liderazgo, entre otros; así como habilidades socioculturales y manejo de información y tecnología. En este sentido abordaré el tema del pensamiento

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FOMENTAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA

  aaron20001https://encrypted-tbn2.google.com/images?q=tbn:ANd9GcRE2JUWriBEAYmrg5YrgeaiM8rT_cbR6I5uTVtbC8UXOAhgrkJE UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO CURSO DE NIVELACION POR CARRERAS 2-S ENSAYO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO TEMA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FOMENTAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA Autor: ALVARADO YANEZ ALEX AARON Docente: Psc. NAZURY SANTILLAN Milagro, Diciembre 2017 ECUADOR INTRODUCCIÓN Mientras vamos creciendo logramos adquirir características del ambiente al cual nos exponemos, el desarrollo de aptitudes y comportamientos que muestran la tendencia hacia habilidades naturales completando así nuestra personalidad. Educar para aprender a pensar

• Pensamiento Critico sobre la conducta

  marlon_cEl comportamiento del ser humano causa mucha intriga el ¿por qué? De las acciones de cierto individuo, cual es el motivo por el cual se comporta de esa manera se expresa de esa manera. Para cada época la situación, el contexto es diferente y exigen al ser humano diferentes tipos de comportamiento, carácter, moral o ética, El ser humano es muy complejo en su anatomía y fisiología por lo que no basta estudiar solamente una

• Pensamiento Crítico. Concepto y herramientas

  vicho213REPORTE DE LECTURA Propósitos de la Lectura: Lo que buscan los autores con el esta guía sobre el pensamiento crítico es que el lector realice una reflexión personal de las cosas que hace o dice, y estar consciente de las cosas que nos rodean, de la misma forma nos plantea que nos debemos de hacer responsables de toda y cada una de las decisiones que tomamos y mirar el problema a la cara y no

• Pensamiento crítico LGBTI

  salmonsito________________ Introducción Empezaremos con la definición de que son las siglas LGBTI, y nos entraremos poco a poco a los derechos que han adquirido con el paso del tiempo las personas que tienen tendencias diferentes. Veremos cómo ha evolucionado para adquirir mayor fuerza en algunos estados y que es lo que esperan los estados faltantes para empezar a dejar que personas del mismo género tomen un lugar en la sociedad y no sean discriminados. Con

• Pensamiento critico. Antecedentes de la problemática elegida

  COTERSTORMInstrucciones En la actualidad, debido al constante crecimiento de la población el desplazarse por la ciudad se ha convertido en un reto puesto que cada día el aumento a los precios de hidrocarburos hace que prácticamente todo aumente tanto en productos y servicios también lo hagan; uno de los grandes retos es asegurar la calidad de vida de las generaciones futuras tanto en recursos naturales como servicios de primera necesidad y servicios de transporte eficiente

• SEMANA 10 ACTIVIDAD 8 TEMA LAS SEIS FUNCIONES DEL CONTACTO VISUAL

  lomayoss________________ SEMANA 10 ACTIVIDAD 8 TEMA LAS SEIS FUNCIONES DEL CONTACTO VISUAL Imagina que estas a punto de dar un discurso sobre un tema poco interesante, te falló el equipo de proyección por lo que tendrás que realizar la presentación basada solamente en tu experiencia, cuéntame cómo sobreviviste a esta experiencia. Para fortalecer el trabajo lee los textos: Medios Visuales y Educación Visual y así elaborar un trabajo de calidad y productivo. Teniendo como propósito

• Desarrollo del pensamiento Crítico. Ensayo: “Pensamiento Crítico.”

  Samira SalcidoDesarrollo del pensamiento Crítico. Profe. Sergio Cota. Ensayo: “Pensamiento Crítico.” Srta. Samira Salcido Preciado. Lic. Psicología. Grupo: 06 (B-25). 22/03/17 ________________ Introducción. El pensamiento crítico conduce al éxito, lo que refuerza la confianza y da como resultado mejores calificaciones para el estudiante. Con ello cultivamos el arte de pensar, a discernir, reflexionar y utilizar la imaginación. “La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensar, sino pensar.” –Calvin Coolidge. Todo el

