Semana 14 Actividad 1 Pensamiento Critico ensayos gratis y trabajos

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Actividad Semana 14

a) Señala cuál o cuáles de los principios básicos de los profesionales señalados en el desarrollo del tema, son quebrantados en la situación expuesta y de qué forma. Recordemos que los principios son: Integridad, Objetividad, Independencia, Responsabilidad, Confidencialidad, Observancia de las normas, Competencia, Actualización profesional, Colaboración y Conducta ética. Si lo crees necesario, lee nuevamente la definición de cada uno. Concepto de Integridad: Una persona íntegra es aquella que siempre hace lo correcto, al referirnos

Enviado por faust3 / 421 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Crítico Actividad Integradora Fase II

Subtemas: • Desigualdad • Falta de desarrollo humano • Educación en estado de pobreza • Ayuda gubernamental • Estrategias de reducción de pobreza • Atención medica Argumentos a favor: • Ignorancia, desconocer lo que es importante y despreocuparse pues no se conoce. • Seguro brindado por el gobierno. En México a la gente que no cuenta con la prestación del IMSS se le ayuda por medio de otro sector de salud publico llamado Seguro Popular.

Enviado por Karla8717 / 682 Palabras / 3 Páginas
Actividad No 6 Reflexion Acerca De Los Cambios Que Requiere La Práctica Docente Para Desarrollar El Pensamiento Critico

ACTIVIDAD NO. 6 REFLEXION ACERCA DE LOS CAMBIOS QUE REQUIERE LA PRACTICA DOCENTE PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO DESARROOLLO DELPENSAMIENTO CRÍTICO Dentro del aula en ocasiones existe confusión de cómo generar en el alumno el pensamiento crítico, en algunas ocasiones cuando los interrogamos del porqué de sus opiniones comenzamos a incitarlos a buscar argumentos con los cuales quedan convencidos de sus respuestas. La discusión de las creencias propicia el intercambio de puntos de vista, el

Enviado por elsariosrojas / 343 Palabras / 2 Páginas
PENSAMIENTO CRITICO Semana 10

Curso PENSAMIENTO CRITICO Prueba Actividad 1 - Semana 10 Pregunta 1 .Necesita calificación Mencione 5 usos diferentes a los convencionales para un clip. Respuesta seleccionada: •Para entrelasarlos y hacer una cadena •Como saca grapas •Sujetar Billetes •Para cerrar bolsas de frituras •Para sujetar la bolsa de la basura . Pregunta 2 .Necesita calificación Mencione 5 usos diferentes a los convencionales, para un teléfono celular. Respuesta seleccionada: •Para entrar a Intenet •Para utilizar los juego •Como

Enviado por levr120871 / 299 Palabras / 2 Páginas
PENSAMIENTO CRITICO SEMANA 12

• Pregunta 1 1 de 1 puntos El perfeccionamiento de las destrezas cognitivas es la vía mediante la cual se mejora el pensamiento de orden superior. Respuesta Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso • Pregunta 2 1 de 1 puntos La comunidad de investigación, se constituye como el contexto social más adecuado para la generación del pensamiento de orden superior. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero • Pregunta 3 1 de 1 puntos Los

Enviado por KARILOCA / 270 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Critico Semana 10 Abdominales Mentales

Ejercicio 2 Existen cinco tramos de cadena de tres eslabones Cada uno. ¿Cómo lograría unirlos en una Cadena recta, abriendo solamente 3 eslabones? Respuesta: Abrir los tres eslabones un tramo de cadena, te quedan 4 tramos y se unen a todos con esos tres eslabones que has abierto Ejercicio 3 Texto El testamento del Jeque señalaba, según su última voluntad, que sus camellos deberían repartirse entre sus hijos de la manera siguiente: la mitad para

Enviado por mmdu28 / 372 Palabras / 2 Páginas
PENSAMIENTO CRITICO SEMANA 12

• Pregunta 1 1 de 1 puntos El pensamiento de orden superior se genera bajo el efecto de: la verdad y el significado. Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero • Pregunta 2 1 de 1 puntos El pensamiento crítico implica destreza, arte y juicio creativo. Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso • Pregunta 3 1 de 1 puntos El perfeccionamiento de las destrezas cognitivas es la vía mediante la cual se mejora el pensamiento de

