Zona De Desarrollo Proximo Una Nueva Aproximacion ensayos gratis y trabajos

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PLANES Y PROYECTOS DE DESARROLLO SOCIAL EN LAS ZONAS FRONTERIZA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA MISIÓN SUCRE “ALDEA SAN JUAN DE GUANAGUANARE “ GESTIÓN AMBIENTAL GUANARE - PORTUGUESA PLANES Y PROYECTOS DE DESARROLLO SOCIAL EN LAS ZONAS FRONTERIZAS. AUTORAS: * HERNÁNDEZ DIOMIRA C. I 13.329.840 * TORREALBA VILMA C. I 12.236.270 7 MO SEMESTRE PROFESOR: JHOAN RODRÍGUEZ. GUANARE, ENERO 2013. TABLA DE CONTENIDOS Pág. RESUMEN INTRODUCCIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 OBJETIVO Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 6 MARCO

Enviado por 16475463 / 5.931 Palabras / 24 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO VIGOTSKY PROPÓSITO Observar la diferencia entre el nivel real de desarrollo para resolver un problema con autonomía y el nivel de desarrollo potencial. JUSTIFICACIÓN Es la distancia entre el nivel real de desarrollo determinado por la capacidad de resolver independientemente el problema y el nivel de desarrollo potencial determinado a través de la resolución de un problema bajo la guía de un adulto o en colaboración con otro compañero más capaz.

Enviado por Leslik / 1.388 Palabras / 6 Páginas
Zonas Del Desarrollo Proximo

as condiciones políticas, sociales y económicas de México han ido modificándose como respuesta a los cambios producidos mundialmente en todos aspectos: ciencia, tecnología, educación, política, economía, ideología y sociedad. La firma de tratados Internacionales de libre comercio con países como Estados Unidos y Canadá y las negociaciones en proceso con países Europeos y Asiáticos, como producto de la globalización mundial, obliga a las instituciones que imparten educación media superior en el país, a modificar sus

Enviado por Juandjs / 1.962 Palabras / 8 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

Desarrollo Próximo (ZDP) como la distancia entre “el nivel de desarrollo real del niño tal y como puede ser determinado a partir de la resolución independiente de problemas” y el nivel más elevado de “desarrollo potencial y tal como es determinado por la resolución de problemas bajo la guía del adulto o en colaboración con iguales más capaces”. En los últimos años se ha presentado un interés cada vez mayor por comprender los planteamientos teóricos

Enviado por silvanaycarlos / 618 Palabras / 3 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

La zona de desarrollo próximo (ZDP) y el andamiaje[editar • editar fuente] Artículos principales: Zona de Desarrollo Próximo y Andamiaje. La zona de desarrollo próximo (ZDP) se refiere al espacio, brecha o diferencia entre las habilidades que ya posee el/la niño/a y lo que puede llegar a aprender a través de la guía o apoyo que le puede proporcionar un adulto o un par más competente. lectoescritura: esta teoría presentó una importante variante a través

Enviado por inviiernoo / 304 Palabras / 2 Páginas
“Zona de desarrollo próximo”

El objetivo de este trabajo es explicar el concepto de ZDP y como lo podemos aplicar en nuestra labor como docentes El concepto de “Zona de desarrollo próximo” y su importancia Vygotski (1980), definió la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) como la distancia entre “el nivel de desarrollo real del niño tal y como puede ser determinado a partir de la resolución independiente de problemas” y el nivel más elevado de “desarrollo potencial y tal

Enviado por marceladelcarmen / 358 Palabras / 2 Páginas
EL HACER Y DESHACER DE LAS POLÍTICAS EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN LATINOAMÉRICA Y SU CORRESPONSABILIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESTRATEGIA VIABLE DE DESARROLLO PARA LA ZONA. Análisis Critico Basado En El Documento "La Educación Superior Y El D

UNIVERSIDAD YACAMBU. VICE RECTORADO DE EXTENSIÓN Y POSTGRADO. EL HACER Y DESHACER DE LAS POLÍTICAS EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN LATINOAMÉRICA Y SU CORRESPONSABILIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESTRATEGIA VIABLE DE DESARROLLO PARA LA ZONA. Análisis critico basado en el documento “La Educación Superior y el desarrollo económico en América Latina” de Juan Carlos Moreno Bird y Pablo Ruiz Nápoles, para la coordinación de investigación de la CEPAL en Enero del 2009. Autor: María Elena

