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Unidad 6 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 101 - 150 de 16.965 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación Propósito: Problematizar En Relación A Los Elementos Que Se Consideran En La Planeación Didáctica De La Unidad De Aprendizaje, Curso O Asignatura.

    Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación Propósito: Problematizar En Relación A Los Elementos Que Se Consideran En La Planeación Didáctica De La Unidad De Aprendizaje, Curso O Asignatura.

    Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. Duración: 2 horas presenciales Instrucciones: 1. Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? 2. Retome las

    Enviado por judesol / 882 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD I. Plenaria Reflexión sobre la creación del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC). Hasta ahora hemos estudiado el instrumento de la capacitación, en el cual nos da a conocer el trabajo que se ha venido realizando en diferentes países a favor de la educación media superior, tomando como base este conocimiento, se entiende que, una de las ventajas que de la creación del sistema nacional

    Enviado por BENDITO / 383 Palabras / 2 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

    El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

    INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION 12 MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS. FEDERICO ACOSTA C. 13 ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES. 18 TEMA2: LA PRÁCTICA DOCENTE: RESCATE E INNOVACIÓN.

    Enviado por kor15 / 10.450 Palabras / 42 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

    El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

    INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION 12 MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS. FEDERICO ACOSTA C. 13 ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES. 18 TEMA2: LA PRÁCTICA DOCENTE: RESCATE E INNOVACIÓN.

    Enviado por kor15 / 10.450 Palabras / 42 Páginas
  • Unidad 1 ERP

    Unidad 1 ERP

    Sistema de Información INDICE: • Introducción • Entrada de Información • Almacenamiento de información • Procesamiento de Información • Salida de Información • Actividades que realiza un Sistema de Información • Tipos y Usos de los Sistemas de Información • Sistemas Transaccionales • Sistemas de Apoyo de las Decisiones • Sistemas Estratégicos • Evolución de los Sistemas de Información Introducción: Un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el

    Enviado por cristianguillen / 2.749 Palabras / 11 Páginas
  • Unidad 2 Contexto Socio Economico De Mexoco

    Unidad 2 Contexto Socio Economico De Mexoco

    Unidad 2. Antecedentes de la estructura socioeconómica: 1910-1940 Presentación de la unidad En la etapa histórica de nuestro país que estás por revisar, se vivía una situación económica, social y política muy singular. México tenía muy poco tiempo de haberse librado del dominio español y lo cierto es que desde el movimiento independentista hasta los sucesivos periodos presidenciales del General Porfirio Díaz, el país tenía más características rurales que urbanas y capitalistas, mucho menos industriales.

    Enviado por pechan29 / 2.097 Palabras / 9 Páginas
  • Sistema Internacional De Unidades

    Sistema Internacional De Unidades

    SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI) El Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, también denominado sistema internacional de medidas, es el sistema de unidades más extensamente usado. Junto con el antiguo sistema métrico decimal, que es su antecesor y que se ha mejorado, el SI también es conocido como sistema métrico, especialmente en las naciones en las que aún no se ha implantado para su uso cotidiano. Fue creado en 1960 por la Conferencia General de

    Enviado por qbenjiq / 471 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios Unidad 16. Documentos Maestros

    Ejercicios Unidad 16. Documentos Maestros

    LAGARTO – KIBRAY: 13 Dic. – 9 Ene. Generalidades: Como el camaleón, los lagartos poseen la capacidad de mimetizarse con los lugares, regiones y personas que los rodean. Su capacidad de adaptación no tiene límites. Son personas sencillas, que siempre crean un clima ameno a su alrededor, a su lado siempre estás a gusto. Para entrar a su mundo debes primero aceptar ciertas reglas: primero, son fanáticos del orden, en especial en su habitación, cada

    Enviado por stephapineda / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora de la Unidad

    Actividad integradora de la Unidad

    Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Reflexione sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias g enéricas analizadas. las competencias genéricas constituyen el perfil del egresado y son rectoras del SNB las que le permiten comprender el mundo e influir en el, les capacitan para seguir aprendiendo en forma autónoma

    Enviado por monique / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Sistemas De Unidades