Enviado por kakikaga / 307 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Sem 9 Pensamiento Critico

1. Aplicarás una breve encuesta entre ocho personas de diferente sexo y edad, como se indica: • Cuatro mujeres: dos de 15 a 20 años y dos de 25 a 30 años. • Cuatro hombres: dos de 20 a 25 años, y dos de 30 a 35 años. 2. Para la aplicación de la encuesta primero lee con detenimiento el cuestionario a aplicar, mismo que aparece enseguida de las instrucciones y que será necesario imprimir

Enviado por drury31 / 663 Palabras / 3 Páginas
Pensamiento Critico Actividad Integradora 1

1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. UNAM UVM Tecnológico de Monterrey La SALLE 2. Analiza los propósitos que tienen conforme a su campo de acción y la problemática de desarrollo en el ramo. UNAM.- Su propósito primordial es estar al servicio del país y de la humanidad, formar profesionistas útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y

Enviado por TaisSalcedo / 773 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora U1 PENSAMIENTO CRÍTICO

1. a) Universidad del Valle de México b) Tecnológico de Monterrey c) La Salle d) UNAM (C.U.) e) IPN 2. Tienen como propósito generar profesionistas de calidad que beneficien el desarrollo del país y contribuyan al crecimiento de sus organizaciones. 3. Universidad del Valle de México 4. a) UVM campus Chapultepec, educación. b) La UVM se fundó el 16 de noviembre de 1960 como Institución Harvard y a partir de 1968 tiene el nombre de

Enviado por RixRawr94 / 380 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Critico Actividad

• Pregunta 1 1 de 1 puntos El pensamiento de orden superior se genera bajo el efecto de: la verdad y el significado. Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero • Pregunta 2 1 de 1 puntos El perfeccionamiento de las destrezas cognitivas es la vía mediante la cual se mejora el pensamiento de orden superior. Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso • Pregunta 3 1 de 1 puntos Llegar a un pensamiento complejo exige vincular

Enviado por Wasa2 / 238 Palabras / 1 Páginas
Semana 9 Pensamiento Critico

Actividad Integradora Unidad 2 Identificación y análisis de un problema Propósito: Analizar un problema dentro de la organización seleccionada, que resulte representativo y estrechamente vinculado con la formación profesional. Hay un caso donde no se aplica el pensamiento reflexivo en el análisis del problema: Cuestionamiento, reflexiones, evidencias, prejuicios y a continuación se describe el tema: Es un caso muy interesante donde se creyó podían introducir en un mercado europeo con diversas culturas y estilos de

Enviado por rosioliver / 316 Palabras / 2 Páginas
PENSAMIENTO CRITICO UVM SEMANA 7

Síntesis de Lectura : Características del Pensador Critico: *Inquisitivo *Bien Informado *Raciocinio Confiables *Mente Abierta *Justo en sus evaluaciones *Prudente para emitir juicios *Dispuesto a reconsiderar las cosas *Claro con las respuestas *Ordenado en las materias complejas *Razonable en la selección de criterios *Diligente en la búsqueda de información El Pensador Critico y su Entorno. Pensar por uno mismo produce independencia e incrementa nuestras posibilidades de acción, al poder argumentar nuestras elecciones. El Pensamiento Critico

Enviado por dlam / 444 Palabras / 2 Páginas
Actividad Final Gestion De Calidad Semana 14

MI PROYECTO ES, UN ENCUENTRO CON LA MEJOR CALIDAD DE VIDA. CALIDAD PERSONAL: En mi día a día desde el momento en que despierto sé que hay algo nuevo por comenzar y que mejor que por mi calidad personal algo que me fue inculcado desde pequeño es que para poder lograr un buen resultado en mis actividades primero tengo que estar en óptimas condiciones conmigo mismo y con las personas que me rodean por lo

