Trastornos

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  MADELINDENISEl sudor es producido generalmente como un medio de refrigeración corporal conocido como transpiración. El sudor también puede ser causado por una respuesta física a la estimulación y el miedo, ya que estos estímulos aumentan la excitación que el sistema nervioso simpático ejerce sobre las glándulas sudoríparas. Índice 1 Trastornos

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  purpurinaTRASTORNOS Ansiedad La ansiedad es un sentimiento de aprehensión o de miedo, una preocupación incontrolable y excesiva sobre gran cantidad de acontecimientos o actividades (como el rendimiento laboral o escolar), que suele prolongarse más de 6 meses. El trastorno de ansiedad generalizada es el más frecuente en atención primaria. Afecta

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  kurisuchanIntroducción El término trastorno tiene diferentes usos. Puede hacer referencia a una alteración leve de la salud o a un estado de enajenación mental, por ejemplo. Trastorno es, por otra parte, la acción y efecto de trastornar (invertir el orden regular de algo o perturbar el sentido o la conducta

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  heylinneAPRAXIA Trastorno de la eficiencia motriz, el niño no podrá realizar algunos gestos o movimientos “es parte síndrome psicomotor y neurológico”. La apraxia es difícil de detectarla en el colegio, ya que resultará del diagnóstico diferencial • Detección; el niño apráxico se pone en evidencia rápidamente en clases de educación

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  sandyluuuuTrastorno del lenguaje en niños El trastorno del lenguaje en los niños se refiere a problemas ya sea con: • Comunicar su significado o mensaje a otros (trastorno del lenguaje expresivo) o • Entender el mensaje proveniente de otros (trastorno del lenguaje receptivo) Algunos niños sólo tienen un trastorno del

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  JaazzMaxTRASTORNO DE ANSIEDAD La ansiedad, un sentimiento de intranquilidad o aprensión, es una emoción humana básica que fue reconocida desde hace cinco mil años. En algunos casos, el miedo o la ansiedad pueden ocurrir aun cuando no haya peligro, lo que resulta en un trastorno de ansiedad. Los síntomas de

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  bienvePRACTICA Nº 6 Elabora una lista de que actuaciones/estrategias generales llevarías a cabo en el aula dirigidas a un alumno con TDAH. En primer lugar señalar que es muy importante la colaboración de las familias al igual que el trabajo en equipo por parte del profesorado. El profesor debe seguir

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  fannnii01de impresiones reales, vividas por el sujeto en un periodo del desarrollo en el que su relación con el objeto real se centra habitualmente en el imago del seno materno5, calificada de primordial, del cual Jean-Baptiste nunca gozó. Realmente la búsqueda original en el acto con las mujeres ¿era el

• TRASTORNOS

  silviapito11Para el CIE-10, los TGD (código F84) se definen como un grupo de trastornos caracterizados por alteraciones cualitativas de las interacciones sociales recíprocas y modalidades de comunicación así como por un repertorio de intereses y de actividades restringido, estereotipado y repetitivo. Estas anomalías cualitativas constituyen una característica pervasiva del funcionamiento

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  germanagudeloTRASTORNOS MENTALES PREVALENTES EN COLOMBIA TRASTORNO MENTAL FACTORES PREDISPONENTES PRECIPITANTES DE MANTENIMIENTO Ansiedad Hereditarios: presencia del trastorno en uno de los padres o ambos. Ansiedad de separación. Psicológicos: personalidad, angustia (teoría psicoanalítica), desencadenamiento de angustia asociada a la amenaza (teoría conductista), aprendizaje observacional (teoría del aprendizaje), cognición patológica o interpretación

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  ivetteaaEL TRASTORNO PASIVO-AGRESIVO Las personas que padecen este trastorno hacen un arte de la oposición. Se quejan, contrarían, postergan, se 'olvidan', desprecian a los que tratan de ayudar y después se sienten defraudados porque la vida no les ofrece algo mejor. Interior y exteriormente sienten la vida como algo tenebroso

• Trastornos

  josehernadez¿Qué es el trastorno de la personalidad? Los trastornos de personalidad son un conjunto de perturbaciones o anormalidades que se dan en las dimensiones emocionales, afectivas, motivacionales y de relación sociales de los individuos. Estos patrones de conducta son típicamente asociados con alteraciones sustanciales en algunas tendencias de comportamiento de

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  melijeytrastoerno psicosomaticos Somatizar significa transformar los problemas psicológicos en síntomas físicos. Las personas que sufren estos trastornos, presentan una serie de quejas y síntomas físicos, no obstante, las pruebas médicas no indican enfermedad alguna debido a que el origen de dichos síntomas es psicológico. Estos pacientes están convencidos de que