Enviado por maggime / 3.913 Palabras / 16 Páginas
Zona De Desarrollo

Todo tipo de aprendizaje que el niño encuentra en la escuela tiene siempre una historia previa. Por ejemplo, los niños empiezan a estudiar aritmética en la escuela,pero mucho tiempo antes han tenido ya alguna experiencia con cantidades, han tenido ocasión de tratar con operaciones de división,suma, resta y determinación de tamaños. Es inútil insistir en que el aprendizaje que se da en l0os años preescolares difiere altamente del aprendizaje que se lleva a cabo en

Enviado por viole_martinez / 1.549 Palabras / 7 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

ZONA DE DESARROLLO PROXIMO: UNA NUEVA APROXIMACION Vigotsky a) argumenta que es posible que dos niños con el mismo nivel Evolutivo real, ante situaciones problemáticas que impliquen tareas, Puedan realizar las mismas con la guía de un maestro, pero que los resultados varían en Cada caso. Ambos niños poseen distintos niveles de edad mental. Surge entonces el Concepto de Zona de Desarrollo Próximo (ZDP). b) Con respecto al nivel real de desarrollo, Vigotsky considera que

Enviado por upnxalapa / 624 Palabras / 3 Páginas
ZONA DEL DESARROLLO PROXIMO

Constructivismo El constructivismo, es un enfoque pedagogico que explica la forma en que los seres humanos se apropian del conocimiento, esta teoría esta sostenida que el conocimiento no se descubre, si no se construye la cual se entiende donde el alumno construye sus conocimientos, a partir de su propia forma de ser, pensar e interpretar la información que el adquiera, desde esta perspectiva el alumno es un ser responsable que participa activamente en su proceso

Enviado por Shikiz05 / 313 Palabras / 2 Páginas
Vias Y Medios Para El Desarrollo Contemplados En La Ley De Zonas Costeras

En Los Objetivos del Milenio se reflejan dos planteamientos que se observan imbuidos en la Ley de Zonas Costeras; el primero de la siguiente manera: «Poner fin a la explotación insostenible de los recursos hídricos formulando estrategias de ordenación de esos recursos en los planos regional, nacional y local, que promuevan un acceso equitativo y un abastecimiento adecuado». Esto se plasma en la Ley de Zonas Costeras de la siguiente forma: “Art. 4 Los límites

Enviado por shelaw67 / 2.033 Palabras / 9 Páginas
ZONA DE DESARROLLO PROXIMO

La zona de desarrollo próximo: UNA NUEVA APROXIMACIÓN La zona de desarrollo próximo (ZDP) se refiere al espacio, brecha o diferencia entre las habilidades que ya posee el/la niño/a y lo que puede llegar a aprender a través de la guía o apoyo que le puede proporcionar un adulto o un par más competente.  El aprendizaje infantil empieza mucho antes de que el niño llegue a la escuela.  Todo tipo de aprendizaje que

Enviado por danielhaa / 666 Palabras / 3 Páginas
Zona de desarrollo próximo

Zona de desarrollo próximo Importancia de la zona de desarrollo próximo para el cumplimiento de los modelos de competencia en la enseñanza media superior. Xóchitl de la Peña Cardone Las condiciones políticas, sociales y económicas de México han ido modificándose como respuesta a los cambios producidos mundialmente en todos aspectos: ciencia, tecnología, educación, política, economía, ideología y sociedad. La firma de tratados Internacionales de libre comercio con países como Estados Unidos y Canadá y las

Enviado por liis_valencia / 1.988 Palabras / 8 Páginas
CAPÍTULO 6. EDUCACIÓN Y DESARROLLO: LA TEORÍA DE VIGOTSKY Y LA ZONA DE DESARROLLO PROXIMO

CAPÍTULO 6. EDUCACIÓN Y DESARROLLO: LA TEORÍA DE VIGOTSKY Y LA ZONA DE DESARROLLO PROXIMO Al hablar de La Zona del desarrollo próximo de Vigotsky decimos que relaciona una perspectiva psicológica general sobre el desarrollo infantil con una perspectiva pedagógica sobre la enseñanza. Se puede decir que el desarrollo psicológico y la enseñanza se encuentran socialmente implantados; para entenderlos hay que analizar la sociedad circundante y sus relaciones sociales. Vigotsky explicó la zona del desarrollo

Enviado por Lu.Dc.Meick / 2.290 Palabras / 10 Páginas
¿Son Realmente Las Zonas Francas Polos De Desarrollo?