    Sistemas De Unidades

    INTRODUCCION (del griego: ἴσος, isos = mismo; τόπος, tópos = lugar) Se llaman isótopos cada una de las variedades de un átomo de cierto elemento químico, los cuales varían en el núcleo atómico. El núcleo presenta el mismo número atómico, por lo tanto son el mismo elemento, pero presenta distinto número de masa. Los átomos que son isótopos entre sí se encuentran en el mismo sitio de la tabla periódica pues tienen igual número atómico

    Enviado por mendezlao / 1.163 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad 4 Fundamentos De Investigación

    Unidad 4 Fundamentos De Investigación

    4.- Factores de la validación de una investigación Es la importancia de la investigación que se aporta para la obtención de nuevos conocimientos y capacidad de expresar lo que se pretende medir. Las preguntas que nos haríamos para determinar la relevancia son: ¿Para qué sirve? ¿A quiénes les servirán los nuevos conocimientos? Y ¿Cómo nos ayuda? 4.1 Relevancia La relevancia de la investigación dice relación con algo relativamente simple, que el justificar las razones que

    Enviado por auris24 / 1.576 Palabras / 7 Páginas
  • Unidades De Medición

    Unidades De Medición

    Medición Definición: La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuantas veces el patrón esta contenido en esa magnitud. Es determinar la dimensión de la magnitud de una variable en relación con una unidad de medida preestablecida y convencional. Se conocen algunos sistemas convencionales para establecer las unidades de medida: El Sistema Internacional y

    Enviado por MaAyY / 3.181 Palabras / 13 Páginas
  • Cuestionario Unidad Uno Leonel Pereznieto

    Cuestionario Unidad Uno Leonel Pereznieto

    CUESTIONARIO UNIDAD “1” 1.- ¿Cuál fue el papel del individuo en la formación del derecho primitivo? El derecho fue concebido para estabilizar la intención de las conductas humanas ya que los instintos no conocen un camino definido para la satisfacción de los impulsos y necesidades. 2.-ante conductas dispares de los individuos, ¿Qué papel desempeñan las reglas de convivencia? Regulan el orden social 3.- ¿Cuál es la diferencia entre las conductas internas o afectivas y las

    Enviado por karenaby / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Didctica

    Unidad Didctica

    1. Introducción La unidad didáctica que se presenta a continuación trata los contenidos que hacen referencia al desarrollo de las habilidades motrices a través del conocimiento del propio cuerpo, mostrando al alumnado las posibilidades de movimiento del mismo, favoreciendo la estructuración espacial del alumno. La unidad didáctica va destinada a primer ciclo, donde se pretende dar a conocer y desarrollar las conductas motrices relacionadas con los diferentes saltos y giros, así como el control del

    Enviado por Waltrapa / 2.463 Palabras / 10 Páginas
  • Unidades De Analisis

    Unidades De Analisis

    CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO . Para la construcción del presente capítulo se consideró la metodología como un conjunto de pasos y procedimientos que permitieron obtener información con cierta garantía de credibilidad y transferibilidad (Lincol y Guba, citados por Montero, 1996), tomando en cuenta “... su carácter regulador de la acción, su condición de fuente de seguridad y legitimidad, su carácter perfectible, vulnerable y la necesaria consideración de su transitoriedad” (Montero, 1996, p. 20). Dentro de

    Enviado por jhos / 3.114 Palabras / 13 Páginas
  • Reconocimiento Unidad

    Reconocimiento Unidad

    Reconocimiento Unidad 2 Página 01: Introducción Estimado estudiante, esta actividad ha sido diseñada para verificar los conocimientos previos que posees sobre los temas de la Unidad 2, que corresponden a MAQUINAS, EQUIPOS Y REDES DE FLUIDOS, así como para verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que debes mantener en tu estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje. De esta manera se ha diseñado la actividad para que se revisen

    Enviado por willington1979 / 1.631 Palabras / 7 Páginas
  • La nefrona (también nefrón) es la unidad estructural y funcional básica del riñón, responsable de la purificación de la sangre

    La nefrona (también nefrón) es la unidad estructural y funcional básica del riñón, responsable de la purificación de la sangre

