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Sistema Educativo ensayos gratis y trabajos

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  • PAISES CON SISTEMAS EDUCATIVOS DE ALTO DESEMPEÑO

    PAISES CON SISTEMAS EDUCATIVOS DE ALTO DESEMPEÑO

    Países con sistemas educativos de alto desempeño A nivel mundial cada país tiene su propio sistema educativo formal que se encarga por velar por la calidad de la educación que se imparte, cada país tiene diferencias culturales y económicas, en la realidad mundial no existen países exactamente iguales a otros; es por ello que en los sistemas educativos son distintos no existe un sistema educativo igual o globalizado, sin embargo, cada sistema educativo tiene que

    Enviado por / 1.367 Palabras / 6 Páginas
  • Analisi Del Sistema Educativo

    Analisi Del Sistema Educativo

    ANALISIS DEL DISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Modalidades Artículo 3º. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado —Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios—, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias. Los datos examinados en el apartado anterior destacan sobre todo la necesidad de expandir y distribuir con mayor equidad y calidad la oferta educativa existente en México.

    Enviado por elsay / 19.049 Palabras / 77 Páginas
  • EL SISTEMA EDUCATIVO COSTARRICENSE Y SU IMPORTANCIA

    EL SISTEMA EDUCATIVO COSTARRICENSE Y SU IMPORTANCIA

    En el siguiente trabajo hemos desarrollado el tema de " La educación en costa rica y su importancia ", el producto de una exhaustiva búsqueda e investigación que hemos llevado a cabo para lograr un trabajo en el cual quede bien explicado el tema para lograr una toma de conciencia acerca de ello, y poder colaborar a que se respeten, reconozcan, tutelen y promocionen estos conceptos . La noción de estos conceptos sobre educación corresponde

    Enviado por monicasilvia / 4.293 Palabras / 18 Páginas
  • Antecedentes Del Sistema Educativo En Mexico Antes 2012

    Antecedentes Del Sistema Educativo En Mexico Antes 2012

    ANTECEDENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO EN MEXICO ANTES 2012” La educación en México durante la época de 1995-2000 tenía el propósito de generar la información y los resultados que permitieran alcanzar los sus objetivos nacionales en la sociedad y en la economía atreves de la educación superior. En 1995 solo el 1% de los jóvenes del grupo de la edad entre 19 y 20 años realizaba estudios en el sistema de educación superior. Esto podría formar

    Enviado por dulce1984 / 910 Palabras / 4 Páginas
  • Historia Del Sistema Educativo Español

    Historia Del Sistema Educativo Español

    4.1.-La educación en España anterior al siglo XIX. En los siglos XVI y XVII los estamentos no se centraban el la educación. La sociedad es puramente estamental. La estructura social, está basada en la moral del “servicio”, es decir, cada estamento y por tanto sus miembros, debe servir a Dios, al rey y a la comunidad de un modo diferente: el clero con la cura de almas, la nobleza con las armas, y el pueblo

    Enviado por sertorio / 458 Palabras / 2 Páginas
  • La estructura del sistema educativo venezolano

    La estructura del sistema educativo venezolano

    ORGANIZACIÓN La organización es una unidad social coordinada, consciente, compuesta por dos personas o más, que funciona con relativa constancia a efecto de alcanzar una meta o una serie de metas comunes. Según esta definición, las empresas productoras y de servicios son organizaciones, como también lo son escuelas, hospitales, iglesias, unidades, militares, tiendas minoristas, departamentos de policía y los organismos de los gobiernos locales, estatales y federal. Las personas que supervisan las actividades de otras,

    Enviado por leylanetable / 1.203 Palabras / 5 Páginas
  • La Didáctica En El Trascurso Del Sistema Educativo Argentino

    La Didáctica En El Trascurso Del Sistema Educativo Argentino

    10 DE MAYO DE 2013  La didáctica en el trascurso del sistema Educativo Argentino El proceso de conformación del sistema educativo argentino se desarrollo a lo largo de la segunda mitad del siglo XIX, organizado en cuatro niveles. La ley 1420, sancionada en 1884, dispuso la gratuidad, obligatoriedad y gradualidad de la escuela primaria, así como la existencia de Jardines de Infantes. Además, por sucesivas leyes y decretos, se crearon Colegios Nacionales, Escuelas Normales, Comerciales

    Enviado por zoe.p.p / 1.298 Palabras / 6 Páginas
  • ¿CÓMO CONTINÚAN MEJORANDO LOS MEJORES SISTEMAS EDUCATIVOS DEL MUNDO?