Enviado por jjor159 / 516 Palabras / 3 Páginas
Actividad Interadora Unidad 03 PENSAMIENTO CRITICO Campus: Monterrey

portadaalumnos-01.jpg Nombre del estudiante: Carlos Ivan Andrade Reyna Matrícula: 870006184 Nombre del trabajo: Actividad Integradora Unidad 03 Fecha de entrega: Domingo 13 de Septiembre de 2015 Campus: Monterrey Carrera: Lic. Mercadotecnia Cuatrimestre: 7 Actividad Integradora Unidad 3 Pensamiento Creativo Propósito: Identificar a través de la biografía de un personaje afín a la profesión que se cursa, las características del pensador creativo, realizando al mismo tiempo un autoanálisis. Instrucciones: 1. Selecciona la biografía de algún personaje

Enviado por Carlos Andrade / 393 Palabras / 2 Páginas
Actividad sobre el pensamiento crítico

Pensamiento crítico Instrucciones: 1. Según la información presentada en el video, explica lo que entendiste sobre el pensamiento crítico. Entendí que el pensamiento crítico según el video es suplir las necesidades de salud, del cliente, la familia, y comunidad. Es indispensable el uso adecuado de la enfermera que identifique y maneje las necesidades reales y potenciales del cliente, la familia y comunidad. Ya que a su vez permite suplir estas necesidades de forma efectiva y

Enviado por Jazmarie / 270 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora 2 Pensamiento Crítico

A) PROBLEMA IDENTIFICADO Hasta el día de hoy no se ha llevado a cabo ningún estudio de comunicación interna en la UVM, la comunicación interna es la mayor fuente de competitividad de cualquier organización, por lo tanto también de la UVM que cada día hace más comunicación de Marketing. B) ANÁLISIS DEL PROBLEMA Aunque la falta de presupuesto no es la causa principal de no haber puesto en marcha un Plan de Comunicación, donde los

Enviado por Cel_Alfaro / 394 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento critico semana 2

IRAN BOBADILLA SIGLER PENSAMIENTO CRITICO SEMANA 2 IDENTIFICACION Y FORMULACION DE PROBLEMAS FACILITADOR: BEATRIZ GALLARDO BRIONES 16/10/2015 ________________ Nuestro aprendizaje anterior ACTIVIDAD 1. a. ¿Pudiste aplicar, al menos, una de las características o principios que se enumeraron en la sesión? SOY LIBRE DE PREJUICIOS, SOY OBJETIVA, Y ME CUESTIONO A SI MISMA ANTES DE HABLAR. b. Enumera 5 características de un pensador crítico y formula dos preguntas que pudieras realizar a partir de esas características.

Enviado por Iraan Sigler / 878 Palabras / 4 Páginas
Semana 10 Pensamiento Critico.

ENTREVISTA LABORAL 1. Cuéntanos acerca de ti. Egresada de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y me especialice en desarrollo organizacional. 1. ¿Por qué dejaste tu último trabajo? Viaje a USA para poder aprender ingles. 1. ¿Qué experiencia tienes en este campo en particular? Trabaje para examen por 5 años en RH, genere el desarrollo de todo el depto, mejoras y elabore bases de datos para la parte organizaconal. 1. ¿Te consideras exitoso? No,

Enviado por dalia.emc1789 / 531 Palabras / 3 Páginas
Pensamiento Critico Actividad Integradora Unidad 3

Actividad Integradora Unidad 3 Pensamiento Creativo Propósito: Identificar a través de la biografía de un personaje afín a la profesión que se cursa, las características del pensador creativo, realizando al mismo tiempo un autoanálisis. Instrucciones: 1. Selecciona la biografía de algún personaje de la vida científica, cultural, artística y profesional, o bien, de tu ámbito familiar o comunitario, que pueda ser considerado como pensador creativo. Analiza su trayectoria y, en diez renglones, anota los datos

Enviado por Lili Oro / 573 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora Unidad 3 PENSAMIENTO CRITICO

Actividad Integradora Unidad 3 PENSAMIENTO CRITICO Propósito: Identificar a través de la biografía de un personaje afín a la profesión que se cursa, las características del pensador creativo, realizando al mismo tiempo un autoanálisis. Instrucciones: 1. Selecciona la biografía de algún personaje de la vida científica, cultural, artística y profesional, o bien, de tu ámbito familiar o comunitario, que pueda ser considerado como pensador creativo. Analiza su trayectoria y, en diez renglones, anota los datos