    La nefrona (también nefrón) es la unidad estructural y funcional básica del riñón, responsable de la purificación de la sangre. Su principal funcion es filtrar la sangre para regular el agua y las sustancias solubles, reabsorbiendo lo que es necesario y excretando el resto como orina. Está situada principalmente en la corteza renal. La nefrona es la unidad funcional del parénquima renal. Cada riñón contiene alrededor de 1.200.000 nefronas. La estructura de la nefrona es

    Enviado por iaan / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1 Induccion A La Etica

    Unidad 1 Induccion A La Etica

    1. Indica los fundamentos de la ética y la moral, estableciendo sus conceptos, así mismo establece tus propios conceptos y crea un ejemplo que hayas vivido de cada uno. Se conoce como ética a la rama de la filosofía que analiza y dictaminan las acciones y procedimientos que se consideran buenos, correctos y generalmente aceptados. Durante siglos, el hombre ha batallado con los temas de lo que es correcto o incorrecto, la ética y la

    Enviado por kareeduck / 628 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD DE APRENDIZAJE

    UNIDAD DE APRENDIZAJE

    UNIDAD DE APRENDIZAJE ¡QUE CURVAS “La cabra se escapó de corral” ________________________________________________________________________________ Una cabra habita un corral rectangular, de medidas 10.6 m y 18.4 m. En cada vértice hay un poste. El día que escapó, se ató fuera del corral con un lazo de 3.5 m menos que el lado menor. El poste que se eligió, está al oeste del corral. ¿Puedes calcular el área donde pasta la cabra? ¿Qué pasaría si el lazo de

    Enviado por osorio / 785 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad Didactica El Supermercado

    Unidad Didactica El Supermercado

    Unidad Didactica: El Minimercado. Sala Amarilla turno tarde Duración: del 01/08 al 20/08 Propósito: Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos. Área: Ambiente natural y social. Vida social: Las instituciones y los trabajos. Contenidos:  Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas. Actividades:  Realizamos un paseo por

    Enviado por analiaveronica / 1.011 Palabras / 5 Páginas
  • Sistema internacional de unidades (S.I)

    Sistema internacional de unidades (S.I)

    Módulo 1: INTRODUCCIÓN Y REPASO 1.1.1 Sistema internacional de unidades (S.I) Nombre adoptado por la XI Conferencia General de Pesas y Medidas (celebrada en París en 1960) para un sistema universal, unificado y coherente de unidades de medida, basado en el sistema mks (metro-kilogramo-segundo). Este sistema se conoce como SI (iniciales de Sistema Internacional). Magnitud Nombre de la unidad Símbolo Longitud Metro m Masa Kilogramo Kg Tiempo Segundo S Corriente Eléctrica Amperio A Temperatura Kelvin

    Enviado por julibcabrales / 4.933 Palabras / 20 Páginas
  • Guia Instruccional UNIDAD I COF1

    Guia Instruccional UNIDAD I COF1

    Guía instruccional • Resuelva las siguientes preguntas 1. ¿Qué es una cuenta? 2. Mencione los nombres de las cuentas de mayor que controlan las ventas de bienes y/o la prestación de servicios al crédito. 3. Escriba las siete categorías en que se clasifica la cuenta. 4. Cite los títulos de agrupación de donde se prepara y presenta el balance de situación general. 5. Liste las partes de una cuenta. 6. Explique el término debe. 7.

    Enviado por lidia123 / 431 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De La Unidad 2

    Actividad Integradora De La Unidad 2

    Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Reflexione sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias genéricas analizadas. Duración:30 minutos de trabajo presencial y 60 minutos de trabajo independiente en línea. Instrucciones: 1. El instructor generará un debate acerca del rol docente en la promoción del desarrollo de las competencias genéricas.

