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Trastornos ensayos gratis y trabajos

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  • Trastornos Mentales Y Sexualidad

    Trastornos Mentales Y Sexualidad

    Trastornos mentales Son alteraciones o perturbaciones del funcionamiento mental. Son causa de angustia y deteriora el área de funcionamiento psíquico afectando el equilibrio emocional, el rendimiento intelectual y la adaptación social. Desordenes transitorios: don manifestaciones momentáneas que se asemejan a un trastorno mental. --En cuanto a la clasificación de los trastornos mentales se toma como base 3 tipos de patologías: 1- Neurosis 2- Psicosis 3- Parafilias Trastornos neuróticos: Es un estado de malestar en

    Enviado por PriBlanco / 1.609 Palabras / 7 Páginas
  • Los Trastornos Alimenticios En La Sociedad (sociologia)

    Los Trastornos Alimenticios En La Sociedad (sociologia)

    INTRODUCCION El descontento con la imagen corporal de uno mismo afecta al 85% de la población joven femenina y al 40% de la masculina. Existen tres manifestaciones que afectan a la problemática alimenticia: el temor fóbico a aumentar de peso, la imagen corporal propia distorsionada y, como resultado, el sometimiento a una dieta severa, realización de ejercicios de forma convulsiva, alteraciones en la conducta social y otros, son los que constituyen los síntomas básicos de

    Enviado por / 3.282 Palabras / 14 Páginas
  • Trastornos Generados Por Alteraciones En Las Etapas

    Trastornos Generados Por Alteraciones En Las Etapas

    TRANSTORNOS GENERADOS POR ALTERACIONES EN LAS ETAPAS En la infancia, etapa de la vida más vulnerable hacia situacionesdesencadenantes del estrés se presentan dificultades que preocupan tanto alniño, como a los padres, los cuales se sienten impotentes antelos Trastornos en la infancia.Los Transtornos Psicológicos en la infancia no son detectados ni por lafamilia ni por los profesionales del entorno del niño. A menudo, éste refleja en el cuerpo su malestar psicológico, o lo hace a través

    Enviado por scarletteee / 479 Palabras / 2 Páginas
  • Dsm4F42 Trastorno Obsesivo-compulsivo F63 Trastornos De Los hábitos Y De Los Impulsos

    Dsm4F42 Trastorno Obsesivo-compulsivo F63 Trastornos De Los hábitos Y De Los Impulsos

    F42 Trastorno obsesivo-compulsivo F63 Trastornos de los hábitos y de los impulsos F42 Trastorno obsesivo-compulsivo F63 Trastornos de los hábitos y de los impulsos Caso clínico Px de 30 años Howard Hughes, ingeniero, aviador y productor de películas, presenta conductas compulsivas, tiene pensamientos recurrentes sobre daños a otros o a que le pase algo a los padres, familia. Tiene temor a contaminarse por alguna bacteria o cualquier tipo de infección causada por gérmenes, presenta ansiedad,

    Enviado por laloergy / 691 Palabras / 3 Páginas
  • Trastornos Específicos Del Lenguaje

    Trastornos Específicos Del Lenguaje

    T.E.L - Trastornos Específicos del Lenguaje. Visualizar el siguiente video sobre T.E.L 1. ¿Qué aspectos tienen afectados los niños con T.E.L? 2. ¿Qué aspectos tienen conservados? 3. ¿Qué alteraciones encontramos en la elocución? 4. ¿Qué alteraciones encontramos en la comprensión? 5. Visualice las siguientes imágenes y luego escriba un comentario sobre el proceso comunicación – lenguaje 1. Los niños que padecen de T.E.L tienen problemas con la comprensión, expresión del lenguaje y aprendizaje del lenguaje

    Enviado por GeraldineB / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Rol Del Docente Inicial En La Detención De Trastorno Del Desarrollo Y El Aprendizaje. CONSTRUCCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PERÍODO INICIAL

    Rol Del Docente Inicial En La Detención De Trastorno Del Desarrollo Y El Aprendizaje. CONSTRUCCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PERÍODO INICIAL

    Rol del docente inicial en la detención de trastorno del desarrollo y el aprendizaje. CONSTRUCCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PERÍODO INICIAL Nos encontramos cerca del inicio de un nuevo ciclo lectivo, y ante la presencia de un espacio que representa cronológicamente, el primer desafío relevante para todos sus actores: el proceso ó período de adaptación inicial, también llamado Período Inicial. Si bien estas denominaciones son utilizadas indistintamente, debe sin embargo tenerse en cuenta los conceptos