Enviado por gorh / 426 Palabras / 2 Páginas
TAREA SEMANA 1 PENSAMIENTO CRITICO

EQUIPO LAS EMOCIONES “Las emociones nos preparan para hacer frente a acontecimientos importantes sin tener que pensar en qué hacer” OBJETIVO A lo largo de la vida del ser humano, existen diversos factores que pueden llegar a ser sumamente difíciles de comprender, muchas veces el ser humano entra en una vida filosófica, atendiendo a preguntas de subjetivas tan difíciles de contestar e incluso de razonar, sin embargo no solamente se trata de cuestiones subjetivas cuando

Enviado por BIANCAURIBE / 2.396 Palabras / 10 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA “FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO”

UNIDAD 1 “FUNDAMIENTOS DEL PENSAMIENTO CRITICO” http://132.248.141.209/moodle/publico/images/unam.png http://132.248.141.209/moodle/publico/images/suayed.png ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA ASIGNATURA: DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA PROFESORA: YARISBETH QUEZADA RAMIREZ ALUMNA: MARTINEZ RUIZ GUADALUPE GRUPO: 9202 ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 “FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO” Identifica las habilidades del pensamiento crítico, a partir de la situación de cuidado con dos casos clínicos que se te proponen, elige solo uno considerando los siguientes elementos: 1. Identifica los datos clínicos objetivos y subjetivos. 2. Analiza los

Enviado por estrellafarfan17 / 521 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD A(1) pensamiento critico y creativo

borrar2 ACTIVIDAD A (35%) Un saludo especial para todos, les doy la bienvenida a esta actividad. En esta propuesta vamos a desarrollar un trabajo individual donde se realicen construcciones que apoyen su proceso formativo. A continuación, les presento las indicaciones que deben tener en cuenta para el desarrollo adecuado de la actividad, lean atentamente la totalidad del documento antes de iniciar su desarrollo. Recuerden presentar el trabajo debidamente identificado con el nombre completo del estudiante,

Enviado por luisfer1989 / 803 Palabras / 4 Páginas
Semanas 14 -15 Actividades durante las clases

Descripción: color logo final acreditación-03-04-04 (2) CONTINUACION ACTIVIDAD 6 Semanas 14 -15 Actividades durante las clases 1. El punto de equilibrio del mercado para un producto ocurre cuando se producen 13.500 unidades a un precio de $4,50 por unidad. El productor no proveerá unidades a $1,00 y el consumidor no demandará unidades a $20,00. Encuentre las ecuaciones de oferta y demanda si ambas son lineales. 2. 3. La ecuación de oferta de un producto es

Enviado por Juan Zapata / 1.330 Palabras / 6 Páginas
PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD 3.9

Resultado de imagen para logo uach http://fm.uach.mx/conocenos/2015/01/22/logotipo.jpg UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA MEDICO CIRUJANO PARTERO TECNOLOGIAS Y MANEJO DE LA INFORMACION PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD 3.9 FACILITADOR: Lic. Francisco Iván Ramírez Rivera INTEGRANTES: Uriel Humberto Cardona Estrada (Matricula: 331387) Josué Porfirio Huerta Arellanes (Matricula: 331368) Heidy Jassel olivas Solís (Matricula: 331266) Omara Nadime Marta González (Matricula: 331318) Brayan Barraza Macias (Matricula: 331788) 20 de mayo de 2019 Cd. Hidalgo del Parral, Chih. A lo largo de esta

Enviado por JOSUE PORFIRIO HUERTA ARELLANES / 650 Palabras / 3 Páginas
Actividad Practica formativa: semana 14 Guion de presentación personal

Actividad Practica formativa: semana 14 Guion de presentación personal Buenos días. Mi nombre es Manuel Eduardo Palta Caro, tengo 20 años, soy egresado de instituto AIEP de la carrera Técnico en Programación y Análisis de Sistema y estoy muy interesado en el puesto de trabajos para los egresados de la carrera de analistas y programadores, siendo así, espero poder responder conforme a sus preguntas eficientemente, ante todo gracias. 1. ¿Cómo te definirías? Me defino como

Enviado por Manuel Eduardo / 827 Palabras / 4 Páginas
Actividad 6 Pensamiento Critico