    Enviado por antoroiba / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Fundamentos De Gestion Empresarial Unidad 1

    Fundamentos De Gestion Empresarial Unidad 1

    UNIDAD UNO ORÍGENES Y TEORIAS DE LA GESTION EMPRESARIAL 1.1 Origen de la gestión empresarial Aún cuando hasta ahora existen dificultades para establecer el origen de la historia de la administración, algunos escritores, remontan el desarrollo de la misma a los comerciantes sumerios y a los egipcios antiguos constructores de las pirámides, o a los métodos organizativos de la Iglesia y las milicias antiguas. Sin embargo, muchas empresas pre-industriales, dada su escala pequeña, no se

    Enviado por farruko / 4.558 Palabras / 19 Páginas
  • Resumen Unidad 1 Competencias Comunicativas

    Resumen Unidad 1 Competencias Comunicativas

    La competencia comunicativa es una habilidad que se adquiere y se desarrolla a través del tiempo, con constancia y disposición. En la actualidad, la sociedad demanda profesionales que sean capaces de convivir en situaciones comunicativas diversas, a través del uso de un lenguaje claro, sencillo, variado, coherente, cohesionado y adecuado a los múltiples escenarios de comunicación en los que intervendrán, de tal manera que debes saber cuándo callar y cuándo hablar, qué decir, cómo, a

    Enviado por melissanv / 1.362 Palabras / 6 Páginas
  • UNIDAD 1.: ESTUDIO DEL DESARROLLO DE SU PROFESION Y SU ESTADO ACTUAL.

    UNIDAD 1.: ESTUDIO DEL DESARROLLO DE SU PROFESION Y SU ESTADO ACTUAL.

    ESTUDIO DEL DESARROLLO DE LA INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL Y SU ESTADO ACTUAL El Ingeniero en Gestión Empresarial fomenta y promueve el cambio organizacional en las instituciones, crea nuevas empresas, aplica los conocimientos adquiridos en sociología, derecho laboral, publicidad, procesos, calidad, mercadotecnia y comercio internacional entre otras, para diseñar procesos de mayor eficiencia, en áreas relacionadas con ventas, compras, producción, planeación y vinculación, manejo de roles de grupo y equipos de trabajo. El concepto de

    Enviado por evaldo / 729 Palabras / 3 Páginas
  • Este sector comprende unidades económicas dedicadas principalmente al transporte

    Este sector comprende unidades económicas dedicadas principalmente al transporte

    Transportes Este sector comprende unidades económicas dedicadas principalmente al transporte (de personas y de carga); a proporcionar servicios especializados relacionados directamente con el transporte; servicios de correo, y al almacenamiento de bienes. En virtud de que las actividades de las oficinas postales y de los establecimientos de mensajería consisten en transportar bienes, fueron incluidas en este sector. Dentro del transporte, la desagregación se estableció según los diferentes modos de transporte: aéreo, ferroviario, por agua, autotransporte

    Enviado por alesam16 / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 6 Resoluciones Del Tribunal Y Medios De Impugnacion

    Unidad 6 Resoluciones Del Tribunal Y Medios De Impugnacion

    RESUMEN DE LA UNIDAD 6. RESOLUCIONES DEL TRIBUNAL Y MEDIOS DE IMPUGNACION Resolución. (Etimológicamente): De las voces latinas “solvere” que significa desatar, desligar y “resolutio” que quiere decir acción y efecto de resolver, deshacer, destruirla etimología, ya nos aproxima a su meollo. Resolutio quiere decir, dejar algo sin efecto, en este caso, una relación jurídica patrimonial originada por el contrato válido por causal sobreviniente a su celebración. Resolución judicial. Son actos jurídicos procesales en tanto

    Enviado por skitropa / 2.558 Palabras / 11 Páginas
  • Descripción de las unidades de negocio

    Descripción de las unidades de negocio

    Femsa * Introducción A continuación se presentara un trabajo acerca de la empresa FEMSA que incluye, por donde se distribuye, productos que manejan, etc., todo se detallara hasta ensayo de viajes a la cervecería Cuauhtémoc con palabras personales. Los puntos que se van a mostrar a continuación son: * Antecedentes (Como inició FEMSA) * Donde existe FEMSA (En que países) * Descripción de las unidades de negocio (en que ciudades y países se encuentran, en

    Enviado por Zaros / 333 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD CURRICULAR: ÉTICA

    UNIDAD CURRICULAR: ÉTICA

    UNIDAD CURRICULAR: ÉTICA 1.- PRESENTACIÓN: La Ética es un saber que propone la reflexión de forma rigurosa, crítica y sistemática sobre la vida práctica desde la perspectiva del deber ser. La Ética saca a la luz la dimensión de los valores y finalidades subyacentes en las conductas, actitudes y opiniones, las analiza, la sistematiza, y orienta la acción desde el horizonte del deber ser. La unidad curricular “ÉTICA” pretende fomentar a partir del ejercicio de