    Enviado por mijesusesmirey / 3.204 Palabras / 13 Páginas
  • CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD SEGÚN KERNBERG

    CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD SEGÚN KERNBERG

    CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD SEGÚN KERNBERG INTRODUCCIÓN Otto Kernberg, famoso psiquiatra de origen chileno alemán radicado actualmente en Estados Unidos, es autor de importantes aportes al desarrollo de la psicoterapia de orientación psicoanalítica y psicoanálisis mundial. Dentro de sus contribuciones figura su propuesta de clasificación de trastornos de personalidad, la que constituye un sistema de clasificación que integra tanto criterios dimensionales como categoriales, yendo más allá de la simple descripción conductual, otorgando

    Enviado por clau84 / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Trastornos Personalidad [Paranoia Psicosis]

    Trastornos Personalidad [Paranoia Psicosis]

    INDICE INTRODUCCION 3 TRASTORNOS DE PERSONALIDAD 4 PARANOIA 4 PERSONALIDAD PARANOIDE 5 CARACTERISTICAS DE LA PERSONALIDAD PARANOIDE: 5 TIPOS DE PARANOIA 6 ETIOLOGIA DE LA PARANOIA 7 DIAGNOSTICO 7 TRATAMIENTO 8 ROL DEL TENS ANTE URGENCIAS PARANOICA 10 PSICOSIS 11 CARACTERISTICAS DE PSICOSIS 11 CLASIFICACION DE PARANOIA 13 ETIOLOGIA DE LA PSICOSIS 14 DIAGNOSTICO 14 TRATAMIENTO 15 ROL DEL TENS ANTE URGENCIA PSICOTICA 16 CONCLUSION 17 BIBLIOGRAFIA 18   INTRODUCCION Existen diversas enfermedades psiquiatritas, muchas

    Enviado por psaldias64 / 4.278 Palabras / 18 Páginas
  • Trastorno Del Crecimiento

    Trastorno Del Crecimiento

    Trastornos de crecimiento ¿Su hijo parece mucho más bajo o mucho más alto que los otros niños de su edad? Eso puede ser normal o ser un signo que indique un problema. Algunas veces, el crecimiento muy rápido o muy lento puede indicar una enfermedad o un problema glandular. La glándula pituitaria produce la hormona del crecimiento, que estimula el crecimiento del hueso y otros tejidos. Los niños que tienen una deficiencia de esta hormona

    Enviado por Ariannythania / 2.607 Palabras / 11 Páginas
  • Trastorno Especifico Del Desarrollo Del Lenguaje

    Trastorno Especifico Del Desarrollo Del Lenguaje

    TRASTORNO ESPECÍFICO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE El trastorno del lenguaje están asociados a diferentes patologías, el trastorno puede aparecer en los niños en la adquisición del lenguaje que no puede atribuirse a ninguna de estas patologías las cuales son: • Dificultad motora • Dificultad sensoriales • Dificultad auditivos y visuales. El trastorno del lenguaje se puede alterar o retrasar dependiendo de que caso tengan el niño o niña. A veces uno como maestro tiene que

    Enviado por Gabrjro / 603 Palabras / 3 Páginas
  • Trastornos De Animo

    Trastornos De Animo

    TRANSTRONOS DE ÁNIMO CASO 1 A.L. es un programador de sistemas quien hace un mes había estado incapacitado porque hizo un intento de suicidio, regresó a su trabajo con un buen estado de ánimo. Sus compañeros de trabajo notaron que estaba especialmente feliz y energético, saludando a todos. Unos cuantos días después, durante la hora del almuerzo, A.L. compró un pastel enorme e insistió en que sus compañeros de trabajo comieran un poco. Al principio

    Enviado por amrio / 1.117 Palabras / 5 Páginas
  • Sistema Inmunitario Y Procesos Patológicos Provocados Por Trastornos Del Sistema Inmunitario.

    Sistema Inmunitario Y Procesos Patológicos Provocados Por Trastornos Del Sistema Inmunitario.

    República bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Programa nacional de Formación de Medicina Integral Comunitaria San Diego. Edo_Carabobo Sistema inmunitario y Procesos patológicos provocados por trastornos del Sistema inmunitario. Integrantes: Dayana Pacheco Katherine Ortunio Dra. Sahiri Landin. ¿Qué es el sistema inmunitario? El sistema inmunitario es un conjunto de órganos, tejidos, células y productos derivados de estas células que se encuentra distribuido por todo el organismo. Los órganos que forman

    Enviado por Kathortunio / 3.551 Palabras / 15 Páginas
  • Trastorno Afectivo Y Autoestima Pobre.