Asignatura: Pensamiento Crítico Actividad: U2 Autoevaluación 1. Con base en el material revisado y el proceso que realizaste a lo largo de las dos primeras unidades de esta asignatura, continúa con tu ejercicio de autoevaluación: CARACTERÍSTICAS QUE TE UBICAN COMO UN PENSADOR CRÍTICO • Evalúa el ¿cómo lo voy a hacer? y ¿qué voy a hacer?, • Apertura de la crítica • Mente abierta • Constante cuestionamiento • Control de emociones • Razonable • Variables

Enviado por TJSA5089 / 483 Palabras / 2 Páginas
EL DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO

PRODUCTO # 12 EL DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO Elisabetta Di Castro Facultad de filosofía y Letras Universidad Nacional Autónoma de México El presente texto nos relata sobre las etapas de la vida del desarrollo humano las cuales son: la niñez, adolescencia, juventud, adultez y vejez, el desarrollo de estas etapas debe ser integral; el cuerpo, la mente, las emociones y el intelecto forman una unidad. En cada una de estas etapas se desarrollan capacidades

Enviado por annaira / 337 Palabras / 2 Páginas
Influencia Del Pensamiento Crítico Y La Enseñanza Del Castellano En Alumnos De La Secundarias

UNIVERSIDAD Dr. RAFAEL BELLOSO CHACÍN VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA: ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA Influencia del pensamiento crítico en la enseñanza del castellano y el rendimiento en los alumnos del Liceo Bolivariano “Luis Castro” Boca de Rio, Península de Macanao Autor: Lcdo. Miguel Plaza Tutora: M.Sc. Adriana Díaz Portillo MARACAIBO, Junio 2011 CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1. Planteamiento del problema Los factores que generalmente se asocian a los logros educativos, son de particular

Enviado por mikeplaza / 9.800 Palabras / 40 Páginas
SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO

SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO Lic. Geovana Josefina Aguilar Frías. Directora CAM: 1 El pensamiento critico es el entrelazo de diferentes eventos relacionándolos por medio de las ideas que constituyen el responder a los problemas de la cotidianeidad de diferente manera a mayor o menor medida dando o no la respuesta acertada o esperada, pero si dando una respuesta. Esta variara según el grado de asociaciones

Enviado por vantha / 798 Palabras / 4 Páginas
Influencia Del Pensamiento Crítico En La Enseñanza Del Castellano

EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA INGLES La educación basada en competencias se sustenta en el entendido de que una sociedad que busca su desarrollo y armonía con otras naciones (desarrollo sustentable), debe preparar a su población para tomar decisiones y resolver los problemas que se presenten en lo cotidiano a cualquier nivel, ya sea profesional, familiar o social. De esta manera, “la educación para un futuro sustentable clasificará al pensamiento enfocado

Enviado por miguelarista100 / 879 Palabras / 4 Páginas
Pensamiento Crítico

Exámenes para valoración de pacientes con enfermedades renales Indicaciones:  Paciente con enf. renal aguda o crónica no Dx  Paciente con insuficiencia renal aguda o crónica  Paciente con manifestacion clínica de enfermedad renal,edema matutino, hipertensión, oliguria o poliuria  Paciente sometido a diálisis renal  Paciente con trasplante renal Pruebas a solicitar o Urea y creatinina o Examen general de orina o Tiempo de protrombina (pacientes hemodialisados) o BH o Proteínas totales. rango

Enviado por ir38 / 3.577 Palabras / 15 Páginas
El pensamiento crítico

El pensamiento crítico, parte nodal del paradigma de la complejidad establece que el problema de la calidad educativa, por ejemplo, debería de ser abordado desde diferentes frentes, hoy se hace únicamente tomando como referencia los resultados obtenidos a través del examen de ENLACE ¿entonces de qué se trata? ¿se trata de formar a los profesores en un discurso pero aplicar otro en la realidad? ¿se trata de, por un lado “cumplir” con “la profesionalización docente”

Enviado por gbmv / 276 Palabras / 2 Páginas
Cuales son las caracteristica y formas de desarrollar el pensamiento critico

REFLEXIONA ACERCA DE LOS CAMBIOS QUE REQUIERE SU PRACTICA DOCENTE PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRITICO 1) Con base en las consideraciones expuestas, elabore un plan de clase que fomente el desarrollo del pensamiento crítico entre sus alumnos. 2) Trabaje la propuesta en equipo. Dividan el grupo de la manera siguiente: la mitad para 3° y mitad para 4°. Al final y con base a la discusión entre sus pares, de manera individual redacte una cuartilla