    Enviado por ESTHER / 745 Palabras / 3 Páginas
  • Un sistema de computadora cuenta con una unidad

    Un sistema de computadora cuenta con una unidad

    CPU En su forma más simple, un sistema de computadora cuenta con una unidad que ejecuta instrucciones de programas. Esta unidad se comunica con otros subsistemas dentro de la computadora, y a menudo controla su operación. Debido al papel central de tal unidad se conoce como unidad central de procesamiento, o CPU (Central processing unit). Dentro de muchas computadoras, un subsistema como una unidad de entrada, o un dispositivo de almacenamiento masivo, puede incorporar una

    Enviado por JunTD / 526 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad acceso al sistema de información financiera

    Unidad acceso al sistema de información financiera

    4. UNIDAD ACCESO AL SISTEMA DE INFORMACIÓN FINANCIERA OBJETIVO Que el alumno reconozca en el sistema la forma de acceder y operar el sistema, el uso de las teclas utilizadas en un sistema contable (Enter, o Return, F1-F10, teclas de movimiento izquierda, derecha, arriba, abajo) y que identifique la forma de acceder al menú de opciones del propio sistema. INTRODUCCIÓN El emplear sistemas mecánicos en la actualidad representa retraso en las operaciones contables y financiera

    Enviado por aldoesmo / 1.672 Palabras / 7 Páginas
  • Unidad Didactica

    Unidad Didactica

    ESCUELA: PROPOSITO DEL BLOQUE SEGUNDO GRADO Que reconozca la importancia de exteriorizar las diversas expresiones personales que le permiten comunicar emociones e ideas que lo hacen auténtico, las demuestre a sus compañeros y describa sus respuestas en función de sus estados de ánimo, intención y resultados presentados. BLOQUE 1 SECUENCIAS DIDACTICAS VINCULACION: ESPAÑOL, MATEMATICAS, C. NATURALES, CIVICA Y ETICA, GEOGRAFIA, HISTORIA Y ARTISTICAS. I II III COMPETENCIAS PARA LA VIDA RASGO DE PERFIL DE EGRESO.

    Enviado por ruben_gtz / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1 Quimica

    Unidad 1 Quimica

    RONAL-DO´H INSTITUTO TECNOLOGICO DE CHILPANCINGO CARRERA: ING. EN GESTIÓN EMPRESARIAL FUNDAMENTOS DE QUIMICA UNIDAD III INTEGRANTES: LUIS ALBERTO ANTAÑO NAVA MIGUEL ANGEL AUSTRIA POLITO JUAN CARLOS PASTOR CEDILLO ANA CRISTINA CAYETANO NAVARRETE GRUPO 1 AULA E-4 6 P.M A 7 P.M   INDICE NUM. DE PAG. BITACORA………………………………………………………………….....2 1.- GENERALIDADES………………………………………………………3 2.- OXIDOS…………………………………………………………………….9 3.- HIDROXIDOS……………………………………………………………12 4.- ACIDOS……………………………………………………………………17 5.- SALES……………………………………………………………………...24 6.- HIDRUROS……………………………………………………………...32 1.6.- COMPUESTOS INORGANICOS DE IMPACTO ECONOMICO, INDUSTRIAL, AMBIENTAL Y SOCIAL……..…38 ENSAYO………………………………………………………………………..41 ANEXOS………………………………………………………………………..46 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….47 BITACORA FECHAS ACTIVIDADES

    Enviado por LUISO_CR / 3.843 Palabras / 16 Páginas
  • Act.4: Profundización Unidad 1 De Ingles 0 - UNAD

    Act.4: Profundización Unidad 1 De Ingles 0 - UNAD

    1 Puntos: 1 Complete the questions with the right verb and auxiliary forms. _______they ____________ a black car? Seleccione una respuesta. a. are, have b. can, do c. Does, has d. Do, have 2 Puntos: 1 Mathew Thomas is English. He is 15 and his brother Paul is 13, but they don´t go to school. They are in the Chilean city of Arica since many years ago because their parents are scientists there. They study

    Enviado por yaarizag / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • Act 4: Lección Evaluativa No. 3 Unidad 1