    ¿CÓMO CONTINÚAN MEJORANDO LOS MEJORES SISTEMAS EDUCATIVOS DEL MUNDO?

    ¿CÓMO CONTINÚAN MEJORANDO LOS MEJORES SISTEMAS EDUCATIVOS DEL MUNDO? Informe de McKinsey & Company  Para responder a la pregunta ¿cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos? Se realizó un estudio de los sistemas educativos en 20 países con el mejor desempeño.  Entre los hallazgos del estudio se destacaron 8 puntos, el primero de ellos era que, un sistema educativo puede mejorar de forma significativa independientemente del

    Enviado por Alejandroaguilar / 506 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura: Los Mecanismos Internos De La Diferenciación ( O Como Se Arregla El Sistema Educativo Para Seguir Diferenciando)

    Lectura: Los Mecanismos Internos De La Diferenciación ( O Como Se Arregla El Sistema Educativo Para Seguir Diferenciando)

    El jardín de infantes no igual: retrasa el ingreso a la primaria En los sectores pobres tienen interés por enviar a los niños a jardín de infantes. Este interés aumenta y pareciera que este es uno de los costados en los cuales el sistema educativo tiene todavía margen para seguir creciendo. Esto aumenta su importancia en relación con posibles acciones de rediseño ¿quiénes deciden cuando entrar a la primaria? No parece estar en duda el

    Enviado por kchan19 / 527 Palabras / 3 Páginas
  • Estructura De Sistema Educativo

    Estructura De Sistema Educativo

    Sistema educativo mexicano Estructura • Educación preescolar: es obligatoria y se imparte generalmente en tres grados; el primero y el segundo grados atienden a niños de 3 y 4 años, el tercer grado a los de 5 años. Los niños adquieren la noción de que la escritura representa al lenguaje oral y comunica ideas sobre objetos, acciones y situaciones. Existe preescolar general, preescolar comunitario y preescolar indígena. • Educación primaria: es obligatoria y se imparte

    Enviado por Jashivette6 / 302 Palabras / 2 Páginas
  • El uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en los diferentes niveles y sistemas educativos

    El uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en los diferentes niveles y sistemas educativos

    Introducción Hoy en días las tecnologías de la información y la comunicación, es decir las “TIC” están cada vez más relacionadas en nuestra vida cotidiana, no sólo en nuestro país México sino ya son parte fundamental en todos los países del mundo, es decir en cualquier lugar donde se requiere o desea un desarrollo tanto educativo, económico, político o social. Últimamente se habla de una desigualdad entre la comunidad y las personas que no cuentan

    Enviado por luisenrique24 / 961 Palabras / 4 Páginas
  • Masificacion Del Sistema Educativo

    Masificacion Del Sistema Educativo

    SEMINARIO III DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PROFESORA: GREDIAGA KURI MARIA DEL ROCIO ALUMNO: ALFREDO BECERRA MIRANDA ENSAYO: LA MASIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR BAJO UNA VISION CRITICA. INTRODUCCIÓN Durante mucho tiempo en México la educación ha sido un tema central que se relaciona con asuntos como, la economía, política, desigualdad, delincuencia, pobreza, etc. Pero es más relacionado comúnmente con el desarrollo del país debido a que en realidad el papel de la educación, y

