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Cohesion Grupal ensayos gratis y trabajos

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Documentos 301 - 350 de 2.453 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Factores que influyen en la conducta individual y grupal

    Factores que influyen en la conducta individual y grupal

    jueves, 8 de marzo de 2012 Factores que influyen en la conducta individual y grupal Temas vistos en clase: · Factores que influyen en la conducta individual y grupal. Factores que influyen en la conducta individual y grupal Una de las definiciones mas completas de grupo es la dada por Schafers, quien considera los elementos siguientes: · Un grupo esta constituido por dos o mas miembros. · Realizan actividades para lograr objetivos comunes que satisfagan

    Enviado por Puntone / 216 Palabras / 1 Páginas
  • DISCIPLINAS	ANALISIS GRUPAL ANALISIS INDIVIDUAL CONCLUSIONES

    DISCIPLINAS ANALISIS GRUPAL ANALISIS INDIVIDUAL CONCLUSIONES

    DISCIPLINAS ANALISIS GRUPAL ANALISIS INDIVIDUAL CONCLUSIONES SICOLOGIA Los primeros psicólogos industriales y organizacionales se interesaron en problemas de fatigas, aburrimiento y otros factores relevantes en las condiciones de trabajo, que pudieran impedir el eficiente rendimiento del trabajo Es la ciencia que estudia los procesos psíquicos, los procesos cognitivos internos de los individuos y los socio-cognitivos que se dan en el entorno social, incluyendo la cultura. Se estudia el comportamiento individual en aspectos como: aprendizaje, personalidad,

    Enviado por dannagb1 / 251 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS GRUPALES DIRECTIVAS

    ESTRATEGIAS GRUPALES DIRECTIVAS

    INTERPRETACIÓN Reflexionando acerca de lo ocurrido en estas sesiones tenemos como resultado una serie de comparaciones y de explicaciones acerca de por que las cosas resultaron de este modo, principalmente acerca de nuestro errores. Durante la primera sesión consideramos que en había ambigüedad en algunas de las instrucciones de dos de las técnicas que se aplicaron, en primer lugar consideramos que se debió a que algunos de los miembros de nuestro equipo comenzaron a intervenir

    Enviado por MAIRIM44 / 6.777 Palabras / 28 Páginas
  • LA COMUNICACION Y LOS PROCESOS GRUPALES COMUNITARIOS

    LA COMUNICACION Y LOS PROCESOS GRUPALES COMUNITARIOS

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION UNIVERISTARIA COLEGIO UNIVERSITARIO FRANCISCO DE MIRAND MISION SUCRE ALDEA. SIMON BOLIVAR CARRERA INGENIERIA DE SISTEMA E INFORMATICA LA COMUNICACIÓN Y LOS PROCESOS GRUPALES COMUNITARIOS Profesor: Integrante: Vargas, Junio del 2012 INDICE: 1.- Protocolo de comunicación: 1. a.- Los protocolos a tratar 2.- Control de Sesiones: 2. a:- La tomcat tiene controles de Administrador 2. b.-Reescritura de URL 2. c. Cookie 2. d.- Políticas y procedimientos de Seguridad 3.-

    Enviado por milmargarita / 3.223 Palabras / 13 Páginas
  • Las Tecnicas De Integracion Grupal Y Su Importancia En El Ambito Educativo

    Las Tecnicas De Integracion Grupal Y Su Importancia En El Ambito Educativo

    INDICE DINAMICAS Y JUEGOS DE PRESENTACIÓN 2 DINÁMICAS 2 JUEGOS 7 JUEGOS RECREATIVOS 15 DINÁMICAS VARIAS 18 DINÁMICAS DE VALORES 21 DINAMICAS DE COMUNICACIÓN 25 ACTIVIDADES SOBRE LA FAMILIA Y LOS DERECHOS DEL NIÑO 27 JUEGOS DE AFIRMACIÓN 34 JUEGOS DE CONFIANZA 40 JUEGOS DE COMUNICACIÓN 43 JUEGOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLITOS 55 JUEGOS DE DISTENSIÓN 57 GRANDES JUEGOS 60 JUEGOS PARA VELADAS 65 JUEGOS NOCTURNOS 67 TALLERES 69 JUEGOS EN EL AUTOBÚS 70 JOCS