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  luisaloRol del docente en Educación Inicial. sesión 10141109 Objetivo: Conocer la importancia del rol que cumple el docente como mediador del proceso de aprendizaje del niño. El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo

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  Roxanii1. La esquizofrenia, es una enfermedad mental, que impide que los afectados logren distinguir correctamente entre la realidad y la imaginación, y una disminución de la capacidad de reflexión. Presentan dificultades para llevar un comportamiento socialmente adecuado, y no responden de manera normal a las situaciones. 2. La anorexia es

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  conectado361- Introducción La existencia de la depresión en la infancia ha sido cuestionada durante muchos años. En épocas relativamente recientes, existía aun la concepción popular de una etapa infantil en la que no cabían sentimientos de tristeza, abatimiento, preocupaciones o sentimientos de culpabilidad en niños antes de la pubertad. Como

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  elenareRetraso mental F70.9 Retraso mental leve (317) F71.9 Retraso mental moderado (318.0) F72.9 Retraso mental grave (318.1) F73.9 Retraso mental profundo (318.2) F79.9 Retraso mental de gravedad no especificada (319) Trastornos del aprendizaje F81.0 Trastorno de la lectura (315.00) F81.2 Trastorno del cálculo (315.1) F81.8 Trastorno de la expresión escrita

• Trastornos

  ppgamez86Trastornos de la memoria. La memoria es una función neurocognitiva que permite registrar, codificar, consolidar, almacenar, recuperar y evocar la información previamente almacenada. Principales divisiones de la memoria. Largo plazo: oscila entre unos minutos y varias semanas. Recuerda personas, lugares y eventos que han estado involucrados recientemente en la vida

• Trastornos

  aerosolTRASTORNOS DE LENGUAJE AFASIAS La afasia es un trastorno a consecuencia de una lesión a las partes del cerebro responsables por el lenguaje, y puede causar problemas con cualquiera o todas las siguientes destrezas: la expresión, la comprensión, la lectura y la escritura. La afasia constituye un trastorno del lenguaje

• Trastornos

  nerialisLos trastornos de personalidad son un conjunto de perturbaciones o anormalidades que se dan en las dimensiones emocionales, afectivas, motivacionales y de relación social de los individuos.1 2 3 Los trastornos de personalidad se incluyen como trastornos mentales del Eje II en el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos

• TRASTORNOS

  unapelirrojaSe ha estudiado que el Trastorno de Personalidad se da por diversos factores tales como: • Factor Biológico: Es la estructura biológica del individuo que a través de su herencia, proceso de maduración, influencia hormonal, sistema nervioso van a determinar una personalidad especifica, pero cuando este se ve afectada por

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  silescaRESUMEN El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) se caracteriza por pensamientos obsesivos y comportamientos compulsivos que son angustiosos y alteran la vida diaria, es una enfermedad de origen heterogéneo. A menudo se acompaña por unas alteraciones del estado de ánimo, ansiedad, alteraciones de la atención y el aprendizaje y/o tics, el trastorno

• Trastornos

  cloiLos trastornos alimenticios, ya no son tan frecuentes los casos porque ahora tanto en los colegios como las escuelas se preocupan por dar información. También los padres al tener acceso a programas como “Buen día” y “Giros” ayudan a tener a los padres de familia con una buen información. También

• Trastornos

  231183REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ALDEA UNIVERSITARIA “4” DE FEBRERO EL VIGIA ESTADO MERIDA APRECIACION DE TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE EN EL AULA DE EDUCACION INICIAL PARTICIPANTE: ANA QUINTERO PROFESORA: RUBSY VIVAS 6° semestre de educación inicial 10-11-12 Hiperactividad: No se puede

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  PauziiTaPIntroducción El lenguaje es un instrumento básico para la relación interpersonal; es un acto de comunicación que permite intercambiar ideas y emociones. Se halla estrechamente unido a la inteligencia y al pensamiento ya que para llegar al lenguaje tenemos que ser capaces de imaginar y recordar, tener el símbolo de

• Trastorno TOC

  ANNYSARAIEl trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) es un síndrome psiquiátrico perteneciente al grupo de los desórdenes de ansiedad caracterizado por: • Obsesiones: son ideas, pensamientos, imágenes o impulsos recurrentes y persistentes que son egodistónicos, es decir, que no son experimentados como producidos voluntariamente, sino más bien como pensamientos que invaden la conciencia