    Enviado por / 7.156 Palabras / 29 Páginas
  • El Sistema Educativo Marxista

    El Sistema Educativo Marxista

    El plan marxista de la educación se inicia al término de la primera guerra mundial; su primer pedagogo fue Roberto Sidel, quien en su libro “ La enseñanza del trabajo”, estructura la teoría pedagógica basada sobre realidades económi-cas, Reivindica el trabajo humano como medio para construír la educación ideal de la sociedad socialista. Otros teóricos que apuntalan la pedagogía marxista son: Blonsky, Pinkevich, Lunasharsky y Shulgin. Lenin afirmaba que “una escuela apartada de la vida

    Enviado por Micha5555 / 228 Palabras / 1 Páginas
  • Parciales De Sistema Educativo Y Sociedad

    Parciales De Sistema Educativo Y Sociedad

    PARCIAL 1 A)-FUNCION POLITICA DE LA EDUCACION EN EL PERIODO DEL ESTADO OLIGARQUICO LIBERAL, EXPLICA BREVEMENTE La función política de la educación en el periodo del Estado Oligárquico Liberal fue que la educación fue dirigida linealmente hacia la esfera de lo político y tuvo como objetivo principal preparar a sus miembros para que conduzcan el poder (hijos, nietos, herederos de los grandes políticos), preparando a los nuevos dirigentes que pertenecían a una elevada clase social

    Enviado por fenrir10 / 3.574 Palabras / 15 Páginas
  • Sistema educativo de México

    Sistema educativo de México

    Sistema educativo de México Saltar a: navegación, búsqueda Logotipo actual de la Secretaría de Educación Pública El sistema de educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad; por ello, su importancia resulta indiscutible, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. Así mismo existen muchas maneras de ver y estudiar a la educación,

    Enviado por joulu / 221 Palabras / 1 Páginas
  • Sistema Educativo

    Sistema Educativo

    1. Sistema Educativo Nacional "Es el conjunto ordenado e interrelacionado de elementos, procesos y sujetos a través e los cuales se desarrolla la acción educativa, de acuerdo con las características, necesidades e intereses de la realidad histórica, económica y cultural guatemalteca. Lo importante referente a la definición de Sistema Educativo Nacional es el contexto donde se enmarca, ya que estos factores sociales-nacionales afecta directamente al educando y al educador. Influyen y actúan en el proceso

    Enviado por Heilius / 1.215 Palabras / 5 Páginas
  • REFORMAS QUE SE LE HAN HECHO AL SISTEMA EDUCATIVO EN MEXICO

    REFORMAS QUE SE LE HAN HECHO AL SISTEMA EDUCATIVO EN MEXICO

    REFORMAS QUE SE LE HAN HECHO AL SISTEMA EDUCATIVO EN MEXICO Después de que los gobiernos de Miguel Alemán (1947-1952) y Adolfo Ruiz Cortínes (1952-1958) que hicieron muy poco por la educación, en el sexenio de Adolfo López Mateos (1958-1964) se emprendió una nueva reforma educativa que tocó encabezar nuevamente a don Jaime Torres Bodet. Cuando este último volvió a la SEP encontró una situación, más o menos parecida a la que enfrentó en diciembre

    Enviado por DAVARAAL / 3.232 Palabras / 13 Páginas
  • Sistema educativo

    Sistema educativo

    Sistema educativo El Sistema Educativo Nacional es el conjunto ordenado e interrelacionado de elementos, procesos y sujetos a través de los cuales se desarrolla la acción educativa, de acuerdo con las características, necesidades e intereses de la realidad histórica, económica y cultural mexicano, según su definición en el artículo 3 de la Ley Nacional de Educación, Decreto No. 12-91 del Congreso de la República.1 Las características con que cuenta este sistema es que debe ser

    Enviado por internetespresso / 1.312 Palabras / 6 Páginas
  • Sistema Educativo

    Sistema Educativo

    TITULO¬: SISTEMA EDUCATIVO FINLANDES Y SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO AUTOR: LEONARDO LUNA (LA TOALLA) FINLANDIA: La educación en Finlandia es gratuita, desde que un niño nace y va a la primaria hasta que crece y haga un doctorado en la universidad. El gobierno finlandés destina 6.5% del PIB a la educación, los cuales son bien invertidos y sobre todo aprovechados. El 97% de las escuelas en Finlandia son públicas. Aquí también se tienen los índices mas