    Enviado por carolinahelu / 29.442 Palabras / 118 Páginas
  • Conducción Grupal

    Conducción Grupal

    EL GRUPO COMO SISTEMA SOCIAL El grupo es un sistema social, construido en la interacción entre los individuos. A través de la comunicación, las personas construyen significados compartidos, relaciones afectivas, objetivos comunes y una estructura social compartida. "La concepción del grupo como un todo dinámico debe incluir una definición del grupo que se basa en la interdependencia de los miembros (o mejor, de las subpartes del grupo). Me parece muy importante este punto, porque muchas

    Enviado por capripcs / 369 Palabras / 2 Páginas
  • Dinamicas Grupales

    Dinamicas Grupales

    CAMBIO DE LETRAS OBJETIVO I. Enriquecer el vocabulario. II. Reforzar los conocimientos adquiridos en el curso. III. Evaluar el aprendizaje TIEMPO: Duración: 60 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado Divididos en subgrupos de 4 a 6 participantes. LUGAR: Aula Normal Un salón amplio y bien iluminado. Acondicionado con mesas grandes donde puedan trabajar cómodamente los subgrupos. MATERIAL: Fácil Adquisición I. Un juego de 100 tarjetas 3X5, en donde aparezca escrita una letra en cada tarjeta (preparadas

    Enviado por mvzcopa / 2.013 Palabras / 9 Páginas
  • TP EL PROCESO GRUPAL

    TP EL PROCESO GRUPAL

    Inicio Psicología Modelos terapéuticos Modelo de grupo operativo Modelo de grupo operativo Pichón-Riviere * Elaborado por: Correa Salazar Susan; Romero Ríos Lizbeth Adriana; y Serratos Preciado Laura Karina. En la actualidad existen numerosas diferencias de la familia como grupo primario institucionalizado, la más común es la de papá, mamá e hijos, sin embargo sabemos que no todas las familias son de este tipo, por lo que una de las definiciones seleccionadas para este trabajo es:

    Enviado por carlamol / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnóstico grupal primer grado “A” – 2013

    Diagnóstico grupal primer grado “A” – 2013

    DIAGNÓSTICO GRUPAL PRIMER GRADO “A” – 2013 El grupo de primer grado”A” está compuesto por 25 alumnos, de los cuales hay 12 varones y 13 nenas. La mayoría de los alumnos tiene 6 años de edad, sólo dos alumnos aún no los cumplió. FORTALEZAS: * Entusiasmo por aprender. * Un 80% de los alumnos se ubica en el espacio del cuaderno y maneja los espacios. * La mayoría toma en forma correcta el lápiz, ejecutando

    Enviado por Epson59 / 378 Palabras / 2 Páginas
  • Gestion Grupal

    Gestion Grupal

    El trabajo docente se desarrolla dentro del contexto escolar, el cual tiene características específicas tanto normativas como sociales que van desde su creación hasta nuestros días. Estas características se reunen o deben reunirse en el trabajo cotidiano que el maestro realiza dentro de la escuela como en un salón de clases. Las características del contexto en que se encuentre particularmente cada escuela ejercen una gran influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo repercusiones en la

    Enviado por MaryAn01 / 711 Palabras / 3 Páginas
  • Tecnicas grupales

    Tecnicas grupales

    TÉCNICAS PARA EL TRABAJO EN GRUPOS. Dr. Omar Torres Rodríguez El trabajo en grupos es crucial en los momentos actuales. Esto no es casual, sino el producto de los nuevos propósitos sociales, los cambios operados a este nivel y la dinámica que de este hecho se derivan. En el campo de las ciencias, al estudiar la personalidad y su configuración, así como lo relativo a lo particular e individual que la tipifica como única e

    Enviado por albertooobm / 47.427 Palabras / 190 Páginas
  • Proceso Grupal - Kisnerman Y Marta Souto

    Proceso Grupal - Kisnerman Y Marta Souto

    DIFERENCIAS ENTRE EL PROCESO GRUPAL Y EL PROCESO METODOLOGICO • PROCESO GRUPAL es de manera natural, es decir, la forma en como lo vive el grupo. • PROCESO METODOLOGICO, es intencional , lo planifica el profesional . PROCESO GRUPAL: Es un devenir dialéctico porque entra constantemente en contradicciones, en las cuales se produce sus síntesis madurativas, es decir, que sale de una contradicción y entra en otra. La resolución de un conflicto , posibilita la