    Trastorno Afectivo Y Autoestima Pobre.

    Trastorno Afectivo y Autoestima pobre. Trastorno: En el latín es donde podemos establecer que se encuentra el origen etimológico de trastorno, un término que está conformado por la suma de dos vocablos latinos. Así, es fruto de la unión de trans que es sinónimo de “al otro lado” y del verbo tornare que puede traducirse como “girar o tornear”. El término trastorno tiene diferentes usos. Puede hacer referencia a una alteración leve de la salud

    Enviado por kapanguero_13 / 3.115 Palabras / 13 Páginas
  • Trastornos caracterizados por conductas ansiosas o temerosas

    Trastornos caracterizados por conductas ansiosas o temerosas

    Lectura de apoyo a la evaluación del capítulo 4 El capítulo 4 del módulo tiene como tema de estudio la Personalidad, percepción, cognición, actitudes y conductas. Considerando la vasta trascendencia que tiene el estudio de la personalidad en las organizaciones se ha tomado como lectura complementaria de apoyo a la evaluación del capítulo un tema referido a los trastornos más comunes de la personalidad, esperando que sirva de referente inicial para una revisión más general

    Enviado por mayito09 / 543 Palabras / 3 Páginas
  • ¿son Los Trastornos Mentales Un Invento?

    ¿son Los Trastornos Mentales Un Invento?

    ¿Son los trastornos mentales un invento? Se podría decir que los trastornos mentales son enfermedades que afectan la cotidianidad en la vida de una persona, así como su desarrollo bio-psicológico y relacional con la sociedad. Estos trastornos pueden tener su origen de determinadas maneras, como una predisposición para que el trastorno se detone al estar en ciertas circunstancias sociales o ya sea por la predisposición generada por herencia genética. A continuación se vislumbrara el nacimiento

    Enviado por tigreverde / 1.147 Palabras / 5 Páginas
  • Trastornos Centrales De La Percepción Auditiva.

    Trastornos Centrales De La Percepción Auditiva.

    TRASTORNOS CENTRALES DE LA PERCEPCIÓN AUDITIVA: VISTA GENERAL DE LAS FORMAS DE EVALUACIÓN Y DE LAS PRACTICAS PARA SOBRE LLEVAR LOS TRASTORNOS. Este ensayo Consiste en el déficit que tienen los trastornos centrales de la percepción auditiva, lo cual afecta fundamentalmente la comunicación, puede afectar su capacidad para desarrollar capacidades de lenguaje normales, pero a la vez puede tener éxito para comunicarse en forma afectiva. Esto ocurre cuando hay problemas en los oídos o en

    Enviado por lichicic / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Esquizofrenia, Trastorno Esquizofreniforme Y Trastornos Delirantes (Paranoides).

    Esquizofrenia, Trastorno Esquizofreniforme Y Trastornos Delirantes (Paranoides).

    Universidad Abierta Para Adultos UAPA Escuela de Psicología Esquizofrenia, Trastorno Esquizofreniforme y Trastornos Delirantes (Paranoides). Johanna Espinal 10-2210 SECC-20 Psicología Clínica I Facilitador FÉLIX RYMER SANTO DOMINGO, ESTE, R.D. 22 DE JUNIO 2013 Esquizofrenia, Trastorno Esquizofreniforme y Trastornos Delirantes (Paranoides). Tabla de contenido INTRODUCCIÓN 4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 INTERROGANTE GENERAL 6 INTERROGANTES ESPECÍFICAS 6 OBJETIVOS GENERALES 6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 METODOLOGÍA 7 TIPO DE INVESTIGACIÓN 7 REVISIÓN HISTÓRICA 10 DIAGNOSTICO 11 LA ESQUIZOFRENIA PUEDE

    Enviado por johannadespinal / 3.059 Palabras / 13 Páginas
  • El Trastorno Límite de la Personalidad o (TLP)

    El Trastorno Límite de la Personalidad o (TLP)

    El Trastorno Límite de la Personalidad o (TLP) es una enfermedad psiquiátrica grave. El diagnóstico comprende a pacientes con un patrón generalizado de inestabilidad afectiva, graves dificultades en las relaciones interpersonales, problemas con el control de comportamiento o impulso (incluidos los comportamientos suicidas) y procesos cognitivos perturbados. Esta inestabilidad afecta a menudo la vida familiar y laboral, la capacidad de planificación a largo plazo y el sentido de identidad propia del individuo. La prevalencia estimada

    Enviado por knrg0098 / 302 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo Se Detectan Los Trastornos Alimenticios?

