Cohesion Grupal ensayos gratis y trabajos

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Guía para el desarrollo del trabajo individual y grupal para la actividad No 1 del curso

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Guía de Actividades Trabajo colaborativo No 1 -2012-2 Nombre del curso: metodología de la Investigación. Código: 100103. Temáticas: Guía para el desarrollo del trabajo individual y grupal para la actividad No 1 del curso. Estrategia de aprendizaje: trabajo individual y colaborativo. Peso evaluativo: puntos. Cronograma: ver agenda del curso. I. Intencionalidades formativas: Objetivos: 1. Responder de manera individual un cuestionario referido a la fundamentación teórica a tener en

Enviado por argenisisabela / 1.208 Palabras / 5 Páginas
ÁMBITO GRUPAL DE CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN ´94 GRUPOS EN LA ESCUELA UNIDAD II ÁMBITO GRUPAL DE CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE FRANCISCO JAVIER ZARAGOZA RUIZ AMBITO GRUPAL DE CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE (ENSAYO) La pedagogía operatoria es una propuesta que implica una participación más activa de los alumnos como sujetos de aprendizaje, a partir de una experiencia grupal. El aprendizaje grupal implica la construcción del conocimiento, aprender a pensar como instrumento para indagar y actuar en la realidad. En la

Enviado por zaragozaruiz / 658 Palabras / 3 Páginas
Formaciones Grupales

En México, se acostumbra que la persona que viene llegando salude a los otros. Por ejemplo, alguien que se acerca a un grupo de personas que están cenando sería la que diría "provecho". En Chile, en una gran parte de la población, las mujeres a menudo saludan a otras mujeres y hombres con un beso en la mejilla. Las rusas a menudo pasean tomadas del brazo con sus amigas. Fechas Conmemorativas * 20 de enero,

Enviado por feropz89 / 358 Palabras / 2 Páginas
Disciplina Análisis Individual Análisis Grupal Conclusiones

Disciplina Análisis Individual Análisis Grupal Conclusiones Psicología Es la ciencia que estudia los procesos psíquicos, cognitivos internos y los socios cognitivos que se dan en un entorno social, incluyendo la cultura. Los primeros psicólogos industriales y organizacionales se interesaron en problemas de fatigas aburrimiento y otros factores relevantes en las condiciones de trabajo, que pudieran impedir el eficiente rendimiento del trabajo. Actualmente la psicología influye en la forma que las organizaciones conviven de forma armónica

Enviado por javiermzam / 367 Palabras / 2 Páginas
La Fuerza De Cohesion

COHESIÓN DEFINICIÓN: Es la atracción entre moléculas que mantiene unidas las partículas de una sustancia. La cohesión es diferente de la adhesión; la cohesión es la fuerza de atracción entre partículas adyacentes dentro de un mismo cuerpo, mientras que la adhesión es la interacción entre las superficies de distintos cuerpos. En el agua la fuerza de cohesión es elevada por causa de los puentes de hidrogeno que mantienen las moléculas de agua fuertemente unidas, formando

Enviado por Mere111 / 721 Palabras / 3 Páginas
Dinamicas Grupales Disminuyen Los Comportamientos Agresivos

INTRODUCCIÓN Entre los elementos más eficaces para el desarrollo de la educación integral y la formación en valores, sin duda, que se destaca lo relativo a dinámicas grupales ya que, permiten la interacción con los compañeros de clase y la sociedad en general. Así mismo, permite la orientación adecuada y precisa para el desarrollo del niño dentro del aula de clase, especialmente en los momentos que comparte o se muestra a otras personas; las dinámicas

Enviado por sandra27 / 17.286 Palabras / 70 Páginas
Comunicación Grupal

Comunicación Grupal Así como la comunicación interpersonal, la grupal se refiere a un grupo de más de dos personas que intercambian mensajes. Por ejemplo, una reunión de trabajo o una reunión familiar. La comunicación grupal se da en reuniones entre los miembros de un departamento, comité, grupo de trabajo, equipo de proyecto o cualquier otro grupo unido por un propósito común. Cuando la comunicación grupal es efectiva, puede resultar en un equipo muy productivo y