    Act 4: Lección Evaluativa No. 3 Unidad 1

    Act 4: Lección Evaluativa No. 3 Unidad 1 Introducción a la Lección Evaluativa En la siguiente lección evaluativa usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente la pregunta planteada, las preguntas son de selección múltiple con única respuesta, selección múltiple con multiple respuesta y presguntas de análisis de postulados. Esta lección evaluativa se pretende revisar la apropiación de los

    Enviado por ma89bla407 / 2.849 Palabras / 12 Páginas
  • Etica Unidad 1 Introduccion A La Etica

    Etica Unidad 1 Introduccion A La Etica

    UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA 1.1 LOS SERES HUMANOS El SI artificial no puede conocer lo “bueno” como algo eterno y absoluto. También el ser humano adquiere sus conceptos sobre “bueno” y “malo” solamente a partir de experiencias concretas. Estas experiencias incluyen las enseñanzas recibidas de otros. Pero, como hemos visto en el capítulo sobre los Sistemas inteligentes, en última instancia todos basan sus conceptos en la experiencia de los sentidos. Lo mismo que

    Enviado por corazoncithow / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Sueldos Y Salarios Unidad 1

    Sueldos Y Salarios Unidad 1

    CONSIDERASIONES BASICAS SOBRE LA ADMINISTRACION DE SUELDOS Y SALARIOS 1.1 consideraciones básicas de los sueldos y salarios 1 Consideraciones en legales: La ley federal del trabajo basada en el art. 123 Constitucional 2 Participación de sindicatos en revisión de sindicato colectivo 3 Políticas de compensación: Normas básicas que influyen en salarios y prestaciones 4 Equidad y su impacto en los niveles de sueldo Externa: Los sueldos deben compararse favorablemente con el de otras organizaciones para

    Enviado por rrokko1 / 2.003 Palabras / 9 Páginas
  • Resumen Unidad 1 - Formación Docente, Escuela Y Proyectos Educativos 1857-1940

    Resumen Unidad 1 - Formación Docente, Escuela Y Proyectos Educativos 1857-1940

    INTRODUCCIÓN Este resumen corresponde a la primera unidad de la antología básica llamada Formación docente, escuela, y proyectos educativos 1857-1940, en el cual nos sitúa en los mecanismos utilizados por el estado moderno para nuestra intervención en el campo educativo. Se da un vistazo a las circunstancias en que México recibió estas ideas en el siglo pasado y su inserción en el proyecto liberal, con la intención no solo de ofrecer una mayor cobertura educativa

    Enviado por oscardextra / 4.552 Palabras / 19 Páginas
  • Programa De La Unidad Curricular: Estado, Integracion Regional Y Globalizacion

    Programa De La Unidad Curricular: Estado, Integracion Regional Y Globalizacion

    Estado, Integración Regional y Globalización Descripción El PFG de Estudios Jurídicos presenta la Unidad Curricular Estado, Integración Regional y Globalización, que explica a la globalización, sus ámbitos de acción, dentro del cual se consigue al Estado y las transformaciones que este ha venido sufriendo, desde el concepto de soberanía hasta la autodeterminación de los pueblos. Asimismo, ésta unidad curricular constituye una oportunidad para abrir un espacio de reflexión y análisis crítico de la situación actual,

    Enviado por jhoanacrm / 678 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Didáctica La Sala De Primeros Auxilios

    Unidad Didáctica La Sala De Primeros Auxilios

    UNIDAD DIDÁCTICA: LA SALA DE PRIMEROS AUXILIOS Justificación de la Unidad: El centro de salud del Barrio de las Mirandas es el lugar donde los alumnos de la escuela 176 asisten para su control sano o por alguna emergencia que necesite la atención de un médico. Dichas visitas producen en los pequeños cierta inquietud, a veces miedo, otras veces alegría, pero nunca estas vivencias pasan desapercibidas para ellos, algo interesante traen para compartir cuando regresan

    Enviado por elipap / 1.201 Palabras / 5 Páginas
  • Medir,instrumentos Y Unidades De Medición.

    Medir,instrumentos Y Unidades De Medición.