    ¿Cómo Se Detectan Los Trastornos Alimenticios?

    ¿Cómo se detectan los trastornos alimenticios? Señales físicas Algunos indicios de los trastornos alimenticios son detectables a simple vista. En el caso de la anorexia, el primero y el más visible es la continua y prolongada reducción de peso, que puede conducir a la delgadez extrema y a la desnutrición; ésta se refleja en la piel reseca y con color grisáceo o amarillento, las uñas quebradizas, el debilitamiento o la caída del cabello, la intolerancia

    Enviado por danielahcamposs / 479 Palabras / 2 Páginas
  • El acoso escolar (bullying) y su asociación con trastornos psiquiátricos en una muestra de escolares en México

    El acoso escolar (bullying) y su asociación con trastornos psiquiátricos en una muestra de escolares en México

    El acoso escolar (bullying) y su asociación con trastornos psiquiátricos en una muestra de escolares en México Salud Pública Méx 2011; Vol. 53(3):220-227 Indice • Autores • Resumen • Abstract • Introducción • Material y Métodos • Resultados • Discusión • Referencias Autores Lilia Albores-Gallo, MD, PhD,(1) Juan Manuel Sauceda-García, MD,(2) Silvia Ruiz-Velasco, PhD,(3) Eduardo Roque-Santiago, MD.(1) 1) Hospital Psiquiátrico Infantil Dr. Juan N. Navarro, División de Investigación, Secretaría de Salud. México DF, México. (2)

    Enviado por kr19 / 3.193 Palabras / 13 Páginas
  • Trastorno De La Personalidad

    Trastorno De La Personalidad

    TEMA: Trastorno de la personalidad Grupo A (trastornos raros o excéntricos) • Trastorno paranoide de la personalidad, personalidad paranoide. • Trastorno esquizoide de la personalidad, personalidad esquizoide. • Trastorno esquizotípico de la personalidad, personalidad esquizotípica. Grupo B (trastornos dramáticos, emocionales o erráticos) • Trastorno antisocial de la personalidad, personalidad antisocial. • El trastorno límite de la personalidad o borderline, también llamado limítrofe o fronterizo (abreviado como TLP). • Trastorno histriónico de la personalidad, personalidad histriónica.

    Enviado por Linda.sev / 4.268 Palabras / 18 Páginas
  • Trastornos De Personalidad

    Trastornos De Personalidad

    PERSONALIDAD Conjunto de rasgos emocionales y conductuales que caracterizan a una persona en su vida diaria. TRASTORNOS DE PERSONALIDAD. Graves perturbaciones de la personalidad y la conducta que se apartan de los patrones culturales normales. Esto puede tener su origen tanto en la adolescencia como en la edad adulta. LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD SE ENCUENTRAN DIVIDIDOS EN 3 GRUPOS: Grupo A: Personalidades consideradas como excéntricas. TRASTORNO PARANOIDE DE LA PERSONALIDAD Tienen como características asociadas a

    Enviado por MixuPekyDiaz / 705 Palabras / 3 Páginas
  • LA EXPERIENCIA DE UN DOCENTE DE UN ALUMNO DIAGNOSTICADO CON TRANSTORNO DE HIPERACTIVIDAD, DISLALIA, 60 % DE VISION Y AISLAMIENTO SOCIAL. Es El Trastorno Del Lenguaje más Común En Los Niños, El más Conocido Y más fácil De Identificar. Suele Present

    LA EXPERIENCIA DE UN DOCENTE DE UN ALUMNO DIAGNOSTICADO CON TRANSTORNO DE HIPERACTIVIDAD, DISLALIA, 60 % DE VISION Y AISLAMIENTO SOCIAL. Es El Trastorno Del Lenguaje más Común En Los Niños, El más Conocido Y más fácil De Identificar. Suele Present

    LA EXPERIENCIA DE UN DOCENTE DE UN ALUMNO CON TRANSTORNO DE HIPERACTIVIDAD, DISLALIA Y AISLAMIENTO SOCIAL. Es el trastorno del lenguaje más común en los niños, el más conocido y más fácil de identificar. Suele presentarse entre los tres y los cinco años, con alteraciones en la articulación de los fonemas. A un niño le diagnostican dislalia cuando se nota que es incapaz de pronunciar correctamente los sonidos del habla que son vistos como normales

    Enviado por analau.leon.1 / 5.942 Palabras / 24 Páginas
  • Enfermedades O Trastornos Genéticos.