Enviado por sheilapc / 1.173 Palabras / 5 Páginas
Trabajo Grupal

Qué es una base de datos? Cite por lo menos las 5 más relevantes para su campo disciplinar.Simonson, M., Smaldino, S. Albright, M., & Zvacek, S. (2007). Teaching and learning at a distance: foundations of distance education. Upper Saddle River, N.J.: Pearson Merril Prentice Hall.4 Parte B. Trabajo Grupal: esta parte tiene un valor de 10 puntos. 1. Como parte inicial del trabajo colaborativo, cada estudiante le presentará al grupo exclusivamente en el foro de

Enviado por dldpdldkl / 448 Palabras / 2 Páginas
DIAGNOSTICO GRUPAL

Jardín de Niños: Melchor Ocampo Grupo: 2° DIAGNOSTICO GRUPAL El objetivo principal es la de conocer los saberes previos de los alumnos que darán la pauta para diseñar estrategias didácticas que proporcionen experiencias significativas a los niños para que favorezcan las competencias a desarrollar y como punto de partida para la organización del quehacer educativo. El grupo de 2° “A” está formado por 14 niños y 6 niñas entre cuatro y cinco años de edad.

Enviado por ana1976 / 939 Palabras / 4 Páginas
Aporte Al Trabajo Grupal Psicologia Comunitaria

PSICOLOGIA COMUINITARIA Aporte al trabajo grupal CLAUDIA MATILDE ADARVE TUTORA PRESENTADO POR: DEISY ENITH GOMEZ DIAZ 36721740 PROGRAMA DE PSICOLOGIA Escuela de ciencias sociales artes y humanidades Universidad Nacional Abierta y Distancia UNAD Septiembre 2012 Santa marta PARTICIPACIÓN CIUDADANA Definición: La participación ciudadana es un procesos de gestión comunitaria que surge en la década del 60 a raíz de la revolución cubana, la crisis de los modelos de desarrollo para el Tercer Mundo y la

Enviado por pilarvartol / 607 Palabras / 3 Páginas
Guía para el desarrollo del trabajo individual y grupal de reconocimiento del curso

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Guía de Actividades Trabajo colaborativo de reconocimiento -2013-1 Nombre del curso: metodología de la Investigación. Código: 100103. Temáticas: Guía para el desarrollo del trabajo individual y grupal de reconocimiento del curso Estrategia de aprendizaje: trabajo individual y colaborativo. Peso evaluativo: 20 puntos. Cronograma: ver agenda del curso. I. Intencionalidades formativas: Objetivos: 1. Responder a algunos interrogantes propios que hacen referencia a la metodología de la investigación, 2. Elaborar una

Enviado por carlos.p / 1.332 Palabras / 6 Páginas
ESTRATEGIA DE INTEGRACIÓN GRUPAL Y CONOCIMIENTO MATEMÁTICO

ESTRATEGIA DE INTEGRACION GRUPAL NOMBRE: JUGUEMOS CON LOS CÍRCULOS OBJETIVO: Propiciar en los niños la integración grupal e igualdad de género. MATERIALES: Gis, grabadora y CD de música rítmica y alegre. DESARROLLO: Explicar a los alumnos la dinámica del juego. En una área despejada (patio cívico, etc.) dibujar dos círculos una grande donde se puedan ubicar la mayoría de los alumnos y otro dentro más pequeño dentro del grande, donde se ubicaran en el grande

Enviado por LicMony / 493 Palabras / 2 Páginas
Cohesion Social

Resumen Función Cohesión social y de construcción de identidades nacionales. La sociedad no puede subsistir más que si existe entre sus miembros una homogeneidad suficiente, la educación perpetua y refuerza dicha homogeneidad, fijando por adelantado en el alma del niño las similitudes esenciales que requiere la vida colectiva, sin embargo, por otra parte, sin una cierta diversificación, toda cooperación resultaría imposible, la educación asegura la persistencia de dicha diversidad necesaria, diversificándose por sí misma y

Enviado por Edgarhenriquez / 1.061 Palabras / 5 Páginas
El Rol Del líder En Pos Del Crecimiento Grupal

El rol del líder en pos del crecimiento grupal Share Los equipos de trabajo están conformados por personas que tienen capacidades y habilidades totalmente diferentes entre sí. La gran pregunta que se debe realizar el líder es ¿Qué puedo aportar a los talentos que posee mi equipo? Cada miembro fue seleccionado para ser parte del grupo, porque tiene todo lo que la empresa necesita para realizar la estrategia que fue planificada para el crecimiento de