¿Son realmente las Zonas Francas polos de desarrollo? Ensayo Durante la última década Colombia ha firmado diversos Tratados de Libre Comercio con países muy poderosos desde el punto de vista comercial y monetario como Estados Unidos, Corea del Sur o Canadá y se espera que durante el 2013 entre en vigor el TLC con la Unión Europea, que es en su conjunto, la primera potencia económica del mundo. Pero, ¿qué es una Zona Franca? ¿Qué

Enviado por Eve / 696 Palabras / 3 Páginas
CONCLUSION SOBRE APROXIMACIONES A LAS TEORIAS PSICOLOGICAS SOBRE EL DESARROLLO MORAL

CONCLUSION SOBRE APROXIMACIONES A LAS TEORIAS PSICOLOGICAS SOBRE EL DESARROLLO MORAL La teoría psicoanalítica sobre la génesis de la conciencia moral. “Freud presenta una dicotomía entre lo social y lo no social”. Decía que la persona cuando nace, no es naturalmente un ser social, y que el proceso de socialización que ha de seguir es el que genera buena parte de su desarrollo psicológico. Por otra parte, se entiende como una forma de defenderse de

Enviado por mosin / 397 Palabras / 2 Páginas
El concepto de “Zona de desarrollo próximo” y su importancia

LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO (ZDP) Luis Gerardo Meza Cascante 1 Introducción El trabajo de Vygotski ha ido cobrando gran influencia a lo largo de los últimos 30 años en ciertos sectores de la sicología. Como sugiere Becco (2001), tal vez no sería incorrecto decir que, dentro del conjunto de la obra de Vygotski, el concepto de “Zona de Desarrollo Próximo” (ZDP) es la parte más conocida y a la que con más frecuencia se

Enviado por cripta32 / 2.687 Palabras / 11 Páginas
Conocimiento De Las Zonas De Desarrollo No Controladas

CONOCIMIENTO DE LAS ZONAS DE DESARROLLO NO CONTROLADAS IDENTIFICACIÓN DE BARRIOS CONSOLIDADOS Y NO CONSOLIDADOS DIAGNÓSTICO DE ÁREAS EN RIESGO EXPLICACIÓN DE LAS ZONAS DE RIESGO A LAS COMUNIDADES DESDE EL PUNTO DE VISTA HOLÍSTICO CONCLUSION Claramente, hay una necesidad de educar a nuestros líderes organizacionales y a la población en general sobre los aspectos de preparación y mitigación. Tenemos que conocer cuáles son las necesidades de nuestra población y como ésta responderá ante un

Enviado por ROSDERYS / 777 Palabras / 4 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

AUTOR: VYGOTSKY LECTURA: ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO UNA NUEVA APROXIMACIÓN Vygotsky considera que en cualquier punto del desarrollo hay problemas que el niño está a punto de resolver, y para lograrlo, y para lograrlo sólo necesita cierta estructura, claves, recordatorios, ayuda con los detalles o pasos del recuerdo, aliento para seguir esforzándose y cosas por el estilo. Desde luego que hay problemas que escapan a las capacidades del niño, aunque se le explique con claridad

Enviado por ZAZUETA / 975 Palabras / 4 Páginas
Aproximación A Las Teorías Psicológicas Sobre Desarrollo Moral

Monserrat Payá Sánchez La teoría psicoanalítica sobre la génesis de la conciencia moral, es un análisis de cómo es la persona y su percepción de sí misma, como se marca “la persona, cuando nace, no es naturalmente social, es el proceso de socialización que ha de seguir es el que genera buena parte de su desarrollo psicológico”, el niño empieza su proceso de socialización en la familia y es la escuela la que va dando

Enviado por Charlie_cova / 413 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo industrial en zonas urbanas

(1) Reporte de lectura Desarrollo industrial en zonas urbanas. Las ciudades desempeñan un papel central en el proceso de desarrollo. Son, en general, lugares productivos que hacen un aporte importante al crecimiento económico de la nación. Sin embargo, el proceso de crecimiento urbano acarrea a menudo un deterioro de las condiciones ambientales circundantes. Como lugar de crecimiento demográfico, actividad comercial e industrial, las ciudades concentran el uso de energía y recursos y la generación de