    Enfermedades O Trastornos Genéticos.

    Enfermedad, síndrome o trastorno genético Una enfermedad o trastorno genético es una condición patológica causada por una alteración del genoma. Esta puede ser hereditaria o no, si el gen alterado está presente en los gametos (óvulos y espermatozoides) de la línea germinal, esta será hereditaria (pasará de generación en generación); por el contrario si sólo afecta a las células somáticas, no será heredada. Hay varias causas posibles: • Mutación, como por ejemplo muchos cánceres. •

    Enviado por ninamita / 2.371 Palabras / 10 Páginas
  • TRASTORNOS MOTORES

    TRASTORNOS MOTORES

    República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Sucre Trastornos motores Tutor: Yusmelys Rojas Elaborado por: Yayra Ortiz Cumana, octubre 2013  TRASTORNOS MOTORES Los trastornos motores se producen cuando se afecta la vía motora, que comienza en la corteza cerebral prerrolándica, donde se ubican las neuronas motoras cerebrales. Sigue por la vía piramidal, con importante participación del sistema extrapiramidal y cerebelo y concluye en la unidad motora

    Enviado por yayraortiz / 1.118 Palabras / 5 Páginas
  • Principales Trastornos Funcionales Laborales

    Principales Trastornos Funcionales Laborales

    Principales Trastornos Funcionales Laborales Ricardo Carrasco Abarca Ergonomía Instituto IACC 07/07/2013 Desarrollo Los trastornos músculo-esqueléticos (TME) constituyen el problema de salud de origen laboral más frecuente entre los trabajadores y trabajadoras, los cuales se quejan de dolores musculares, y dolores de espalda, abarcando una serie de patologías, todas ellas, asociadas a una excesiva carga física, debido en gran medida a que en gran medida a que muchos puesto de trabajo exceden las capacidades del trabajador

    Enviado por ricardo.carrasca / 1.029 Palabras / 5 Páginas
  • Trastorno Funcional Digestivo II - Síndrome Intestino Irritable

    Trastorno Funcional Digestivo II - Síndrome Intestino Irritable

    Trastorno Funcional Digestivo II – Síndrome Intestino Irritable Dr. Flores | Transcriben: Katherine H., Nicolás I., Angelina L., Pauline H., Kristal L. | 26-09-2013 A. Criterios diagnósticos para SII (Roma III) - Dolor Abdominal recurrente o malestar hace 6 meses, por al menos 3 días los últimos 3 meses. (Ppt: con dos o más de los siguientes: mejoría con defecación, cambio frecuencia o apariencia de las deposiciones). - Diarrea o defecación frecuente. - Constipación o

    Enviado por 6493547 / 1.771 Palabras / 8 Páginas
  • Trastorno Histrionico

    Trastorno Histrionico

    TRASTORNO HISTRIONICO DE LA PERSONALIDAD Las personas con una personalidad histriónica (histérica) buscan de un modo notable llamar la atención y se comportan teatralmente. Sus maneras vivamente expresivas tienen como resultado el establecer relaciones con facilidad pero de un modo superficial. Las emociones a menudo aparecen exageradas, infantilizadas e ideadas para provocar la simpatía o la atención (con frecuencia erótica o sexual) de los otros. La persona con personalidad histriónica es proclive a los comportamientos

    Enviado por CarolinaLescano / 891 Palabras / 4 Páginas
  • Diversos Trastornos

    Diversos Trastornos

    Orientación Para Facilitar la Programación por área, de acuerdo a los Diversos Trastorno . Saca del libro de programación de actividades Para educación Especial De Jesús Garrido Landívar Cortesía de MGTRA: MayDEÉ TUÑON DE GARCÍA AREAS PERCEPTIVAS Área de percepción visual: 1. Seguir con la vista la trayectoria de un objeto 2. Discriminar intensidades de luz 3. Discriminar y clasificación objetos por su forma 4. Discriminación y clasificación grabados 5. Discriminar colores fundamentales y secundarios

    Enviado por lorenforever / 1.046 Palabras / 5 Páginas
  • Trastornos De Conducta

    Trastornos De Conducta

    TRASTORNO DE LA CONDUCTA ¿Qué es el trastorno de la conducta (su sigla en inglés es CD)? El trastorno de la conducta es un trastorno del comportamiento, que muchas veces se diagnostica en la infancia, y que se caracteriza por comportamientos antisociales que violan los derechos de los demás y las normas y reglas sociales apropiadas para la edad. Los comportamientos antisociales pueden incluir la irresponsabilidad, el comportamiento transgresor (como ausentarse de la escuela o