    Enviado por capatas77 / 604 Palabras / 3 Páginas
  • PRIORIDADES PARA LOS SISTEMAS EDUCATIVOS

    PRIORIDADES PARA LOS SISTEMAS EDUCATIVOS

    Domínguez, J. (2014). Prioridades. Portafolio. Edición 21 de agosto, 30. El artículo al que se hace referencia, fue una elección del docente, con el propósito de estimular el razonamiento y destreza de criticidad. Motivando a la extracción, análisis e interpretación del mismo; así entonces se estudiará y examinará sus elementos, se identificará y discutirá sus prioridades y expresará juicios y opiniones sobre las mismas. En Colombia es muy bien sabido que la palabra competitividad es

    Enviado por duvanms / 1.370 Palabras / 6 Páginas
  • PRIORIDADES PARA LOS SISTEMAS EDUCATIVOS

    PRIORIDADES PARA LOS SISTEMAS EDUCATIVOS

    Prioridades En ocasiones se ha venido mostrando mas competitividad en la sociedad con el aumento de la globalización y el crecimiento económico de diferentes países podemos darnos cuenta que la competitividad ya hace par te de nuestra vida. En Colombia este efecto de la competitividad se me a la vista de todo el público ¿por qué razón?, con el estudio que el profesor Michael porter se puede deducir que nuestro país a comparación con otros

    Enviado por / 842 Palabras / 4 Páginas
  • Sistema Educativo Argentina

    Sistema Educativo Argentina

    Sistema Educativo de Argentina La educación argentina es considerada una de las más avanzadas y progresistas de América Latina junto a Cuba y Uruguay, así como también, es firmemente reconocida y destacada por diversos organismos internacionales, como lo son la UNESCO y la UNICEF. La educación en instituciones del estado es gratuita en los niveles primario, secundario y terciario así como en las carreras de grado de nivel universitario (no así para los posgrados). La

    Enviado por solnespolati / 1.916 Palabras / 8 Páginas
  • El Sistema Educativo En Puerto Rico Desde 1800

    El Sistema Educativo En Puerto Rico Desde 1800

    Durante los primeros siglos desde que llegaron los españoles surgieron varios cambios en el gobierno y quien nos gobernaba. Pero junto a esos cambios gubernamentales también surgieron cambios en la educación. El sistema educativo del país tuvo momentos de prosperidad tanto como tiempos de frustración académica los cuales causaron serios problemas. Se verán diversos problemas por los que paso la sociedad en cuanto a la educación, tales como la deserción escolar. Incluso se verá desde

    Enviado por jadenegron / 1.072 Palabras / 5 Páginas
  • Sistema Educativo Tradicional Vs. Sistema Educativo Por Competencias

    Sistema Educativo Tradicional Vs. Sistema Educativo Por Competencias

    El tipo de educación que muchos hemos recibido ha sido de un sistema tradicional donde sólo basta llegar a la escuela, escuchar a nuestro profesor, leer libros, hacer algunos ejercicios repetitivos, etc. El cual ha funcionado hasta cierto punto, pues tampoco me parece que sea un pésimo sistema, sin embargo todo tiende a cambiar, incluyendo el método de enseñanza, actualmente un buen programa educativo no sólo incluye este tipo de sistema tradicional; al que podríamos

    Enviado por folie123 / 1.082 Palabras / 5 Páginas
  • Sistema Educativo

    Sistema Educativo

    INTRODUCCIÓN En este documental podemos analizar como se fleja la realidad de la educación en México y pone en evidencia que la sociedad mexicana pasa como su nombre lo dice de panzazo, este documental no es otra cosa más que mostrar la cruda verdad del estado de la educación en nuestro país, en minutos vemos plasamado como es que cada ves la sociedad, nuestra sociedad va en desenso en lugar de hacer lo contrario

    Enviado por kitziagaytan4 / 742 Palabras / 3 Páginas
  • LA MISION DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO: TRES REFORMAS PROFUNDAS

    LA MISION DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO: TRES REFORMAS PROFUNDAS