Enviado por / 1.210 Palabras / 5 Páginas
Aproximación a las Teorías psicológicas sobre desarrollo moral

“Aproximación a las Teorías psicológicas sobre desarrollo moral” Es un artículo de Montserrat Payá Sánchez en el que se procura describir lasteorías psicológicas que han incursionado en el tema del desarrollo moral.Sin embargo son limitan las teorías psicológicas sobre la génesis y desarrollomoral, dejando así al margen los intentos explicativos de la filosofía y lasorientaciones y concreciones de la psicología, ya que son estas tres ramas delconocimientos las que se han ocupado de la cuestión

Enviado por erikiz / 361 Palabras / 2 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO Vigotsky (1988) argumenta que es posible que dos niños con el mismo nivel evolutivo real, ante situaciones problemáticas que impliquen tareas que lo superen, puedan realizar las mismas con la guía de un maestro, pero que los resultados varían en cada caso. Ambos niños poseen distintos niveles de edad mental. Surge entonces el concepto de Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) como “la distancia en el nivel real de desarrollo, determinado por

Enviado por rejis2 / 895 Palabras / 4 Páginas
Aproximación A Las Teorías Psicológicas Sobre Desarrollo Moral

El desarrollo moral es estudiado desde ámbitos como la filosofía, la psicología y la pedagogía. Primero es importante poner qué implica la noción del desarrollo moral en cada enfoque dentro de la psicología de modo que se puedan explicar las cuestiones más importantes que abordan. La teoría psicoanalítica sobre el origen de la conciencia moral habla del origen de 3 instancias de la personalidad, las cuales son el superego, el ego y el id. Para

Enviado por ritsuka_yuki / 367 Palabras / 2 Páginas
Andamiaje, Zonas de Desarrollo Próximo y Formatos

psicolingüística (Slobin, Pinker) Andamiaje, Zonas de Desarrollo Próximo y Formatos El andamiaje es un proceso de enseñanza facilitador del aprendizaje del bebé y del niño. Gracias a él, el niño es dirigido, a través de pequeños pasos que puede entender, hacia lograr el éxito de una tarea completa más difícil. Todo ello teniendo en cuenta la Zona de Desarrollo Próximo del niño. Estas Zonas de Desarrollo Próximo son una forma de ver si el aprendizaje

Enviado por 87676554587809 / 456 Palabras / 2 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

ZONA DE DESAROLLO PRÓXIMO: UNA NUEVA APROXIMACIÓN: Todo tipo de aprendizaje que el niño encuentra en la escuela tiene siempre una historia previa. Por ejemplo, los niños empiezan a estudiar aritmética en la escuela,pero mucho tiempo antes han tenido ya alguna experiencia con cantidades, han tenido ocasión de tratar con operaciones de división,suma, resta y determinación de tamaños. Es inútil insistir en que el aprendizaje que se da en l0os años preescolares difiere altamente del

Enviado por nictecardenas / 1.937 Palabras / 8 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

El concepto de zona de desarrollo próximo, introducido porVygotsky ya desde 1931es la parte más conocida a la que con más frecuencia se recurre para repensar diversos aspectos del desarrollo humano, sobre todo en escenarios educativos. Los niños antes de la escuela se han enfrentado a problemas aritméticas por lo cual se dice que traen conocimientos previos. Los niños aprenden el lenguaje oral atraves de los adultos mediante las preguntas, respuestas imitaciones, entre otros aspectos,

Enviado por think / 571 Palabras / 3 Páginas
La Zona De Desarrollo Próximo Según Las Aportaciones De Lev Semiónovich Vigotsky

La Zona de Desarrollo Próximo según las aportaciones de Lev Semiónovich Vigotsky Por Lic. En Psicología Christian López López Introducción El intento humano de pensar en pesar siempre es fructífero para comprender las operaciones mentales. Desde diversas ópticas la ciencia ha tratado de develar el funcionamiento mental, pero en el caso de la psicología la diversidad de enfoques ha devenido en una serie de teorías que ponen hincapié en distintas lógicas cartesianas para explicar los

Enviado por enlil / 1.838 Palabras / 8 Páginas
Zona de desarrollo próximo

Introducción El trabajo de Vygotski ha ido cobrando gran influencia a lo largo de los últimos 30 años en ciertos sectores de la sicología. Como sugiere Becco (2001), tal vez no sería incorrecto decir que, dentro del conjunto de la obra de Vygotski, el concepto de "Zona de Desarrollo Próximo" (ZDP) es la parte más conocida y a la que con más frecuencia se recurre para repensar diversos aspectos del desarrollo humano, sobre todo en