    ¿Qué es medir? : Es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Teniendo como punto de referencia dos cosas: un objeto (lo que se quiere medir) y una unidad de medida ya establecida ya sea en Sistema Ingles, Sistema Internacional, o Sistema Decimal. ¿Cómo se mide? Hay dos formas de medir: La medición es directa, cuando disponemos de un instrumento de medida que

    Enviado por bullstaff / 529 Palabras / 3 Páginas
  • Sistemas De Unidades

    Sistemas De Unidades

    Índice Introducción 3 Historia 4 Sistema Internacional 4 Sistema de Unidades 5 Sistema Ingles 6 Unidades Base 7 Unidades de Longitud 8 Sistema CGS 8 Unidades de superficie 9 Unidades de volumen 10 Sistema técnico 10 Otro sistema: Chino 10 Unidades Fundamentales 11 Unidades derivadas 14 Conclusiones 15 Bibliografía 16 Introducción Los sistemas de unidades siempre son utilizados queramos o no; en cada civilización siempre surge la necesidad de medir algo ya sea la comida,

    Enviado por mena / 3.065 Palabras / 13 Páginas
  • GUIA UNIDAD BASICA DEL LABORATORIO

    GUIA UNIDAD BASICA DEL LABORATORIO

    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS GUIA DE LABORATORIO No 2. 1.IDENTIFICACION FACULTAD: CIENCIAS NATURALES E INGENIERÍAS PROGRAMA: TECNOLOGIA AMBIENTAL UNIDAD TEMATICA: BASES MOLECULARES DE LA VIDA Y MICROSCOPIA TEMA: Uso del Microscopio óptico y Estereoscopio II DOCENTE: Sohath Zamira Yusseff Vanegas FECHA: 2 de Marzo de 2009 HORA: 5:15 pm 2.JUSTIFICACION El microscopio y el estereoscopio son dos instrumentos de amplio uso para todas las personas que trabajan con ciencias básicas y medio ambiente. Por tal

    Enviado por chipocludas04 / 2.779 Palabras / 12 Páginas
  • UNIDAD II LA INVESTIGACION COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL

    UNIDAD II LA INVESTIGACION COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL

    UNIDAD II LA INVESTIGACION COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL 2.1 CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. También existe la investigación tecnológica, que es la utilización del conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras" Una investigación se caracteriza por ser un proceso: • Sistemático: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo,

    Enviado por brenhurtado / 4.786 Palabras / 20 Páginas
  • La búsqueda del fortalecimiento de la unidad nacional y la solidaridad social

    La búsqueda del fortalecimiento de la unidad nacional y la solidaridad social

    INTRODUCCIÓN: La búsqueda del fortalecimiento de la unidad nacional y la solidaridad social, es uno de los compromisos que el Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos tiene como un deber moral hacia la comunidad en la que se desenvuelven. En este sentido, cada Instituto Tecnológico debe instrumentar y operar mecanismos de colaboración mutua con base en los resultados del análisis del entorno y promover en la comunidad el desarrollo regional. Los Institutos Tecnológicos conciben que la

    Enviado por mquevedo / 905 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo Unidad 4 Practica Docente

    Ensayo Unidad 4 Practica Docente

    Primero que nada mi practica como mediador la llevo a cabo en la escuela Rafael nieto copean que se encuentra localizada en la colonia revolución en Tanquian de Escobedo san Luis potosí, la institución cuenta como con 200 alumnos y 7 maestros, en territorio es chica ya que contamos con 8 salones, un patio y un campo deportivo; en nuestro reglamento: es portar el uniforme los días de la semana correspondientes ya que los alumnos

    Enviado por luisherna / 953 Palabras / 4 Páginas
  • Unidades: Fuerza, Presión, Energía, Volumen Y Temperatura

    Unidades: Fuerza, Presión, Energía, Volumen Y Temperatura

    Unidades: Fuerza, Presión, Energía, Volumen y Temperatura Introducción Una unidad de medida es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud física. En general, una unidad de medida toma su valor a partir de un patrón o de una composición de otras unidades definidas previamente. Las primeras se conocen como unidades básicas o de base, mientras que las segundas se llaman unidades derivadas. Una unidad de medida debe cumplir estas condiciones: 1º.- Ser inalterable, esto es,

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