• Pensamiento crítico en la educación primera infancia en el Perú

  Vicky SirlupuPensamiento crítico en la educación primera infancia en el Perú Vicky P. Sirlupu N. La educación es uno de los pilares más importantes de las sociedades, la cual busca formar intelectual, racional y emocionalmente a los ciudadanos que la conforman, además de ello, procura transformar vidas, sociedades, concepciones, ideas, que va desde la etapa de edad infancia temprana hasta la etapa post - primaria (educación secundaria y superior). Es en la etapa infancia temprana, que

• Conferencia La universidad como modelo de pensamiento crítico

  rotsiAnayeli Pérez López La universidad como modelo de pensamiento crítico. En la conferencia, el filosofo David Pastor Vico hace un estudio con el publico estudiantil sobre la importancia de la manipulación de masas para entender cómo se maneja el libre pensamiento individual y colectivo en la universidad, extrapolándolo a la sociedad mexicana, ya que la universidad es el reflejo del país. También hace mención sobre la política internacional de algunos países europeos y de América

• Pensamiento Critico y la Vida

  Dida28Explica la relación que hay entre el uso del pensamiento crítico y la vida. 1 Vida personal y profesional .5 c/u Al cursar esta materia de Pensamiento Crítico hemos reafirmado nuestros conocimientos a cerca de los tipos de pensamiento además de conocer más a detalle las teorías de diversos aportadores a la materia. Esto nos ha ayudado a lograr ampliar nuestra perspectiva y escoger la teoría que más se adapta a nuestro tipo de razonamiento

• Habilidadess del pensamiento critico y crativo

  Miguel Guzman TellezMorelia Michoacan. A 28/03/2018 C:\Users\mikol\OneDrive\Desktop\descarga.jpg HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO División: Ingeniería Electrónica C INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MORELIA OMUNICACIÓN HUMANA Ensayo de la unidad #2 del manual de Comunicación Humana Coordinador. Miguel Ángel Guzman Téllez Asesor: Eduardo Zacarías Bejarano. ________________ Introducción El tercer nivel de habilidades de la comprensión ordenada del lenguaje. Es constituido básicamente por las habilidades críticas y creativas en el nivel crítico, se desarrolla la originalidad, tendrán la capacidad de desarrollar

• Introducción: Pensamiento critico

  montse.v.bIntroducción: La película cuenta la historia de un joven baterista de 19 años que como muchos otros jóvenes realizan estudios de música y que se siente abrumado por la fracasada carrera como escritor de su padre, tiene la determinación de llegar a lo más alto en el conservatorio musical más prestigioso del país en este caso él conservatorio de música en New York. WHIPLASH-01 En una ocasión, Terence Fletcher, un director de orquesta conocido por

• La educación debe ser enfocada en el pensamiento crítico y no en la mera transmisión de conocimientos

  FERNANDA PAZ GALLARDO BARASORDAArgumento1 Aunque el conocimiento es esencial para el desarrollo del pensamiento, esto no garantiza el desarrollo de un pensamiento crítico (Nickerson, 1988). Bajo este fundamento, podemos coincidir en que independiente de que se entreguen conocimientos, no se garantiza que estos se integren realmente en la mente de un estudiante. Lo que se debe querer lograr es que un alumno llegue a tener una opinión sobre diferentes temas y sea capaz de desarrollar ideas fundamentadas frente

• INDAGACIÓN, TECNOLOGÍA Y PENSAMIENTO CRÍTICO

  Alejandra Chavarría ArceUniversidad Estatal a Distancia Vicerrectoría Académica Escuela Ciencias de La Educación Cátedra de Tecnología Aplicada a la Educación INDAGACIÓN, TECNOLOGÍA Y PENSAMIENTO CRÍTICO Código: 02085 Proyecto Final Inclusión de dispositivos móviles en la mediación pedagógica, para el fortalecimiento de las habilidades cognitivas básicas en el área de Estudios Sociales en estudiantes de sexto grado de primaria. Tutora: María del Pilar Noguera Bustos Estudiantes: Alejandra Chavarría Arce Cédula: 402120984 CU: Heredia Rebeca Lizano Hernández Cédula: 10950455