Enviado por DannaSPG / 801 Palabras / 4 Páginas
GRUPOS EN LA ESCUELA LICENCIATURA EN EDUACION PLAN 1994 UNIDAD 2 ÁMBITO GRUPAL DE CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE "EL CONSTRUCTIVISMO"

Prólogo Al igual que el éxito de un técnico o profesional depende en gran media y cada vez más de las herramientas que dispone para realizar su trabajo, así la labor del profesor mejorara de acuerdo con las estrategias que utilice para formar a sus alumnos. No basta con la excelente exposición verbal sobre un tópico, ni el correcto empleo de recursos audiovisuales por el profesor, se requiere que cuente además con estrategias de enseñanza.

Enviado por DurangoUPD / 3.119 Palabras / 13 Páginas
Pauta Evaluación Grupal

PAUTA DE EVALUACION GRUPAL TRABAJO ESCRITO CURSO: ___________ FECHA______ _____ ____ INTEGRANTES: ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ N° CRITERIO DE EVALUACIÓN PUNTAJE IDEAL PUNTAJE LOGRADO POR EL GRUPO 1 Respeta formato de informe escrito (portada ,introducción, desarrollo del tema, conclusiones ,índice ) 6 2 Desarrolla el tema en forma completa 4 3 Presenta redacción coherente 10 4 Presenta buena ortografía 4 5 La presentación es limpia, ordenada y prolija 4 6 Se denota creatividad en la presentación 4

Enviado por Karito_F / 289 Palabras / 2 Páginas
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES (PARTE B GRUPAL)

ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES (PARTE B GRUPAL) POR LUZ MAYIBER TRUJILLO NIÑO COD: 1121709851 CURSO: METODOLOGIA A LA INVESTIGACION-100103 GRUPO: 347 PRESENTADO A DUBIS MARCELA RINCON UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CERES GUAINIA MARZO 9 DE 2013 RESUMEN El siguiente trabajo es realizado con el fin de esquematizar la búsqueda en la biblioteca virtual, donde se logra ubicar la información de diferentes temas. . 1. Propuesta individual para la consulta

Enviado por Duban.Romero / 375 Palabras / 2 Páginas
Comunicacion Grupal

LA COMUNICACIÓN GRUPAL Existen 23 tipos de redes. Divididos en redes de 3 personas, redes de 4 personas y redes de 5 personas. La utilización de este tipo de redes en la investigación ha implementado distintos índices los cuales se agrupan en torno a 2 criterios: • Criterio de centralidad. Suma de distancias, suma total de las distancias de la red e índice de centralidad relativa • Periferalidad relativa. Es la diferencia entre la centralidad

Enviado por anahi.hs / 1.014 Palabras / 5 Páginas
Actividad Grupal Fundamentacion De Ensamblaje Y Mantenimiento De Computadores Para Los Procesos De Soporte Tecnico

Actividad Grupal Solicitud de Soporte 1. María pertenece al área de Servicio al Cliente y acaba de recibir un correo electrónico con un archivo llamado “constructores.avi” pero le ha sido imposible verlo, solo puede escucharlo; por ese motivo decide comunicarse con el grupo de Help Desk. Equipo de Help desk/ Boleta de Reporte Fecha Marzo 5 de 2013 Hora 3:29 P.M. Nombre Del Usuario Constuideas S.A. (Servicio al cliente - María) Características De Equipo Dell

Enviado por garoc71 / 1.242 Palabras / 5 Páginas
ENSAYO SOBRE COHESION Y COHERENCIA

ENSAYO SOBRE COHERENCIA Y COHESION ENSAYO SOBRE COHESION Y COHERENCIA INTRODUCCION El siguiente ensayo es realizado sobre la coherencia y la cohesión , con el objetivo de afianzar, conocer, y aprender a dominar estos términos y propiedades para poder hacer un buen uso de ellos , ya sea en cualquier situación ; tales como el trabajo, la escuela, la universidad, reuniones sociales, foros, entrevistas etc. La coherencia y la cohesión son dos herramientas fundamentales en