Enviado por azu331 / 297 Palabras / 2 Páginas
HUMANIZACION EN SALUD Historia Ya Desde La Era De La Vela, Las Naves Que Viajaban A Europa Pasaban Continuamente Por Esta Zona Para Aprovechar Los Vientos Dominantes Y La Corriente Del Golfo. Luego, Con El Desarrollo De Las máquinas De Vapor Y Los Barcos

HUMANIZACION EN SALUD Historia Ya desde la era de la vela, las naves que viajaban a Europa pasaban continuamente por esta zona para aprovechar los vientos dominantes y la corriente del Golfo. Luego, con el desarrollo de las máquinas de vapor y los barcos con motores de combustión interna, gran parte del tráfico del Atlántico Norte siguió cruzando (y aún lo hace) a través del área del supuesto «Triángulo de las Bermudas».La corriente del Golfo,

Enviado por CLAUDIZA / 452 Palabras / 2 Páginas
LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO

3.3. EL CONSTRUCTIVISMO EXPUESTO POR VIGOTSKY: UN FUNDAMENTO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA. Esta teoría sostiene que el conocimiento no se descubre, se construye. Entendiéndose que el alumno construye su conocimiento, a partir de su propia forma de ser, pensar e interpretar la información, desde esta perspectiva, el alumno es un ser responsable que participa activamente en su proceso de aprendizaje. Es por ello que en el desarrollo de la investigación se guió en los estudios

Enviado por danielcamerino / 1.066 Palabras / 5 Páginas
Geografia De Palestina Y Sus Zonas Geograficas. Metodos De Interpretacion, Orige, Desarrollo Y Versiones Linguisticas De La Biblia Hebrea Y La Estructura Del Tora

El trabajo que les voy a presentar habla sobre la geografía de Palestina y sus zonas geográficas. También presentaré los métodos de interpretación de la Biblia Hebrea, su origen y desarrollo y sus versiones lingüísticas. Y Por último se hablará sobre la estructura del Torá. Pregunta #1: Palestina deriva su nombre de los filisteos, quienes asentaron a lo largo de la costa sur en el siglo Xll. Primero el nombre dado a esta zona costera

Enviado por claudia2305 / 6.200 Palabras / 25 Páginas
Zonas De Desarrollo

ZONA DE DESARROLLO: REAL Y POTENCIAL 1) La zona de desarrollo próximo plantea la distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo próximo. La ZONA DEL DESARROLLO PRÓXIMO de Vigotsky relaciona una perspectiva psicológica general sobre el desarrollo infantil con una perspectiva pedagógica sobre la enseñanza. El concepto principal es que el desarrollo psicológico y la enseñanza se encuentran socialmente instalados. Vigotsky se refiere a la zona de desarrollo próximo explicando

Enviado por liinnvanee / 2.307 Palabras / 10 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

VIGOTSKY Y KRASHEN: ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO Y EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA. Prof. María Cecilia Torga Escuela Superior de Idiomas Universidad Nacional del Comahue mctorga@uncoma.edu.ar 1.- INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo analizaremos por un lado, algunos puntos de la teoría sociohistórica y por otro, una teoría sobre la adquisición de una segunda lengua. En cuanto a la teoría socio-histórica, analizaremos el concepto de Zona de Desarrollo Próximo, y algunas de las referencias vigotskianas

Enviado por ankchg / 2.709 Palabras / 11 Páginas
Análisis de problemas sobre la aprobación de la ley de desarrollo de la zona económica exclusiva, conocido como el "modelo de ciudad"

Introducción: En el presente trabajo se hablara, sobre un acontecimiento político y social que en Honduras ha generado grande controversias; la aprobación de la ley para las Zonas Económicas Exclusivas de Desarrollo popularmente conocidas como “ciudades modelo”. El este trabajo podremos analizar el problema en su aspecto social y político. También buscaremos las causas que la aprobación de esta ley, y mostraremos las ventajas y desventajas que la de la construcción de las Zonas Exclusivas

Enviado por helari / 6.495 Palabras / 26 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