• LA LECTURA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

  Obed Gutierrez TorresLA LECTURA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Silvia Eufrocina Torres Villar Introducción El presente trabajo tiene como objetivo aplicar la lectura como recurso didáctico y analizar el impacto del uso de dicho recurso en el desarrollo del pensamiento crítico. La metodología de la presente investigación consta de una serie de actividades que están relacionadas con el uso de la lectura en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos enfocada en el

• Respuestas a los ejercicios de pensamiento crítico

  Silvina AguirreRespuestas a los ejercicios de pensamiento crítico y proceso de enfermería Capítulo 1 1) Pensar sobre el propio envejecimiento es una magnífi ca forma de enfrentarse a sus propios temores, darse cuenta de sus esperanzas y prepararse para el futuro. Este ejercicio no sólo le ayudará a prepararse para su propio envejecimiento, sino también a ser más efi caz cuando trabaje con pacientes mayores. 2) Lo que haga durante su juventud sentará las bases de

• DEFINICIÓN Y EJEMPLOS DE PENSAMIENTO CRÍTICO

  Serj (quit)DEFINICIÓN Y EJEMPLOS DE PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico es un proceso que lleva juicios y opiniones para la solución de problemas (Pérez, 2015, m. 2:32) Debatescolar (2015) ejemplo de pensamiento crítico: Imaginemos que estamos en una clase de economía y la profesora nos pregunta lo siguiente: ¿Cómo piensas que va a evolucionar el precio del petróleo en los próximos seis años?, en donde tienes que tomar una decisión: subirán los precios del petróleo o

• Identificacion de una creencia popular El pensamiento Crítico es una habilidad vital para cuestionar, examinar y analizar situaciones o problemas que realmente vale la pena resolver

  JUAN900310Conclusión. El pensamiento Crítico es una habilidad vital para cuestionar, examinar y analizar situaciones o problemas que realmente vale la pena resolver, hay situaciones que sabemos que no tienen solución y nos aferramos a buscarla. El tener el pensamiento critico nos dará una visión más objetiva posible, haciendo más probable que seamos capaces de interpretar la información adecuadamente y resolver los problemas y temas de forma efectiva. Algunos elementos del pensamiento crítico que pueden ayudar

• Expresion literaria act 14 Actividad

  Kelly0598Reporte Nombre: Kelly de Leon Matrícula: 28260 Nombre del curso: Expresión literaria. Nombre del profesor: Leticia Lopez Leal. Módulo: 3. Género didáctico. Actividad: Actividad 14. Fecha: 17/11/17 Bibliografía: https://www.aboutespanol.com/ejemplos-de-ensayos-cortos-2879489 Torres, F., Dufóo, S. y Torre, S. (2011). Taller de lectura y redacción II. Enfoque por competencias. México: McGraw Hill. Calentamiento Global. El fenómeno del calentamiento global debe ser un tema de preocupación para los gobiernos de todos los países. ¿En qué consiste dicho fenómeno y

• Trabajos de tarea Pensamiento Crítico y Prospectivo del Perú

  ricardo henostroza mon“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional” CURSO: Pensamiento Crítico y Prospectivo del Perú TEMA: Los partidos políticos en el Perú DOCENTE: Mónica Viviana prado coronado INTEGRANTES: • Chuquiruna Gonzales, Myriam • García García, Edinson Romario • Sánchez Morales, Brigit Nelly • Uñates Malaca, Hernán Marcelo • Curi Díaz, Jazmín CICLO: I TURNO: Mañana Código Aula: 514-B LOS PARTIDOS POLÍTICOS EN EL PERÚ Critical analysis of political parties in Peru ANTECEDENTES En el Perú durante los

• COMO ES UN ENSAYO SOBRE PENSAMIENTO CRÍTICO

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  daquiro19Actividad: Principios y Tipos de auditoría, Usted hace parte del equipo auditor elegido por la empresa donde labora, por sus conocimientos sobre el tema de auditoría así como por su entusiasmo para colaborar con la mejora del Sistema de gestión de Calidad y la determinación de la eficacia del mismo. Como documento base para su preparación como auditor interno la empresa definido usar la norma ISO 19001 en su última versión, donde están las indicaciones