    Enviado por krli4931 / 1.159 Palabras / 5 Páginas
  • Trastornos Emocionales Y De Conductas

    Trastornos Emocionales Y De Conductas

    TRASTORNOS EMOCIONALES Y DE CONDUCTA Objetivo: Diferenciar entre los problemas de conducta y loa trastornos emocionales Problema de conducta: • Condición pasajera consecuente a algún factor incidente, como el déficit de atención, con hiperactividad, conflictos familiares, o abuso del menor. Detección de problemas de conducta: • Exhibir conductas inapropiadas. Tener una capacidad de desempeño de cuerdo al nivel. • Dificultad para atender y comprender. Ser lento para completar tareas o desarrollarlas. • Llegar a agitarse

    Enviado por / 458 Palabras / 2 Páginas
  • Trastornos De Aprendizaje

    Trastornos De Aprendizaje

    DISLALIA Los problemas de articulación (dislalias) consisten en la sustitución anormal, distorsión, inserción u omisión de los sonidos del habla. (Van Ripper, C.) (17). Articulación defectuosa debida a aprendizaje defectuoso o anormalidad de los órganos externos del habla, y no debido a lesiones del sistema nervioso central. (Lee Edward Travis) (16). Dislalia es el trastorno de la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla. Los problemas de articulación (dislalias)

    Enviado por besestre / 1.208 Palabras / 5 Páginas
  • Trastornos Motores Gastricos

    Trastornos Motores Gastricos

    LOS TRASTORNOS MOTORES GÁSTRICOS La motilidad gástrica está encomendada al músculo liso que forma parte de su pared y es una de las funciones importantes del estómago. Contribuye de forma esencial al fraccionamiento de las partículas grandes de alimento y a su conversión en partículas pequeñas, de forma que sean mas fácilmente atacables por el jugo gástrico. Así el contenido gástrico, cuando sale al intestino, lo hace como un líquido o una papilla. La musculatura

    Enviado por skulds.87 / 1.613 Palabras / 7 Páginas
  • Trastornos del habla y lenguaje

    Trastornos del habla y lenguaje

    Trastornos del habla y lenguaje Martes 10 de Septiembre de 2013Martes 10 de Septiembre de 2013 1- Introducción 2- Desarrollo normal del lenguaje 3- Alteraciones del lenguaje 4- Trastornos del lenguaje a) Trastornos de la pronunciación b) Trastornos de la expresión verbal c) Trastornos de la comprensión 5- Evaluación 6- Tratamiento 1- Introducción El lenguaje es una función superior de nuestro cerebro. Es, por tanto, una adquisición específica de la especie humana, siendo su expresión

    Enviado por lizboapatalan / 3.942 Palabras / 16 Páginas
  • Trastorno Alimenticio

    Trastorno Alimenticio

    Definición: Los TCA son un complejo grupo de entidades clínicas en las cuales existe un disturbio persistente en los hábitos alimentarios, con múltiples implicaciones físicas, psíquicas y socioculturales, por lo que exigen un abordaje multidisciplinar. ¿Qué son los Trastornos de la Conducta Alimentaria? Los trastornos de la conducta alimentaria constituyen un grupo de trastornos mentales caracterizados por una conducta alterada ante la ingesta alimentaria y/o la aparición de comportamientos encaminados a controlar el peso. Esta

    Enviado por anali3006 / 2.071 Palabras / 9 Páginas
  • Trastornos Del Pensamiento

    Trastornos Del Pensamiento

    INTRODUCCIÓN El pensamiento es un proceso complejo en el que intervienen emociones, percepciones y afecto. Es el proceso final: la idea, y ésta se trasmite a través de palabras, frases: el lenguaje. Trastornos del contenido del pensamiento. Hacen referencia al contenido, hay una alteración de la idea. Trastornos del curso del pensamiento. Hacen referencia al curso, hay una alteración en la expresión de la idea. OBJETIVOS Objetivo General Lograr comprender lo que puede llegar a