    La relación entre la religión y la escuela es una cuestión sensible, difícil y polémica. Actualmente se está debatiendo acerca del modelo educativo que plantea la LOE y más concretamente sobre cuál ha de ser el papel de la religión en la escuela y si ésta tiene o no cabida. En este debate apasionado aparecen claramente dos posturas: la que defiende un laicismo a ultranza y la que está a favor de un laicismo que

    Enviado por teman / 944 Palabras / 4 Páginas
  • Las Aportaciones De Durkheim En El ámbito De La Educación Se Basan En El Análisis Del Sistema Educativo

    Las Aportaciones De Durkheim En El ámbito De La Educación Se Basan En El Análisis Del Sistema Educativo

    Las aportaciones de Durkheim en el ámbito de la educación se basan en el análisis del sistema educativo, todo esto bajo un punto de vista puramente científico. * Para Durkheim el hombre no nace se hace y es la sociedad la que lo forma y trasforma, por medio de la socialización, se reprimen los instintos y el hombre se prepara para acatar reglas y leyes que se le van marcando desde su nacimiento. Las aportaciones

    Enviado por uliseses / 784 Palabras / 4 Páginas
  • Sistema Educativo Dominicano

    Sistema Educativo Dominicano

    UNIDAD III El Sistema Educativo Dominicano Competencia concreta de la unidad: Describe el sistema educativo dominicano, destacando los niveles del mismo y sus funciones Participante te presento a continuación unas series de actividades que debes realizar para poder continuar con tu ritmo de auto aprendizaje en esta tercera unidad de estudio en la tercera semana de docencia. 1 Redacción de un informe acerca de la estructura organizacional del Sistema Educativo Dominicano, accediendo al portal del

    Enviado por lapolast / 458 Palabras / 2 Páginas
  • EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

    EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

    La reflexión teórica en las ultimas décadas, de los programas aplicados en los sistemas de evaluación educativa, no han sido tan claras, pues, en lo referente a la evaluación de centros, no ha llegado con igual fuerza a la evaluación del aula Los Sistemas Educativos Latinoamericanos no se encuentran estandarizados pero se identifican por tener en común las necesidades de aprendizaje básicas e innatas en cada ser humano, coincidiendo en que la evaluación sistemática y

    Enviado por orlando6412 / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Desafíos del sistema educativo costarricense: un nuevo paradigma de la administración de la educación

    Desafíos del sistema educativo costarricense: un nuevo paradigma de la administración de la educación

    Título de la lectura: Desafíos del sistema educativo costarricense: un nuevo paradigma de la administración de la educación Fecha: sábado 13 de julio 2013. Reporte#1 Bibliografía: Garbanzo, G. & Orozco, V. (2007). Desafíos del sistema educativo costarricense: un nuevo paradigma de la administración de la educación. Revista Educación 31 (2). 95-110. ISSN: 0379-7082 Ideas importantes que resuman la lectura o que le han impactado a usted en alguna forma (positiva o negativamente) Se expone sobre

    Enviado por merula13986 / 1.265 Palabras / 6 Páginas
  • Sistema Educativo

    Sistema Educativo

    En la época actualmente se ha desarrollado diversos sistemas educativos que presentan diversas alternativas para aquella educación la escuela y sus principales actores, han estado en la mira de muchas críticas pedagógicas, sociales, políticas, culturales, etc. Nos referimos a la clara asimetría existente entre, por una parte, el tipo y la naturaleza de la psicología desde el campo de la educación y por otra el tipo y la naturaleza de los conocimientos relacionables y honestamente

    Enviado por cindyGLM / 1.022 Palabras / 5 Páginas
  • Sistema Educativo

    Sistema Educativo

    Iniciarán clases casi 26 millones de alumnos el lunes El calendario escolar contempla 200 días efectivos para los educandos de preescolar, primaria y secundaria CIUDAD DE MÉXICO (15/AGO/2014).- Alrededor de 26 millones de alumnos y 1.2 millones de profesores de educación básica, de escuelas públicas y privadas del país, iniciarán el ciclo escolar 2014-2015 el lunes 18 de agosto. De acuerdo con el Artículo 51 de la Ley General de Educación, el calendario escolar contempla

    Enviado por Alo19 / 1.204 Palabras / 5 Páginas
  • Análisis Leyes Federales Y Estatales Que Rigen Los Recursos Humanos En El Sistema Educativo De Puerto Rico.