Enviado por 3218019198 / 1.532 Palabras / 7 Páginas
Cohesion Social

Cohesión social La cohesión social designa, en sociología, el grado de consenso de los miembros de un grupo social o la percepción de pertenencia a un proyecto o situación común. Es una medida de la intensidad de la interacción social dentro del grupo; puede ser medido con un test de índices o simplemente descrito o definido para cada caso. Atenta contra la cohesión la anomía, es decir, el comportamiento no basado en normas. Esto quiere

Enviado por Mary1297 / 501 Palabras / 3 Páginas
Cultura Grupal

CULTURA GRUPAL La cultura grupal se ha definido como "una suma determinada de valores y normas que son compartidos por personas y grupos de una organización y que controlan la manera que interaccionan unos con otros y ellos con el entorno de la organización. Los valores organizacionales son creencias e ideas sobre el tipo de objetivos y el modo apropiado en que se deberían conseguir. Los valores de la organización desarrollan normas, guías y expectativas

Enviado por Moxxa01 / 636 Palabras / 3 Páginas
Proyecto grupal DOFA

PROYECTO GRUPAL DOFA DOCENTE Luis Martin Trujillo I SEMESTRE DE MERCADEO ALUMNOS Maryam Johana Cubillos Vasquez Sindy Nataly Rojas Garzon Paola Andrea Quinchia Rozo Laura Del Pilar Abril Rodríguez Año - 2012 FUERZA - F DEBILIDADES - D 1. Las nuevas herramientas tecnológicas que utiliza la universidad, Eje. Aula virtual. 2. El material de apoyo didáctico que ofrecen la universidad a sus estudiantes: Teleconferencias, videos y lecturas. 3. La asesoría que ofrecen los tutores a

Enviado por ldabrilr / 1.325 Palabras / 6 Páginas
¿Cómo Afrontar La Evaluación Del Aprendizaje Colaborativo? Una Propuesta Valorando El Proceso, El Contenido Y El Producto De La Actividad Grupal

¿Cómo afrontar la evaluación del aprendizaje colaborativo? Una propuesta valorando el proceso, el contenido y el producto de la actividad grupal How evaluate the collaborative learning? A proposal valuing the process, content and the product of group interactivity Resumen: Tras realizar algunas puntualizaciones generales sobre la práctica evaluadora se caracteriza el concepto de evaluación para el aprendizaje colaborativo y se presentan tres fuentes de evaluación para la práctica colaborativa grupal: a) el grado de construcción

Enviado por mley / 8.304 Palabras / 34 Páginas
La Evolución Del Pensamiento Grupal De México

La formación universitaria de los profesores está en cierta forma obligada a adoptar enfoques críticos sobre la educación y la escuela. Taylor nos da 3 nociones para la existencia de una comunidad: 1) que las personas comparten creencias y valores, 2) que las relaciones se establezcan entre estas personas sean directas y múltiples y no indirectas, como cuando las personas se encuentran aisladas unas de otras, y que tampoco sean especializadas y limitadas, 3) que

Enviado por MariaKC19 / 1.001 Palabras / 5 Páginas
PERFIL GRUPAL

ESCUELA PRIMARIA: ______________________________________________ CICLO ESCOLAR____________________________________ GRADO Y GRUPO: ________________NOMBRE DEL PROFESOR: __________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO ESTILO DE APRENDIZAJE NIVEL DE LOGRO COGNITIVO TIPO DE INTELIGENCIA DOMINANTE Canal de percepción Motivacional Matemáticas L-E Más Menos 1.-ALONSO/GUTIERREZ*VALERIA MONSERRAT 2.-ALVARADO/AMADOR*ADABELLA 3.-BALBUENA/GONZALEZ*JESUS ALEJANDRO 4.-BAUTISTA/RAMIREZ*TATIANA 5.-BONILLA/MARTINEZ*DYLAN ALEXIS 6.-CAMPO/CASTILLO*XOCHITL 7.-CORONA/HERNANDEZ*LUIS ANTONIO 8.-DIAZ/ESPINO*FLOR ALEJANDRA 9.-ESTEBAN/SANTES*FRANCISCA 10.-FLORES/SANCHEZ*GLORIA VALERIA 11.-GALLEGOS/HERNANDEZ*GAEL BALDOMERO 12.-GARCIA/GUERRERO*JOSE DOMINGO 13.-GARRIDO/PARDO*JESUS ARMANDO 14.-GONZALEZ/PEREZ*DANIEL SALVADOR 15.-HERNANDEZ/GUTIERREZ*ADELA BERERNICE 16.-HERNANDEZ/ORTIZ*CARLOS DANIEL 17.-LOZANO/BORJA*ALISON ANDREA 18.-LUCAS/GARCIA*OSCAR EDUARDO 19.-MARTINEZ/PARDO*ANGELES GUADALUPE 20.-MATA/LUIS*JOSUE 21.-MENDEZ/MENCIAS*JACQUELINE 22.-MONDRAGON/CRUZ*ESTEFANIA 23.-MORALES/HERNANDEZ*GILBERTO 24.-MORENO/RANGEL*DIEGO 25.-PEREZ/CERECEDO*OSCAR DANIEL