Enviado por rafaelantonioef / 270 Palabras / 2 Páginas
Ensayo Pensamiento Critico

ENSAYO PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico es un modo de pensar en el cual se mejora el pensamiento. El resultado es un pensador crítico y ejercitado que formula problemas y preguntas vitales con claridad y precisión; acumula y evalúa información relevante y usa ideas abstractas, llega a conclusiones y soluciones probándolas con criterios y estándares relevantes; piensa con una mente abierta y se comunica efectivamente. El pensamiento crítico supone someterse a rigurosos estándares de excelencia

Enviado por Filiana / 335 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Critico En Enfermeria

EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ENFERMERÍA DEFINICIONES • Un compuesto de desarrollo de habilidades, conocimientos del tema y actitudes de la persona que lo práctica (Watson y Glaser. 1964) • Pensamiento deliberado y dirigido hacia un objetivo (Halpern 1984) • Arte de pensar sobre su pensamiento mientras piensa como mejorar su pensamiento; más claro, más exacto o más defendible. (Paul 1992) • La habilidad y propensión a ocuparse en una actividad con un escepticismo reflexivo (Mc

Enviado por 0123456987 / 1.116 Palabras / 5 Páginas
Pensamiento Crítico

Describa tres posibles soluciones. Argumente la viabilidad de cada una de ellas; sus alcances y limitaciones 1.- Mantener ventas de los clientes, recepción y envío de documentos así como la cobranza y aplicación de pagos en los diferentes despachos. Actualmente la parte administrativa de las diferentes marcas de Bimbo se lleva en las diferentes plantas, agencias y centros de distribución alrededor del país junto con la parte de ventas, por lo que los vendedores llevan

Enviado por IngridMaciel / 2.064 Palabras / 9 Páginas
Bases Para La Formación Del Pensamiento Critico

Producto 3 I. Bases para la formación del pensamiento crítico. Texto sobre la laicidad en la educación básica. Texto sobre la identidad en la Educación básica La laicidad ha tenido una enorme importancia en la historia de México. En nuestro tiempo, es un principio de gran relevancia y en consecuencia, conviene discutirlo para tener ideas claras que nos ayudan a apreciarlo. El papel que tenemos como docente es de facilitar a la comunidad los medios

Enviado por valles64 / 284 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Critico

Tema 10. El pensamiento crítico de Kant. 1. Su vida y su obra Kant nació en Königsberg (Prusia, 1724) y murió en esa misma ciudad en 1804. No fue precisamente un hombre de acción como lo fueran otros ilustrados. Pasó toda su vida en su ciudad natal, primero como estudiante, y luego como profesor de la Universidad. Sin embargo, nada de lo que pasaba le fue ajeno. Estuvo enterado de todos los acontecimientos sociales y

Enviado por hugowf / 7.512 Palabras / 31 Páginas
Bases Para Desarrollar Pensamiento Critico

PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL CIENTÍFICO Identificar argumentos • Dado un párrafo, determinar si su lectura, tomada en el contexto de cuándo y dónde fue escrito, sugeriría que representa una afirmación y si además presenta una razón o razones a favor de esa afirmación; • Dado el editorial de un periódico, determinar si la intención del autor es adelantar una razón o serie de razones a

Enviado por alejandroponce / 299 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Critico En Los Niños

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ALUMNOS. Hoy en la actualidad debido a que vivimos en un mundo globalizado lleno de información, es necesario contar con las habilidades suficientes para saber discernir y analizarla. Dicho análisis nos permitir dar una mejor solución a un problema real. Sin embargo, dichas habilidades solo son desarrolladas mediante el uso del pensamiento crítico. El pensamiento crítico trata de ir mas allá de lo que son las impresiones y valores

Enviado por alehdz85 / 321 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Crítico

Pensamiento Crítico: ¿Qué es y por qué es importante? En el ensayo escrito por el Dr. Peter A. Fancione nos habla de lo que la sociedad puede llegar a ser enseñándolas a tomar sus propias decisiones, en muchos aspectos en los que pueden llegar a contribuir a nuestro entorno social y convertirse en un bien público. Nuevamente se aclara también el hecho de que, ser una persona educada y con juicios acertados, no es garantía