    Análisis Leyes Federales Y Estatales Que Rigen Los Recursos Humanos En El Sistema Educativo De Puerto Rico.

    Las legislaciones tanto federales como estatales que influyen en el sistema educativo de Puerto Rico, fomentan y tratan de conseguir la excelencia académica del sistema. De igual forma, buscan el cumplimiento de las leyes y que se fomente la tolerancia y la oportunidad de empleo a todos por igual. Dentro de las leyes de recursos humanos podemos encontrar muchas. Algunas de estas se relacionan de forma directa o indirecta con el sistema educativo. Existen leyes

    Enviado por Ilearas / 1.156 Palabras / 5 Páginas
  • SISTEMA EDUCATIVO FINLANDÉS

    SISTEMA EDUCATIVO FINLANDÉS

    El sistema educativo en Finlandia ¿Qué lo hace ser uno de los más exitosos a nivel mundial? 6 de setiembre de 2014 Introducción El nivel educativo en Finlandia es uno de loas más elevados a nivel mundial, por lo que, su sistema educativo viene siendo objeto de observación y estudio como ejemplo a seguir. En evaluaciones internacionales sobre el rendimiento estudiantil, como el informe PISA1, elaborado cada tres años, Finlandia se sitúa entre los primeros

    Enviado por vvj1504 / 1.175 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluacion De La Calidad De La Educacion En Los Sistemas Educativos Mary Cruz Lizarraga

    Evaluacion De La Calidad De La Educacion En Los Sistemas Educativos Mary Cruz Lizarraga

    EVALUACION DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS ¿QUÉ ENTENDEMOS POR CALIDAD EN EDUCACIÓN? El descenso de natalidad que se ha producido en nuestro contexto y la amplia oferta educativa existente sitúa a los centros docentes en una situación competitiva donde la calidad se convierte en un factor estratégico fundamental. Pero por otra parte, los retos que nos hemos marcado de universalizar la escolarización inicial y de afrontar la formación permanente que

    Enviado por mary_0305 / 1.147 Palabras / 5 Páginas
  • Estructura Del Sistema Educativo Formal En CR

    Estructura Del Sistema Educativo Formal En CR

    Estructura del sistema educativo formal. Educación preescolar. La educación inicial tiene como propósito la atención integral de los niños y niñas. Comprende dos ciclos: - El ciclo materno-infantil, que atiende a niños y niñas desde su nacimiento hasta el ingreso al ciclo de transición. - El ciclo de transición, o educación preescolar, que atiende a niños y niñas de 5 años y 6 meses cumplidos al último de febrero, con un margen inferior de 5

    Enviado por laraga / 465 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo De Las Diferencias Y Semejanzas Entre El Sistema Educativo Nacional Mexicano Y Los Sistemas De Otros Países.

    Ensayo De Las Diferencias Y Semejanzas Entre El Sistema Educativo Nacional Mexicano Y Los Sistemas De Otros Países.

    Ensayo De Las Diferencias Y Semejanzas Entre El Sistema Educativo Nacional Mexicano Y Los Sistemas De Otros Países. Ensayo De Las Diferencias Y Semejanzas Entre El Sistema Educativo Nacional Mexicano Y Los Sistemas De Otros Países. Ensayos de Calidad: Ensayo De Las Diferencias Y Semejanzas Entre El Sistema Educativo Nacional Mexicano Y Los Sistemas De Otros Países. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.015.000+ documentos. Enviado por: jcchykvcg 15 abril 2013 Tags:

    Enviado por Vannesax / 506 Palabras / 3 Páginas
  • EMA 2. LA SISTEMATIZACION EDUCATIVA Y LÑAS CONCEPCIONES SOBRE FORMACION DOCENTE. LECTURA.- REVISION DE ACTIVIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL; DURANTE EL SEXENIO 1958-1970