    Enviado por soleegonzalez / 589 Palabras / 3 Páginas
  • TRABAJO GRUPAL DE ADMINISTRACION

    TRABAJO GRUPAL DE ADMINISTRACION

    CASO DECOLAY Analizando la Empresa Decolay Ltda. Se puede ver que esta empresa solo tuvo la misión clara y no la visión, ya que no se reestructuro a medida que fue creciendo y abarcando nuevos mercados. Por lo Tanto a continuación veremos la nueva Misión y Visión de nuestra empresa. Primero que todo debemos ver nuestro Plan de Estrategia, y este debe estar enfocado en cual es el mejor camino para lograrlo. Por lo tanto

    Enviado por 26810 / 633 Palabras / 3 Páginas
  • El Control Grupal

    El Control Grupal

    TÉCNICAS PARA EL CONTROL DE GRUPOS PREESCOLARES Es importante mencionar que siempre, antes de aplicar una técnica de control grupal, debe estudiarse bien la causa que está generando ésta situación, ya que no todas las técnicas pueden solucionar todas las formas de descontrol. 1. CAMBIOS EN LA ACTIVIDAD: (cambiar la actividad sorpresivamente) Se debe convocar la atención del grupo de manera cálida y entusiasta y sugerir una actividad rápida y breve que permita diluir la

    Enviado por mayriss27 / 1.252 Palabras / 6 Páginas
  • TRABAJO GRUPAL

    TRABAJO GRUPAL

    De acuerdo a Gibb, Bradford y Benne, podemos definir al Grupo T como "un grupo relativamente inestructurado en el cual los individuos participan para aprender". El aprendizaje está enfocado al mismo individuo, a los demás participantes, a las relaciones interpersonales, a los procesos de grupo y a los sistemas sociales mayores. Así como en otras técnicas, la selección del lugar de trabajo y el arreglo físico del mismo, tienen una gran importancia en el desarrollo

    Enviado por / 1.573 Palabras / 7 Páginas
  • Psicología Social Y Grupal

    Psicología Social Y Grupal

    PSICOLOGÍA SOCIAL Y GRUPAL Éste texto como lo comentamos en clase a la mayoría se nos hizo algo complicado y difícil de entender por lo cual resaltaré las ideas principales del texto, las cuales se me hicieron importantes para destacar la idea central del tema. Haba acerca del conductismo pues dice que la psicología estudia la conducta observable y éste modelo conductista ha representado un modelo de hacer psicología desde el manifiesto watsoniano. La objetividad

    Enviado por Tna.lis86 / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Entrevistas Grupal

    Entrevistas Grupal

    MÉTODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES Profesor: Lupicinio Iñiguez http://psicologiasocial.uab.cat/lupicinio Maestría en Ciencias Sociales Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades I. ENTREVISTA GRUPAL Universidad de Guadalajara GUADALAJARA 8-12 Septiembre 2008 ENTREVISTA GRUPAL Orientaciones preparadas por Dr. Félix Vázquez (UAB) "Conversación que tiene unos objetivos y se desarrolla en una situación social de interrogación, de forma que implica un profesional y, al menos, una persona" (Elejabarrieta, 1995:31). La definición dada para entrevista individual es

    Enviado por mariu992 / 2.297 Palabras / 10 Páginas
  • Coherencia Y Cohesión Textual

    Coherencia Y Cohesión Textual

    La Coherencia y Cohesión Textual COHERENCIA La coherencia consiste en el establecimiento de relaciones lógicas entre las diversas oraciones que pueden estructurar un párrafo. La Coherencia es una propiedad básicamente SEMÁNTICA que afecta al significado del texto, a la información que contiene y a su organización o ESTRUCTURA. Un texto es coherente cuando es percibido como una unidad de sentido y no como un conjunto de enunciados inconexos, y cuando la información nueva se va