Enviado por taniiapolii / 1.184 Palabras / 5 Páginas
Pensamiento Critico En Enfermeria

EL PENSAMIENTO CRITICO EN ENFERMERIA: UN ENFOQUE PRÁCTICO. Por: Rosalinda Alfaro. CAPITULO 1 Visión General: ¿Qué es el pensamiento critico y porque es importante? Es muy importante aprender a pensar de forma crítica, ya que con el tiempo, la vida y el mundo se han vuelto más exigentes. El pensamiento critico, nos sirve como respaldo para adaptarse a las situaciones que se nos presenten, es indispensable para la correcta toma de decisiones y tener la

Enviado por 4340211614 / 5.770 Palabras / 24 Páginas
PENSAMIENTO CRITICO

ACTIVIDAD – ENSAYO (PENSAMIENTO CRÍTICO) CUADRANTE 5 Argumenta la actividad y la utilidad que tiene el pensamiento crítico en la vida familiar, escolar y social personal, se modifica y se relaciona en cosas correctas. ABSTRACTO Este ensayo tratará de explicarme y mostrarme información acerca del pensamiento crítico, cómo se desarrolla en la vida familiar, laboral y sobre todo en la personal, también cómo la puedes emplear para la solución de problemas cotidianos. INTRODUCCIÓN En éste

Enviado por icuadroz / 1.210 Palabras / 5 Páginas
PENSAMIENTO CRITICO

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS | ELEMENTOS QUE CONSIDERAN DEBEN SER INCLUIDOS | 1.1. CENTRAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE | Centrar el aprendizaje en los niños y sus procesos de aprendizaje.Parte fundamental de la formación es el estudiante. En función de la movilización de saberes y aprendan para la vida. (Competencias para la vida).Conocimientos previos, creencias, lingüística, suposiciones y las relaciones entre las personas.Tomar en

Enviado por susana1165 / 902 Palabras / 4 Páginas
Estructuras Mentales Del Pensamiento Crítico Reflexivo.

¿QUÉ ES REFLEXIONAR? Refiere al proceso cognitivo a partir del cual se medita o piensa sobre algo y se extraen o elaboran ciertas conclusiones. La reflexión nos permite saber los modos en cómo alguien ha construido sus representaciones sobre la reali¬dad, es por eso que cuando dialogamos-reflexionamos con alguien, sobre o entorno a algún tema, podemos alcanzar a comprender algunos de sus intereses, virtudes, expectativas o miedos. PROCESO GENERAL DE REFLEXIÒN 1. Sugerencias, en las

Enviado por DANDI / 429 Palabras / 2 Páginas
PENSAMIENTO CRITICO Y REFLEXIVO

Elaboración de un escrito con propuesta para presentar argumentos en los que se aplique el pensamiento crítico y el científico. El plan de estudio 2011, Educación Básica, pretende desarrollar competencias para la vida, para ello se hace evidente la necesidad de los alumnos por desarrollar las habilidades básicas del pensamiento crítico que les permitirán lograr un aprendizaje significativo, ya que solo de esta manera le encontraran un sentido práctico a la escuela y entenderán la

Enviado por yurigl / 395 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Critico

Pensamiento critico En el centro de todo pensador crítico reside la habilidad de reconocer, construir y evaluar argumentos. La palabra argumento puede ser desorientadora para algunos. No significa polemizar, reñir o discrepar, incluso aunque la palabra sea usada con frecuencia informalmente en ese contexto. En el contexto del pensador crítico, un argumento significa presentar una razón que soporte, respalde o apoye una conclusión, es decir: Ejemplo de un argumento: Ejemplos No creas en Pedro porque

Enviado por jusojul / 437 Palabras / 2 Páginas
La Formación Del Pensamiento Crítico

LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO 2.1 BASES PARA LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. Relacionar a la educación con el laicismo y con la vida cotidiana nos da ocasión de aquilatar uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una enorme importancia en la historia de México. En nuestro tiempo, es un principio con implicaciones de gran relevancia. Nuestra constitución establece

Enviado por pitti100 / 748 Palabras / 3 Páginas

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