    EMA 2. LA SISTEMATIZACION EDUCATIVA Y LÑAS CONCEPCIONES SOBRE FORMACION DOCENTE. LECTURA.- REVISION DE ACTIVIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL; DURANTE EL SEXENIO 1958-1970

    TEMA 2. LA SISTEMATIZACION EDUCATIVA Y LÑAS CONCEPCIONES SOBRE FORMACION DOCENTE. LECTURA.- REVISION DE ACTIVIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL; DURANTE EL SEXENIO 1958-1970 . En nuestro país como en muchos otros, ha habido múltiples reformas educativas. En éste ensayo y de acuerdo al autor son juzgadas en cuanto al impacto que han tenido en la democratización de la enseñanza. Realizar una política educativa que responda a las necesidades de nuestro desenvolvimiento ha sido la tarea

    Enviado por tete89 / 2.341 Palabras / 10 Páginas
  • Sistema Educativo

    Sistema Educativo

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NUCLEO-APURE EXTENCION ACHAGUAS TUTOR ALUMNO  JHON HERNÁNDEZ  MIGUEL ABANO ACHAGUAS, MAYO DEL 2014 El sistema educativo es la estructura que adopta la educación en el país Venezolano, y de esta manera organiza el paso de individuo en su derecho de recibir educación. Se puede decir que los sistemas educativos varían de acuerdo a nivel de estudio, según

    Enviado por fabiola611 / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Sistema Educativo

    Sistema Educativo

    Deberes y derechos de los ciudadano Deberes del ciudadano: 1. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios; 2. Obrar conforme al principio de solidaridad social, respondiendo con acciones humanitarias ante situaciones que pongan en peligro la vida o la salud de las personas; 3. Respetar y apoyar a las autoridades democráticas legítimamente constituídas para matener la independencia y la integridad nacionales; 4. Defender y difundir los derechos humanos como fundamento de la

    Enviado por wuik / 800 Palabras / 4 Páginas
  • Sistema Educativo Bolivariano

    Sistema Educativo Bolivariano

    SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. SUBSISTEMA EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Se define como un conjunto orgánico de planes, políticas, programas y proyectos estructurados e integrados entre sí, que orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano, persigue garantizar el carácter social de la educación a toda la población venezolana, desde la rectoría del Estado venezolano, ejercida por el ministerio del poder popular para la educación. Subsistemas 1 Educación Inicial Bolivariana Es el subsistema del SEB que

    Enviado por derojasmariale / 3.697 Palabras / 15 Páginas
  • Influencia de la concepción humanística y el ideario Bolivariano en la concepción de la política de educación inicial en el Sistema Educativo Bolivariano

    Influencia de la concepción humanística y el ideario Bolivariano en la concepción de la política de educación inicial en el Sistema Educativo Bolivariano

    Influencia de la concepción humanística y el ideario Bolivariano en la concepción de la política de educación inicial en el Sistema Educativo Bolivariano: La nueva percepción de la educación, rompe con los paradigmas del sistema educativo anterior, ya que su filosofía está basada en la profundización sobre la concepción humanística y los ideales Bolivarianos en cuanto a libertad, justicia, originalidad y emancipación, y agregando nuevos elementos como lo son la participación activa de los estudiantes

    Enviado por airinmarg / 362 Palabras / 2 Páginas
  • Sistemas Educativo Iacc

    Sistemas Educativo Iacc

    Título de la tarea EL SISTEMA EDUCATIVO IACC Y LA PLATAFORMA E- CAMPUS Nombre Alumno Lissette Valenzuela Andrades Nombre Asignatura APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Instituto IACC Ponga la fecha aquí 25/08/2014 Desarrollo PREGUNTAS FRECUENTES 1.- ¿Hay profesores que resuelven dudas Online? Sí. Al interior de las aulas y por cada asignatura el alumno tendrá un profesor, quien estará disponible todo el curso para ayudar y orientar al alumno en su aprendizaje. Para

    Enviado por lissette.valenzu / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Bases Constitutivas Del Sistema Educativo