    Enviado por ever1979 / 1.374 Palabras / 6 Páginas
  • TRASTORNOS DE LA PIEL

    TRASTORNOS DE LA PIEL

    25. QUE SON LAS PAPULAS A) ESPINILLAS Y POROS OSTRUIDO. B) PUNTOS BLANCOS. C) PIEL FLOJA Y SUELTA. D) LECCIONES Y MANCHAS ABULTADAS. Escogí la letra A porque, son abultamiento generalmente de color rojizo que suelen aparecer en la piel afectada por el acné o que presentan a veces espinillas o comedones y no muestran un punto central como los granos y espinillas. 26. CUAL DE LAS OPCIONES DESCRIBE MEJOR LA HIPERPIGMENTACION A) ENROJECIMIENTO CAUSADO

    Enviado por 02129 / 697 Palabras / 3 Páginas
  • Trastornos De La Eliminación De La Orina

    Trastornos De La Eliminación De La Orina

    Trastornos de la eliminación de orina Ana María Bustamante Enfermera Uci H.H.H.A • Estructura de la Vejiga o 1.- Capa serosa externa o 2.- Red de fibras musculares lisas: Músculo detrusor o 3.- Capa submucosa de tejido conector laxo o 4.- Capa mucosa interna de epitelio de transición o Trígono: Área triangular limitada por uréteres uretra o Detrusor: Micción • • • • Control nervioso de la función vesical o 1. Centros reflejos: Médula

    Enviado por / 816 Palabras / 4 Páginas
  • Trastornos De La Conducta Alimenticia En Los Adolescentes

    Trastornos De La Conducta Alimenticia En Los Adolescentes

    Los trastornos de la conducta alimenticia (TCA) engloban varias enfermedades crónicas y progresivas que, a pesar de que se manifiestan a través de la conducta alimentaria, en realidad consisten en una gama muy compleja de síntomas entre los que prevalece una alteración o distorsión de la auto-imagen corporal, un gran temor a subir de peso y la adquisición de una serie de valores a través de una imagen corporal. En los últimos 30 años, los

    Enviado por Nahue1107 / 5.555 Palabras / 23 Páginas
  • ROL DEL DOCENTE DE EDUCACION INICIAL EN LA DETENCION DE TRASTORNO DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE

    ROL DEL DOCENTE DE EDUCACION INICIAL EN LA DETENCION DE TRASTORNO DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE

    1. Características Del Docente De Educación Inicial Como Mediador De Los Aprendizajes, Orientador De La Familia Y Líder Comunitario. El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la niña, de las formas como aprenden, de sus intereses y necesidades básicas, de sus derechos, de sus potencialidades y de su realidad sociocultural. Al

    Enviado por arianaurdaneta / 632 Palabras / 3 Páginas
  • ROL DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA DETECCIÓN DE TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE (DETECCIÓN, DISCUSIÓN Y REMISIÓN)

    ROL DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA DETECCIÓN DE TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE (DETECCIÓN, DISCUSIÓN Y REMISIÓN)

    El docente debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la niña, de las formas como aprenden, de sus intereses y necesidades básicas, de sus derechos, de sus potencialidades y de su realidad sociocultural. Al docente le corresponderá entre otros roles el de planificar, evaluar y mediar el proceso de aprendizaje, así como diseñar y propiciar las

    Enviado por elvia25 / 218 Palabras / 1 Páginas
  • EPILEPSIA Y OTROS TRASTORNOS CONVULSIVOS

    EPILEPSIA Y OTROS TRASTORNOS CONVULSIVOS

    EPILEPSIA Y OTROS TRASTORNOS CONVULSIVOS La epilepsia se define como un trastorno intermitente del sistema nervioso causado por una descarga excesiva y desordenada del tejido nervioso cerebral sobre los músculos. La descarga ocasiona una pérdida casi instantánea del conocimiento, alteraciones de la percepción, trastorno de la función psíquica, movimientos convulsivos, alteración en las sensaciones o alguna combinación de estos fenómenos. Se deriva del griego apoderarse o ser presa de. Convulsión se refiere a un paroxismo

    Enviado por adjovaal / 5.936 Palabras / 24 Páginas
  • TRASTORNOS

    TRASTORNOS

    Trastornos sexuale 1. 2. Trastornos sexuales 3. Desviaciones o Parafilias 4. Disfunciones 5. Conclusiones 6. Sugerencias y recomendaciones 7. Referencias bibliográficas INTRODUCCIÓN Es bien sabido que los trastornos sexuales afectan a un gran número de personas de ambos sexos y que hasta muy poco tiempo no se tenían en cuenta estas alteraciones especialmente si las afectadas eran del sexo femenino. Sin embargo los tiempos han ido cambiando, las mujeres han ido adquiriendo el protagonismo que

    Enviado por EMELING / 12.263 Palabras / 50 Páginas
  • APRECIACIÓN DEL TRASTORNO DEL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE EN EL AULA DE EDUCACIÓN INICIAL.

