Vygotsky

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  luis.a.gomez1- Premisas básicas en las que se asienta la teoría sociocultural de Vygotsky: * Las funciones mentales; * Las habilidades psicológicas; * La zona de desarrollo próxima; * Las herramientas del desarrollo; * La mediación. 2- Ley de doble formación: el conocimiento se construye primero por fuera, es decir, en

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• Cuadro Comparativo Piaget, Vygotsky, Teoria Del Procesamiento De La Informacion.

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  ana9610Las Relaciones entre Pensamiento y Lenguaje según Piaget, Vygotsky, Luria y Bruner. Para comenzar Vygotsky y Luria el desarrollo cognitivo es un agente principal en dicho desarrollo. Para Piaget el lenguaje depende del aprendizaje, y para Bruner es el amplificador más poderoso de las facultades humanas. El aprendizaje hace referencia

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• Síntesis de apuntes de clases de la Teoría Socio-Histórica cultural –Lev Vygotsky.

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  eliantovarResumen El aprendizaje es el proceso de ajustar nuestras estructuras mentales para interpretar y relacionarnos con el ambiente. Desde esta perspectiva, el aprender se convierte en la búsqueda de sentidos y la construcción de significados. Es por consiguiente, un proceso de construcción y generación, no de memorizar y repetir información.El

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  tiza20Lev Semionovich Vygotsky Lev Semionovich Vygotsky nació el 17 de noviembre de 1896. A Vygotsky le interesaba en particular como operaba la conciencia y le inquietaba la idea de investigar formas o técnicas que estimularan la creatividad. En su trabajo titulado “métodos de la investigación reflexológica y psicología” Vygotsky argumentaba

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• La Teoría Histórico-cultural De Vygotski En El Estudio De Los Niños Con Problemas De Aprendizaje

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