    Enviado por AngelYaraure / 656 Palabras / 3 Páginas
  • TECNICAS GRUPALES

    TECNICAS GRUPALES

    TÉCNICAS PARA EL TRABAJO EN GRUPOS. El trabajo en grupos es crucial en los momentos actuales. Esto no es casual, sino el producto de los nuevos propósitos sociales, los cambios operados a este nivel y la dinámica que de este hecho se derivan. En el campo de las ciencias, al estudiar la personalidad y su configuración, así como lo relativo a lo particular e individual que la tipifica como única e irrepetible, toma en cuenta

    Enviado por / 4.422 Palabras / 18 Páginas
  • ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DEL PROCESO GRUPAL DE LA OCTAVA GENERACIÓN DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

    ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DEL PROCESO GRUPAL DE LA OCTAVA GENERACIÓN DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

    ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DEL PROCESO GRUPAL DE LA OCTAVA GENERACIÓN DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA 1. INTRODUCCIÓN Parece que apenas fue ayer el día en que nos vimos por primera vez en este salón precisamente, algunos ya nos conocíamos para otros todo era completamente nuevo; diversas emociones nos embargan, incertidumbre, desconcierto, entusiasmo y hasta incluso miedo, debido a las experiencias narradas por generaciones anteriores. Sin embargo, iniciamos este viaje y conformamos la octava generación

    Enviado por vyritos / 4.161 Palabras / 17 Páginas
  • Ciencia, Tecnología E Innovación Para El Desarrollo Y La Cohesión Social

    Ciencia, Tecnología E Innovación Para El Desarrollo Y La Cohesión Social

    El documento que aquí se presenta tiene el propósito de constituir un aporte para una discusión amplia y generosa, cuyo resultado sea un diagnóstico compartido y un conjunto de propuestas que puedan transformarse en un programa común, en este momento histórico en el que se conmemoran los bicentenarios. El conocimiento científico y tecnológico es una de las principales riquezas de las sociedades contemporáneas y un elemento indispensable para impulsar el desarrollo económico y social. La

    Enviado por mrblack07 / 554 Palabras / 3 Páginas
  • Tecnica Grupales

    Tecnica Grupales

    TÉCNICAS GRUPALES TÉCNICAS DE ANÁLISIS GENERAL EL SOCIODRAMA (Técnicas ...Alforja) 1-OBJETIVO Nos permite mostrar elementos para el análisis de cualquier tema basándonos en situaciones o hechos de la vida real. 2-DESARROLLO El sociodrama es una actuación, en la que utilizamos gestos, acciones y palabras. En el sociodrama representamos algún hecho o situación de nuestra vida real, que después vamos a analizar. NO SE NECESITA: *un texto escrito *ni ropa especial *ni mucho tiempo para prepararlo

    Enviado por canelonm1 / 5.274 Palabras / 22 Páginas
  • Dinámica Y Técnicas Grupales En Educación

    Dinámica Y Técnicas Grupales En Educación

    Especialidad en habilidades y Competencias de la Docencia Dinámica y Técnicas Grupales en Educación Ensayo • Dinámica de grupos. Investigación y teoría. • Condiciones que propiciaron el surgimiento de la dinámica de grupo. • Orígenes de la dinámica de grupo. Marco Antonio Mojardín Zavala Primavera 2013 Contenido Introducción 3 Desarrollo. 4 a).- Dinámica de grupos, investigación y teoría. 4 c).- Orígenes de la dinámica de grupo. 7 o Creación experimental de normas sociales. 8 o

    Enviado por mojardin / 1.827 Palabras / 8 Páginas
  • Trabajo Grupal

    Trabajo Grupal

    INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO COMERCIO INTERNACIONAL/ PRIMER BLOQUE 2013 – 3 Entrega final del proyecto de aula - Trabajo colaborativo Segunda entrega JENNY MILENA BARRERA ROCHA MARIA CAROLINA PEÑA GARZON TUTOR: JAVIER ARLES LOPEZ ASTAIZA CONTADURIA PÚBLICA -CURRICULO INTEGRADO PROYECTO DE EXPORTACION DE LAS ROSAS COLOMBIANAS Pertenece a la Familia Rosácea, cuyo nombre científico es Rosa sp, género de arbustos caducos o semiperennes, principal representante de ésta familia. Existen entre 100 y 150 especies de

    Enviado por caropena1 / 6.818 Palabras / 28 Páginas
  • Psicología Motivación Y Diferentes Dinámicas Familiar Grupal