    APRECIACIÓN DEL TRASTORNO DEL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE EN EL AULA DE EDUCACIÓN INICIAL.

    Para entrar a conversar acerca de los problemas de aprendizaje nos preguntaremos en primer lugar: ¿qué es aprendizaje? y ¿cómo un niño aprende? Según Wikipedia "el aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades,destrezas,conocimientos,conductas o valores como resultado del estudio,la experiencia, la instrucción y la observación.Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en

    Enviado por 11774523 / 4.251 Palabras / 18 Páginas
  • Trastornos Alimenticios

    Trastornos Alimenticios

    Cuerpo y subjetividad Desde el comienzo, la descripción clínica de la anorexia, muestra su dificultad no sólo etiológica (si es un trastorno endocrino o neurológico o psíquico) sino también diagnóstica (si es un trastorno histérico o no, si es una enfermedad propiamente dicha o no) y terapéutica (la tozudez del síntoma). El criterio diferencial que pronto aparece es el rechazo. La dificultad del sujeto con el alimento ha de situarse en el marco de la

    Enviado por josue8923 / 658 Palabras / 3 Páginas
  • TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE

    TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE

    ÍNDICE CAPÍTULO I: Definición de Trastornos Específicos del Aprendizaje CAPÍTULO II: Causas de los TEA CAPÍTULO III: Clasificación de los TEA CAPÍTULO IV: Factores que intervienen en los TEA CAPÍTULO V: Criterios de identificación de alumnos con TEA CAPÍTULO VI: Aplicación práctica CAPÍTULO VII: Conclusión INTRODUCCIÓN El ser humano es un ser sumamente extraordinario y complejo, no solamente por ser dominante frente a los demás seres vivientes, sino que también por la gran variedad de

    Enviado por sofia00010 / 2.659 Palabras / 11 Páginas
  • Trastornos Del Humor

    Trastornos Del Humor

    CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS PSICOLOGICAS Y SEXOLOGICAS DE VENEZUELAS SEDE CENTRO-OCCIDENTAL BARQUISIMETO ESTADO LARA MAESTRANTES: Pérez Userty Colmenares Rebeca Chirinos Lerys Barquisimeto, Octubre 2013 Los trastornos de humor están definidos por el manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, como una serie de características subyacentes a causa de alteraciones en el estado de ánimo. El DSM-IV los define, por una parte, episodios afectivos, de carácter depresivo (estado de ánimo deprimido o pérdida del interés

    Enviado por userty / 1.986 Palabras / 8 Páginas
  • Conclusion Trastornos Alimenticios

    Conclusion Trastornos Alimenticios

    Conclusiones Con respecto a lo anterior me queda decir que los desordenes alimenticios son un problema que se esta marcado en una sociedad como la nuestra ya que a mi parecer nuestra alimentación se ha ido modificando dejando atrás lo tradicional y buscando lo mas sencillo como es comprando comida empaquetada, es por eso que cada día nos convertimos en una sociedad donde el consumismo predomina mucho, pero no es que le este echando la

    Enviado por Angelripper01 / 262 Palabras / 2 Páginas
  • Trastornos Del Lenguaje

    Trastornos Del Lenguaje

    GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN NORMAL “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” CLAVE: 10DNL0002J LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Ensayo individual “Trastornos del lenguaje” Prácticas sociales del lenguaje Maestra: Fabiola Lizet González Gutiérrez Alumna: Karla Anel Núñez Holguín 2° semestre secciona “A” 18 de junio de 2013 INTRODUCCIÓN: En este ensayo hablaré de la importancia que tiene la comunicación con el proceso de aprendizaje y la influencia que tiene esta en

    Enviado por / 1.680 Palabras / 7 Páginas
  • Trastorno Fonológico: Dislalia infantil

    Trastorno Fonológico: Dislalia infantil

    Trastorno Fonológico: Dislalia infantil La pronunciación de los sonidos del lenguaje, al igual que los otros elementos del habla, es una habilidad que el niño debe adquirir a lo largo de su desarrollo. El niño comenzará emitiendo los sonidos más simples como el sonido “m” o “p” y a medida que sus habilidades mejoren comenzará a pronunciar sonidos más complejos y finos que requieran de más músculos y órganos fonadores. Con la producción de las

    Enviado por maneoviedoj / 338 Palabras / 2 Páginas
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