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Sistema Educativo Tradicional Vs. Sistema Educativo Por Competencias


Enviado por   •  7 de Septiembre de 2014  •  1.082 Palabras (5 Páginas)  •  611 Visitas

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El tipo de educación que muchos hemos recibido ha sido de un sistema tradicional donde sólo basta llegar a la escuela, escuchar a nuestro profesor, leer libros, hacer algunos ejercicios repetitivos, etc. El cual ha funcionado hasta cierto punto, pues tampoco me parece que sea un pésimo sistema, sin embargo todo tiende a cambiar, incluyendo el método de enseñanza, actualmente un buen programa educativo no sólo incluye este tipo de sistema tradicional; al que podríamos referirnos como meramente informativo, sino que tiene un enfoque mucho más práctico, pues el estudiante no solo recibirá datos; él estará capacitado para analizarlos y comprenderlos además de adquirir habilidades para llevarlos a situaciones donde pueda hacer uso de dichos conocimientos.

El Programa Específico de Formación de Competencias en la Materia de Teoría y Metodología de las Ciencias Sociales del Prof. Dr. Andrés Ventosa de Campo está diseñado con este nuevo e innovador método educativo. Como su nombre lo dice, está basado en competencias, es decir que nosotros, los alumnos aprenderemos analizando, comprendiendo y practicando los conocimientos, habilidades, capacidades y competenciade la Investigación Social.

El corazón del programa está en dos temas: La Investigación y el Proceso de la Investigación. En primer lugar, definiremos y descubriremos el origen de la investigación; la cual es vital y fin último práctico de la materia, aplicaremos sus elementos y métodos de razonamiento, llegando hasta su clasificación. Acto seguido, sabremos cómo llevar un proceso adecuado para la misma, para empezar, seleccionaremos un tema de índole internacional (ya que somos internacionalistas), estableceremos los elementos de la investigación, recopilaremos información para después sistematizarla, la cual comprobará o refutará nuestra hipótesis para por último, presentar nuestro trabajo final de investigación. Todo esto es relevante, ya que estos temas incluidos en el programa son una guía en la que desarrollaremos conocimientos, capacidades y competencias necesarias para resolver problemas de esta materia y otras situaciones de la vida cotidiana.

El desarrollo de competencias va al apar de los temas. Las más importantes por tanto serán: Aplicar los subtemas de la investigación a un tema internacional utilizando algún método de forma escrita; esto será una especie de ensayo para poder alcanzar la siguiente competencia primordial que es realizar un proyecto de investigación con sus elementos principales.

Es importante que para lograr este nuevo conocimiento, contemos con herramientas aptas para ellos, nuestro programa incluye recursos dados por el profesor como soporte de información, entre ellos podemos encontrar

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