• Los Trastornos

  panchiri“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL I CICLO TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD CATEDRÁTICO: Lic. ÍTALO LUNA SARAVIA ALUMNO (A): ASIGNATURA: TALLER DE COMUNICACIÓN CHINCHA – 2012 – PERÚ DEDICATORIA A Dios por darme la vida, y a mi madre

• Los Trastornos

  DannyAmado2PLAN DE CONSEJERIA GRUPAL A continuación se describe el proceso a seguir durante el proceso de consejería grupal, basada en las 3 fases del modelo de Egan (Fase de exploración, Fase de nueva comprensión y Fase de acción), incentivando de esta manera en el grupo el deseo de actuar fortaleciendo

• Trastorno mental

  salomonaEl término clásico hace referencia a un trastorno mental sin evidencia de lesión orgánica que se caracteriza por la presencia de un nivel elevado de angustia y una hipertrofia disruptiva de los mecanismos compensadores de la misma. El sujeto mantiene un adecuado nivel de introspección y conexión con la realidad,

• Trastorno Mental

  usbnurseDSM-IV-TR MANUAL DIAGNOSTICO Y ESTADISTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES TITULO: TRASTORNO MENTAL CLACIFICACION: 616 89 D811 2002 EJEMPLAR #6 PRIMERA EDICION 2002 ELSEVIER MASSON – ESPAÑA S.L PAG: #29 INTRODUCCION DEFINICION DE TRASTORNO MENTAL El término “trastorno mental” implica, desafortunadamente, una distinción entre trastornos “mentales” y “físicos” (un anacronismo reduccionista

• Trastorno Mental

  launterLos cuidados de enfermería deben contemplar a la persona en todas sus dimensiones: biológica, psicológica, social y emocional. Desde enfermería ha de estimarse la importancia de mantener y salvaguardar las relaciones interpersonales además de conocimientos éticos, legales y comunicación con el paciente y/o familia. En la relación enfermera-paciente, la comunicación

• Trastorno mental

  tatianalvarezBULIMIA Es un trastorno mental que se caracteriza por episodios de voracidad o, lo que es lo mismo, comer grandes cantidades de comida en un corto espacio de tiempo ("atracones"), a los que se siguen casi siempre conductas tendentes a evitar el aumento de peso, tales como: ayuno, ejercicio físico

• Trastorno Mental

  alexxiiss28Introducción. Dentro de esta investigación se hablara un poco acerca de los diferentes trastornos psicológicos o enfermedades mentales que enfrentan algunos de los adolescentes de nuestra ciudad, que no son otra cosa más que una alteración en la conducta de las personas que describimos de una forma anormal y que

• TRASTORNO MENTAL

  yasmircifuentesSe conoce como trastorno mental al síndrome o a un patrón de carácter psicológico sujeto a interpretación clínica que, por lo general, se asocia a un malestar o a una discapacidad. En este marco, resulta interesante destacar que una enfermedad de tipo mental es aquella que se produce a raíz

• Trastorno Bipolar

  yeinilisethcuelIntroducción El trastorno bipolar (antes llamado maníaco depresivo) consiste en cambios en el estado de ánimo que oscilan entre dos polos opuestos, alternando entre depresión y manía o hipomanía. Todo el mundo tiene altibajos en su estado de ánimo y es normal sentirse a veces animado y alegre y otras

• Trastorno Bipolar

  soniacabrera«Bipolar» redirige aquí. Para otros usos del término, véase bipolar (desambiguación). Trastorno afectivo bipolar El trastorno bipolar implica períodos de manía o hipomanía con períodos de depresión mayor. Son cambios extremos en el estado de ánimo entre los cuales, normalmente, suele haber una relativa estabilidad anímica. [1] Clasificación y recursos

• TRASTORNO BIPOLAR

  alba153INTRODUCCIÓN El trastorno bipolar (antes llamado maníaco depresivo) consiste en cambios en el estado de ánimo que oscilan entre dos polos opuestos, alternando entre depresión y manía o hipomanía. Todo el mundo tiene altibajos en su estado de ánimo y es normal sentirse a veces animado y alegre y otras

• Trastorno Bipolar

  kalizuEl Trastorno Bipolar es una enfermedad psiquiátrica que consiste en la alteración cíclica y recurrente del estado del ánimo, entre episodios de depresión, de manía y mixtos. La cuarta edición del Manual Diagnóstico Estadístico, divide los trastornos del ánimo en depresivos y bipolares; los bipolares se clasifican en: Trastorno bipolar