Enviado por sonita1821 / 2.080 Palabras / 9 Páginas
Tradicion Grupal

Tradición grupal El ser humano desde que se abre la existencia en esta vida necesita satisfacer necesidades o impulsos biológicos, debido a que desde el momento de su nacimiento hasta que alcanza su madurez, permanece en una etapa de vulnerabilidad lo que le hace crear relaciones con las personas que se encuentran a su alrededor. De esta manera estrecha lazos de dependencia entre los diferentes grupos sociales a los que pertenecen a lo largo de

Enviado por maryblanco05 / 903 Palabras / 4 Páginas
La Fuerza De Cohesion

Dilatación De Los Cuerpos Los cuerpos por efecto del calor cogen temperatura y aumentan de tamaño, es lo que se llama dilatación. Debemos de tener claro el concepto de dilatación, pues en mecánica trabajamos con temperatura a veces muy elevadas y debemos de valor este concepto. Todas las máquinas que trabajan por arranque de viruta generan calor en las piezas mecanizadas, y si medimos en ese momento una cota determinada nos puede mentir, pues la

Enviado por Dannymaiden / 230 Palabras / 1 Páginas
Tecnicas Grupales De Trabajo

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “SimónRodríguez” Núcleo Ciudad Bolívar Técnicas Grupales Facilitadora: Integrantes: Yanetzi, Duerto Rivas, Jackeline. C.I 21.087.780 Curso: dinámica de grupo II Alcalá, Delmarid. C.I 20.263.238 Sección: “B” medina, carlos.C.I.21.262.289 Pérez, Ada. C.I. 24.795.589 Ciudad bolívar, abril 2013 Índice Introducción_________________________________________________ (3) Contenido: Técnicas grupales (clínica del rumor y estudio de caso______________ (4,9) Conclusión_________________________________________________ (10) Anexos____________________________________________________ (11) Bibliografía_________________________________________________ (12) Introducción Las técnicas grupales son

Enviado por HJOSE88 / 1.927 Palabras / 8 Páginas
Participación grupal. Wiki. “Compañía Integral”

Participación grupal. Wiki. “Compañía Integral” Es muy importante analizar el claro avance que presenta los resultados que arroja el periodo anterior, por medio del análisis previo podemos observar una la utilidad $985,000.00 y una pérdida de $400,000.Por lo tanto el entorno de la empresa ,se presenta como favorable en sus números más recientes ya que se puede ver que se salió de deudas también los Costos de Operación , Financieros Y Costos Diversos. También es

Enviado por spanky / 1.142 Palabras / 5 Páginas
PROCESO GRUPAL. ENFOQUE DE SU DESARROLLO

INDICE INTRODUCCION ------------------------------------------------------------------------------- 1 PROCESO GRUPAL. ENFOQUE DE SU DESARROLLO --------------------------3 Reconceptualización ---------------------------------------------------------------------------3 Momento de la iniciación --------------------------------------------------------------------4 Momento del desarrollo-------------------------------------------------------------------------6 Momento del cierre ------------------------------------------------------------------------------7 ENFOQUE DIALÉCTICO DE LOS GRUPOS --------------------------------------------8 La teoría de Jean Paúl Sartén --------------------------------------------------------------8 La dialéctica en los grupos de aprendizaje------------------------------------------------9 El papel del conflicto en lo grupal ----------------------------------------------------------10 RECORRIDOS DIDACTICOS EN LA EDUCACION INICIAL.---------------------11 Nuestra realidad social hoy -----------------------------------------------------------------11 El docente frente a la realidad --------------------------------------------------------------11 La diversidad en el