    Bases Constitutivas Del Sistema Educativo

    LA IMPORTANCIA DE QUE EL MAESTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA CONOZCA Y VALORE LAS BASES CONSTITUTIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con sólo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables., por lo que el estado se encuentra obligado a prestar los servicios necesarios para brindar una educación de calidad y

    Enviado por any2808 / 1.316 Palabras / 6 Páginas
  • Politicas Educativas De Educacion Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano, Universalizacion De La Educacion, Aumento De La Cobertura De Atencion A La Poblacion De Cero A Tres años De Edad

    Politicas Educativas De Educacion Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano, Universalizacion De La Educacion, Aumento De La Cobertura De Atencion A La Poblacion De Cero A Tres años De Edad

    .- INTRODUCCIÓN La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Los miembros de la familia, los docentes y otros adultos que participan activamente en la vida del niño y el entorno en el cual se encuentran, juegan un papel fundamental en su desarrollo

    Enviado por / 1.381 Palabras / 6 Páginas
  • Propuestas En El Sistema Educativo Y Visiones Conceptuales De La Educación.

    Propuestas En El Sistema Educativo Y Visiones Conceptuales De La Educación.

    Eduard Spranger fue un gran filósofo, psicólogo y pedagogo alemán, es una de las figuras vivientes mas altas del pensamiento contemporáneo. Lo es por la fuerza y originalidad de sus doctrinas, también por su personalidad educadora. Spranger realiza su teoría del espíritu sobre tres planos: el espíritu subjetivo, el espíritu objetivo y el espíritu normativo. Al espíritu subjetivo dedica la psicología que construye fundamentándose en el concepto de “estructura”. La psicología sprangeriana culmina en torno

    Enviado por Paisito89 / 1.320 Palabras / 6 Páginas
  • Administrativos del sistema educativo

    Administrativos del sistema educativo

    administrativos del sistema educativo, se correspondan a los momentos del desarrollo humano propios de cada edad en los componentes biológico, psicológico, cultural y social, con el fin de crear los escenarios de aprendizaje para la formación integral de los ciudadanos y ciudadanas del país. Se parte de la concepción del Estado Docente sustentado en la afirmación de que todo sistema educativo obedece a una concepción acerca del ciudadano o ciudadana que desea formar y tiene

    Enviado por henryxs / 1.042 Palabras / 5 Páginas
  • Aproximación Al Sistema Educativo

    Aproximación Al Sistema Educativo

    UNA APROXIMACIÓN AL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL El programa de desarrollo educativo dado a conocer en 1996 esta en concordancia con el programa presentado en 1989, en el que el diagnostico y la visión del futuro del programa para la modernización educativa conserva una misma línea y mantienela temática que ha recorrido la evolución educativa de México:LA EQUIDAD, LA CALIDAD Y LA PERTINENCIA DE LA EDUCACION. • La educación básica sigue siendo el pilar de la

    Enviado por chchrron / 1.032 Palabras / 5 Páginas
  • Reseña Del Libro "EL Sistema Educativo Mexicano La Transición De Fin De Siglo"

    Reseña Del Libro "EL Sistema Educativo Mexicano La Transición De Fin De Siglo"

    En la primera parte del libro, conformada por tres capítulos, el autor Carlos Ornelas nos habla de los cambios que tenido el sistema educativo mexicano (SEM), y las deficiencias de las que hasta nuestros días sufre éste. También menciona sobre la función del Estado y su importancia para que exista igualdad en la sociedad. No obstante, no es el único factor que interfiere en la deficiencia del SEM, de igual manera importa revisar los factores

    Enviado por erikaigz / 826 Palabras / 4 Páginas
  • Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano

    Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano

    Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano CONCEPCIÓN HUMANÍSTICA Debe proveer a cada individuo de experiencias que lo satisfagan personalmente. Es un proceso liberador que permite conocer las necesidades de cada estudiante y facilitar su crecimiento personal por medio de la enseñanza y aprendizaje. Los contenidos y materias se deben dar de manera creativa, imaginativa, estimulante y amena. El

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