    Psicología Motivación Y Diferentes Dinámicas Familiar Grupal

    MOTIVACIÓN es algo que incita, mantiene y dirige la acción de un sueño. La motivación es algo que nos impulsa a actuar para alcanzar una meta. En el lenguaje se lo puede expresar como: amor propio, espíritu de lucha, fuerza de voluntad. LA PALABRA MOTIVACIÓN PROVIENE DEL LATÍN “PARA MOVER” Es la fuerza que activa y dirige el comportamiento, que lo dirige y lo lleva hacia toda tendencia por la supervivencia Los psicólogos definen la

    Enviado por angelesthtk / 1.365 Palabras / 6 Páginas
  • TECNICAS GRUPALES

    TECNICAS GRUPALES

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria U.P.T.P. “Juan De Jesús Montilla” Acarigua - Edo. Portuguesa Participantes: Junio, 2013 LA MESA REDONDA: La mesa redonda es una dinámica de grupo, una técnica utilizada cuando se desea exponer el punto de vista de varios especialistas acerca de un tema determinado. Los puntos de vista convergentes y la confrontación de ideas permiten al auditorio obtener una información variada sobre el tema que

    Enviado por carizney03 / 1.547 Palabras / 7 Páginas
  • TECNICAS DE TRABAJO GRUPAL

    TECNICAS DE TRABAJO GRUPAL

    “TECNICAS DE TRABAJO GRUPAL” Las técnicas grupales: constituyen procedimientos o medios sistematizados para organizar y desarrollar las actividades de grupo tomando como fundamentos los conocimientos aportados por la “dinámica de grupo”. Están en función de determinados propósitos didácticos. Al elegirlas, el maestro está considerando los siguientes factores: • Las metas que se quieren alcanzar • La madurez y el entendimiento de los estudiantes • El ambiente físico • El contexto institucional • La capacitación del

    Enviado por anahi17 / 235 Palabras / 1 Páginas
  • Tecnica Grupales

    Tecnica Grupales

    EL SOCIODRAMA (Técnicas ...Alforja) 1-OBJETIVO Nos permite mostrar elementos para el análisis de cualquier tema basándonos en situaciones o hechos de la vida real. 2-DESARROLLO El sociodrama es una actuación, en la que utilizamos gestos, acciones y palabras. En el sociodrama representamos algún hecho o situación de nuestra vida real, que después vamos a analizar. NO SE NECESITA: *un texto escrito *ni ropa especial *ni mucho tiempo para prepararlo ¿CÓMO LO HACEMOS? SEGUIMIENTO DE TRES

    Enviado por 1823docu / 1.071 Palabras / 5 Páginas
  • Coherencia Y Cohesión

    Coherencia Y Cohesión

    EJERCICIOS DE COHERENCIA 1) Después de llegar al campus, me fui a mi habitación y deshice el equipaje. Nunca he sabido por qué mis padres se compraron aquel coche 2) Los niños se alegraron al abrir los regalos que estaban junto al árbol de navidad. Las clases estaban acabando y ya tenían ganas de que llegaran las navidades. 3) Hay varias ideas en que se defienden en el libro. La obra es una crítica feroz

    Enviado por veromabel / 242 Palabras / 1 Páginas
  • DIDACTICA GRUPAL

    DIDACTICA GRUPAL

    Didáctica grupal La didáctica es la rama de la pedagogía que estudia el proceso de enseñanza-aprendizaje. En su raíz etimológica proviene del griego didaxis, que significa el arte de enseñar (Zarzar C. p: 12). Es un enfoque, una mentalidad, una forma de concebir, entender, explicar, diseñar, instrumentar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En la que se pone especialmente énfasis en la utilización de la dinámica del grupo para el logro más efectivo de los

    Enviado por ale196148 / 2.324 Palabras / 10 Páginas
  • Experimentos De Conformidad Grupal

    Experimentos De Conformidad Grupal

    Experimentos de conformidad grupal La conformidad es un rasgo de personalidad común que puede hacer que los miembros individuales de una sociedad se tornen cada vez más similares con el tiempo. Los experimentos sociales han demostrado que la gente algunas veces abandona todas las razones y se conforman, y que asumir ciertos roles puede incrementar la conformidad. No obstante, los experimentos también han mostrado que la conformidad tiene sus beneficios. El experimento Asch El experimento