Enviado por almaberenice / 4.576 Palabras / 19 Páginas
Tecnicas Grupales

1. EL FORO Es una exposición de un tema determinado que realizan generalmente cuatro estudiantes: un mantenedor y tres ponentes. Se trata de un tema dividido, por lo general en tres subtemas, pero esto no quiere decir que él numero de ponentes no pueda aumentar, ni que haya más subtemas. El foro es una exposición de grupo. 2. DEBATE O CONTROVERSIA El debate es una actividad oral que consiste en la discusión de un tema

Enviado por maybett / 1.696 Palabras / 7 Páginas
Dinamica Grupal

Caracterización de la DG La DG es una rama de la Psicología o de las ciencias sociales que se interroga acerca del comportamiento de los grupos humanos y de las personas que los integran. Emplea, para convertirse en ciencia, todos los instrumentos a su alcance, muchos de ellos tomados de otras disciplinas, como son la Psicología Social, la Sociología, la Antropología, la Pedagogía, entre otras. Su objeto de estudio son los grupos pequeños, en donde

Enviado por natahlyye / 943 Palabras / 4 Páginas
TRABAJO GRUPAL N° 2 CATEDRA: ENFERMERIA MEDICA Y ESPECIALIDADES PROFESOR: GENARO MARTINEZ TEMA: ELABORACION DEL PAE INTEGRANTES: ARANCIBIA GEORGINA CANO LEONARDO ERAZO JOVITH LUNA RAMONA AÑO 2013 P.A.E DATOS DE FILIACION: N Y A: L.C. EDAD: 56

TRABAJO GRUPAL N° 2 CATEDRA: ENFERMERIA MEDICA Y ESPECIALIDADES PROFESOR: GENARO MARTINEZ TEMA: ELABORACION DEL PAE INTEGRANTES: ARANCIBIA GEORGINA CANO LEONARDO ERAZO JOVITH LUNA RAMONA AÑO 2013 P.A.E DATOS DE FILIACION: N Y A: L.C. EDAD: 56 años. SEXO: masculino. ESTADO CIVIL: soltero FECHA DE NACIMIENTO: 02-12-1957. LUGAR DE NACIMIENTO: santa victoria. DOMICILIO: barrio periférico de sinogasta, pasaje héroes de Malvinas 555. GRADO DE INSTITUCION O ESCOLARIDAD: primaria OCUPACION: jubilado de minería. OBRA SOCIAL: O.S.A.M.

Enviado por leon963satan / 1.821 Palabras / 8 Páginas
CONSIDERACIONES PARA CARACTERIZAR LA INSERCION Y EVOLUCION DEL PENSAMIENTO GRUPAL EN MEXICO

LECTURA: CONSIDERACIONES PARA CARACTERIZAR LA INSERCION Y EVOLUCION DEL PENSAMIENTO GRUPAL EN MEXICO Empezando les daré una breve introducción sobre el tema que este ensayo quiere dar a conocer sobre las consideración para la inserción y evolución del pensamiento, dado que el objetivo de este testo es describir y establecer una interpretación respecto a la incorporación y evolución del pensamiento grupal en México. Esta elaborado desde una inserción particular en este problema, a partir de

Enviado por andrew12 / 478 Palabras / 2 Páginas
Análisis Del Proceso Grupal

Análisis del Proceso Grupal A la luz de la teoría estudiada y presentada en este trabajo, ofrecemos un breve y limitado análisis del Proceso Grupal vivido durante apenas cuatro encuentros entre los individuos pertenecientes a la Especialización Dinámica de Grupos, del período 2011-II. Denominar grupo a este agregado de personas, hasta este momento no es válido, podríamos aproximarnos a ciertas características y presumir que puede clasificarse según lo abordado por los autores estudiados. Sin embargo,