• HABILIDAD DE PENSAMIENTO CRÍTICO

  Luis Fernando RodriguezHABILIDAD DE PENSAMIENTO CRÍTICO Actualmente, en un mundo globalizado y más conectado que nunca, estamos siendo bombardeados de información en todo momento y en todo sitio; en la casa, escuela, lugar de trabajo e incluso en la calle. Como todo en el universo, esto tiene su aspecto positivo y también su negativo, pues el desarrollo de las actuales tecnologías de comunicación nos permite estar actualizados de lo que sucede segundo a segundo en el mundo,

• Pensamiento crítico - Preguntas

  Nick AstudilloFACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS ESCUELA DE SOCIOLOGIA Tema: REPERTORIO DE PREGUNTAS PARA LA ASIGNATURA “PENSAMIENTO CRÍTICO” DEL SEGUNDO CICLO, PARALELOS A-B-C, DE CARRERA SOCIOLOGÍA, CORRESPONDIENTES AL PERIODO 2016-2017. * DEL PRIMER DOCUMENTO DIDÁCTICO. 1. ¿QUÉ ES AMBIGÜEDAD? R//Oración que contiene dos o más significados y puede confundir la argumentación sobre un tema específico. 1. ¿QUE ES ANALIZAR? R//Analizar es dividir todo en partes para examinar en detalle las ideas, experiencias, interpretaciones, juicios

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  Sebastian SalgadoCUESTIONES DE PENSAMIENTO CRÍTICO #1 1. Considere de qué manera la sociología se diferencia de la economía, la política, la historia, la literatura y el periodismo. Utilizando el cuadro de la página 5, intente definir la sociología y distinguir lo que es característico en ella. 1. Economía: Podemos decir que ambas disciplinas estudian la vida de los seres humanos y sus relaciones. Sin embargo, la diferencia más importante es de enfoque, del método a través

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  itzel1828El pensamiento crítico es una capacidad intelectual que nos permite imaginar, crear, abstraer, analizar, sintetizar y solucionar situaciones problemáticas. Todo como resultado dará el tener un buen conocimiento adquirido, análisis y dando un amplio conocimiento. Características del pensamiento crítico: 1. Fluidez 2. Flexibilidad 3. Originalidad 4. Variabilidad Dichas características influyen de manera interna logrando una manipulación sobre la mentalidad. ¿Qué procedimiento o estrategias mentales aplicas cuando intentas resolver un problema? Tener una buena autosuficiencia es

• Pensamiento critico, recoleccion y analisis de un problema

  FranciscoduSEMANA 2. Recolección y análisis de la evidencia de la creencia popular. Avance de proyecto dos, junio 2018. Universidad Latinoamericana. Pensamiento critico: Estrategias para la toma de decisiones / MGT350 Introduccion: A continuacion se realizara un analisis de la creencia popular: “Los abogados cobran mucho”, tomando referencia y leyendo fuentes seleccionadas en el hambito jurico, para asi comprobar si es verdadera o falsa, esta creencia seleccionada. Haciendo uso principalmente de el pensamiento critico para asi

• PENSAMIENTO CRÍTICO: ESTRATEGIAS PARA LA TOMA DE DECISIONES

  Diiany JuárezImagen relacionada NOMBRE MARTINEZ LOPEZ ALEJANDRO LICENCIATURA ADMINISTRACIÓN MATERIA PENSAMIENTO CRÍTICO: ESTRATEGIAS PARA LA TOMA DE DECISIONES FACILITADOR GONZALEZ MARQUEZ MIGUEL ANGEL TEMA IDENTIFICACIÓN DE UNA CREENCIA POPULAR RELACIONADA CON TU PROFESIÓN OBJETIVO Identificación de creencias populares con el fin de analizar la manera en la que los seres humanos entendemos un tema. INTRODUCCIÓN A continuación, se expondrán 3 creencias populares relacionadas con la profesión de administración y salud, se describirá donde las escuchamos y

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  RosiVarUniversidad Latinoamericana Alumno: Estefany Michel Vargas Galván Matricula: U992666 MGT350-Pensamiento Crítico y Estrategias para la toma de Decisiones Semana 5: Pensamiento crítico (Integración del reporte final) Fecha: 30 de agosto del 2018 ________________ El analizar creencias populares antes de darlas por ciertas tiene como objetivo ser mas consciente y tener una mayor cantidad de información de donde se logre sustentar o desmentir estas antes de tomar una decisión acerca de si tomarla o no; en

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