    Enviado por melissamoran6 / 507 Palabras / 3 Páginas
  • REDES DE COMUNICACIÓN FORMAL A NIVEL GRUPAL

    REDES DE COMUNICACIÓN FORMAL A NIVEL GRUPAL

    INTRODUCCION En este trabajo se hablará de las redes de comunicación en la organización, comenzaremos hablando de la red de comunicación formal a nivel grupal y los tres tipos de redes que se desarrollan dentro de la misma. A lo largo de este trabajo conocerá los elementos que constituyen la red formal dentro de una organización en esta se ve involucrada como parte medular la misión, visión y estructura de una empresa y de ahí

    Enviado por Gabsae33 / 840 Palabras / 4 Páginas
  • Estructura Grupal

    Estructura Grupal

    Introducción: Todos los grupos poseen una estructura, definida por sus elementos y un conjunto de procesos que de acuerdo a su movimiento dinámico mantienen, desarrollan o cambian la estructura. Los dos ejes básicos de los cuales se organizan y se desarrolla la vida del grupo son: 1. La estructura 2. Los procesos Concepto de estructura: Cualquier definición de estructura hace referencia a la posición, al ordenamiento de los miembros en el grupo y a la

    Enviado por capripcs / 1.510 Palabras / 7 Páginas
  • EJERCICIO DE COHESIÓN

    EJERCICIO DE COHESIÓN

    EJERCICIOS DE COHESIÓN Las Estrellas Las estrellas son astros en estado incandescente. Estos inmensos globos gaseosos brillan con luz propia. Sus elevadas temperaturas varían entre 3.000 grados y 22.000 en su superficie. Pero en su interior llegan a millones de grados. ? Por eso?se ven titilar desde la Tierra. Esto las distingue de los demás astros. Su número es incalculable. Las ?de mayor temperatura son blanco-azuladas. Las ? intermedias son amarillentas. Las ?más frías,? rojizas.

    Enviado por RITA2013 / 470 Palabras / 2 Páginas
  • Aprendizaje Grupal

    Aprendizaje Grupal

    Los objetivos del trabajo grupal El objetivo es lograr modificaciones complejas en la personalidad del individuo y no solo en su aprendizaje cognoscitivo. Estas modificaciones son variadas y depende del objetivo que se pretende desarrollar en el grupo como lo es la integración de grupo, la comunicación, la observación, la creatividad, la discusión, el análisis, el estudio, la detección de roles, la reflexión, la aceleración de los aprendizaje, la asimilación de contenidos. Las características que

    Enviado por ErnestoMC / 560 Palabras / 3 Páginas
  • Composicion, Normas, Roles Cohesion

    Composicion, Normas, Roles Cohesion

    En relación a los elementos de la estructura de los grupos (Normas, Roles, Composición, Estatus, Cohesión y tamaño), explique el elemento que predomina en el comandante Dino y sus amigos. Composición: Dino y sus amigos conforman un grupo heterogéneo, ya que no tienen los mismas características, ni motivaciones. De acuerdo a la teoría Son más productivos en tareas de mayor complejidad, pero en el caso de Dino y sus amigos este punto no se cumple

    Enviado por rosita_marres / 903 Palabras / 4 Páginas
  • Tecnicas Grupales

    Tecnicas Grupales

    TÉCNICAS GRUPALES INTRODUCCIÓN Somos seres sociales, se acostumbra a decir y es verdad, pero no toda la verdad. Porque no vivimos simplemente “en sociedad”, sino que para cada individuo la sociedad se presenta como una serie casi interminable de “grupos”. Dicho con otras palabras, cada individuo no se relaciona con todos los integrantes de una sociedad (que por otro lado puede tener millones de individuos) sino que sus vínculos toman la forma de convivencia en

    Enviado por Alimia / 2.640 Palabras / 11 Páginas
  • DINAMICAS GRUPALES Y ROLES EN LA ORGANIZACION

    DINAMICAS GRUPALES Y ROLES EN LA ORGANIZACION

    DINAMICAS GRUPALES: Los grupos pequeños han funcionado desde los tiempos de las primeras familias humanas. En los años recientes, los investigadores han estudiado científicamente los procesos que llevan a la evolución y el funcionamiento de los grupos pequeños. Algunas de las preguntas que se han planteado son las siguientes: ¿qué enfoques estructurados son más útiles para lograr los objetivos de un grupo? ¿En qué otras formas y en cuales condiciones las decisiones de grupo son