Enviado por ampm / 469 Palabras / 2 Páginas
Aprendizaje Individual Y Grupal

UNIVERSIDAD GALILEO FACTI-RETALHULEU MAESTRIA EN RECURSOS HUMANOS APRENDIZAJE Y PRODUCTIVIDAD. LIC. LUIS ADOLFO LÓPEZ OLIVA TEMA PRIMERA TAREA, APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y GRUPAL, COMENTARIO Y APLICACIÓN DE LA CLASE DEL 8 DE MARZO. 9911425- CHRISTIAN FLORES TOLEDO INTRODUCCIÓN: La presente tarea de investigación, trata sobre la forma en las que las personas pueden agenciarse de conocimiento mediante el aprendizaje, vamos a encontrar un análisis de lo que es el aprendizaje individual en donde enfocamos tres

Enviado por toledofrank / 2.689 Palabras / 11 Páginas
Grupal

0 Tipo de Actividad: Grupal Objetivo General de la actividad: Los estudiantes deberán plantear propuestas sobre el cómo pueden aportar ante su realidad local y cotidiana, siendo actores sociales, partiendo de un análisis crítico de las situaciones problémicas que se evidencian en el escrito de Ospina y su relación con la temática Paradigmas Políticos. Relación de Temáticas a trabajar: Unidad I, capítulo II y III, lecciones 1, 2, 3, 4 y 5 Actividades a Realizar:

Enviado por JuliethpaolaM / 11.971 Palabras / 48 Páginas
Tecnicas Grupales Para La Educacion

1.- ORIGEN DE LA DINÁMICA DE GRUPO La dinámica de grupo nació a través de Kurt Lewin en la década de los años 30 en Estados Unidos cuando se fundó el Centro de Investigación de la dinámica de grupo en el Instituto de Tecnología de Massachusetts. Trasladado en 1998 a la universidad de Muchiguigan. Kurt Lewin el menciona que el grupo no es una suma de miembros; es una estructura que emerge de la interacción

Enviado por 960531 / 1.676 Palabras / 7 Páginas
Juegos Y Dinámicas Grupales

JUEGOS Y DINAMICA GRUPALES TIPOS DE TÉCNICAS Existen un sinnúmero de técnicas para implementar en procesos grupales. 1-Técnicas vivenciales: a-Animación b-División de Grupos c-Comunicación d-Análisis e-Construcción 2-Juegos Pautados 3-Técnicas de organización y Planificación 4-Técnicas de evaluación 1-Vivenciales: Son aquellas en las que a través de la puesta en práctica de una situación, las personas se involucran y toman actitudes espontáneas. Es como si estuvieran viviendo realmente el hecho. Dentro de esta categoría incluimos: a-Animación: Cuyo

Enviado por momaxak / 9.522 Palabras / 39 Páginas
Tecnicas y tacticas grupales

NTRODUCCION TECNICAS Y TACTICAS GRUPALES TECNICA: conjunto de procedimientos que se utilizan para lograr algo propuesto TACTICA: nos referimos a los movimientos La técnica esta constituida por un conjunto de tácticas que ayudan a un grupo a una persona a llegar a su meta. TECNICAS GRUPALES 1. ACTIVIDADES RECREATIVAS: son todas las actividades creativas que se fomentan en un grupo como los juegos, música entre otras cosas. Esta actividad estimula la creatividad del grupo. 2.

Enviado por avelyna / 310 Palabras / 2 Páginas
Cohesión De Equipo

Cohesión del equipo Los equipos de trabajo más eficientes son aquellos en los que existe una gran cohesión entre sus miembros. Existe un sentimiento de equipo: sus miembros se sienten orgullosos de pertenecer al mismo. En contraposición con un equipo cohesionado nos podemos encontrar con: Un equipo disgregado, que es prácticamente lo mismo que una ausencia de equipo. Aquí cada miembro actúa por su cuenta, va a lo suyo, sólo le interesa su interés particular

Enviado por keviinsael / 814 Palabras / 4 Páginas
VECTORES DE PROCESO GRUPAL

1. VECTORES DEL PROCESO GRUPAL Hablaremos del cono invertido en donde el autor Pichón Riviére nos habla de una representación grafica, la cual está integrada por vectores de estos aparecerá una fuerza la cual tendrá una forma de espiral a partir de una tarea, ésta nos llevara a un cambio , pero deberá de vencer a la resistencia la cual se opone al cambio. Cuando se habla de vectores nos referimos a una fuerza que