La zona de desarrollo próximo y los problemas de fondo en el estudio del desarrollo humano desde una perspectiva cultural Gilberto Pérez Campos Para nadie es desconocida la influencia que el trabajo de Vygotski ha ido cobrando a lo largo de los últimos 30 años en ciertos sectores de la psicología. Tal vez no sería incorrecto decir que, dentro del conjunto de la obra de Vygotski, el concepto de "Zona de Desarrollo Próximo" (ZDP) es

Enviado por RULAS2 / 4.779 Palabras / 20 Páginas
La Zona De Desarrollo Próximo

LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO (ZDP) Introducción El trabajo de Vygotski ha ido cobrando gran influencia a lo largo de los últimos 30 años en ciertos sectores de la sicología. Como sugiere Becco (2001), tal vez no sería incorrecto decir que, dentro del conjunto de la obra de Vygotski, el concepto de “Zona de Desarrollo Próximo” (ZDP) es la parte más conocida y a la que con más frecuencia se recurre para repensar diversos aspectos

Enviado por minervasanchez / 2.645 Palabras / 11 Páginas
LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO (ZDP) Vygotsky

LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO (ZDP) Introducción El trabajo de Vygotski ha ido cobrando gran influencia a lo largo de los últimos 30 años en ciertos sectores de la sicología. Como sugiere Becco (2001), tal vez no sería incorrecto decir que, dentro del conjunto de la obra de Vygotski, el concepto de “Zona de Desarrollo Próximo” (ZDP) es la parte más conocida y a la que con más frecuencia se recurre para repensar diversos aspectos

Enviado por minervasanchez / 2.645 Palabras / 11 Páginas
El desarrollo de competencias directivas para fortalecer el liderazgo académico de la zona escolar 714 a través de talleres

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 212 Maestría en Educación Básica Tema: El desarrollo de competencias directivas para fortalecer el liderazgo académico de la zona escolar 714 a través de talleres. Tesis Que para acreditar la Especialidad en Competencias Docentes para la Educación Básica. Presenta: JOSE HERNANDEZ TAPIA Zacapoaxtla, Pue., Verano de 2014. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 212 Maestría en Educación Básica Tema: El desarrollo de competencias directivas para fortalecer el liderazgo académico de la zona escolar

Enviado por / 36.078 Palabras / 145 Páginas
La investigación para el desarrollo integral de las zonas rurales (CIIDRI)

De 1996 a 2012 esta industria ha crecido anualmente a tasa de dos dígitos, tanto en superficie de hectáreas, como en materia del número de productores y de empleos directos. (Foto: Ismael Ángeles/El Universal ) La producción orgánica ha crecido a tasa de dos dígitos desde finales del siglo pasado. No sólo se trata de alimentos libres de pesticidas, sino que su comercio busca "lo mejor para todos" Muchos piensan que es una moda, pero

Enviado por cintia12 / 349 Palabras / 2 Páginas
El desarrollo de la aproximación a la lectoescritura en los alumnos de 2° grado de educación primaria

EL DESARROLLO DE LA APROXIMACIÓN A LA LECTOESCRITURA EN LOS ALUMNOS DE 2° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. CONTEXTUALIZACION La lectoescritura es el proceso por el cual pasa los alumnos desde preescolar para llegar con un desarrollo muy avanzado en el nivel primaria de aprendizaje de las silabas, morfemas, grafemas, etc., y lamentablemente al inicio del Ciclo Escolar 2013-2014, algunos niños que pasaron a segundo grado todavía no conoce las vocales, el alfabeto y debido a

Enviado por karencitamiranda / 278 Palabras / 2 Páginas
EL MARKETING DESDE UNA VISIÓN EMPRESARIAL BASADA EN LOS RECURSOS: UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL A LAS CAPACIDADES ESTRATÉGICAS DE MARKETING Y AL DESARROLLO DE SUS INSTRUMENTOS DE MEDIDA.

RESUMEN El análisis de la capacidad cornpetitrva de las organizaciones y sus efectos se ha convertido, en los últimos años, en uno de los campos de estudio fundamentales del ámbito de Administración y Dirección de Empresas en general, y del marketing en particular. En esa línea de trabajo, en el presente artículo abordamos la conceptualización de las Capacidades Estratégicas de Marketing, entendidas éstas como factores determinante en el desarrollo de ventajas competitivas capaces de reflejarse

Enviado por kunothelegend / 4.028 Palabras / 17 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