    Enviado por cosa2005 / 753 Palabras / 4 Páginas
  • Dinamicas Grupales

    Dinamicas Grupales

    Juegos CAZAR AL RUIDOSO OBJETIVOS: Ayudar a los niños a ganar confianza en sus movimientos aunque no vean nada. MATERIALES: Tantos pañuelos como chicos haya menos uno DESARROLLO: Todos los niños con los ojos vendados menos uno que es el "ruidoso", al que intentan cazar los demás, el primero que lo hace, pasa a hacer de "ruidoso". El "ruidoso" se desplaza lentamente y haciendo distintos ruidos. Se marca una zona determinada de la que no

    Enviado por nannykvv / 842 Palabras / 4 Páginas
  • Técnicas Grupales

    Técnicas Grupales

    TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN Presentación por parejas. Objetivos: Permitir al coordinador conocer información sobre los integrantes del grupo que considere necesario. Que los miembros conozcan de cada uno aspectos tal vez desconocidos. Procedimiento de aplicación: El facilitador da la indicación de que se van a presentar por parejas (uno presenta al otro miembro de la pareja y viceversa), y que los miembros de cada una deben intercambiar determinado tipo de información que sea de interés para

    Enviado por bunnyck / 2.134 Palabras / 9 Páginas
  • Protocolo grupal

    Protocolo grupal

    PROTOCOLO GRUPAL  Fecha de la sección: Jueves 01 de Agosto  Número de la sección: 1  Tema: PRINCIPALES FUNCIONES DE LA HOJA DE CALCULO  Procedimiento: en el momento de estudio individual cada integrante plateo preguntas con las respectivas dudas que le quedaron con el objetivo de estudiar y aclarara estas dudas en cipas.  Preguntas: 1. ¿Qué es una función matemática? 2. ¿Qué es función lógica? 3. ¿para qué sirven las funciones

    Enviado por majigu / 516 Palabras / 3 Páginas
  • Dispositivo Grupal

    Dispositivo Grupal

    El dispositivo grupal es un instrumento para la intervención y también para la investigación. En nuestra “caja de herramientas” llevamos varios instrumentos. Entre ellos los distintos tipos de dispositivo grupal con los que podemos trabajar. Éstos constituyen metodologías, encuadres y formas de establecer el trabajo durante la reunión de un grupo de personas. Son herramientas a la medida de cada objetivo y tipo de trabajo que se realiza, sea en el quehacer profesional en comunidad

    Enviado por andreasiveska / 325 Palabras / 2 Páginas
  • TECNICAS GRUPALES

    TECNICAS GRUPALES

    TÉCNICAS GRUPALES TÉCNICAS DE ANÁLISIS GENERAL EL SOCIODRAMA (Técnicas ...Alforja) 1-OBJETIVO Nos permite mostrar elementos para el análisis de cualquier tema basándonos en situaciones o hechos de la vida real. 2-DESARROLLO El sociodrama es una actuación, en la que utilizamos gestos, acciones y palabras. En el sociodrama representamos algún hecho o situación de nuestra vida real, que después vamos a analizar. NO SE NECESITA: *un texto escrito *ni ropa especial *ni mucho tiempo para prepararlo

    Enviado por roke86 / 5.274 Palabras / 22 Páginas
  • TEXTO BASE	ANALISIS PERSONAL	ANALISIS GRUPAL ANALISIS DOCTRINARIO	ANALISIS DE DERECHO COMPARADO	ANALISIS JURISPRUDENCIAL

    TEXTO BASE ANALISIS PERSONAL ANALISIS GRUPAL ANALISIS DOCTRINARIO ANALISIS DE DERECHO COMPARADO ANALISIS JURISPRUDENCIAL

    TEXTO BASE ANALISIS PERSONAL ANALISIS GRUPAL ANALISIS DOCTRINARIO ANALISIS DE DERECHO COMPARADO ANALISIS JURISPRUDENCIAL Resolución firme Art. 40.- Las resoluciones judiciales quedan ejecutoriadas transcurridos los plazos para su Impugnación, Sin necesidad de declaración expresa. Una vez transcurrido el plazo para su impugnación como bien lo expresa el artículo 40 de la Ley Procesal de Familia la resolución queda firme o ejecutoriada sin necesidad que el juez dicte esa resolución se sobreentiende una vez el plazo