Enviado por nenuko_09 / 2.175 Palabras / 9 Páginas
Dinamicas Grupales

Contenido Introducción 1. Dinámicas grupales 2. El foro 3. La mesa redonda 4. El panel 5. El debate 6. El Phillips 66 7. El cuchicheo 8. El seminario 9. Torbellino de ideas 10. Simposio Conclusiones Introducción En la educación de hoy se presentan numerosas técnicas que influyen sobre el aprendizaje de los alumnos , estas técnicas o mejor conocidas como dinámicas de grupo permiten que las personas que las practiquen logren experimentar nuevos métodos

Enviado por rceballos9503 / 3.553 Palabras / 15 Páginas
Homogeneidad Versus Heterogeneidad,Lo Individual Frente A Lo Grupal

Homogeneidad versus heterogeneidad,Lo individual frente a lo grupal La lectura nos habla de la equivocación en que se encuentran las escuelas, por tratar a todos los alumnos como iguales, por su forma de enseñarles y la no aceptación a la relación con sus pares.No podemos tratar a todos los niños iguales, ya que todos piensan en distintas cosas, sus intereses son diferentes, su manera de aprender es distinta, y por lo tanto no debemos de

Enviado por gesse / 840 Palabras / 4 Páginas
Tecnicas Grupales

TÉCNICAS GRUPALES TÉCNICAS DE ANÁLISIS GENERAL EL SOCIODRAMA (Técnicas ...Alforja) 1-OBJETIVO Nos permite mostrar elementos para el análisis de cualquier tema basándonos en situaciones o hechos de la vida real. 2-DESARROLLO El sociodrama es una actuación, en la que utilizamos gestos, acciones y palabras. En el sociodrama representamos algún hecho o situación de nuestra vida real, que después vamos a analizar. NO SE NECESITA: *un texto escrito *ni ropa especial *ni mucho tiempo para prepararlo

Enviado por rreekk / 5.274 Palabras / 22 Páginas
Estructura Grupal

Estructura grupal, interacción entre alumnos y aprendizaje escolar Profesor-alumno Alumno-alumno * Psicólogos y pedagogos la han considerado como la más decisiva * Johnson (1981) * Para el logro de los objetivos educativos. * Aprendizajes de contenidos. * Desarrollo cognitivo y social. * Contempla al profesor como agente educativo por excelencia encargado de transmitir el conocimiento. * Al alumno como un receptáculo más o menos activo de la acción transmisora del profesor. * Entre los alumnos

Enviado por randyalejandreb / 773 Palabras / 4 Páginas
Guia Grupal

Sangrado r/c disminución de Plaquetas secundario a dengue hemorrágico. Evitar Schock Hipobolemico en el paciente.V/ Hematomas.V/ PetequiasV/ EpistaxisV/ HematemesisV/ MelenasV/ Examenes de LaboratórioV/ Islas Blancas en el mar rojoV/ Signos de Shock Hipobolemico 22. Exceso de Volumen de liquido r/c Sobre carga de líquidos. Disminuir en la paciente la sobrecarga de líquidos.V/ Edema y EvolucionV/ control de Líquidos ingeridos y eliminadosV/ PesoV/ OliguriaV/ L.E.VV/ Signos VitalesV/ Estado de la pielAdministar Medicamentos S.O.M 23. Hipertermia R/c

Enviado por katyrp / 243 Palabras / 1 Páginas
Creatividad Individal Y Creatividad Grupal

5.1.7. Creatividad individual y creatividad grupal La creatividad individual es, sin duda, la base de cualquier tipo de cambio que podamos imaginar en nuestro mundo, sin embargo actualmente se han desarrollado dentro de algunas organizaciones una serie de equipos de personas especialmente destinados a generar nuevas ideas con el fin de aprovechar tanto la imaginación individual como la colectiva: son los grupos creativos. En la creatividad individual, el Yo no necesita de otro Yo para

Enviado por betty94 / 561 Palabras / 3 Páginas
Actividad Grupal E Individual

La creatividad individual es, sin duda, la base de cualquier tipo de cambio que podamos imaginar en nuestro mundo, sin embargo actualmente se han desarrollado dentro de algunas organizaciones una serie de equipos de personas especialmente destinados a generar nuevas ideas con el fin de aprovechar tanto la imaginación individual como la colectiva: son los grupos creativos. En la creatividad individual, el Yo no necesita de otro Yo para demostrar su resonancia en la sociedad

Enviado por izahv / 546 Palabras / 3 Páginas

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