• Trastorno Bipolar

  AnCrTRASTORNO BIPOLAR: DESNIVELES EMOCIONALES En el caso de los cuadros maniaco-depresivos y en el de las esquizofrenias no ha sido posible hasta hoy demostrar que tengan causas anatómica o bioquímicamente demostrables; la psiquiatría designa la causa de estas enfermedades con la expresión “endógenas”, con lo que se quiere decir que

• TRASTORNO BIPOLAR

  o Trastorno Bipolar o Hoy en día el término "bipolar" se escucha frecuentemente para hacer referencia a los constantes cambios de ánimo o actitud en cualquier persona. Sin embargo, por lo general, no se es consciente del origen y de las implicaciones que tiene. ¿Qué es un trastorno bipolar? En

• Trastorno Bipolar

  willwdvscEl trastorno afectivo bipolar (TAB), también conocido como trastorno bipolar y antiguamente como psicosis maníaco-depresiva (PMD), es el diagnóstico psiquiátrico que describe un trastorno del estado de ánimo caracterizado por la presencia de uno o más episodios con niveles anormalmente elevados de energía, cognición y del estado de ánimo. Clínicamente

• Trastorno De Rett

  carlospalauTrastorno de Rett. El concepto del trastorno de Rett: Es un trastorno del sistema nervioso que lleva a una regresión en el desarrollo, especialmente en las áreas del lenguaje expresivo y el uso de las manos. (Medical Center) Las posibles causas: Mutación genética es la causa de algunos casos de

• Trastorno Autista

  meshaTRANSTORNO AUTISTA Es un trastornó de la niñez que se caracteriza por ausencia de instintos sociales y por una conducta motora anormal. Los niños autistas se identifican desde los primeros años de vida, no forman un apego natural con sus padres, se mantienen distantes y en apariencia inmersos en su

• Trastorno Bipolar

  erika1607Los niños con trastornos del lenguaje podrían beneficiarse a través de escuchar música Desde hace décadas, se ha hecho evidente que muchos niños con trastornos del lenguaje que no avanzan o que su avance es lento con las terapias convencionales de lenguaje, muestran cambios favorables y avances significativos a través

• Trastorno Bipolar

  chio1986El trastorno bipolar, también conocido como trastorno afectivo bipolar (TAB) y antiguamente como psicosis maníaco-depresiva (PMD), es el diagnóstico psiquiátrico que describe un trastorno del estado de ánimo caracterizado por la presencia de uno o más episodios con niveles anormalmente elevados de energía,cognición y del estado de ánimo. Clínicamente se

• TRASTORNO BIPOLAR

  sehunwifeINTRODUCCIÓN Los trastornos bipolares son uno de los graves problemas de salud pública los que tiene que enfrentarse la humanidad en este siglo XXI. El fuerte impacto que tienen sobre la función ocupacional y social ha llevado a la Organización Mundial de la Salud a calificarlos como la sexta enfermedad

• Trastorno Bipolar

  KathierineTrastorno bipolar Etiología Qué ocurre en el cerebro? Los dos circuitos neuroanatómicos principales que intervienen en la regulación del estado de ánimo son: el circuito límbico-talámico-cortical y el circuito límbico-estriado-pálido-cortical. Una disfunción que ocurra en cualquier región cerebral relacionada con estos circuitos reguladores del estado de ánimo puede provocar un

• TRASTORNO FÓBICO

  Maritta1316“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y DEL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Escuela Profesional de Medicina Humana TEMA: “TRASTORNO FÓBICO” ASIGNATURA: CIENCIAS DE LA CONDUCTA DOCENTE: Dr. HECTOR MONTOYA MOLINA INTEGRANTES: Huamaní Castañeda, Josue. Loayza Arana, Núrith Lena. Morillo Checa, María Jesús. Olivares Pala, Steven.

• Trastorno Bipolar

  hk2012I. INTRODUCCIÓN El trastorno bipolar (antes llamado maníaco depresivo) consiste en cambios en el estado de ánimo que oscilan entre dos polos opuestos, alternando entre depresión y manía o hipomanía. Todo el mundo tiene altibajos en su estado de ánimo y es normal sentirse a veces animado y alegre y

• TRASTORNO BIPOLAR

  MhariaSituación de la violencia contra la mujer en el Perú Como se ha referido, la violencia contra la mujer contempla varios planos que confluyen –la violencia física, sexual y psicológica–, las cuales pueden desarrollarse en la esfera pública y en la esfera privada. El feminicidio es la consecuencia irreparable del