    Enviado por jarrio22 / 9.225 Palabras / 37 Páginas
  • Evaluacion Grupal

    Evaluacion Grupal

    CENTRO ESCOLAR “Frida Kalo” Evaluación Final de Grupo Desarrollo personal y social Por lo regular el grupo participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia, intentan controlar gradualmente conductas compulsivas que afectan a los demás y así evitar agredir verbal o físicamente a sus compañeras o compañeros. Casi siempre son responsables de las pertenencias que llevan al escuela, en todo momento utilizan el lenguaje para hacerse entender y expresar lo

    Enviado por fabiola28 / 508 Palabras / 3 Páginas
  • Cohesion Y Coherencia

    Cohesion Y Coherencia

    COHESIÓN Y COHERENCIA La cohesión y la coherencia son dos propiedades estrechamente ligadas con la comprensión y la producción de textos. Pero es preciso que establezcamos con claridad la distinción entre estos dos conceptos. Para hacerlo, es necesario que sepamos diferenciar también entre forma (expresión) y contenido, entre estructura superficial y estructura profunda, entre oración y proposición. Las relaciones textuales de coherencia son de naturaleza semántica y nos remiten al significado global del texto. Las

    Enviado por manueliitha / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Dinámicas Grupales

    Dinámicas Grupales

    DINAMICAS 2. - DINAMICAS DE COMUNICACIÓN 1 INTEGRANTES : 30 personas. LUGAR : salón. OBJETIVO: El alumno debe ser capaz de señalar distorsiones que se proceden en la transmisión oral de un mensaje. Ser capaz de constatar que las distorsiones del ver sin menores que las del oír, en la transmisión de un mensaje. SUGERENCIAS METODOLOGICAS: Al igual que en los demás ejercicios sobre comunicación lo que mas interesa es el periodo de tiempo dedicado

    Enviado por airameret / 814 Palabras / 4 Páginas
  • LA COHESIÓN TEXTUAL. PRINCIPALES MECANISMOS DE COHESIÓN

    LA COHESIÓN TEXTUAL. PRINCIPALES MECANISMOS DE COHESIÓN

    LA COHESIÓN TEXTUAL. PRINCIPALES MECANISMOS DE COHESIÓN 1. RECURRENCIAS (Repeticiones) lex 1.1. Recurrencia semántica: términos relacionados por su significado 1.1.1. Sinonimia: - Sustitución sinonímica: sustitución de una palabra por un sinónimo (Había estatuas en el jardín; eran esculturas modernas) - Sinonimia referencial: unidades lingüísticas diversas presentan en el texto el mismo referente (Juan entró en el despacho del jefe. El señor López miró a su subordinado con desprecio) 1.1.2. Antonimia: - Sustitución antonímica - Antonimia

    Enviado por juliopain / 580 Palabras / 3 Páginas
  • Fases del proceso grupal según Carl Roger

    Fases del proceso grupal según Carl Roger

    F ases del proceso grupal según Carl Roger Carl Rogers (1997) plantea como elemento común de la experiencia grupal quince fases por las que atraviesa ungrupo, algunas suelen aparecer pronto, otra mas tarde, a criteriode este autor, no existe una secuencia definida que permita establecer, donde terminauna y donde comienza otra. el considera que esta interacción es un variado tapiz que esdiferente de grupo en grupo, pero que, en la mayoría se observan con claridaddeterminados

    Enviado por fuerza123 / 1.236 Palabras / 5 Páginas
  • Estructura Y Procesos Grupales

    Estructura Y Procesos Grupales

    LAS LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL “Vasos sanguíneos artificiales generados con una impresora 3D JJ Velasco16 de septiembre, 2011, 17:07« Anterior Siguiente » Desgraciadamente no siempre se puede encontrar un órgano procedente de una donación que sea compatible con un enfermo de la lista de espera y, a veces, el paciente empeora sin poder tener un órgano sano que reemplace al enfermo. Para paliar esto, se han abierto líneas de investigación relacionadas con

    Enviado por 198031 / 887 Palabras / 4 Páginas