El concepto de Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) es central en el marco de los aportes de esta teoría al análisis de las prácticas educativas y al diseño de estrategias de enseñanza. Se pueden considerar dos niveles en la capacidad de un alumno. Por un lado el límite de lo que él solo puede hacer, denominado nivel de desarrollo real. Por otro, el límite de lo que puede hacer con ayuda, el nivel de desarrollo

Enviado por jatziflor / 471 Palabras / 2 Páginas
Límites Y Problemas Territoriales Y Posibilidades Para El Desarrollo En Zona De Frontera

LÍMITES Y PROBLEMAS TERRITORIALES Y POSIBILIDADES PARA EL DESARROLLO EN ZONA DE FRONTERA 1. LÍMITES TERRITORIALES DEL PERU Las actuales fronteras del Perú, son producto de un proceso de consolidación de muchos años, que se inicia en 1821, tomando como base el Uti possidetis de 1810 y se termina consolidando durante el siglo XX. Sin embargo, no son ajenos a la consolidación de esas fronteras los Estados del Antiguo Perú. El territorio del virreinato del

Enviado por HYBUIRE / 2.158 Palabras / 9 Páginas
Zona De Desarrollo

Zona de desarrollo próximo. Una nueva aproximación. Consiste en dos salidas separadas: primero, la relación general entre aprendizaje y desarrollo; segundo, los rasgos específicos de dicha relación cuando los niños alcanzan la edad escolar. Todo tipo de aprendizaje que el niño encuentra en la escuela tiene siempre una historia previa. En realidad ¿podemos dudar de que el niño aprende el lenguaje a partir de los adultos; de que a través de sus preguntas y respuestas

Enviado por onayram / 916 Palabras / 4 Páginas
VYGOTSKY Y ZONA DE DESARROLLO PROXIMO

La teoría de Vygotsky y la zona de desarrollo próximo Para Vygotsky el hecho humano no está garantizado por nuestra herencia genética, por nuestra partida de nacimiento sino que en el origen del hombre, se produce gracias a la actividad conjunta y se perpetua y garantiza mediante el proceso social de la educación entendida esta en un sentido amplio y no solo según los modelos escolares de la historia más reciente. Vygotsky aplicara la lógica

Enviado por johanajra / 2.146 Palabras / 9 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

NTRODUCCIÓN “Sólo los seres humanos poseen la capacidad de transformar el medio para sus propios fines.” Vigotsky El pensamiento cotidiano personal esta guiado por el interés, no hay conocimiento sin interés, ni interés que no este para determinar algún conocimiento. Podrá haber interés legítimo o ilegítimo, el conocimiento personal de los alumnos esta compuesto por un sistema de significados experienciales, de diferentes grados de abstracción con el que se interpreta el medio y se dirige

Enviado por 2114803 / 1.332 Palabras / 6 Páginas
RESUMEN: La Zona De Desarrollo Próximo, Categoría Pedagógica De La Interacción En Contextos De Virtualidad

Este artículo remite a las variantes de la teoría sociocultural que tiene sus cimientos en las formulaciones del psicólogo ruso Lev Vygotsky, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo. Los estudios contemporáneos de las formulaciones de Vygotsky "constituyen en su conjunto una fuente amplia y rica para emprender el análisis del valor de la interacción social, como del papel de la mediación instrumental, en el desarrollo de la cognición". Lo anterior,

Enviado por mariainescl / 1.342 Palabras / 6 Páginas
Zona De Desarrollo Proximo

ZONA DE DESARROLLO PROXIMO ZDP El concepto de la ZDP se basa en la relación entre habilidades actuales del niño y su potencial. Un primer nivel, el desempeño actual del niño, consiste en trabajar y resolver tareas o problemas sin la ayuda de otro, con el nombre de nivel de desarrollo real. El nivel de desarrollo potencial es el nivel de competencia que un niño puede alcanzar cuando es guiado y apoyado por otra persona.

Enviado por elygaviz / 356 Palabras / 2 Páginas
MATRIZ DE APLICACIÓN DE LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

MATRIZ DE APLICACIÓN DE LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR CRITERIOS MOMENTO 1 Al inicio Zona de Desarrollo Real MOMENTO 2 Durante el proceso Zona de Desarrollo Próximo MOMENTO 3 Al final del proceso para iniciar otro Zona de Des. Potencial Intervención docente Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje y genera situaciones problémicas a partir de los conocimientos previos de los estudiantes Apoya y colabora al estudiante y al conjunto

Enviado por ozi8800 / 273 Palabras / 2 Páginas

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